Made available in DSpace on 2016-07-27T13:53:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Claudio Pereira Neves.pdf: 1006693 bytes, checksum: 5250f2250ee764d172376e772f9c48b5 (MD5) Previous issue date: 2006-08-11 / Inclusive educational systems try to insert the handicapped into the regular school, what demands changes in various aspects, especially the ones related to teachers. In this study we tried to understand how some Physical Education teachers talk about their impressions and first experiences regarding the process of Inclusion of handicapped students in their classes. We tried to understand how these professionals assess the new policy and its application in their classes. In this context, we did a qualified investigation, with descriptive and exploratory features, in which twenty Physical Education teachers working for the Municipal Educational Bureau of Goiânia SME-GO Secretaria Municipal de Educação de Goiânia who had handicapped students in their classes. We studied Laws and proposals of implementation of inclusive education, as well as the literature about the subject, among which the most important references are Maria Teresa Eglér Mantoan, Marcos J.S. Mazzotta, Carlos Alberto Marques, Susan Stainback, Peter Mittler, Reinaldo Soler, Collection of Authors, Jocimar Daolio e Silvino Santin.. The teachers statement confirmed that the due structural adaptations were not implemented in their schools, neither were they trained to work with the new educational model. Still, the majority of teachers declared that handicapped students contributed to their classes. Although they did not take part in the process of discussion/implementation of the inclusive policy at SME-GO, which has been approved since 2001, the Physical Education teachers declared open to the inclusive policy, as well as many of them revealed personal will in collaborate on this proposal. Nevertheless, we have to remember that an inclusive policy does not come true only with individual actions, since it necessary to take actions aiming to train and collectively involve the teachers and all the ones related to this process. / Sistemas educacionais inclusivos buscam a inserção das pessoas com deficiência no ensino regular, o que exige mudanças em vários âmbitos, envolvendo em especial os professores. Nesse estudo, buscou-se compreender como alguns professores de Educação Física relatam suas impressões e experiências iniciais sobre o processo de inclusão de alunos com deficiência em suas aulas. Pretendeu-se compreender como esses profissionais avaliam a nova política e seus desdobramentos em suas aulas. Neste contexto, realizou-se uma investigação qualitativa, de caráter descritivo e exploratório, em que foram entrevistados vinte professores de Educação Física efetivos e atuantes do quadro da Secretaria Municipal de Educação de Goiânia SME-GO que tiveram alunos com deficiência em suas turmas. Foram feitos estudos de legislações e de propostas de implantação de educação inclusiva e da literatura sobre o tema, sendo as principais referências Maria Teresa Eglér Mantoan, Marcos J.S. Mazzotta, Carlos Alberto Marques, Susan Stainback, Peter Mittler, Reinaldo Soler, Coletivo de Autores, Jocimar Daolio e Silvino Santin. Os relatos dos professores confirmaram que as devidas adaptações estruturais não ocorreram em suas escolas, bem como não houve capacitação dos professores para trabalharem com o novo modelo educacional. Ainda assim, a maioria dos professores relatou que houve participação dos alunos com deficiência em suas aulas. A despeito de não terem participado do processo de discussão/efetivação da política inclusiva na SME-GO efetivada desde 2001, os professores de Educação Física declararam-se abertos à política inclusiva, tendo muitos deles revelado empenho pessoal em colaborar com essa proposta. Deve-se ressaltar, contudo, que uma política de inclusão não se realiza apenas a partir de ações individuais, sendo necessária a adoção de medidas visando a capacitação e o envolvimento coletivo dos professores e de todos os envolvidos nesse processo.

Made available in DSpace on 2017-07-21T13:42:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 KARINE SEGATTO.pdf: 3890159 bytes, checksum: 88bc7399f9c274c4464376d594f93124 (MD5) Previous issue date: 2015-03-09 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This research discusses the form of news presentation in web journalism in face of international standards for web accessibility for people with disabilities in 10 countries in South America that are signatories to the International Rights Convention for People with Disabilities: Argentina, Brazil, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Paraguay, Peru, Uruguay and Venezuela. The potential of web multimidiality was confronted with accessibility, in means to find the limitations and potential of web journalism on this aspect. Required standard methodology was used, created from the WCAG accessibility guidelines, multimidiality characteristics in web journalism, and found pattern, which is the result of analysis in accessibility hypermedia elements present in 152 news samples. The sample was composed by websites: Todo Noticias (http://tn.com.ar/); Folha de S. Paulo (http://www.folha.uol.com.br/); La Razón (http://la-razon.com/); BioBioChile (http://www.biobiochile.cl/); El Espectador (www.elespectador.com); El Universo (http://www.eluniverso.com/); Paraguay (http://www.paraguay.com/); El Comercio (http://elcomercio.pe); Montevideo (http://montevideo.com.uy/); and Últimas Noticias (www.ultimasnoticias.com.ve). The objective was to demonstrate the extent to which online news sites are contemplating the universality of rights to information. / Esta pesquisa problematiza o modo de apresentação da notícia no webjornalismo frente às normas internacionais de acessibilidade web para pessoas com deficiência nos 10 países da América do Sul que são signatários da Convenção Internacional dos Direitos das Pessoas com Deficiência: Argentina, Brasil, Bolívia, Chile, Colômbia, Equador, Paraguai, Peru, Uruguai e Venezuela. O potencial da web de multimidialidade foi confrontado com a acessibilidade para que fosse possível encontrar as limitações e potencialidades do webjornalismo sob esse aspecto. Para isso, foi utilizada a metodologia de padrão exigido, criado a partir das recomendações de acessibilidade do WCAG e as características da multimidialidade no webjornalismo, e de padrão encontrado, que é o resultado da análise de acessibilidade nos elementos hipermídia presentes nas 152 notícias da amostra. A amostra foi composta pelos webjornais: Todo Noticias http://tn.com.ar/); Folha de S. Paulo (http://www.folha.uol.com.br/); La Razón (http://la-razon.com/); BioBioChile (http://www.biobiochile.cl/); El Espectador (www.elespectador.com); El Universo (http://www.eluniverso.com/); Paraguay http://www.paraguay.com/); El Comercio (http://elcomercio.pe); Montevideo (http://montevideo.com.uy/); e Últimas Noticias (www.ultimasnoticias.com.ve). O intuito foi demonstrar até que ponto os webjornais estão contemplando a universalidade do direito à informação.

A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) contextualiza a saúde do individuo sob uma perspectiva integrativa, considerando os aspectos relativos ao meio em que vivem. Seu modelo biopsicossocial se aproxima do modelo de abordagem do Conceito Bobath (CB). Este conceito é conhecido por apresentar bons resultados na clínica mas limitações no registro da evolução dos pacientes. Com a divulgação da CIF, vislumbrou-se a possibilidade de registrar os ganhos funcionais obtidos com a terapêutica Bobath. O objetivo deste estudo foi apresentado em dois artigos. O primeiro artigo se refere ao relato de experiências de uso da CIF como forma de estimular sua aplicabilidade. O segundo tem como objetivo refletir sobre a congruência entre a CIF e o CB e discutir a aplicação de ambos na reabilitação neurológica. O resultado apresenta diferentes estratégias de uso da Classificação e sugere sua aplicação em conjunto com o CB, exemplificando uma forma de uso em um centro de reabilitação. A divulgação da classificação em conjunto com uma abordagem já utilizada, seja sob um formato total ou parcial, ou sob uma estrutura nova ou préestabelecida, pode trazer benefícios para a sua disseminação, facilitando o treinamento de profissionais e permitindo registro dos ganhos funcionais obtidos em terapia. / The International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) contextualizes the individual\'s health in an integrative perspective, considering the aspects of the environment in which they live. Its biopsychosocial model approaches the treatment model used in the Bobath Concept (BC). This concept is known to have good clinical results but limitations in recording the outcome. With the release of ICF, the possibility of registering the functional gains obtained with Bobath therapy have been envisioned. The objective of this study was presented in two articles. The first article refers to the reporting experiences of using the ICF as a way of stimulating their applicability. The second one aims to reflect on the congruence between the ICF and the BC and discuss the application of both in neurological rehabilitation. The result shows different strategies for use of the Classification and suggests its use together with the BC, one way to use in a rehabilitation center has been exemplified. The widespread use of the classification associated with an approach already used, either in full or partial format, or under a new structure or pre-established one, can bring benefits for its dissemination, facilitate the training of professionals and allowing the record of gains obtained from functional therapy.

O implante coclear pode promover meios para que a criança surda com traços autísticos possa construir relações comunicativas e emocionais e deste modo possibilitar melhor interação social e emocional. Objetivo: comparar a escala de avaliação de traços autístico (ATA), antes e após o implante coclear em crianças surdas com traços autísticos. Metodologia: Foram incluídas na amostra crianças acima de 3 anos, de ambos os sexos, com diagnóstico de perda auditiva neurossensorial bilateral de grau severo a profundo em período pré-lingual, com indicação de implante coclear e traços autísticos (23 pontos ou mais na escala ATA). A aplicação da escala foi realizada em dois momentos: no período antes da adaptação do implante coclear e após um ano de uso do implante coclear. O grupo controle foi formado por crianças com transtorno do espectro autista (TEA) cujos pais responderam a um questionário no momento inicial da pesquisa e um ano após. Outro grupo, foi composto por crianças surdas em avaliação no ambulatório de implante coclear, a aplicação da escala ATA foi em momento único. Os pacientes do grupo controle composto por crianças TEA e o grupo caso crianças surdas com traços autísticos, passaram por uma aplicação do teste não verbal de Inteligência SON-R 2½-7[a]. Os critérios de exclusão estabelecidos foram crianças com paralisia cerebral, doenças neurológicas, síndromes genéticas diagnosticadas ou em investigação. Resultados: Indivíduos com deficiência auditiva apresentam pontuação baixa, fora do corte para TEA. Deficientes auditivos com traços autísticos pontuam 37 antes e 34 após um ano de IC não apresentam significância estatística. Conclusão: Os achados na conclusão não demonstram diferença estatística na avaliação pré e pós implante coclear, porém houve mudanças nos aspectos: uso de forma efetiva do implante coclear;atenção, imitação ao outro, olhar como tentativa de estabelecer diálogo, melhor relacionamento com o outro não vinculado a um diálogo propriamente dito, mostraram a necessidade daquilo que se deseja e melhora interação familiar, foi algo observado em todos os indivíduos do estudo / Cochlear implantation can promote ways for the deaf child with autistic traits to build communicative and emotional relationships and thus enable better social and emotional interaction. Objective: to compare the Autistic Trait Scale (ATA), before and after the cochlear implant in deaf children with autistic traits. Methodology: We included children 3 years old and above both sexes, with diagnosis of severe and profound bilateral sensorineural hearing loss in the pre-lingual period, with indication of cochlear implant and autistic traits (23 points or more in the ATA scale). The application of the scale was performed in two moments: before the adaptation of the cochlear implant and after one year of use of the cochlear implant. The control group was made up of children with autism spectrum disorder (ASD) whose parents answered a questionnaire at the initial time of the research and a year later. Another group, composed of deaf children under evaluation in the Cochlear Implant Outpatient Clinic, was submeted to the application of the ATA scale was in a single moment. The patients in the control group composed of ASD children and the group of deaf children with autistic traits underwent an application of the non-verbal test of SON-R 2½-7 [a] Intelligence. The established exclusion criteria were children with cerebral palsy, neurological diseases, genetic syndromes diagnosed or under investigation. Results: individuals with hearing impairment score low, out of court scores for ASD. Auditory defects with autistic traits score 37 before and 34 after one year of IC do not present statistical significance. Conclusion: The findings at the conclusion did not show statistical difference in the pre and post cochlear implant evaluation, but there were changes in the aspects: effective use of the cochlear implant; attention, imitation of the other, look as an to llouving attempt to establish dialogue, better relationship with the other not linked to a proper dialogue, showed the need for what is desired and improved family interaction

Submitted by Socorro Albuquerque (sbarbosa@ufpa.br) on 2018-10-17T13:50:50Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_EntreParticipacaoOmissao.pdf: 1189726 bytes, checksum: b0cb3d75b56925a5b2edc44a523e53fd (MD5) / Approved for entry into archive by Socorro Albuquerque (sbarbosa@ufpa.br) on 2018-10-17T13:51:50Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_EntreParticipacaoOmissao.pdf: 1189726 bytes, checksum: b0cb3d75b56925a5b2edc44a523e53fd (MD5) / Made available in DSpace on 2018-10-17T13:51:50Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_EntreParticipacaoOmissao.pdf: 1189726 bytes, checksum: b0cb3d75b56925a5b2edc44a523e53fd (MD5) Previous issue date: 2017 / Em meio às construções democráticas contemporâneas, baseadas em uma perspectiva instrumental, dois avassaladores movimentos ganham relevo: a concentração de renda e a crise de representatividade. É, de certa forma, em contraposição a tal cenário que surgem as Instituições Participativas, no bojo das quais se têm os conselhos de direito, como aqueles relativos às pessoas com deficiência. O presente estudo destina-se a analisar a efetividade de uma dessas experiências, o Conselho Estadual dos Direitos da Pessoa com Deficiência do Pará, por meio de uma pesquisa qualitativa, inspirada no materialismo histórico-dialético, como desenho fortemente influenciado pelas formulações de Silva e Lavalle. As fontes consultadas incluem bibliografia, documentos e a interação com os sujeitos diretamente envolvidos, mediante observação participante, entrevistas e questionários. São analisados alguns dos sentidos da democracia, a atuação política da sociedade e do Estado, questões ligadas à participação, à representação, à deliberação e à operacionalização das atividades no interior dos conselhos, além de sua interação com o ambiente político. O objetivo é compreender os principais constrangimentos e incentivos relativos à sua atuação, cujos resultados, em face de limitações institucionais e relacionais, estão muito aquém das prescrições teóricas de viés normativo e da legislação pertinente. / Amidst of contemporary democratic constructions, based on an instrumental approach, two overwhelming movements gain prominence: incoming inequality and the crisis of representativeness. It is, in a way, in opposition to such a scenario that the participatory institutions arise, like legal councils, as is the case of those related to people with disabilities. Thus, the present study aims to analyze the effectiveness of one of these experiences, the Conselho Estadual dos Direitos da Pessoa com Deficiência do Pará, through a qualitative research inspired by dialectical historical materialism, its design strongly influenced by the formulations of Silva and Lavalle. Their sources include bibliography, documents and interaction with the subjects directly involved, using participant observation, interviews and questionnaires. Some of the meanings of democracy, the political action of society and the state, issues related to participation, representation, deliberation and operationalization of activities within the councils are analyzed, as well as their interaction with the political environment, in order to understand the main constraints and incentives for its performance, whose results are far below theoretical prescriptions with normative bias, and pertinent legislation, in the face of institutional and relational limitations.

Submitted by Ana Caroline Costa (ana_caroline212@hotmail.com) on 2019-01-28T18:52:40Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Renata Dias Dutra - 2018.pdf: 2180716 bytes, checksum: eaf143b8110c564444d280110b46d697 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2019-01-29T09:45:35Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Renata Dias Dutra - 2018.pdf: 2180716 bytes, checksum: eaf143b8110c564444d280110b46d697 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2019-01-29T09:45:35Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Renata Dias Dutra - 2018.pdf: 2180716 bytes, checksum: eaf143b8110c564444d280110b46d697 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2018-10-02 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq / This master's research aimed to analyze the accessibility and mobility of public spaces located in the historical center of the city of Goiás-GO, in relation to the use of spaces and places by the person with physical disability. The city of Goiás presents itself as a historical patrimony of Humanity and has built its architectural, historical and cultural appearance with the profile of a mining city, with Catholic religious predominance and buildings marked by slavery. The city that was once the capital of the state, grew in an unplanned urbanistic way, the historic center was maintained where monuments and buildings can be traced back to the beginning of the history of the state, however its buildings that have undergone several reforms do not count with restorations / adaptations in favor of accessibility, making it difficult for physically handicapped visitors and residents of the city itself. Many of its residents who have some kind of physical disability had little access to the culture and leisure provided by their museums, churches and other spaces as a result of stones, staircases and non-standard accessibility ramps. The barriers that the historic center generates go beyond the difficulty of access caused by physical barriers due to the difficulty of accessing their spaces, but the generation of attitudinal barriers and diverse constraints that affect them and makes them try to avoid certain routes and not be able to enjoy parties traditional, even religious, among others. With the present research it was possible to note that Goiás 12 is a city that presents a high rate of accessibility and mobility unfeasibility, which ends up compromising not only people with physical disability or reduced mobility, but also the entire population, since investments could intensify tourism and therefore income in the city. We have worked with the idea that capitalism intertwines the most varied areas of human experience, where the commodified body suffers interference from space in the same way that it has become a biopower space and this biopower interferes in spaces. Taking the considerations that urban planning and reorganization measures need to be made and carried out so that the historic center and the city as a whole can receive the entire public in an egalitarian way, accessibility is not understood here as the only way to improve conditions of the lives of people with physical disabilities, but without a doubt it is a beginning towards equity, destroying the walls of prejudice and exclusion, overcoming the invisible barriers between normal sayings and people with any physical disabilities. / Esta pesquisa de mestrado teve finalidade analisar a acessibilidade e mobilidade dos espaços públicos localizados no centro histórico da cidade de Goiás- GO, em relação ao uso dos espaços e lugares pela pessoa com deficiência física. A cidade de Goiás apresenta como patrimônio histórico da Humanidade e construiu sua aparência arquitetônica, histórica e cultural com o perfil de cidade de mineração, predomínio religioso católico e construções marcadas pela escravidão. A cidade que outrora fora capital do estado, cresceu de forma não planejada urbanisticamente falando, foi mantido o centro histórico onde encontram-se monumentos e prédios que remontam o inicio da história do estado. No entanto, seus prédios que já passaram por diversas reformas, não contam com restaurações/adequações em prol da acessibilidade, tornando difícil o acesso para pessoas com deficiência física, tanto turistas, quanto residentes da própria cidade. Muitos de seus moradores que possuem algum tipo de deficiência física tiveram pouco acesso à cultura e lazer propiciado por seus museus, igrejas e outros espaços em decorrência das pedras, escadarias e rampas fora do padrão de acessibilidade. As barreiras que o centro histórico gera vão além da dificuldade de acesso ocasionada por barreiras físicas em decorrência da dificuldade de acessar seus espaços, mas da geração de barreiras atitudinais e constrangimentos diversos que afetam e os faz tentar evitar determinados percursos e não poderem desfrutar de festas tradicionais, até mesmo de cunho religioso entre outras. Com a presente pesquisa foi possível notar que Goiás é uma cidade que apresenta alto índice de inviabilidade de acessibilidade e de mobilidade, o que acaba por comprometer não apenas as pessoas que possuem deficiência física ou mobilidade reduzida, mas também toda a população, visto que investimentos de acessibilidade poderia intensificar o turismo e portanto a renda na cidade. As barreiras que o centro histórico gera vão além da dificuldade de acesso ocasionada por limites físicos em decorrência da complexidade transitável em seus espaços, mas da geração de barreiras atitudinais e constrangimentos diversos que afetam e os faz tentar evitar determinados percursos e não poderem desfrutar de festas tradicionais, até mesmo de cunho religioso entre outras. Trabalhou-se com ideia de que o capitalismo se entrelaça as mais variadas áreas da vivência humana, cujo corpo mercadorizado sofre interferências do espaço da mesma 11 forma que se tornou um espaço de biopoder e esse biopoder interfere nos espaços. Levando as considerações de que medidas de planejamento e reorganização urbana necessitam serem feitas e efetivadas para que assim o centro histórico e a cidade como um todo possa receber todo o público de forma igualitária, acessibilizar não é compreendido aqui como a única forma de melhorar as condições de vida das pessoas com deficiência física, mas sem dúvidas é um começo rumo à equidade, destruindo os muros do preconceito e da exclusão, derrubando ainda as barreiras invisíveis entre os ditos normais e as pessoas com possuem quaisquer deficiências físicas.

O uso da internet e das redes sociais virtuais pelas pessoas com deficiência é crescente, uma vez que pode induzir a formação de redes de apoio, compartilhamento de experiências e obtenção de informações. Nesse sentido, existe uma preocupação por parte dos pesquisadores em desenvolver ferramentas virtuais, que proporcionem uma experiência virtual acessível às pessoas com deficiências (PcD), associadas à segurança, privacidade dos dados e usabilidade. A avaliação da usabilidade, em sites e tecnologias destinadas à PcD, aumenta os acessos e o engajamento. Diante disso, o objetivo deste estudo foi analisar estratégias de divulgação e avaliar a usabilidade da rede social virtual D Eficiência (RSVD) na perspectiva de seus usuários. Trata-se de uma pesquisa quantitativa, exploratória e descritiva, composta por duas etapas: a primeira longitudinal, com objetivo de analisar os resultados das estratégias de divulgação sobre o número de acessos e cadastros que a RSVD; a segunda etapa transversal, com objetivo de avaliar a usabilidade da RSVD na perspectiva dos seus usuários. Na primeira etapa os dados foram coletados e analisados por meio do gerenciador de métrica (Google Analytics), já na segunda etapa os dados foram coletados por meio de um questionário virtual de usabilidade, previamente validado. Foram realizadas análises descritivas e correlacionais. A divulgação presencial recebeu 426 acessos num período de 74 dias, desses acessos 285 se converteram em usuários da RSVD, já a divulgação online, num período de 18 dias, recebeu 4519 acessos, desses 1067 se converteram em usuários da RSVD. De modo geral, as divulgações, num período de quatro meses, proporcionaram à página da RSVD, 4945 acessos, procedentes do estado de São Paulo (56%), acessados pelo celular (71%), por pessoas do sexo feminino (81%), com média de idade de 41 anos. Na segunda etapa, a amostra foi composta por 110 participantes usuários da RSVD, com predominância das pessoas com deficiência (51,8%), sendo a lesão medular a deficiência mais relatada (33,3%), do sexo feminino (68,2%), com média de idade de 39 anos, com nível superior de escolaridade (37,2%), empregadas (44,5%), com renda familiar média de até cinco salários mínimos (21,8%), procedentes da região sudeste (67,2%), que acessam a RSVD pelo computador (64,5%). A RSVD foi considerada excelente ou boa (82,7%), útil (93%), com ótimo visual (85%), de linguagem compreensível (86,4%) e de fácil navegação (87,3%). Apenas 10 participantes relataram problemas ao utilizar a RSVD, relacionados à lentidão no carregamento das páginas. Os achados desse estudo contribuíram para as melhorias e atualizações da RSVD. Ambas as estratégias de divulgação foram positivas e complementares entre si, uma vez que tornaram a RSVD mais difundida tanto qualitativamente, quanto quantitativamente na internet. Assim, é recomendável a realização de divulgações que envolvam esses tipos de estratégias interligadas para a divulgação de novas tecnologias, tanto para alcançar a população alvo, quanto para proporcionar experiências qualitativas provenientes do contato entre pesquisadores e participantes. A RSVD mostrou-se como uma ferramenta virtual promissora, avaliada positivamente por seus usuários, que cumpre o objetivo de oferecer acesso à informação de qualidade, com segurança e de forma interativa / The use of the Internet and virtual social networks by people with disabilities is increasing, since it can lead to the formation of support networks, sharing of experiences and obtaining information. In this sense, there is a concern on the part of the researchers to develop virtual tools, which provide an accessible virtual experience for people with disabilities, associated with security, data privacy and usability. The evaluation of usability, in websites and technologies for people with disabilities, increases access and engagement. Therefore, the objective of this study was to analyze strategies for dissemination, access and evaluate the usability of the virtual social network D Eficiência (VSND) from the perspective of its users. This is a quantitative, exploratory and descriptive research, composed of two stages: the first longitudinal, with the objective of analyzing the results of the dissemination strategies on the number of accesses and registrations that the VSND received in a period of 4 months; the second transversal step, with the objective of evaluating the usability of VSND from the perspective of its users. In the first stage, the data were collected and analyzed through a metric manager (Google Analytics), and in the second stage the data were collected through a validated usability virtual questionnaire. Descriptive and correlational analyzes were performed. The in-person disclosure received 426 accesses in a period of 74 days, of which 285 accesses were converted to VSND users, and the online disclosure, in a period of 18 days, received 4519 accesses, of which 1067 were converted to VSND users. In general, the disclosures, in a period of 4 months, provided the VSND page with 4945 accesses, coming from the state of São Paulo (56%), accessed by cell phone (71%), female people (81%), with a mean age of 41 years. In the second stage, the sample consisted of 110 VSND users, with a predominance of people with disabilities (51.8%), the most commonly diagnosed spinal cord injury being female (33.3%) (68, 2%), with a mean age of 39 years, with a higher educational level (37.2%), employed (44.5%), with an average family income of up to five minimum wages (21.8%) southeast (67.2%), who accessed the VSND by computer (64.5%). VSND was considered excellent or good (82.7%), useful (93%), with good visual (85%), language comprehensible (86.4%) and easy navigation (87.3%). Only 10 participants reported problems using VSND, related to slow loading of pages. The findings of this study contributed to the improvements and updates of VSND. Both strategies of dissemination were positive and complementary among themselves, since they have made VSND more widespread both qualitatively and quantitatively on the internet. Thus, it is advisable to carry out divulgations that involve these types of interlinked strategies for the development of social media on the Internet, both for the greater reach of the target population and to provide qualitative experiences from the direct contact between researchers and participants. VSND has shown itself to be a promising virtual tool, evaluated positively by its users, which fulfills the objective of offering access to information, safely, interactively, with scientifically substantiated content, made available by moderators

Made available in DSpace on 2017-07-21T18:15:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Anna Paula Lombardi.pdf: 7692449 bytes, checksum: 40f81502923579eac6728b2ca46ec847 (MD5) Previous issue date: 2014-02-10 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This dissertation reflects on living spaces of disabled persons focusing on their inclusion into the Brazilian Federal Housing Programme “My house, my life” (= Minha Casa Minha Vida). The analysis is based on primary experiences during the implementation phase of the Programme in Ponta Grossa (Paraná, Brazil) in the neighbourhoods of Jardim Athenas, Jardim Roma, Jardim Gralha Azul, Jardim Boreal, and Jardim Recanto Verde. The formulation of the concept of living spaces used in this research is not reduced to the space of habitation adapted to disabled persons but also interpreted in a broader sense. Thus, subjective elements are included like dignity, family relations and relations with neighbours as well as the guarantee of basic and non-basic needs rights, both in a material and non-material sense. The principal research objective is to evaluate the habitation programme in respect to its effects on social inclusion of disabled persons. Therefore, the perception of research “subjects” has been produced via interviews with the subjects themselves. Hereby, it can be concluded that, in fact, moving to the adapted houses of the programme has caused a higher level of living standard in terms of habitation;however, due to the fact that the peripheral localization of the housing areas and its precarious conditions in respect to both material infrastructure and services, has even caused an increased socio-spatial exclusion of disabled persons. / Essa dissertação apresenta uma reflexão a respeito dos espaços de morar de pessoas com deficiência (PcD). Toma-se como referência a inclusão destes no Programa de habitação “Minha Casa Minha Vida”, política pública do governo federal. A análise se dá a partir das primeiras experiências de implementação do programa em Ponta Grossa/PR: Jardim Athenas, Jardim Roma, Jardim Gralha Azul, Jardim Boreal e Jardim Recanto Verde. A construção do conceito de espaço de morar, efetuada nesse trabalho, não se restringe ao espaço da habitação adaptada às PcD, sendo mais abrangente. Nela se propagam elementos subjetivos como dignidade, espaço de relações familiares e entre os membros circunvizinhos, bem como, garantia do direito à satisfação das necessidades básicas e não básicas, materiais e imateriais. O objetivo principal da pesquisa é avaliar se este programa de habitação vem proporcionando a efetiva inclusão socioespacial de PcD. A percepção dos “sujeitos” de pesquisa foi analisada a partir das informações provenientes de entrevistas realizadas com os mesmos. Conclui-se que a mudança para a casa adaptada proporcionou maior qualidade de vida em termos de habitação, todavia, dada a situação de precariedade de infraestrutura (equipamentos e serviços) dos conjuntos e sua localização periférica, assiste-se a uma ampliação na exclusão socioespacial destes.

Submitted by JOSIANE SANTOS DE OLIVEIRA (josianeso) on 2017-06-22T14:31:00Z No. of bitstreams: 1 Magda Silvia Berté Veríssimo_.pdf: 796125 bytes, checksum: ae17b3ae16d757056eb639bd6c47ce9f (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-22T14:31:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Magda Silvia Berté Veríssimo_.pdf: 796125 bytes, checksum: ae17b3ae16d757056eb639bd6c47ce9f (MD5) Previous issue date: 2017-05-18 / UNISINOS - Universidade do Vale do Rio dos Sinos / O presente estudo busca compreender o processo de inclusão de pessoas com deficiência nas organizações, considerando todos os aspectos históricos ligados à formação do conceito de inclusão, que se refletem na atualidade, principalmente devido à necessidade das organizações de atenderem à legislação referente à Lei de Cotas, Lei 8.213/91, para pessoas com deficiência, regulamentada em 1991. Desde então, as organizações têm vivenciado momentos conturbados: a maioria delas não atende aos requisitos legais e acaba por sofrer penalidades severas pelo descumprimento da lei. O que se percebe, com o passar dos anos e as evoluções conquistadas pelos movimentos de inclusão, é que muito se avançou em estudos sobre os direitos das pessoas com deficiência e sobre as principais dificuldades encontradas na sociedade, na promoção da inclusão social e, principalmente, no mercado de trabalho. Porém, pouco se discutiu sobre a real forma das empresas se tornarem responsáveis por este contingente populacional, compreendendo e formando cidadãos sensíveis ao tema, pois o papel das organizações também é de formar pessoas. Devido à imposição da lei, nota-se a existência de um engajamento espontâneo por parte de algumas empresas e seus colaboradores. De forma quantitativa, este envolvimento ainda não repercute ou responde na velocidade que a dinâmica do mercado de pessoas com deficiência e a lei exigem. Se ainda não se consegue alcançar os propósitos de inclusão necessários para que as empresas preencham suas cotas, percebe-se que chegou o momento de propor uma nova forma de promoção da inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho. Identificou-se na teoria da Abordagem Integral e em conceitos da espiritualidade nas organizações, pela conexão de valores e propósitos individuais com o meio, os entendimentos necessários para a promoção de um ambiente organizacional formador de indivíduos mais conscientes e engajados ao tema. De forma complementar, a espiritualidade proporciona o ambiente adequado para estimular essas conexões dos indivíduos, pois seus conceitos consideram que as pessoas se desenvolvem a partir da tomada de consciência e conectividade do seu mundo interior com o seu mundo exterior. A partir dos achados teóricos, realizou-se uma pesquisa empírica, baseada em um roteiro de entrevista semiestruturado, envolvendo aproximadamente 40 participantes, representantes de grandes empresas da região de Porto Alegre. Participaram da pesquisa profissionais em cargos de liderança, pares de pessoas com deficiência e os próprios indivíduos com deficiência, além de representantes de RH em cada empresa. Todas as organizações envolvidas na pesquisa possuíam ações ligadas à inclusão, mas não necessariamente um programa formal dedicado ao tema. Os resultados encontrados proporcionaram a compreensão do atual cenário de inclusão nas organizações e proposição de um modelo diferenciado, que paradigmaticamente sugere um novo olhar sobre as pessoas com deficiência, a partir dos principais agentes envolvidos na causa: os indivíduos e as organizações que formam pessoas para a construção de uma sociedade mais inclusiva, um modelo de inclusão chamado integral. / The present research seeks an understanding about the process of including people with disability in the organizational environment, considering all its historical aspects involving the meaning of the concept, which reflects on the current understanding. Mainly because of labor laws’ recent requirements – Lei de Cotas, regulated in 1991, which involves the entrepreneurs to fill a quota of people with disability in the organizational environment. Since then, companies have been through difficult periods. The majority do not comply with the current regulation, and end up suffering several penalties. All of the inclusion movements’ accomplishments, the advanced studies about people with disability’s rights and the main difficulties for society to promote a real inclusion in the market place make it obvious how far we are from getting to a more diverse workplace. The discussion whether to make companies fully responsible for complying with this regulation as well as educating their employees to be more thoughtful is fairly new; after all, the work environment is not only meant for a job, but also for developing empathetic human beings. Due to this new regulation, a spontaneous engagement by some companies and their employees can be noticed. This involvement does not echo responds as quickly as the market dynamic of people with disability and the labor law need. Thus, the moment to propose a new way to promote inclusion effectively has arrived. It has been identified, within the theory of Integral Approach and the spirituality in the workplace, the crucial concepts to promote an organizational environment that develops conscious and engaged people in this matter. Additionally, spirituality in the workplace provides the appropriate atmosphere to encourage individual connections, once its concepts contemplate people’s development through the awareness and connectivity with themselves and others. Through theoretical findings, an empirical research was performed, based on a semi-structured interview script, with approximately forty participants, representing large companies from Porto Alegre area. Amongst the participants, there were leaders, peers of people with disability, people with disability themselves and HR representatives in each company. Every organization involved in the present research had initiatives to promote inclusion of people with disability, but not necessarily a formal program. The findings have provided a comprehensive understanding of the current diversity scenario in the organizational environment as well as have offered a different possibility of promoting it, which suggests a new way of seeing the subject. Firstly, with the action of the main agents involved in the cause, individuals and companies start developing people to build a more inclusive society: through a model of inclusion named integral.

Submitted by JOSIANE SANTOS DE OLIVEIRA (josianeso) on 2018-10-04T16:50:45Z No. of bitstreams: 1 Aragon Alberto Bergonci_.pdf: 1102239 bytes, checksum: c59627bdf4908135e7aaa9650bbe8148 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-10-04T16:50:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Aragon Alberto Bergonci_.pdf: 1102239 bytes, checksum: c59627bdf4908135e7aaa9650bbe8148 (MD5) Previous issue date: 2018-06-27 / Nenhuma / A inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho é um desafio para as empresas e também para as pessoas com deficiência. Após séculos de segregação, as pessoas com deficiência passaram a ser disputadas pelas empresas para cumprimento de um mandamento legal. A Lei de Cotas, que impõe às empresas com mais de cem empregados a obrigatoriedade de contratar um percentual de empregados com deficiência, criou uma demanda por essa mão de obra e fez com que as empresas se adaptassem para receber esses empregados. Essa obrigação alcança todas as empresas que se enquadrem no requisito mais de cem empregados, independente do segmento em que atuam. O presente estudo buscou compreender como ocorre o processo de inclusão de pessoas com deficiência nas Instituições de Ensino Superior Comunitárias do Rio Grande do Sul. O campo de pesquisa se restringiu àquelas Instituições localizadas na grande Porto Alegre e filiadas ao Consórcio das Universidade Comunitárias Gaúchas (COMUNG). Para alcançar os objetivos, optou-se por realizar um estudo exploratório, por meio de entrevistas semiestruturadas aplicadas em cada uma das cinco Instituições participantes. Ainda se buscou a percepção da autoridade fiscalizadora da Lei de Cotas, através de entrevista com uma auditora do Ministério do Trabalho e Emprego. Após análise do material coletado em cotejo com o referencial teórico e com a vivência prática deste pesquisador, foram elencadas as barreiras que atrapalham o processo de inclusão nesse segmento e as melhorias propostas para tornar o processo mais efetivo. / The inclusion of people with disabilities in the labor market is a challenge for businesses and also for people with disabilities. After centuries of segregation, people with disabilities were challenged by companies to comply with a legal order. The Quotas Law, which imposes on companies with more than hundred employees the obligation to hire a percentage of employees with disabilities, created a demand for this workforce and made companies adapt to receive these employees. This obligation reaches all companies that fit the requirement more than one hundred employees, regardless of the segment in which they operate. The present study sought to understand how the process of inclusion of people with disabilities occurs in the Community Higher Education Institutions of Rio Grande do Sul. The research field was restricted to those Institutions located in Greater Porto Alegre and affiliated to the Consortium of the Community University of Gaúches (COMUNG). In order to reach the objectives, it was decided to carry out an exploratory study, through semi-structured interviews applied in each of the five participating institutions. The perception of the supervisory authority of the Quotas Law was still sought through an interview with an audit from the Ministry of Labor and Employment. After analyzing the material collected in conjunction with the theoretical reference and the practical experience of this researcher, the barriers that hinder the inclusion process in this segment and the proposed improvements to make the process more effective were listed.