Nowadays Lithuanian society is dynamic and rapidly developing. Culture is like the system of values created by a human being. It integrates a public process of political, social, economical development and is able to accelerate social and economical development of the country. Institutions forming cultural processes find themselves in the crossing of the above-mentioned processes. The sociological survey on culture needs are needed not only to describe the state of culture but also to determine the changes, the tendency of public needs to be developed, the peculiarities of activities of culture institutions in the community of a city, useful contacts and culture perspectives. In improving the activities of culture institutions, it is very important to pay attention to a subjective aspect- the possibilities of human development. In order to determine the public needs for culture, the attitude towards the activities of culture and art institutions, the status of city culture, to determine the negative and positive evaluations of cultural activities, the research was implemented. During the survey, 200 inhabitants of Panevėžys City of 16-61 years old were interviewed. The hypothesis was raised- if the attention is paid to the opinion of inhabitants to the activities of culture and art institutions, the status of city culture, the peculiarities of activities of culture and art institutions in the community of the city, useful contacts and the perspectives of culture could be... [to full text]

Darbe atskleistas dviejų Vilniaus miesto gimnazijų gimnazistų požiūris į gimnazijų socialinius pedagogus, jų darbą gimnazijose. Pateiktos rekomendacijos socialinio pedagogo darbo tobulinimui. / A concluding thesis by Kazimieras Grinkevičius postgraduate of Vilnius Pedagogical University, Institute of Social Communication, Department of Social Pedagogy, named “The attitude of gymnasist's to gymnasium social pedagogue and his duties at school”, supervisor dr. Romas Prakapas, is written after a thorough analysis of pedagogical and psychological literature, legal documents. The aim of his papers is to evaluate attitude of gymnasist's to social pedagogue and his duties at school. It was assumed, that part of gymnasist's don't know who is a social pedagogue and what his daily duties at school, how he could help them. Analysis of literature and inquiry of gymnasist's were made. Investigative's were selected from two gymnasium city of Vilnius. 409 students take part in the survey. Statistical data has been analyzed with Statistical package for Social Sciences (SPSS 14.0 for Windows).Quantitative analysis were made. Two statistical procedures to analyzed statistical data – computation of percentile frequency of the answers, mean of estimations – were made. The results have reveled, that part of gymnasist's didn't know who is a social pedagogue and what his daily do at school.

Kūdikio maitinimas krūtimi yra natūralus fiziologinis procesas, bet turintis svarbų biologinį bei emocinį poveikį motinos ir vaiko sveikatai, tačiau daugelis besilaukiančių moterų renkasi kūdikių maitinimą pieno pakaitalais. Maitinimas krūtimi - sąmoningas procesas, kuriam būtinas motinos apsisprendimas. Šį pasirinkimą daugiausia lemia būsimosios mamos požiūris į kūdikio maitinimo būdus. Remiantis nėščiųjų asmeninio požiūrio modeliu, analizuojamas maitinimo krūtimi ar buteliuku privalumų ir trūkumų suvokimas bei socialinis palaikymas, kuris galimai įtakoja moters asmeninį požiūrį. Tikslas - nustatyti nėščių moterų požiūrio į maitinimo krūtimi sąsajas su sociodemografiniais rodikliais ir socialiniu palaikymu. Tiriamieji – 103 nėščiosios, besilankančios Mažeikių pirminės sveikatos priežiūros centre „Sveikata šeimai“. Tiriamųjų amžiaus vidurkis – 24 metai, vidutinė nėštumo trukmė – 20 savaičių. Matavimo priemonės – naudota penkių klausimynų anketa. Pirmoji sudaryta iš klausimų apie moters sociodemografinius rodiklius. Požiūrio įvertinimui skirtas Dungry požiūrio į kūdikio maitinimą krūtimi klausimynas (Dungry, 1994, pagal Shaker ir kiti, 2004), o įvairiems požiūrio aspektams nustatyti naudotas Chabrol (Chabrol ir kiti, 2004) požiūrio į maitinimo būdus klausimynas. Ketvirtas – Glazier (2002) sukonstruotas suvokiamo galimo socialinio palaikymo klausimynas, kuris kaip ir McLeod (2006) sukurtas medicinos specialistų suvokiamo palaikymo klausimynas yra pritaikyti specialiai... [toliau žr. visą tekstą] / Breastfeeding is natural physiological process, which have significant biological and emotional impact on mother’s and infant’s health but a lot of pregnant women choose to bottle-feed. Breastfeeding -conscious process, requireing mothers’s decision. This decision is influenced most by expectant woman’s attitude. According to pregnant women’s personal attitudes model was analized perception of breastfeeding or bottlefeeding advantages and disadvantaged and social support as it may possibly influence mother’s personal attitude. Purpose – to identify interface of pregnant women attitudes toward breastfeeding with sociodemographic factors and social support. Contingent – 103 pregnant women, attending prime health care center “Sveikata šeimai“ in Mažeikiai. Respondent’s mean age – 24 years, mean pregnancy term – 20 weeks. Measures – Used five questionnaire form. First – questions about women’s sociodemographic indexes. Dungry’s infant feeding attitude scale was used to assess women’s attitude toward breastfeeding, Chabrol infant feeding quoestionary helped to identify various attitude aspects. Forth – questionary of perceived social support, made-up by Glazier (2002), adapted specialy for pregnant women as questionary of perceived social support of health care providers (McLeod, 2006). Results – it was observed that 30% respondents sure or surely will bottlefeed their infant. After analysis, results showed that decision to breastfeed is linked with more positive attitude... [to full text]

Visuomenėje vyrauja nuomonė, kad meninio profilio mokyklose kūno kultūrai yra skiriamas mažesnis dėmesys, mokiniai dažniausiai koncentruojasi ties dalykais, kuriuose specilaizuojasi – baletu, muzika, daile. Kadangi mokslinių darbų šia tema mums rasti nepavyko, nusprendėme eksperimentu palyginti Nacionalinės M.K.Čiurlionio menų mokyklos ir Užupio gimnazijos 9 ir 10 klasių mokinių požiūrį į kūno kultūrą ir sveiką gyvenseną, ir sužinoti, ar ši visuomenėje esanti nuomonė yra pagrįsta. Prieš kelis metus buvome atlikę panašų tyrimą su šių gimnazijų mokiniais. Rezultatai parodė, kad menininkai buvo geriau fiziškai pasirengę, jie beveik visuose testuose buvo greitesni, stipresni, vikresni ir pan. Mus tai labai sudomino ir dabar tikimes atlikę naują eksperimentą sužinoti ar tikrai menininkai vėl bus fiziškai pranašesni, ar tai buvo tik sutapimas. Mūsų manymu didžiausia mokyklų problema yra netinkama kūno kultūros mokytojų kvalifikacija, kurios nepakanka, kad jie galėtų laipsniškai ir gerai ugdyti mokinius, lavinti jų fizinius gebėjimus. Tai mes tikimes jie susidomės mūsų atliktu darbu ir iš to padarys išvadas sau ir savo veiklai. Tyrimo objektas. Nacionalinės M.K.Čiurlionio menų mokyklos ir Užupio gimnazijos 9 ir 10 klasių vaikinų požiūrio į kūno kultūrą ir sveiką gyvenseną ir jų fizinio parengtumo kaita. Tyrimo subjektas. Nacionalinės M.K. Čiurlionio menų mokyklos ir Užupio gimnazijos 9-10 klasių mokiniai (vaikinai). Tyrimo tikslas. Nustatyti Nacionalinės M.K.Čiurlionio menų... [toliau žr. visą tekstą] / Presently, the public opinion prevails that schools with artistic orientation are paying less attention to physical education and most frequently the pupils are focused on subjects in which they specialize – ballet, music, art. As we failed to find any relevant thesis on the subject, our determination was to carry out an experiment in order to compare the attitude towards physical education and healthy lifestyle of pupils in 9th and 10th classes at National M.K. Čiurlionis arts school and Užupis Gymnasium and clarify if the public opinion in question is soundly based. A couple years ago we performed a similar survey with the pupils of these gymnasia. The results confirmed that the „artists“ were better physically trained, nearly in all tests they were faster, stronger, slicker, etc. We were interested by the fact and now having concluded a new experiment we expect to reveal if indeed the „artists“ again have physical advantage ot it was a mere coincidence. The greatest problem of the schools, to our understanding, was inadequate qualifications of the teachers of physical education which were insufficient to enable them gradually and well train pupils, develop their physical capabilities. Therefore, we anticipate they will show interest in our thesis and draw conclusions for themselves and for their activities. The objective of the survey was to define the physical qualifications of the pupils in 9th and 10th classes at National M.K. Čiurlionis arts school and Užupis Gymnasium... [to full text]

Pasitaiko nemažai atvejų, kai mokiniai ir jų tėvai neigiamai žiūri į mokinius, turinčius specialiųjų ugdymo poreikių. Tikslas – ištirti mokinių, jų tėvų požiūrį į neįgalius mokinius ir atskleisti aplinkos įtaką, formuojant šį požiūrį. Tyrimo uždaviniai: 1. Išnagrinėti Lietuvos švietimo dokumentuose ir pedagoginėje literatūroje deklaruojamą požiūrį į specialiųjų poreikių mokinius. 2. Atskleisti bendrojo lavinimo mokyklos pradinių klasių vadovėlių ugdymo turinio ypatumus, formuojančius mokinių požiūrį į vaikus su negalia. 3. Ištirti tėvų ir bendraamžių požiūrį į vaikus, turinčius specialiųjų ugdymosi poreikių. Tyrime dalyvavo 90 respondentų – mokinių ir 83 tėvai. Vadovėlių analize buvo siekiama sužinoti, kaip moksleiviai yra mokomi pažinti raidos sutrikimų turinčius žmones, kokia informacija apie tokius žmones perduodama. Išanalizavus pradinių klasių vadovėlius, rasta net 93 tekstai, kuriuose paminėti įvairūs susirgimai ar sutrikimai. Mokiniai dažniau pasirinktų aklą, kurčiąir nevaikštantį nei protinę negalią turintį draugą. Dauguma – 56,8 proc. respondentų teigia, kad nemoka su neįgaliaisiais ar ligoniais bendrauti. 51,8 proc. tėvų norėtų, kad jų vaikas draugautų su judėjimo negalią turinčiu bendraamžiu. 8,4 proc. leistų savo vaikui draugauti su turinčiu protinę negalią. Trečdalis apklausoje dalyvavusių tėvų neatsakė į šį klausimą. Išvados 1. Tėvų ir jų vaikų apklausos rezultatai parodo, kad požiūris į neįgalius vaikus sutampa. Mažiausiai stigmatizuojami nevaikščiojantys... [toliau žr. visą tekstą] / There are quite frequent cases, when schoolchildren and their parents have negative attitude towards schoolmates having special needs in education. The aim is to inquire the schoolchildren’s and their parent’s attitude towards contemporaries, having special needs. Objects of the research: 1. To analise the influence of the surroundings and contemporaries to the formation of the personality. 2. To investigate, what students and their parents think about disabled their children’s contemporaries. 3. To analise and reveal the peculiarities of educational content in primary schools which form pupil’s attitude towards disabled children. The basis of research: 173 respondents from schools in Prienai and Trakai districts. Theoretical and practical importance of the research. It is not only the intelligence of a person is formed at schools but also sensibility, imagination, values and attitude. Children with special needs, as well as their contemporaries, have wants in communication, appreciation and safety. That is why social integration, i.e. the development of normal social rapport between a child and his/ her contemporaries, is especially important. The information about disabled given at schools can be either of positive or negative complexions. Through analysis of the textbooks it was sought to learn how schoolchildren are trained to acknowledge people with development problems and what information about these people was given. After analysis even 93 texts with various diseases... [to full text]

Šiandienos visuomenės skiriamasis bruožas - naujovės. Daugelis objektų, reiškinių, procesų sulaukia skirtingo vertinimo, požiūrio ir sampratų. Dabartinę žmogaus orientaciją ir gyvenimą socialiniame pasaulyje lemia kaitos procesai. Keičiasi dvasinis, kultūrinis, technologinis kontekstas. Šiuolaikiniai kaitos procesai neišvengiamai formuoja tam tikras žmogaus savybes, keldami naujus reikalavimus ugdymo organizacijoms, įpareigodami jas keistis ir naudotis naujomis galimybėmis. Edukacinės novacijos ir jų diegimas yra aktualus tyrimų objektas, sulaukiantis nemažo įvairių sričių mokslininkų dėmesio. Šiame kontekste edukacinių novacijų diegimo ir valdymo veikla kelia daugybę tiek teorinio, tiek praktinio pobūdžio klausymų, todėl išryškėja mokslinė problema. Tyrimo objektas – pedagogų požiūris į edukacinių novacijų diegimo valdymą gimnazijoje. Tyrimo tikslas- atskleisti pedagogų požiūrį į edukacinių novacijų diegimo valdymą gimnazijoje. Anketinė pedagogų apklausa vykdoma Mažeikių bei Akmenės rajonų regionuose esančiose gimnazijose. Iš gautų rezultatų galime daryti tokias išvadas: Edukacinių novacijų diegimas ir valdymas labai aktualus ir problematiškas švietimo sistemos procesas, per kurį perimami nauji veiklos būdai, naudojami edukacinėje terpėje. Po nepriklausomybės Lietuvos švietimo sistemoje įvyko reikšmingi struktūriniai ir funkciniai pokyčiai. Pedagogai supranta šių pokyčių neišvengiamumą, pritaria edukacinių novacijų diegimo svarbai mokyklose. Novacijų diegimas... [toliau žr. visą tekstą] / Innovations are an accent of contemporary society. Various objects, phenomena, and processes attain different assessment, attitude and conceptions. Contemporary human orientation and life in social world are determined by processes of change. Psychic, cultural and technological contexts are changing. The contemporary processes of change inevitably form particular human features raising new requirements for educational organizations, obligating them to change and use new possibilities. Educational innovations and their implementation are relevant subjects of research, which attain considerable attention of scientists of various scopes. In this context, the activity of implementation and management of educational innovations raises many questions both of theoretical and practical nature, thus, the problem of research develops. The subject of the research: Attitude of pedagogues towards management of implementation of educational innovations in gymnasium. The aim of the research: to reveal the attitude of pedagogues towards management of implementation of educational innovations in gymnasium. The survey of pedagogues by means of questionnaire is performed in the gymnasiums of Mažeikiai and Akmenė regions. The obtained results allow concluding the following: The implementation and management of educational innovations is a very relevant and problematic process of education system, through which new ways of activity applicable in educational medium are absorbed. After the... [to full text]

Tyrimo tikslas – nustatyti darbuotojų kognityvinių kompetencijų bei empatiškumo sąsajas su jų požiūriu į etišką elgesį organizacijoje. Tyrime dalyvavo 324 Lietuvoje dirbantys darbuotojai iš skirtingų įvairaus dydžio ir pobūdžio organizacijų. Statistinėje analizėje tiriamųjų imtį sudarė 252 darbuotojai, iš jų 90 vyrų ir 162 moterys, kurių amžiaus vidurkis 32,10 (SD = 9,75). Didžioji dalis apklaustųjų darbuotojų dirbo vidutinio dydžio, privataus kapitalo organizacijose, paslaugų srityje. Tiriamiesiems buvo pateikiamas klausimynas, kurį sudarė požiūrio į etišką elgesį matavimo skalės (etinės problemos atpažinimo, pritarimo priimtam etiškam sprendimui, etiško elgesio ketinimo), kognityvines kompetencijas matuojančios skalės (rizikos vertinimo tikslumo, atsispyrimo formulavimo efektui bei pasipriešinimo įsipareigojimo eskalavimo euristikai), empatijos skalė bei įvairūs demografines charakteristikas tiriantys klausimai. Tyrimo rezultatai parodė, kad darbuotojai, kurie tiksliau vertina kylančią riziką bei mažiau priešinasi įsipareigojimų eskalavimo euristikai, vienodai tiksliai atpažįsta etinę problemą, vienodai pritaria priimtam etiškam sprendimui bei išreiškia tokį patį etiško elgesio ketinimą kaip ir darbuotojai, kurie mažiau tiksliai vertina kylančią riziką ir labiau priešinasi įsipareigojimų eskalavimo euristikai. Darbuotojai, kurie yra labiau priklausomi nuo formulavimo efekto, vienodai tiksliai atpažįsta etinę problemą bei vienodai pritaria priimtam etiškam sprendimui kaip ir... [toliau žr. visą tekstą] / The aim of the study was to investigate whether employees cognitive competences and empathy is related to their attitude to ethical behavior. The subjects of the study were 324 Lithuanian employees from different kind organizations. In the statistical analysis there was used data of 252 employees, which were 90 men and 162 women. The mean of their age was 32,10 (SD = 9,75). The biggest part of the respondents was working in the medium size private capital organizations in the facilities sphere. There was given the questionnaire for the respondents, which consisted of three scales: attitude towards ethical behavior (recognition of moral dilemma, approval to the made decision, and formulation of ethical behavior intent), cognitive competencies (consistency of risk perception, resistance to framing effect, and resistance to sunk cost effect) and empathy. Also there were demographic questions given to the respondents. The results showed that there was no statistical difference between consistency of risk perception, resistance to sunk cost effect and recognition of moral dilemma, approval to the made decision, and formulation of ethical behavior intent. Employees which are more dependent from the framing effect will not differ according to recognition of moral dilemma, approval to the made decision from employees which are less dependent from the framing effect. Notwithstanding employees who are more dependent from the framing effect and employees who are less dependent from the... [to full text]

Tyrimo tikslas – išsiaiškinti, kurios asmenybės savybės įtakoja pozityvius asmens pokyčius, susirgus depresija ar cukrinio diabeto II tipu. Tyrime dalyvavo 228 respondentai, sergantys cukriniu diabetu arba depresija, iš kurių 183 anketos buvo tinkamos tolesniems skaičiavimams. Tarp cukriniu diabetu sergančiųjų buvo 21 (18,8 procentai) vyras ir 91 (81,3 procentai) moteris: amžiaus vidurkis 51,17 +/ - 14,648 metai. Depresija sergančiųjų buvo 71, iš kurių 26 (36,6 procentai) vyrai ir 45 (63,4 procentai) moterys: amžiaus vidurkis 46,52 +/ - 14,249 metai. Apklaustos dvi grupės žmonių: viena – sergantys depresija ir besigydantys Žiegždrių psichiatrijos ligoninės depresijos skyriuje, kiti – sergantys cukrinio diabeto II tipu ir besilankantys cukrinio diabeto draugijose, „Aronija“, „Insula“. Naudotos metodikos: LOT-R, Rosenbergo savigarbos, bendra saviveiksmingumo, atsparumo 30 teiginių, atsistatymo, suvoktos naudos skalės. Tyrimo rezultatai parodė, jog asmenybės savybės labiau įtakoja pozityvų požiūrį į ligą nei sociodemografiniai rodikliai: cukrinio diabeto grupėje pozityvų požiūrį į ligą prognozuoja konstanta, atsistatymas ir amžius. Tuo tarpu depresijos grupėje pozityvų požiūrį į ligą prognozuoja konstanta ir amžius. Konstanta, neigiamas savigarbos rodiklis, teigiami atsistatymo ir amžiaus rodikliai prognozuoja pozityvų požiūrį į ligą, neišskiriant lėtinės ligos tipo. Cukrinio diabeto grupėje aukštesni savigarbos rodikliai siejasi su neigiamais dvasingumo rodikliais, aukštesni... [toliau žr. visą tekstą] / The aim of the study was to ascertain which personality features influence positive person‘s changes in groups of depression and diabetes II type. The subjects of the study were people positive attitude toward their chronic illness: diabetes or depression. There participated 228 respondents, but only 183 questionnaire form were available for continuing processing. 21 (18,8 percent) men and 91 (81,3 percent) women were in diabetes group. 51,17 +/ - 14,648 year was their average of age. 26 (36,6 percent) men and 45 (63,4 percent) women were in depression group. 46,52 +/ - 14,249 year was their average of age. Persons with diabetes illness were from diabetes association „Aronija“ and „Insula“ in Kaunas. Persons with depression illness were from Žiegždriai psychiatry hospital depression department. Used methods: Life Orientation Test-Revised, Rosenberg‘s Self-esteem Scale, General Self-efficacy Scale, Hardy 30 Item Scale, Resilience Scale, Perceived Benefit Scale. The results of the study showed that personality characteristics are more connected with the positive attitude toward illness than sociodemographic indicators: constant, positive resilience and age prognosticate positive attitude toward illness among diabetes patients. Constant and age prognosticate positive attitude toward illness among depression group. Constant (p < 0,001), negative self-esteem (β = -0,211, p = 0,035), positive resilience (β = 0,510, p < 0,001) and age (β = 0,253, p = 0,001) prognosticate positive... [to full text]

Netektys būna įvairios. Niekas nėra apsaugotas nuo tokių netekčių kaip artimų žmonių, brangių ryšių, naminių gyvūnų praradimas, gyvenamos vietos pakeitimas, darbo praradimas ir kt. Ir kiekvieną tokią netektį lydi giliai skausmingi išgyvenimai – liūdesys, skausmas, pyktis, bejėgiškumas. O sunkiausia ir skaudžiausia netektis – tai mirtis. Mirtis – neišvengiama kiekvieno žmogaus gyvenime. Kai šeimoje gimsta mažas kūdikėlis – džiaugiamės, o kai ateina laikas numirti natūralia, kiekvieno laukiančia, mirtimi, labai liūdime. Šiandieninė skubanti ir dažnai hedonistinė visuomenė vengia mirties temos. Mūsų šalyje labai neįprasta šeimose atvirai kalbėtis apie mirtį, ji dažniausiai būna “tabu”. Būtent todėl yra aktualu apie tai kalbėti, nes kas nutylima, ko yra vengiama, dažnai klaidingai įsivaizduojama ir suvokiama. Krikščionybės sampratoje mirtis nėra pabaiga, o tik pradžia. Tikinčiam žmogui mirtis turėtų būti viltis, šviesa, susitikimas su Dievu. Taigi kyla klausimas, koks požiūris į netektį ugdomas katalikiškose šeimose. Šio darbo tikslas ir yra atsakyti į šį klausimą. Šiame darbe aptariamos įvairios netektys, katalikų tikėjimo reikšmė mirties kontekste ir tyrimo pagalba atskleidžiamas tėvų iš katalikiškų šeimų požiūris į mirtį bei jų vaikų požiūrio į natūralią mirtį ugdymas. Tyrimo rezultatai parodė, kad giliai tikintys žmonės, kuriems tikėjimas yra ne tik viltis ar paguoda, bet esminis, svarbiausias dalykas jų gyvenime, gana ramiai susitaiko su netekties išgyvenimu bei savo... [toliau žr. visą tekstą] / Losses are various. No one is protected from losses such as the loss of dear friends, close people, pets, change of residence, loss of job etc. Each such loss is followed by deeply painful emotions – sadness, pain, anger, hopelessness. But the strongest and most painful loss is death. Death is unavoidable in every man’s life. When a small baby is born in a family we rejoice, and when it’s time for someone to die a natural, unavoidable death, we grieve. The modern, hurrying and usually hedonistic society avoids talking about death. It’s very unusual to talk about death freely in families, it’s usually a “taboo” in our country. That’s exactly why it’s important to talk about it, because what’s kept in the dark, what’s being avoided, is usually wrongly imagined and understood. In the conception of Christianity, death is not the end, but just a beginning. For a religious man, death should be hope, light, a meeting with God. Therefore, a question is about what approach to loss is being developed in catholic families. The purpose of this work is to answer that question. In this work are discussed various losses, the meaning of the catholic faith in the context of death and, by help of the research, this work reveals the approach to death of the parents of the catholic families and the children’s development to their approach of natural death. Results of the research shows, that deeply religious people, for whom faith isn’t just a hope or relief, but the essential and most... [to full text]

Karjeros valstybės tarnautojų motyvavimas dar nebuvo tiriamas sisteminiu požiūriu, nors šiuolaikinės aplinkos sąlygos neleidžia net paprastų reiškinių aiškinti redukcionalistiškai. Valstybės tarnybos tobulinimo koncepcijoje nurodoma, kad valstybės tarnautojų veikla nėra orientuota į rezultatus, darbo apmokėjimo sistema neskatina darbo kokybės ir nėra pakankamai skaidri. Šie du veiksniai sudarė prielaidas atsirasti šiam tyrimui. Kadangi sistemų teorija teigia, kad sistema yra kokybiškai vertingesnė, nei jos dalių suma, tyrime siekiama atskleisti karjeros valstybės tarnautojų motyvavimo sistemingumą. Šiuo tikslu iškeliama hipotezė h0 – karjeros valstybės tarnautojų motyvavimas nėra sistemingas ir hipotezė h1 – karjeros valstybės tarnautojų motyvavimas yra sistemingas. Hipotezei patikrinti pristatoma sistemų teoriją bei sistemų charakteristikos, atskleidžiama motyvavimo reikšmė modernioje žmogiškųjų išteklių vadyboje, sukuriamas sisteminis motyvavimo modelis ir jo pagrindu analizuojamas motyvavimo karjeros valstybės tarnyboje reglamentavimas. Tyrime naudojami mokslinės literatūros ir dokumentų analizės metodai. Tyrimas parodo, motyvavimo sistema yra chaotinės prigimties, todėl gali pasiekti itin didelį efektyvumą, jeigu yra valdoma. Taip pat, kad egzistuoja karjeros valstybės tarnautojų motyvavimo sistema, tačiau dėl reglamentavimo netobulumo ji yra chaoso būsenoje. Pasitvirtino h0 hipotezė – karjeros valstybės tarnautojų motyvavimas nėra sistemingas. / The motivation of state career servants haven’t been researched by taking a systemic approach, although now a days even the minor phenomenon couldn’t be explained by the reductionalistic approach because of the environment conditions we live in. In the State service improvement conception it is stated that the work of state career servants isn’t oriented towards results, salary system doesn’t stimulate work quality and isn’t transparent enough. These are the two reasons, which made the background for this research. Since systems’ theory suggests, that system is qualitatively superior that the sum of its elements, the research goal is to reveal the systematic of motivation of state career servants. Because of this goal there are two hypothesis formed: h0 - the motivation of state career servants isn’t systematic and h1 – the motivation of state career servants is systematic. In order to examine the hypothesis systems’ theory and systems’ characteristics are presented, the significance of motivation in the Modern human resource management is revealed, the systemic model of motivation is created and according to it the regulation of motivation of state career servants is analyzed. The methods of scientific theory analysis and document analysis are used in the research. The research shows that the nature of motivation system is chaotic, that’s why the system itself can reach a very high efficiency if controlled. It also shows the existence of motivation system of state career... [to full text]