Scientific Problem Health care is the underlying value for a society aspiring after quality of life. This is a field where the quality of services is assessed by experts, not by service receivers. For this reason, results can be visible after quite a long time when it is too late to correct them. The inherent human right to have better health, a healthy environment and acceptable, accessible and appropriate health care is defined in the Health System Legislation of the Lithuanian Republic (1994). The main goal of the entire health care system is to assure this inherent human right. Health policy began to take shape in 1990, at the restoration of independence in Lithuania. Financing according to the rigid articles of financial estimates, extensive increase in the number of stationary services and health care specialists, passive policy, oriented only to the treatment of diseases, and a biomedical attitude towards health were all gradually replaced. Attention has been focussed on the creation of active policy. One of the main orientations of health system development has been the reorganization of training for health care specialists – nurses – in accordance with EU standards, especially to ensure that practising nurses have the opportunity for professional expression. The reform of the health care system has also created more tasks – planning of nursing staff demand, licensing of specialists, their motivation, etc. The reform of nursing science, training of general care... [to full text] / Mokslinė problema LR Sveikatos sistemos įstatyme (1994) apibrėžta prigimtinė žmogaus teisė turėti kuo geresnę sveikatą, sveiką aplinką, priimtiną, prieinamą ir tinkamą sveikatos priežiūrą. Visos sveikatos priežiūros sistemos pagrindinis tikslas – užtikrinti šią žmogaus prigimtinę teisę. 1990 m. Lietuvoje atkūrus nepriklausomybę, pradėta formuoti sveikatos politika. Dėmesys koncentruojamas į aktyvios politikos kūrimą. Viena iš pagrindinių sveikatos sistemos plėtotės krypčių - tai sveikatos priežiūros specialistų - slaugytojų - profesinio rengimo pertvarka pagal ES standartus, ypač dirbančių slaugytojų profesinės raiškos galimybių užtikrinimas. Sveikatos priežiūros sistemos reforma iškėlė ir daugiau uždavinių, t.y. slaugos personalo poreikio planavimas, specialistų licencijavimas, jų motyvavimas ir kt. Slaugos mokslo reforma, bendrosios praktikos slaugytojų rengimas, teisinės bazės, reglamentuojančios specialistų teises, pareigas, atsakomybę, sukūrimas liudija, kad sveikatos priežiūros žmogiškųjų išteklių vystymui skiriamas pakankamas dėmesys, tačiau menkas sveikatos sektoriaus finansavimas, netolygus žmogiškųjų išteklių pasiskirstymas, mažėjantis slaugytojų skaičius, didėjanti emigracijos tendencija išlieka aktualūs Lietuvos sveikatos politikos formuotojų darbotvarkės klausimai. Slaugos specialistai - skaitlingiausia sveikatos priežiūros specialistų grupė. Tai savarankiški specialistai, lygiaverčiai asmens sveikatos priežiūros specialistų komandos nariai, gebantys vykdyti... [toliau žr. visą tekstą]

Darbo aktualumas Gyvenimo kokybės siekiančiai visuomenei sveikatos priežiūra yra pamatinė vertybė. Tai sritis, kur paslaugų kokybę dažniausiai vertina ekspertai, o ne paslaugų gavėjai, taigi, rezultatai gali būti matomi gana po ilgo laiko, kuriuos koreguoti būna per vėlu (Lane, 2001). Prigimtinė žmogaus teisė yra turėti kuo geresnę sveikatą, sveiką aplinką, priimtiną, prieinamą ir tinkamą sveikatos priežiūrą (LR Sveikatos sistemos įstatymas, 1994). Visos sveikatos priežiūros sistemos pagrindinis tikslas – užtikrinti šią žmogaus prigimtinę teisę. 1990 m. Lietuvoje atkūrus nepriklausomybę, pradėta formuoti sveikatos politika - pamažu atsisakyta finansavimo pagal griežtus sąmatos straipsnius, ekstensyvaus stacionarių paslaugų, sveikatos priežiūros specialistų skaičiaus augimo, pasyvios politikos, orientuotos tik į ligų gydymą, biomedicininio požiūrio į sveikatą. Dėmesys koncentruojamas į aktyvios politikos kūrimą. Į šį procesą aktyviai įtraukiamas pacientas/klientas, formuojamas holistinis, visa apimantis požiūris į sveikatą, jos tausojimą, išsaugojimą, užtikrinamas sveikatos priežiūros paslaugų teisumas, saugumas, kokybė, prieinamumas ir kt. (Sveikatos priežiūros reformos tikslų ir uždavinių įgyvendinimo strategija, 2004). Šios nuostatos priimtos 1991 m. patvirtintoje Nacionalinėje sveikatos koncepcijoje, kurioje taip pat numatytos sveikatos sistemos plėtojimo kryptys bei išskirti prioritetai: Lietuvos žmonių sveikatos tausojimas bei stiprinimas, ligų profilaktika, valdymo... [toliau žr. visą tekstą] / Scientific Problem Health care is the underlying value for a society aspiring after quality of life. This is a field where the quality of services is assessed by experts, not by service receivers. For this reason, results can be visible after quite a long time when it is too late to correct them. The inherent human right to have better health, a healthy environment and acceptable, accessible and appropriate health care is defined in the Health System Legislation of the Lithuanian Republic (1994). The main goal of the entire health care system is to assure this inherent human right. Health policy began to take shape in 1990, at the restoration of independence in Lithuania. Financing according to the rigid articles of financial estimates, extensive increase in the number of stationary services and health care specialists, passive policy, oriented only to the treatment of diseases, and a biomedical attitude towards health were all gradually replaced. Attention has been focussed on the creation of active policy. One of the main orientations of health system development has been the reorganization of training for health care specialists – nurses – in accordance with EU standards, especially to ensure that practising nurses have the opportunity for professional expression. The reform of the health care system has also created more tasks – planning of nursing staff demand, licensing of specialists, their motivation, etc. The reform of nursing science, training of general care... [to full text]

Šiandienos mokykloje svarbus vaidmuo tenka pedagogui – auklėtojui. Jam keliama daugybė reikalavimų. Auklėtojas yra ugdymo veikėjas, kurio pagrindinė funkcija – ugdyti klasės bendruomenę. Pagal Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklų bendrąsias programas, mokytojas vaikui jau savaime yra sektinas pavyzdys. Todėl labai svarbi yra auklėtojo asmenybė, jo pavyzdys, svarbu ne tai, ką jis sako, bet tai, kas jis yra. Magistro darbe analizuojama klasės vadovo veikla gimnazijoje. Tyrimo tikslas - teoriškai ir empiriškai pagrįsti klasės vadovo veiklos optimizavimo galimybes gimnazijoje. Siekiant atskleisti klasės vadovo veiklos optimizavimo galimybes gimnazijoje, buvo atliekamas kiekybinis ir kokybinis tyrimas. Kiekybinio tyrimo metodas – anketinė apklausa raštu, skirta mokiniams. Kokybinio tyrimo metodas – interviu, skirtas apklausti gimnazijų klasių vadovus. Tyrime dalyvavo 216 gimnazijų mokinių ir 15 gimnazijų klasių vadovų. Tyrimas buvo atliekamas Panevėžio apskrityje: Panevėžio, Pasvalio ir Biržų miestų gimnazijose. Išanalizavus tyrimo duomenis paaiškėjo, kad dauguma I ir II gimnazijų klasių mokinių yra patenkinti santykiais su savo klasių vadovais, klasių vadovų darbą vertina gerai, klasių vadovų atliekamos funkcijos, pareigos atitinka mokinių lūkesčius. Tyrimo metu gauti duomenys rodo, jog dauguma tyrime dalyvavusių gimnazijų klasių vadovų yra patenkinti savo darbu, atliekamomis funkcijomis, pareigomis, santykiais su auklėtiniais. ... [toliau žr. visą tekstą] / Today's school plays a significant role teachers - educators. He raises a number of requirements. Education is the master actor, whose main function - to foster class community. Under the Lithuanian general education schools in the program, the teacher-child in itself is an example. It is therefore of great importance for the educator personality, his example, it is not what he says but what it is. Master's work examines the Head of the class action Gymnasium. The aim of the study - theoretically and empirically based head of the class action optimizations Gymnasium. In order to disclose the activities of the Head of the Class optimizations Gymnasium, was a qualitative and quantitative study. The quantitative research method - a written survey questionnaire for the students. Qualitative research methods - interviews, interviewed for the gymnasium class leaders. Study included 216 students and 15 Gymnasium Gymnasium classes of managers. The study was conducted in Panevėžys County: Panevėžys, Pasvalys and Biržai gymnasiums. The analysis of survey data revealed that the majority of Annex I and II, gymnasium classes of students are satisfied with their relationship with the class leaders, class leaders of the work of the good, the functions performed by leaders of the classes, the pupils meet the expectations. Survey data shows that the majority of the study participated in the gymnasium classes of managers are satisfied with... [to full text]

Šiuolaikinėje visuomenėje komandinis darbas yra ganėtinai populiarus bei užima svarbią poziciją. Komandos kuriamos remiantis įvairiais tikslais, tačiau vienas iš pagrindinių komandinės veiklos taikymo argumentų – greitesnis bei produktyvesnis sprendimų priėmimas bei kokybiškesni rezultatai. Šis magistro darbas yra ganėtinai aktualus, kadangi komandinio darbo plėtros galimybės Lietuvos švietimo įstaigose yra labai perspektyvios bei gali būti plačiai įgyvendinamos. Darbą sudaro keturios dalys: trys teoriniu pagrindu pagrįstos dalys bei tyrimas. Teorinėje darbo dalyje išanalizuoti įvairių Lietuvos bei užsienio autorių komandinio darbo teoriniai aspektai, pritaikant juos švietimo organizacijoms. Įgyvendintas pagrindinis šio darbo tikslas: išnagrinėta komandinio darbo samprata bei ypatumai, išanalizuota jo nauda, privalumai bei trūkumai, išanalizuota darbuotojų motyvacijos problematika dalyvaujant komandinėje veikloje bei nustatytos komandinio darbo panaudojimo galimybės švietimo įstaigose. Taipogi atskirai nagrinėjama vadovo bei komandos narių atliekamų vaidmenų įtaka komandos darbui, atsakyta į klausimą, kokiais kriterijais remiantis vykdoma komandos narių atranka bei aptartos psichologinės ypatybės. Taip pat išanalizuota bei įvertinta komandinio darbo patirtis Europos šalyse ir jo populiarumo priežastys. Remiantis teorinėmis prielaidomis bei analize, atliktas komandinio darbo tyrimas švietimo organizacijoms. Šioje darbo dalyje buvo stengiamasi įgyvendinti tam tikrus... [toliau žr. visą tekstą] / In the modern society team work is quite popular and has a very important role. Teams are created based on different tasks, however, one of the basic arguments while applying team work is quicker and more productive decision making and results of a better quality. The paper is relevant, as possibilities of development of team work in educational organizations in Lithuania are perspective and could be widely realizable. The paper consists of four parts – three parts deal with the theoretical aspect, and there is a research. Theoretical parts analyze how different Lithuanian and foreign authors view theoretical aspects applied in educational organizations. Implementation of the main aim of the paper is carried out that is the concept of team work, benefits, advantages and disadvantages, the topic of employees’ motivation in team work, and possibilities of application it in educational organizations. Furthermore, the influence of leader and members’ role on team work is analyzed, the answer is given on what basis the choice of members is fulfilled and psychological specifications are discussed. The experience and popularity of team work in European countries is analyzed and evaluated. Based on the theoretical assumption and analysis, the research on team work in educational organizations is carried out. This part was aimed at the following tasks – to find out teachers’ opinion and evaluation of the importance of team work and its application and benefit at their working places... [to full text]

Sėkmingas komandos valdymas dažnai priklauso nuo tam tikro valdymo mechanizmo taikymo komandoje, t.y. priimamų sprendimų, daromo poveikio ir kontrolės vyksmo. Valdymo funkcijos, vadovavimo stiliai, tarpusavio santykių ir konfliktų valdymas yra esminiai vadybinės trenerio kompetencijos aspektai, lemiantys sėkmingą komandos veiklą. Trenerio veikla turėtų būti grindžiama vienokiu arba kitokiu vadybinių kompetencijų pasireiškimo lygiu ir jų tinkamu valdymu. / Successful team management often depends on using particular management mechanism in a team, i.e. decision-making, impact and control processes. Management functions, leadership styles, the relationship and conflict management are the key aspects of the managerial competence of the every coach, leading the team to successful performance. Coach work should be grounded on some managerial competencies display level and its management.

Šiandieninėje visuomenėje vis daugiau dėmesio skiriama neįgalumą turinčių asmenų socialinei integracijai į visuomenę. Tam turi reikšmės priimti Invalidų socialinės integracijos (1991), Neįgaliųjų socialinės integracijos (2005), Specialiojo ugdymo (1998) įstatymai, Nacionalinė žmonių su negalia socialinės integracijos 2003 – 2012 metų programa, iškeliantys būtinybę mažinti šių asmenų socialinę atskirtį. Pažymima, kad socialinė integracija gali padėti asmeniui prisitaikyti socialinėje aplinkoje ir kartu gerinti aplinkos sąlygas siekiant užtikrinti jo sėkmingą funkcionavimą. Sprendžiant šias problemas, svarbu, kad regėjimo negalę turintis asmuo, dalyvautų pilnavertėje visuomeninėje veikloje, patikėtų savo galimybėmis ir kad jam būtų padedama įgyti aukštesnį socialinį kompetentingumą. Meninė integracija suprantama kaip skirtingai besivystančių asmenų bendravimas ir kūrybinė meninė veikla. Tačiau ypatingą reikšmę turi profesionalus požiūris į integruotos meninės veiklos turinį, parenkamą repertuarą ir jo adaptavimą skirtingų gebėjimų kolektyvui, bendros veiklos organizavimą. Tyrimo objektas – regėjimo negalę turinčių asmenų kolektyvinė muzikinė veikla. Tyrimo tikslas – atskleisti regėjimo negalę turinčių asmenų įgalinimo galimybes kolektyvine muzikine veikla. Tyrimo uždaviniai: 1) apibrėžti regėjimo negalės sampratą mokslinėje literatūroje; 2) apžvelgti visuomenės požiūrio į neregius kaitą istorinės raidos kontekste; 3) apibūdinti regėjimo negalę turinčių asmenų... [toliau žr. visą tekstą] / The society is increasingly focused on people with disabilities to social integrate them into society. Implications for Social integration for handicapts (1991), Social integration for disabled (2005), Special education (1998) laws, Nacional 2003 - 2012 year program for social integration for people with disabilities, putting emphasis on the need to reduce their social exclusion. Noted that social integration can help a person to adapt the social environment, and to improve environmental conditions in order to ensure its successful functioning. Tackling these problems, it is important that a person with vision disabilities participates in social activities , entrustes to his potential and that he would get help to gain a higher level of social competencies. Arts integration is understood as communication and creative artistic activity for people with different development. However, professional attitude for content of integrated art activities, selected repertoire and its adaptation for collective with different abilities and organizing activities have special significance. Research subject – collective musical activity in persons with visual disabilities. Purpose of the research – to reveal opportunities for integration into society for people with visual disabilities through collective musical activities. Research objectives: 1) define the concept of visual disability in scientific literature; 2) overview public attitude to blind people in the context of the historical... [to full text]

Darbo tikslas - išanalizuoti kaip skatinti pažangą neurbanizuotose ir pusiau urbanizuotose vietovėse. Iškreipta neurbanizuotų vietovių plėtros galimybių samprata, primityvus šių vietovių vaidmens tapatinimas tik su agrariniu sektoriumi, ignoruojant šiuolaikines Europos Sąjungos (ES) darnios plėtros tendencijas daro esminę žalą tiek tolesnei kaimo raidai, tiek visos valstybės pažangai. Žinių visuomenėje gyvybingų kaimiškųjų vietovių ir nedidelių miestų bei miestelių ekonomikoje vyrauja paslaugų sektorius. Kaimiškųjų vietovių paskirtis – puoselėti nacionalines istorines, kultūrines ir gamtos vertybes visuomenei. / The aim – to examine how to promote progress in non-urbanized and semi-urbanized localities. Distorted non-urbanized areas, the concept of broadening possibility, a rudimentary role in identification of these areas only in agraran sector, ignoring of contemporary European Unijon the tendencies of harmonious broadening. Society of knowledge, the viability of rural areas and towns dominate the service industry. Rural areas purpose is to foster the nacional historical, cultural and natural values for society.

Temos aktualumas – plintant mokymosi visą gyvenimą idėjai, užsienio muziejuose yra skiriama daug dėmesio suaugusiųjų edukacijai, kuriamos įvairiausios specializuotos edukacinės programos, užsiimama jų meninių ugdymu. Lietuvos muziejų edukacinėje veikloje trūksta tokių programų, darbo su suaugusiais žmonėmis patirties. Tyrimo problema yra ta, kad Lietuvoje nėra mokslinių duomenų apie tai, kokie suaugusiųjų meninio ugdymo ypatumai atsiskleidžia muziejų edukacinėje veikloje ir tai yra dar mažai tyrinėta edukologinė sritis. Tyrimo objektas – suaugusiųjų meninio ugdymo ypatumai dailės muziejų edukacinėje veikloje. Tyrimo tikslas – atskleisti suaugusiųjų meninio ugdymo ypatumus dailės muziejų edukacinėje veikloje. Tyrimo uždaviniai: 1) aptarti suaugusiųjų psichosocialinius raidos ypatumus; 2) apibūdinti muziejų edukacijos sampratą, veiklos formas, raidos aspektus; 3) atskleisti suaugusiųjų švietimo muziejų edukacinėje veikloje specifiką bei meninio ugdymo galimybes; 4) ištirti suaugusiųjų meninio ugdymo ypatumus vykdant edukacinę veiklą dailės muziejuje. Tyrimo metodai: atliktas mokslinės literatūros bei muziejų edukacinę veiklą sąlygojančių dokumentų sisteminė analizė, nestruktūrizuotas interviu, pusiau struktūrizuotas interviu, kokybinė duomenų analizė. Tyrimo rezultatai: 1. Suaugusiojo raidos stadijos labiau priklauso nuo socialinio žmogaus amžiaus, nes pastarasis daro didesnę įtaką žmogaus brandai, nei nuo biologinio. 2. Muziejų edukacija – tai mokymosi galimybė muziejaus... [toliau žr. visą tekstą] / With the promotion of lifelong learning, foreign museums pay considerable attention to adult education and are engaged in their art education by developing different specialized educational programmes. However, Lithuanian museums lack such programmes and work experience of adult teaching. The absence of scientific data on what particularities of adult education are displayed during educational activities in Lithuanian museums posed a problem for the study and showed that little research has been conducted in this field. The research focused on the particularities of adult art education in the activities of art museums and aimed at revealing them. To that end, the paper sets: 1) to discuss psychological and sociological development characteristics of adults; 2) to describe the conception of museum education, its forms of activities and aspects of development; 3) to reveal the specifics of adult education in the museum educational activities and the possibilities for art education; and 4) to look at the particularities of adult art education while carrying out educational activities in the museum of art. The research methods employed systematic analysis of scientific sources and the legislation regulating educational activities of the museums, the unstructured interview, the semi-structured interview, and the quantitative data analysis. The research produced the following results: 1. Stages of adult development are better determined by social rather than biological age of a... [to full text]

Bakalauro darbe analizuojamos nuteistųjų dalyvavimo socioedukacinėje veikloje galimybės. Vienas iš svarbiausių būdų, siekiant apsaugoti nuteistąjį nuo socialinės atskirties, – humaniškas poţiūris į nusikaltėlį, maksimalios pataisos įstaigos pastangos vykdant socioedukacines programas. Šiaulių tardymo izoliatoriaus ūkio aptarnavimo būryje buvo atliktas kokybinis tyrimas. Jo respondentai – 8 nuteistieji, kurių amţius nuo 20 iki 36 metų. Kokybiniu tyrimu, naudojant pusiau struktūruotą interviu, siekta plačiau ištirti nuteistųjų galimybes dalyvauti tokiose socioedukacinės veiklos srityse: švietimo(si), darbinės veiklos, kultūrinės (meninės, sportinės, religinės). Taip pat siekta suţinoti, kaip nuteistieji vertina organizuojamą socioedukacinę veiklą bei galimybes joje dalyvauti. Tyrimu nustatyta, jog pataisos įstaigoje vykdoma socioedukacinė veikla nepakankamai produktyvi ir sisteminga. Nors nuteistieji gali dalyvauti švietimo(si), darbinėje ir laisvalaikio kultūrinėje veikloje, tačiau galimybės ribotos bei nepakankamai tenkinami nuteistųjų poreikiai: šviečiamosios paskaitos monotoniškos, šviečiamoji literatūra pasenusi, nevedamos profesinio rengimo paskaitos, darbo įrankiai seni, nėra galimybių naudotis naujomis technologijomis, neskatinama kūrybinė bei religinė veikla. Įţvelgiamos ir teigiami vykdomos socioedukacinės veiklos aspektai: vedamos bendrojo lavinimo pamokos, suteikiama galimybė uţsiimti darbine veikla, taip pat sportuoti. Nepaisant trūkumų, galima teigti, jog... [toliau žr. visą tekstą] / There are analysed abilities of participation of convicts in socioeducational activities in my bachelor work. One of the important ways, where is sought to protect a convict that he or she would not stay in a social disjuncture, is a human attitude towards a convict, maximum endeavour of correctional institutions doing socioeducational programmes. I have done a qualitative research. It was done in Economy Service Team of Šiauliai Remand Prison. There were eight of 20 – 36 years old respondents in this research. The purpose of this research was to explore more about convicts’ abilities to take part in the socioeducational activities such as education, work, cultural activities (art, sport, religion) departments. Furthermore, there was important to know how convicts evaluate organized sovioleducational activities and their ability to take part in them. There was used a demi-structural interview for this research. The research shows that socioeducational activities in the correctional institution are not enough efficient and systematic. Although convicts may participate in all education and working, cultural and leisure activities but abilities of participation is restricted and requirements of the convicts are not supplied: educational lectures are monotonous, educational literature is outdated, vocational training courses are not available, tools are outdated, it is not possible to use new technologies, encourage creativity and religious activities. There are and the strongest... [to full text]

Magistro baigiamajame darbe išanalizuota ir įvertinta dabartinė Lietuvos įmonių sistema, iškeltos šalies verslo plėtros problemos ir apibendrinus tyrimo rezultatus pateikti siūlymai. Magistro darbas sudarytas iš trijų pagrindinių dalių. Pirmoje šio darbo dalyje, remiantis įvairiais moksliniais šaltiniais, yra analizuojama ir apibrėžiama įmonės samprata ir jos svarba šiuolaikinės organizacijos kontekste. Antroje šio darbo dalyje analizuojama įmonių steigimo tvarka, apibrėžiami įmonių verslo aplinkos ypatumai bei analizuojami mokestiniai įmonių veiklos aspektai. Trečia magistro tiriamojo darbo dalis skirta šalies įmonių veiklos dinamikos analizei penkerių metų laikotarpiu, apžvelgiant įmones pagal įvairius kriterijus: įmonių veiklos bei darbuotojų skaičių, veiklos trukmę, ekonominės veiklos rūšis, juridinę įmonės formą. Taip pat analizuojama ir vertinama bendra šalies ūkio būklė analizuojant įmonių finansinius rodiklius, pateikiamos esminės tiriamojo darbo išvados, teikiami siūlymai tolimesnei temos analizei bei apibrėžiamos šalies ūkio sistemos perspektyvos. / Master's thesis examined and evaluated the current system of Lithuanian companies, defined the country’s business development issues, and summarized the results of the investigation and submits suggestions. Master's thesis consists of three main parts. The first part of this work based on a variety of research sources. The concept of the company analyzed and defined and its importance in the context of modern organizations. In the second part of this work is the analysis of start-up procedure, defining characteristics of business environment analysis and tax aspects of corporate activity. Third Master's research work is devoted to domestic companies operating dynamics analysis of a five-year period, the review of companies according to various criteria: corporate and business employees, the duration of economic activity, legal form of company. As well as analyzing and evaluating, the overall condition of the country's economy by financial indicators, outlines the main findings of a study, submitted proposals for the further analysis of the subject and defines the country's economic system perspective.