Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Esta tese analisa construções discursivas sobre o consumidor consciente, o qual visa se diferenciar de um suposto consumo regular e/ou consumista. Toma por base inicial as atribuições propostas em guias e manuais pró consumo consciente, em específico aqueles produzidos pela Akatu e pelo Idec, os quais buscam conceitualizar, debater e promover este tipo de consumidor. Compreende este grupo inicial enquanto uma dimensão prescritiva do discurso os quais elaboram indicações de ação e embasamentos do conceito. O desdobramento do trabalho realiza uma análise qualitativa do discurso dos indivíduos de camadas médias cariocas que se identificam enquanto este tipo de consumidor. Observa-se as semelhanças, diferenças e o desenrolar destes conceitos nas falas de indivíduos em relação àquelas prescritas nos manuais. Assim, pautado em entendimentos sobre consumo enquanto construtor simbólico, noções de projetos de vida e construção de si, produções de sentido e significado, relações de sociabilidade e novas modalidades de participação política, a tese se desenvolve nos seguintes aspectos: análise das bases de origem as quais formulam possibilidades de inserção na temática se ser e fundamentos possíveis; elementos constituintes fundamentais na formação do perfil dos entrevistados e seus conceitos de consciência, os aspectos emotivos sentimentais responsáveis pela valorização ou desvalorização da experiência, e expectativas e perspectivas a respeito dos relacionamentos com terceiros, abordando o tema principalmente através das categorias: chatos e radicais. Com isso, aprofundando-se nas bases definidoras dos sujeitos, suas concepções de consciência, seus medos, anseios, prazer e felicidades; procurando compreender como a subjetividade destes sujeitos está sendo produzida e como dialogam seus projetos com o espaço urbano de uma grande cidade. / This thesis examines discourses on the conscious consumer, who seeks to differentiate itself from a supposed consumerist or regular consumption. Takes as initial base assignments proposed in guides and manuals pro conscious consumption, specifically those produced by Akatu and Idec, which seek to conceptualize, discuss and promote this type of consumer. Understanding this initial group as a prescriptive dimension of discourse, which elaborated indications of action and emplacements of the concept. The unfolding of the work conducts a qualitative analysis of the speeches of individuals from middle class of Rio de Janeiro who identify themselves as this type of consumer. We observe the similarities, differences and developments of these concepts in the speech of individuals in relation to those prescribed in the manuals. So, based on understandings about consumption as a symbolic builder, notions of life projects and self-construction, productions of meaning and significance, personal relations and new forms of political participation, the thesis unfolds in the following aspects: analysis of the bases of origin which formulate possibilities for the insertion in the subject of to be and possible grounds, core constituent elements of in format on of the profile of interviewees and their concepts of consciousness, the emotional and sentimental aspects responsible for the appreciation or depreciation of experience, and expectations and perspectives on the relationships with others, approaching the issue mainly through boring and extreme categories. With this, deepening the bases defining the subjects, their conceptions of consciousness, their fears, anxieties, pleasure and happiness; seeking to understand how subjectivity of these subjects is being produced and how their projects dialogue with the urban space in a big city.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-01-12T13:11:30Z No. of bitstreams: 1 JuliannePereiraDosSantos_DISSERT.pdf: 10571891 bytes, checksum: 3425eea778e417110f2af90a2a8b1f2c (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-01-16T12:57:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JuliannePereiraDosSantos_DISSERT.pdf: 10571891 bytes, checksum: 3425eea778e417110f2af90a2a8b1f2c (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-16T12:57:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JuliannePereiraDosSantos_DISSERT.pdf: 10571891 bytes, checksum: 3425eea778e417110f2af90a2a8b1f2c (MD5) Previous issue date: 2016-02-26 / Esta pesquisa, ancorada na An?lise Textual dos Discursos, abordagem proposta por Jean-Michel Adam (2011), com o objetivo de pensar o texto e o discurso em novas categorias, focaliza a categoria chamada Responsabilidade Enunciativa, que corresponde ?s ?vozes? do texto, ? sua polifonia, ? assun??o ou n?o dos enunciados proferidos. Nesse sentido, estabelecemos como objetivos identificar, descrever e analisar artigos de opini?o produzidos por candidatos ao vestibular da UFRN 2013 no que diz respeito ? Responsabilidade Enunciativa. Procuramos responder ? seguinte quest?o: como se caracteriza a Responsabilidade Enunciativa em artigos de opini?o produzidos por alunos em processo seletivo de vestibular? A partir dessa pergunta central, observamos se o aluno assume a responsabilidade pelo que enuncia, se faz remiss?es a outra(s) fonte(s) do saber, que marcas lingu?sticas nos levam a identificar diferentes vozes nos enunciados e quais os pontos de vista [PdV?s] explicitados pelos candidatos. Al?m da An?lise Textual dos Discursos, embasamo-nos tamb?m em pressupostos de outros te?ricos que se debru?am sobre o estudo das vozes, a exemplo de Rabatel (2005, 2009, 2010), Authier-Revuz (2004) e Rodrigues (2010). Os resultados apontam, em decorr?ncia do g?nero solicitado na proposta de reda??o, uma maior tend?ncia do candidato a assumir a responsabilidade enunciativa, usando a media??o epist?mica apenas para refor?ar seu posicionamento, como um recurso polif?nico conhecido como argumento de autoridade. / This research is based on Textual Analysis of Discourses, that is an approach proposed by Jean-Michel Adam (2011) with the aim to think text and discourse into new categories, one of them, our focus, is the category called Utterance Responsibility, that points to the "voices" of the text, to polyphony, to assumption or not of the utterances. In this sense, the aim of our investigation is to identify, to describe and to analyze the Utterance Responsibility at essays (opinion articles) writing by candidates to vestibular UFRN 2013. Thus, we seek to answer the following question: how is Utterance Responsibility characterized the opinion articles writing by students in selective process for college? From this central question, we observe if students assume responsibility at utterances, if they report another(s) source(s) of knowledge, as well language marks those lead us to identify different voices at statements and also points of views [PdV] of candidates. In addition to Textual Analysis of Discourses, we also reference other theoretical academics those focus on the voices?s study, such Rabatel (2005, 2009, 2010), Authier-Revuz (2004) and Rodrigues (2010). The results show that depending on gender requested greater tendency of candidate assumes Utterance Responsibility, through of epistemic mediation, in order to reaffirm his PdV, as a polyphonic feature known as argument from authority.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-02-20T21:07:58Z No. of bitstreams: 1 SergioAugustoDeLimaESilva_DISSERT.pdf: 6688068 bytes, checksum: 50e8d678039249d547a08bb1108c4b42 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-02-22T23:52:40Z (GMT) No. of bitstreams: 1 SergioAugustoDeLimaESilva_DISSERT.pdf: 6688068 bytes, checksum: 50e8d678039249d547a08bb1108c4b42 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-22T23:52:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SergioAugustoDeLimaESilva_DISSERT.pdf: 6688068 bytes, checksum: 50e8d678039249d547a08bb1108c4b42 (MD5) Previous issue date: 2015-02-27 / Este trabalho consiste na investiga??o sobre o discurso argumentativo em senten?as judicias condenat?rias. Para identificar, descrever, analisar e interpretar os aspectos textuais e argumentativos, recorremos aos estudos sobre Lingu?stica textual (LT) e as categorias de an?lises da An?lise Textual dos Discursos (ATD) (cf. Adam, 2011; Soares, Silva Neto, Passeggi, 2010), e aos estudos do texto (Maingueneau, 2001, Marcuschi, 2008), e os estudos sobre argumenta??o (cf. Koch, 2009). Prop?e-se, pois, analisar como os aspectos argumentativos s?o constru?dos discursivamente, em senten?as judiciais, por meio de categorias de an?lise como os operadores argumentativos, as express?es modalizadoras e, por ?ltimo, a configura??o textual da sequ?ncia argumentativa. A an?lise, metodologicamente, seguiu o paradigma de abordagem qualitativa (Chizzotti, 1991; Nelson et al, 1992), de natureza documental (Severino, 2007), a fim de interpretar o conjunto dos dados emp?ricos presentes nos textos analisados. Nesta pesquisa, analisamos um corpus formado por um exemplar do g?nero senten?a judicial publicado no ano de 2012, proferido por juiz ou desembargador e coletado diretamente da p?gina inicial, no campo consulta de julgados de 1? grau, do s?tio do Tribunal de Justi?a do Estado de S?o Paulo (TJSP). Verifica-se, portanto, que s?o constru?das, no corpus analisado, diversas marcas lingu?sticas da argumenta??o, como recursos para textualiza??o e constru??o da configura??o argumentativa no g?nero senten?a judicial. Essas categorias permitem reconstruir textualmente a argumenta??o nesses textos. Dessa forma, a an?lise aponta para um discurso argumentativo constitu?do por diferentes e variadas marcas lingu?sticas e configura??es argumentativas, que fundamentam a decis?o final julgadora do m?rito. / This work is the investigation of the argumentative discourse in damning judicial sentences. To identify, describe, analyze and interpret the textual and argumentative aspects, recourse to textual studies on Linguistics (LT) and the categories of analysis of Textual Analysis of the Discourses (ATD) (see Adam, 2011; Soares, Silva Neto, Passeggi, 2010), and the text of the study (Maingueneau, 2001 Marcuschi, 2008), and studies on argumentation (cf. Koch, 2009). It is proposed, therefore, to analyze how the argumentative aspects are discursively constructed in judicial decisions through analysis of categories such as argumentative operators, modalizadoras expressions and, finally, the textual configuration of argumentative sequence. The analysis, methodologically, followed the qualitative approach paradigm (Chizzotti, 1991; Nelson et al, 1992), nature documentary (Severino, 2007) in order to interpret the set of empirical data present in the analyzed texts. In this research, we analyze a corpus formed by a copy of the court judgment genre published in 2012, given by the judge or judge and collected directly from the home page, the trial query field 1st degree, site of the State Court of S?o Paulo (Id). There is, therefore, which are built in the analyzed corpus, different language marks of argument as resources for textualization and construction of argumentative setting in gender court judgment. These categories allow to reconstruct verbatim the reasoning in these texts. Thus, the analysis points to an argumentative discourse made up of different and varied linguistic brands and argumentative configurations that support the final decision of judging merit.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro / O projeto de higienização, com efeitos sentidos ainda no século XIX, atravessou as primeiras décadas dos novecentos propondo intervenções cada vez mais incisivas na população brasileira, porém pautadas no princípio da educação higiênica. O pressuposto de que era necessário conscientizar e educar higienicamente a população, ao invés de impor apenas a obediência a medidas legislativas, tornou a escola primária um dos principais escopos das iniciativas em proveito da formação de hábitos sadios. Este olhar sobre a escola primária exigiu do professorado o preparo para lidar com tais desafios. Esta dissertação situa- se no âmbito da proposta de refletir acerca da interferência dos discursos e conhecimentos médico-higiênicos na formação e ofício da docência primária. Para tal efeito, tomamos como algumas das principais fontes os compêndios escolares de higiene, endereçados às escolas normais, bem como os programas da disciplina, produzidos para conduzir o ensino na Escola Normal do Distrito Federal. Tendo em vista que este aparato didático-pedagógico, composto pelos compêndios e pela disciplina de Higiene, manteve forte relação com o que se difundiu acerca do professorado primário a respeito de seu papel na campanha higiênica , também fez parte da perspectiva deste estudo o exame dos discursos proferidos nos congressos médicos e educacionais. Tais discursos nos auxiliaram no sentido de perceber a retórica que requisitava o alargamento do papel do professorado primário, no contexto das primeiras décadas do século XX, impulsionando uma suposta adequação do plano de formação docente às emergências da saúde pública. Ademais, as iniciativas voltadas para o aperfeiçoamento dos professores primários, fora das escolas normais, também se expressaram como discursos destas novas atribuições: tratamos dos cursos de aperfeiçoamento em higiene, promovidos por instituições distintas. Tornava-se necessário disciplinar a infância e suscitar nela novos hábitos. Portanto, os professores primários foram convocados a se constituírem braços direitos dos higienistas. / The hygienical project, with effects that has felt in nineteenth century, went through the first decades of 1900s proposing interventions increasingly incisives on Brazilian population, but guided by principle hygienic education. The pretext which it was necessary to raise awareness and educate the population hygienically instead of impose only the obedience to legislative measures , became the primary school one of the principals aims of initiatives in behalf of the formation of healthy habits. This perception about the primary school required the teachers preparation to deal with these challenges. The purpose of this dissertation is reflecting about the interference of hygienical discourses and knowledge in training and labor of primary teachers. For this purpose, we take as principal sources Hygiene textbooks, for training school, and syllabuses produced to guide the teaching in Escola Normal do Distrito Federal. Considering that this didactic and pedagogical device, composed of textbooks and Hygiene discipline, maintained a strong connection with what was spreaded about the primary teachers concerning his role in hygiene campaign the exams of speeches at medicals and educational conferences also was part of this study. These speeches have assisted us to notice the rhetoric that has requested the expansion of the role of primary teacher, in the context of the first decades of the twentieth century, propelling a hypothetic adequacy of the training plan for teachers for exigencies of public health. Furthermore, the initiatives directed to improvement of primary teachers, outside training school, also expressed themselves as discourses of these new attributions: we speak about courses of improvement in Hygiene, promoted by different institutions. It was necessary to discipline the childhood, raise new habits. Therefore, the primary teachers were summoned to constitute right arm of the hygienists.

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:57:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000422401-Texto+Completo-0.pdf: 3861068 bytes, checksum: e0333426132fb949a9e735a97d09c927 (MD5) Previous issue date: 2010 / The primal idea of this thesis concentrates on the constitution and apprehension of material culture as a textual expression in the dimensions of discursively and semiotics. The archaeological material culture of the Itaparica Tradition, a hunter-gatherer society chronologically dated into the early Holocene period, is perceived as a silent text, which is read and later put into words in the denomination of things, as well as the archaeological writing itself, the results of that reading, which outlines a sketch or an image of this tradition. In this sense, the notion of the documentary materiality and the announcements marked in a discursive form such as: antiquity, scientific, typology and chronology, are instituted in a contusion mode in the announcing discourse about the Itaparica Tradition. The textual materiality, outlined in the foundation discourse of that archaeological culture tradition, echoes in the extension of polyphony of archaeologist like Valentin Calderón, Armand Laroche and Pedro Ignácio Schmitz who, in the ends of the 1960’s and of the 1980’s, were those who imprinted the main sounds in the dialogical relations concerning the comparability of the material culture. However, the voice of Pedro Ignácio Schmitz, an agent in the scientific field of Brazilian archaeology, by talking from the position which he occupies in the institutions of research and teaching, and by reinforcing the “scientific fact” in the elaboration of his texts, assures the affirmation of this archaeological culture tradition.The things of the material culture of the Itaparica Tradition, in a second and more recent generation of texts, where technological studies of the sequence of reduction process are priority, reveal the identification of a semiotic system of the objects, having in mind syntagmatic and paradigmatic perspectives when describing the sequence of the flaking process while creating the objects. Still in the context of signs, in some museums open to public visiting, some objects are exposed which were made, used and discarded by men and/or women of the Itaparica Tradition. In these spaces, predominately the “lesma”, a plane-convex shaped artifact, chosen as a fossil guide of the Itaparica Tradition, is associated to the most known figures of language: the metaphor and the metonymy, recurrent in the discursive narrative, as well as in the textual writings of the Itaparica Tradition in the scientific field of Brazilian archaeology. / A reflexão primordial desta tese se concentra na constituição e apreensão da cultura material enquanto expressão textual, nas dimensões da discursividade e semiótica. A cultura material arqueológica da Tradição Itaparica, uma sociedade de caçadores e coletores, temporalmente demarcada no Holoceno Antigo, tanto é percebida como um texto silencioso lido e posteriormente sonorizado com palavras na denominação das coisas, quanto à própria escritura (arqueológica) decorrente desta leitura delineia um esboço ou imagem desta tradição. Neste sentido as noções de materialidade documental e as enunciações demarcadas numa formação discursiva, tais como: antiguidade, cientificidade, tipologia e cronologia se instituem de modo contundente no discurso de anunciação da Tradição Itaparica. A materialidade textual demarcada no discurso fundador desta tradição cultural arqueológica ressoa na extensão da polifonia, em que os arqueólogos Valentin Calderón, Armand Laroche e Pedro Ignácio Schmitz, entre o final dos anos 1960 e início dos anos 1980, foram os que imprimiram os maiores tons nas relações dialógicas acerca da comparabilidade entre a cultura material. No entanto, a voz de Pedro Ignácio Schmitz, um agente no campo científico da arqueologia brasileira, ao falar a partir do lugar em que ocupa nas instituições de pesquisa e ensino, e ao reforçar um “fato científico” mediante a geração de textos que decorreram de sua escritura, assegura a afirmação dessa tradição cultural arqueológica.As coisas da cultura material da Tradição Itaparica, numa segunda e mais nova geração de textos, onde são priorizados os estudos tecnológicos mediante análises das cadeias operatórias, proporcionam a identificação de um sistema semiótico dos objetos, tendo em vista os eixos sintagmáticos e paradigmáticos quando da descrição das seqüências de lascamentos no ato de criação das coisas. Ainda na ordem dos signos, em alguns museus abertos à visitação pública, estão expostos alguns objetos concebidos, usados e abandonados por homens e/ou mulheres da Tradição Itaparica. Nestes espaços, predominantemente a lesma (um instrumentos planoconvexo, eleito o fóssil-guia desta tradição) é revestida por duas das mais conhecidas figuras de linguagem: a metáfora e a metonímia, também recorrentes na narrativa discursiva e textual-escrita da Tradição Itaparica, no campo científico da arqueologia brasileira.

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:58:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000448185-Texto+Completo-0.pdf: 6680314 bytes, checksum: cfe7d1359f490d06440454f868892176 (MD5) Previous issue date: 2013 / This thesis intends to identify the theoretical connections between professional formation and military discourses in Brazil during the nineteenth century, from an analysis of the Army officers thought, particulararly of the representatives of Engineers Corps. Until 1850, when the Minister of War, Manoel Felizardo de Souza Mello, changed the mechanisms for promotion of officers, military academic formation was no requirement to move up the professional military forces. On the other hand, the Military Academy, since its creation in 1810, was responsible for instruct the scientific corps of the Army: the gunners and engineers. Is analyzed the conditions for the creation of the Military School in order to illustrate their curriculum influenced by Portuguese Enlightenment. Linked with the study of this institution, is the research result of documents related to the military that it was formed, as well as those responsible for its maintenance. Are analyzed the speeches of graduates of the Military School, represented for different discourses forms. / Esta tese trata de identificar as conexões teóricas entre a formação profissional e o discurso militar no Brasil durante o século XIX, a partir da análise do pensamento de oficiais do Exercito, particularmente de representantes do corpo de engenheiros. Até 1850, quando o então ministro da Guerra Manoel Felizardo de Souza e Mello alterou os mecanismos para promoções da oficialidade, a formação militar acadêmica não era requisito para se ascender na carreira das armas. Por outro lado, a Escola Militar, desde sua criação em 1811, era a responsável pela instrução dos corpos científicos do Exército: os artilheiros e os engenheiros. São analisados os pressupostos para a criação da Escola Militar com o objetivo de ilustrar a sua estrutura curricular influenciada pelo iluminismo português. Atrelado ao estudo desta instituição está o resultado da investigação de documentos referentes aos militares que nela se formaram, assim como àqueles responsáveis pela sua manutenção. São analisadas as falas de egressos da Escola Militar, representadas por diferentes formas de discurso.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciência Política, Programa de Pós-Graduação, 2007. / Submitted by Thaíza da Silva Santos (thaiza28@hotmail.com) on 2009-12-15T18:28:41Z No. of bitstreams: 1 2007_PriscilaAssisdeAbreu.pdf: 561081 bytes, checksum: e4333265ad2774978c5d61ee022f4636 (MD5) / Approved for entry into archive by Daniel Ribeiro(daniel@bce.unb.br) on 2010-01-04T21:48:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2007_PriscilaAssisdeAbreu.pdf: 561081 bytes, checksum: e4333265ad2774978c5d61ee022f4636 (MD5) / Made available in DSpace on 2010-01-04T21:48:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2007_PriscilaAssisdeAbreu.pdf: 561081 bytes, checksum: e4333265ad2774978c5d61ee022f4636 (MD5) Previous issue date: 2007-03 / A presente pesquisa estuda o conceito de democracia preponderante nos discursos dos parlamentares da Câmara Legislativa do Distrito Federal. O problema de pesquisa a nos guiar é qual é o conceito de democracia preponderante nos discursos dos parlamentares ? Nossa hipótese é de que o conceito de democracia preponderante é o que foi elaborado por Joseph A. Schumpeter que entende por democracia um método de escolha de representantes. Nosso estudo investigou discursos no período 1991 a 2002. Nós lemos 422 sessões ordinárias, o que nos levou a um total de 49 discursos que discutiam o conceito de democracia. _________________________________________________________________________________ ABSTRACT / The present work studies the concept of democracy in the speeches of Deputies of the Legislative Chamber of the Federal District. The research question guiding our study is what is the concept of democracy predominant in the speeches of the Deputies of the Legislative Chamber of the Federal District? Our hypothesis is that the concept of democracy that was advanced by Joseph A. Schumpeter which sees democracy as a method to choose leaders is that which is most used in the Legislative Chamber of the Federal District. Our review of parliamentary speeches of the Legislative Chamber of the Federal District started in 1991 and finished in 2002, encompassing we studied 422 ordinary sessions, leading us to 49 speeches that actually discussed definitions of democracy.

In early 2000 the promotion of biofuels in Peru was set through the construction of discourses stressing their benefit to the country. Biofuels would not only respond to the increasing prices of fossill fuels in international markets, but it would also improve employment level by creating jobs in rural areas, contribute to change the energetic matrix and decrease carbon gases to slow down climatic changes. By 2006, several companies showed interest in producing ethanol from sugar cane in Piura, a semiarid area located in the northern coast of Peru. Investment included the acquisition of large extensions of land in addition to water rights adequate enough to irrigate large areas of monocrop production. From a political ecology framework, here I analyze how these companies discursively played with the ideas of water abundance and scarcity to secure their water rights to the detriment of peasant communities and smallholders who were traditional water rights holders. Finally, I argue that these discourses contributed to the production of a «waterscape» that not only reinforced water unsustainability but also social inequalities. / A principios del año 2000 los biocombustibles se promovieron en el Perú mediante discursos que subrayaban sus beneficios para el país. No solo responderían al incremento de los precios de los combustibles fósiles en los mercados internacionales sino también aumentarían el nivel de empleo al crear puestos de trabajo en zonas rurales, contribuirían a cambiar la matriz energética, así como reducirían los gases de carbono para desacelerar los cambios climáticos. Para el año 2006 varias empresas habían mostrado interés en producir etanol de la caña de azúcar en una zona semiárida de Piura. La inversión incluía la adquisición de grandes extensiones de terreno además de derechos de agua suficientes para irrigar extensas áreas de monocultivos. Desde el enfoque de la ecología política, en este artículo analizo cómo se usaron las ideas de abundancia y escasez de agua para construir discursos que aseguraran los derechos de agua de las empresas de biocombustibles en perjuicio de las comunidades campesinas y los pequeños productores, que eran los usuarios tradicionales del agua. Finalmente, argumento que estos discursos contribuyeron a la producción de un «paisaje hídrico» que no solo reforzó la insostenibilidad hídrica sino también las desigualdades sociales en esa cuenca.

nÃo hà / A pesquisa tem como objetivo uma reflexÃo histÃrica sobre os primeiros anos pÃs-criminalizaÃÃo da maconha em Fortaleza (CE) atravÃs dos recortes de jornal da primeira metade do sÃculo XX, sobretudo os anos de 1950, analisando a historicidade social das relaÃÃes entre os grupos de indivÃduos que tinham envolvimento direto ou indireto com a cultura da erva cannabis: usuÃrios, cultivadores, comerciantes e as autoridades que executavam as aÃÃes de proibiÃÃo. à ainda intenÃÃo da proposta, compreender em especÃfico, aspectos higienistas e proibicionistas dos discursos sobre a questÃo da maconha no Brasil, as falas do Ãmbito mÃdico-jurÃdico responsÃvel pela normatizaÃÃo dos instrumentos proibitivos e a aplicabilidade dessas posturas no cotidiano da cidade via ÃrgÃos de polÃcia e demais instrumentos de justiÃa, nessa parte, a problemÃtica central analisa um dado conjunto de fontes: os trabalhos mÃdicos sobre maconha publicados entre 1915 e 1954, e os relatÃrios da ComissÃo Nacional de FiscalizaÃÃo de Entorpecentes, reunidos no livro Maconha: ColetÃnea de Trabalhos Brasileiros. Ambos os pontos serÃo tratados em observÃncia à historiografia do crime e das drogas / A pesquisa tem como objetivo uma reflexÃo histÃrica sobre os primeiros anos pÃs-criminalizaÃÃo da maconha em Fortaleza (CE) atravÃs dos recortes de jornal da primeira metade do sÃculo XX, sobretudo os anos de 1950, analisando a historicidade social das relaÃÃes entre os grupos de indivÃduos que tinham envolvimento direto ou indireto com a cultura da erva cannabis: usuÃrios, cultivadores, comerciantes e as autoridades que executavam as aÃÃes de proibiÃÃo. à ainda intenÃÃo da proposta, compreender em especÃfico, aspectos higienistas e proibicionistas dos discursos sobre a questÃo da maconha no Brasil, as falas do Ãmbito mÃdico-jurÃdico responsÃvel pela normatizaÃÃo dos instrumentos proibitivos e a aplicabilidade dessas posturas no cotidiano da cidade via ÃrgÃos de polÃcia e demais instrumentos de justiÃa, nessa parte, a problemÃtica central analisa um dado conjunto de fontes: os trabalhos mÃdicos sobre maconha publicados entre 1915 e 1954, e os relatÃrios da ComissÃo Nacional de FiscalizaÃÃo de Entorpecentes, reunidos no livro Maconha: ColetÃnea de Trabalhos Brasileiros. Ambos os pontos serÃo tratados em observÃncia à historiografia do crime e das drogas / The research aims at a historical reflection on the first post-criminalization years of marijuana in Fortaleza (CE) through the newspaper clippings of the first half of the XX century, especially the 1950s, analyzing the social historicity of relations between groups of individuals who had direct or indirect involvement with the cannabis herb culture: users, growers, traders, and the authorities performing the prohibition actions. It is also the intention of the proposal, to understand in specific, hygienic and prohibitionist aspects of the discourses on the question of marijuana in Brazil, the statements of the medical-legal scope responsible for the normatization of prohibitive instruments and the applicability of these postures in the daily life of the city via police agencies and other instruments of justice, in this part, the central problem analyzes a given set of sources: the medical works on marijuana published between 1915 and 1954, and the reports of the National Commission of Narcotics Control, gathered in the book Marijuana: Collective of Brazilian Works . Both points will be treated in keeping with the historiography of crime and drugs. / The research aims at a historical reflection on the first post-criminalization years of marijuana in Fortaleza (CE) through the newspaper clippings of the first half of the XX century, especially the 1950s, analyzing the social historicity of relations between groups of individuals who had direct or indirect involvement with the cannabis herb culture: users, growers, traders, and the authorities performing the prohibition actions. It is also the intention of the proposal, to understand in specific, hygienic and prohibitionist aspects of the discourses on the question of marijuana in Brazil, the statements of the medical-legal scope responsible for the normatization of prohibitive instruments and the applicability of these postures in the daily life of the city via police agencies and other instruments of justice, in this part, the central problem analyzes a given set of sources: the medical works on marijuana published between 1915 and 1954, and the reports of the National Commission of Narcotics Control, gathered in the book Marijuana: Collective of Brazilian Works . Both points will be treated in keeping with the historiography of crime and drugs.

Conselho Nacional de Desenvolvimento CientÃfico e TecnolÃgico / Observando a realidade textual da notÃcia como objeto sociolÃgico, o trabalho em questÃo discute os modos pelos quais um governo estadual produz uma imagem de si e de seu papel por meio de narrativas oficiais de noticiamento. Tomando um corpus de informes e documentos publicados pelo Executivo do estado do CearÃ, entre os anos de 2010 e 2012, a pesquisa atravessa o conjunto de estratÃgias de tratamento do imaginÃrio polÃtico e analisa a importÃncia da produÃÃo do feito. Por feito, entende-se aqui a descriÃÃo pÃblica e oficial de uma aÃÃo governamental, valorizada e difundida como forma de legitimaÃÃo das prÃticas do poder do Estado e de uma gestÃo especÃfica. Percebe-se, assim, que o segundo governo de Cid Ferreira Gomes, no CearÃ, opera uma noÃÃo de modernidade como bandeira do desenvolvimento, criando, ao mesmo tempo, um novo formato de exposiÃÃo das realizaÃÃes administrativas no sentido de um sistema perito â um saber codificado para todos os que estÃo fora de sua produÃÃo imediata. Compreende-se, tambÃm, que a notÃcia, como aÃÃo institucional, constrÃi os feitos sempre como fatos positivos, criando uma espÃcie de curriculum para o Estado e para o governo e apropriando-se de uma cultura polÃtica fundada na relevÃncia da imagem, da validaÃÃo por meio da comunicaÃÃo massiva. / Observing the textual reality in the news as a sociological purpose, the study in question discusses the way of the state government produces its own image through the officials narratives of the reports. Using a corpus of informs and documents, published by the Executive of the state of Cearà between the years 2010 and 2012, this research passes the conjunct of strategies of the imaginary treatment political and analyzes the importance of production of the feat. The feat is understood here how the official public description of the governmental action, appreciated and diffused as a form of legitimation, and practice from the power of State and a specific administration. We realize that the second government of Cid Ferreira Gomes in state of Cearà operate a notion of modernization how a standard of development, creating at the same time a new shape of exposition of administrative realizations in the direction and adept system a codified lore to all that are out of a imediate production. We also understand that the news, as an institutional action, construct the feat always as positive facts, creating a short of curriculum for the State and the government and appropriating the politic culture based in the imageÂs relevance and validation through the mass communication.