Ao assumirem o Estado, os militares tomaram para si a responsabilidade de conduzir o Brasil ao seu inevitável destino de grande potência, tendo como princípio que sua extensa base física e sua posição privilegiada na América do Sul, ofereciam totais condições e legitimavam o projeto. Partindo dos pressupostos acima, esta pesquisa se propõe a investigar como foi construída a política de potência no governo Geisel, tendo em vista que foi em sua gestão que se implantou efetivamente as estratégias de projeção da influência política brasileira em relação ao sistema internacional _ sob o auspício do Pragmatismo Responsável_ buscando a independência nas decisões políticas, esperando convertê-las em progressos econômicos, mas sobretudo, em avanços no cenário mundial. Nesse contexto, o acordo nuclear assinado com a Alemanha Federal representava a culminância de seu projeto de potência, posto que embalava amplas expectativas da parte do governo: resposta eficiente à crise nacional de energia provocada pelo choque do petróleo, acesso à tecnologia de ponta, domínio completo do ciclo do átomo, modernização e dinamização da indústria nacional e, acima de tudo, a posse de um instrumento legítimo de poder que lhe autorizava exigir maior parcela de decisão frente aos grandes temas de interesse mundial. / When militaries took the power of the state they also assumed for themselves the responsibility of leading Brazil to its unavoidable fate of large potency, haring as a beginning that its extensive physical bases and its privileged position in South America offered total conditions and legitimated the project. Based on the presupposition above, this research proposes to investigate how the political of potency was constituted in Geisel government, swing that was in his management which was definitely introduced the projection strategies of the political influence of Brazil in relation to the international system _ under the promise of the Responsible Pragmatism searching for the independence in political decisions, expecting converting them in economical progress but, above all, in advances in the world-wide scenery. In this context, the nuclear agreement which was signed with Federal Germany represented the culmination of its own project of potency, swing that it brought vast expectations from the government: efficient response about the national crises of energy caused by oil shock, access to the modern technology, total control of the period of the atom, modernization and giving dynamism to the national industry and, above all, the possessions of a rightful instrument of power, which allowed to demand more decisions in big themes of world-wide interests.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:26:21Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2008-09-23Bitstream added on 2014-06-13T19:34:04Z : No. of bitstreams: 1 menezes_lc_me_fran.pdf: 1145593 bytes, checksum: f6e655794024bf6a397679cb1b1bd4c6 (MD5) / O trabalho aqui apresentado é um estudo acerca das incongruências da configuração de uma política migratória européia. As discussões decorrem dos resultados obtidos através da análise de dois importantes momentos para a questão: os Programas de Tampere (1999) e Haia (2004). As análises desses e de outros documentos tangentes à problemática envolvendo os fluxos migratórios para a União Européia percorrem um caminho tortuoso, entre a necessidade de garantia dos direitos fundamentais e a preocupação extremada com a segurança do bloco político-econômico. O que se pretende, portanto, é destacar a institucionalização da securitização da imigração – e dos imigrantes – apontando os percursos pelos quais alguns órgãos da União, assim como os governantes nacionais e a opinião pública trilharam para tal consumação / The work presented here is a study about the inconsistencies of setting up a European immigration policy. The issues stem from the results obtained through analysis of two important moments: the Programs of Tampere (1999) and Hague (2004). The analyses of those and other documents tangents to the problems surrounding the migration to the European Union through a tortuous path, between the need to guarantee fundamental rights and extreme concern with the security of political-economic bloc. It is intended, therefore, is to highlight the institutionalization of securitization of immigration - and immigrants - pointing the pathways by which certain organs of the Union as well as national governments and public opinion walked to such consummation

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:35:18Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2006-03-02Bitstream added on 2014-06-13T20:07:03Z : No. of bitstreams: 1 ferreira_mm_dr_arafcl.pdf: 2189244 bytes, checksum: b95d1f8f5c08b7939bb2280a1d7251bc (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / A presença e participação das mulheres na construção das sociedades é fato. Essa participação, poré, tem sido pouco valorizada pela ciência em geral, desperbida por grande parte dos pesquisadores. Ao institucionalizar como modelo de participação a presença em organizações formais como partidos, sindicatos ou em exercício de mandatos parlamentares, em cargos nos executivos ou ainda pelo ato de voltar, a sociedade exclui as mulheres da sua concepção de sujeito político. Os estudos feministas vêm demonstrando o quanto esse equívoco tem sido penoso para o reconhecimento da cidadania feminina. Esses estudos incoporam categorias largamente discutidas por Bourdieu e Foucault como conhecimento,verdade poder, habitus e discurso, para explicar como estas interferem e estruturam as relações na sociedade.... / The presence and participation of women in the construction of societies is a fact. That participation, however has been given little value by Science in general, beeping unnoticed by most researchers. Considering the presence in formal institutions such as political parties and syndicates or the exercise of parliamentary mandates or in the Executive positions, or even the mere act of voting as participation models, Science has been denying or simply omitting women's condition as political subjects. The feminist studies have demonstrated how much that mistake has been painful for the recognition of feminine citizenship. These studies include categories largely discussed by Bordieu and Foucalt, such as knowledge, truth, power, habitus and speech, in order to explain how these interfere and structure relatiosn the relations in society...(Complete abstract, click electrinic address below).

Submitted by Valquíria Barbieri (kikibarbi@hotmail.com) on 2017-05-24T20:28:46Z No. of bitstreams: 1 DISS_2014_Jucilene Oliveira de Moura.pdf: 1625166 bytes, checksum: 4b65b353b5bf1526ad9eabca12afd206 (MD5) / Approved for entry into archive by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2017-05-25T14:50:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISS_2014_Jucilene Oliveira de Moura.pdf: 1625166 bytes, checksum: 4b65b353b5bf1526ad9eabca12afd206 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-05-25T14:50:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISS_2014_Jucilene Oliveira de Moura.pdf: 1625166 bytes, checksum: 4b65b353b5bf1526ad9eabca12afd206 (MD5) Previous issue date: 2014-12-15 / Esta pesquisa aborda políticas de currículo organizado em ciclos, delimitando o estudo em torno da política curricular da Escola Sarã do município de Cuiabá-MT, no período de 2006 a 2012. O objetivo é compreender o processo de realização da política de organização curricular em ciclos de formação humana, destacando como ocorre a ressignificação dessa política, nos diferentes contextos, e as relações de poder que se estabelecem na definição do conhecimento escolar. Discute-se o processo da produção do texto político e seus desdobramentos no contexto da prática, a partir dos estudos que compreendem a política curricular como um processo cíclico não linear. Também se discute o currículo em sua dimensão histórica, social e cultural. O aporte teórico-metodológico se fundamenta na abordagem do ciclo de políticas e em estudos contemporâneos de currículo. O resultado da análise indica que a política de currículo da Escola Sarã apresenta diferentes perspectivas teórico-metodológicas. Observa-se que há a defesa de uma perspectiva de currículo favorável ao processo de construção do conhecimento e do desenvolvimento humano e, também, a defesa de uma perspectiva de currículo voltada aos interesses do mundo produtivo, coerentes com a racionalidade técnica, direcionando a seleção de conteúdos e da cultura, considerados socialmente legítimos. Os conflitos demarcam a arena de disputas no processo de significação do próprio currículo, permeando os diferentes contextos. Na análise, observa-se, ainda, um distanciamento do currículo baseado na formação humana para a aproximação de uma perspectiva instrumental do currículo, retirando o foco do processo pedagógico para uma avaliação de produto, com ênfase em resultados alcançados. Destaca-se ainda que a política da Escola Sarã apresenta concepções híbridas de conhecimento, em seus diferentes contextos, e se constitui como possibilidade de dar outros significados para o currículo. / This research broaches curriculum policy of organized in cycles, delimiting the study around of the curricular policy of the School Sarã of the city of Cuiabá-MT, in the period of 2006 to 2012. The aim is to comprehend the process of accomplishing of this policy of curricular organization in cycles of human formation, emphasizing how the resignification of this policy occurs in the different contexts and the relationship of power which establishes itself in the definition of the school knowledge. It is discussed the process of production of the political text and its unfolding in the context of the practice from the studies that comprehend the curricular policy as a non-linear cyclical process. It is discuss the curriculum in its historical, social and cultural dimensions. The theoretical-methodological foundation is the approach of the cycle of policies and the contemporary studies of the curriculum. The results of the analysis indicate that the curriculum policy of the School Sarã presents different theoretical-methodological perspectives. It is observed that there is the defense of a perspective of the curriculum favorably to the process of knowledge construction and human development and also the defense of a perspective of curriculum towards the interests of a productive world, coherent to the technical rationality, empowering the selection of contents and the culture considered legitimate by the tradition. The conflicts demarcate the arena of disputes circumscribed in the process of signification of the own curriculum, permeating the different contexts. From the analysis, it is observed a distancing of the curriculum based in the human formation to the approximation of an instrumental perspective of the curriculum, withdrawing the focus of the pedagogical process to the evaluation of the product, with emphasis in the results achieved. It is also emphasized that the politics of the School Sarã present hybrid conceptions of knowledge in their different contexts and they are constituted as a possibility of giving other signification and meanings to the curriculum.

Orientador: Samuel Alves Soares / Banca: Adriana Capuano de Oliveira / Banca: José Carlos Sebe Bom Meihy / Resumo: O trabalho aqui apresentado é um estudo acerca das incongruências da configuração de uma política migratória européia. As discussões decorrem dos resultados obtidos através da análise de dois importantes momentos para a questão: os Programas de Tampere (1999) e Haia (2004). As análises desses e de outros documentos tangentes à problemática envolvendo os fluxos migratórios para a União Européia percorrem um caminho tortuoso, entre a necessidade de garantia dos direitos fundamentais e a preocupação extremada com a segurança do bloco político-econômico. O que se pretende, portanto, é destacar a institucionalização da securitização da imigração - e dos imigrantes - apontando os percursos pelos quais alguns órgãos da União, assim como os governantes nacionais e a opinião pública trilharam para tal consumação / Abstract: The work presented here is a study about the inconsistencies of setting up a European immigration policy. The issues stem from the results obtained through analysis of two important moments: the Programs of Tampere (1999) and Hague (2004). The analyses of those and other documents tangents to the problems surrounding the migration to the European Union through a tortuous path, between the need to guarantee fundamental rights and extreme concern with the security of political-economic bloc. It is intended, therefore, is to highlight the institutionalization of securitization of immigration - and immigrants - pointing the pathways by which certain organs of the Union as well as national governments and public opinion walked to such consummation / Mestre

Submitted by Luciana Sebin (lusebin@ufscar.br) on 2016-10-05T12:36:23Z No. of bitstreams: 1 DissACCS.pdf: 1688266 bytes, checksum: 5f7be1e3911168564ef5896590a98e43 (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-10-13T20:16:57Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissACCS.pdf: 1688266 bytes, checksum: 5f7be1e3911168564ef5896590a98e43 (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-10-13T20:17:09Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissACCS.pdf: 1688266 bytes, checksum: 5f7be1e3911168564ef5896590a98e43 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-13T20:17:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissACCS.pdf: 1688266 bytes, checksum: 5f7be1e3911168564ef5896590a98e43 (MD5) Previous issue date: 2016-02-18 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / As a result of the military regime, Brazil was the stage for the different protagonists of civil society and its social movements, fighting for democratisation of the country and by the exercise of citizenship. People with disabilities were not alien to these processes and were important characters in this context of redemocratization of the country struggles for social rights, civil and political rights, in addition to the search for social visibility and autonomy in driving the own path of life. These movements also occurred in a scenario of institutions for rehabilitation of philanthropic and other associations while spaces of coexistence and solidarity and support to deal with issues relating to disability. When considering the social movements of people with disabilities and their organizations as important interlocutors of social control, for the construction of alternatives for assistance and struggle for rights, this study aimed to identify how they have acted in the conquest and exercise of human rights organizations, associations and groups of and for people with disabilities, present in São Carlos, SP. In addition, we sought to recognize what is the contribution of occupational therapists, inserted in these organizations in the conquest of the rights of persons with disabilities. Participated of the study a group of parents, two NGOs, three associations, a Pastoral and the Municipal Council of the disabled person. In the development of the research, semistructured interviews with the coordinators and presidents, in order to identify the organizations, the services and actions developed; the participant observation of some meetings, meetings and assemblies and documental research of the conferences in the sector of municipal education, health and social assistance and the Statute, folders and primers, produced by the organizations, as well as the laws and decrees prevailing in municipal and national scope. Also it was performed a punctual interview with occupational therapists, with the purpose of analyzing the role of the profession in this scenario of struggles and construction of assistance. The methods were supported by roadmaps and by the field diary. The records were guided by conceptions of the health area on the social control and the theoretical assumptions of Hannah Arendt on private and public space and the political action of individuals. The data were organized in two major categories of analysis: the trajectory of the movement to fight for the rights of people with disabilities in São Carlos, SP and the Council of the Rights of the person with disabilities in regional scenario, and the respective subcategories. It was found a potential of entities in the provision of services, by the provision of assistive technology and conquest of social rights. However, there is a fragile network of articulation between them and with other equipment and social institutions, for the development of collective actions and the exercise of social control. In addition, social and political participation of people with disabilities is also weakened or nonexistent. Many of them still remain in the private space of their homes and without access to essential rights. / Em decorrência do regime militar, o Brasil foi palco para diferentes protagonistas da sociedade civil e seus movimentos sociais, que lutavam pela democratização do país e pelo exercício da cidadania. As pessoas com deficiência não estiveram alheias a esses processos e foram importantes personagens nesse contexto de redemocratização do país, lutas por direitos sociais, civis e políticos, além da busca pela visibilidade social e autonomia em conduzir o próprio percurso de vida. Esses movimentos também ocorreram em um cenário de instituições de reabilitação de cunho filantrópico e de outras associações enquanto espaços de convivência e apoio solidário para lidar com as questões referentes à deficiência. Ao considerar os movimentos sociais das pessoas com deficiência e suas organizações como importantes interlocutores do controle social, para a construção de alternativas de assistência e de luta por direitos, este estudo teve por objetivo identificar como têm atuado na conquista e exercício de direitos as Organizações, Associações e Grupos DE e PARA pessoas com deficiência, presentes no município de São Carlos-SP. Além disso, buscou-se reconhecer qual a contribuição dos terapeutas ocupacionais, inseridos nessas organizações, na conquista dos direitos das pessoas com deficiência. Participaram do estudo um grupo de pais, duas ONGs, três associações, uma Pastoral e o Conselho Municipal da pessoa com deficiência. No desenvolvimento da pesquisa, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com os coordenadores e presidentes, a fim de identificar as organizações, os serviços e ações desenvolvidos; a observação participante de algumas reuniões, encontros e assembleias e pesquisa documental das Conferências municipais no setor da educação, saúde e assistência social e dos estatutos, folders, atas e cartilhas, produzidos pelas organizações, assim como das leis e decretos vigentes em âmbito municipal e nacional. Também foi realizada uma entrevista pontual com terapeutas ocupacionais, com a finalidade de analisar o papel da profissão nesse cenário de lutas e construção de assistência. Os registros foram apoiados por roteiros e pelo diário de campo. A análise dos dados foi guiada pelas concepções na área da saúde sobre o controle social e dos pressupostos teóricos de Hannah Arendt sobre espaço público e privado e a ação política dos indivíduos. Os dados foram organizados em duas grandes categorias: a trajetória do movimento de luta pelos direitos das pessoas com deficiência em São Carlos-SP e o Conselho de Direitos da Pessoa com Deficiência no cenário regional, e as respectivas subcategorias. Verificou-se um potencial das entidades na prestação de serviços, na disponibilização de tecnologia assistiva e na conquista de direitos sociais. Todavia, há uma frágil rede de articulação entre elas e com outros equipamentos sociais e instituições, para o desenvolvimento de ações coletivas e o exercício do controlesocial. Ademais, a participação social e política das pessoas com deficiência também se encontra fragilizada ou inexistente. Muitas delas ainda permanecem no espaço privado de suas casas e sem acesso aos direitos essenciais.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:14Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2008-07-08Bitstream added on 2014-06-13T18:20:25Z : No. of bitstreams: 1 cia_m_me_fran.pdf: 1413817 bytes, checksum: 68d44c988b7aaa47e3e45e2c8e0562ec (MD5) / São deveres do Estado, no contexto do ato do portador de anomalia psíquica que entra em contradição com o ordenamento jurídico pátrio, proteger a sociedade de novas lesões de bens jurídicos penalmente relevantes, proporcionar ao indivíduo adequado tratamento terapêutico, reinseri-lo no convívio social, e, não por último, respeitar e fomentar sua dignidade humana. O presente trabalho investiga as potencialidades da desinternação progressiva na efetivação das finalidades político-criminais das medidas de segurança, finalidades essas que se constituem verdadeira obrigação do Estado Social e Democrático de Direito Material. Ao lado do quadro teórico a respeito de tais finalidades e dos princípios constitucionais aplicáveis à medida de segurança, este trabalho apresenta dados a respeito de sua execução tradicional no Brasil, que apontam para a urgente necessidade de sua reestruturação. O trabalho também expõe dados empíricos relacionados à desinternação progressiva, colhidos no Hospital de Custódia e Tratamento Psiquiátrico II de Franco da Rocha, local em que a experiência inovadora se dá. Revela seus objetivos, características e critérios de funcionamento, assim como desvela os resultados já obtidos e patenteia as imperfeições encontradas. Por fim, evidencia em que medida a desinternação progressiva permite o atingimento das finalidades político-criminais das medidas de segurança e o que deve ser feito para aumentar-lhe a eficácia / Protecting the society from attempts against interests protected by criminal legal rules, providing the patients a proper therapeutical treatment, embedding the patients in the social conviviality, and also respecting and promoting their human dignity, are obligations of the Brazilian State considering the mental ill’s act against legal rules. This paper investigates the potentiality of progressive disinternment on accomplishing the politic-criminal purposes of the Safety Measures. Such purposes are stablished as real obligations of the actual Democratic Welfare Legal State. Besides theoretics on these purposes and applicable constitucional principles related to Safety Measures, the research presents information about their usual execution in Brazil, whose qualifications bring up the need of urgent reorganization. It also presents empirical data about progressive disinternment, collected from the Franco da Rocha Custody and Psychiatric Treatment Second Hospital, establishment in which this innovative experience occurs. It discloses the objectives, characteristics and operational criteria of this experience as well as it studies the results obtained and points the imperfections revealed. Finally, it highlights how progressive disinternment is able to provide the achievement of the politic-criminal purposes related to the Safety Measures and what should be done in order to increase its effectiveness

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:38:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissMMOT.pdf: 2237533 bytes, checksum: c21469b77c4784cdc090e9d0d16be669 (MD5) Previous issue date: 2007-03-02 / The school manager as knowledge articulator, using as one of the instruments the Politic Pedagogic Project to formation of your teachers in the school daily, it is the study object of this work (dissertation). The work has as objective to proportion a reflection about of the manager function, as he can organize the school space and the times to formations, discussions and experience exchange as: H.A.C. (Time to Collective Activity), classroom and grade reunion to knowledge management and teaching formation. In the empiric plan, it searches keeping an eye on the manager, the co-coordinator and the teachers in 2005, and consequently the students of Fundamental teaching Municipal School Teacher Francisco Fernando Faria da Cunha, through of school revenue presented in reports. Limited the study of this school about of the initial delegate objectives, it decided utilization of the case study investigation that will permitted through of the interview with the observed school manager of the analysis of documents, occurrences in the school during the searching, a deepening respecting of formation places as Collective Activities Hours, reflection about four classroom and grade reunion, analyze of reports of these reunions and as result, the teacher was positioned as object and agent of your formation, having as eminence three competences: to know relating and to know relating yourself, to know organizing and to know organizing yourself, to know analyzing and to know analyzing yourself; having the school manager effectively as principal character in this process; that is; a reflexive teacher, constructing your action-reflection according the manager your action and organization in the school daily. / O diretor de escola como articulador de conhecimento, utilizando como um dos instrumentos o projeto político pedagógico para a formação dos seus professores no cotidiano escolar, constituiu-se no objeto de estudo desta dissertação. O trabalho teve como objetivo proporcionar uma reflexão do papel do diretor, como ele pode organizar o espaço escolar e os tempos destinados à formação, discussões e troca de experiências, como o H.A.C. (horário de atividade coletiva) e os conselhos de classe e série, para gestão de conhecimento e formação docente. No plano empírico, procurou-se observar no ano de 2004 a diretora, a coordenadora, os professores e, conseqüentemente, os alunos da escola Municipal de Ensino Fundamental a EMEF Prof. Francisco Fernando Faria da Cunha através da análise dos rendimentos escolares apresentados em atas. Definido o estudo desta escola acerca do objetivo inicial proposto, decidiuse pela utilização da investigação do estudo de caso, que permitiu, através da entrevista com a diretora da escola observada, da análise de documentos e acontecimentos dentro da escola ao longo da pesquisa, um aprofundamento em função dos espaços de formação como as horas de atividades coletiva, reflexões dos quatro conselhos de classe e série, análise das atas desse conselhos e como resultado, o professor foi posicionado como objeto e sujeito da sua formação, tendo como destaque três competências: o saber relacionar e saber relacionar-se, o saber organizar e saber organizar-se e o saber analisar e analisar-se, tendo o diretor de escola efetivamente de papel fundamental neste processo.

Submitted by Maike Costa (maiksebas@gmail.com) on 2016-07-11T11:32:25Z No. of bitstreams: 1 arquivo total.pdf: 4820611 bytes, checksum: 31fd93d2c973b59c641f3d75c2ec36ac (MD5) / Made available in DSpace on 2016-07-11T11:32:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivo total.pdf: 4820611 bytes, checksum: 31fd93d2c973b59c641f3d75c2ec36ac (MD5) Previous issue date: 2016-02-29 / This research aims to assay the administration of the Intervener Gratuliano da Costa Brito (1932-1934) in the political and administrative centralization context and re-articulation of the political forces at the national and state levels after 1930. From this analysis we try to understand what were the measures taken by this Government in order to a reorganization of functional sectors in the State of Paraíba as well as political and social impact of these measures on the relationship between the state and local oligarchic forces. Despite the “Revolution" of 1930 has not resulted in profound changes in the current political structure in the First Republic, we understand that it led to significant changes in order to allow the rise of a modern-and-racional proposed model of national state. This process had been developed concurrently with a restructuring of the state administrative machinery that sought to track changes implemented nationwide. Therefore, our aim was to assess how this process occurred in Paraiba and what characteristics have been found throughout it . As a theoretical basis for our analysis we appropriate the contributions of New Political History, as well as the concept of Political Culture. Regarding the sources used we borrow the contributions of several authors who deal with the subject and the period in question, as well as handwritten and printed primary sources relating to the said Government (official documents , periodicals, reports , etc.) . / O presente trabalho visa analisar a administração do interventor Gratuliano da Costa Brito (1932-1934) no contexto de centralização político-administrativa e de rearticulação das forças políticas em níveis nacional e estadual do pós-1930. A partir dessa análise, buscamos compreender quais foram as medidas adotadas por este governo no sentido de uma reorganização dos setores funcionais do Estado da Paraíba assim como os impactos políticos e sociais dessas medidas nas relações existentes entre o Estado e as forças oligárquicas locais. Entendemos que apesar da chamada “Revolução” de 1930 não ter resultado em mudanças profundas na estrutura política vigente na Primeira República, ela acarretou transformações significativas no sentido de possibilitar a ascensão de um modelo de Estado Nacional que se propunha moderno e racional. Esse processo se desenvolveu concomitantemente com uma reestruturação das máquinas administrativas estaduais que procuraram acompanhar as mudanças implantadas em âmbito nacional. Portanto, nosso objetivo foi o de avaliar de que forma isso se deu na Paraíba e quais as particularidades encontradas ao longo desse processo no estado. Como fundamentação teórica para nossas análises, apropriamo-nos das contribuições da Nova História Política, assim como do conceito de Cultura Política. Em relação às fontes utilizadas, tomamos por empréstimo as contribuições de diversos autores que tratam do tema e do período em questão, bem como de fontes primárias manuscritas e impressas relativas ao referido governo (documentos oficiais, periódicos, relatórios, etc.).

Made available in DSpace on 2015-05-14T12:23:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 2905744 bytes, checksum: 9c9951b052706eb3b9dd0a89f33ed585 (MD5) Previous issue date: 2012-06-04 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / Assuming Ouvidoria of Paraíba for ten years, Antonio Felipe Soares de Andrada de Brederode has been responsed for a great number of letters and occupations sent to Conselho Ultramarino, available, nowadays, by the Project Rescue Baron of Rio Branco. Accused of involving with several business types, extorting the richest men of the comarca and abuse of power, Antonio Brederode promoted serious tensions in the power s relationships existent in the captaincy. Using the theoretical referencial of the New Political History, the present work aimes to observe the practices of this ouvidor under the lens of the Political Culture of portuguese Ancient Regime. Through this study, it is intended to understand a little about how the Ouvidoria of Paraíba worked, as well as to introduce the officials responsible for the justice s administration. It is also aimed, through the alliances with and against Antonio Brederode, to identify the groups which used to hold the economical and political power of the captaincy and their relation to the ouvidor. / Assumindo a Ouvidoria da Paraíba durante dez anos, Antonio Felipe Soares de Andrada de Brederode foi responsável por um volumoso número de cartas e ofícios remetidos ao Conselho Ultramarino e disponibilizados pelo Projeto Resgate Barão do Rio Branco. Acusado de envolver-se com diversos tipos de negócio, de extorquir os homens mais ricos da comarca e de abuso de poder, Antonio Brederode promoveu sérias tensões nas relações de poder existentes na capitania. Utilizando o referencial teórico da Nova História Política, o presente trabalho tem como objetivo observar as práticas desse ouvidor sob a lente da Cultura Política e Cultura Histórica de Antigo Regime português. A partir do seu caso pretende-se compreender um pouco do funcionamento da Ouvidoria da Paraíba e apresentar os oficiais executores da administração da justiça. Objetiva-se também, a partir das alianças tecidas a favor e contra Antonio Brederode, identificar os grupos detentores de poder econômico e político da capitania e as relações que estabeleceram com o citado ouvidor.