Made available in DSpace on 2015-05-08T14:44:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 332765 bytes, checksum: afdc7e0f8a3f6259e47fc01ea9a857ca (MD5) Previous issue date: 2014-02-10 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This study measures the influence that parents' education has on the effort and the level of income earned by individuals. The effort will be approximated by education levels, dividing the individuals into two groups, ie, no upper level ("Low"), representing individuals who play a lesser effort, and higher level ("High") indicating a higher effort. The empirical estimation strategy was based on three steps: i) estimating the average effect of conventional treatment by different methods, following Heckman and Honore (1990) and Heckman and Vytlacil (1999), ii) the bounds of variation of Shaikh and Vytlacil (2004) for the impact of treatment and iii) a test of robustness for estimating instrumental variable that includes the unemployment rate as a way to endogenize the years of schooling of individuals. The results, based on data from the National Sample Survey (PNAD) of 1996, indicate a significant effect of education of father and mother, especially in less educated individuals.This can be explained, among other factors, by the lower level of income and consequently a higher degree of dependence on these individuals of their family background, following the assumptions of unequal opportunities. Finally, the non-use of instrumental variable coefficients tends to overestimate the effect of treatment, especially education of the father rather than the mother's education. / Este estudo mensura a influencia que a educação dos pais exerce sobre o esforço e sobre o nível de rendimento auferido pelos indivíduos. O esforço será aproximado através do nível de escolaridade, dividindo os indivíduos em dois grupos, i.e, sem nível superior ( Baixo ) representando indivíduos que desempenham um menor esforço e com nível superior ( Alto ) indicando um esforço mais elevado. A estratégia empírica de estimação foi baseada em três passos: i) a estimação do efeito de tratamento médio convencional por diferentes métodos, seguindo Heckman e Honoré (1990) e Heckman e Vytlacil (1999); ii) os bounds de variação de Shaikh e Vytlacil (2004) para o impacto do tratamento e iii) um teste de robustez para as estimativas que inclui a variável instrumental taxa de desemprego como forma de endogeneizar os anos de estudo dos indivíduos. Os resultados, tendo como base os dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) do ano de 1996, indicam um efeito significativo da educação do pai e da mãe, sobretudo nos indivíduos menos escolarizados. Isso pode ser explicado, entre outros fatores, pelo menor nível de renda e consequentemente um maior grau de dependência desses indivíduos do seu background familiar, seguindo os pressupostos da desigualdade de oportunidades. Por fim, a não utilização da variável instrumental tende a superestimar os coeficientes do efeito de tratamento, sobretudo a educação do pai em detrimento da educação da mãe.

Submitted by PETERSON DE SANTIS SILVA null (pssilva@eei.com.br) on 2017-07-24T21:38:51Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Versão Final (Repostório).pdf: 1996967 bytes, checksum: d4353fea9aeab28308e59bd2a461e1a6 (MD5) / Approved for entry into archive by Luiz Galeffi (luizgaleffi@gmail.com) on 2017-07-26T16:27:12Z (GMT) No. of bitstreams: 1 silva_ps_me_bauru.pdf: 1996967 bytes, checksum: d4353fea9aeab28308e59bd2a461e1a6 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-07-26T16:27:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 silva_ps_me_bauru.pdf: 1996967 bytes, checksum: d4353fea9aeab28308e59bd2a461e1a6 (MD5) Previous issue date: 2017-05-24 / O presente estudo visa analisar e apontar a TV híbrida como oportunidade de negócios para as emissoras regionais de televisão aberta no Brasil. O advento da TV Digital e das SmartTVs, entre outras, que permitem o acesso de conteúdos broadband (sinal por IP – internet protocol), em conjunto com a tradicional transmissão broadcast (sinal por ar) apresentam uma tendência de convergência tecnológica e comportamental que une o broadcast e o broadband, a que pode-se denominar “TV híbrida”. A TV híbrida surge não apenas como uma possível convergência natural da cultura da sociedade atual, mas também como oportunidade para uma nova maneira de fazer e ver televisão. Este estudo, por meio de uma metodologia que combina a pesquisa exploratória e o modelo de reconhecimento de oportunidade, identificou a TV híbrida como uma oportunidade de negócios para emissoras regionais de televisão aberta no Brasil, e encontrou no uso da segunda tela oportunidades de negócios para mensuração da audiência, publicidade estratégica, conteúdos extras, ensino à distância (EaD) e edutretenimento, e relacionamento e fidelização da audiência. / The present study aims to analyze and point out the Hybrid TV as a business opportunity for regional broadcasters in Brazil. The advent of Digital TV and SmartTVs, among others, which allow the access of broadband content (using a signal enabled by IP - internet protocol), together with the traditional broadcast transmission (signal enabled by air) present a trend of technological and behavioral convergence that unites the broadcast and the broadband, which can be called "Hybrid TV". This said Hybrid TV arises not only as a possible natural convergence of the culture in today's society, but also as an opportunity for a new way of making and watching television. This study, using a methodology that combines exploratory research and the opportunity recognition model, has identified hybrid TV as a business opportunity for regional open television broadcasters in Brazil, and found in the use of the second screen business opportunities for Audience measurement, strategic advertising, extra content, distance learning (EaD) and edutainment, but also to enhance audience relationship and loyalty.

O objetivo desta pesquisa é validar a hipótese de que a acessibilidade à oportunidades influencia o comportamento dos padrões de viagens desempenhados pelos indivíduos. Para realizar a verificação desta hipótese foi formulado um procedimento (um teste de hipótese) baseado em um estudo de caso realizado na cidade de Uberlândia, utilizando informações sobre: (i) as características dos deslocamentos dos indivíduos, suas características demográficas e de participação em atividades; (ii) informações sobre o sistema de transportes, e; (iii) informações sobre a distribuição espacial das atividades. Para atingir a finalidade proposta na tese, foram elaborados procedimentos que constituem no processo de verificação da hipótese nula, constituído pelas seguintes etapas: (i) tratamento dos dados; (ii) construção das variáveis (iii) proposta para avaliação da acessibilidade no contexto da formação dos padrões de viagens; (iv) escolha de técnicas de modelagem do comportamento individual referente às decisões sobre padrões de viagens; (v) seleção das técnicas estatísticas para avaliação da significância das variáveis e desempenho dos modelos; (vi) modelagem para simulação do comportamento individual em três níveis de decisão da programação diária de atividades, modo de viagem, destino da atividade primária e padrão de viagens, e; (vii) análise dos resultados obtidos e conclusão sobre a hipótese. Após a realização do experimento realizado com as informações da cidade de Uberlândia, concluiu-se que pela verificação realizada não há elementos para rejeitar a hipótese nula, ou seja, a acessibilidade a oportunidades influencia o comportamento dos padrões de viagens encadeadas desempenhados pelos indivíduos. / The main aim of this work is to submit to a validation test the hypothesis that the accessibility to opportunities influences individuals\' trip chaining behavior. To perform the hypothesis test a procedure was developed on a study case in the city of Uberlandia, using data about: (i) characteristics of the individuals\' trips, their demographic features and activity participation; (ii) transportation system information, and; (iii) information about the spatial distribution of activities. To achieve the purpose of the thesis, it was developed procedures which consist in the hypothesis test, made by the following stages: (i) data processing; (ii) setting of the variables; (iii) a proposal to evaluate the accessibility on the context of trip chaining patterns; (iv) choosing modeling techniques to represent individual behavior regarding to its decisions on trip chaining patterns; (v) selection of statistical techniques for measures of model and variable performance; (vi) modeling individual behavior on three decision levels of the daily activity schedule, mode choice, destination choice and trip chaining patterns, and; (vii) discussion of the results and conclusion about the hypothesis. The main conclusion is that the hypothesis cannot be rejected, i.e., accessibility to opportunities influences individuals\' trip chaining behavior.

Submitted by Fabio Sobreira Campos da Costa (fabio.sobreira@ufpe.br) on 2017-08-08T12:41:06Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) Dissertação_PIMES_2016_Girlan.pdf: 1133393 bytes, checksum: 31885f288a4ba8b8d7a46a5c4ac59f8a (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-08T12:41:06Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) Dissertação_PIMES_2016_Girlan.pdf: 1133393 bytes, checksum: 31885f288a4ba8b8d7a46a5c4ac59f8a (MD5) Previous issue date: 2016-08-04 / As tentativas empíricas de capturar o efeito global da desigualdade sobre o crescimento têm, em sua maioria, produzido resultados imprecisos e inconclusivos, fato atribuído à consideração de que a desigualdade de renda, que é a medida de desigualdade mais amplamente utilizada nestas análises, é constituída por duas partes distintas, a desigualdade de oportunidades e a desigualdade de esforço, as quais podem repercutir sobre o processo de crescimento por vias opostas, fazendo com que a relação entre desigualdade e crescimento dependa de qual desses efeitos é superior. Diante da dificuldade conceitual que envolve a distinção entre circunstâncias e esforço, além deste último não ser um fator diretamente observável e de haver uma escassez de variáveis que representem de maneira satisfatória as circunstâncias, o presente trabalho se propõe a averiguar a relação entre o crescimento da renda real mensal familiar per capita média e uma representação indireta das desigualdades de oportunidades, dada pelo Índice de Oportunidade Humana (IOH). O estudo promove a comparação entre as estimações de modelos de convergência condicional, partindo de um modelo tradicional em que constam apenas variáveis clássicas da teoria do crescimento econômico, e no qual vão sendo adicionados um a um, o IOH e os índices de desigualdade de renda de Gini, Theil-T e Theil-L, para depois juntarmos a cada um desses últimos o Índice de Oportunidade Humana. Com o uso de dados das Pesquisas Nacionais por Amostras de Domicílios (PNADs) e da base de dados do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) – Ipeadata - para os estados brasileiros e o Distrito Federal no período de 1995 a 2014, os resultados da análise apontam para uma relação negativa entre as desigualdades de oportunidades e o crescimento da renda. / Empirical attempts to capture the overall effect of inequality on growth have mostly produced imprecise and inconclusive results, a fact attributed to the consideration that income inequality, which is the most widely used measure of inequality in these analyzes, is constituted by two distinct parts, inequality of opportunity and inequality of effort, which can affect the growth process by opposite paths, making the relationship between inequality and growth depend on which of these effects is superior. In view of the conceptual difficulty that involves the distinction between circumstances and effort, besides the latter not being a directly observable factor and having a scarcity of variables that satisfactorily represent the circumstances, the present work proposes to ascertain the relation between the growth of the average family monthly real income per capita and an indirect representation of inequalities of opportunity, given by the Human Opportunity Index (IOH). The study promotes the comparison between the estimations of conditional convergence models, starting from a traditional model that contains only classic variables of the economic growth theory, in which the IOH and the income inequality indexes of Gini, Theil-T and Theil-L are added one by one, to later join each of the latter the Human Opportunity Index. Using data from the National Surveys by Household Samples (PNADs) and from the database of the Institute of Applied Economic Research (IPEA) – Ipeadata – for the Brazilian states and the Federal District from 1995 to 2014, the results of the analysis point to a negative relationship between inequalities of opportunity and income growth.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This dissertation is focused on the study of careers of black movement s militants whose political commitment presents the following features: a simultaneous involvement with both political parties and the black movement; a full-time dedication to militancy, and; the filling of state positions in left-wing governments. The main questions of the work are the grasp of the social resources required for filling governmental posts as well as the understanding of the historical, social, and cultural policies that gave rise to that pattern of political activism in the Brazilian State of Sergipe. The theoretical and methodological orientation of the research combined a set of analytical schemes borrowed from the sociology of social movements and the sociology of activism, using notions such as structure of political opportunities, processes of political involvement and social networks. The results show that there are some favorable conditions for the emergence of the pattern of political involvement and militancy at stake: the political detente and the end of the military rule in Brazil, the pressure of both international organizations and the Brazilian black movement over the State, and the rise of political allies within the federal government. As to the features of those militants who held state positions, the works highlights the centrality of a militant capital gathered over within the networks of the Partido dos Trabalhadores (PT) and the Partido Comunista do Brasil (PcdoB), and also within the black movement. / Esta dissertação tem por objeto o estudo de carreiras de militantes do movimento negro cujo engajamento caracteriza-se pela militância simultânea em partidos políticos, pela dedicação exclusiva à militância e pela ocupação de cargos em administrações de esquerda. A questão central do trabalho consistiu em apreender o conjunto de recursos para a ocupação daqueles cargos, bem como as condições históricas, sociais, culturais e políticas que permitiram o surgimento de tal modalidade de militância política no estado de Sergipe. A pesquisa teve como orientação teórico-metodológica um conjunto de esquemas analíticos que combinam pressupostos da sociologia dos movimentos sociais e sociologia da militância, tais como estrutura de oportunidades políticas, processos de engajamento individual e redes sociais. Os resultados apontam algumas condições favoráveis para o surgimento do padrão de engajamento analisado, a saber, a abertura política no final do regime militar, a pressão de organizações internacionais e do movimento negro no Brasil sobre o Estado e a ascensão de aliados políticos ao governo federal. Em relação aos recursos mobilizados para a ocupação dos cargos, observa-se a centralidade de um capital militante acumulado nas redes do Partido dos Trabalhadores e do Partido Comunista do Brasil e dentro do próprio movimento negro. .

Submitted by Cássia Santos (cassia.bcufg@gmail.com) on 2016-06-09T11:30:47Z No. of bitstreams: 2 Tese - Janaina Vieira de Paula Jordao - 2015.pdf: 8144299 bytes, checksum: 25b02530715a04423ae01b494c4dd5f4 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2016-06-09T14:52:50Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Tese - Janaina Vieira de Paula Jordao - 2015.pdf: 8144299 bytes, checksum: 25b02530715a04423ae01b494c4dd5f4 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-06-09T14:52:50Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Tese - Janaina Vieira de Paula Jordao - 2015.pdf: 8144299 bytes, checksum: 25b02530715a04423ae01b494c4dd5f4 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Previous issue date: 2015-12-07 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás - FAPEG / Taking into consideration the many possibilities of reducing or increasing social inequalities, this Dissertation is about the ones related to the criteria of classification through appearances. We understand that among the many capitals held by different people, the social capital, i.e., the relationships network, can be one of the factors that give access to important opportunities for a person’s social ascension. Marriages, employments and friendships can change a person’s place in the social arena. However, independently of how people manipulate their own appearance (or themselves), through consumption and through their behavior in public places, the value it is given – either positively or negatively charged – will depend on the criteria adopted by the classifying individuals, as well as on existing social norms. In order to investigate this, we have applied a questionnaire to 201 persons, at consumption places in Goiânia - GO: Santa Genoveva Airport, Feira da Lua and Camelódromo Central (a market for cheap merchandise), and also performed 18 interviews in those same places, with people from middle and lower classes. What we could observe was that the classified individual’s class is seen as an important criterion, which either boosts or lowers his or her appearance-value: personal hygiene, being properly dressed, with clothes and shoes in good state, having good manners, showing proper behavior, being discreet and even how much his or her appearance reveals in terms of sexual availability and general responsibility are taken into consideration in the moment of classification, in such a way that the higher the perceived class, the more positive the assessment of the given attribute. There is, therefore, an idealization of the middle class’ consumption and manners, generally perceived as being simple, clean and discreet, and a negative view of the lower classes, to whom a taste for the excessive, the gaudy, colorful and noisy are attributed. As for the classifying individual’s class, there are not many differences in representations, and a flow of ideas in the opposite direction was not detected. As in a cascading effect, the negative representation of the lower classes takes place with relation to the class considered inferior to that of the classifying individual, and that happens in every layer, including the lower ones, which shows us the strength of the hegemonic discourses on the norms of a “good appearance”, which remain the same through all the strata. However, looking at things through the dominant class’ lens does not keep prejudice against oneself from being noticed and felt, with the perception that the lower a person’s class is, the more negative judgments he or she will face, and slimmer will be their chances of being chosen for jobs and personal relationships, based on their personal appearance when compared to that of persons of a higher class. Since we have worked more closely with the social representations that differentiate middle class from the lower class, we sought to make a mapping of contents that present and represent those classes, coming to the conclusion that, by a large measure, there is a coincidence between the meanings of already crystallized representations about social classes and their anchored attributes, and also a movement – albeit very incipient – of appropriation of a constructed notion of “new middle class”, especially by people with higher formal education. / Considerando as inúmeras possibilidades de diminuição ou incremento das desigualdades sociais, este trabalho diz respeito àquelas que se relacionam aos critérios de classificação da aparência. Entendemos que dentre os vários capitais que são mobilizados pelas pessoas, o capital social, isto é, a rede de relacionamentos pode se constituir como um dos fatores de acesso a oportunidades importantes para a ascensão social. Casamentos, empregos, amizades podem mudar a localização de uma pessoa no espaço social. Mas, independentemente de como as pessoas manipulam a própria aparência (ou se manipulam), por meio do consumo e da conduta nos lugares públicos, o valor a ela atribuído (valorado positiva ou negativamente) vai depender de critérios adotados pelos indivíduos classificadores e das normas sociais. Para fazer esta averiguação, aplicamos um questionário para 201 pessoas em locais de consumo de Goiânia - Goiás: Aeroporto Santa Genoveva, Feira da Lua e Camelódromo Central, além de realizarmos 18 entrevistas nos mesmos locais, com pessoas de classe média e classe baixa. O que pudemos observar é que a classe social do indivíduo classificado é vista como um importante critério que joga para cima ou para baixo o seu valor-aparência: higiene, estar vestido apropriadamente e com roupas e calçados em bom estado, educação, comportar-se de forma apropriada, ter discrição e até o quanto a aparência revela disponibilidade sexual e responsabilidade são levados em consideração no momento da classificação, de forma que, quanto mais bem situada a classe, mais positiva será a valoração do atributo. Há, assim, uma idealização do consumo e dos modos da classe média, como simples, limpos e discretos, e uma visão negativa dos da classe popular, a quem se atribui um gosto pelo excessivo, espalhafatoso, colorido, barulhento. Em relação à camada social do indivíduo classificador, poucas são as diferenças nas representações de um lado a outro na estratificação, não aparecendo um fluxo de ideias que vão em sentido contrário. Como em um efeito cascata, a representação negativa ocorre em relação à classe considerada abaixo da própria, em todas as camadas, inclusive nas populares, o que nos mostra a força dos discursos hegemônicos sobre as normas de uma "boa aparência", que atravessam toda a estratificação. Mas esse olhar com o olho do dominante não impede que preconceitos sejam notados e sentidos, na percepção de que quanto mais baixa a classe de uma pessoa, maior será o julgamento negativo, e menores serão as probabilidades de que ela seja escolhida em disputas de empregos e relações afetivas, com base na aparência, quando comparada com pessoas de classes mais altas. Como trabalhamos mais detidamente entre as representações sociais que diferenciam a classe média da classe baixa, buscamos fazer um mapeamento de conteúdos que apresentam e representam estas classes, podendo concluir que em grande medida há uma coincidência nos sentidos de representações já consolidadas sobre classes sociais e seus atributos ancorados, e também um movimento - ainda embrionário - de apropriação de uma noção construída de "nova classe média", especialmente pelas pessoas com maior grau de escolaridade.

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Magister en estudios de género y cultura, mención ciencias sociales / Al preguntarnos acerca de un tema como es la salud y el ejercicio de ésta, surgen muchos preceptos que dan cuenta de nuestra historia y de la manera en que estamos permeados por los patrones culturales que inciden en nuestras actitudes, comportamientos y discursos. Son estos patrones los que determinarán la manera en que nos enfrentemos a determinado tipo de situaciones, junto con los prejuicios que acarrea nuestra experiencia y el modo en que nos relacionamos con el mundo que nos rodea. Por lo tanto, no percibimos la vida de manera objetiva, porque la realidad no es una sola. Los hechos más bien se nos presentan de acuerdo a lo aprendido culturalmente, que ha construido un sistema de códigos y patrones con que nos movemos en el mundo. La salud, como tantos otros fenómenos, no está ajena a esta construcción colectiva, por lo que se ha ido generando con siglos de cultura y de historia que han modificado la concepción de salud que tenemos en la actualidad. El sistema institucionalizado de salud que conocemos hoy en día en la sociedad chilena, dista bastante de la manera en que se desarrolla en algunas sociedades aborígenes como la Mapuche o la Aymara, por poner ejemplos de nuestro territorio. Si bien ha sido una fuente de poder, ya que se juega con la vida de las personas, lo que envuelve los procesos de salud-enfermedad tiene otra lógica de funcionamiento, se consideran dentro de una integralidad. La manera en que es percibida la salud en nuestra sociedad, tras siglos de dominación científica, radica en estudiar los fenómenos de manera desarticulada para intentar comprenderlos. Las personas son desagregadas de acuerdo a los aparatos que logran que funcione la vida en nosotros, y en los distintos órganos que provocan el funcionamiento de estos aparatos. En definitiva, se nos disgrega. Y así es como ha avanzado la medicina, especializándose conforme esas distinciones y generando mayores complejizaciones, que den cuenta de los micro procesos que ocurren en nuestro cuerpo. Pero ¿qué ocurre con los fenómenos culturales, con nuestro contexto social? ¿No somos personas en tanto vivimos en un medio ambiente determinado? ¿Acaso esos elementos no están afectando los procesos de salud-enfermedad? Durante mucho tiempo la salud estuvo administrada por cierto tipo de personas pertenecientes a una comunidad, que habían adquirido los saberes de curación a través de la experiencia y del estudio de la naturaleza, como lo que ocurría con las plantas medicinales. Estas personas, denominadas sanadores o curanderas, transmitían sus conocimientos a aquellos que eran considerados capaces de ejercer tales oficios. El saber adquirido se quedaba en la comunidad, y era traspasado así de generación en generación. Si bien existían personas elegidas para desarrollar el trabajo, toda la comunidad colaboraba en el proceso de sanación de una persona, puesto que se percibía la salud de manera integral, sin enfocarse específicamente en la dolencia. Un ejemplo de este proceso es lo que sigue ocurriendo en nuestro país con la cultura Mapuche, donde las Machis son las curanderas del pueblo y el Machitún es la reunión donde participa toda la familia y algunas personas claves de la comunidad en el proceso de sanación. El sistema oficial de la salud recogió el saber medicalizado, profesionalizado y “regulado” -entendiéndolo como parte de estudios especializados y reconocidos a nivel oficial- dejando de lado todas aquellas prácticas consideradas como no oficiales y no reguladas, las que fueron quedando al margen del sistema. ¿Cómo se produjo este cambio, donde un aspecto tan cotidiano como es el manejo de la salud fue convertido en algo absolutamente medicalizado y relegado del saber colectivo? Pareciera que cuesta pensar que alguna vez fue de otra manera. Y es por esto mismo que puede resultar difícil imaginar que la comunidad tenga algo que decir al respecto. El problema se complejiza aún más cuando se introduce la perspectiva de género. Cuando el saber médico ha sido masculinizado tanto por hombres como por mujeres, y se ha “regulado” el aporte que puedan hacer las mujeres a la salud que no cuentan con una enseñanza especializada. ¿Acaso esos médicos son los únicos dueños del saber intransferible y autorizado? Todos estos cuestionamientos se producen después de haber tenido una aproximación al sistema de salud oficial en Chile, desde una experiencia personal y profesional. Es a través de la revisión de las actitudes y discursos que tiene el sistema oficial donde se generan tantas dudas, ¿no existirá en este sistema una dominación encubierta hacia la comunidad y una prolongación de la hegemonía masculina imperante donde las mujeres vieran diezmadas su capacidad de trabajar en salud porque no han tenido acceso a estudios especializados? Pese a lo anterior, en Chile existen muchas agrupaciones de la comunidad que se mueven en el ámbito de la salud y que trabajan para ella y por la comunidad. Sin estudios especializados, y por lo tanto sin un ámbito de acción reconocido desde el sistema oficial, este “mundo no oficial” se mueve de igual modo para llevar el beneficio de la salud hacia su comunidad. Muchas de las personas integrantes que trabajan para estas agrupaciones son mujeres, ¿Colaboraría este hecho para que se produzca una prolongación de la subordinación femenina que se vive en la sociedad, en la relación que se establece entre los equipos de salud y las organizaciones comunitarias que trabajan ese tema? Teniendo todos los antecedentes que antes se señalaban, esta interrogante es la que ha impulsado el estudio que comienza a continuación. ¿Será posible que los poderes hegemónicos estén permeando también el sistema de la salud? Pregunta que nos obliga a reflexionar al mismo tiempo, ¿Y por qué no? Si es que hay una hegemonía masculina o Falogocéntrica, ¿Por qué nos habría de impresionar que esta visión de mundo también influyera la salud? Urge entonces una revisión al respecto, en conjunto con un cuestionamiento y análisis desde la antropología hacia este tema. La invitación es a introducirnos en el mundo de la salud desde una perspectiva crítica para descubrir y entrañar cuáles son aquellos patrones de género que están dominando en la relación que se establece entre el equipo de salud (incluidos profesionales, administrativos y funcionarios, hombres y mujeres) y aquellas organizaciones comunitarias que trabajan en este ámbito. Nuestro estudio busca aproximarse a esta problemática. No intentaremos resolver el tema, ese no es el objetivo de esta investigación. Más bien queremos ahondar en el sistema institucionalizado de salud en Chile y ver de qué manera se está produciendo la relación con la comunidad a través de un Centro de Salud determinado. Queremos escudriñar en ese mundo y tratar de dilucidar algunos elementos que sirvan como aporte. De ninguna manera pretendemos zanjar la discusión, sino abrir un camino para nuevas conversaciones que ayuden a la comprensión del tema que trataremos en las próximas páginas.

My thesis explores the conceptual underpinnings of the acclaimed Mexican conditional cash transfer (CCT) program Oportunidades as a way of engaging broader debates about how anti-poverty policy is evolving in the wake of the World Bank’s mid-1990s legitimacy crisis. I am interested in the behaviours and attitudes—or “subjectivities”—that Oportunidades attempts to cultivate amongst participants. Whereas the majority of CCT studies tend to focus on measuring the extent to which the programs “mold” beneficiaries into the categories of being prescribed by the program, my thesis is concerned with specifying and critically examining these categories. I use a hybrid neo-Gramscian, governmentality and critical feminist theoretical framework to probe how Oportunidades beneficiaries are constructed within World Bank and Mexican government discourse, as well as in external program evaluations. I argue that Oportunidades is underpinned by an agent-centred conception of poverty and that the program promotes a kind of gendered market-conducive subjectivity amongst beneficiaries. I conclude by exploring some of the implications of the CCT model. Ma thèse explore les fondements conceptuels du Oportunidades, un programme de transferts conditionnels de fonds (TMC) Mexicain acclamé. J’utilise les TMC comme une ouverture pour élargir le débat sur la manière dont la politique anti-pauvreté évolue dans le sillage de la crise de légitimité à laquelle la Banque Mondiale a fait face dans le milieu des années 1990. Je m'intéresse aux types de comportements et d'attitudes—ou «subjectivités»—que Oportunidades essaye de cultiver chez les participants. Alors que la majorité des études sur les TMC focalisent sur l’évaluation des succès du programme à modeler les participants afin qu’ils entrent dans les catégories de personnes prescrites par le programme, mon but est la spécification et l'examen critique de ces catégories. J'utilise un cadre théorique hybride qui combine néo-gramsciennes, la gouvernementalité et des théories féministes critiques pour enquêter sur la façon dont les bénéficiaires du programme Oportunidades sont construits à l’intérieur du discours de la Banque Mondiale, du gouvernement mexicain, ainsi que dans les évaluations externes du programme. Je soutiens qu’il y a, dans le programme Oportunidades, une conception sous-entendu de la pauvreté centrée sur les comportements des individus et que le programme promeut une subjectivité sexuée des bénéficiaires qui facilite leur participation au marché. Je conclus en explorant quelques implications du modèle TMC.

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2015-12-07T17:39:13Z No. of bitstreams: 1 orcioneaparecidavieirapereira.pdf: 1777976 bytes, checksum: 0c6926c6be2bafadedcf891e928227f1 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2015-12-07T21:44:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 orcioneaparecidavieirapereira.pdf: 1777976 bytes, checksum: 0c6926c6be2bafadedcf891e928227f1 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-12-07T21:44:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 orcioneaparecidavieirapereira.pdf: 1777976 bytes, checksum: 0c6926c6be2bafadedcf891e928227f1 (MD5) Previous issue date: 2015-04-24 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O cenário educacional brasileiro nas últimas duas décadas foi marcado por diversas transformações, tais como a universalização do ensino fundamental, o crescimento considerável de matrículas no ensino médio e do número de vagas no ensino superior a partir da segunda metade da década de 1990, constituindo a sua recente expansão. Sendo a ampliação do acesso uma das dimensões da democratização da educação, que significa assegurar as possibilidades dos diferentes atores sociais de terem acesso a um bem público específico independentemente de sua origem social, este trabalho objetivou demonstrar se, com a recente expansão da educação superior, em específico da graduação, ocorreu a democratização do acesso de grupos de indivíduos tradicional e historicamente excluídos. Trata-se de uma pesquisa descritiva de dados nacionais relativos aos indivíduos que tiveram acesso ou não ao ensino superior no país e suas características sociais, em especial os atributos sociodemográficos, familiares, econômicos e sócio-ocupacionais. Foram selecionadas as informações da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) realizada pelo Instituto Brasileira de Geografia e Estatística (IBGE) dos anos de 1995, 1999, 2003, 2007 e 2011 por representarem intervalos de tempo que correspondem a períodos específicos, isto é, ciclos políticos presidenciais – presidente FHC de 1995 a 2002; presidente Lula de 2003 a 2010; e presidente Dilma a partir de 2011. Entre as várias modificações observadas a partir da análise dos aspectos microssociais dos grupos dos graduandos destacam-se: a maior inserção de indivíduos pardos, negros e indígenas; o aumento do número de indivíduos oriundos de famílias com renda familiar per capita de até 1,5 salário mínimo; o crescimento do número de indivíduos com idade superior a 34 anos; e a maior participação dos indivíduos residentes nas Regiões Nordeste, Norte e Centro-Oeste em áreas não-metropolitanas. Como se trata de um fenômeno social que está em pleno curso na atualidade, ainda é cedo afirmar que a democratização do acesso a este nível de ensino efetivamente se concretizou, uma vez que adequações nas políticas educacionais e programas diversos podem e devem acontecer de forma a atingir este objetivo. Porém, os resultados deste estudo mostram que as modificações observadas sinalizam que é este o caminho para a equalização destas oportunidades educacionais. / In the last two decades, starting from the second half of the 90´s the Brazilian educational system was characterized by several changes throughout diverse transformations, such as universalization of the fundamental education, as well as remarkable growth in the secondary school enrollment and increased by the higher education admissions, establishing its recent expansion. Being these expansion of access one of the dimensions (pillars) in the democratization of education as a means of securing the possibility for the different social actors to have the opportunity to gain public education independently of their social origins, this job has the objective to demonstrate how groups of individuals traditionally and historically excludes have been embraced by the democratization of access. The present paper is about a descriptive research from the national data base with relation to individuals who has access or not to the countries higher education and their social characteristics in special to social demographics attributes, families, economies and social occupations. The information have been selected from the National Household Sample Survey (PNAD) held by the Brazilian Institute of Geography and Statistics (IBGE) for the years 1995, 1999, 2003, 2007 and 2011 they represent time intervals that correspond to specific periods, associated with presidential political cycles - President Fernando Henrique Cardoso from 1995 to 2002; President Lula 2003-2010; and President Dilma 2011. Among the various changes observed from the analysis of micro-social aspects of the graduate groups are: the greater inclusion of individuals pardos (browns), blacks and Indians; Increasing in the number of individuals from families with a per capita family income of up to 1.5 minimum wage; the growing number of individuals over the age of 34; and the greater involvement of people living in the Northeast, North and Midwest in non-metropolitan areas. As this is a social phenomenon that is in full operation today, it is premature to state that the democratization of access to this level of education actually materialized, since adjustments in educational policies and various programs can and should happen in order to achieve this goal. However, the results of this study point out that the observed changes suggest that this is the way to equalize these educational opportunities.