國中編班問題多年來一直困擾著教育單位，教育部雖三令五申要求學校必須實施「常態編班」，然而卻仍有「掛羊頭賣狗肉」變相編班或實施後教學成效不彰的現象。尤其近日公視「魔鏡」節目的播出，編班問題再度成為社會大眾關心矚目的焦點，甚至直接與中國教育思想家孔子的「有教無類」、「因材施教」等教育理念，一起來深入探究國中常態編班教學問題。 本研究旨在瞭解國中常態編班中優良教師的教學困境與教學策略問題。主要的研究目的有二：一、探討國中常態編班教學優良教師的教學困境；二、探討教學優良教師的有效教學策略，再綜合研究結果，提出具體建議，供教育單位及教師參考，俾能解決常態編班的教學問題與提昇教師的教學成效。 本研究採質性方法為主，研究對象以台北縣國民中學現職教師，在教學方面曾獲POWER教師獎、師鐸獎、於杏壇芬芳錄受提名教師或經學校推薦的優良教師，其教學領域以學習標準差異大的四領域，如國文、英語、數學、自然與生活科技各選取二位教師，共八位教師為研究對象來進行深入訪談研究。 本研究獲致的結論歸納如下： 一、國中常態編班的教學困境包括：「學生程度嚴重差異，影響教師教學成效」、「程度好與程度差的學生難以兼顧」、「教師教學時間不足」、「學生上課的多樣態挑戰教師的班級經營能力」、「學生注意力無法專心，扼殺學習興趣」、「弱勢學生放棄學習」、「犧牲資優學生的學習權益」。 二、針對國中常態編班的教學困境提出的教學策略包括：「教師於課前必須充分備課」、「必須與學生建立學習默契」、「無私的愛，是教學成功的關鍵」、「引導學生參與每一個學習過程」、「教師應隨時擷取新知，並在教材教法上求新求變」、「針對不同程度的學生，設計不一樣的作業與評量」、「立即給予學生正面回饋」、「規劃學生能展現發揮的舞台」、「教師應投入更多時間與心思指導學生用心學習」、「以德感化，扮演學生學習路上的領航者」、「個別教學法、合作學習法可適時運用」。 最後，本研究根據研究結果及結論，分別就教師個人、學校、教育行政機關及未來進一步研究提出具體之建議。

在今日瞬息萬變的產業環境裡，策略學者Porter (1980)所提出的五力分析只能告訴我們在某個時點中企業是否具有競爭優勢。但是，我們卻無法解釋企業的競爭優勢從何而來？又該往哪裡去？Hamel & Prahalad (1990)認為企業應該以未來的表現作為主要競爭的舞臺，建立核心競爭力來進行創新與變革才是企業獲取長久競爭優勢的主要手段。 Teece (1997)進一步提出動態能耐的概念，探討廠商在動態環境中，進行變革所需的能耐。Zott (2003) 利用電腦進行了寡佔的競爭賽局模擬，証實了動態能耐的三個屬性：組織執行力、變革成本、學習效應，是影響組織具有超額利潤的重要關鍵。 本研究另外引用其他文獻，如Jovanovic & MacDonald (1994)、Klepper (1996)、Winter (2003)，重新建構了理論模式以進行電腦模擬。我們將模擬的架構做出以下修正：增加廠商數目、有淘汰廠商的機制、產品創新與製程創新之間會互相影響、增加學習效應的種類，並修正目標函數與動態過程，讓模擬更符合實際狀況，來了解以下三個問題： 一、在動態能耐的屬性高低皆相同的情形下，廠商是否會有超額利潤？ 二、不同程度的執行力對競爭優勢有何影響？ 三、不同種類的學習效應對廠商競爭優勢有何影響？廠商的學習效應除了從事變革時的學習外，還有在執行變革的過程中從事學習的情形。我們將會模擬擅長不同學習效應的廠商，那一方能獲得超額利潤。 根據我們的實驗，本研究的結論如下： 一、動態能耐是產業內出現不同利潤表現的因素之一，當廠商動態能耐的強弱相同時，創新的策略思是影響競爭優勢的原因。我們發現最成功的廠商會在產業初期提升產品創新，在產業成熟之後大量投入製程創新，與Klepper (1996)的發現相同。 二、組織執行力會影響超額利潤。但是必須在所有廠商的變革成本處於較低的狀態，或有較好的學習效應時，執行力較高的廠商才會有明顯的競爭優勢。 三、如果廠商的組織執行力相同，注重在執行變革的學習效應，能幫助廠商獲得競爭優勢。相對地，注重在尋找變革策略上的學習，對競爭優勢的幫助較為有限。 本研究不僅展現了動態能耐對競爭優勢多方面的影響，並提供一個架構來闡述一家公司從策略到能耐的競爭結構。要怎麼結合這個架構與策略地圖是我們後續可以研究的方向。 / In the dynamic environment of competitive industry, we have problem to know how a company will perform in the future with Five-Force-Model (Porter 1980). Five-Force-Model can tell us the competitive advantage of a company at that time, but we can’t explain how the company got that competitive advantage and whether it could be kept or not in the future. The theory of Core Competence (Hamel & Prahalad 1990) notifies that company should compete for future, and accumulate its core competence for innovation to keep the competitive advantage. Basing on Resource Based View, Teece (1997) further discussed the Dynamic Capability which is needed by enterprise in dynamic competition. Zott (2003) simulate a Cournot Game to study the attributes of dynamic capability. He finds that execution, strategic switching cost and learning ability affect the superior profit of firms of intra-industry. This research rebuilds the simulation of Zott (2003) and modifies the simulation by incorporating the insights from Jovanovic & MacDonald (1994), Klepper (1996) and Winter (2003). We increase the number of firms, set up the mechanism which can shake out the less competitive firms. We also remodel the settings of innovation and learning and modify the dynamic process and profit function to investigate the following question. First, when the level of dynamic capability is the same, will firms in an intra-industry perform differently? Second, could execution ability affect the superior profit? Third, is the learning effect of switching strategy more important than the learning effect of implementing strategy? Three propositions can be drawn from this simulation. First, when all firms have equal dynamic capability, the strategy of innovation will affect the competitive advantage. We find that the most successful firm will increase production innovation at first then put more resources into process innovation, which is compatible with the empirical study of Klepper (1996). Second, execution ability will affect the superior profit in some condition. When all firms have low strategic switching cost or good learning ability, the firms which have higher execution ability earn superior profit in simulation. Third, when all firms have the same execution ability, the firms which have higher learning ability of implementing strategy will earn the superior profit. In contrast firm’s learning ability of switching strategy does not make great difference. This research not only demonstrates the various impacts of dynamic capability, but also provides a framework to depict the competitive structure of a firm. The integration of this framework and strategy map deserves the further research.

本研究以臺北市文山區為例，探討都市住民之社區意識、家庭婚姻親子關係、夫妻角色關係、幸福感等價值態度及對社區發展看法等，本研究以問卷為研究工具，本研究鑑於文獻之不足，在問卷編製過程，除多方資料收集歸納參酌相關文獻外，並拜訪文山區之里鄰長、里幹事、居民等人員提供意見，加以編製都市住民意識調查問卷，本研究問卷經過預試後，正式問卷始告確立，本問卷共分四個部分，第一部分受訪者個人特質：包括性別、年齡、教育程度、職業、宗教信仰、世居情形、個人每月所得、及省籍等。第二部分住民對文山之社區意識。第三部分：住民對家庭婚姻親子關係、夫妻角色關係、幸福感等價值態度。第四部分：對文山社區發展看 法。針對文山區住民進行問卷調查，共得有效問卷603 份，所得資料以次數分配、平均數、t考驗、單因子變異分析、Scheffe法事後比較及皮爾森積差相關等統計方法進行分析，以達成研究目的。 本研究依上述統計分析之結果，得到以下結論： 一、個人特質的不同與住民意象有顯著差異 住民意象萃取分為生活環境、社區歸屬、生活環境、產業特色四個因素。宗教信仰與生活環境因素有顯著性差異；年齡、職業與產業特色因素有相當顯著性差異；教育程度與產業特色因素有極顯著性差異；宗教信仰與產 業特色因素有顯著性差異。 二、個人特質的不同與婚姻親子關係有顯著差異 婚姻親子關係萃取分為教養方式、親子互動、不婚觀、婚姻觀、婚姻幸福 、婚姻障礙六個因素。教養方式因素：年齡與教養方式因素有相當顯著性差異，世居情形與教養方式因素有顯著性差異；親子互動因素：性別與親子互動因素有顯著性差異；不婚觀因素：性別與不婚觀因素有顯著性差異 ，年齡、職業、宗教信仰與不婚觀因素有極顯著差異，教育程度、省籍與不婚觀因素有相當顯著差異；婚姻觀因素：性別、宗教信仰與婚姻觀因素有極顯著差異，教育程度、職業、世居情形、省籍與婚姻觀因素有相當顯著差異，年齡與婚姻觀因素有顯著差異；婚姻幸福因素：性別與婚姻幸福因素有相當顯著差異，個人每月所得與婚姻幸福因素有顯著差異；婚姻障礙因素：教育程度、個人每月所得與婚姻障礙因素有相當顯著差異。 三、個人特質的不同與夫妻角色關係有顯著差異 夫妻角色關係萃取分為家庭權力、家務分工、性別角色、兩性平權、性別分工五個因素。家庭權力因素：教育程度與家庭權力因素有顯著差異；家務分工因素：職業、宗教信仰與家務分工因素有相當顯著的差異；性別角色因素：性別、世居情形、宗教信仰、省籍與性別角色因素有顯著性的差異，個人每月所得與性別角色因素有極顯著的差異；兩性平權因素：教育程度、省籍與兩性平權因素有顯著的差異，宗教信仰、職業與兩性平權因素有相當顯著的差異；性別分工因素：省籍與性別分工因素有顯著的差異 。 四、個人特質的不同與幸福感有顯著差異 幸福感萃取分為人際幸福、生活充實、財富幸福三個因素。人際幸福因素 ：教育程度與人際幸福因素有相當顯著的差異，宗教信仰與人際幸福因素有顯著的差異；生活充實因素：年齡、世居情形、個人每月所得與生活充實因素有顯著的差異；財富幸福因素：教育程度、宗教信仰、省籍與財富幸福因素有顯著的差異，職業與財富幸福因素有相當顯著的差異。 五、住民婚姻親子關係、夫妻角色、幸福感具有顯著相關 （一）、婚姻親子關係及夫妻角色之相關性分析 1、教養方式因素與家庭權力因素有極顯著正相關；教養方式因素與家務分工因素有極顯著正相關；教養方式因素與性別分工因素有顯著正相關。 2、親子互動因素與兩性平權因素有極顯著正相關；親子互動因素與家務分工因素有相當顯著正相關。 3、不婚觀因素與家務分工因素、性別角色因素、兩性平權因素分別有極顯著正相關。 4、婚姻觀因素與家庭權力因素有相當顯著正相關；婚姻觀因素與家務分工因素、性別角色因素分別有極顯著正相關；與兩性平權有顯著正相關。 5、婚姻幸福因素與兩性平權因素有極顯著正相關；婚姻幸福因素與家務分工因素有顯著正相關；婚姻幸福因素與性別分工因素有極顯著正相關。 （ 二）、婚姻親子關係及幸福感之相關性分析 1、教養方式因素與生活充實因素有相當顯著正相關，與財富幸福因素極顯著正相關。 2、親子互動因素與人際幸福因素、生活充實因素有極顯著正，與財富幸福因素顯著負相關。 3、不婚觀因素與生活充實因素極顯著負相關，與財富幸福相當顯著負相關，與人際幸福因素相當顯著正相關。 4、婚姻觀因素與生活充實因素有相當顯著正相關，與財富幸福因素極顯著正相關。 5、婚姻幸福因素與財富幸福因素有顯著負相關。 6、婚姻障礙因素與人際幸福因素有極顯著正相關，與財富幸福因素顯著 正相關。 （三）、夫妻角色與幸福感之相關性分析 1、家庭權力因素與人際幸福因素有顯著正相關與財富幸福因素極顯著正相關。 2、家務分工因素與財富幸福因素有極顯著負相關。 3、性別角色因素與生活充實因素、財富幸福因素有極顯著正相關。 4、兩性平權因素與人際幸福因素、生活充實因素有極顯著正相關，與財富幸福因素顯著負相關。 5、性別分工因素與人際幸福因素、財富幸福因素有相當顯著正相關。 根據研究結果，提出建議，以供相關人員及後續研究者作為參考。

本論文運用後設統合分析的程式與技術，來整合台灣歷年生活型態研究的實證結果，主要的研究目的在於以社會生活的結構性特徵來做為生活型態量表衡量的主體，以此構念來做為比較不同生活型態量表效率的基礎，運用後設統合分析的形式，來探討影響歷年生活型態量表效率的因素，提供未來生活型態研究，如何增進量表使用效率的參考依據。本論文以歷年生活型態量表研究最常被採用的主成份因素分析法所求出的實證結果，做為檢驗本論文研究假設的樣本資料，總共收集了208篇論文研究，247份有效樣本。 研究結果顯示，生活型態量表效率與題數之間，有顯著的線性關係，題數越多，量表效率越高；特殊型量表比一般型以及混合型量表的效率低；樣本涵蓋的區域越大（跨區相對於單一區域樣本），呈現的生活型態量表效率越低；特殊性樣本（以使用特定產品或出入特定場所為樣本）相對於普遍性樣本，呈現的生活型態量表效率越高；樣本數越大呈現的量表效率越低；在隨機抽樣的架構下，隨著樣本人數增加，導致生活型態量表效率降低的幅度，比非隨機抽樣架構，降低的幅度來的小；而實證研究所使用的樣本年齡差距、混合或單一性別樣本、以及量表等級尺度，並不會影響生活型態的量表效率。

本文的目的是在分析究竟是什麼原因影響台灣民眾的政治疏離感，並且，也將以民眾的人口學和相關政治態度等因素去分析，究竟是哪些民眾擁有較高的政治疏離感。此外，本文也將進一步的分析，民眾的政治疏離感對其政治參與有何影響。 研究結果顯示，政治世代為第一代、外省籍、教育程度較低者、居住在北部的民眾、政治興趣（除了注意報紙新聞和關心選舉，此處的政治興趣包括注意電視新聞和討論選舉議題）和施政評價較低者（包括施政者評價、整體經濟和個人經濟評價）、偏泛藍和無政黨認同者、以及對兩岸問題為偏向統一的民眾，其政治疏離感顯著偏高。 之後，在民眾政治疏離感對其政治參與的影響方面，疏離型民眾參與慣常性政治參與的比例顯著偏低。至於在非慣常性政治參與方面，卡方獨立性檢定上並未達到統計上的顯著水準，因此，無法說明疏離型民眾在非慣常性政治參與的比例是偏低。

本研究旨在探討台北縣國民中學學校人力資源管理與教師工作態度現況及其關連性，進而探究學校人力資源管理的困境及其相對因應之道，以及提昇教師工作態度之具體可行性作法。根據上述研究目的建構本研究架構，以問卷調查與訪談法進行研究，綜合研究結果提出結論與建議，期能提供教育主管機關及學校單位參考。 本研究以台北縣公立國民中學為研究對象，隨機抽取44所學校，共取得「學校人力資源管理對教師工作態度之影響研究問卷」有效樣本583份，將所蒐集資料以描述性統計、t考驗、單因子變數分析、Pearson積差相關及逐步多元迴歸等統計方法進行資料分析，並針對調查問卷開放性問題結果編製訪談題綱，立意抽取6位校長進行訪談。茲將本研究結果彙整歸納成以下結論： 一、國民中學學校人力資源管理現況屬中等程度，教師對「教師甄選」現況知覺最高，依序為「教師發展」、「教師任用」、「教師績效評估」。 二、目前國民中學教師工作態度屬較佳程度，各構面高低依序為「工作投入」、「工作滿足」、「組織承諾」。 三、不同性別、年齡、婚姻狀態、服務年資、學歷、擔任職務、學校規模及學校所在地區教師對學校人力資源管理及其各構面現況知覺有顯著差異。 四、不同性別、年齡、婚姻狀態、服務年資、學歷、擔任職務及學校所在地區教師對整體教師工作態度及其各構面間有顯著差異。 五、國民中學學校人力資源管理及其各構面與整體教師工作態度及其各構面有顯著正相關。 六、「教師發展」最具有「整體教師工作態度」及「工作滿足」、「組織承諾」、「工作投入」等構面的正向預測功能。 根據上述結論，分別對教育主管機關、學校單位及未來研究者提出參考建議。 / The present study is to discuss the existing situation and correlation of human resource management and teachers’ teaching attitude in the junior high school in Taipei County；the difficult position and solution to it would be further discussed. And, the concrete methods in improving the teachers’ teaching attitude would be one of the foci. According to the purpose of the study, the author adopts questionnaire and interview to study. The conclusion and suggestion of the present study are expected to be the reference to the government organizations and schools. The cases in the present study were the public junior high schools in Taipei County；44 schools were randomly selected. 583 valid questionnaires “The Effect of the Human Resource Management on Teachers’ Teaching Attitude ” were retrieved. The author analyzed the collected data via descriptive statistics, T-test, one-way ANOVA, Pearson product-moment correlation and stepwise regression procedure. Furthermore, the outcome of the open-ended questions in the questionnaire was adapted for the outlines of the interview. 6 principals attended the interview. The conclusions of the present study are as follows, 1.The existing situation of the human resource management in the junior high school is at medium level. The ranking is “Teachers’ Selection”, “Teachers’ professional development”, “Teachers’ employment” and “The evaluation of teachers’ performance”, 2.At present, the teaching attitude of junior high school teacher is at the better level, the ranking in various aspect is “work involvement”, “work satisfaction” and “organizational commitment”, 3.The remarkable difference in perceiving the situation of human resource management exists in sex, age, marriage status, seniority, position, size of school and location of school, 4.The remarkable difference in perceiving the situation of teachers’ teaching attitude exists in sex, age, marriage status, seniority, position and location of school, 5.The positive correlation exists in the human resource management in junior high school and teachers’ teaching attitude, 6.“Teachers’ professional development” positively predicts the “Teachers’ teaching attitude”, “work satisfaction”, “organizational commitment” and “work involvement”. According to the conclusions mentioned above, the results of the present study are expected to be references to the government organizations, schools and further researchers.

親密關係中的衝突是關係適應中的重要議題，對關係適應的影響不容忽視。因此，本研究旨在探討個人的性別及依附類型在本研究各變項上的差異，並進一步了解衝突因應對關係適應的相關及預測性。 研究採用問卷調查法，以台灣北部地區大專院校473位學生為研究對象。以研究者修訂之「依附量表」、「衝突因應量表」以及「關係適應量表」為研究工具並採取描述性統計、因素分析、信度分析、Pearson積差相關、典型相關、多元逐步迴歸、t考驗、單因子變異數分析等方法進行統計分析進行量表與研究假設的驗證。 研究結果顯示： 一、整體來說，大學生之衝突因應能力越好與親密關係適應也越良好，而透過問題焦點及正向評估等認知方式來正面的面對衝突皆有助於良好的關係適應，而採取情緒壓抑以及尋求支持的方式來逃避面對衝突，則容易有矛盾的關係適應傾向。 二、衝突因應的四個向度都能有效的預測滿意及矛盾的關係適應狀態，其中以正向評估為關係滿意的主要預測變項，而情緒壓抑為矛盾關係適應的主要預測變項，而只有正向評估和問題焦點兩項渡的衝突因應方式可以預測自主的關係適應狀態。 三、大學生不同的性別在依附類型、衝突因應與關係適應上皆有差異，但差異在衝突因應傾向較有明顯的不同，男性較會使用理性的認知面對並壓抑情緒，而女性則傾向去尋求支持。 四、大學生的依附類型以安全的依附類型者居多，但差異未達顯著。 五、依附型態在衝突因應、關係適應上的差異 安全型依附者會因為正面的面對並詮釋衝突的影響也會有較多的滿意且自主的關係適應傾向。而焦慮依附者會比其他者常使用尋求支持的衝突因應也自覺關係還算滿意 最後，根據以上研究結果，研究者提出在未來研究上可採用配對施測、納入其他變項，在諮商實務上可以此為理解探索之架構，在學校之性別教育推廣工作上可舉辦性別的團體，以增進學生對人際的理解力等建議以供參考。

社區是個人與國家的連結點，為提升人們生活品質的基礎單位，國家重視基層組織的功能與角色，期待藉助社區本身的自主力量解決社區問題。本研究以一個績優社區的發展經驗切入，藉由台北市東華社區發展協會的個案研究，從社區主體的觀點切入，瞭解績優社區發展的獨特性與普及性。據此，研究目的在於：(1)以台北市東華社區發展協會的發展經驗為主體，探索在歷史脈絡下社區發展的過程；(2)從專業人員（學者、社區業務承辦人員、評鑑委員等）的觀點，探討東華社區發展協會成為績優社區的成功因素；(3)針對東華社區發展協遭遇的發展困境，探究其因應方式與造成的影響；(4)思索延續東華社區成功經驗的策略，提出相關建議。 基於上述的理念，本研究希望重視全面性的觀察，故以生態系統觀點進行分析。首先，就社區發展協會的主體發展經驗出發，得出社區的發展過程具有五個時期，包含：(1)社區孕育期；(2)社區萌芽與成長期；(3)生長滯留與再生期；(4)茁壯期；(5)發展困境與重整期。再從進一步訪談資料得知，東華社區發展協會成為績優社區的因素，在生態系統的觀點分析，微視、中視系統與鉅視系統具有重要的影響因素。微視系統：包含運作過程、組織結構、成員態度及成員能力等；中視系統則包含：組織連結及組織結盟等，即協會本身資源的整合與運用。最後，再根據相關資料的蒐集提出社區潛在的困境，包含人力培育、志工招募、里辦公室以及協會的抗衡等，期望能藉本研究將問題提出，與社區共思解決之道。

在醫療系統中，存取控管是電子病歷安全防護的核心。針對這樣的議題，我們實驗室已經有設計出一種安全的架構，利用最新的程式開發技術，剖面導向程式設計為基礎，設計出一種宣告式電子病歷安全控管的方法。這樣的設計讓安全管理者可以有系統化的控制整個系統的安全存取。但是這樣的架構下，安全規則的變動必須經過好幾道複雜的手續，造成使用上彈性不足。 本研究針對這樣的架構提出幾種改進的方式，使安全規則更動更具有彈性。主要分為兩方面，第一，針對安全規則的變數，設計可以彈性更動的方式，不需要為了更動變數而重複整個安全控管規則產生流程。第二，利用動態載入的功能，提出可以由外部Java程式寫好安全控管規則，在執行時候將該規則載入來判斷，如此對於複雜的安全控管規則也有修改的彈性。希望藉由這樣彈性的設計使我們設計的安全控管架構更能符合實際使用的需求。 / Maintaining proper access control to Electronic Medical Records (EMR) is essential to protecting patients’ privacy. However, the fine-grained and dynamic nature of access control rules for EMR has imposed great challenges on the healthcare information system developers. This thesis presents a dynamically configurable access control mechanism for Web-based EMR systems.It is an enhancement of a previous work in which static aspects are employed to enforce fine-grained access control for EMR. Specifically, we provide two additional kinds of dynamic adjustment mechanism to enhance the static access control aspects, namely dynamic parameters and dynamic constraints. If the scope of dynamic changes is small, dynamic parameters can realize the required changes. Otherwise, dynamic constraints can be used to support replacement of the access control enforcing code while allowing the EMR application running as usual. Consequently, system administrators have a fine range of choices with different trade-offs between flexibility and performance, namely fully static aspects, parameterized aspects using dynamic parameters and fully dynamic aspects using dynamic constraints. We have built a Web-based EMR prototype implementation using AspectJ to demonstrate our approach.

本研究在虛擬環境中發展出一套符合攝影學法則的即時智慧型攝影機模組，當使用者操縱化身時能夠給予攝影機自動規劃之能力，不需要花費額外的心力控制攝影機。智慧型攝影機的能力包含了規劃不被障礙物遮蔽的跟蹤拍攝，以及當攝影機進入險惡的環境時，自動在兩台攝影機之間進行符合攝影學法則的轉切。此外，此智慧型攝影機模組能夠依照不同使用者的偏好，產生不同結果的攝影機規劃。我們實作了此一智慧型攝影機的系統，並以實例說明此系統的有效性。 / We have developed a real-time intelligent camera module with a set of cinematography in a virtual environment. Its automatic camera planning capacity allows that the users to spend less effort in controlling the camera when manipulating an avatar. An intelligent camera should be able to plan unobstractive tracking motion and necessary cuts automatically between two cameras with the rule of cinematography. In addition, the results of the camera planning can be customized by setting appropriate parameters in accordance with the user’s preferences. We have implemented this intelligent camera system, and demonstrated the effectiveness of this system through several examples