Made available in DSpace on 2016-04-25T20:21:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Debora Lessa de Azevedo Correa de Oliveira.pdf: 1219368 bytes, checksum: f04219ea7b75388635e7695370420020 (MD5) Previous issue date: 2014-04-28 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / The study of the precarization of the professors work relations is meaningful since it enables us to connect education and work, two fundamental axes for the comprehension of our society and its inequalities. In this essay, we focus on the case of the professors in private institutions of higher education - IPES - of São Paulo. The process of the work precarization in the IPES is a reflex of three important changes: 1) Transformations on the factories manufacturing floor with the development of Taylorism/ Fordism and Toyotism during the XX century; 2) Structural and policy changes on Brazilian high education system, mainly from the middle of the aforementioned century to nowadays; 3)Consolidation of neoliberalism. The expansion of the IPES carries a potential contradiction insofar as it submits a wide contingent of critical thinking workers to what we could call a university despotism at the same time that it promises millions of students practically unatainable career prospects. These contradictions have not yet become apparent so far, but there is a high possibility that they will become a reality in the near future / O estudo da precarização das relações de trabalho dos docentes é relevante ao tornar possível, por exemplo, relacionar dois eixos fundamentais para a compreensão de nossa sociedade e de suas desigualdades: educação e trabalho. Nesta dissertação, centramos o foco no caso dos docentes das Instituições Privadas de Ensino Superior IPES de São Paulo. O processo de precarização de trabalho nas IPES é a reverberação de três importantes mudanças: 1) transformações no chão de fábrica, com o desenvolvimento do Taylorismo/Fordismo e do Toyotismo ao longo do século XX; 2) modificações estruturais e de diretrizes no ensino superior brasileiro, principalmente de meados do referido século até hoje; 3) consolidação do neoliberalismo. A expansão das IPES é portadora de uma contradição potencial na medida em que submete a um despotismo universitário amplos contingentes de trabalhadores portadores de uma formação crítica, ao mesmo tempo em que promete a milhões de estudantes perspectivas de carreira difíceis de se realizarem. Até o momento, estas contradições não se explicitaram, o que não significa que isto não venha a ocorrer

Made available in DSpace on 2016-04-26T14:54:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Debora Lessa de Azevedo Correa de Oliveira.pdf: 1219368 bytes, checksum: f04219ea7b75388635e7695370420020 (MD5) Previous issue date: 2014-04-28 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / The study of the precarization of the professors work relations is meaningful since it enables us to connect education and work, two fundamental axes for the comprehension of our society and its inequalities. In this essay, we focus on the case of the professors in private institutions of higher education - IPES - of São Paulo. The process of the work precarization in the IPES is a reflex of three important changes: 1) Transformations on the factories manufacturing floor with the development of Taylorism/ Fordism and Toyotism during the XX century; 2) Structural and policy changes on Brazilian high education system, mainly from the middle of the aforementioned century to nowadays; 3)Consolidation of neoliberalism. The expansion of the IPES carries a potential contradiction insofar as it submits a wide contingent of critical thinking workers to what we could call a university despotism at the same time that it promises millions of students practically unatainable career prospects. These contradictions have not yet become apparent so far, but there is a high possibility that they will become a reality in the near future / O estudo da precarização das relações de trabalho dos docentes é relevante ao tornar possível, por exemplo, relacionar dois eixos fundamentais para a compreensão de nossa sociedade e de suas desigualdades: educação e trabalho. Nesta dissertação, centramos o foco no caso dos docentes das Instituições Privadas de Ensino Superior IPES de São Paulo. O processo de precarização de trabalho nas IPES é a reverberação de três importantes mudanças: 1) transformações no chão de fábrica, com o desenvolvimento do Taylorismo/Fordismo e do Toyotismo ao longo do século XX; 2) modificações estruturais e de diretrizes no ensino superior brasileiro, principalmente de meados do referido século até hoje; 3) consolidação do neoliberalismo. A expansão das IPES é portadora de uma contradição potencial na medida em que submete a um despotismo universitário amplos contingentes de trabalhadores portadores de uma formação crítica, ao mesmo tempo em que promete a milhões de estudantes perspectivas de carreira difíceis de se realizarem. Até o momento, estas contradições não se explicitaram, o que não significa que isto não venha a ocorrer

286f. / Submitted by Suelen Reis (suziy.ellen@gmail.com) on 2013-04-11T18:53:38Z No. of bitstreams: 1 Tese Laumar Souzaseg.pdf: 3039860 bytes, checksum: 859bdea1d5e97cbc3443d364516d4b8b (MD5) / Approved for entry into archive by Rodrigo Meirelles(rodrigomei@ufba.br) on 2013-05-26T10:53:04Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese Laumar Souzaseg.pdf: 3039860 bytes, checksum: 859bdea1d5e97cbc3443d364516d4b8b (MD5) / Made available in DSpace on 2013-05-26T10:53:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese Laumar Souzaseg.pdf: 3039860 bytes, checksum: 859bdea1d5e97cbc3443d364516d4b8b (MD5) Previous issue date: 2007 / O objetivo desta tese é compreender como as mulheres residentes na Região Metropolitana de Salvador (RMS) responderam ao fenomenal aumento da precarização do mercado de trabalho local, ocorrido entre os anos de 1997 e 2003. A tese que se defende aqui é a de que as mudanças ocorridas na economia brasileira, e em particular na economia baiana, na passagem dos anos 1990 para os 2000, impactaram de modo desigual não apenas o modo e as características da inserção de homens e mulheres no mercado de trabalho da RMS situação essa que implicou numa redução das assimetrias estruturais entre gêneros, previamente existentes , mas trouxeram diferenciações de inserção nesse mercado importantes também entre as mulheres metropolitanas. Sustenta-se, adicionalmente, a idéia de que muito provavelmente foram as mulheres na condição de filhas aquelas que mais se lançaram às fronteiras do mercado de trabalho metropolitano, uma vez que era, precisamente, esse grupo de mulheres o que menos pressionava o referido mercado de trabalho no exato momento em que o mencionado processo precarização deixa, por assim dizer, de ser considerado grave e começa a assumir um caráter absolutamente alarmante. Sublinhados esses pontos, cabe informar que o presente estudo se baliza nas informações produzidas pela Pesquisa de Emprego e Desemprego (PED) para os anos de 1997 e 2003, o que só foi possível graças ao fato do volume de informações levantadas nesses dois momentos permitir a realização de um amplo leque de investigações sobre diversos aspectos do mercado de trabalho regional, especialmente sobre seus componentes estruturais. Diante dessa característica da base de dados da PED, procurase apontar quais respostas as mulheres metropolitanas foram capazes de oferecer a partir de três aspectos diferentes. O primeiro se refere a sua situação do ponto de vista da participação no mercado de trabalho da RMS. Aí se trabalha com informações referentes às taxas de participação e desemprego. O segundo diz respeito às condições e ao tipo de trabalho oferecido às mulheres em tal mercado. Nesse ponto, o estudo se volta para a discussão das questões referentes à distribuição setorial do emprego, bem como a distribuição da ocupação por posição na ocupação. O terceiro, e último, concerne à problemática da mulher que se relaciona aos diferenciais de rendimentos. / Salvador

BARROS, Daniel Ítalo Alencar. O docente na corda bamba: o impacto da precarização laboral na subjetividade dos professores da rede pública de ensino do Estado do Ceará. 2014. 101f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Psicologia, Fortaleza (CE), 2014. / Submitted by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-11-11T11:37:26Z No. of bitstreams: 1 2014_dis_diabarros.pdf: 899903 bytes, checksum: 21fdd44eae44e594b52408ed24c0b978 (MD5) / Approved for entry into archive by Márcia Araújo(marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-11-11T12:33:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_dis_diabarros.pdf: 899903 bytes, checksum: 21fdd44eae44e594b52408ed24c0b978 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-11-11T12:33:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_dis_diabarros.pdf: 899903 bytes, checksum: 21fdd44eae44e594b52408ed24c0b978 (MD5) Previous issue date: 2014 / This work intends to analyze the new ways of organization in the labour world and its consequences into the worker´s subjectivy, showing how the process of precariouness and flexibility are realized by them. We know that the process of precariouness is not homogeneous, reaching by many different ways the varied departments of workers. The studies about the labour reality of professors in public system os the state of Ceará – Brazil suplies from Work Sociology and Work´s Social Psychology. The methodology that has been used is based on the concept of social-hermeneutic by Alonso (1998). This choice provides a deep understanding about the teachers´ perception of precariouness and flexibility in their jobs. Theirs speaches about the meaning of work point to a perception of unhapiness with the activities and payment, further the conditions and time spent at work. / O presente estudo tem como objetivo analisar as novas formas de organização no mundo do trabalho e as consequências da precarização/ flexibilização laboral na subjetividade do trabalhador e como essas formas flexíveis de trabalho são percebidas pelos mesmos, tendo como pressuposto e entendimento que o processo de precarização não é um fenômeno homogêneo, mas atinge de forma diferenciada diferentes setores da classe trabalhadora. Focamo-nos no estudo da realidade laboral dos professores da Rede Pública de Ensino do Estado do Ceará, usando como referencial teórico a Sociologia do Trabalho e a Psicologia Social do Trabalho. Utilizando como aporte metodológico a sócio hermenêutica de Alonso (1998), entendemos que a opção por uma amostragem não-probabilística e intencional escolhida nos ofereceu a possibilidade para um maior aprofundamento compreensível da percepção dos sujeitos afetados pela precarização e flexibilização laboral. Os relatos acerca do significado do trabalho apontaram percepções similares da situação laboral. Nas falas o assunto remetia à realidade laboral e insatisfação com relação a renda salarial, condições de trabalho e carga horária excessiva.

Made available in DSpace on 2015-05-07T14:27:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 593290 bytes, checksum: aa81326694502ca6dedd5d808602017e (MD5) Previous issue date: 2007-06-27 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This study has the purpose to promote a brief discussion about the develop process theories of precarization of the labor relations since the First Industrial revolution till the present days. Eventually, after years of social fights and political demands, the labor universe still finds itself fragilized in front of one of the biggest deconstructive threats of the modern neo-liberalism I mean the flexibilization of the Labor Legislation. The economic power of the capitalistic system has intensified itself in the form of the economies globalization, limiting social and economic inclusion opportunities, increasing the number of workers that are excluded from the formal labor market, emphasizing the growth of the informal labor, promoting the maximization of the richness concentration of the international financial institutions and fortifying the performance of the great multinational enterprisers groups. In this sense, the national markets of labor and production have been the main target of the cumulative interests of the global capitalistic politic. Then that appears the deregulation tendency over the Labor Laws in spite of the free collective negotiation between employers and employees and, the intensification of the enterprises profits. Believing that the split of the positive labor rights symbolizes serious losses for the workers in general, this research defends the idea that the flexibilization of the Labor s Law Consolidation is prejudicial for the proletarian category and, in this way, it might not be completely admitted by the Law operators. / Este estudo tem o propósito de promover uma discussão acerca do processo evolutivo de precarização das relações de trabalho desde a Primeira Revolução Industrial até os dias atuais. Afinal, após anos de lutas sociais e reivindicações políticas, o universo do labor ainda se encontra fragilizado diante de uma das maiores ameaças desconstrutivas do neoliberalismo moderno, isto é a flexibilização da Legislação Trabalhista. O poder econômico do sistema capitalista se intensificou na forma da globalização das economias, limitando as oportunidades de inclusão sócio-econômica, aumentando o número de trabalhadores excluídos do mercado formal de trabalho, enfatizando o crescimento do trabalho informal, promovendo a maximização das concentrações de riquezas das instituições financeiras internacionais e fortalecendo a atuação dos grandes grupos empresariais multinacionais. Nesse sentido, os mercados nacionais de trabalho e produção tem sido o principal alvo de impacto dos interesses cumulativos da política capitalista global. Daí que surge a tendência desregulamentadora das Leis Trabalhistas em prol da livre negociação entre empregadores e empregados e, da intensificação dos lucros nas empresas. Acreditando que a quebra dos direitos trabalhistas positivados simboliza graves perdas para os trabalhadores de um modo geral, esta pesquisa defende a idéia de que a flexibilização das Leis Trabalhistas é prejudicial para a categoria proletária e, portanto, não deve ser totalmente admitida pelos operadores do Direito.

Submitted by MARIA DO CARMO CAPPUTTI MAZZINI null (mariadocarmo_capputti@hotmail.com) on 2017-04-26T02:12:06Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO VERSÃO FINAL com ficha cat. (2).pdf: 1153749 bytes, checksum: 4888aa563a0adb75827f3f3ae488cc2c (MD5) / Approved for entry into archive by Luiz Galeffi (luizgaleffi@gmail.com) on 2017-04-26T16:42:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 mazzini_mcc_me_mar_par.pdf: 588802 bytes, checksum: a1bb53e909543223dae4f89840d6683b (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-26T16:42:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 mazzini_mcc_me_mar_par.pdf: 588802 bytes, checksum: a1bb53e909543223dae4f89840d6683b (MD5) Previous issue date: 2017-03-31 / O presente estudo teve como objetivo investigar a precarização do trabalho docente na Rede de Educação do município de Marília/SP. Para a compreensão dessa realidade partimos, de um lado, da análise do processo de reestruturação produtiva operada na década de 1970 nos países de capitalismo central que culminou com a instalação de uma nova morfologia social do trabalho, caracterizada pelos aspectos da flexibilização, intensificação e alienação do processo produtivo. Por outro lado, analisamos as políticas públicas educacionais implantadas no Sistema Educacional Brasileiro, da Ditadura Militar ao neoliberalismo, nos anos de 1990, as quais, em conformidade com os interesses do capital, reestruturaram a gestão e a produção do trabalho docente no interior das escolas públicas do país em consonância com a nova morfologia social do trabalho capitalista. Essas transformações atingem a Rede em estudo a partir do processo de municipalização do Ensino Fundamental, impactando de modo negativo no mundo do trabalho docente local e conduzindo a categoria a um intenso processo de precarização. A investigação ocorreu a partir da análise de relatos das professoras pertencentes a quatro escolas da Rede em questão, representativas das regiões da cidade, bem como do estudo das legislações e documentos locais. A partir das análises empreendidas à luz da fundamentação teórica adotada, pretendemos contribuir para o desvendamento das condições objetivas que conduziram e conduzem o processo de precarização do trabalho da categoria e, ao mesmo tempo, apontar as implicações operadas no plano da subjetividade humana. / The present study aimed to investigate the precarization of teachers’ labor at Marilia’s, SP Municipal Education Network. To comprehend this reality, we start from one side, the analysis of the productive restructuration process operated in the 70’s in central capitalism countries which culminated with the installment of a new labor social morphology, marked by processes of flexibilization, intensification and alienation of productive process, inscribed in protocols derived from Taylorism, Fordism and then Toyotism of production organization. On the other hand, we analyzed the educational public policies implanted on the country as a device used by the capital aiming to promote reforms in societal sectors in conformity with market needs. Therefore, we investigated the implemented reforms in the Brazilian Educational System, since the Brazilian Military Government until the neoliberalism, in the 90’s, that restructured the management and production of teachers’ labor inside public schools to be in consonance with the new morphology of capitalist labor. These transformations hit the Network studied from a process of municipalization of Elementary Schools, negatively impacting the world of teachers’ labor and conducting the category to an intense process of precarization. The investigation is based on the analysis of the reports of teachers belonging to four schools of the Network in question, representative of the regions of the city as well as the study of laws and local documents. From these analyses In light of the theoretical basis adopted we intend to contribute to the unraveling of objective conditions that has led the process of precarization of labor of category and, at the same time, point out the implications operated on human subjectivity plan.

A poco más de diez años de la emergencia de universidades interculturales (UI) en México, sus egresados y egresadas comienzan a desempeñarse profesionalmente en diversos espacios. En el caso de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla, a partir de entrevistas analizo las tensiones que sus egresados enfrentan en un mercado laboral caracterizado por la precarización e inseguridad, al tiempo que busco identificar los elementos que los distinguen como «profesionistas interculturales». Concluyo que el modelo educativo de las UI vinculadas con la Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe promueve la formación de profesionistas capaces de llevar a cabo estrategias de visibilización de la diversidad cultural y lingüística, pero no necesariamente con la intención de cuestionar o transformar el sistema político-económico dominante. Asimismo, identifico los espacios laborales que se crean o son ocupados por estos novedosos profesionistas y las «fricciones epistémicas» que enfrentan al tratar de incorporarse al mundo laboral y que se manifiestan en la manera en que su toma de decisiones se ve inserta en un conflicto entre dedicar sus esfuerzos a satisfacer sus necesidades y aspiraciones personales o priorizar el trabajo en beneficio de su comunidad; todo ello en un contexto de altos índices de precarización laboral. / A little more than ten years after the emergence of Intercultural Universities (UIs) in Mexico, their graduates begin to perform professionally in various spaces. Based on interviews with graduates of the Intercultural University of the State of Puebla, I analyze the tensions they face in a labor market characterized by precarization and insecurity, while seeking to identify the elements that distinguish them as «intercultural professionals». I conclude that the educational model of the UIs linked to the General Coordination of Intercultural and Bilingual Education promotes the formation of professionals capable of carrying out strategies to visualize cultural and linguistic diversity, but not necessarily with the intention of questioning or transforming the dominant political-economic system. Likewise, the labor spaces that are created or occupied by these new professionals are identified, as well as the «epistemic frictions» that they face when trying to enter the world of work, which are manifested in the way in which their decision-making is inserted in a conflict between dedicating their efforts to satisfy their personal needs and aspirations, or prioritizing work for the benefit of their community; all in a context of high rates of precarious work.

Submitted by Wallace Arruda (wallacearruda@uepb.edu.br) on 2017-08-14T15:44:57Z No. of bitstreams: 1 DISS - KAROLAYNE RIBEIRO DE GOES.pdf: 1109510 bytes, checksum: f866d127caf95c052be18a1976aa28f0 (MD5) / Rejected by Hellys Sousa (hellysmorais@uepb.edu.br), reason: Sem acesso ao PDF, pede senha on 2017-11-08T12:51:59Z (GMT) / Submitted by Wallace Arruda (wallacearruda@uepb.edu.br) on 2017-11-27T14:31:27Z No. of bitstreams: 1 DISS - Karolyne Ribeiro de Goes.pdf: 45036452 bytes, checksum: e45a0f5348b4f38a470c7b5ac3b7137b (MD5) / Approved for entry into archive by Gabriella Oliveira (gabriellaoliveira@uepb.edu.br) on 2017-11-27T16:30:18Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISS - Karolyne Ribeiro de Goes.pdf: 45036452 bytes, checksum: e45a0f5348b4f38a470c7b5ac3b7137b (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-27T16:30:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISS - Karolyne Ribeiro de Goes.pdf: 45036452 bytes, checksum: e45a0f5348b4f38a470c7b5ac3b7137b (MD5) Previous issue date: 2015-09-10 / CAPES / The dynamics of Capitalist Mode of Production nowadays reveal a group of society changes that affect strongly the world of the work. The evidences of process of intensification of precarization of the work has been the subject of various studies in the social and humans science due to the relevance of this theme, specially to the working class. In this sense, this study, “The new configurations of precarization of the work in the context of structural crises of the capital: the evidences of precarization in the Brazilian reality”, aims to contribute to the reflection about comprehension of precarization of the work nowadays, trying to identify configurations of precarization of the work, since structural crises of the capital, and its evidence in the Brazilian reality. Structural crises of the capitalism, initiated in 1970, asked main strategies to face it: refunctioning of the State position and a new productive restructure of the capital. Both strategies created new configurations in the precarization of the work, based on a more flexible work and the structural unemployment. Those are the dimensions of the productive world that evidence some details of the Brazilian reality, detaching the unequal and combined mode of the spreading of capitalism in this country as well as our dependent condition. This present study shows evidences of the precarization of the work nowadays that is presented in the Brazilian reality with low salaries paid to the workers, high level of turnover of our workforce, density of flexible work which activity share is in evidence. As methodology, it is the dialectical critics by the comprehension the reality is not static, but dynamic, hence, it could have changes. The methodological process is based on literature and documental study, since this kind of study problematize and detail knowledge about this thematic. Reflections that come from this work give some ideas to the debate about the world of the work nowadays. / A atual dinâmica do Modo de Produção Capitalista tem revelado uma conjuntura de transformações societárias que incidem fortemente sobre o mundo do trabalho. As evidências do processo de intensificação da precarização do trabalho passam a assumir a pauta de diversos estudos das ciências sociais e humanas devido à relevância do tema, especialmente para toda a classe trabalhadora. Deste modo, o presente estudo, intitulado “As novas configurações da precarização do trabalho no contexto da crise estrutural do capital: as evidências da precarização na realidade brasileira”, objetiva contribuir com as reflexões acerca da compreensão da atual precarização do trabalho, buscando identificar as atuais configurações da precarização do trabalho e suas evidências na realidade brasileira. A orientação metodológica está fundamentada no método de análise crítico dialético por entendermos que a realidade não é estática, mas sim dinâmica, portanto, passível de transformações. Constitui-se num estudo bibliográfico e documental, uma vez que este tipo de estudo proporciona problematizar e aprofundar o conhecimento acerca da temática escolhida. As análises expressas nesse estudo demarcam que a crise estrutural do capitalismo, desencadeada na década de 1970, requereu duas principais estratégias para o seu enfrentamento: a refuncionalização do papel do Estado e a nova reestruturação produtiva do capital. Ambas estratégias desencadearam novas configurações da precarização do trabalho, pautadas na flexibilização do trabalho e no desemprego estrutural. Essas dimensões do atual mundo produtivo se evidenciam com particularidades na realidade brasileira, tendo em vista o modo desigual e combinado do espraiamento do capitalismo no nosso país e também a nossa condição de nação periférica e dependente. A partir do presente estudo, identifica-se que as evidências da atual precarização do trabalho se apresentam, na realidade brasileira, a partir dos baixos salários, do alto grau de rotatividade, do aumento do desemprego, do crescimento do trabalho informal, do adensamento do trabalho flexível, em que a terceirização possui lugar de destaque. As reflexões advindas deste estudo adensam o debate contemporâneo acerca do mundo do trabalho.

Submitted by Cássia Santos (cassia.bcufg@gmail.com) on 2014-11-10T16:15:14Z No. of bitstreams: 2 Dissertacao Debora de Paula Bolzan - 2014.pdf: 934776 bytes, checksum: 7367a4b9e832e099ea11846f06c03031 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2014-11-18T11:16:59Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertacao Debora de Paula Bolzan - 2014.pdf: 934776 bytes, checksum: 7367a4b9e832e099ea11846f06c03031 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-11-18T11:16:59Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertacao Debora de Paula Bolzan - 2014.pdf: 934776 bytes, checksum: 7367a4b9e832e099ea11846f06c03031 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Previous issue date: 2014-07-04 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This dissertation aims to analyze sociologically labor relations in social work in the metropolitan area of Goiânia, revealing how the social workers are affected and experience the changes taking place in the universe of work and its implications for the category. Still, there are as specific objectives: to outline the socioeconomic profile of social workers; to analyze the process of construction of social identities of these professionals; and to identify how ownership of emotional labor and gender constructions affect the profession. The methodology has qualitative emphasis. A semistructured interview with social workers was the main procedure for the construction of qualitative data, with technical elements of narrative interviews. The quantitative data were used as sources of secondary data bases, as Census, PNAD and RAIS sources. The results indicate a visible process of casualization of working conditions in social service, particularly with respect to the type of job contract (temporary contracts, commissioned position, volunteer work), diferent types of work journey arrangements, widely disparate wages, unstable links and absence of social rights (holidays, maternity leave, etc). Even workers with effective statutory relationship are affected by the dichotomy of contracts, reduction of competitions for public servants and scarce investment in physical, material and human conditions of work. The results also indicate that the Social Work persists as female niche, which has a historical and social devaluation, exposed mainly in discriminatory manifestations related to career choice of Social Work. Social workers manage their gender relations in the permanence of housework reconciled to professional work, setting up a gender identity. Finally, the research exposes that emotional labor is done intermittently in this profession and that emotions are administered in depth level, contributing to the emotional labor be constituted as part of the professional identity. / Esta dissertação tem por objetivo analisar sociologicamente as relações de trabalho em serviço social na região metropolitana de Goiânia, desvendando de que forma as/os assistentes sociais são atingidas/os e vivenciam as transformações em curso no mundo do trabalho e suas implicações para a categoria. Têm-se ainda, como objetivos específicos: traçar o perfil socioeconômico da categoria; analisar o processo de construção das identidades sociais dessas/es profissionais; identificar como a apropriação do trabalho emocional e as construções de gênero afetam a profissão. A metodologia tem ênfase qualitativa. A entrevista semi-estruturada com assistentes sociais foi o principal procedimento para a construção de dados qualitativos, com elementos técnicos de entrevistas narrativas. O uso de dados quantitativos teve como fonte bases de dados secundários, como CENSO, PNAD e RAIS. Os resultados apontam um visível processo de precarização das condições de trabalho no serviço social, principalmente com relação ao tipo de vínculo de trabalho (contratos temporários, cargo comissionado, trabalho voluntário), jornadas de trabalho diversas, salários altamente discrepantes, vínculos instáveis e com ausência de direitos sociais (férias, licença maternidade, etc.). Mesmo trabalhadoras/es com vínculo estatutário efetivo são afetadas/os pela dicotomia de contratos, diminuição de concursos públicos e escasso investimento nas condições físicas, materiais e humanas de trabalho. Os resultados também indicam que o serviço social persiste enquanto nicho feminino, que possui uma desvalorização histórica e social, exposta principalmente em manifestações discriminatórias relacionadas com a escolha profissional do serviço social. As assistentes sociais administram suas relações de gênero na permanência do trabalho doméstico conciliado ao trabalho profissional, configurando uma identidade de gênero. Por fim, a pesquisa expõe que o trabalho emocional é desenvolvido de forma intermitente nessa profissão e que as emoções são administradas em nível de profundidade, contribuindo para que o trabalho emocional se constitua como parte da identidade profissional.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / In this work he tried to understand the effects on the women hard-working Latin-Americans of the recent transformations happened in the world of the work. For so much, the analysis begins with the introduction of the feminine work starting from to industrial revolution, what brought consequences for every working class, in matter, for the women hard-working Latin-Americans that continue being explored and subdued by the capital. For her attainment the inductive and descriptive method was used in order to make possible the understanding of the bibliographical works that they based the investigation. This way, the research intended to do a rescue and a reflection of the conjuncture concerning the elements that favor the feminine insert in the world of the work and at the same time, it tried to observe the impediments that took it for a precarization of his workforce. Demonstrating like this, that in spite of the woman to have destroyed the old image of the traditional society, with the woman in her wife role, mother, administrator of the home, the children's educator, the feminine disadvantage still persists, therefore the woman still an unequal being is considered in the contemporary society. However, in spite of all of the difficulties faced by the woman, it is unquestionable that the incorporation of the same in the job market should be valued and fomented, therefore it is an important one aid for a larger economic growth, social and political of the nations. / Neste trabalho procurou-se compreender os efeitos sobre as mulheres trabalhadoras latino-americanas das recentes transformações ocorridas no mundo do trabalho. Para tanto, a análise inicia com a introdução do trabalho feminino a partir da Revolução Industrial, o que trouxe conseqüências para toda classe trabalhadora, em particular, para as mulheres trabalhadoras latino-americanas que continuam sendo exploradas e subjugadas pelo capital. Para sua consecução utilizou-se o método indutivo e descritivo a fim de possibilitar a compreensão das obras bibliográficas que embasaram a investigação. Desse modo, a pesquisa propôs-se a fazer um resgate e uma reflexão da conjuntura acerca dos elementos que favorecem a inserção feminina no mundo do trabalho e ao mesmo tempo, procurou observar os entraves que a levaram para uma precarização da sua força de trabalho. Demonstrando assim, que apesar da mulher ter destruído a antiga imagem da sociedade tradicional, com a mulher no seu papel de esposa, mãe, administradora do lar, educadora dos filhos, a desvantagem feminina ainda persiste, pois a mulher ainda é considerada um ser desigual na sociedade contemporânea. Entretanto, apesar de todas as dificuldades enfrentadas pela mulher, é inquestionável que a incorporação da mesma no mercado de trabalho deve ser valorizada e fomentada, pois é um importante auxilio para um maior crescimento econômico, social e político das nações.