Made available in DSpace on 2015-04-14T13:53:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 434138.pdf: 212783 bytes, checksum: 34c8abaafc4ff9ece2583e6ad3bde130 (MD5) Previous issue date: 2011-08-31 / A dor cr?nica promove influ?ncias negativas durante o processo de envelhecimento. Este estudo objetivou avaliar a influ?ncia da dor cr?nica e as suas repercuss?es f?sico-funcionais, psicol?gicas, sociais e ambientais na qualidade de vida de pacientes idosos. Trata-se de um estudo observacional, anal?tico, transversal e prospectivo, realizado nos Ambulat?rios do Instituto de Geriatria e Gerontologia (IGG), de Fisioterapia, do Centro de Reabilita??o (CR) do Hospital S?o Lucas (HSL), na Faculdade de Educa??o F?sica e Ci?ncias do Desporto (FEFID) da Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul (PUCRS), na Sociedade Porto Alegrense de Aux?lio aos Necessitados (SPAAN) e na Sociedade Esp?rita Maria de Nazar? (SEMN) no per?odo de 2009 a 2011.Foram inclu?dos 406 idosos, sendo 72% (292) do sexo feminino e 28% (114) do sexo masculino; com idade m?dia de 73 anos com refer?ncia de dor cr?nica (63%) e os sem queixas de dor (37%).N?o participaram aqueles com impedimentos funcionais decorrentes de: amputa??es de membros, dor h? menos de tr?s meses, obesidade m?rbida, doen?as neurol?gicas, doen?as oncol?gicas, pacientes em unidade de interna??o, pneumopatias e cardiopatias severas.Na avalia??o os idosos responderam a uma ficha de dados, a Escala An?logo Visualde Dor (EAV); responderam aos question?rios WHOQOL-BREF, WHOQOL-OLD, a Escala de Depress?o Geri?trica (GDS-15); e realizaram os testes Timed Up and Go (TUG) e For?a de Preens?o Manual com Dinam?metro SH5001?(FPM). Nesta amostra, 72,6% (295) estavam em atendimento ambulatorial (IGG, CR e Fisiatria), institucionalizados 21,2% (86) (SPAAN e SEMN) e pertencentes ? FEFID 6,2% (25).O sexo feminino se mostrou associado a dor, enquanto o masculino, ? aus?ncia dela. Os idosos de 60 a 69 anos foram os que mais referiram presen?a de dor, e quanto maior a faixa et?ria (80 a 100),menor a refer?ncia a ela.No WHOQOL-OLD ocorreu diferen?a estatisticamente significativa nas Facetas de Funcionamento do Sens?rio e Autonomia, sendo que, na primeira, a m?dia do grupo com dor se mostrou mais elevada (p<0,05), enquanto, na ?ltima, o grupo sem dor apresentou m?dia mais elevada (p<0,05). Nos Dom?nios das Rela??es Pessoais e Meio Ambiente do WHOQOL-BREF, n?o foram observadas diferen?as estat?sticas significativas (p>0,05).N?o ocorreu diferen?a significativa na compara??o da pontua??o total do WHOQOL-OLD (p>0,05), indicando que tanto os idosos com dor como aqueles sem dor est?o apresentando uma QV semelhante. Entretanto, o escore global do WHOQOL-BREF detectou que o grupo sem dor (68,1?14,1) apresentou escore m?dio significativamente mais elevado que o grupo com dor (60,7?17,1).A m?dia de dor obtida no total da amostra foi de 3,3 cm, considerada dor leve a moderada.Os testes Timed Up and Go e For?a de Preens?o Manual; e a Escala de Depress?o Geri?trica n?o se mostraram influenciados pela presen?a ou n?o de dor. Vale destacar que 98% da amostra apresentaram algum grau de depress?o. Nos idosos entrevistados, a dor cr?nica influenciou negativamente a qualidade de vida global, ampliando a Faceta de Funcionamento do Sens?rio e reduzindo a de Autonomia. N?o foram verificadas repercuss?es na mobilidade, na for?a muscular e na depress?o.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:53:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 445391.pdf: 2993670 bytes, checksum: 6e84e5b0c759556168d536bcbe401985 (MD5) Previous issue date: 2012-11-30 / Introduction : Breast cancer is a disease that by its high incidence deserves more attention of public health organizations. It represents one of the highest death reasons among women. Researches substantiate that diagnosed women experience some degree of emotional perturbation like: sadness, anxiety, guilt anger and fear. But the most common psychiatric perturbations are depression and anxiety. These feelings assail both women and their families. Objective : To rate the feelings awaken in women who have undergone mastectomy procedures submitted to mammary reconstruction, as for the presence of depressive symptoms, anxiety, hopelessness and self-esteem. Method : longitudinal, observational and descriptive study, with patient follow-up. Evaluation of psychological characteristics of 30 women who have undergone mastectomy procedures submitted to mammary reconstruction attended in university hospitals. Patients depressive symptoms, anxiety, hopelessness and self-esteem were evaluated through the application of the following instruments: BDI; BAI; BHS and Rosenberg Self-esteem Scale UNIFESP EPM, respectively. Result : It has been certified that depression, anxiety and hopelessness levels decreased after mammary reconstruction procedures. Wilcoxon signaled posts test for results comparisons between the first and second evaluations indicated that 80% of the sample decreased depression scores and 20% increased their scores, being the value of p = 0.000 with the significant difference at the level of 1%. As for anxiety, 83.3% of women decreased their scores on anxiety; 13.3% increased their levels and 3.3% kept the same score on both evaluations, being the value of p = 0.001, significant difference at the level of 1%. BHS showed that 64.3% of the sample decreased the scores of hopelessness: 17.9% decreased it and 17.9% kept the same score on both evaluations, being the value of p = 0.008 (significant difference at the level of 1%). It was observed that 73.3% of women increased their levels of self-esteem; 16.7% had self-esteem lower and 10% didn t suffer change. Student t test, for paired samples for score average comparison on both evaluations indicate an average = 10.60 and a DP=5.18 in the first evaluation and an average = 8.20 and a DP=4.35 in the second evaluation, therefore, the value of p=0.000 substantiating significant difference between the averages at the level of 1%. Conclusion : Breast cancer brings psychological repercussions for patients and their families, being depression and anxiety the most prevalent disturbances. According to results a reduction is noticed on depressive symptoms, anxiety, hopelessness and a higher self-esteem after mammary reconstruction. Mammary reconstruction surgery has a positive impact in the life quality of patients who have undergone mastectomy surgeries. / Introdu??o : O c?ncer de mama ? uma doen?a que merece aten??o dos ?rg?os de sa?de p?blica pela alta incid?ncia, representando uma das maiores causas de morte entre as mulheres. As pesquisas tem evidenciado que as mulheres diagnosticadas experimentam algum grau de perturba??o emocional, como: tristeza, ansiedade, culpa, raiva e medo. Mas os transtornos psiqui?tricos mais frequentes s?o a depress?o e a ansiedade. Esses sentimentos acometem tanto as mulheres quanto suas fam?lias. Objetivo : avaliar os sentimentos despertados em mulheres mastectomizadas submetidas ? reconstru??o mam?ria, quanto a presen?a de sintomas depressivos, ansiedade, desesperan?a e autoestima. M?todo : estudo longitudinal, observacional e descritivo, com seguimento de pacientes. Avalia??o das caracter?sticas psicol?gicas de 30 mulheres mastectomizadas submetidas a procedimento cir?rgico de reconstru??o mam?ria, atendidas em um hospital universit?rio. Foram avaliados os sintomas depressivos, ansiedade, desesperan?a e autoestima das pacientes atrav?s da aplica??o dos seguintes instrumentos: BDI; BAI; BHS e Escala de Autoestima de Rosenberg UNIFESP EPM, respectivamente. Resultado : constatou-se que o n?vel de depress?o, ansiedade e desesperan?a diminu?ram ap?s o procedimento de reconstru??o mam?ria. O Teste dos Postos com sinal de Wilcoxon para compara??o dos resultados entre a 1? e 2? avalia??es, indicou que 80% da amostra diminuiu os escores de depress?o e 20% aumentaram os escores, sendo o valor de p = 0,000 com diferen?a significativa ao n?vel de 1%. Quanto a ansiedade,83,3% das mulheres diminu?ram os escores de ansiedade; 13,3% aumentaram seus n?veis e 3,3% permaneceu com o mesmo escore nas duas avalia??es, sendo o valor de p = 0,001, diferen?a significativa ao n?vel de 1%. O BHS mostrou que 64,3% da amostra diminuiu os escores de desesperan?a; 17,9% aumentaram e 17,9% permaneceu com o mesmo escore nas duas avalia??es, sendo o valor de p = 0,008 ( diferen?a significativa ao n?vel de 1%). Observou-se que 73,3% das mulheres elevaram seus n?veis de autoestima; 16,7% estavam com a autoestima menos elevada e 10% n?o tiveram mudan?as na autoestima. O teste t de Student, para amostras pareadas para compara??o das m?dias dos escores nas duas avalia??es, indicou uma m?dia = 10,60 e um DP=5,18na primeira avalia??o e uma m?dia =8,20 e um DP=4,35 na segunda avalia??o, logo, o valor de p=0,000 evidenciando diferen?a significativa entre as m?dias ao n?vel de 1%. Conclus?o : O C?ncer de Mama traz repercuss?es psicol?gicas para a paciente e sua fam?lia, sendo a depress?o e a ansiedade os transtornos mais prevalentes. De acordo com os resultados observa-se uma diminui??o dos sintomas depressivos, da ansiedade, desesperan?a e uma autoestima mais elevada ap?s a reconstru??o mam?ria. A cirurgia de reconstru??o mam?ria tem um impacto positivo na qualidade de vida das pacientes mastectomizadas.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:12:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 437557.pdf: 1020542 bytes, checksum: 365812ab60126a416c2e40e2006dbb48 (MD5) Previous issue date: 2011-12-20 / The present study on Health Teacher: Relation between genre and professional stress is part of the research line Individual and Education , which studies education as a broad process involved in developing, training and self-education of individual, highlighting its interlacements with health, spirituality and life stories. The aim of this study is to analyze the health of teachers, focusing on stress at work, lived in their day to day relationship with the genres in order to understand how teachers male and female face these stresses. The methodology applied was qualitative approach, using as a research strategy the semi- structured interview, consisting of 12 questions that were imposed on teachers in a private school of Porto Alegre. The selected subjects (five men and five women) are the final years of teaching elementary and high school, because this is where education levels are teachers of both sexes. Data analysis was theoretically supported, textual analysis of discursive Galiazzi and Moraes (1997) in which the understanding of the texts was made through a systematic language by three main factors that guide this type of analysis: unitarization, categorization and communication. The categories that emerged were: Teacher training and development; strengths of the teaching profession; difficulties encountered in the development of teaching, teaching situations of stress and coping strategies, school and teacher health, genre differences in the development of teachers stress . This study did not intend to prove, or create a theory, however, through it was possible to consider that men are less involved with the issues of the students, dealing with situations with more distance, while women seek solutions and are concerned with much more immediate resolution of the issues, taking more the problems. / O presente estudo sobre Sa?de Docente: Rela??o entre g?nero e estresse profissional faz parte da linha de pesquisa Pessoa e Educa??o, que estuda a educa??o como um processo amplo implicado no desenvolvimento, na forma??o e na autoforma??o da pessoa, destacando seus entrela?amentos com a sa?de, a espiritualidade e as hist?rias de vida. O objetivo desse estudo ? analisar a sa?de dos professores, tendo como foco o estresse laboral, vivido no seu dia a dia, relacionando com os g?neros, no sentido de compreender a forma como os docentes do sexo masculino e feminino enfrentam esses estresses. A metodologia adotada foi de abordagem qualitativa, utilizando como estrat?gia de pesquisa a entrevista semiestruturada, composta de 12 perguntas que foram aplicadas em professores de uma escola da rede particular de ensino de Porto Alegre. Os sujeitos selecionados (cinco homens e cinco mulheres) s?o docentes dos anos finais do ensino fundamental e ensino m?dio, por se tratar de n?veis de ensino em que se encontram professores de ambos os sexos. A an?lise dos dados teve como suporte te?rico, a an?lise textual discursiva de Moraes e Galiazzi (2007), na qual a compreens?o do texto se fez atrav?s de uma linguagem sistematizada pelos tr?s elementos principais que guiam esse tipo de an?lise: unitariza??o, categoriza??o e a comunica??o. As categorias que emergiram foram: forma??o e aperfei?oamento docente; pontos positivos da profiss?o docente; dificuldades encontradas no desenvolvimento da doc?ncia; situa??es de estresse docente e estrat?gias de coping; escola e sa?de docente; diferen?a dos g?neros na elabora??o do estresse docente. Esse estudo n?o pretende provar, nem criar uma teoria, no entanto, atrav?s dele foi poss?vel considerar que os homens envolvem-se menos com as quest?es do alunado, tratando as situa??es com mais distanciamento, enquanto as mulheres buscam solu??es e se preocupam bem mais com a resolu??o imediata das quest?es, absorvendo mais os problemas.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:22:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 399729.pdf: 265521 bytes, checksum: 81139d6244efed6607631ac6d4f982d0 (MD5) Previous issue date: 2008-01-07 / Este trabalho partiu de minha convic??o de que para ser uma boa professora ? necess?rio, antes de tudo, estar bem consigo mesma, contar com sa?de e bom humor. Busco esclarecer o bem-estar e o mal-estar docente, em um grupo de educadores que atua na EJA, numa escola da rede municipal de ensino, baseada nos princ?pios da Escola Cidad?, situada na periferia de Porto Alegre. Este estudo de caso, de cunho qualitativo, problematizou as percep??es dos educadores (professores e equipe diretiva) e dos alunos acerca das fontes de press?o na doc?ncia e de como estas influenciam as rela??es docente-discente. Os dados foram coletados por meio de question?rios padronizados e entrevistas por pautas e analisados por meio da t?cnica da an?lise de conte?do. Os resultados evidenciam que as professoras e professores apreciam seu trabalho, sentem prazer e satisfa??o com ele, mas mesmo assim, sofrem com alguns aspectos. Os baixos sal?rios, as constantes substitui??es a colegas ausentes, o elevado n?mero de carga hor?ria semanal e a intera??o com os alunos s?o alguns dos fatores que contribuem para aumentar a press?o laboral, que pode levar os educadores a um corte da implica??o pessoal com seu trabalho.

Made available in DSpace on 2015-12-03T18:33:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Roberto_Frota_Decourt.pdf: 922146 bytes, checksum: 6a877b3eb69ddbdebdc6dfc951e7943e (MD5) Previous issue date: 2004-12-13 / This research shows investment simulations done with graduate students, MBA students, financial executives and doctors, indicating that the process of making investment decisions is based on the Behavioral Economics theory which uses the fundamental aspects of the Prospect Theory developed by Kahneman and Tversky (1979). The following effects have been testified and identified using an investment simulator in the Internet. 1) endowment, that makes the participants not to sell the received assets, no matter better investment options are available; 2) disposition, that refers to the pattern that people avoid realizing paper losses and seek to realize paper gains; 3) avoiding regret, that makes the participant to invest in rejected assets in the past that had good valorization and 4) framing, that modifies the investment decision depending of problem prospect. The conclusions of this reaserch were: 1) the endowment was effective for financial executives and doctors; 2) the disposition affected only graduate students; 3) the avoiding regret influenced the decisions of MBA students and financial executives, and 4) the framing modified the decisions of doctors, graduate and MBA students. / Este trabalho apresenta simula????es de investimento realizadas com estudantes universit??rios, estudantes de MBA, executivos do segmento financeiro e m??dicos, demonstrando que a tomada de decis??es de investimentos sofre vieses comportamentais, identificados pelas teorias das Finan??as Comportamentais, iniciadas com a Teoria da Perspectiva desenvolvida por Kahneman e Tversky (1979). Foram testados e identificados atrav??s de um simulador de investimentos na Internet os efeitos: 1) doa????o, que faz com que os participantes n??o vendam ativos recebidos, mesmo que existam melhores op????es de investimento; 2) disposi????o, que provoca a venda de ativos vencedores muito cedo e posterga a venda de ativos perdedores; 3) medo do arrependimento, que faz o participante comprar ativos que deixou de comprar no passado e apresentou um bom desempenho e 4) abordagem, que dependendo da perspectiva dada ao problema, modifica a decis??o de investimento. As conclus??es do trabalho foram: 1) o efeito doa????o ocorreu para executivos financeiros e m??dicos; 2) o efeito disposi????o afetou somente os estudantes universit??rios; 3) o medo do arrependimento influenciou as decis??es dos estudantes de MBA e executivos e 4) a abordagem modificou a decis??o dos m??dicos e dos estudantes de MBA e universit??rios.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:42:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 463309.pdf: 12023338 bytes, checksum: b1ee008c4bb65e64a698bf0fc2fd1a7f (MD5) Previous issue date: 2014-08-29 / Esta tesis tiene como objetivo estudiar el rostro y su relaci?n con el cine en la b?squeda de construcci?n de significados. Con el uso de la t?cnica del primer plano, est? impregnada de cuestiones relacionadas com procedimientos y c?digos particulares dentro de la linguagem cinematogr?fica, as? como el problema del sufrimiento en el mundo contempor?neo. En el desarrollo del tema, consideramos importante dise?ar una estructura que permitiera el elucidamento de lo que consideramos el " rostro cinematogr?fico", que establece como un fen?meno fundamental que motiva este estudio: el rostro, en un desarrollo que se acumula en el interior de lo que entendemos por cine. Para ello, organizamos la tesis inicialmente con la aproximaci?n al concepto del rostro, su presencia en el contempor?neo y su relaci?n con el sufrimiento. Tambi?n tratamos de desarrollar las relaciones entre las im?genes del rostro, y sus marcos, adem?s de tratar el concepto de fisonom?a. Posteriormente, nos dispusimos a aclarar el concepto y su estrecha relaci?n com el rostro, su historia y las t?cnicas. Tambi?n desarrollamos las relaciones con el cine hoy en d?a, tenendo como Norte para discutir el sufrimiento. Al final, se convirti? en importante punto presentar un an?lisis de dos obras seleccionadas: "La escafandra y la mariposa" (EE.UU. / Francia-2007) y "Cisne Negro" (EE.UU., 2010) que permiti? una m?s estrecha y pr?ctica relaci?n con nuestra discusi?n inicial. Por ?ltimo, nuestro estudio se ha configurado como una contribuci?n a la discusi?n sobre las im?genes cinematogr?ficas contempor?neas, que a partir de sus formas revelan la inestabilidad, la mutabilidad y la totalidad de los fen?menos que constituyen el per?odo em que vivimos / A presente tese tem como objetivo principal estudar o rosto e sua rela??o com o cinema na busca da constru??o de sentidos. Com o uso da t?cnica do close- ou primeiro plano, essa rela??o ? perpassada por quest?es que envolvem procedimentos e c?digos particulares no ?mbito da linguagem cinematogr?fica, bem com a problem?tica do sofrimento na contemporaneidade. No desenvolvimento do tema proposto, consideramos importante a elabora??o de uma estrutura que permitisse o elucidamento do que consideramos o rosto cinematogr?fico, que se configura enquanto fen?meno fundamental que motiva este estudo: o rosto, em uma conjun??o que se constr?i dentro daquilo que entendemos como cinema. Para isso, organizamos a tese trazendo inicialmente a abordagem do conceito de rosto, sua presen?a na contemporaneidade e sua rela??o com o sofrimento. Buscamos desenvolver tamb?m rela??es entre imagens do rosto e seus enquadramentos, al?m de tratar do conceito de fisiognomonia. Posteriormente, partimos para o esclarecimento do conceito de close e sua rela??o com o rosto, sua hist?ria e suas t?cnicas. Desenvolvemos tamb?m rela??es do rosto com o cinema na contemporaneidade, tendo como norte a discuss?o do sofrimento. Ao final, tornou-se relevante apresentar uma an?lise f?mica de duas obras selecionadas: O Escafandro e a Borboleta ( EUA/ Fran?a- 2007) e Cisne Negro ( EUA, 2010) que permitiram uma aproxima??o maior e mais pr?tica com nossa discuss?o inicial. Ao final, nosso estudo configura-se como uma contribui??o na discuss?o sobre as imagens cinematogr?ficas contempor?neas, que a partir de suas formas e usos revelam a instabilidade, a mutabilidade e a globalidade dos fen?menos que integram o per?odo em que vivemos.

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2015-10-05T19:00:43Z No. of bitstreams: 1 475522 - Texto Parcial.pdf: 295790 bytes, checksum: 894ee0af17c806ed31db4e4c3ef21479 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-10-05T19:00:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 475522 - Texto Parcial.pdf: 295790 bytes, checksum: 894ee0af17c806ed31db4e4c3ef21479 (MD5) Previous issue date: 2015-03-06 / The advent of crack cocaine has become worrying in the eyes of society and public health. The Science has been interested in the study of the phenomenon and also in the development of treatment approaches. In this sense, it is important to identify and anticipate what would be possible risk situations and how confident they feel users to follow and avoid relapse. This dissertation aims to study the coping skills and self-efficacy for abstinence in crack cocaine users through four studies. The first is entitled "Coping Skills and Self-efficacy in Abstinence Crack cocaine: A Literature Review". This study reviewed the scientific publications of the last five years (2010-2014), indexed in PubMed, PsycInfo, Lilacs, Proquest and Web of Science. The descriptors were coping skills, self-efficacy, abstinence, relapse prevention, drug abuse and crack cocaine. The descriptors in the English language were surveyed coping skills, self-efficacy, abstinence, relapse prevention, drug abuse and crack cocaine. Few were found specific articles to crack cocaine: parenting styles and the influence on coping skills, craving and crack cocaine and coping resources in women. It was concluded that the time of abstinence, coupled with appropriate approaches and self-efficacy can help in the positive treatment outcome. The crack cocaine, with its own characteristics, leads to many losses, but the cognitive improvement is possible, given the time of abstinence. Studies on coping skills and self-efficacy are relevant in the crack cocaine of the abstinence of context, but still incipient. The second study, "Coping and Self-efficacy Skills for Abstinence in Dependent Crack Cocaine", evaluated the coping skills and self-efficacy in the context of the crack cocaine abstinence in 189 subjects. This is a quantitative, descriptive and correlational with cross-sectional design. The sample consists of women: 44.4% (n = 84) and men: 55.6% (n = 105), aged 19 to 59 years and up to 5 years of formal schooling. Chi-square tests of Pearson and Fisher exact tests were used, the Student t and Mann Whitney test for variables with asymmetric distribution and analysis of variance (Two way) - Post Hoc Sheffe. The level of significance is 5%. The average age is 31.7 years, 58.3% (n = 109) has primary and economic classification for Brazil demonstrated Criterion is the class "C" (49.02%). The resulting mean Mini-Mental State Examination (MMSE) is higher in males (26.8 ? 2.6). In Factor 6 (Escape and Evade) the Coping Strategies Inventory occurred in females, significant correlation with Factor 2 (Feeling Expression) of Anticipatory Coping Inventory for Abstinence (IDHEA) (r = -0.250; p = 0.022). There are significant and positive correlations, especially among the factors 1 and 2 of IDHEA (Assertiveness and Feeling Expression) with all the factors of Self-efficacy Scale for Abstinence (EAAD) including your total score. Among the coping strategies and self-efficacy for abstinence EAAD in women, no significant correlations, and in men there is a positive correlation between self-efficacy factor for EAAD abstinence and the factors of coping strategies (Self and Resolution problems). It was found that women are more vulnerable to the use of crack cocaine and use more the Coping Strategies. More confident men are more self-controlled and have greater availability to solve problems. There are few studies that correlate the constructs presented in this study. The third study, titled "Relationship between Coping and the Abstinence Time Dependent on Crack Cocaine", correlated the Coping Strategies and the time of abstinence in men and women with severe disorder in crack cocaine use in treatment. This is a quantitative, descriptive and correlational with cross-sectional design and the sample consisted of 189 subjects: 84 women (44.4%) and 105 men (55.6%). Participants aged 19 to 59 have at least 5 years of formal study. The average age of age of 31.7 (? 8.8) years, have low school level and family income between 1 and 2 minimum wages (68.8%). The comparison of categorical variables in both groups occurred by chi-square tests of Pearson and Fisher exact. The significance level of 5% was adopted. The withdrawal period of 60 days was observed in 64.0% (n = 121). In assessing the Coping Strategies average higher in females, were Factor 1 (Head) (Men: 1.4 ? 0.6 vs. Women: 1.6 ? 0.6; p = 0.05); Factor 4 (Social Support) (Men: 1.6 ? 0.7 vs. Female: 2.0 ? 0.7; p = 0.001); Factor 6 (Escape and Evade) (Men: 1.5 ? 0.7 vs. Women: 1.8 ? 0.7; p = 0.014); Factor 5 (Liability of Acceptance) (Men: 1.9 ? 0.7 vs. Women: 2.1 ? 0.6; p = 0.011); and Factor 8 (positive reappraisal) (Men: 1.6 ? 0.6 vs. Women: 2.0 ? 0.7; p <0.001). Strategies for Coping correlated to the time of abstinence and sex, had a single significant effect on Factor 5 (Liability of Acceptance) for interaction between sex and abstinence time (F1, 189 = 5.318, p = 0.022, power = 0.631 ). There was borderline significance in Factors 3 (Self) (F1, 189 = 4.064, p = 0.072, power = 0.631) and 4 (Social Support) (F1, 189 = 4.031, p = 0.072, power = 0.615). Was no effect for sex factor evidenced for Factors 1 (Head) (F1, 184 = 8.357, p = 0.004, power = 0.820); 3 (Self) (F1, 184 = 4.450, p = 0.036, power = 0.555); 4 Social Support (F1, 189 = 5.574, p = 0.001, power = 0.931); 6 (Escape and Evade) (F1, 184 =; p = 0.011, power = 0.724); and 8 (positive reappraisal) (F1, 184 = 5.611, p <0.001, power = 0.953). Women have higher scores on Coping, regardless of the length of abstinence. Women with up to 60 days of abstinence have higher Acceptance of Responsibility (Factor 5 / Coping), and over 60 days decreased the Self (Factor 3 / Coping). Men over 60 days of abstinence increased social support (Factor 4 / Coping) in the group with less than 60 days. Differences in Coping strategies found between men and women in each withdrawal time range were not representative in this study. The fourth and final study, "Coping Skills, Self-efficacy and Crack Cocaine the Abstinence Time for Women", aimed to outline a dependent crack cocaine profile in women admitted in Therapeutic Communities, correlated variables Anticipatory Coping, Self-efficacy, Coping Strategies and abstinence time. This is a quantitative, descriptive and correlational with cross-sectional design. The sample is composed of 84 women. The distribution normality was verified using the Kolmogorov-Smirnov test with Lillifors correction, the relationship of linearity between the instruments was estimated using Pearson correlation coefficient and the comparative analysis by Student's t test. Statistical decision criteria we adopted the significance level of 5%. The results were 31.6 (? 9.1) years as the average age and low education in 57.1% (n = 48). Until intern, 40.5% (n = 34) of participants worked and 48.9% (n = 41) were classified as class "C" by Criterion Brazil. The 60 days of abstinence period was 62.9% (n = 66) and mean number of days without the use of drugs is 181.6 (? 294.7) days. Regarding the use of other substances, there was the association of crack cocaine to other drugs (alcohol 23.8%, 17.9% marijuana, cocaine 44.0% The weighted average of the results found in the cognitive screening by Intelligence Scale. Wechsler Adult (WAIS) were. cubes 11.4 (? 3.0); Codes 9.1 (? 2.4) and Digits 11.4 (? 3.3) the average score in the Mini State Examination mental (MMSE) is 25.8 in the evaluation of self-efficacy (EAAD), the highest average score occurred in Factor 3 (trust not use crack cocaine front of concerns: 3.6 ? 1.1). And the lowest in Factor 2 (trust not use crack cocaine to see others using: 3.2 ? 1.3). In assessing the anticipatory coping strategies to abstinence from crack cocaine (IDHEA), the highest scores are the factors 1 (Assertiveness and planning for high-risk situations: 2.3 ? 0.8) and 2 (positive sense of expression for abstinence maintenance: 2.3 ? 0.6), and the lowest mean score was the factor 3 (emotional Self-Control in situations adverse: 2.0 ? 0.8). The mean scores in coping strategies ranged between 1.6 and 2.1 points, and the established maximum score is 3 points. The maximum occur in the Acceptance of Responsibility (Factor 5 / Coping) (2.1 ? 0.6), the Social Support (Factor 4 / Coping) (2.0 ? 0.7) and positive reappraisal (Factor 8 / Coping) (2.0 ? 0.7). The minimum scores occur in the Head (Factor 1 / Coping) (1.6 ? 0.6) and Self (Factor 3 / Coping) (1.6 ? 0.6). Regarding the correlation of the instruments Coping strategies and anticipatory coping (IDHEA), it was found that Factor 1 IDHEA (Assertiveness and planning for high-risk situations) estimated significant correlations, positive of low degree with the strategies Coping Social Support (Factor 4 / Coping) (r = 0.221; p = 0.043), Responsibility Acceptance (Factor 5 / Coping) (r = 0.258; p = 0.018), Resolution Problems (Factor 7 / Coping) (r = 0.269, p = 0.013) and positive reappraisal (Factor 8 / Coping) (r = 0.291; p = 0.007); pointing out that high scores on Factor 1 IDHEA (Assertiveness and planning for high-risk situations) show up also correlated with high scores on factors of coping strategies. The most significant correlations between coping and anticipatory coping strategies are in emotional self in adverse situations (Factor 3 / IDHEA) and Social Support (Factor 4 / Coping) (r = -0.294; p = 0.007), Responsibility Acceptance (Factor 5 / Coping) (r = -0.232; p = 0.034), Problem Resolution (Factor 7 / Coping) (r = -0.311; p = 0.004), and positive reappraisal (Factor 8 / Coping) (r = -0.375; p <0.001). The Coping strategies and self-efficacy for abstinence vary independently in females. The average in Factor 2 Coping (Pitch) (1.6 ? 0.6) of participants up to 60 days of abstinence was higher (p = 0.026). There was borderline significance (0.05 <p <0.10) in Factor 5 / Coping (Liability of Acceptance) (p = 0.056) suggesting that the group average up to 60 days of abstinence (2.3 ? 0.6) may be showing higher compared to the group over 60 days of abstinence (2.0 ? 0.7). We conclude that self-efficacy is associated with proactive coping strategies, and see other people using drugs are considered the most critical factor. Women with emotional control can reframe experiences and seek social support. It is considered the need for further research into anticipatory coping skills and self-efficacy in women who use crack cocaine. This work may stimulate further studies on coping skills and self-efficacy in the crack cocaine of context. / O advento do crack tornou-se preocupante aos olhos da sociedade e da sa?de p?blica. A ci?ncia tem se interessado no estudo do fen?meno e tamb?m no desenvolvimento de abordagens de tratamento. Nesse sentido, torna-se relevante identificar e antecipar o que seriam poss?veis situa??es de risco e o qu?o confiantes sentem-se os usu?rios para seguir e evitar a reca?da. Esta disserta??o objetiva estudar as habilidades de enfrentamento e a autoefic?cia para a abstin?ncia em usu?rios de crack atrav?s de quatro estudos. O primeiro tem o t?tulo de ?Habilidades de Enfrentamento e Autoefic?cia na Abstin?ncia do Crack: uma Revis?o Bibliogr?fica?. Neste estudo foram revisadas as publica??es cient?ficas dos ?ltimos cinco anos (2010-2014), indexados nas bases de dados PubMed, PsycInfo, Lilacs, Proquest e Web of Science. Os descritores foram habilidades de enfrentamento, autoefic?cia, abstin?ncia, preven??o ? reca?da, abuso de drogas e crack. Foram pesquisados os descritores em l?ngua inglesa coping skills, self-efficacy, abstinence, relapse prevention, drug abuse and crack cocaine. Foram encontrados poucos artigos espec?ficos ao crack: estilos parentais e a influ?ncia nas habilidades de enfrentamento, craving e crack e recursos de enfrentamento em mulheres. Concluiu-se que o tempo de abstin?ncia, associado com abordagens adequadas e a autoefic?cia podem ajudar no desfecho do tratamento. O crack, com suas caracter?sticas pr?prias, causa diversos preju?zos, por?m a melhora cognitiva ? poss?vel levando-se em conta o tempo de abstin?ncia. Estudos sobre habilidades de enfrentamento e autoefic?cia s?o relevantes no contexto da abstin?ncia do crack, por?m ainda incipientes. O segundo estudo, ?Habilidades de Enfrentamento e Autoefic?cia para a Abstin?ncia em Dependentes de Crack?, avaliou as habilidades de enfrentamento e a autoefic?cia no contexto da abstin?ncia do crack em 189 sujeitos. Trata-se de um estudo quantitativo, descritivo e correlacional com delineamento transversal. A amostra ? constitu?da de mulheres: 44,4% (n=84) e homens: 55,6% (n=105), com idades entre 19 e 59 anos e com at? 5 anos de escolaridade formal. Foram utilizados os testes Qui-Quadrado de Pearson e Exato de Fisher, o t-Student e de Mann Whitney para as vari?veis com distribui??o assim?tricas e a an?lise de vari?ncia (Two way) ? Pos Hoc Sheffe. O n?vel de signific?ncia ? de 5%. A m?dia de idade ? 31,7 anos, 58,3% (n=109) tem ensino fundamental e a classifica??o econ?mica pelo Crit?rio Brasil demonstrada ? a classe ?C? (49,02%). A m?dia resultante do Mini Exame do Estado Mental (MEEM) ? mais elevada no sexo masculino (26,8?2,6). No Fator 6 (Fuga e Esquiva) do Invent?rio de Estrat?gias de Coping ocorreu, no sexo feminino, correla??o significativa com o Fator 2 (Express?o de Sentimento) do Invent?rio de Enfrentamento Antecipat?rio para a Abstin?ncia (IDHEAA) (r=-0,250; p=0,022). H? correla??es significativas e positivas, principalmente entre os Fatores 1 e 2 do IDHEAA (Assertividade e Express?o de Sentimento) com todos os fatores da Escala de Autoefic?cia para a Abstin?ncia (EAAD) incluindo seu escore total. Entre as estrat?gias de Coping e a autoefic?cia para a abstin?ncia (EAAD), no sexo feminino, n?o h? correla??es significativas, sendo que nos homens h? correla??o positiva entre os fatores da autoefic?cia para a abstin?ncia (EAAD) e os fatores das estrat?gias de Coping (Autocontrole e Resolu??o de Problemas). Conclui-se que as mulheres s?o mais vulner?veis ao uso de crack e usam mais as estrat?gias de Coping. Homens mais confiantes s?o mais autocontrolados e tem maior disponibilidade de resolver problemas. Faltam estudos que correlacionem os construtos apresentados neste estudo. O terceiro estudo, intitulado como ?Rela??o entre Coping e o Tempo de Abstin?ncia em Dependentes de Crack?, correlacionou as estrat?gias de Coping e o tempo de abstin?ncia em homens e mulheres com transtorno grave pelo uso de crack, em tratamento. Trata-se de um estudo quantitativo, descritivo e correlacional, com delineamento transversal e a amostra foi composta por 189 sujeitos: 84 mulheres (44,4%) e 105 homens (55,6%). Os participantes com idades entre 19 a 59 anos apresentam, no m?nimo, 5 anos de estudo formal. A idade m?dia de idade ? de 31,7 (?8,8) anos, apresentam n?vel escolar baixo e renda familiar entre 1 e 2 sal?rios m?nimos (68,8%). A compara??o entre vari?veis categ?ricas nos dois grupos ocorreu pelos testes Qui-quadrado de Pearson e Exato de Fisher. Adotou-se o n?vel de signific?ncia de 5%. O tempo de abstin?ncia de at? 60 dias foi observado em 64,0% (n=121). Na avalia??o das estrat?gias de Coping as m?dias mais elevadas, no sexo feminino, foram Fator 1 (Confronto) (Masculino: 1,4?0,6 vs. Feminino: 1,6?0,6; p=0,05); Fator 4 (Suporte Social) (Masculino: 1,6?0,7 vs. Feminino: 2,0?0,7; p=0,001); Fator 6 (Fuga e Esquiva) (Masculino: 1,5?0,7 vs. Feminino: 1,8?0,7; p=0,014); Fator 5 (Aceita??o de Responsabilidade) (Masculino: 1,9?0,7 vs. Feminino: 2,1?0,6; p=0,011); e Fator 8 (Reavalia??o Positiva) (Masculino: 1,6?0,6 vs. Feminino: 2,0?0,7; p<0,001). As estrat?gias de Coping, correlacionadas ao tempo de abstin?ncia e ao sexo, teve um ?nico efeito significativo no Fator 5 (Aceita??o de Responsabilidade) para a intera??o entre sexo e tempo de abstin?ncia (F1, 189 = 5,318; p=0,022; poder=0,631). Houve signific?ncia lim?trofe nos Fatores 3 (Autocontrole) (F1, 189 = 4,064; p=0,072; poder=0,631) e 4 (Suporte Social) (F1, 189 = 4,031; p=0,072; poder=0,615). Houve efeito para o fator sexo evidenciado para os Fatores 1 (Confronto) (F1, 184 =8,357; p=0,004; poder=0,820); 3 (Autocontrole) (F1, 184 =4,450; p=0,036; poder=0,555); 4 Suporte Social (F1, 189 =5,574; p=0,001; poder=0,931); 6 (Fuga e Esquiva) (F1, 184 =; p=0,011; poder=0,724); e 8 (Reavalia??o Positiva) (F1, 184 =5,611; p<0,001; poder=0,953). Mulheres t?m escores mais elevados no Coping, independente do tempo de abstin?ncia. Mulheres com at? 60 dias de abstin?ncia apresentam maior Aceita??o de Responsabilidade (Fator 5/Coping) e, com mais de 60 dias, diminu?ram o Autocontrole (Fator 3/Coping). Homens com mais de 60 dias de abstin?ncia aumentaram o Suporte Social (Fator 4/Coping) em rela??o ao grupo com menos de 60 dias. Diferen?as nas estrat?gias de Coping detectadas entre homens e mulheres em cada faixa de tempo de abstin?ncia n?o se mostraram representativas neste estudo. O quarto e ?ltimo estudo, ?Habilidades de Enfrentamento, Autoefic?cia e Tempo de Abstin?ncia do Crack em Mulheres?, objetivou tra?ar um perfil de mulheres dependentes de crack internadas em Comunidades Terap?uticas, sendo correlacionados vari?veis como Enfrentamento Antecipat?rio, Autoefic?cia, Estrat?gias de Coping e o tempo de abstin?ncia. Trata-se de um estudo quantitativo, descritivo e correlacional, com delineamento transversal. A amostra est? constitu?da de 84 mulheres. A distribui??o de normalidade foi verificada pelo teste de Kolmogorov-Smirnov com corre??o de Lillifors, a rela??o de linearidade entre os instrumentos foi estimada atrav?s do coeficiente de correla??o de Pearson e a an?lise comparativa pelo teste t-Student. Para crit?rios de decis?o estat?stica adotou-se o n?vel de signific?ncia de 5%. Os resultados encontrados foram 31,6 (?9,1) anos como a m?dia de idade e escolaridade baixa em 57,1% (n=48). At? internarem, 40,5% (n=34) das participantes trabalhavam e 48,9% (n=41) foram classificadas como classe ?C? pelo Crit?rio Brasil. O tempo de abstin?ncia de at? 60 dias ocorreu em 62,9% (n=66) e a m?dia de dias sem o uso de drogas ? de 181,6 (?294,7) dias. Quanto ao uso de outras subst?ncias, observou-se a associa??o do crack a outras drogas (?lcool 23,8%; maconha 17,9%; coca?na 44,0%. Os resultados ponderados das m?dias encontradas no screening cognitivo atrav?s da Escala de Intelig?ncia Wechsler para Adultos (WAIS) foram: Cubos 11,4 (?3,0); C?digos 9,1 (?2,4) e D?gitos 11,4 (?3,3). O escore m?dio apresentado no Mini Exame do Estado Mental (MEEM) ? de 25,8. Na avalia??o da autoefic?cia (EAAD), a pontua??o m?dia mais elevada ocorreu no Fator 3 (Confian?a em n?o usar crack frente a preocupa??es: 3,6?1,1) e a menor no Fator 2 (Confian?a em n?o usar crack ao ver outras pessoas usando: 3,2?1,3). Na avalia??o das estrat?gias de enfrentamento antecipat?rias para a abstin?ncia do crack (IDHEAA), as pontua??es mais elevadas est?o nos Fatores 1 (Assertividade e planejamento para situa??es de alto risco: 2,3?0,8) e 2 (Express?o de sentimento positivo para manuten??o da abstin?ncia: 2,3?0,6), sendo que o menor escore m?dio foi no fator 3 (Autocontrole emocional em situa??es adversas: 2,0?0,8). As pontua??es m?dias nas estrat?gias de Coping oscilaram entre 1,6 e 2,1 pontos, sendo que a pontua??o m?xima estabelecida ? de 3 pontos. As m?ximas ocorrem na Aceita??o de Responsabilidade (Fator 5/Coping) (2,1?0,6), no Suporte Social (Fator 4/Coping) (2,0?0,7) e na Reavalia??o Positiva (Fator 8/Coping) (2,0?0,7). As m?nimas pontua??es ocorrem no Confronto (Fator 1/Coping) (1,6?0,6) e no Autocontrole (Fator 3/Coping) (1,6?0,6). Em rela??o ? correla??o dos instrumentos estrat?gias de Coping e enfrentamento antecipat?rio (IDHEAA), verificou-se que o Fator 1 do IDHEAA (Assertividade e planejamento para situa??es de alto risco) estimou correla??es significativas, positivas de grau fraco com as estrat?gias de Coping Suporte Social (Fator 4/Coping) (r=0,221; p=0,043), Aceita??o de Responsabilidade (Fator 5/Coping) (r=0,258; p=0,018), Resolu??o Problemas (Fator 7/Coping) (r=0,269; p=0,013) e Reavalia??o Positiva (Fator 8/Coping) (r=0,291; p=0,007); apontando que pontua??es elevadas no Fator 1 IDHEAA (Assertividade e planejamento para situa??es de alto risco) mostram-se correlacionadas a pontua??es tamb?m elevadas nos fatores das estrat?gias de Coping. As correla??es mais expressivas entre estrat?gias de Coping e enfrentamento antecipat?rio est?o no autocontrole emocional em situa??es adversas (Fator 3/IDHEAA) e no Suporte Social (Fator 4/Coping) (r=-0,294; p=0,007), Aceita??o de Responsabilidade (Fator 5/Coping) (r=-0,232; p=0,034), Resolu??o Problemas (Fator 7/Coping) (r=-0,311; p=0,004), e Reavalia??o Positiva (Fator 8/Coping) (r=-0,375; p<0,001). As estrat?gias de Coping e a autoefic?cia para a abstin?ncia variam de forma independente no sexo feminino. A m?dia no Fator 2 do Coping (Afastamento) (1,6?0,6) dos participantes com at? 60 dias de abstin?ncia foi mais alta (p=0,026). Houve signific?ncia lim?trofe (0,05<p<0,10) no Fator 5/Coping (Aceita??o de Responsabilidade) (p=0,056) sugerindo que a m?dia do grupo com at? 60 dias de abstin?ncia (2,3?0,6) pode estar se mostrando mais elevada, quando comparada ao grupo com mais de 60 dias de abstin?ncia (2,0?0,7). Conclui-se que a autoefic?cia est? associada ?s estrat?gias de enfrentamento antecipat?rias, sendo que ver outras pessoas usando drogas ? considerado o fator mais cr?tico. Mulheres com controle emocional conseguem resignificar viv?ncias e buscar apoio social. Considera-se a necessidade de novos estudos sobre habilidades de enfrentamento antecipat?rio e da autoefic?cia em mulheres usu?rias de crack. Esta disserta??o poder? estimular novos estudos sobre habilidades de enfrentamento e autoefic?cia no contexto do crack.

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2016-02-19T18:53:39Z No. of bitstreams: 1 DIS_ILANA_LUIZ_FERMANN_PARCIAL.pdf: 237800 bytes, checksum: d831f16ddb6934ea6de1672fcf7dd265 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-02-19T18:53:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DIS_ILANA_LUIZ_FERMANN_PARCIAL.pdf: 237800 bytes, checksum: d831f16ddb6934ea6de1672fcf7dd265 (MD5) Previous issue date: 2016-01-20 / The Parental Alienation (PA) is a phenomenon which commonly occurs in child custody situations and affects children and adolescents. Although it is considered a current theme and there is a law in Brazil that configure the AP as a negative psychological interference, studies that portray these situations are still insufficient. The objective of this research was to the describe cases of AP, through the analysis of judicial processes and verify the criteria used by the professionals of psychology in the evaluation of these cases. The research is organized in two empirical studies. The empirical study titled 1 ?Characterization of Judicial Processes of Parental Alienation in Brazil? characterized judicial processes PA, including the profile of the children, their parents and information about the processes. They analyzed 14 judicial processes and the results indicated that most of these did not report the initial complaint and PA were related to visitation and custody of property after divorce. Mothers were identified as alienating and alienated father as in most cases. Children were predominantly only daughters, they were under the care of mothers and attended elementary school. The empirical study titled 2 ?Psychological expertise in Parental Alienations Cases? verify the criteria, indicators, methods and procedures used by psychologists in cases of PA and assessed the adequacy of psychological reports contained in legal proceedings in accordance with the guidelines of the Federal Council of Psychology (FCP). Eight reports have been identified in processes analyzed and it was found that none of the documents presented structure required by the FCP. Interviews were the most used procedures and few professionals included testings. Problems such as lack of integration of the results with the findings and suggestions of legal measures were observed in the expert reports. Finally, in only half of the eight cases containing report was verified correlation between psychological expert conclusion and the court judgment on the presence or absence of PA. / A Aliena??o Parental (AP) ? um fen?meno que comumente ocorre em situa??es de disputa de guarda e envolve crian?as e adolescentes. Embora seja considerada uma tem?tica atual e exista uma lei no Brasil que configure a AP como uma interfer?ncia psicol?gica negativa, os estudos emp?ricos ainda s?o escassos. O objetivo da presente Disserta??o de Mestrado foi descrever casos de AP, por meio da an?lise de processos judiciais, bem como verificar os crit?rios utilizados pelos profissionais da Psicologia na avalia??o destes casos. A disserta??o de mestrado est? organizada em dois estudos emp?ricos que contemplam tais objetivos. O estudo emp?rico 1 intitulado ?Caracteriza??o de Processos Judiciais com AP no Brasil? caracterizou os processos judiciais de AP, incluindo o perfil das crian?as, seus pais e informa??es acerca dos processos. Foram analisados 14 processos judiciais e os resultados indicaram que na maioria destes a queixa inicial n?o referia AP e estavam relacionados a visita??es e estabelecimento de guarda ap?s div?rcio. As m?es foram identificadas como alienadoras e o pai como alienado na maioria dos casos. As crian?as eram, predominantemente, filhas ?nicas, estavam sob a guarda das m?es e frequentavam ensino fundamental. O estudo emp?rico 2 denominado ?Per?cias Psicol?gicas em Casos de Aliena??o Parental? verificou os crit?rios, indicadores, m?todos e procedimentos utilizados pelos psic?logos em casos de AP e avaliou a adequa??o dos laudos psicol?gicos contidos em processos judiciais de acordo com as orienta??es do Conselho Federal de Psicologia (CFP). Foram identificados oito laudos nos processos analisados e verificou-se que nenhum dos documentos apresentava estrutura exigida pelo CFP. Entrevistas foram os procedimentos mais utilizados e poucos profissionais inclu?ram testagens. Problemas como falta de integra??o dos resultados com as conclus?es e sugest?es de medidas judiciais foram constatados nos laudos periciais. Por fim, em apenas metade dos oito processos que continham laudo, foi verificada concord?ncia entre a conclus?o pericial psicol?gica e a senten?a judicial sobre presen?a ou aus?ncia de AP.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 411139.PDF: 802446 bytes, checksum: 63d956c152d434fab2184f527c0a5889 (MD5) Previous issue date: 2009-01-19 / A Psican?lise afirma-se como uma ferramenta conceitual que identifica ser a inf?ncia um tempo fundamental do ciclo vital no qual os recursos defensivos se constituem. No per?odo de lat?ncia, as defesas do ego estabelecer-se-?o de forma mais complexa, contribuindo para o enfrentamento de conflitivas pr?prias do desenvolvimento. Destaca-se que a identifica??o das defesas possibilita n?o s? a compreens?o acerca de ind?cios de psicopatologia e de conflitos ps?quicos, mas tamb?m, o conhecimento a respeito dos recursos saud?veis de integra??o e da for?a da inst?ncia eg?ica. Dessa maneira, os mecanismos de defesa constituem-se num importante aspecto a ser considerado na compreens?o da din?mica da personalidade infantil no contexto de avalia??o psicol?gica. Para contemplar essa tem?tica, foram elaboradas duas se??es, uma retrata um estudo te?rico e a outra um emp?rico. A se??o te?rica, nomeada de Os mecanismos de defesa no per?odo de lat?ncia: uma revis?o conceitual na Psican?lise, teve como objetivo a elabora??o de uma revis?o do conceito de mecanismo de defesa, de per?odo de lat?ncia e da rela??o que se estabelece entre esses dois construtos te?ricos da Psican?lise. Para alcan?ar esse objetivo foram utilizadas, principalmente, as proposi??es de Freud, Anna Freud e Melanie Klein. A se??o emp?rica, intitulada Identifica??o dos mecanismos de defesa no per?odo de lat?ncia atrav?s do Teste dos Contos de Fadas, apresenta um estudo quantitativo, do tipo transversal que teve como objetivo identificar a presen?a de evid?ncias de mecanismos de defesa nas respostas obtidas no Teste dos Contos de Fadas (TCF), instrumento projetivo tem?tico. A amostra constitui-se de 72 crian?as dos sexos feminino e masculino, com idades entre 6 e 11 anos, alunos de escolas p?blicas e privadas da cidade de Porto Alegre. Para caracterizar a amostra, foi utilizada uma Ficha de Dados Pessoais e Sociodemogr?ficos. Para excluir casos com suspeita de comprometimento intelectual, foi administrado o Teste Matrizes Progressivas Coloridas de Raven - Escala Especial. Todas as respostas dadas pelas crian?as ao TCF foram avaliadas por tr?s ju?zes (psic?logas cl?nicas) que realizaram avalia??es com base no sistema de categoriza??o de respostas desse instrumento. Para identificar o grau de concord?ncia entre os mesmos, foi utilizado o Teste de Concord?ncia Kappa. Na seq??ncia, foi realizado o levantamento de freq??ncias dos tipos de mecanismos de defesa identificados nas respostas e nas sete s?ries de cart?es do TCF (Chapeuzinho Vermelho, Lobo, An?es, Bruxa, Gigante, Cenas do Conto da Chapeuzinho Vermelho e Cenas do Conto da Branca de Neve e os Sete An?es). Para verificar a associa??o das vari?veis (mecanismos de defesa X tipo de escola, sexo e idade), foi utilizado o Teste Exato de Fisher. A partir dos resultados obtidos no Teste de Concord?ncia Kappa, foi constatado que os graus de concord?ncia entre os ju?zes foram considerados moderado, regular, leve e ruim. As defesas encontradas com maior freq??ncia nas respostas ao TCF foram: Nega??o, Repress?o e Anula??o. Os mecanismos de defesa Nega??o e Repress?o associaram-se significativamente com as respostas das crian?as da Escola Particular. As freq??ncias dos mecanismos de defesa em cada uma das sete s?ries de cart?es foram identificadas. Os resultados permitem identificar ind?cios de que, no per?odo de lat?ncia, o repert?rio defensivo se complexifica, assim como confirmar o fato de serem as defesas ps?quicas aquisi??es fundamentais desta etapa do ciclo vital

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 410377.pdf: 702815 bytes, checksum: cdb23b05beb5d88372056057acc1dbfc (MD5) Previous issue date: 2009-01-13 / As pessoas que apresentam um baixo repert?rio de habilidades sociais demonstram dificuldades de enfrentar situa??es e de serem assertivas. Essas pessoas buscam no uso de subst?ncias psicoativas uma forma de se tornarem mais soci?veis e com um poder maior de intera??o social. Tabagistas que apresentam baixa compet?ncia social, situa??es de estresse, enfrentamento de situa??es de risco, baixa auto-estima e ansiedade tendem a usar o cigarro para enfrentar a vida di?ria, press?es e conflitos. Este estudo teve o objetivo de verificar a associa??o entre habilidades sociais em tabagistas e n?o tabagistas a partir da compreens?o dos comportamentos de intera??o social. Esta disserta??o compreende dois estudos: uma revis?o te?rica e um estudo emp?rico. No primeiro estudo realizou-se uma revis?o sobre habilidades sociais e tabagismo atrav?s de buscas nas bases de dados Medline, Scielo, Psycinfo e EBSCO entre o per?odo de 1998 a 2008. Os descritores utilizados foram: social skills, social competence, assertiveness, tobacco, cigarette, nicotine and drug abus. Os descritores nas bases de l?ngua portuguesa foram: habilidades sociais, treinamento em habilidades sociais, assertividade, tabaco, nicotina e subst?ncias psicoativas. Encontrou-se na literatura pesquisas, em sua maioria de l?ngua inglesa, apontando principalmente d?ficit em habilidades sociais como fator de risco ao in?cio do consumo. Tamb?m foram encontrados artigos sobre tabagistas que apresentavam dificuldade em serem assertivos para resistir ao cigarro e dizer n?o, al?m disso, estudos mostram que o Treinamento de Habilidades Sociais tem sido eficaz no tratamento para cessa??o do tabagismo. O estudo emp?rico objetivou avaliar as habilidades sociais em tabagistas e comparar seu desempenho com n?o tabagistas. Foram utilizados 5 instrumentos nessa avalia??o: ficha de dados s?cio-demogr?ficos, Teste de Fagerstrom, Invent?rio de Habilidades Sociais IHS; Cuestin?rio de Interacion Social- CISOA-82 e Invent?rios de Ansiedade e de Depress?o de Beck - BAI e BDI. O total da amostra constitui-se de 182 sujeitos, sendo 90 tabagistas e 92 n?o tabagistas, com idades entre 20 e 60 anos e escolaridade m?nima de 5? s?rie do ensino fundamental. Foi um estudo quantitativo, transversal, observacional, de compara??o entre dois grupos. Os achados mostraram diferen?as significativas na avalia??o da presen?a de sintomas de ansiedade, com maiores preju?zos no grupo de tabagistas (p=0,006). Em rela??o ? avalia??o da presen?a de d?ficits nas habilidades sociais, os resultados do presente estudo constataram que houve diferen?as estatisticamente significativas entre os dois grupos. Estas diferen?as foram encontradas em rela??o ao fator 5 autocontrole da agressividade (p=0,052) do IHS, ao fator 4- intera??o com desconhecidos (p=0,018) e o fator 5- estar em evid?ncia (p=0,029) do CISOA-82, nos quais o grupo de tabagistas apresentou um desempenho mais prejudicado. Este estudo conclui que tabagistas apresentam mais dificuldades nas habilidades sociais comparados a n?o tabagistas. As ?reas mais deficit?rias est?o relacionadas ? maior dificuldade de interagir com desconhecidos, mal estar em ser o centro das aten??es, a inabilidade em lidar com os sentimentos e rea??es de agressividade gerados em situa??es sociais.