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In den Grundlagenfächern der Ingenieurwissenschaften sind immer noch recht hohe Abbruchquoten zu beobachten, die oft mit Überforderung und mangelnder Motivation der Studierenden im Übergang zwischen schulischem und hochschulischem Lernen zu erklären sind. Um den Lernenden einen eher eigenverantwortlichen und damit intrinsisch motivierenderen Ansatz zu bieten, werden in der Hochschuldidaktik aktivierende Methoden verwendet. Im Falle großer Gruppen bieten sich hier insbesondere gamifizierende Elemente an, die ohne größere Umbrüche in der Konzeption von Veranstaltungen eingesetzt werden können und spielerische Herausforderungen in den Lernansatz einführen. In der vorliegenden Untersuchung wurden strukturell gamifizierende Interventionen in ein Informatikmodul eingeführt und nach Durchführung der Veranstaltungen die Bestehensquoten und studentischen Evaluationen hinsichtlich des Kompetenzerwerbs der Studierenden miteinander verglichen. Erste Ergebnisse der noch laufenden Untersuchung weisen darauf hin, dass die eingesetzten Elemente die Quoten und Evaluationen positiv beeinflussen. Lassen sich die Ergebnisse auch über weitere Vergleichsgruppen bestätigen, sollten die Treiber dieser Veränderungen genau untersucht werden, damit die Anwendung dieser Methoden auch für den Einsatz in anderen Grundlagenfächern oder Hochschulen generalisiert empfohlen werden kann - um damit letztlich zu verminderten Abbruchquoten in den Ingenieurwissenschaften beizutragen.

I am working with software in academia for more than an decade and I had the "Moment" quite often. Palladio appeared just like an ordinary tool to solve my problem. Then, I changed a single parameter of my simulation---some hours later we hunted for a bug in the depths of Palladio. Based on the open source development model of Palladio and a very elegant structure of the source code, we were able to find the root cause of the problem very fast. To start fixing the problem, we "just" had to know when---in simulation time---a measurement of the SimuLizar simulator is valid. This paper summarizes our technical and philosophical discussions that ware needed to make Palladio deliver correct results and not to get lost in the depths of time and duration.

Am 08. und 09.12.2005 fand im Vortragssaal der SLUB Dresden eine Fortbildungsveranstaltung für Fachreferenten der Ingenieurwissenschaften statt. ...

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4 mal im Jahr erscheinende Zeitschrift über aktuelle Themen der TU Chemnitz:Eine großartige Sinfonie der Farben Bei Hochschulrangliste erneut vorn Numerus clausus im Seniorenkolleg Kein Mangel an Forschungsaufträgen Feierliche Immatrikulation in der Oper Ritterliche Gesten entschärfen Lehrstellenmisere in Sachsen Ansprechpartner für Probleme Verborgene Schätze in der Neorenaissance-Villa Chemnitzer Uni-Campus soll sich nicht von der Stadt abgrenzen Fünf Tage im Paris des Ostens High-Tech-Champion kämpft gegen Windmühlen Marketing-Experten bringen Licht ins Glashaus Brauchen wir internationale Studiengänge? Wer geschlagen wird, wird selbst zum Schläger Kompetenzzentrum für Logistik und Simulation Die Automobilindustrie wird sicher bald jubeln Der Mensch soll die Maschine beherrschen, nicht nur bedienen Wie die Deutsche Bahn eine ganze Region im Stich läßt Chemnitzer Stadtbad zapft die Sonne an Der Duden der Maschinenbauer soll preiswerter werden Noch schneller und sicherer: Förderbänder mit Luftpolster Ein Regenbogen mit 75.000 Farben Luxemburger können nur im Ausland studieren Überraschte Gesichter in München Ein Vierzehn-Mann-Team ist ganz perfekt im Simulieren Neue Forschungsfabrik auf dem Campus Er half den sächsischen Unis in die neue Zeit Beratung rund um das Qualitätsmanagement Esel, Narren und Symbole Wie Feinde zu Freunden wurden Existenzen gründen heißt Existenzen sichern! Wenn`s interessant ist, macht Lernen sogar in den Ferien Spaß Neue Ingenieure braucht das Land Warum das Jahr 46 v. Chr. 445 Tage hatte Von der Heimarbeit zur Massenproduktion Eine Philosophie für das 21. Jahrhundert Wie Englisch lernen zum Vergnügen wird Radfahren, Schwimmen und Joggen reichen nicht aus Die bewegte Uni Die Aktualität eines Unzeitgemäßen Sie zu dritt unter einem Apfelbaum König Lear

I am working with software in academia for more than an decade and I had the "Moment" quite often. Palladio appeared just like an ordinary tool to solve my problem. Then, I changed a single parameter of my simulation---some hours later we hunted for a bug in the depths of Palladio. Based on the open source development model of Palladio and a very elegant structure of the source code, we were able to find the root cause of the problem very fast. To start fixing the problem, we "just" had to know when---in simulation time---a measurement of the SimuLizar simulator is valid. This paper summarizes our technical and philosophical discussions that ware needed to make Palladio deliver correct results and not to get lost in the depths of time and duration.

Am 08. und 09.12.2005 fand im Vortragssaal der SLUB Dresden eine Fortbildungsveranstaltung für Fachreferenten der Ingenieurwissenschaften statt. ...