Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Biológicas. Programa de Pós-Graduação em Farmacologia / Made available in DSpace on 2012-10-26T10:55:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 302493.pdf: 725900 bytes, checksum: 80392b94547b3f8c36f589b2f8556ce4 (MD5) / A depressão é um sério transtorno do humor que acomete grande parte da sociedade atual. O hipocampo é uma das regiões cerebrais que tem sido extensivamente estudada no contexto da depressão e dos transtornos do humor. Sabe-se que os receptores vanilóides de potencial transitório do tipo 1 (TRPV1) estão presentes em diversas regiões cerebrais, incluindo o hipocampo, no entanto, seu possível envolvimento neste processo afetivo ainda não foi investigado. O teste do nado forçado é bastante utilizado para avaliação da atividade antidepressiva de drogas, e se baseia na avaliação dos comportamentos ativos e passivos de ratos quando expostos a este teste. Para testar a hipótese de que os TRPV1 hipocampais influenciam a inibição comportamental, que é uma característica de respostas comportamentais do estresse, o presente trabalho investigou como o bloqueio farmacológico destes canais modificaria o comportamento dos ratos submetidos ao teste do nado forçado. Primeiramente, a expressão destes canais nas camadas CA1-CA3 e giro denteado do hipocampo foi confirmada por um método imuno-histoquímico. Os resultados seguintes mostraram que o bloqueio dos TRPV1 tanto na porção dorsal quanto na porção ventral do hipocampo, quando feito de maneira mais seletiva, aumentou o comportamento de imobilidade observado no teste, potencializando os efeitos prejudiciais de um estresse agudo. Após esta etapa, investigamos se a inativação destas sub-regiões poderia interferir nestes comportamentos. No entanto, não se observou diferenças nos comportamentos avaliados. Desta forma, o presente estudo sugere que o bloqueio dos TRPV1 hipocampais, mas não a inativação das subregiões, potencializou o comportamento de imobilidade de ratos avaliados no teste do nado forçado, um parâmetro comportamental relacionado com a resposta de um estresse agudo e possivelmente também com a depressão. / Depression is a serious mood disorder that affects the society today. The hippocampus is a brain region that has been extensively studied in the context of depression and mood disorders. It is known that the transient receptor potential vanilloid type 1 (TRPV1) is present in several brain regions including the hippocampus, however, a possible involvement in this emotional process has not been investigated yet. The forced swimming test is widely used to evaluate the antidepressant activity of drugs, and is based on the evaluation of passive and active behaviors of rats when exposed to this test. To test the hypothesis that hippocampal TRPV1 influences the behavioral inhibition, which is a characteristic of behavioral responses to stress, this study investigated how the pharmacological blockade of these channels would alter the behavior of rats submitted to forced swimming test. First, the expression of these channels in the CA1-CA3 layers and dentate gyrus of the hippocampus was confirmed by an immunohistochemistry method. The following results showed that blocking TRPV1 in both the dorsal and ventral hippocampus, when done with a more selective drug, increased the immobility behavior observed in this test, increasing the harmful effects of an acute stress. After this step, we investigated whether the inactivation of these sub-regions could interfere with these behaviors. However, no differences were observed in the behaviors assessed. Thus, this study suggests that blocking hippocampal TRPV1, but not the inactivation of the sub-regions, potentiated the immobility behavior assessed in the forced swimming test, related to an acute stress response and possibly also with depression.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-21T13:53:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 204357.pdf: 1727317 bytes, checksum: 23b2cbe5a491de5eb36aa9d0ca0e47f7 (MD5) / Esta pesquisa trata da investigação da relação do estresse com a doença cárie dental em pessoas. O objetivo geral foi desenvolver uma anamnese estruturada para verificar o nível de estresse decorrente das vivências pessoais nos pacientes com a doença cárie dental. A hipótese básica foi que através de uma anamnese estruturada aplicada durante o exame clínico odontológico, o Cirurgião#Dentista poderia verificar se o nível de estresse está associado a doença cárie dental. A coleta de dados foi realizada no Departamento de Estomatologia, da Universidade Federal de Santa Catarina, sendo que participaram desse estudo 121 pessoas, com idade igual ou superior a 21 anos, de ambos os sexos, sem limitações físicas ou mentais. Os sujeitos da pesquisa não possuíam doenças sistêmicas crônicas e não estavam realizando tratamento quimioterápico ou radioterápico, bem como durante o exame físico, não foi detectado o hábito de respirar pela boca ou a presença de aparelhos ortodônticos, próteses parciais fixas ou removíveis. Os dados coletados foram submetidos a análise multifatorial, sendo utilizado o programa SPAD 3.5. Após a análise, foi verificado que existe uma relação associativa entre o estresse e a doença cárie dental. Além deste achado científico, foi encontrada uma associação entre o estresse e a diminuição do fluxo salivar, a diminuição da freqüência dos hábitos de higiene bucal e o aumento da ingestão de alimentos. Recomenda-se a realização de novos estudos complementares com enfoque na transdisciplinaridade; o desenvolvimento de um referencial teórico para a prática da odontologia que possibilite a observação, interpretação e reflexão sobre a complexidade das pessoas, bem como uma recomendação especial ao Cirurgião-Dentista, para que, em sua prática, leve em consideração que as pessoas buscam neste encontro profissional, além do alívio para a dor presente no seu corpo-dental, um conforto para a sua mente. É importante também lembrar que a grande contribuição deste estudo para o Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção foi o fortalecimento de um grupo de trabalho transdisciplinar, que utilizou o seu conteúdo científico para a elaboração de um instrumento de trabalho para a prática do Cirurgião-Dentista e destinado a identificar o estresse, decorrente das vivências pessoais.

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações, 2014. / Submitted by Jaqueline Ferreira de Souza (jaquefs.braz@gmail.com) on 2014-06-27T13:25:04Z No. of bitstreams: 1 2014_SandraChristinaGressler.pdf: 3723600 bytes, checksum: f8fd80e10422dcf671a83103f65dc984 (MD5) / Approved for entry into archive by Jaqueline Ferreira de Souza(jaquefs.braz@gmail.com) on 2014-06-27T13:31:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_SandraChristinaGressler.pdf: 3723600 bytes, checksum: f8fd80e10422dcf671a83103f65dc984 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-06-27T13:31:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_SandraChristinaGressler.pdf: 3723600 bytes, checksum: f8fd80e10422dcf671a83103f65dc984 (MD5) / Descansar é, em sua essência, o relaxamento físico e mental, sendo assim, os comportamentos que ultrapassam o relaxamento unicamente físico podem, até certo ponto, ser compreendidos como comportamentos de restauração? Estudos sobre ambientes restauradores (restorative environments) enfatizam os benefícios físicos, mentais e sociais que alguns ambientes podem propiciar e sugerem que as atividades em ambientes naturais reduzem o estresse da vida diária, promovendo a recuperação ante os desgastes cotidianos. Estes estudos, apesar de pontuais em seus resultados, não unificam as diferentes possibilidades de restauração. Considerando a importância dos ambientes restauradores na promoção do bem-estar e a pouca investigação a respeito do tema conduzida no cenário nacional, decidiu-se, na presente pesquisa, verificar a aplicabilidade do conceito dos ambientes restauradores no contexto brasileiro, mensurar a relação de conexão dos indivíduos com a natureza e indagar a respeito dos ambientes e comportamentos de descanso. Busca-se alcançar esse objetivo ao: a) identificar e analisar o conhecimento comum dos termos “estresse”, “cansaço mental”, “recuperar-se do estresse” e “recuperar-se do cansaço mental”; b) identificar as formas de contato diário dos seres humanos com a natureza; c) identificar os ambientes/atividades de descanso; d) verificar se os ambientes de descanso correspondem aos ambientes restauradores; e) verificar o fator tempo relacionado ao comportamento de descanso; f) verificar se há relação entre os comportamentos de descanso e a conexão com a natureza; e g) investigar se há relação entre a capacidade de atenção e os diferentes comportamentos de descanso. Participaram deste estudo, operários de diferentes empresas, nas quais determinadas funções exigem atenção concentrada, além de estudantes do ensino médio de diferentes escolas. Foram usados, para a obtenção dos dados, entrevista, escala de conexão com a natureza, questionário e o teste de atenção concentrada. Os dados obtidos foram cotejados com os estudos de restauração da atenção (Kaplan & Kaplan, 1989) e da recuperação ao estresse (Ulrich, 1983). Segundo os resultados, atendem os requisitos de restauração, os ambientes com características naturais quando compatíveis aos anseios pessoais (aspectos físicos e distância) e os ambientes residenciais quando atendem às características de refúgio, segurança e expressão própria, característica de território primário. Sugerimos que os processos descritos nos estudos da restauração da atenção ocorrem de forma gradual (hierárquica), respectivamente iniciando com afastamento, seguido por compatibilidade, fascinação e extensão. Sendo estes associados também ao tempo disponível para o descanso. Não apresentam resultados conclusivos as análises corelacionais entre os comportamentos de descanso e os índices obtidos no teste de atenção concentrada ou os escores da escala de conexão com a natureza. Foi possível observar que o comportamento de descanso apresenta relação com as características biodemográficas dos participantes. Constata-se a necessidade de incluir, nos estudos de ambientes restauradores, além de investigações a respeito das características físicas do ambiente, o comportamento, as relações sociais, as reações subjetivas, à distância e o tempo disponível para o descanso. A complexidade do tema indica a necessidade de estudos multimétodos. Contribuições práticas fornecem subsídios na elaboração de estratégias para a promoção do bem-estar da população. _______________________________________________________________________________________ ABSTRACT / Resting is, in essence, the physical and mental relaxation, so can behaviors that go beyond the merely physical relaxation, to some extent be understood as behavior of restoration? Studies on restorative environments emphasize the physical, mental and social benefits that some environments can provide and suggest that activities in natural environments reduce the stress of daily lives, promoting recovery against the daily wear. These studies, though specific in their results, do not unify the different possibilities of restoration. Considering the importance of restorative environments by promoting well-being, and few researches exploring the subject nationally, it was decided to conduct this research, having as the main objective to verify the applicability of the theory on restorative environments at a Brazilian context, measuring individual connection with nature and inquiring about the environment/behavior of rest. The research sought to achieve its goals by: a) analyzing the knowledge about the themes "stress", "mental fatigue", "recover from the stress" and "recover from mental fatigue"; b) identifying daily ways of humans connection with nature; c) identifying the resting environments/behavior; d) verifying if rest strategies match the restorative environments suggested by restorative studies; e) verifying different rest strategies related to time; f) investigating evidence of a relationship between rest behavior and connection with nature, and g) investigating evidence of a relationship between rest behavior and attention capacity. Workers from different companies in which certain functions require focused attention, and high school students from different schools, participated in this study. Interview, scale of connection with nature, questionnaire and concentrated attention test were used to collect data and information. The data obtained was compared with studies of attention restoration theory (Kaplan & Kaplan, 1989) and stress recovery (Ulrich, 1983). According to the results, environments with natural characteristics that are compatible with personal desires (physical aspects and distance) and residential environments when they fulfill the characteristics of refuge, safety and self-expression, characteristics of primary territory, meet the requirements of restoration. The restoration processes described in the studies of attention restoration theory occur gradually (hierarchically), starting with being away, following compatibility, fascination and extent; also associated with the time available for rest. Results regarding the relation of rest behaviors and concentrated attention test and connection to nature scale were not conclusive. However, it is noted the relation of rest behaviors and participants biodemographic characteristics. Suggesting the need to insert in the studies of restorative environments, not only, investigations regarding the physical characteristics of the environment, but also behavior, social relationship, subjective reactions, distance and time available for rest. The complexity of the theme indicates the necessity for multimethod studies. Practical contributions provide subsidies for developing strategies to promote the welfare of the population. _______________________________________________________________________________________ RESUMEN / El descanso es, en esencia, la relajación física y mental, por lo tanto e los comportamientos que van más allá de la relajación meramente física pueden, hasta cierto punto, ser entendidos como comportamientos de restauración? Los estudios acerca de ambientes restauradores (restorative environments) enfatizan los beneficios físicos, mentales y sociales que algunos ambientes pueden proporcionar y sugieren que las actividades en entornos naturales reducen el estrés de la vida cotidiana, promoviendo la recuperación ante el deterioro cotidiano. Estos estudios, aunque específicos en sus resultados, no unifican las diferentes posibilidades de restauración. Teniendo en cuenta la importancia de los entornos de restauración en la promoción del bienestar y la poca exploración de trabajos acerca del tema realizada en el contexto cultural de Brasil se decidió verificar la aplicabilidad de la teoría general de los entornos de restauración en el panorama nacional, medir la relación de conexión de los individuos con la naturaleza y cuestionar los ambientes de descanso. Estos objetivos se alcanzan al a) identificar y analizar el conocimiento común de los términos "estrés", "cansancio mental", "recuperación del estrés" y "recuperación del cansancio mental"; b) identificar las formas de contacto cotidiano entre los seres humanos y la naturaleza; c) identificar los entornos/actividades de descanso; d) verificar si los ambientes de descanso corresponden a los entornos de restauración propuestos en la teoría; e) verificar el factor tiempo relacionado al comportamento de descanso; f) investigar si hay relación entre la elección de los ambientes de descanso y la conexión con la naturaleza; y, g) buscar pruebas de la relación entre la capacidad de atención y las opciones de ambientes naturales para el descanso. Los participantes del estudio fueron trabajadores de distintas empresas en las cuales determinadas funciones requieren atención concentrada, además de estudiantes de secundaria de diferentes escuelas. Fueron utilizados para la recolección de datos, entrevistas, escalas de conexión con la naturaleza, cuestionario y el teste de atención concentrada. Los datos se compararon con la teoría de la restauración de la atención (Kaplan y Kaplan, 1989) y de la recuperación de estrés (Ulrich, 1983). Los resultados indican que los ambientes con características naturales son compatibles con los deseos personales y factores como la distancia y entornos residenciales cuando son compatibles con las características de refugio, seguridad y libre expresión, característica del territorio principal, satisfacen las necesidades de restauración. Proponemos que los procedimientos de restauración descritos en la teoría ocurren de manera gradual (jerárquica) empezando con el afastamiento, seguido por la compatibilidad, la fascinación y la extensión. Éstos están también asociados con el tiempo disponible para el descanso. No presentan relación co la elección de los comportamientos de descanso, la prueba de la atención enfocada y la escala de la conexión con la naturaleza. Fue posible observar que el comportamiento de descanso presenta relación con las características bio-demográficas de los participantes. Se llegó a la conclusión de que la necesidad de introducir en los estudios de entornos restauradores, además de las características físicas del medio ambiente, el comportamiento, las relaciones sociales, las reacciones subjetivas y el tiempo disponible para el descanso. La complejidad del tema indica la necesidad de un estudio multi-método. Aportes prácticos proporcionan beneficios que ayudan en el desarrollo de estrategias para la promoción del bienestar de la población.

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social das Organizações e do Trabalho, 2014. / Submitted by Laura Conceição (laurinha.to@gmail.com) on 2014-11-28T14:59:45Z No. of bitstreams: 1 2014_UmbelinadoRegoLeite.pdf: 5657237 bytes, checksum: 5be1eb533ddfb5b0560a11bbecbef44b (MD5) / Approved for entry into archive by Patrícia Nunes da Silva(patricia@bce.unb.br) on 2014-12-01T12:27:31Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_UmbelinadoRegoLeite.pdf: 5657237 bytes, checksum: 5be1eb533ddfb5b0560a11bbecbef44b (MD5) / Made available in DSpace on 2014-12-01T12:27:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_UmbelinadoRegoLeite.pdf: 5657237 bytes, checksum: 5be1eb533ddfb5b0560a11bbecbef44b (MD5) / A presente tese está inserida no campo da Psicologia do Tempo. O objetivo geral foi investigar o construto perspectiva de tempo (PT), seu desenvolvimento e medida em relação à sua validação e adequação para realidade brasileira. Primeiramente foi realizada uma extensiva análise da literatura, os modelos conceituais e os instrumentos de medição. Dois estudos empíricos foram realizados. O Estudo I, de validação Inventário de Perspectiva de Tempo do Zimbardo (ZTPI) com 1.965 participantes com idade de 12 a 86 anos, utilizando análise fatorial exploratória e confirmatória e a análise de Teoria de Resposta ao Item possibilitou a calibração do instrumento que apresentou uma estrutura com 52 itens distribuídos em oito fatores: passado-positivo, passado-negativo-infortúnio, passado-negativo-remorso, presente-fatalista, presente-hedonista-emoção, presente-hedonista-curtição, futuro-responsabilidade e futuro-pontualidade. Os oito fatores não se agruparam como esperado teoricamente dentro dos três quadros temporais, ou seja, passado, presente e futuro, mas em três dimensões de atitude diante do tempo: hedonismo, compromisso e desespero. No Estudo II foi avaliado o papel da PT na instalação do estresse e como moderador da relação entre estresse, organização de tempo e outros indicadores de estresse, em uma amostra de 326 trabalhadores de vários setores, com idade entre 18 e 66 anos (M = 33,46, DP=10,38). A principal conclusão do estudo é que a PT e organização de tempo têm influencia em uma medida de estresse, com um peso maior do que preditores clássicos, como o sexo e tipo de trabalho. A importância do desenvolvimento de linhas de pesquisa centradas na investigação da PT é aqui enfatizada. E, mais especificamente, aponta para a continuação do processo de normatização do ZTPI, para que este se consagre um instrumento de medida psicológica válido. _______________________________________________________________________________________ ABSTRACT / This dissertation is embedded in the field of Psychology of Time. The overall objective was to investigate the construct of Time Perspective (TP), its development and measure with validation and adaptation to Brazilian reality. First, an extensive literature review of conceptual models and measurement instruments was performed. Two empirical studies were conducted. Study I, Zimbardo Time Perspective Inventory (ZTPI) Validation with 1,965 participants, ages 12-86 years, using exploratory and confirmatory factor analysis and analysis of item response theory enabled the calibration of the instrument that revealed a structure with 52 items divided into eight factors: past-positive, past-negative-misfortune, past-negative-remorse, present-fatalistic, present-hedonistic-excitement, present-hedonistic-enjoyment, future- responsibility and future-punctuality. These eight factors didn´t grouped into three time frame: past, present and future, but into three dimensional attitudes in relation to time: hedonism, engagement and despair. Study II evaluated the role of stress in TP installation and as a moderator of the relationship between stress, time organization and other stress indicators in a sample of 326 workers from various sectors, ages 18 to 66 years (M = 33.46, SD = 10.38). The main conclusion is that TP and organization of time influence the measure of stress, with a greater weight than traditional predictors, such as gender and job type. The importance of developing lines of research focused on the investigation of TP is here emphasized. And more specifically, it points to further standardization of ZTPI process for developing a valid psychological measurement instrument.

Orientador: Pedro Jose Winterstein / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-07-27T11:21:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Brandao_MariaReginaFerreira_D.pdf: 8969923 bytes, checksum: d5bbd448db83841d04a9e4d26d4f98a4 (MD5) Previous issue date: 2000 / Resumo: Os jogadores de futebol estão expostos a um número potencial de estressores que operam sobre o desempenho atlético. A gênese do stress no futebol é um processo complexo e multifatorial que pode influenciar a performance, debilitando-a, ou seja, levando a respostas negativas ou facilitando-a, isto é, ajudando os atletas a usarem os recursos individuais de forma efetiva e eficiente nas situações de competição esportiva. Se existe o impacto positivo ou negativo destes estressores sobre a performance esportiva, então eles precisam ser investigados. O presente trabalho foi conduzido para servir a dois grandes propósitos, denominados Estudo 1 (Elaboração e Aferição de "Inventário de Stress no Futebol") e Estudo 2 (Percepção do Stress por Tempo Profissional e Posição de Jogo). Para a elaboração e aferição do instrumento foram avaliados 137 jogadores de futebol profissional pertencentes as equipes do Palmeiras, Grêmio, Internacional e Etti Jundiaí, através de um inventário composto por 77 itens gerais e específicos do futebol. A Análise Fatorial Varimax mostrou que somente 2 itens não foram estatisticamente significativos e que os demais itens podem ser representados por 7 fontes estressoras. O coeficiente alpha de Cronbach foi utilizado para se analisar a precisão do inventário. Para a análise da percepção do stress por tempo profissional e posição de jogo foram avaliados 17 goleiros, 41 zagueiros, 47 meio-campistas e 32 atacantes. Destes, 36 tinham mais de 8 anos de profissional e 44 menos do que 3 anos de profissional. Através dos resultados da análise estatística pode-se observar diferenças significativas em 5 itens, quando os jogadores são comparados por posição de campo e em 21 itens, quando são comparados por tempo profissional. Há indícios de que o instrumento é válido e fidedigno e que, portanto, serve para avaliar stress em jogador de futebol profissional. Foi detectado que os jogadores experenciam uma variedade de fontes de stress, indicando que a percepção das fontes estressantes é trans-situacional. Pode-se inferir que existem diferenças na avaliação dos itens de stress entre as posições de jogo, que podem ser vistas como características da especificidade da posição, e que diferentes graus de experiência podem representar diferenças na percepção do stress / Abstract: Soccer players are exposed by a certain potential of stressors that worlds on the athletic performance. The soccer genesis of stress is a multifatorial and complex process that can influence the performance, debilitating it, triggering negative responses, or facilitating it, helping the athletes to use the individual resources in an effective way in the sports competition situation. If there is a negative or positive impact of these stressors on the sporting performance, then they must be investigated. The present study was carried out to serve two great purposes, denominated Study 1 (Elaborating and Checking the "Soccer Stress Inventory") , and Study 2 (Perception of Stress by the Time of Profession and Field Position). 137 professional soccer players from Palmeiras, Grêmio, Internacional and Etti Jundiaí were evaluated for the elaboration and checking of the instrument. This instrument consisted of 77 general and specific soccer items. The Varimax Factorial Analysis showed that only 2 itens have not been statistical/y significative, and that the others could be represented by 7 sources of stress. The Cronbach's alpha coefficient was used to analyse the inventory precision. In order to investigate the perception of stress by the time of professional and field position, 17 goalkeepers, 41 defenders, 47 mid-campers and 32 attack players were evaluated. 36 of them were more than 8 professional years, and 44 less than 3 professional years. The statistical analysis showed significative differences in 5 items, when the players were compared by field position, and in 21 items when compared by professional time. There are some evidences that the instrument is valid and reliable and so, it serves to evaluate stress in professional soccer players. It was detected that players have experienced a great variety of sources of stress, showing that the perception of these sources is transsituational. It could be deduced that there are diferences in the stress itens evaluation among the field positions, that can be seen as a specificity of the position, and that different experience levels can represent differences in the perception of stress / Doutorado / Doutor em Educação Física

Orientador: Anita Liberalesso Neri / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-19T23:20:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Goldstein_LuciladeLourdesLucchino_D.pdf: 6028011 bytes, checksum: 7bd4c85fc55cff1801963a0e4a40af66 (MD5) Previous issue date: 1995 / Resumo: Este trabalho teve como objetivo estudar as relações entre eventos de vida estressantes, enfrentamento e envelhecimento bem sucedido. Foram levantados os eventos de vida mais estressantes, conforme avaliação dos informantes, através de um inventário que classificava como egocêntricos os eventos que diziam respeito à própria pessoa, e como não egocêntricos os que diziam respeito à família. Os comportamentos usados para enfrentar esses eventos, foram identificados através de perguntas abertas, que após análise de conteúdo possibilitaram a classificação dos enfrentamentos em quatro tipos: comportamental, cognitivo, centrado no problema e centrado na emoção. Essa análise de conteúdo permitiu também a identificação dos seguintes tipos de recursos usados para lidar com o evento: suporte social, crenças pessoais, crenças existenciais, habilidades sociais e habilidades de solução de problemas. O envelhecimento bem sucedido foi medido através de duas escalas multidimensionais, do tipo Likert, que se propunham a medir a satisfação de vida e a adaptação à velhice. Os informantes desta pesquisa foram 68 adultos relativamente saudáveis e ativos, com idade entre 50 e 80 anos, em sua maioria mulheres, casadas, donas de casa, freqüentando um curso de educação continuada. Os resultados apontam para uma predominância de opiniões positivas a respeito da vida atual e das possibilidades do envelhecimento. Mostram também que os eventos não egocêntricos foram considerados pelos informantes como mais estressantes e revelam que a principal estratégia usada para lidar com o estresse foi o enfrentamento cognitivo, focalizado na emoção. Os dados obtidos indicaram ainda que os recursos mais utilizados pelos idosos no enfrentamento do estresse foram as crenças existenciais e o suporte social / Abstract: This work examines the relationship between stressful life events, coping and successful aging. The most stressful life events were assessed according to the respondents own evaluation. This was done through an inventory which classified as egocentric the self-related events and as non-egocentric the family-related ones. The coping behaviors they used were identified through open-end questions which after its content analisys allowed their classification into four different ways of coping: behavioral, cognitive, problem focused and emotion focused. The content analysis also allowed the identification of the following resources used for coping: social support, personal beliefs, existential beliefs, social skills and problem solution skills. Successful aging was measured by two multidimension scales, Likert tipe, intended to detect life satisfaction and aging adaptation. The respondents were 68 adults reasonably healthy and active, ranging in age from 50 to 80 years old,mostly married women, housewife¿s, enrolled in a continuous education course. The findings show a higher frequency of positive opinions about present life and about age related possibilities. The results also show that the respondents considered the non-egocentric events as more stressful, and reveal that cognitive and emotion-focused strategies were mostly used for coping. The data also indicated the the primary personal resources used by older adults for coping were existential beliefs and social support / Doutorado / Psicologia Educacional / Doutor em Educação

La presente tesis doctoral tiene como objetivo la elaboración de un modelo teórico válido para el conjunto de la victimización criminal. La base teórica del modelo aquí presentado se asistenta sobre la teoría del estrés.En la parte teórica de la misma se describen sucintamente la evolución histórica de los estudios sobre el estrés, su concepto y principales líneas de investigación. Posteriormente se adentra en la comprensión de la teoría Transaccional elaborada por Lazarus y sus colaboradores como sustrato posterior del modelo.Dicha teoría enfatiza en la relación transaccional entre el individuo y su medio como un mecanismo dinámico y mutuamente interactivo permitiendo un abordaje psicosocial del problema. Al mismo tiempo concentra su atención en dos procesos psicológicos claves, la evaluación cognitiva y el afrontamiento.Una segunda base teórica del modelo procede de las investigaciones criminológicas y victimológicas sobre la victimización. De ellas se deducen la conceptualización legal de los conceptos víctima y victimización, permite analizar de forma interactiva la fase delictual, se destaca la importancia de la interrelación victima / agresor, los efectos del sistema legal sobre la víctima (segunda victimización) y las medidas socio-institucionales de apoyo. Finalmente se realiza una revisión de los principales estudios de la victimización en España.A partir de dichas premisas teóricas se elabora el Modelo Transaccional de la Victimización (MTV). Este puede considerarse como un modelo integral de perfiles explicativos y comprensivos del proceso de victimización como algo psicosocial y jurídico, inextricablemente unidos, frente a los modelos tradicionales de tipo descriptivos.El MTV se basa en tres fases diferentes. Una primera o predelictual se centra en la elaboración psicosocial de la imagen de la victimización y los esquemas cognitivos de ella derivados para la víctima.Durante la fase delictual, adquiere gran importancia la interrelación entre la victima y su agresor y especialmente las connotaciones que conlleva la duración temporal del delito. Asimismo se incluyen los efectos de la presencia del observador y los efectos económicos y físicos derivados directamente del delito.La tercera y última fase es la postdelictual, que establece el proceso de readaptación dentro de la normalidad de forma inicial, pudiendo concluir en la psicopatología en función de la evolución posterior a medio-largo plazo. Los mecanismos psicológicos básicos que permiten el reajuste son dos, la Evaluación Cognitiva y el Afrontamiento. Se presta un especial interés en el modelo a los efectos contradictorios del sistema legal (segunda victimización) y el entorno social sobre la victima, así como los cambios producidos en el sistema de creencias y valores y los efectos a medio y largo plazo.A partir de lo anterior se elaboran diversos principios básicos de funcionamiento del modelo y se intenta establecer un primer contraste teórico respecto a la victimización no criminal, concluyéndose una utilidad parcial cuando no existe inducción humana tipificada penalmente.La segunda parte de la tesis se adentra en un trabajo empírico a modo de primera comprobación general del modelo sobre una determinada tipología de victimas. Para ello se dedujeron diez objetivos del modelo teórico y se elaboró un Cuestionario de Evaluación Psicológica de la Victimización (CEPV) ap1icandose el mismo a 48 victimas de agresión sexual bajo fuertes criterios de selección de la muestra.Los resultados obtenidos fueron analizados estadísticamente de forma descriptiva y analítica siguiendo las tres fases planteadas en el modelo. En la discusión se concluye que si bien una parte importante del modelo resulto ser válido, no así otras partes del mismo.En 1as conclusiones se establece la necesidad de recoger las modificaciones surgidas de la investigación empírica y su necesario desarrollo con otras tipologías de victimas. A continuación se deducen las implicaciones fundamentales para una política social sobre la victimización sexual y para los profesionales psicólogos que intervienen con dicha población.Finalmente se citan las fuentes bibliográficas y en los anexos se describe el Cuestionario de la Evaluación Psicológica de la victimización (CEPV). / This Doctoral thesis creates a theoretical model to understanding the psychosocial effects of criminal victimization on the victim and his social system.The Transactional Model of Victimization (MTV) is based on the stress theory and specially the Lazarus and his colleagues work. The MTV include the criminological and victimological perspectives with a special emphasis in the Spanish studies.The MTV is an analytical model valid for the criminal victimization and a part of non criminal. Composed by three phases, the first is the pre-crime period (effects of social communication, personal experience) in the construction of a personal image of victimization. The crime phase analyses the relation between the criminal and his victim and the direct effects of victimization (economical and physical). Finally, the third one is the post-victimization phase, with the cognitive evaluation, the process of coping and the effects of legal system (second victimization) on the victim.The empirical application of MTV with victims of sexual assault confirm partially the model, but it's necessary more post-studies validation with different kinds of victims and others parts of the model.

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 1981 / Made available in DSpace on 2012-10-16T21:22:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 143408.pdf: 4474696 bytes, checksum: b69318fb6ed1b62bb5d82b7f57eab932 (MD5) / 0 presente estudo exploratOrio-descritivo trata da replicagão do estudo de VOLICER & BOHANNON (1975), no qual foi desenvolvida uma Escala de Avaliação do Estresse da Hospitalização (EAEH). Foram entrevistados 265 sujeitos que ordenaram os 49 eventos componentes da escala, na sequrencia do mais para o menos estressante. Tomando por base a ordem que os sujeitos atribuiram aos eventos, foi calculado um escore médio para cada um deles Os eventos foram, depois, colocados na ordem do de menor para de maior escore, ou seja do menos para o mais estressante. Foi feita uma comparação entre os resultados do presente estudo e os resultados do estudo de VOLICER & BOHANNON (1975). Independentemente das caracteristicas sexo, idade, escolaridade, estado civil, ocupação, clinica, tempo de hospitalizagão e gravidade da doença, os sujeitos tiveram a tendência de escolher ordenagOes semelhantes para os eventos estressantes da hospitalização. Os resultados encontrados demonstram a valida de da EAEH para ser utilizada em unidades de internação medico - cirtirgicas, com individuos adultos, no local onde foi realizado o estudo levando-se em consideração a ordenação e escores medios encontrados no presente estudo.

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Biológicas, Programa de Pós-graduação em Neurociências, Florianópolis, 2009 / Made available in DSpace on 2012-10-24T17:58:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 270294.pdf: 2093068 bytes, checksum: 56b6e8644296cec2df098b3243f10ff9 (MD5) / As alterações fisiológicas e comportamentais decorrentes dos processos que envolvem a resposta ao estresse podem promover efeitos deletérios ao organismo. O estresse está relacionado a disfunções associadas ao sistema imune, oxidativo, processos de morte e proliferação celular, déficits cognitivos e mnemônicos, além da participação em diversas patologias. O estresse de natureza psicossocial ou biológica é responsável por alterações em marcadores de estresse oxidativo e na ativação do sistema de defesa antioxidante. Dados obtidos em nosso grupo de pesquisa demonstraram correlações entre a resposta imune humoral e a atividade de enzimas antioxidantes. O objetivo deste estudo foi avaliar a influência da exposição de camundongos suíços ao estresse de natureza psicossocial e biológica na ativação da resposta imune humoral, na indução de estresse oxidativo e nos processos de apoptose e neurogênese no hipocampo e córtex frontal. O comportamento tipo-ansioso e a memória emocional também foram analisados. Os animais experimentais foram injetados com Hemácias de Carneiro (HC), com Lipopolissacarídeo extraído de Escherichia coli (LPS) ou solução veículo (PBS). Outro grupo foi exposto ao estresse de instabilidade social por quatro dias consecutivos. No quinto dia os animais foram expostos ao teste do Labirinto em Cruz elevado (LCE) por dois dias consecutivos. Amostras de soro destes animais foram obtidas para as dosagens de produção de anticorpos anti-HC e anti-LPS. O parênquima cerebral foi retirado para análise da atividade da enzima Glutationa Redutase (GR) e as possíveis alterações nos tecidos foram avaliadas por métodos imunohistoquímicos: anti-fosfo histona H3 (marcador de células em divisão) e anti-Bcl2 (proteína presente na via apoptótica) assim como o método de marcação com TUNEL (marcação de fragmentação do DNA). A exposição aos estressores psicossociais e biológicos promoveu alterações no comportamento tipo-ansiedade. No hipocampo dos animais estressados foi observada uma redução na atividade da enzima GR. No córtex frontal a atividade foi mais estável, ocorrendo uma elevação apenas no grupo injetado com HC. Através dos estudos histológicos preliminares realizados neste trabalho não se observou a presença de alterações nos processos de proliferação ou apoptose nos tecidos avaliados. Desta forma, nossos resultados demonstraram que estressores psicossociais e biológicos interferem no sistema de defesa antioxidante e no comportamento tipo-ansioso, contudo, após um período de cinco dias de estresse não se observa indícios de agressão celular no hipocampo e no córtex frontal. Entretanto, estudos adicionais precisam ser conduzidos no sentido de elucidar os mecanismos associados às relações entre a resposta ao estresse e os sistemas imune, antioxidante e as consequências celulares e comportamentais associadas.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia. / Made available in DSpace on 2012-10-23T20:33:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 260424.pdf: 964397 bytes, checksum: 6a44437a40470bb53849b264fc558aea (MD5) / O presente estudo investigou os efeitos da preparação psicológica pré-cirúrgica em crianças a serem submetidas a cirurgias eletivas, de acordo com dois programas de técnicas de preparação. Uma cirurgia pode interferir no desenvolvimento psicológico de uma criança de forma definitiva. Embora tenham por finalidade promover o restabelecimento do paciente, produzem elevados níveis de estresse nos pacientes pediátricos, pois adquirem caráter invasivo e agressivo. A pesquisa foi realizada em um hospital infantil, com 30 crianças, e utilizou-se a Escala de Stress Infantil (ESI), o desenho-história, entrevistas com as mães e a preparação propriamente dita. Realizaram-se três etapas distintas. Na primeira ocorreu a entrevista com a mãe, aplicação da ESI e realização de desenhos no dia anterior a cirurgia, antes da preparação e a preparação propriamente dita, dividida em dois grupos de preparação, um contendo informações verbais (G1) e outro com manuseio de um boneco (G2). Na segunda ocorreu a reaplicação da ESI, entrevista com a mãe e realização de outro desenho, depois da preparação, no dia da cirurgia. Na terceira etapa, foi realizada a última entrevista com a mãe. Os resultados mostraram que há significativa redução do nível de estresse nos grupos de preparação, do pré para o pós-teste. A preparação reduziu o estresse e comportamentos negativos e inadequados no pós-cirúrgico, o que leva a concluir que a preparação, independente da forma como é feita é eficaz. Neste estudo, de acordo com a preparação e os demais dados coletados, entrevistas e desenhos ajudaram a concluir este fato. Quando comparados ambos os grupos, não há diferença quantitativa, mas segundo os resultados qualitativos, há diferença que indica que o G2 pode ser considerado mais eficaz nos desenhos e entrevistas. Há implicações práticas e limitações referentes à pesquisa e sugere-se a realização de trabalhos científicos que avaliem melhor os procedimentos.