Submitted by Fabiana Gonçalves Pinto (benf@ndc.uff.br) on 2017-02-21T16:25:02Z No. of bitstreams: 1 Emilene Pereira de Almeida.pdf: 1311667 bytes, checksum: be22738a27ea85da22f878ccbc3c77e0 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-21T16:25:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Emilene Pereira de Almeida.pdf: 1311667 bytes, checksum: be22738a27ea85da22f878ccbc3c77e0 (MD5) Previous issue date: 2013 / Mestrado Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde / Diante da necessidade de se adequar à formação profissional do enfermeiro às demandas do mercado de trabalho, e as demandas do SUS, diversas instituições de ensino superior, estão em busca de reformular seus currículos e suas diretrizes curriculares pautadas nas DCN-E de 2001. A Reforma Curricular tem por finalidade adequar a formação acadêmica às transformações sociais que ocorrem no mundo globalizado, onde a prática social se insere na arte de cuidar, no intuito de consolidar ações de promoção, proteção, recuperação e reabilitação da saúde. O presente estudo realizado em uma instituição de ensino particular que utiliza as metodologias ativas- problematização, como meio de alcance do perfil profissional de enfermagem crítico e reflexivo, tem como objetivo avaliar as contribuições das metodologias ativas na formação do enfermeiro crítico e reflexivo. Desenvolveu-se um estudo com a abordagem qualitativa, do tipo descritiva, exploratória de campo, no período de março a outubro de 2012. Para coleta de dados foram realizados dois grupos focais com quatorze estudantes, do oitavo período do curso de graduação em Enfermagem de uma Instituição de Ensino Superior localizado na região serrana do Rio de Janeiro. A leitura e interpretação dos dados basearam-se na análise de conteúdo segundo Bardin(1995). Os resultados foram estruturados a partir da categorização dos seguintes eixos centrais: O que os estudantes entendem por metodologias ativas - problematização; O que entendem por estudante crítico e reflexivo; A relevância desta metodologia ativa para a formação profissional; e a contribuição do cenário tutorial e dos demais cenários para a formação profissional. Constatou-se que a utilização da metodologia ativa, com um currículo integrado e orientado por competências propicia aos estudantes uma aproximação clara com o preconizado pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de graduação em Enfermagem e favorecem uma qualificação mais voltada para as necessidades do SUS. Para tanto, fica claro ser preciso que o corpo docente tenha domínio do método e conheça sua aplicação, realize uma revisão dos próprios conceitos de ensinar e aprender; sinta-se desafiado a buscar o desenvolvimento de competências necessárias à formação de uma identidade não só profissional mais também pessoal e social. Conclui-se que a resistência a mudança pode nascer não apenas da angustia gerada pela maior autonomia no processo de aprendizagem de um corpo discente acostumado a ter um processo de aprendizagem direcionado, mas também da insegurança de um corpo docente de educadores, frente a maiores liberdades de questionamentos e direcionamento da discussão por parte de estudantes mais interessados e envolvidos. / Faced with the need to adapt the nursing professional training to labor market demands and demands of the SUS, various institutions of higher education are in search of reformulate their curriculum and their curriculum directions based on DCN-E of 2001. The curriculum reform aims to adapt the academic training to social changes, which occur in the globalized world, where the social practice fits in the art of caring, in order to consolidate actions of promotion, protection, recovery and rehabilitation of the health. This study, performed in the private teaching institution, uses the Active Methodologies - Problematization as a means to reach the nursing professional profile critical and reflective, aiming to evaluate the contributions of Active Methodologies in the critical and reflective nurse training. A research was developed with qualitative approach, descriptive exploratory of field, in the period from March to October 2012. For data collection, were conducted two focus groups with fourteen students, students of the eighth period of the Nursing undergraduate course from a Higher Education Institution, located in the mountainous region of Rio de Janeiro. The reading and interpretation of the data were based on content analysis, according to Bardin(1995). The results were structured from the categorization of five central themes: what students understand by Active Methodologies - Problematization; what they understand by critical and reflective student; the relevance of this Active Methodology for the professional training and the contribution of the tutorial scenario and other scenarios for the professional training. It was found that the use of Active Methodology, with an integrated curriculum that is guided by skills, provides to the students a clear approach with the recommended by National Curriculum Guidelines for the Nursing undergraduate course and favor a qualification more geared to the SUS’s needs. Clearly, it’s necessary that the faculty staff have knowledge of the method and learn about its application, carry out a review of their own teaching and learning concepts; feel challenged to seek the development of necessary skills for the formation of the identity, not only professional, but also personal and social. It’s concluded that the resistance to change can be born not only of anguish, generated by the greater autonomy in the learning process of the student accustomed to have a learning process directed, but also the insecurity of the educators, forward to freedom of questioning and direction of the discussion by students more interested and involved.

Orientador: Marcos de Souza Queiroz / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-08-04T03:23:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Bueno_FloraMartaGiglio_M.pdf: 10905328 bytes, checksum: 0131b4e71b8b2462fdbe62135bc65c63 (MD5) Previous issue date: 2002 / Resumo: Esta investigação identifica fatores que interferem na qualidade da prática de enfermagem dentro de um hospital universitário. Faz, também, algumas considerações sobre o cuidado à saúde, o desenvolvimento histórico da enfermagem e dos cuidados em enfermagem, o processo de trabalho que se desenvolve, sua organização e, a partir daí, salienta a importância de uma reflexão crítica dos enfermeiros, enquanto sujeitos que devem atuar redimensionando continuamente a sua prática. Esse posicionamento traria como resultado um agir em enfermagem com valores modificados, necessários para uma intervenção de qualidade no processo de trabalho em saúde e da enfermagem, consubstanciado no ato cuidador, essência do trabalho de enfermagem em saúde, destacando a autonomia como um fator importante a ser resgatado na assistência de enfermagem prestada.A partir de uma abordagem quantitativa e qualitativa, são pontuadas questões sobre o espaço que o enfermeiro ocupa no trabalho em saúde, os fatores que trazem satisfação no exercício profissional, a responsabilização, ressaltando sua autonomia no ato cuidar/cuidado, como condição de direito e poder para determinar seu modo de ser, saber e agir. O estudo foi desenvolvido em um hospital público universitário do Município de Campinas com profissionais enfermeiros, atuando na área assistencial, tanto em Unidades de Internação como Ambulatórios Especializados, Unidade de Terapia Intensiva e Pronto Socorro, utilizando-se um questionário-padrão, com análise estatística na abordagem quantitativa e a realização de uma entrevista semi-estruturada, na abordagem qualitativa.Por fim, é proposto um repensar na maneira de desenvolver o trabalho do profissional enfermeiro de modo a estimular seu compromisso com a produção de saúde, ao mesmo tempo em que se procura garantir maior nível de satisfação no exercício da profissão. Além disso, procura-se demonstrar a necessidade de atitudes mais expressivas, posturas mais ativas e reflexivas, saberes mais específicos para que então se tome efetivamente um profissional essencial e com maior visibilidade social / Abstrasct: This study identifies factors that interfere in the quality of nursing in an university hospital considering the health care, históric development of nursing and its cares, the process works that is developed, its organization anda starting from this, the importance of nurse's critic reflection. While people revalue continuosly its practice. This way of acting would bring as a result, away modified values procedurs wich are necessary to interfere in the quality in the process of nursing work, linked to the act of taking care, essence of the nursing work in health, emphasizing the autonomy as an important factor to be rescued of the done nursing labor. Through a quantitative and a qualitative approach, are being emphasized questions about the place that the nurse has in his work, the satisfaction in being a nurse, its responsability and his autonomy in taking care as a condiction to determine its way of being, act and know.Finally, it's proposed a revolution in the method the nurse's work to stimulate his compromise wich health, and obtain more satisfaction in the professional labor.Moreover is demonstrated expressives necessities and reflexives postures and a larger knowledge to have an irreplaceable professional in a social context.This study was developed in a public hospital in Campinas, contry-side of São Paulo with nurses working in many areas like in first aid clinics, using a standard quetionnare with quantitative analyses and the execution of an interview in the qualitative approach / Mestrado / Enfermagem e Trabalho / Mestre em Enfermagem

Submitted by Heitor Rapela Medeiros (heitor.rapela@ufpe.br) on 2015-03-05T16:34:08Z No. of bitstreams: 2 Raphaela_dissert.pdf: 1108274 bytes, checksum: ac647c12f8a43123255907d37c0cf02c (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-05T16:34:08Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Raphaela_dissert.pdf: 1108274 bytes, checksum: ac647c12f8a43123255907d37c0cf02c (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issue date: 2012-02-28 / A obesidade é um problema de saúde pública crescente em adolescentes, decorrente de hábitos de vida e alimentares pouco saudáveis, que podem levar ao surgimento de doenças crônicas precocemente. Esta dissertação buscou identificar diagnósticos de enfermagem de adolescentes com excesso de peso. O artigo de revisão integrativa caracterizou as ações de educação em saúde utilizadas para a prevenção e tratamento da obesidade entre adolescentes, a partir de 29 publicações das bases de dados MEDLINE e LILACS, encontradas através da Biblioteca Virtual de Saúde. Caracterizou-se: metodologia; abordagem; ensino-aprendizagem; focos; locais; resultados. As ações educacionais abordaram educação nutricional, aumento de atividades físicas/redução de atividades sedentárias, apoio psicológico e mudanças ambientais, com destaque para as escolas como cenário de realização. Em sua maioria, promoveram modificações nos hábitos de vida que resultaram em comportamentos mais saudáveis para prevenção ou tratamento da obesidade. O artigo original identificou os diagnósticos de enfermagem de acordo com a Classificação Internacional da Práticas de Enfermagem (CIPE) Versão 2, em adolescentes de 10 a 14 anos de escolas públicas de Recife com excesso de peso, a partir da identificação dos fatores associados ao excesso de peso nesta população. Foi utilizado um banco de dados de um estudo de base populacional, com amostra de 1074 adolescentes. Foram indentificados 12 diagnósticos de enfermagem: “Risco para Obesidade”; “Risco de desenvolvimento do humano comprometido”; “Risco de insegurança no desempenho do papel parental”; “Risco para adaptação à parentalidade comprometida”; “Risco para capacidade da família para gerir o regime dietético comprometida”; “Risco para capacidade para gerir o regime dietético comprometida”; “Risco para déficit de conhecimento sobre o regime dietético”; “Risco de ingestão de alimentos excessiva”; “Auto-imagem negativa”; “Risco para baixa auto-estima”; “Risco de bem-estar social comprometido”; e “Padrão de exercício comprometido”. Os diagnósticos encontrados refletem o caráter multifatorial da obesidade, apontando a necessidade de articulação interdisciplinar e intersetorial para o cuidado integral destes adolescentes.

With the advancement of technology and innovations in medical institutions, many studies are focusing on the people who work in this environment, since such changes can provoke insecurity and compromise the physical and emotional balance of the professionals involved. In this sense, this study aims to identify the general occupational stress of the nurses assistants and technicians, as well as verify the strategies of confrontation used by these professionals in the hospital environment. It is a transversal study, with a quantitative approach, conducted at the College Hospital of Santa Maria (HUSM), Rio Grande do Sul. The data were collected from a self-applied questionnaire. In order to identify the stress of these workers, the Work Stress Scale (WSS) was used, elaborated and validated by Paschoal and Tamayo (2004), composed of 23 items, which form only one factor. To evaluate the strategies of coping, the Folkman e Lazarus's Ways of Coping Questionnaire (1984) was applied, which is composed of 66 items, and was translated and validated by Savóia, Santana and Mejias (1996). The eight factors proposed by Lazarus e Folkman (1984) were considered in the analysis of the data. The data were stored and organized in an electronic worksheet, in the Excel program (Office XP) and, later, analyzed with the support of the software Statistical Analysis System (version 8.02) and Statistica (version 7.01). The results were considered statistically significant at p<0.05, with a 95% confidence interval. The subjects were 218 nurse technicians and 163 nurses assistants, totaling 381 workers, the majority were women (87.1%), and the average age was 43.04 years old (± 8.77). They had 12.87 years of service time at HUSM (±9.1) and 8.7 years (±7.42) of service in the current unit. It was noted that 74.5% of these professionals did not have a college degree and 85.6% did not have another job. It also can be observed that the majority of these nursing professionals had attended technical school (72.4%). In relation to stress, 59.84% of these professionals obtained averages between 2.01 and 3.00, verified as a medium level of stress. The workers working in the units with higher averages of stress, were in adult ICU (2.85), Pediatric Clinic (2.39) and the post-anesthesia care unit (2.46). The nurse technicians and assistants with smaller averages of stress were the ones working in the medical clinic II (1.92) and cardiac ICU (1.99). Regarding coping factors, the resolution to the problems was the strategy most used by these workers. In this study, it could be verified that there is not a significant difference between stress and coping in the occupations evaluated. However, a significant negative correlation between service time at HUSM and the social support factor was identified, as well as in the service time in the same unit with the social support factor and the resolution of problems. Low positive correlations between the coping factors and stress were also verified. In conclusion, the nurse technicians and assistants had a medium level of stress, which empirically, can be directly related to the use of confrontation strategies aimed at a solution for the problems. / Com o avanço tecnológico e as inovações das instituições hospitalares, muitos estudos estão focados nos indivíduos inseridos nesse ambiente, visto que tais mudanças podem provocar insegurança e comprometer o equilíbrio físico e emocional dos profissionais envolvidos. Nesse sentido, este estudo tem como objetivo identificar o estresse ocupacional geral dos auxiliares e técnicos de enfermagem, assim como verificar as estratégias de enfrentamento utilizadas por estes profissionais no ambiente hospitalar. Trata-se de um estudo transversal, com abordagem quantitativa, realizado no Hospital Universitário de Santa Maria (HUSM), Rio Grande do Sul. Os dados foram coletados por meio de um questionário auto-aplicável. Para a identificação do estresse desses trabalhadores, foi utilizada a Escala de Estresse no Trabalho (EET), elaborada e validada por Paschoal e Tamayo (2004), composta por 23 itens, os quais formam um único fator. Para a avaliação das estratégias de coping, foi aplicado o Inventário de Estratégias de Coping, de Lazarus e Folkman (1984), composto por 66 itens, o qual foi traduzido, adaptado e validado por Savóia, Santana e Mejias (1996). Para a análise dos dados, foram respeitados os oito fatores classificatórios inicialmente propostos por Lazarus e Folkman (1984). Os dados foram armazenados e organizados em uma planilha eletrônica, no programa Excel (Office XP) e, posteriormente, analisados com auxílio do software Statistical Analisys System (versão 9.01) e Statistica (versão 7.01). Os resultados foram considerados estatisticamente significativos se p<0,05, com intervalo de 95% de confiança. A população constituiu-se de 218 técnicos de enfermagem e 163 auxiliares de enfermagem, totalizando 381 trabalhadores, com predomínio do sexo feminino (87,1%), e idade média de 43,04 anos (±8,77). Apresentaram tempo médio de serviço no HUSM de 12,87 anos (±9,1) e 8,7 anos (±7,42) de serviço na atual unidade. Pode-se constatar que 74,5% desses profissionais não possuem curso de graduação e 85,6% não têm outro emprego. Observa-se, também, que a maioria dos auxiliares de enfermagem possui o curso técnico (72,4%). Quanto ao estresse, 59,84% desses profissionais obtiveram médias entre 2,01 e 3,00, verificados como médio estresse. Os trabalhadores das unidades com maiores médias foram os que atuam na UTI adulto (2,85), Clínica pediátrica (2,39) e sala de recuperação anestésica (2,46). Os técnicos e auxiliares de enfermagem com menores médias de estresse foram os que atuam na clínica médica II (1,92) e UTI cardiológica (1,99). Dentre os fatores de coping, a resolução de problemas foi a estratégia mais utilizada pelos trabalhadores. Nesse estudo, verificou-se que não existe diferença significativa entre estresse e coping entre os cargos avaliados. No entanto, identificou-se correlação negativa significativa entre tempo de serviço no HUSM e o fator suporte social, bem como o tempo de serviço na mesma unidade com o fator suporte social e resolução de problemas. Verificaram-se, também, correlações positivas baixas entre os fatores de coping e o estresse. Conclui-se que os técnicos e auxiliares de enfermagem apresentam médio estresse, o que empiricamente pode estar diretamente relacionado com o maior uso de estratégias de enfrentamento voltadas para a resolução de problemas.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2016. / Made available in DSpace on 2016-09-20T04:19:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 341140.pdf: 4208031 bytes, checksum: 41e5e935cfc5b1dceb64ce14682d1304 (MD5) Previous issue date: 2016 / Estudo com objetivo de compreender o cuidado às pessoas com Dor Lombar Crônica para o desenvolvimento de um modelo de cuidado na Atenção Básica à Saúde, em um município catarinense. Trata-se de pesquisa de Métodos Mistos com desenho paralelo convergente, integrando um estudo quantitativo transversal com 91 pessoas com Dor Lombar Crônica, e estudo qualitativo, utilizando Teoria Fundamentada nos Dados com 29 participantes (profissionais de saúde da Atenção Básica e pessoas com dor lombar crônica). Os dados quantitativos foram coletados utilizando um formulário (dados sociodemográficos, condições de saúde, utilização dos serviços de saúde), o Questionário Roland Morris para avaliar incapacidade funcional, e o The Medical Outcomes Study 36item Short-Form health Survey (SF-36) para avaliar a qualidade de vida. A análise foi realizada através da estatística descritiva e inferencial, para análise dos fatores relacionados com a incapacidade funcional (testes do X2 ou exato de Fisher para associação univariada, e Regressão Logística Hierarquizada, p < 0,05, para análise multivariada). Os dados qualitativos foram coletados através de observação e entrevistas, sendo analisados através da codificação: inicial; e, seletiva e focalizada. A coleta de dados ocorreu de setembro de 2014 a outubro de 2015, após aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Instituição. Os dados quantitativos apontaram que os principais fatores associados com incapacidade foram: idade (adulto), situação profissional (inativo) e não praticar atividade física. No estudo qualitativo, evidenciou-se o fenômeno: ?Cuidando da pessoa com Dor Lombar Crônica na Atenção Básica à Saúde?, que é sustentado por 8 categorias e 27 subcategorias. A articulação entre as categorias mostra que o cuidado está estruturado num contexto dinâmico e complexo da Atenção Básica, através da interação entre profissionais de saúde e pessoas com Dor Lombar Crônica, sendo moldado pelas concepções e crenças que ambos possuem em relação a essa condição e ao cuidado. O mesmo é organizado através de fluxos para os serviços na Atenção Básica e para os outros pontos de atenção e desenvolvido através de estratégias de cuidado (relacionais, instrumentais, educativas, terapêuticas e degestão), sendo também influenciado por fatores relacionados com: estrutura e organização dos serviços da Atenção Básica, e com a relação com outros pontos de atenção e setores (previdência social, trabalho, educação). Os resultados do cuidado estão associados com as expectativas das pessoas em relação à resolução completa da dor e, apesar das ações ofertadas produzirem efeitos positivos no controle dos sintomas, não é considerado suficiente para as pessoas. A integração dos dados permitiu sustentar a tese que o cuidado das pessoas com Dor Lombar Crônica na Atenção Básica à Saúde precisa ser configurado, considerando as características e o contexto de vida; e também a multidimensionalidade e as implicações da cronicidade dessa condição no processo de viver. O modelo atual apresenta limitações em relação à organização e à resolutividade do cuidado, mas é favorável para o cuidado de pessoas com Dor Lombar Crônica em função de suas potencialidades e da proposta de cuidado pautada na integralidade e na promoção da saúde.<br> / Abstract : A study to understand the care of people with chronic low back pain for developing a care model in primary health care, in a municipal in the state of Santa Catarina. This is a mixed method research with a converging parallel design, integrating a cross-sectional quantitative study of 91 people with chronic lower back pain and a qualitative study using Grounded Theory with 29 participants (health professionals in primary care and people with chronic lower back pain). Quantitative data were collected using a form (sociodemographic data, health status, use of health services). The Roland Morris questionnaire was used to assess functional disability, and The Medical Outcomes Study 36 item Short-Form Health Survey (SF-36) for assessing quality of life. The analysis was performed using descriptive and inferential statistics, in order to analyze the factors related to disability (Fisher's exact test or X2 for univariate association, and Hierarchical logistic regression, p <0.05, for multivariate analysis). Qualitative data were collected through observation and interviews, and analyzed by encoding: initial, selective and focused. After approval was granted from the Ethics Committee in the institution. Data collection occurred from September 2014 to October 2015. The figures showed that the main factors associated with disability were age (adult), employment status (inactive) and no physical activity. In the qualitative study, evidence of the phenomenon: "Taking care of the person with Chronic Low Back Pain in Primary Care", is supported by 8 categories and 27 subcategories. The link between the categories shows that care is structured in a dynamic and complex context of primary care, through the interaction between health professionals and the people with chronic low back pain being shaped by ideas and beliefs that both have in relation to this condition and in relation to the care required. The same is organized by the flow of services in primary care and in the other areas of attention and is developed through care strategies (relational, instrumental, educational, therapeutic and managerial), and is influenced by factors related to: structure and organization of primary care services and the relationship with other points of attention and sectors (social security, labor,education). The care outcomes are associated with people's expectations regarding the complete resolution of pain and, despite having a positive effect in controlling symptoms, it is not considered sufficient for people. The integration of data was used to support the thesis that the care of people with chronic low back pain in primary care needs to be implemented while considering the characteristics and context of life; and also the multidimensionality and the implications of the chronicity of this condition in the living process. The current model has limitations in relation to the organization and care resolution, but it is favorable for the care of people with chronic low back pain due to its potential and care proposal guided by comprehensiveness and health promotion.

Orientador: Fernando Gomes Romeiro / Resumo: A alta prevalência de pacientes críticos tem aumentado a demanda pela terapia nutricional para recuperação da saúde. As sondas enterais possibilitam a oferta de nutrientes e a melhora do estado nutricional de pacientes com problemas de deglutição, desde que o sistema digestório mantenha sua capacidade de absorção. A equipe que assiste o paciente com necessidade de receber terapia nutricional por meio de sonda enteral deve ter conhecimento sobre a passagem da sonda e sobre a administração das dietas, com treinamento para prevenir, reconhecer e tratar as possíveis complicações. O objetivo deste estudo foi descrever por meio de análise de questionário as dificuldades encontradas para a passagem e posicionamento de sondas nasoenterais na instituição hospitalar, bem como os eventos adversos relacionados ao procedimento de introdução dessas sondas. A partir desse conhecimento sobre problemas enfrentados, o trabalho teve ainda o objetivo de desenvolver manual padronizado sobre a introdução e o posicionamento da sonda enteral. Trata-se de estudo observacional, analítico e transversal em que o método utilizado foi a aplicação de um questionário preenchido por enfermeiros na instituição hospitalar Irmandade de Misericórdia do Jahu, registrando opiniões e problemas enfrentados durante o processo de introdução e posicionamento da sonda enteral. Os resultados apontaram algumas carências de padronizações e certa resistência na exposição de dúvidas, mesmo por meio do questionário. Assim, co... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The high prevalence of critically ill patients has increased the demand for nutritional therapy aiming the health recovery. Enteral tubes provide nutrients and improve the nutritional status of patients with swallowing problems, as long as the digestive system maintains its absorption capacity. The staff that assists the patient needing nutritional support should have knowledge on the tube placement, being trained about the administration of the diets and being ready to prevent, recognize and treat any complications. The aim of this study was to describe the problems faced by the nursing staff during the placement of nasoenteric tubes in the hospital, also showing the adverse events related to the procedure. From this knowledge, the work also aimed to develop a standardized manual to guide the nasoenteric tube placement. This work was an observational, analytical and cross-sectional study in which a questionnaire was answered by nurses at the Hospital institution of the Jahu's Brotherhood of Misericordia, registering opinions and problems during the placement of nasoenteric tubes. The results pointed to a lack of standardization and some avoidance of mentioning doubts and problems occurred during the procedure, even when fulfilling the questionnaire. Thus, it was concluded that the nursing staff is deeply involved in the enteral nutrition therapy, participating in the nasoenteric tube placement and taking care of the diet infusion through it. After knowing the subjects' answe... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Orientador: Maria Elizabete Sampaio Prado Xavier / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-20T12:01:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rizzotto_MariaLuciaFrizon_M.pdf: 6257148 bytes, checksum: 05dd913cdd3d868bdfba43a261d902e3 (MD5) Previous issue date: 1995 / Resumo: Este estudo tem como objeto de análise a origem da Enfermagem Profissional no Brasil, buscando desmitificar a sua vincuJação com a Saúde Pública_ interpretação que se cristalizou e tem sido consagrada pela historiografia da Enfermagem. Entretanto, neste trabalho, pretende-se mostrar que, de fato, o desenvolvimento dessa profissão se deu para atender às necessidades do serviço hospitalar, espaço eleito para o trabalho médico, a partir do avanço das ciências experimentais. O tema foi abordado no contexto histórico-social, delimitado nas três primeiras décadas deste século, período em que surgiu a Escola de Enfermeiras do Departamento Nacional de Saúde Pública, hoje denominada de Escola de Enfermagem Anna Nery. Os determinantes econômicos, políticos e sociais, assim como os projetos de Saúde Pública em disputa naquele período, condicionaram o surgimento da "Enfermagem Moderna" brasileira, reforçando a tese de sua vinculação original com a assistência hospitalar e com a Medicina. Os documentos analisados mostram a intenção que se tinha em formar uma elite de enfermeiras, para atender às necessidades de uma parcela restrita e privilegiada da população. Frente a essas constatações, há a necessidade de se pensar em outro paradigma para a Enfermagem brasileira, que contemple aspectos importantes do ser humano e da Saúde Pública, não priorizados até hoje / Mestrado / Filosofia e História da Educação / Mestre em Educação

Este trabalho teve como objetivo comparar as freqüências e concordâncias em percentual os registros de diagnósticos e intervenções de enfermagem entre dois métodos: Sistematização de Assistência de Enfermagem (SAEP) e o Conjunto de Dados de Enfermagem Perioperatória (PNDS) no transoperatório de RM, Os métodos foram empregados por 2 grupos distintos de enfermeiros em 50 pacientes. Os registros encontrados no SAEP foram transcritos, mapeados para o PNDS e então comparados. No PNDS registrou-se 648 diagnósticos e no SAEP 38. A freqüência de intervenções registradas para o PNDS foi 1863 e para SAEP 1587. Não houve concordância em percentual para a presença de diagnósticos entre os métodos estudados. Nas intervenções do domínio segurança, houve concordância acima de 70% em 12 categorias / This study aimed to compare frequency and percentage agreement of nursing diagnosis and interventions documented by two different methods: Perioperative Nursing Care Process (SAEP) and Perioperative Nursing Data Set (PNDS) during intra-operative CABG surgery. The methods were employed by two distinct groups of nurses with 50 patients. SAEP nursing documentation was transcribed, mapped and compared to PNDS. With the PNDS documentation, 648 nursing diagnosis were recorded and 38 with SAEP. Nursing interventions frequency for PNDS were 1863 and SAEP, 1587. There was no percentage agreement of nursing diagnosis between the studied methods. There was over 70% agreement for safety domain interventions, in 12 categories

Orientador: Ilda de Godoy / Resumo: Introdução: O tabagismo pode ser definido como o consumo de qualquer derivado do tabaco, produtor ou não de fumaça (cigarro, charuto, cachimbo, cigarrilha, cigarro de palha, rapé, tabaco mascado e narguillé). A partir de 1960, surgiram os primeiros relatórios científicos que relacionaram o cigarro com o adoecimento do fumante e apesar dos malefícios que o ato de fumar provoca, a nicotina é considerada uma das drogas mais consumidas no mundo. Os enfermeiros são importantes fontes de conscientização, atuando como multiplicadores das ações de prevenção nos seus postos de trabalho, com a responsabilidade e o dever de falar e aconselhar, rotineiramente, seus pacientes a respeito dos malefícios do uso de derivados do tabaco. Objetivos: Avaliar o conhecimento dos enfermeiros da Rede de Atenção à Saúde de Botucatu sobre o tratamento para a cessação do tabagismo. Métodos: Estudo transversal, descritivo e analítico. Resultados: Participaram do estudo 201 enfermeiros, 94,5% do sexo feminino, com idade média de 32,9 anos (±7,7). Nas características profissionais destaca-se que a maioria eram enfermeiros assistenciais e trabalhavam na atenção terciária. O ensino do controle do tabagismo durante o curso de graduação foi relatado por 49,5%. Dos entrevistados, 20,4% afirmaram ter trabalhado na cessação do tabagismo. Sobre o tipo de serviço que atuou na cessação do tabagismo, a Atenção Primária foi o local mais referido (78,2%). Destaca-se que 76,6% e 75,1% não conheciam o teste de Fageström ... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Mestre

Orientador: Ilda de Godoy / Resumo: O tabagismo é a maior causa evitável de morte no mundo, estima-se que um terço da população mundial adulta, isto é, 1,2 bilhão de pessoas sejam fumantes. O ato de fumar deixou de ser considerado um hábito e passou a ser visto como uma doença, a qual pode ser completamente evitada. Conhecer o perfil dos usuários, a prevalência, os níveis de consumo do tabaco, bem como sua representação social, econômica e cultural, são fundamentais para planejar ações de prevenções eficazes em determinada população, como é o caso dos sentenciados. Objetivo Geral: Analisar a Representação Social do tabagismo para sentenciados e a sua prevalência. Método: Trata-se de um estudo descritivo de natureza quali-quantitativa desenvolvido em duas etapas (Etapa I – Estudo quantitativo; Etapa II – estudo qualitativo). Participaram do estudo sentenciados que cumprem pena na Penitenciária de Iaras, localizado na cidade de Iaras (SP). Foram aplicados formulários referentes à etapa I do estudo em 385 pessoas e referente à etapa II, foram realizadas entrevistas semiestruturadas apenas com as pessoas tabagistas. Os dados foram sistematizados pela Análise de Conteúdo de Bardin e o referencial teórico utilizado foi a Teoria das Representações Sociais. Resultados: A idade média foi de 47,5 anos, entre os participantes 37% são fumantes, 5,3% ex-fumantes. Das entrevistas emergiram quatro categorias: 1) Representação Química e Psicológica do Tabagismo; 2) Relação presídio e Vício; 3) Representação do Consumo e 4) Rep... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Mestre