Orientador: Lilian Blanck de Oliveira. / Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional) - Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional, Centro de Ciências Humanas e da Comunicação, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau.

Submitted by Fernanda Rodrigues de Lima (fernanda.rlima@ufpe.br) on 2018-10-29T21:58:43Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) DISSERTAÇÃO Rebeca Kramer da Fonseca Calixto.pdf: 3905458 bytes, checksum: 6ac3599b1dd4d41a51fad69dbabcb337 (MD5) / Approved for entry into archive by Alice Araujo (alice.caraujo@ufpe.br) on 2019-01-25T13:47:57Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) DISSERTAÇÃO Rebeca Kramer da Fonseca Calixto.pdf: 3905458 bytes, checksum: 6ac3599b1dd4d41a51fad69dbabcb337 (MD5) / Made available in DSpace on 2019-01-25T13:47:57Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) DISSERTAÇÃO Rebeca Kramer da Fonseca Calixto.pdf: 3905458 bytes, checksum: 6ac3599b1dd4d41a51fad69dbabcb337 (MD5) Previous issue date: 2015-01-29 / CAPES / Este trabalho tem como objetivo compreender as representações dos motociclistas no espaço social dos clubes de moto no Recife: o processo da constituição de subjetividades, bem como as práticas envolvidas na definição de suas identidades. Com essa finalidade, a dissertação divide-se em três momentos: no primeiro capítulo, faço uma contextualização do “sujeito” estudado, apresentando a origem do motociclismo e da performance do motociclista, além de desmistificar a diferença entre os conceitos de “motoqueiros” e “motociclistas”. No segundo capítulo, realizo o levantamento dos principais instrumentos simbólicos utilizados pelos motociclistas que, além de construírem sua identidade, ainda contribuem para a coesão e perpetuação da “vida” dos clubes. Porém, por mais saudável que uma sociedade pareça, ela pode apresentar disfunções em algum momento de sua trajetória. Dessa forma, o capítulo três mostra os conflitos decorrentes da vivência dos motociclistas dentro do espaço social dos clubes de motos. As análises baseiam-se em trabalho de campo conduzido em encontros e festas promovidos pelos motociclistas ao longo dos anos 2013 e 2014, com a finalidade de testar os limites de minhas generalizações dentro do campo do motociclismo. / This present work aims to comprehend motorcyclists’ representations in motorcycle club’s social space in Recife: the process of their subjectivities’ constitution, as well as the practices involved on their identities definitions. For that purpose, the dissertation is divided in three moments: in the first chapter, I contextualize the studied “subject”, presenting the motorcycling origin and motorcyclist performance, besides demystifying the difference between the concepts of “motoqueiros” and “motociclistas”. In the second chapter, I raise information of main symbolical instruments for cohesion and perpetuation of “life” of clubs. However, the healthier a society looks, it can present dysfunctions in some moment of life story. That way, chapter three shows the conflicts coming out of motorcyclists’ experience in motorcycle clubs’ social space. The analysis are based on field research conducted in parties and meetings promoted by motorcyclists along years 2013 and 2014, in order to test limits of my generalizations in motorcycling camp.

Made available in DSpace on 2016-07-27T14:21:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Thiago Morais Oliveira.pdf: 1754658 bytes, checksum: 7acbf59346993b04af6b98136163222f (MD5) Previous issue date: 2009-10-22 / This study investigated in a sample of 823 public high school students the influence of two intergroup feelings collective guilt and shame , the levels of identification of non-indigenous to the brazilian nation and the role of contact between indigenous and non-indigenous in the existence of prejudice against indigenous. The collective guilt focuses on the effect of harmful acts, that is, the person feels he/she is responsible for what happened. On the other hand the collective shame implies protection of self-image and therefore the individual perpetrator of harmful acts tend to avoid the damaging event. The results indicate that the prejudice of non-indigenous against indigenous is high and there is a positive correlation between non-contact situation with prejudice. On the other hand, there is a negative correlation between guilt and prejudice and between identity and prejudice. Finally there were higher prejudice, guilt and shame in noncontact situation. These results are discussed emphasizing both the social relevance of this work and its implications for relations between indigenous and non-indigenous people in Brazil. / Este estudo investigou, em uma amostra de 823 estudantes do ensino médio de escolas públicas, a influência de dois sentimentos intergrupais culpa e vergonha coletivas , os níveis de identificação dos não indígenas com a nação brasileira e o papel do contato entre indígenas e não indígenas na existência do preconceito contra indígenas. A culpa coletiva tem seu foco na consequência dos atos danosos, ou seja, a pessoa sente que é responsável pelo ocorrido. Por outro lado a vergonha coletiva implica em proteção da autoimagem e por isso o indivíduo perpetrador dos atos prejudiciais tende a evitar o evento danoso. Os resultados indicam que o preconceito de não indígenas contra os indígenas é alto e que existe uma correlação positiva entre a situação sem contato com o preconceito. Por outro lado, existe uma correlação negativa entre a culpa e o preconceito e entre a identidade e o preconceito. Por fim, o preconceito, a culpa e a vergonha foram mais elevadas na situação sem contato. Esses resultados são discutidos ressaltando tanto a relevância social deste trabalho como suas implicações para as relações entre indígenas e não indígenas no Brasil.

Made available in DSpace on 2016-08-10T11:21:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 EDERSON GOMES DE OLIVEIRA.pdf: 2740850 bytes, checksum: 6b5c2ecf61b040d9ea3977cac7e64ba4 (MD5) Previous issue date: 2014-03-28 / This research has as its main aim to analyze the relation between the people that live in Planaltina and the historical and cultural patrimony in the squares of São Sebastião e Salviano Monteiro as memory and social identity. They are part of this patrimony: the Igreja São Sebastião , the Casarão de Dona Negrinha , the artistic and historia cal museum, the Casarão Azul , the Casa do Idoso , the Casa das Artes , the Hotel O Casarão and the Franciscano Irmã Maria Assunta school. To the execution of this proposal were made interviews and questionary appliances. The interviews went through discussions about the object of the research, the Planaltina dwellers opinions in relation to the cultural and historical patrimony located in the squares. From the obtained results, it was found that the population recognizes this patrimony as its memory and social identity, and that during the decades the conservation policies weren t enough to the protection of this patrimony, and that there is a shock between the people from Associação dos Amigos do Centro Histórico and the government of the Distrito Federal in an attempt to preservation of this patrimony and that this shock it is important to the city and to the history of Planaltina . / Esta pesquisa tem como objetivo principal analisar a relação dos moradores de Planaltina com o patrimônio histórico e cultural existente nas Praças São Sebastião e Salviano Monteiro como memória e identidade social. Fazem parte desse patrimônio a Igreja São Sebastião, o Casarão de Dona Negrinha, o Museu Histórico e Artístico, o Casarão Azul, a Casa do Idoso, a Casa das Artes, o Hotel O Casarão e o Colégio Franciscano Irmã Maria Assunta. Para a execução deste propósito foram realizadas entrevistas e a aplicação de questionários. As entrevistas aprofundaram as discussões sobre o objeto de pesquisa, enquanto o questionário foi importante para colher as informações sobre o posicionamento dos moradores de Planaltina em relação ao patrimônio histórico e cultural situados nas Praças. Dos resultados obtidos, foi constatado que a população reconhece esse patrimônio como parte da sua memória e identidade social, que durante décadas as políticas de conservação não foram suficientes para a proteção desse patrimônio, que existe um embate político travado pela Associação dos Amigos do Centro Histórico e pelo governo do Distrito Federal na tentativa de preservação desse patrimônio e que esse embate é importante para a cidade e para a história de Planaltina.

Esta pesquisa parte da observação de algumas poéticas artísticas contemporâneas que têm experiências e/ou memórias a respeito de Estados de exceção como objeto central de seus trabalhos. A investigação baseia-se na hipótese de que esses trabalhos de arte podem ser percebidos também como espaços para elaborações de memórias, e que a partir dessas construções mnêmicas as identidades sociais fraturadas durante esses momentos de exceção podem ser reestruturadas. A cada uma dessas poéticas artísticas propõe-se a denominação de \"arte da elaboração\", conceito formulado nesta pesquisa tendo por base dois dos usos que o termo \"elaboração\" recebe na teoria psicanalítica freudiana. / This research has as a starting point the observation of some poetics contemporary art that present experiences and/or memories concerning the States of exception as the main object of their work. This critical study is based on the hypothesis that these works of art can also be interpreted as spaces for the elaboration of memories and that these mnemonics constructions lead to a reconstruction of social identities fractured during the moment of exception. For each of these works of art the name \"elaboration\"s art\" is suggested. This concept is adopted in this research and is based on two different appliances of the term \"elaboration\" that can be found in the Freudian psychoanalytical theory.

Made available in DSpace on 2016-04-28T20:40:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maria Rosa Spinelli.pdf: 4857713 bytes, checksum: 9e1790af9be4a45e0a26d3e9fed8008c (MD5) Previous issue date: 2010-06-11 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Topic: The Professional Identity of the Clinical Psychologist: changes in the current scenario. Objective: To examine the ongoing changes in the current scenario of clinical psychology practice and how such professional identity is defined. Method: Qualitative and Quantitative Clinical Methods built as from the matching of two dense methodologies: on the one hand, we have used the epistemological concepts of the qualitative methods (description comprehension interpretation) of the research conducted from the perspective of the human sciences and, on the other hand, the quantitative method, which requires the measuring, balancing and study of the data proposed. We have also employed the clinical-psychological knowledge and behavior developed through a psychological focus on interpersonal relations and through the history of such relations in the socio-psycho-physical field. Individuals: The criteria used to include the individuals in this study were the following: a. Be a clinical psychologist with an email address for contact purposes and professional experience between 20 and 47 years; b. Be registered as a clinical psychologist with the CRP-06 [Accreditation Entity] as of 1962 (the year in which the law regulating the profession was created); c. Submit an express consent for his/her participation in the research by signing the Termo de Consentimento Livre e Esclarecido . The group we studied was composed by 236 individuals, indicated by the CRP-06, the sample including 164, who agreed to respond to the research questionnaire previously, by email. Analysis: As an evaluation tool, the techniques chosen to deal with the collected data were the Collective Subject Discourse-DSC (LEFÈVRE and LEFÈVRE, 2005), and the Quantitative Analysis of Data and Qualitative Analysis of Content , which enabled the categorization/sub-categorization of the data based on an examination of the set of questionnaires received. The analysis of the data was carried out in light of the theories of Winnicott, D.W.; Giddens, A.; Taylor, C., and with a psychosomatic approach. Results: We have come to the conclusion that the psychologists included in the sample we have analyzed have a Professional Identity . They are middle-class psychologists who love their work, study constantly, but lack the financial resources that could help them conduct more studies and research and be more dedicated. They have showed their skills, competence and responsiveness. They play an important role in the health area and in society in general, being recognized by their work. They are in the hospitals, private offices and in public services. They are concerned with the challenges of the present, as the pathologies have increased and the time/space relation has been accelerated , the new technologies supply new scientific resources, but, at the same time, they demand new techniques and changes in the therapeutic setting. Subjectivity requires further studies and adaptation to such new social context. The academic courses are not doing a good job in preparing such professionals to work in the present time / Objetivo: Verificar quais são as transformações que estão ocorrendo no contexto atual na prática da Psicologia Clínica e como está definida essa identidade profissional. Método: Método Clínico - Qualitativo e Quantitativo , o qual foi construído a partir do casamento de dois sistemas metodológicos densos: de um lado, usamos as concepções epistemológicas dos métodos qualitativos (descritivos compreensivos interpretativos) da pesquisa desenvolvida sob o prisma das ciências humanas e, de outro, o método quantitativo, que nos leva a medir, equacionar e estudar os dados que propomos. Empregamos também os conhecimentos e as atitudes clínico-psicológicas desenvolvidas tanto no enfoque psicanalítico das relações interpessoais, como historicamente no campo sócio-psíquico-fisico. Sujeitos: Os critérios de inclusão dos sujeitos no presente trabalho foram os seguintes: a. Ser psicólogo clínico com e-mail para contato e ter experiência profissional entre 20 e 47 anos; b. Ser registrado no CRP-06 a partir de 1962, como psicólogo clínico (ano da criação da lei que regulamenta a profissão de psicólogo); c. Apresentar consentimento explícito por parte do sujeito de participação na pesquisa através de Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. O universo trabalhado foi de 236 sujeitos, cedidos pelo CRP-06, sendo que a amostra será de 164, os quais aceitaram responder à pesquisa previamente através de contato por e-mail. Análise: Como instrumento de avaliação, a técnica de tratamento dos dados colhidos foi a do Discurso do Sujeito Coletivo-DSC (LEFÈVRE e LEFÈVRE, 2005), e a da Análise Quantitativa de Dados e Qualitativa de Conteúdo , as quais propiciaram a categorização/subcategorização dos dados a partir de leituras do conjunto dos questionários recebidos. À luz das teorias de Winnicott, D.W.; Giddens, A.; Taylor, C., numa abordagem psicossomática, foi realizada a análise dos dados. Resultados: Concluí que os psicólogos desta amostra têm uma Identidade Profissional . São profissionais de classe média, amam a profissão, estudam constantemente, mas faltam-lhes recursos financeiros para mais estudos, pesquisas e dedicação. Demonstram saber fazer, agir, ter competência e reflexividade. Desempenham um papel importante na área da saúde e na sociedade, sendo reconhecidos pela profissão. Atuam em hospitais, clínicas particulares e no serviço público. Estão preocupados com os desafios da contemporaneidade, pois as patologias aumentaram e a relação tempo/espaço está cada vez mais acelerada , as tecnologias ao mesmo tempo em que fornecem novos recursos científicos, exigem novas técnicas e mudanças no setting terapêutico. A subjetividade precisa ser mais estudada e adaptada a este novo contexto social. Os cursos acadêmicos não estão formando adequadamente os profissionais para atuarem nesta época

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:46:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 431592.pdf: 617234 bytes, checksum: 18a05f2d65e291a7f0066a3614e9551c (MD5) Previous issue date: 2011-04-07 / A presente disserta??o ? um estudo de caso. Com este, busco identificar e analisar formas de participa??o e sociabilidade de jovens integrantes de um gr?mio estudantil de uma grande cidade. Tenho como objetivo demonstrar quem s?o esses jovens que valorizam o ingresso em uma organiza??o pol?tica dentro do ambiente escolar e qual o significado que atribuem a essa participa??o. A pesquisa orienta-se pelas seguintes quest?es: quais ideias e valores fundamentais que constituem o discurso dos membros da dire??o do gr?mio sobre si mesmos? Que sentido atribuem ? participa??o no movimento estudantil e como se d? esta participa??o no cotidiano? Como classificam estudantes que n?o participam do gr?mio e que estrat?gias de aproxima??o s?o utilizadas? O trabalho de campo foi realizado no gr?mio estudantil da Escola Estadual de Ensino M?dio e T?cnico Parob?, localizado na cidade de Porto Alegre, no per?odo compreendido entre maio de 2009 e dezembro de 2010. Primeiramente, foram realizadas observa??es e entrevistas com os dirigentes do gr?mio e alguns frequentadores.Num segundo momento, foram realizadas entrevistas a partir de perguntas semiestruturadas com jovens que n?o participam da agremia??o. Abordo nesta pesquisa as rela??es entre a dire??o do gr?mio e os demais jovens da escola que caracterizo como frequentadores do GEPA, volunt?rios, chapas de oposi??o e n?o frequentadores. Concluo que a conviv?ncia nesse espa?o contribui para a aprendizagem de formas mais cooperativas de comportamento, desenvolvendo sentimentos de responsabilidade e compromisso. Apesar do empenho dos dirigentes dessa agremia??o em tentar romper com as imagens estereotipadas de jovens alienados e ego?stas, minha pesquisa demonstra que suas outras ocupa??es e obriga??es em muito dificultam a continuidade do engajamento no gr?mio estudantil e a participa??o fica subordinada ? vida profissional.

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2015-04-17T16:50:28Z No. of bitstreams: 1 467298 - Texto Completo.pdf: 997412 bytes, checksum: e2ea6c611e5803fbc83bef1cc372b85a (MD5) / Made available in DSpace on 2015-04-17T16:50:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 467298 - Texto Completo.pdf: 997412 bytes, checksum: e2ea6c611e5803fbc83bef1cc372b85a (MD5) Previous issue date: 2015-03-31 / What is this strange body that inhabits a diverse heteronormative, patriarchal and sexist society? Every time we turn on the television we see numerous social identities. However, we remain inert to the social issue of trans people and before the whole tangle of issues around their images, their profiles and their names. Identity and gender are not only social categories, social elements or individual stocks. Are more than categories of society. When we speak of trans reality these are the tools that reshape, back and reconstruct what is right or wrong for society. What rules bind us and which distance us transgender people? There is a woman in a male body as they construct their identities? It emerges from the break that different from each other, the exotic, that breaks the normalcy that crack social life, provoking thought and debate. What moves this group socially? There is an empowerment of citizenship of these people? The trans world, with his difficulties, realities and paths, the embezzlement of trans people in the social space, the process of struggles and battles of a different seeking a new, going against the whole society. The trans dialogues emerge from spaces of empowerment, breaking and daily debates that different. The trans voices present in this dissertation emerge from space that is still in training, people in their social paths, somehow, are demonstrative of political empowerment, the reality that not all hits. I invite everyone to dialogue about trans people, their life stories, their speech and their claim, watching the other not only as an invisible in our society, but as someone who participates is present and promotes reflection of what we consider right or wrong, normal or abnormal, good or bad. Let's demystify through the speech of individuals, using elements that emerge from all social fields, such as non-governmental organizations, social networks, newspapers, political spaces, social movements and everyday life of our informants. / O que ? esse corpo estranho que habita o diverso de uma sociedade heteronormativa, patriarcal e machista? Toda a vez que ligamos a televis?o, somos tomados por in?meras e diversas identidades sociais. Por?m, permanecemos inertes ? quest?o social das pessoas trans e ante todo o emaranhado de quest?es que emergem em torno de suas imagens, de seus perfis e de seus nomes. Ligadas ao sexo, ? identidade e ao g?nero, n?o se tratam apenas de categorias sociais, elementos sociais ou a??es individuais. S?o bem mais que categorias da sociedade. Quando falamos da realidade trans, s?o instrumentos que, fundidos, remodelam, remontam e reconstroem o que se tem formatado como certo ou errado na sociedade. Que normas s?o as que nos ligam e quais s?o as que nos distanciam das pessoas trans? H? uma mulher, dentro de um corpo masculino, assim como elas constroem suas identidades? ? a ruptura que emerge do diferente, do outro, do ex?tico, que rompe com a normalidade, que trinca a vida social, provocando reflex?o e debate. O que movimenta socialmente esse grupo? H? um empoderamento de cidadania destas menin@s? O mundo trans, com suas dificuldades, realidades e caminhos, o descaminho das pessoas trans no espa?o social, o processo de lutas e batalhas de um diferente que busca um novo para si, indo de encontro a toda a sociedade. Os di?logos trans emergem de espa?os de empoderamento, de espa?os de ruptura, de debates cotidianos desse diferente. As vozes trans presentes nesta disserta??o emergem de espa?o que ainda est? em forma??o, de menin@s que, em seus percursos sociais, de alguma forma, s?o o demonstrativo do empoderamento pol?tico de cada uma, da realidade que n?o atinge a todas. Convido todos ao di?logo, a conversar sobre as pessoas trans, suas hist?rias de vida, suas falas e suas revindica??es, observando o outro n?o apenas como um invis?vel em nossa sociedade, mas como um que participa, est? presente e promove a reflex?o do que temos como certo ou errado, como normal ou anormal, como bom ou mau. Vamos desmistificar por meio da fala do indiv?duo, usando elementos que emergem de todos os campos sociais, como organiza??es n?o governamentais, redes sociais, jornais, espa?os pol?ticos, movimentos sociais e vida cotidiana de nossas informantes.

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2017-01-10T11:27:13Z No. of bitstreams: 1 Carlos Eduardo Pereira.pdf: 1028341 bytes, checksum: d5875b4112aa906fa247b87f31292c3a (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-10T11:27:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Carlos Eduardo Pereira.pdf: 1028341 bytes, checksum: d5875b4112aa906fa247b87f31292c3a (MD5) Previous issue date: 2016-11-10 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The purpose of this research is to identify and analyze their lives of young people who participated in a training program of AESP - Social Education Association, more specifically in six areas: how is your relationship with family, friends, the school/college, in solving problems in their choices in the professional, what they think about challenges and opportunities for the future and how was the participation in the program. The idea was to start work by proposing a discussion of all that they have made in their lives, they do good, useful or superfluous. This research proposed to the young participants know what are the perceptions of their role in society, their share of contribution and responsibility for solving problems. The proposed issues were discussed in a clear and objective manner. Within the analysis it was possible to visualize a set of possibilities able to transform the lives of these young people, their families and to the community to which they belong. It is during youth, especially in high school, young people have a single goal: the choice of a profession. The construction of the youth's social identity is planting seeds in fertile ground in order to have a good harvest. In this way we must then stop and think about what you have done to be better, to be different. The main question of this work focused on the question: In what turned out to have participated in the training program of the AESP? Was there changes regarding behaviors, knowledge and emotions? Does this young man could choose their profession? Are you working? Are you working in the area you want to act? What has been done by these young people to achieve, maintain, and even reinforce a positive self-image of citizen and professional? The collection of information search techniques were the focus group and semi-structured individual interviews, organized in themes related to personal and family data of young people, such as friends, studies, participation in the training program, future challenges and employment. Individual interviews contributed to the understanding of certain reports. In summary, in the senses expressed between "loss" and "gain", there is a positive prevalence in their views and shared experiences. It was possible to see that these young people have learned and, and that the search for more professional opportunity to carry out doing what you like, bring wishes in seeking to be someone, to be happy from a new cycle of their lives / O propósito da presente investigação é identificar e analisar as respectivas vidas de jovens que participaram do um programa de formação da AESP - Associação de Ensino Social Profissionalizante, mais especificamente em seis esferas: como está a sua relação com a família, amigos, com a escola/faculdade, na solução de problemas nas suas escolhas no âmbito profissional, o que pensam sobre desafios e oportunidades para o futuro e como foi a participação no programa. A ideia foi iniciar o trabalho propondo uma discussão sobre tudo aquilo que eles já realizaram em suas vidas, o que fazem de bom, de útil ou de supérfluo. Esta pesquisa propôs aos jovens participantes saber quais são as percepções do seu papel dentro da sociedade, sua parcela de contribuição e responsabilidade para a resolução de problemas. Os assuntos propostos foram discutidos de forma clara e objetiva. Dentro da análise foi possível visualizar um conjunto de possibilidades capazes de transformar a vida desses jovens, de suas famílias e até da comunidade ao qual fazem parte. É durante a juventude, principalmente no ensino médio, que os jovens têm um único objetivo: a escolha de uma profissão. A construção da identidade social do jovem está em plantar sementes em um solo fértil para que se tenha uma boa colheita. Desta forma é preciso então parar e pensar no que se tem feito para ser melhor, para ser diferente. O principal questionamento deste trabalho se concentrou na questão: Em que resultou ter participado do Programa de Formação da AESP? Será que houve mudanças em relação a comportamentos, conhecimentos e emoções? Será que esse jovem conseguiu escolher a sua profissão? Será que está trabalhando? Será que está trabalhando na área que pretende atuar? O que foi feito por parte desses jovens para atingirem, manterem e até reforçarem uma autoimagem positiva de cidadão e profissional? As técnicas de coleta de informações da pesquisa foram: o grupo focal e a entrevista individual semiestruturada, organizados em eixos temáticos relativos a dados pessoais e familiares dos jovens, como: amigos, estudos, participação no Programa de Formação, desafios futuros e emprego. As entrevistas individuais contribuíram para o entendimento de determinados relatos. Em síntese, nos sentidos expressos entre ”perdas” e “ganhos”, há uma prevalência positiva em seus pontos de vista e experiências compartilhadas. Foi possível verificar que esses jovens aprenderam e muito, e que a busca por oportunidade profissional mais a realização de fazer o que se gosta, trazem desejos na busca de ser alguém, de ser feliz a partir de um novo ciclo de suas vidas

Neste trabalho analisou-se o processo de construção do grupo farmacêutico no Rio Grande do Sul. Foram analisadas as condições sociais em que ocorreu o trabalho de construção da sua legitimidade, identificando os principios de legitimação, as estratégias utilizadas e as relações que estes agentes estabeleceram internamente ao grupo e com outros grupos profissionais que estavam se constituindo. / In this work it was analysed the structuring process of the pharmaceutists in the state of Rio Grande do Sul as well as the social conditions it has occured in, being identified the principles of the strategies applied and the relations those agents have established internally and with another professional groups in constitution along the twentieth century.