No description available.

Mink (Mustela vison) are an important species because they occur at a high trophic level, they are considered a potential indicator species for environmental contaminants, and they are a popular target species among fur trappers. Despite the importance of mink, their ecology in North America is not well understood. I sampled 59 of 60 Hudson River tributaries with 2 scent stations randomly established along each tributary for 2 10-day monitoring periods to evaluate presence/absence of mink via remote camera photographs and tracks. When sampling was completed, I quantified microhabitat characteristics at 84 randomly selected scent stations. Statistical tests for microhabitat did not indicate a difference among variables selected for analysis between scent stations where mink visits were detected and those where mink visits were not detected. I also analyzed all scent stations for macrohabitat characteristics related to human disturbance, using 150 m circular buffers in ArcGIS 9.2. Although the percent cover of human disturbance was 7.0% greater at scent stations where mink were not detected, the difference was not significant and may therefore indicate that mink may have a tolerance for moderate human disturbances. I also evaluated the performances of 2 types of remote cameras (Moultrie Game Cameras: MGC I–40 and MGC 200) in detecting mink visits at scent stations as well as comparing remote camera detections of mink visits with observations of tracks. The MGC I–40 cameras detected a significantly greater number of mink visits (n = 50) compared to the MGC 200 cameras (n = 3). Detection of mink at scent stations was also significantly greater using the remote cameras compared with observations of mink tracks. Mink were also live–trapped and implanted with subcutaneous radiotransmitters. There were 13 mink captures (0.31 mink/100 trap–nights) with radiotransmitters being implanted in 12 (11 males and 1 female) mink. Overall 166 den sites were located with a mean of 15.9 den sites/mink. Microhabitat analysis of 33 used den sites and 33 unused potentially available den sites (UPADs) indicated that shoreline cover was significantly greater at used den sites. Macrohabitat analysis using 150 m circular buffers surrounding 76 used den sites and 76 unused potentially available sites (UPASs) indicated that human disturbance was 3.3% greater at the UPASs than at used den sites, but this difference was not significant. This may further suggest that mink may have a tolerance for moderate human disturbances. Den site structures most often used by mink included brushpiles or logjams (21.1%) and bank burrows (17.5%). The use of den site structures appeared to be largely based on shoreline cover and availability. The mean linear home range of male mink was 6.6 km (SE = 0.6, range 3.2 – 8.4 km), which was similar to the female's home range of 6.5 km. Ten mink home ranges encompassed portions of both the Hudson River and its tributaries accounting for a mean of 2.8 and 4.4 km, respectively. Mean daily movement distances of mink along shorelines was 659 m (SE = 42, range 0 – 3,087 m) and was significantly greater along tributaries than along the Hudson River.

Ensuring proper nutrition to young cattle is essential for its growth and development during rearing and the subsequent performance, including maintenance of the health of animals. Attention is deservedly paid mainly to colostrum nutrition, but also milk nutrition. However there are great reserves due to caregivers work habits and ingrained practices are the highest risk factors that decide the success of rearing. The aim of this thesis was to evaluate the effect of feeding frequency on the growth intensity of calves during the milk diet. The observation of calves was carried out from May 2013 to February 2014. Total of 60 randomly selected calves - heifers of the Czech Fleckvieh cattle were analysed. Heifers were divided into two groups (2x30): one group was fed 2 times per day and the second group was fed 3 times per day by the same amount of milk.

Calf is the most important animal on the farm. Calf rearing should be given due attention as many problems and ailments in the herd as a whole have their origins in calves. The right choice of technology o f rearing can be crucial to the economy of the entire breed. Quality of calf housing is reflected in the overall level of rearing cattle in this category. It has a significant impact on the overall w ellbeing of animals, zoohygienic conditions and health situation.The aim of this thesis was to compare methods of rearing calves in individual outdoor sheds, where the calves were fed twice daily, with group housing in a spacious calving barn with multip le feeding through a feeding machine. We looked at weight gain, hea lth and welfare of the animals.The thesis was dealt with at a private farm of Václav Duba in Boubín near the town of Horažďovice. The experiment was conducted simultaneously in both systems of calf housing in the time period between May 1 2013 and October 14 2013. Both the observed groups of calves were fed the same amount of milk replacer, only with different frequency of intake. Both groups had the same number of 30 calves (15 heifers and 15 bulls) of Czech pied cattle. After completion of the milk feeding period the average weight of the calves in individual sheds was 107.2 kg and 110.8 kg in the calving barn. The calves which were fed by a feeding machine had an average daily weight gain of 0.787 kg; the calves in individual sheds had lower weight gain of 0.743 kg. The average consumption of milk replacer for calves in the individual sheds was 521.7 litres and for calves in the calving barn it was 516.8 litres. This indicator has been pro ven to have high statistical significance (P 0.001). The a verage daily temperature in the individual sheds was 19.7 °C; in t he calving barn it was 17.9 °C. A diarrheal disease was reported in four animals in the individual sheds, and in six animals in the calving barn. In calves reared in the individual shed mutual sucking of muzzle was found immediately after drinking. In calves fed using a feeding machine there was no sign of unsatisfied sucking reflex.

Multislice HAADF - STEM image simulations of SrTiO 3 are performed at 300 K.The procedure of these simulations and the used techniques are briefly ex-plained and reasoned. The results are presented and discussed in a conciseway and in an attached paper a comparison to experimental images is made.The paper proofs that the electron optical setup developed in Dresden is indeed capable of producing atomic-sized EVBs, a precondition for measuring EMCD with atomic resolution.

Syftet med studien är att undersöka hur arbetet kring hållbar utveckling utifrån den socialadimensionen under samling ser ut på förskolan. Vi valde intervju som metod och använde oss av kvalitativa intervjuer, mer specifikt semistrukturerad intervjuform. Vi intervjuade verksamma pedagoger i olika åldrar och med olika mycket erfarenheter från yrkeslivet. Dessa pedagoger kommer från två olika förskolor. Intervju som metod valdes då vi var ute efter pedagogernas åsikter och känslor inför ämnet. Tidigare forskning visar att hållbar utveckling är  ett  stort och aktuellt ämne  (Björneloo  2007,  s.  19), som även berör förskolans värld. Studien utgår ifrån att hållbar utveckling består av tre dimensioner: social, ekologisk och ekonomisk. Resultatet visar att pedagoger förstår innebörden av social hållbarhet och arbetar med det på förskolan, både i samling och i det spontana mötet med barnet och man använde sig helst av verktyg i samlingen för att förmedla kunskapen. Dock sätter man inte alltid ord på begreppet och man reflekterar inte heller på arbetet med den sociala hållbarheten i lika storutsträckning som eventuellt andra ämnen man förmedlar på förskolan. / The aim of the study is to investigate how the work on sustainable development, based on the social dimension during assembly, looks at the preschool. We chose interview as a method and used qualitative interviews, more specifically semistructured interviews. We interviewed active educators of different ages and with a lot of experience from working life. These preschool teachers come from two different preschools. Interview as a method was chosen because we were looking for teachers' opinions and feelings about the subject. Previous research shows that sustainable development is a major and central subject, which also affects the pre-school world. The study assumes that sustainable development consists of three dimensions: social, ecological and economic. The focus on this study is on the social dimension. The results we gained show that educators understand the meaning of social sustainability and how to work with the subject at the preschool, both in assembly and in the spontaneous meeting with the child, and they use different tools in the assembly to convey knowledge. However, they do not always put meaning into the word nor do they reflect on the work  they  put  in  on  social  sustainability  as  much  as  they  do  in  other  subjects that are communicated to preschool.

Molybdenum disulfide (MoS2) has been demonstrated to be a potential catalyst in the hydrogen evolution reaction (HER). Due to its highly active edge site, abundance, and low cost, it rivals Pt. However, the potential activity of the MoS2 basal plane has largely been ignored. The physical characteristics of MoS2 and its corresponding band structure change significantly with decreasing thickness, especially at the monolayer limit. Thus, an investigation on the thickness dependence may provide important insights into the MoS2 basal plane activity. In this thesis, the layer dependent electrocatalytic performance is investigated with mono-, bi- and multilayer MoS2 based individual nanodevices. Three conclusions were reached. (1) Monolayers showed exchange current densities more than one order of magnitude higher than that of the multilayers, 0.12 mA/cm2 and 8.7 mA/cm2, respectively. Furthermore, the onset potential of the monolayer was several hundred millivolts lower than that of the multilayer, about 0.2 V vs RHE for the monolayer versus 0.5 V vs RHE for the multilayer. The Tafel slope of 100-200 mV/dec revealed that the rate limiting step was the adsorption of hydrogen. (2) Interestingly, the bilayer sample exhibited an increase in its exchange current density from 0.3 mA/cm2 to 8 mA/cm2 when cycled extensively. This is suspected to be caused by intercalation of hydrogen between the atomic layers. (3) Additionally, the back-gate voltage is applied to tune the Fermi level of the material and the catalytic performance. It was found that the back-gate voltage induces an irreversible change in all samples, increasing the exchange current density by an order of magnitude. The superior basal plane performance of the monolayers to that of the multilayers reveals a new way to optimize the performance of MoS2 as a HER catalyst. In addition, the results above illuminate the yellow brick road to potential improvements in other layered materials as well.

Syftet med studien är att undersöka hur de verksamma lärarna arbetar i sin läs- och skrivundervisning för att anpassa och skapa förutsättningar för alla elever att utvecklas utifrån sin förmåga. Vi vill dessutom undersöka hur några lärare bedömer hur och när en individanpassad undervisning i den tidiga läs- och skrivinlärningen praktiseras. För att ta reda på detta har enkäter och intervjuer gjorts med lärare som undervisar i den tidiga läs- och skrivinlärningen. Resultatet visar att majoriteten anser att individanpassning är en viktig aspekt för alla elever i den tidiga läs- och skrivundervisningen men det finns vissa utmaningar med den. Individanpassningarna varierar något men den mest tydliga och framträdande individanpassningen tycks vara att arbeta med varierade arbetssätt och metoder. En slutsats utifrån studien är att alla elever gynnas av en individanpassad läs- och skrivundervisning.

Syftet med vår studie är att undersöka hur förskollärare och specialpedagoger som arbetar inom förskolan ser på begreppet inkludering. Syftet är också att studera och analysera vilka pedagogiska strategier förskollärare och specialpedagoger använder sig av för att inkludera barn i behov av särskilt stöd i den fria leken på förskolan. Studiens teoretiska referensram utgår från ett sociokulturellt perspektiv. Vi har valt en kvalitativ ansats där intervjuer av förskollärare och specialpedagoger har använts som datainsamlingsmetod. Resultatet i vår studie visar att det finns en osäkerhet på förskolan kring vad som menas med begreppet inkludering. Vi kan också se att vidareutbildning med betoning på specialpedagogik ökar medvetenheten om hur man arbetar inkluderande. Strategier som beskrivs för att inkludera barn i behov av särskilt stöd i den fria leken på förskolan är stöd i kommunikationen, vuxenstöd i den fria leken och att anpassa miljön efter barnens behov. Förskollärare efterfrågar tid till reflektion för att utveckla sina strategier och i detta arbete söker man stöd av specialpedagogen. Slutsatsen som kan dras är att förskollärarnas och specialpedagogernas förhållningssätt och syn på barnen spelar stor roll för vilka strategier man använder för att inkludera barn i behov av särskilt stöd i den fria leken. Förskollärarna blir själva verktyget i de strategier man använder. Trots att både förskollärare och specialpedagoger verkar sträva efter att arbeta med inkludering utifrån ett kritiskt perspektiv så ser vi att i slutändan används ändå strategier utifrån ett individuellt/ kompensatoriskt perspektiv.

En designprocess är unik och en mycket komplex process där det inte finns något facit hur man ska gå till väga eller någon indikator om vad som är rätt eller fel. För att åstadkomma något av god kvalitet fodras ett speciellt handlande från designern; designern måste utveckla sin designförmåga i syfte att förstå designsituationen på bästa sätt, designern måste även under designarbetet lita på sin designförmåga och goda omdöme. Det finns i dagens läge en stor förståelse för designens natur men det är inget välutforskat område, det går dock att utveckla en rad designmetoder och tekniker i syfte att hjälpa designers att utveckla sin designförmåga. Care of hotels är en hotellkedja där en segelbåt av modell Swan 651 med namnet Sway ingår, min uppgift var att på uppdrag av c/o Hotels utforma en hemsida till Sway. Under designprocessen stötte jag på fyra stycken dilemman som jag hanterar med hjälp utav Löwgren och Stoltermans metoder och tekniker. Detta är något jag med betydligt mer djup kommer att redogöra för och hantera längre ned men ändå kortfattat vill nämna här. Delar av min designförmåga har utvecklats genom hanteringen av dilemman med metoderna och teknikerna som verktyg. I designprocessen har jag använt mig av tre abstraktionsnivåer som utarbetats av Löwgren och Stolterman, i dessa abstraktionsnivåer har jag sedan applicerat mina fyra dilemman för att lyfta dem ur varje nivå. Resultatet av detta är att jag har lyft och utvecklat delar av min designförmåga samt en hemsida till Sway åt c/o hotels som uppfyller uppdragsgivarens syfte och mål. Uppsatsens syfte är således att minska avståndet mellan begreppsmässig teori och praktisk tillämpning, följaktligen är den logiska frågeställningen jag företar mig i denna studie hur jag kan vidareutveckla min designförmåga?