This study intends to use a text analysis and analyze Findus crisis communication, on their website, about the horse meat scandal in February and March 2013. The main focus is to examine if Findus crisis communication can be connected to Beniot’s image repair strategies and the rhetorical appeal forms, in five press releases and four blog posts, and also if they are different depending on the media format. The results show that Findus usually used three of the five image repair strategies and the three appeal forms (ethos, pathos and logos) interacted and therefore became Findus crisis communication consistent in all material. The results also show that Findus had a clear position because they conveyed a consistent message. / Denna uppsats har studerat Findus kriskommunikation kring hästköttsskandalen 2013, när hästkött hittades i Findus 1-portions lasagne. Syftet med studien var att se hur budskapen i kriskommunikationen formulerats på Findus.se och hade fem frågeställningar för att besvara syftet. Metoden som användes var textanalys och tillvägagångssättet hade förhandsdefinierade kategorier för att allt material skulle analyseras efter samma förutsättning. Materialet som valdes ut var fem pressmeddelanden och fyra blogginlägg som alla publicerats under krisens förlopp. Studien utgick från teorierna om image repair, de retoriska appellformerna ethos, pathos och logos och krisens faser. Resultatet visade att Findus var konsekventa i sin kriskommunikation, oavsett medieformat, men att det som skiljer medieformaten åt, var hur budskapen formulerats och vad de lade tyngd på beroende på vilken krisfas de befann sig i. Tre image repair-strategier var dominerande; förnekande, minska händelsens anstötlighet och tillrättaläggande. Strategierna användes i olika varianter och de förkom flera strategier i varje text. Findus använde sig mycket av ethos för att bygga upp sitt företroende genom att påvisa moralisk karaktär och välvilja. De anspelade på pathos genom att de försökte associera sig själv med positiva känslor och sin underleverantör med negativa känslor. Logos användes för att skapa trovärdighet i sin argumentation, genom bevisning från fakta och pålitliga källor. Det var tydligt att appellformerna samspelade genomgående i texterna för att förmedla ett enhetligt budskap och de samspelade även med image repair-strategierna. Det blir tydligt att de arbetar efter krisens förlopp och fas, eftersom man lätt kan avläsa vilken fas Findus befinner sig i utifrån textens innehåll. Oavsett i vilket medieformat och under vilken krisfas de befann sig i, markerade Findus en tydlig ståndpunkt i krisen, eftersom att de sände ut likande budskap i alla texter.

Syftet med denna studie är att undersöka hur professionella krishanterare arbetar med att ge stöd tillindivider som drabbas av traumatiska kriser i dagens moderna Sverige. Vi har genom kvalitativmetod utfört nio intervjuer med professionella krishanterare med erfarenheter av att mötamänniskor i kris. Tre av informanterna är medlemmar i POSOM (psykiskt och socialtomhändertagande), tre arbetar inom Svenska kyrkan, två är kuratorer inom psykiatrin respektiveskolan och en arbetar som psykolog inom psykiatrin. Den vetenskapsteoretiska ansats som använtsär hermeneutiken. Det insamlade empiriska materialet är analyserat med hjälp av följandesocialpsykologiska teorier och begrepp: krisens faser (Cullberg, 2006), holding, mellanområde ochövergångsobjekt (Winnicott, 1993), Benämnandets kraft (Crafoord, 2005), den ontologiskatryggheten och konfiskering av erfarenheten av Giddens (Johansson, 1995), Emotionsteori (Scheff,1990) samt abstrakt och konkret socialitet (Asplund, 2004). Med utgångspunkt i dessa teorier så harvi försökt att lyfta fram en socialpsykologisk förståelse av hur krishanteraren kan vara en hjälp förindividen att bearbeta den traumatiska krisen, samt hur vi kan se att funktionen krishanterare är ettbehov i ett individualistiskt Sverige. Vi kom fram till att krishanteraren genom att förmedla enmedmänsklig närvaro, hjälper och stöttar individen genom krisen. Vi tolkar det som attkrishanteraren i det individualistiska Sverige har ett behov att fylla, av krishanterare i och med attmänniskor idag är ovana vid att hantera kriser och de sociala banden är svagare.

Samhällets komplexitet och den höga förändringstakten tillsammans med den fasta struktur som företag besitter har skapat ett behov av en lösare och mer flexibel struktur såsom tillvägagångssättet i ett projekt. Trots denna utveckling lider många projekt av förseningar, övertrasseringar och till och med misslyckanden. Detta innebär att det är viktigt att utforma en väl utvecklad styrning, vilken kan uttrycka sig på många olika sätt, där ekonomistyrning med dess verktyg är en viktig del.

<p>Samhällets komplexitet och den höga förändringstakten tillsammans med den fasta struktur som företag besitter har skapat ett behov av en lösare och mer flexibel struktur såsom tillvägagångssättet i ett projekt. Trots denna utveckling lider många projekt av förseningar, övertrasseringar och till och med misslyckanden. Detta innebär att det är viktigt att utforma en väl utvecklad styrning, vilken kan uttrycka sig på många olika sätt, där ekonomistyrning med dess verktyg är en viktig del.</p>

Zugl.: Magdeburg, University, Diss., 2008.

Techn. Hochsch., Diss., 2004--Aachen.

The aim of this thesis in the course PPU305 Product development-construction is to develop a concept of a new lunchbox on a mission from the company Millcroft. The aim was also to write this thesis and answering the research questions. To answer the question “What material should be used that can handle heat, which is not toxic, but can easily be formed and give a feeling of quality?” by making a material selection in CES-Edupack there were three types of material been selected for the various parts in the lunchbox after material-requirement was made. “What needs do the users of lunchboxes see that is unmet in the lunchboxes on the market?” To answer this question a questionnaire was made in an early stage of the product development process. This was made to see what the potential customers had in mind when it comes to lunchboxes, to implement in the concept generating phase. “What would a new lunchbox-design look like, that care to remove some problems that users see in lunchboxes on the market?” This question was answered by concept generation and a Pugs matrix that lead the way to remove some of the concepts and help to combine and continue develop other concepts. The final concept was verified by a conceptual test with a group of people. There was also established the size of the lunchbox. The form of the lunchbox was generated by requests from the questionnaire that the lunchbox should hold tight. By having a cylindrical face, the lunchbox can have a threaded lid that would help to keep it tight from leaking. The thought was also that the lunchbox by its shape would stick out from other lunchboxes on the market. The result of this work is a concept of a multifunctional lunchbox in two sections. It contains two cans, a pair of inserts where you can put salad, sauce or what you prefer, two lids that fits on the two cans. It`s two lids because of the injection angle. This lunchbox even has a cooling plate that can be fit on the second can. There was a wish to bring cutlery so that was also kept in mind and result in a cutlery case.  The conclusion of this work is that it`s important to plan the work and prepare for any problems along the way so that there is time to fix them. The work went well and it was good to use a Agil mode of work so that each phase tuned off and any improvements could be made smoothly. Recommendations for further development are to find a manufacturer of a suitable cooling gel. / Syftet med detta examensarbete i kursen PPU305 Produktutveckling-konstruktion är att ta fram ett koncept på en ny matlåda på uppdrag av företaget Millcroft. Vidare var uppgiften även att skriva en akademisk rapport och besvara arbetets frågeställningar. För att besvara frågan ”Vad finns det för material som tål värme, inte är giftiga eller för tunga, men ändå lätta att forma och inger en känsla av kvalitet?”, genomfördes ett materialval i CES-Edupack där flera material valdes till de olika komponenterna efter fastställda krav på material-egenskaper. ”Vilka behov upplever matlådsanvändare inte tillgodoses i befintliga matlådor på marknaden?” För att besvara denna frågeställning genomfördes en marknadsundersökning i ett tidigt stadie i produktutvecklingen. Detta för att se vad målmarknaden hade för åsikter gällande matlådor, för att kunna ha med under konceptutvecklingen. ”Hur skulle en ny design kunna se ut, som tar hänsyn till att få bort problem som finns med dagens matlådor?” Denna fråga besvarades med hjälp av konceptgenerering och Pughs konceptvalsmatris som ledde vägen mot att ta bort vissa koncept och utveckla och slå ihop andra koncept. Det slutliga konceptet verifierades mot en testgrupp under en koncepttestning. Där fastslogs även grund-storleken för matlådan.  Matlådans form kom fram genom önskemålet att matlådan ska hålla tätt. Genom att ha en cylindrisk form kan en skruvgängad locklösning hjälpa till mot läckage. Sedan var även tanken att matlådan skulle sticka ut från de resterande matlådorna på marknaden.  Resultatet av examensarbetet blev ett koncept av en multifunktionell matlåda i flera sektioner som innefattar två burkar, ett par insatser till en burk, två lock med hänsyn till den släppvinkel som blir vid formsprutning, samt en kylklamp som kan fästas på den undre burken. Även önskemål på att kunna ta med bestick hölls i åtanke och resulterade i ett bestickfodral.  Slutsatsen av detta arbete är att det är att det är viktigt att planera arbetet och förbereda sig på eventuella problem på vägen så att det finns tid att åtgärda dessa. Arbetet flöt på bra och det var bra att använda sig av ett agilt arbetssätt så att varje fas stämdes av och eventuella förbättringar kunde ske på ett smidigt sätt. Rekommendationer för vidareutveckling är att ta fram en tillverkare av en lämplig kylgelé.

Lärares arbete med elevers förståelse för innebörden av matematiska uppgifter an-sågs av bland annat George Polya vara åsidosatt. Studiens syfte var att ta reda påvilka strateiger högstadielärare använder för att stödja elevers förståelse. Målet varäven att se hur lärarnas strategier förhåller sig till de strategier som Polya nämner.Genom intervjuer och observationer av två högstadielärare framkom det att de harolika strategier för att hjälpa elever att förstå. Strategierna var exmpelvis att lärarenställer frågor till eleven, ber dem rita eller att själva upprepar uppgiftens innehållhögt. Det framkom också att lärarna använde olika metoder som går att koppla tillde Polya nämner.

Interventionsstudien undersökte förståelse om månens faser i årskurs 2. Inom området finns det mycket forskning om digitala 3D-modeller som visar en positiv effekt på elevers förståelse om astronomiska fenomen. Däremot finns det inte lika mycket forskning om fysiska modeller, därav vill vi undersöka om en fysisk 3D-modell kan stödja eleverna i deras förståelse om månens faser och se om den hjälper till att förhindra elevers missuppfattningar som tidigare forskning nämner att elever kan ha. Studiens frågeställningar är: (1) Hur kan tillämpning av en fysisk 3D-modell stödja elevers förståelse av månens faser i åk F-3? samt (2) Vilka tecken på förståelse av månens faser visar elever före och efter en intervention? I interventionen arbetade eleverna med en 3D-modell som representerade solen, månen och jorden. Under genomförandet var de indelade i grupper om 3–4 personer där de demonstrera och diskutera frågor om månens faser. Det teoretiska ramverket för studien är conceptual change. Interventionen inkluderade ett för- och eftertest för att synliggöra kognitiva processer och elevers konceptuella förändring. Bearbetning och analys av datamaterialet har genomförts utifrån en tematisk analys samt conceptual change teorin. I studien visade eleverna flera tecken på förståelse för månens faser i tillämpningen av 3D-modellen. Exempelvis demonstrerade de olika månfaser och vart månen skulle vara placerad i förhållande till jorden och solen. Trots visad förståelse vid arbetet med 3D-modellen gick det att urskilja missuppfattningar i eftertestet.

Vibrationsflächenförderer sind eine effiziente Alternative für automatisiertes Blechhandling mit geringem materiellen und technischen Aufwand. Geneigte, vertikal vibrierende Faseroberflächen ermöglichen flexible Transportwege bei gleichzeitiger Funktionsintegration. Die Wirkzusammenhänge sind für den Praxiseinsatz jedoch nicht hinreichend bekannt. In diesem Beitrag wird der Förderprozess auf einem Vibrationsflächenförderer analysiert. Die Ergebnisse erlauben die Charakterisierung der Bewegungsphasen und Abhängigkeiten der Fördergeschwindigkeit. Darüber hinaus wird die Effizienz der Förderbewegung betrachtet.