Submitted by Ricardo Cedraz Duque Moliterno (ricardo.moliterno@uefs.br) on 2015-11-16T22:35:00Z No. of bitstreams: 1 Disserta??o - Jackeline Lisboa Ara?jo Santos.pdf: 3046273 bytes, checksum: 4c256298c13f761057f70882ab177485 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-11-16T22:35:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Disserta??o - Jackeline Lisboa Ara?jo Santos.pdf: 3046273 bytes, checksum: 4c256298c13f761057f70882ab177485 (MD5) Previous issue date: 2013-10-05 / Funda??o de Amparo ? Pesquisa do Estado da Bahia - FAPEB / The articulation of semiarid (ASA) through P1MC (Training and Social Mobilization Program for living with semiarid: One million rural cisterns), enables families who live in rural areas have access to the cistern plates, a technology that aims to collect rainwater and store it for human consumption. Along with this action, the program has the development of the training course in Water Resources Management (GRH) as a form of social mobilization. The aim of this study was to construct, with the participation of subjects involved in the construction of cistern program, a matrix of indicators for evaluating environmental education programs applied in water resources management. This research has a qualitative approach and its object of study was the P1MC, performed by unit MOC (Movement of Community Organization) located in Serrinha municipality, Bahia state. The research subjects were twenty representatives of families benefiting with the cistern, two multipliers technicians and two GRH course instructors. Data collection had two stages: the first stage consisted on the primary indicators matrix construction, based on interviewssemistructured, documentary research and observation GRH courses. The second stage consisted on matrix finalization and validation, accomplished through focus group, composed of participating subjects: two members of the Water Resources Commission of the municipality, two multipliers technicians, an instructor, a community health worker and a community representative. The constructed matrix of indicators is based on seven dimensions (social, political, educational, cultural, environmental and public health, economic, spatial organization of dialogue) and sixteen indicators with guiding questions, descriptors and means of verification. It is expected that the use of indicators matrix for evaluating environmental education programs can contribute as an instrument that introduces functionality and can be easily applied in the evaluation and monitoring of Environmental Education courses in the construction of cisterns programs. / A articula??o do Semi?rido (ASA), atrav?s do P1MC (Programa de Forma??o e Mobiliza??o Social para conviv?ncia com o Semi?rido: Um milh?o de cisternas rurais), possibilita que fam?lias que moram em ?reas rurais tenham acesso ? cisterna de placas, uma tecnologia que visa recolher a ?gua da chuva e armazen?-la para consumo humano. Junto a esta a??o, o programa tem como forma de mobiliza??o social o desenvolvimento do curso de capacita??o em Gerenciamento de Recursos H?dricos (GRH). O objetivo deste estudo foi construir, com a participa??o de sujeitos envolvidos no programa de constru??o de cisterna, uma matriz de indicadores para avalia??o de programas de educa??o ambiental aplicados na gest?o de recursos h?dricos. Esta pesquisa possuiu abordagem qualitativa e teve como objeto de estudo o P1MC executado pela unidade do MOC (movimento de organiza??o comunit?ria) localizado no munic?pio de Serrinha- Bahia. Os sujeitos da pesquisa foram vinte representantes de fam?lias beneficiadas com a cisterna, dois multiplicadores t?cnicos e dois instrutores do curso de GRH. A coleta de dados teve dois momentos: o primeiro momento consistiu na constru??o da matriz de indicadores preliminar, a partir de entrevistas semiestruturadas, pesquisa documental e observa??o de cursos de GRH. O segundo momento consistiu na finaliza??o e valida??o da matriz, realizado por meio de grupo focal, tendo como sujeitos participantes: dois membros da Comiss?o de Recursos H?dricos do munic?pio, dois multiplicadores t?cnicos, uma instrutora, uma agente comunit?ria de sa?de e um representante das comunidades. A matriz de indicadores constru?da est? fundamentada em sete dimens?es (social, pol?tica, educacional, cultural, ambiental e sa?de p?blica, econ?mica e organiza??o do espa?o de di?logo) e dezesseis indicadores com perguntas norteadoras, descritores e meios de verifica??o. Espera-se que a utiliza??o de matriz de indicadores para avalia??o de programas de educa??o ambiental possa contribuir como um instrumento que apresenta funcionalidade e facilidade de aplica??oem avalia??o e acompanhamento de cursos de Educa??o Ambiental nos programas de constru??o de cisternas.

Submitted by Ricardo Cedraz Duque Moliterno (ricardo.moliterno@uefs.br) on 2016-08-22T23:56:24Z No. of bitstreams: 1 DISSERTACAO_Jean Marcio_2016.pdf: 5219207 bytes, checksum: 659d3eec07e0939a8b53f82cff9423bf (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-22T23:56:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTACAO_Jean Marcio_2016.pdf: 5219207 bytes, checksum: 659d3eec07e0939a8b53f82cff9423bf (MD5) Previous issue date: 2016-02-26 / The present work, an ethnographic study case, accomplished at col?gio Estadual Nossa Senhora das Gra?as (Censg), in the city of Araci, state of Bahia, presents the obtained results of a research which aimed to point out the factors that contributed to the dissertative-argumentative texts, produced by students of the above mentioned school, were classified in the intermediate level, by the external evaluation program, named AvalieEnsinoM?dio, applied by the State Secretariat of Education. This research was guided by the following research question: the students of Censg do not write dissertative-argumentatives texts accordingly because they do not have the needed writing basic skills or they do not do it just in the context of Avalie? This work had as reference the evaluation applied in this school in 2013, when the students were asked to write a text in the dissertative-argumentative tipology, the results of which pointed to the level III, among five possible writing levels. The theoretical basis of this researchwas the Textual Linguistic theories and the most recent studies about the external evaluation in Brazilian educational milieu. Aimed to search answers to the questioning presented above, they were covered by the following metodological approaches: analysis of documents produced byAvalie; observation of teaching materials produced by teachers and students; application of questionnaires to teachers and students; interview with members of the management team. First, it was made a literature searchto define the concept of text and textuality factors adopted by the program. Then, the students? performances were analyzed at Avalie and Enem, comparing the results of students who participated in both surveys. Also, teachers of class diary and students' report cards, grades were observedin order to understand if, theoretically, the students were prepared to produce the type of text required. Later on, some teachers and pupils, in a sample form, answered questionnaires about AvalieEnsinoM?dio, with the goal of hecking how the students faced the evaluation, mostly, if the level of motivation that had to write in the context of the a external evaluation. Besides, the questionnaires presented questions relating to the text practices at school, the pedagogical structure of the schools and in the possible impacts brought by the application of Avalie in school, among other points. The results have pointed for disabled students when it comes to text production, once it was realized that their performance was similar in both the Avalie and Enem, besides presenting notes in the discipline of Composition that fall on the same level of writing. Analysis of the questionnaires showed that the Avalie was taken seriously by most students, having, however, school failures in the use of program results to map actions to improve the quality of education in the research school. / O presente trabalho, um estudo de caso do tipo etnogr?fico, realizado no Col?gio Estadual Nossa Senhora das Gra?as (Censg), no munic?pio de Araci, Estado da Bahia, apresenta os resultados obtidos deuma pesquisa que teve como objetivo apontar os fatores que contribu?ram para que os textos dissertativo-argumentativos, produzidos por alunos da escola supracitada, fossem classificados no n?vel intermedi?rio, pelo programa de avalia??o externa, denominado Avalie Ensino M?dio, aplicado pela Secretaria da Educa??o do Estado da Bahia. Esta pesquisa guiou-se pela seguinte quest?o-problema: os estudantes do Censg n?o escrevem textos dissertativo-argumentativos adequadamente porque n?o possuem as compet?ncias escritoras necess?rias ou n?o o fizeram apenas no contexto do Avalie? Este trabalho teve como refer?ncia a avalia??o aplicada nesse col?gio no ano de 2013, quando os estudantes foram solicitados a escreverem um texto na tipologia dissertativo-argumentativa, cujos resultados apontaram para o n?vel III, dentre cinco n?veis de escrita poss?veis. O aporte te?rico dessa pesquisa foi a Lingu?stica Textual, tendo como eixo norteador as teorias de texto, especificamente, a concep??osociointeracionista de texto, defendida por estudiosos como Marcuschi, Koch, Antunes, dentre outros, e os mais recentes estudos sobre as avalia??es externas na ?rea educacional, no Brasil, levantados por nomes como Z?quia, Gatti, Horta Neto etc. Com o intuito de buscar respostas para o questionamento acima apresentado, foram percorridos os seguintes caminhos metodol?gicos: an?lise de documentos do Avalie; observa??o de materiais escolares produzidos pelos professores e alunos; aplica??o de question?rios aos professores e alunos; entrevista com membros da equipe gestora. Primeiramente, foi feita pesquisa bibliogr?fica para se definir o conceito de texto e os fatores de textualidade adotados pelo programa. Em seguida, foram analisados os desempenhos dos alunos no Avalie e no Enem, comparando-se os resultados nos dois exames. Tamb?m foram observados os di?rios de classe de professores e os boletins de notas dos alunos, no intuito de se perceber se, teoricamente, os alunos estavam preparados para produzir o tipo de texto solicitado. Depois, de forma amostral, aplicou-se question?rios sobre o Avalie Ensino M?dio enquanto evento, com objetivo de verificar como os estudantes encararam a avalia??o e, principalmente, o n?vel de motiva??o que tiveram para escreverem no contexto de uma avalia??o externa. Os question?rios tamb?m apresentaram quest?es relativas ?s pr?ticas de textos na escola, a estrutura pedag?gica da unidade escolar e os poss?veis impactos trazidos pela aplica??o do Avalie na escola, dentre outros pontos. Os resultados apontaram para uma defici?ncia dos estudantes no que tange ? produ??o textual, uma vez que se percebeu que o desempenho deles foi similar tanto no Avalie quanto no Enem, ou seja, no n?vel intermedi?rio. Al?m disso, as notas dos alunos na disciplina Reda??o, no ano letivo 2015 tamb?m se enquadrou no mesmo n?vel de escrita. A an?lise dos question?rios revelou que o Avalie foi levado a s?rio pela maioria dos alunos, havendo, no entanto, falhas da escola na utiliza??o dos resultados do programa para tra?ar a??es voltadas para a melhoria da qualidade do ensino na escola pesquisada.

Made available in DSpace on 2016-04-04T18:32:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ANTONIO CARLOS SILVA MOURA.pdf: 541052 bytes, checksum: d1f869d689bf0cbb5911b727574b03a2 (MD5) Previous issue date: 2007-06-20 / This piece of work aims to show the results of a research on learning evaluation in graduation courses. It was carried out at the State University of Londrina, July 2006 through May 2007, and is chiefly linked up to a research type named as Studies on Education. Firstly, one presents both a historical approach on the city and on the State University of Londrina. Secondly, one salvages not only some important features about the history of learning evaluation, learning-based theories, background-related evaluation into university teaching, but also an analysis regarding Political/Pedagogical Projects and courses selected. Thirdly, one shows the results of questionnaires which were applied to the graduation-spanning faculty of the university and based upon the National Center for Researches. Through the institution s documents and the professors? research replies scrutinized, one could dwell upon hurdles over the research referred to as how close the university s and the faculty s points of view may be. One also aims to verify any possible changes between graduation background and professors? evaluation practice and what theories are the basis for such a practice. Thus, this research ends up being important due to its bethink-causing elements on learning evaluation into university teaching, ways to enrich the subject analyzed as well as other views that may arise in order to develop new researches on learning evaluation. / Este trabalho apresenta resultados de pesquisa sobre a avalia??o da aprendizagem em cursos de gradua??o, desenvolvida na Universidade Estadual de Londrina, entre julho de 2006 a maio de 2007 e inserida na linha de pesquisa denominada Estudos em Avalia??o. Apresentam-se, primeiramente, um hist?rico da cidade e da Universidade Estadual de Londrina. Em seguida, resgatam-se alguns aspectos relevantes da hist?ria da avalia??o da aprendizagem, seguido de um resgate de teorias relacionadas com a aprendizagem e com a avalia??o formativa no ensino superior, juntamente com an?lise dos Projetos Pol?tico-Pedag?gicos Institucional e dos cursos investigados. Apresentam-se, em seguida, o resultado da an?lise de question?rios aplicados aos docentes de cursos de gradua??o da universidade, abrangendo as diferentes ?reas, segundo a classifica??o do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico (CNPq). Os problemas de pesquisa referem-se ao grau de proximidade entre os discursos da Institui??o e os dos docentes, revelados, respectivamente, nos documentos investigados e nas respostas obtidas dos sujeitos de pesquisa. Procura-se verificar se houve ou n?o mudan?as entre a forma??o acad?mica dos sujeitos e suas pr?ticas avaliativas enquanto docentes na educa??o superior e que teorias pedag?gicas e epistemol?gicas embasam essas pr?ticas. A contribui??o desta pesquisa torna-se relevante por fornecer elementos para a reflex?o sobre a avalia??o da aprendizagem na educa??o superior, apontando caminhos para o crescimento dentro da tem?tica pesquisada e suscitar outras quest?es que possibilitem o desenvolvimento de novas pesquisas e novos avan?os nas discuss?es sobre a avalia??o da aprendizagem.

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:30:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GeorgiaCAS.pdf: 1172018 bytes, checksum: ddbd3f0e4914969b01e2de84e34c11fb (MD5) Previous issue date: 2009-04-13 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / The Specialized Dental Care Centers (CEO) were developed to provide specialized dental care to the population, given the accumulated needs of health since the past. They must operate as units of reference for the Oral Health Team of the Primary Care, complementing the dental procedures performed at this level of attention. This study aims to assess the performance of CEOs of the Grande Natal Health Region as a strategy of Secondary Care consolidation in oral health through users, dentists and managers. For this to try to identify factors about access, hosting and satisfaction with the service, the actions developed in these centers, integration between the CEOs and the Basic Health Units (UBS), considering the reference and counter reference. Data were collected through semi-structured interview, conducted in four CEOs, among 253 users, 31 dentists and 4 managers. It was submitted to descriptive statistical analysis and to content analysis by software ALCESTE 4.5. The results revealed that the specialties of prosthesis, endodontics and surgery were the most sought by 38.2%, 23.7% and 21.7% of respondents, respectively. It was noticed that among users aged 18 to 30 years-old the greatest demand is for the specialty of endodontics (44.4%) and over 50 years for prosthesis (76.4%). There is a weakness in the reference and counter reference between UBS and CEO, because part of users goes directly to the centers without going before to the Primary Care and the majority does not want to return to the dentist of Health Unit. Satisfaction with care was reported by 90.9% of users, because they resolved the problems needed and were welcomed by the team. But the delay in care was the main factor for not satisfaction. For most dentists, some users could solve their problems completely in Primary Care, which shows the existence of unnecessary referrals to the CEOs, however they consider the existence of limiting factors in UBS that compromise the service. Most dentists revealed that some users do not get to CEOs with the basic dental treatment done, and some of them do not counter reference users. It can be concluded that the studied CEOs are being resolutive for those who access them, offering necessary care for the population, and if they don t account with this service, will encounter obstacles to resolution of problems, ranging seek care service in particular, in another public sector, or even giving up treatment. However, it is perceived the need of professionals training to understand the importance of the reference and counter reference, to that they can better serve and guide users. It is also important that cities offer better conditions to UBS and CEOs, so they can work together, with complementary actions of oral health, seeking full care, aiming for better resolution to the users' health problems / Os Centros de Especialidades Odontol?gicas (CEOs) foram criados para assegurar atendimentos odontol?gicos especializados ? popula??o brasileira, diante das necessidades de sa?de acumuladas h? bastante tempo. Devem funcionar como unidades de refer?ncia para as Equipes de Sa?de Bucal da Aten??o B?sica, com procedimentos cl?nicos odontol?gicos complementares aos realizados neste n?vel de aten??o. Este estudo objetiva avaliar o desempenho dos CEOs da Regi?o de Sa?de da Grande Natal como estrat?gia de consolida??o da Aten??o Secund?ria em sa?de bucal atrav?s dos usu?rios, cirurgi?es-dentistas e diretores. Para isto busca-se identificar fatores relacionados ao acesso, acolhimento e satisfa??o com o servi?o, as a??es desenvolvidas nestes centros, integra??o entre os CEOs e as Unidades B?sicas de Sa?de (UBS), considerando a rela??o de refer?ncia e contra-refer?ncia. Os dados foram coletados atrav?s de entrevista semi-estruturada, realizadas em quatro CEOs, entre 253 usu?rios, 31 dentistas e 4 diretores, e submetidos ? an?lise estat?stica descritiva e ? an?lise de conte?do informatizada atrav?s do software ALCESTE 4.5. Os resultados mostraram que as especialidades de pr?tese, endodontia e cirurgia foram as mais procuradas, por 38,2%, 23,7% e 21,7% dos entrevistados, respectivamente. Percebeu-se que entre os usu?rios na faixa et?ria de 18 a 30 anos a maior procura ? para a especialidade de endodontia (44,4%) e os acima de 50 anos, para pr?tese (76,4%). Observa-se uma fragilidade no sistema de refer?ncia e contra-refer?ncia entre a UBS e o CEO, na medida em que parte dos usu?rios v?o diretamente aos centros sem passar antes pela Aten??o B?sica e a maioria n?o deseja retornar ao dentista da Unidade de Sa?de. A satisfa??o com o atendimento foi relatada por 90,9% dos usu?rios, pois conseguiram resolver os problemas que precisavam e foram bem acolhidos pela equipe. Por?m, a demora no atendimento foi o principal fator para a n?o satisfa??o. Para a maioria dos dentistas, alguns usu?rios poderiam resolver seus problemas completamente na Aten??o B?sica, o que revela a exist?ncia de encaminhamentos desnecess?rios aos CEOs, entretanto consideram a exist?ncia de fatores limitantes nas UBS que comprometem o atendimento. Grande parte dos dentistas revelou que a maioria dos usu?rios n?o chega aos CEOs com o tratamento odontol?gico b?sico realizado, e alguns n?o contra-referenciam os usu?rios. Pode-se concluir que os CEOs estudados est?o sendo resolutivos para aqueles que os acessaram, oferecendo atendimentos necess?rios ? popula??o que, se n?o contasse com esse servi?o, encontraria entraves ? resolu??o dos problemas, indo buscar atendimento no servi?o particular, em outro setor p?blico, ou at? desistindo do tratamento. Contudo, percebe-se a necessidade de capacita??o dos profissionais para que compreendam a import?ncia da refer?ncia e da contra-refer?ncia e que possam melhor atender e orientar os usu?rios. Tamb?m ? preciso que os munic?pios ofere?am melhores condi??es ?s UBS e aos CEOs, para que possam atuar conjuntamente, com a??es complementares de sa?de bucal, atendendo a popula??o de maneira integral e resolutiva

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:13:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 390105.pdf: 595003 bytes, checksum: b65efc6c9bb80a9d7bf33c337f9f0f95 (MD5) Previous issue date: 2006-12-01 / A sociedade do s?culo XXI requer uma complexidade de informa??es significativas para a vida social e profissional do cidad?o que propicie a qualifica??o constante e sistem?tica do seu conhecimento. Por sua vez, as revis?es curriculares no ensino de Matem?tica, em n?vel m?dio, t?m enfatizado a necessidade de desenvolver compet?ncias promovendo o desenvolvimento do pensamento cient?fico e a aquisi??o de saberes matem?ticos para aplica??o em diferentes contextos. Devido ?s dificuldades encontradas pelos professores em propor atividades contextualizadas que possibilitem ao aluno matematizar situa??es e estabelecer rela??es entre teoria e pr?tica, surge a necessidade de identificar os principais problemas de aprendizagem em Matem?tica percebidos nos alunos de ensino m?dio das escolas p?blicas do Estado do RS. O INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais, desde a d?cada de 90, obt?m informa??es sobre o desempenho dos alunos brasileiros por meio do Sistema Nacional de Avalia??o da Educa??o B?sica SAEB, uma avalia??o nacional que utiliza amostras do ensino fundamental e m?dio. O trabalho foi desenvolvido com um grupo de professoras da disciplina de Matem?tica de uma escola p?blica estadual de Cachoeira do Sul, RS Brasil. O trabalho utilizou a abordagem metodol?gica da pesquisa-a??o, com o interesse de transforma??o: melhorar a sala de aula, a pr?tica docente e conseq?entemente o processo ensino aprendizagem. Para tanto, as pesquisadoras reuniram-se quinzenalmente em sess?es de estudo, reflex?o e avalia??o, apontando as principais defici?ncias dos respondentes a partir da an?lise criteriosa dos itens da prova do SAEB 2003 aplicada aos alunos da 3? s?rie do ensino m?dio. Foram observadas as habilidades pretendidas para cada conte?do abordado, as poss?veis causas do desempenho insatisfat?rio na resolu??o das quest?es e foram propostas alternativas metodol?gicas e avaliativas para serem introduzidas nesse contexto, visando a aperfei?oar o processo de ensino e aprendizagem dos alunos nesse n?vel de ensino. As pesquisadoras propuseram diversas situa??es metodol?gicas no sentido de contribuir para a qualifica??o da aprendizagem no ensino da Matem?tica tais como o replanejamento das atividades de ensino, a reorganiza??o do espa?o de aprendizagem, a valoriza??o dos trabalhos em grupo, a utiliza??o dos recursos tecnol?gicos e jogos na sala de aula e a reorienta??o do emprego dos recursos bibliogr?ficos. Empenhadas em acompanhar a evolu??o do conhecimento dos alunos, apontaram a??es fundamentais para o processo avaliativo como a revis?o dos crit?rios e par?metros utilizados, observadas as caracter?sticas dos alunos envolvidos. Sugeriram ainda alternativas avaliativas como o emprego de relat?rios escritos e/ou apresenta??es orais, o uso de ficha de registro pessoal, de portf?lio e de auto-avalia??o, al?m dos testes escritos e dos resultados de trabalho em grupo. As sugest?es propostas e os argumentos correspondentes podem contribuir para a qualifica??o da pr?tica do professor e da aprendizagem dos alunos em Matem?tica.

Submitted by PPG Engenharia e Tecnologia de Materiais (engenharia.pg.materiais@pucrs.br) on 2018-02-19T14:21:21Z No. of bitstreams: 1 Tese RONALDO SILVESTRE DA COSTA Final Entrega PGETEMA.pdf: 3370134 bytes, checksum: 383fa921245f353cae4a408bd4641901 (MD5) / Approved for entry into archive by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2018-02-23T17:34:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese RONALDO SILVESTRE DA COSTA Final Entrega PGETEMA.pdf: 3370134 bytes, checksum: 383fa921245f353cae4a408bd4641901 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-02-23T17:39:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese RONALDO SILVESTRE DA COSTA Final Entrega PGETEMA.pdf: 3370134 bytes, checksum: 383fa921245f353cae4a408bd4641901 (MD5) Previous issue date: 2016-11-30 / Funda??o de Amparo ? Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul (FAPERGS) / The transport sector represents a significant responsibility in the pollution emissions. Also, the consumption of fossil fuels is related with the rising of global average temperature due to the greenhouse gas emissions. Biofuels and natural gas are investigated as alternative fuels to mitigate the environmental impacts. However, due to the several source emissions within a product life-cycle, the environmental performance of an environmental friendly product must be verified. This work aims to quantify greenhouse gas emissions during household waste collection by heavy vehicles (trucks) fueled with different fuels. It was proposed the development and implementation of a methodology to compare both pollutant gas emissions and noise for the use of CNG (compressed natural gas) and diesel-B5, aiming to mitigate environmental impacts in captive fleet that travels daily in the Porto Alegre city, Rio Grande do Sul state, Brazil. The trucks were monitored using a portable gas analyzer equipment (O2, CO, CO2, NO, NO2, NOx, SO2, HC), and the fuel consumptions and autonomy were obtained from the company that provides the service. With the data collected on established routes, it was applied the Life Cycle Assessment (LCA) methodology to carry out the study comparing the environmental performance of the use of CNG and Diesel-B5. The results showed that higher global warming impact (according IPCC method) was observed to CNG, independently of the time horizon considered (20 100 or 500 years). When comparing the contribution of the process stages (from production to use of fuels), CNG presented higher impacts in the collection and venting steps, while diesel -- B5 presented in the collection step. / O setor de transportes apresenta significativos problemas ambientais relacionados ?s emiss?es de poluentes, agravados em regi?es urbanas. A queima e a explora??o de combust?veis f?sseis s?o constantemente relacionadas ao aumento da temperatura m?dia global. O uso de combust?veis, como os de origem vegetal e g?s natural, tem sido uma alternativa frequente na mitiga??o de gases de efeito estufa. No entanto, devido ?s v?rias fontes de poluentes presentes no ciclo de vida do produto, o desempenho ambiental de produtos considerados amig?veis ao meio ambiente deve ser verificado. Este trabalho teve como objetivo quantificar as emiss?es de gases de efeito estufa emitidos durante a coleta de res?duos domiciliares por ve?culos pesados (caminh?es) abastecidos com diferentes combust?veis: g?s natural e diesel-B5. Prop?e-se o desenvolvimento e a implementa??o de uma metodologia para a compara??o das emiss?es de poluentes para o uso de GNV (g?s natural veicular) e Diesel-B5, objetivando a mitiga??o de impactos ambientais em frota cativa que trafega diariamente na cidade de Porto Alegre ? RS. Os caminh?es foram monitorados com um equipamento analisador port?til de gases (O2, CO, CO2, NO, NO2, NOx, SO2, HC), e os consumos e a autonomia dos combust?veis foram obtidos junto ? empresa prestadora do servi?o. Com os dados levantados nas rotas estabelecidas, foi aplicada a metodologia de Avalia??o do Ciclo de Vida (ACV) para realizar o estudo de compara??o do desempenho ambiental entre o uso de GNV e Diesel-B5, considerando todas as etapas desde a produ??o at? o consumo final dos combust?veis. Os resultados mostraram que o maior potencial para aquecimento global (segundo o m?todo IPCC) ocorre para o GNV, considerando per?odos de 20 anos, 100 anos e 500 anos. Quando comparadas as contribui??es das diferentes etapas do processo, desde a produ??o at? o uso do combust?vel, observou-se que o GNV apresenta os maiores impactos nas etapas de transporte e coleta de res?duos, enquanto o Diesel-B5 apresenta impacto significativo apenas na etapa de coleta de res?duos.

Submitted by PPG Pediatria e Sa?de da Crian?a (pediatria-pg@pucrs.br) on 2018-05-17T17:25:42Z No. of bitstreams: 1 TESE Thiago Viola Final.pdf: 3221820 bytes, checksum: 98e6a1c6936e1a12973e6fe2d7d12ce5 (MD5) / Approved for entry into archive by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2018-05-30T16:45:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TESE Thiago Viola Final.pdf: 3221820 bytes, checksum: 98e6a1c6936e1a12973e6fe2d7d12ce5 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-30T16:49:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TESE Thiago Viola Final.pdf: 3221820 bytes, checksum: 98e6a1c6936e1a12973e6fe2d7d12ce5 (MD5) Previous issue date: 2018-03-12 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / Introduction: Child development in adverse environments and conditions, such as with the lack of economic resources or with parental care deprivation, is considered a major risk factor for neurological and psychiatric diseases. Altered cognitive processing is thought to mediate this relationship, however, the neurobiological mechanisms underlying the effects of early adverse experiences on cognition have not yet been fully revealed. Evidence indicates that dopaminergic neurotransmission and the corticotrophinergic system have important functions in the neurobiology of decision-making and risk assessment, which are cognitive processes associated with the functionality of the cerebral cortex. Similarly, working memory is another cognitive domain that underlies cortical activity, and some studies indicate that alterations in neuroimmunologic signaling may contribute to the decline of these higher order cognitive functions. Objectives: To investigate the effects of impoverished housing conditions during early life on risk assessment processing and its associated cortical neurobiological and epigenetic mechanisms in C57BL/6 adolescent mice. In addition, we investigated the effects maternal care deprivation during early life, and the effects of systemic activation of the toll-type receptor (TLR)-3 on working memory performance, and its associated cortical neurobiological mechanisms in male BALB/c mice. Methods: Two studies with rodent experimental models were proposed. The first study used a model of impoverished housing from the postnatal day (P) 2 to P9. During adolescence, risk assessment was investigated using a behavioral paradigm that explores the conflict between two biologically relevant stimuli: the motivation to consume a sweet and highly palatable solution while being threatened by predatory olfactory cues. The expression of dopaminergic (Drd1, Drd2) and corticotrophinergic (Cfr, Crfr1) genes in the medial prefrontal cortex (mPFC) were investigated by real-time PCR. The accumulation of histone marks (H3K9me3, H3R2me2s) were assessed at the promoter region of genes associated with behavioral outcomes. In addition, plasma corticosterone levels were assessed by ELISA. In the second study, a rodent model of maternal care deprivation from P2 to P15 was applied. During adolescence, animals were injected with a TLR-3 agonist, which is a viral receptor implicated with inflammatory signaling, and then tested in a working memory task. The expression of pro-inflammatory genes (Nfkb1, Il6 and Tnf-?) and the receptor itself (Tlr3), were performed in the mPFC by real-time PCR. Results: In the first study, we found increased anxiety-like behavior, increased HPA axis response to stress and impaired RA processing in female adolescent mice, with no effect in males. These sex-specific effects were associated with increased Crfr1 mRNA expression in the medial prefrontal cortex (mPFC), which correlated with an increase in the occupancy of the histone mark H3R2me2s, a histone modification known to be involved in transcriptional activation and epigenetic priming, within the promoter of the Crfr1 gene. In the second study, we found that systemic administration of a TLR-3 agonist can modulate and exacerbate early life stress induced working memory impairments, and that higher gene expression levels of Nfkb1 in the mPFC was associated a lower working memory performance. Conclusions: The findings of the first study indicated a deleterious effect of impoverished housing exposure on risk assessment processing in females, which could be detrimental for cognitive performance in potentially dangerous situations, and suggest that the epigenetic priming of the Crfr1 gene may represent a critical factor mediating the relationship between early life stress and altered cognitive processing later in life in females. Finally, the findings of the second study demonstrated that the systemic activation of TLR-3 can induce working memory impairments, revealing an important mediating role of the neuroinflammatory signalling in the cerebral cortex associated with the cognitive changes resulting from maternal care deprivation exposure during early in life. / Introdu??o: O desenvolvimento infantil em ambientes e condi??es adversas, como frente a escassez de recursos econ?micos ou de cuidado parental, ? considerado fator de risco para doen?as neurol?gicas e psiqui?tricas. Altera??es em processos cognitivos parecem mediar esta rela??o, contudo, os mecanismos neurobiol?gicos adjacentes aos efeitos de experi?ncias adversas precoces sobre a cogni??o ainda n?o foram completamente revelados. Evid?ncias apontam que a neurotransmiss?o dopamin?rgica e o sistema corticotrofin?rgico possuem importantes fun??es na neurobiologia da tomada de decis?o e avalia??o do risco, que s?o processos cognitivos associados a funcionalidade do c?rtex cerebral. Similarmente, a mem?ria de trabalho ? outro dom?nio cognitivo que envolve atividade cortical, e alguns estudos apontam que altera??es na sinaliza??o neuroimunol?gica podem contribuir para o decl?nio destas fun??es cognitivas superiores. Objetivos: Investigar o efeito da exposi??o a moradia empobrecida na inf?ncia sobre o processamento cognitivo de avalia??o do risco e mecanismos neurobiol?gicos e epigen?ticos corticais associados em camundongos adolescentes da linhagem C57BL/6. Al?m disso, investigar o efeito da priva??o do cuidado materno na inf?ncia e da ativa??o sist?mica do receptor do tipo toll (TLR)-3 sobre a mem?ria de trabalho e mecanismos neurobiol?gicos corticais associados em camundongos machos adolescentes da linhagem BALB/c. M?todos: Foram propostos dois estudos com modelos experimentais murinos. O primeiro estudo utilizou um modelo de moradia empobrecida do dia p?s-natal (P) 2 ao P9. Quando os animais encontravam-se no per?odo da adolesc?ncia, o processamento de avalia??o do risco foi investigado por uma tarefa que explora um conflito entre dois est?mulos biologicamente fundamentais na vida de um roedor, a motiva??o de consumir uma solu??o doce e altamente palat?vel (leite condensado) tendo que se expor a pistas olfativas de um predador natural, o coiote. Os n?veis de express?o de genes dopamin?rgicos (Drd1, Drd2) e corticotrofin?rgicos (Cfr, Crfr1) no c?rtex medial pr?-frontal (mPFC) foram investigados por PCR em tempo real. Os n?veis de altera??es de histonas (H3K9me3, H3R2me2s) foram avaliados na regi?o promotora de genes associados aos desfechos comportamentais. Adicionalmente, os n?veis de corticosterona plasm?tica foram avaliados por ELISA. No segundo estudo, o modelo de adversidade utilizado foi o de priva??o do cuidado materno do P2 ao P15. Similarmente, quando os animais encontravam-se no per?odo da adolesc?ncia, ocorreu a administra??o sist?mica de um agonista de TLR-3, um receptor viral relacionado a sinaliza??o inflamat?ria, e posteriormente os animais foram testados em uma tarefa de mem?ria de trabalho. Os n?veis de express?o g?nica de genes pr?-inflamat?rios (Nfkb1, Il6 e Tnf-?) e do pr?prio receptor (Tlr3), foram avaliados no mPFC por PCR em tempo real. Resultados: no primeiro estudo, observou-se um aumento de comportamentos do tipo ansioso, maior responsividade do eixo Hipot?lamo-Pituit?ria-Adrenal (HPA) e uma diminui??o do processamento de avalia??o do risco nas f?meas expostas a moradia empobrecida, ao passo que n?o ocorreram altera??es nos animais machos. A diminui??o de avalia??o do risco foi associada a um aumento na express?o de Crfr1 no mPFC, o que se correlacionou com um aumento dos n?veis de H3R2me2s na regi?o promotora deste gene. No segundo estudo, observou-se que a ativa??o sist?mica de TLR-3 exacerbou os preju?zos de mem?ria de trabalho decorrentes da exposi??o a priva??o do cuidado materno, e este efeito correlacionou-se aos n?veis de express?o de Nfkb1 no mPFC. Conclus?es: os achados do estudo 1 indicam um efeito delet?rio da exposi??o a moradia prec?ria na inf?ncia sobre o processamento de avalia??o do risco em f?meas, revelando um preju?zo espec?fico referente ao engajamento cognitivo frente a situa??es potencialmente perigosas. Al?m disso, evidenciou-se um efeito a n?vel epigen?tico de regula??o da express?o cortical de Crfr1, indicando um importante papel deste gene sobre a rela??o entre pobreza na inf?ncia e altera??es cognitivas em f?meas adolescentes. Por fim, os achados do estudo 2 demonstraram que a ativa??o sist?mica do TLR-3 pode exacerbar os preju?zos de mem?ria de trabalho induzidos pelo estresse precoce, revelando um papel mediador da sinaliza??o neuroinflamat?ria no c?rtex cerebral relacionada as altera??es cognitivas decorrentes da exposi??o a priva??o do cuidado materno.

Submitted by Verena Pereira (verenagoncalves@uefs.br) on 2018-07-16T21:36:33Z No. of bitstreams: 1 Disserta??o SILVA, 2018.pdf: 2779443 bytes, checksum: 40c836b0d66d471baa3bbcd33b9d4b10 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-07-16T21:36:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Disserta??o SILVA, 2018.pdf: 2779443 bytes, checksum: 40c836b0d66d471baa3bbcd33b9d4b10 (MD5) Previous issue date: 2018-03-01 / Treatment and reuse of gray water (GW) has been studied as an alternative for non-potable uses. The objective of this study was to evaluate the potential for reuse of treated gray water (TGW) in a high standard residence in Feira de Santana ? BA. The microbiological risk for TGW use was assessed via the methodology Quantitative Microbial Risk Assessment (QMRA); the potential for generating bad odors by means of pH, DO and ORP measurements; the color was measured directly; and the embodied energy using the methodology of Life Cicle Assessment LCA. The average microbiological risk of TWG was of the order of 10-5 DALY.pppa-1. The ACT also presented ow potential for generating bad odors. The measured color was on average 13.5HU, with a standard deviation of 10 uH. The system?s embodied energy found was 2.74 kWh/m? of TGW produced, lower than the local concessionaire numbers. The gray water (GW) is found to have great potential for less noble reuse purposes / O tratamento e o re?so de ?guas cinzas tem sido estudado como uma alternativa para usos n?o pot?veis. O objetivo deste trabalho foi avaliar o potencial de re?so de ?gua cinza tratada (ACT) em uma resid?ncia de alto padr?o em Feira de Santana ? BA. Analisou-se o risco microbiol?gico atrav?s da metodologia da Avalia??o Quantitativa de Risco Microbiol?gico (AQRM); o potencial de gera??o de maus odores por meio de pH, OD e ORP; a cor medida diretamente; e a energia incorporada usando a metodologia da An?lise do Ciclo de Vida (ACV). A m?dia do risco microbiol?gico da ACT foi da ordem de 10-5 DALY.pppa-1. A ACT tamb?m monstrou baixo potencial em gerar maus odores. A cor medida foi em m?dia 13,5 uH, com desvio padr?o de 10 uH. A intensidade energ?tica do sistema foi de 2,74 kWh/m? de ACT produzida, resultado inferior ao da concession?ria local. Conclui-se que a ?gua cinza (AC) possui grande potencial de re?so para fins menos nobres

Submitted by SBI Biblioteca Digital (sbi.bibliotecadigital@puc-campinas.edu.br) on 2017-04-04T11:51:15Z No. of bitstreams: 1 TAMIRES BARBOSA NASCIMENTO DOS SANTOS.pdf: 5285149 bytes, checksum: d224eb611ad840d86fa9cacfe3b79d1a (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-04T11:51:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TAMIRES BARBOSA NASCIMENTO DOS SANTOS.pdf: 5285149 bytes, checksum: d224eb611ad840d86fa9cacfe3b79d1a (MD5) Previous issue date: 2017-02-02 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / The increase of the population's average age, there was a prevalence increment on the chronic nerological disorders, degenerative such as the Alzheimer's Disease (AD). The deepening on the knowledge of the processes of lifestyle, regarding the nutritional state and its relations with the cognition are important for the guidance and conducting of the elderly people. This study aimed to analyze the nutritional status of elderly patients with AD and its relationship with the clinical aspects, neurocognitive, behavioral and lifestyle. 43 elderlies from the Clinical Neurology Ambulatory of the Celso Pierro Hospital and Maternity (PUCCampinas) were evaluated with the diagnosis of light, moderate and severe AD, according to the Clinical Dementia Rating (CDR) and 51 controls matched by age, gender, schooling and socioeconomic level, whith no history of cognitive decline. The procedures used were: clinical evaluation, mental State mini-exam, simple drawing memory, verbal fluency, clock drawing, functional ability, neuropsychiatric inventory (NPI), CDR, socioeconomic evaluation, physical and social activity (International Questionnaire of Physical Activity - IQPA short version), Mini Nutritional Assessment (MNA), Body mass Index (BMI), Waist circumference (WC), Arm Circumference (AC), Calf Circumference (CC), Triciptal Cutaneous Fold (TCF), Subscapular cutaneous fold (SCF), Muscular Arm circumference (MAC), Corrected Arm Muscle Area (CAMA), Thumb Adductor Muscle (TAM), Palmar Holding Force (PHF) and Bioelectric Impedance. Comparison were made between Alzheimer's Disease Group (ADG) and Control Group (CG) with sociodemographic aspects, lifestyle, cognitive, MNA, Nutritional indicators and nutritional indicators by gender Comparisons were made between CG and AD stages according to the CDR with nutritional variables, It were also performed correlations between PHF with anthropometric variables on the ADG and CG and between cognitive and anthropometric variables on the ADG. With suitable statistical tests the situation and level of significance of 5% in all cases. It was noticed that the ADG develops less social activity and has a smaller relationship network, less physically active, and has poor performance in Daily life activities, mostly in instrumental activities. GDA showed malnutrition with a decrease in total food intake and higher daily intake of some foods on the MNA. Among genders, woman showed diferences in most anthropometric measurements with lower values in the ADG. In the comparison between CG and fazes of ADG there were differences in some measures with lower values in the severe ADG, and higher in the CG. In the comparison between CG and ADG, CG versus light and moderate ADG versus severe ADG there was a difference for some anthropometric measurements. There were no differences between Light and Moderate stages. The Lean Mass (LM) composition measurements were lower in the ADG. No difference was seen on the WC and reactance comparison. There were correlations between PHF and anthropometric variables in the ADG but not between nutritional variables with socioeconomic aspects, behavioral, NPI, social and physical activities. The findings suggests a significant association between social and leisure activities during the eld and a lower dementia risk. In the MNA the lowest score indicates greater deterioration of mental state. As per the feeding, it was noticed that, possibly, ADG feeds with lower amount and higher quality, suggesting a better selection of food by the caregiver. The authors reports a significant difference between BMI in AD phases, with reduction in BMI at the severe stage compared to light and moderate. In the study, there was a greater presence of elderly individuals at malnutrition risk in the AD group when compared to the CG, suggesting that the malnutrition is a factor of risk to the dementia progression. The nutritionals variables were progressively more committed with the advancement of cognitive deficits, since there was a LM reduction trend with the AD progression, more evident in the transition from moderate to severe. / Com o aumento da idade m?dia da popula??o houve incremento de preval?ncia de afec??es neurol?gicas cr?nicas, degenerativas, como a Doen?a de Alzheimer (DA). O aprofundamento do conhecimento dos processos do estilo de vida no que se refere ao estado nutricional e de suas rela??es com a cogni??o s?o de import?ncia para orienta??o e conduta desses idosos. O objetivo desse trabalho foi analisar o estado nutricional de idosos com DA e sua rela??o com aspectos cl?nicos, neurocognitivos, comportamentais e de estilo de vida. Foram avaliados 43 idosos procedentes do ambulat?rio de Neurologia Cl?nica do Hospital e Maternidade Celso Pierro (PUC-Campinas) com diagn?stico de DA leve, moderado e grave, segundo o Clinical Dementia Rating (CDR) e 51 controles pareados por idade, g?nero, escolaridade e n?vel socioecon?mico, sem hist?ria de decl?nio cognitivo. Os procedimentos foram avalia??o cl?nica, Mini-Exame do estado mental, mem?ria do desenho simples, Flu?ncia Verbal, desenho do rel?gio, capacidade funcional, Invent?rio Neuropsiqui?trico (INP), CDR, avalia??o socioecon?mica, atividade f?sica (Question?rio Internacional de Atividade F?sica ? IPAQ vers?o curta) e sociais, Mini Avalia??o Nutricional (MAN), ?ndice de Massa Corp?rea (IMC), Circunfer?ncia da Cintura (CC), Circunfer?ncia do Bra?o (CB), Circunfer?ncia da Panturrilha (CP), Dobra Cut?nea Tricipital (DCT), Dobra Cut?nea Subescapular (DCSE), Circunfer?ncia Muscular do Bra?o (CMB), ?rea Muscular do Bra?o corrigida (AMBc), M?sculo Adutor do Polegar (MAP), For?a de Preens?o Palmar (FPP) e Imped?ncia Bioel?trica. Foi realizada a compara??o entre Grupo Doen?a de Alzheimer (GDA) e Grupo Controle (GC) com aspectos sociodemogr?ficos, estilo de vida, cognitivos, comportamentais, MAN, indicadores nutricionais e indicadores nutricionais por g?nero. Foram feitas compara??es entre GC e est?gios da DA de acordo com CDR com as vari?veis nutricionais, tamb?m foram realizadas correla??es entre FPP com vari?veis antropom?tricas no GDA e GC e entre vari?veis cognitivas e antropom?tricas no GDA. Com testes estat?sticos adequados a situa??o e n?vel de signific?ncia de 5% em todos os casos. Foi observado que o GDA desenvolve menos atividade social e tem rede de relacionamento menor, ? fisicamente menos ativo e tem desempenho inferior nas Atividades de Vida Di?ria, principalmente nas atividades instrumentais. O GDA apresentou desnutri??o com diminui??o da ingest?o alimentar total e maior ingest?o di?ria de alguns alimentos, na MAN. Entre os g?neros, as mulheres apresentaram diferen?a em mais medidas antropom?tricas, com valores menores no GDA. Na compara??o entre GC e fases do GDA, houve diferen?a em algumas medidas com valores menores no GDA grave e maior no GC. Na compara??o entre GC e GDA, GC versus GDA leve e moderado e GDA leve e moderado versus GDA grave houve diferen?a para algumas medidas antropom?tricas. N?o houve diferen?a entre os est?gios leve e moderado. As medidas de composi??o de Massa Magra (MM) foram menores no GDA. CC e Reat?ncia n?o apresentaram diferen?a em nenhuma compara??o. Houve correla??es entre FPP e vari?veis antropom?tricas nos GDA e n?o houve entre vari?veis nutricionais com aspectos socioecon?micos, comportamentais, INP, atividades sociais e f?sicas. Os achados da literatura sugerem uma associa??o significativa entre atividades sociais e de lazer durante a velhice e o menor risco de dem?ncia. Na MAN a menor pontua??o indica maior deteriora??o do estado mental. Quanto a alimenta??o, foi observado que possivelmente o GDA se alimenta com menor quantidade e maior qualidade, sugerindo uma melhor sele??o dos alimentos pelo cuidador. Os autores relatam diferen?a significativa entre IMC nas fases da DA, com redu??o no IMC no est?gio grave comparado ao leve e moderado. No estudo houve maior presen?a de idosos em risco de desnutri??o no grupo com DA quando comparados ao GC, sugerindo que a desnutri??o ? um fator de risco para a progress?o da dem?ncia. As vari?veis nutricionais foram progressivamente mais comprometidas com o avan?ar dos d?ficits cognitivos, pois houve uma tend?ncia a redu??o de MM com a progress?o da DA, sendo mais evidente na transi??o da fase moderada para o grave.

Submitted by SBI Biblioteca Digital (sbi.bibliotecadigital@puc-campinas.edu.br) on 2017-08-07T13:10:24Z No. of bitstreams: 1 R?GIA MARIA PETITTO.pdf: 3577833 bytes, checksum: 125f036f5ae5942ebbd9906d675670d3 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-07T13:10:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 R?GIA MARIA PETITTO.pdf: 3577833 bytes, checksum: 125f036f5ae5942ebbd9906d675670d3 (MD5) Previous issue date: 2017-06-21 / The objective of this work was to characterize the recycled aggregates generated in the metropolitan region of Campinas and to test its application in the production of mortars for general use. From a qualitative approach, with an exploratory objective, the surveys of the current legislation and legal requirements imposed to solid waste management and the panorama of this management in the metropolitan region of Campinas were carried out. The six recycling plants for the disposal of construction waste (RCC) generated in the implanted municipalities were identified and, based on the data collected, a map with the geographic location of these plants was elaborated. After the sample collection, with a quantitative approach of applied nature and exploratory objective, analyzes of the physical characteristics were made (grain size composition, 75 ?m sieve material, water absorption, clay cladding content and friable materials, Specific mass and organic impurity) and chemical (soluble salts and organic matter content by fire loss) of these materials. All the analyzed aggregates presented satisfactory results in the granulometric composition and water absorption tests. Regarding the content of fine material (less than 75 ?m), clay content and friable materials and organic impurities, few samples could be accepted for use recommended by the Brazilian Association of Technical Standards (ABNT). The analysis of the soluble salts content would also make it impossible to accept the aggregate of some suppliers. With the replacement of natural aggregate by the recycled aggregates, mortars with a 1: 3 dash (cement: aggregate) were prepared, and 20 and 40% of the natural aggregate were replaced. The characteristics of the mortars in the fresh state (water retention, incorporated air content, mass density) and hardened (water absorption by capillarity, capillary coefficient, compressive strength, flexural tensile strength and apparent specific mass in the Hardened state). From the results obtained, the analytical Hierarchy Process (AHP) methodology showed the content of incorporation of the recycled aggregate in the production of general purpose mortars composed of cement and sand. For the application of this method, weights were assigned to punctuated criteria related to the physical and mechanical performance of mortars and environmental criteria related to the exhaustion of natural resources and transport distance. The best result was found in mortar with a 20% substitute content of mixed recycled aggregate by municipal unit from Campinas, but it is not possible to observe a tendency to obtain better results in mortars with lower substitution content, nor exclusively by mortars with mixed recycled aggregates. / O presente trabalho teve por objetivo caracterizar os agregados reciclados gerados na regi?o metropolitana de Campinas e testar sua aplica??o na produ??o de argamassas para uso geral. A partir de uma abordagem qualitativa, com objetivo explorat?rio, foram realizados os levantamentos da legisla??o vigente e exig?ncias legais impostas ? gest?o dos res?duos s?lidos e do panorama desta gest?o na regi?o metropolitana de Campinas. As seis usinas recicladoras para destina??o dos res?duos de constru??o civil (RCC) gerados nos munic?pios implantadas foram identificadas e, a partir dos dados coletados, elaborou-se um mapa com a localiza??o geogr?fica destas usinas. Ap?s a coleta de amostras, com abordagem quantitativa de natureza aplicada e objetivo explorat?rio, foram realizadas an?lises das caracter?sticas f?sicas (composi??o granulom?trica, teor de material passante na peneira de 75 ?m, absor??o de ?gua, teor de torr?es de argila e materiais fri?veis, massa espec?fica e impureza org?nica) e qu?micas (sais sol?veis e teor de mat?ria org?nica por perda ao fogo) destes materiais. Todos os agregados analisados apresentaram resultados satisfat?rios nos ensaios de composi??o granulom?trica e absor??o de ?gua. J? quanto ao teor de material fino (menor que 75 ?m), teor de torr?es de argila e materiais fri?veis e impurezas org?nicas, foram poucas as amostras que poderiam ser aceitas para o emprego recomendado pela Associa??o Brasileira de Normas T?cnicas (ABNT). A an?lise do teor de sais sol?veis tamb?m inviabilizaria a aceita??o do agregado de alguns fornecedores. Com a substitui??o de agregado natural pelos agregados reciclados foram preparadas argamassas com tra?o de 1:3 (cimento:agregado), e substitui??o de 20 e 40% do agregado natural. Foram determinadas as caracter?sticas das argamassas no estado fresco (reten??o de ?gua, teor de ar incorporado, densidade de massa) e endurecido (absor??o de ?gua por capilaridade, coeficiente de capilaridade, resist?ncia ? compress?o, resist?ncia ? tra??o na flex?o e massa especifica aparente no estado endurecido). A partir dos resultados obtidos verificou-se, por aplica??o do m?todo de avalia??o multicrit?rios, com a metodologia Analytic Hierarchy Process (AHP), o teor de incorpora??o do agregado reciclado na produ??o de argamassas de uso geral compostas por cimento e areia. Para a aplica??o deste m?todo foram atribu?dos pesos a crit?rios pontuados ligados ao desempenho f?sico e mec?nico das argamassas e crit?rios ambientais ligados ao esgotamento dos recursos naturais e dist?ncia de transporte. O melhor resultado foi encontrado na argamassa com teor de substitui??o de 20% de agregado reciclado misto da unidade municipal de Campinas, mas n?o ? poss?vel observar tend?ncia de obter melhores resultados em argamassas com menor teor de substitui??o, nem t?o pouco exclusivamente por argamassas com agregados reciclados mistos.