CRUZ, Helânia do Prado. Comitês de prevenção de morte materna em Fortaleza e Região Metropolitana : trajetórias, desafios e perspectivas. 2014. 95 f. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade Federal do Ceará. Faculdade de Medicina, Fortaleza, 2014. / Submitted by denise santos (denise.santos@ufc.br) on 2015-01-30T11:39:08Z No. of bitstreams: 1 2014_dis_hpcruz.pdf: 19862258 bytes, checksum: 3fc460aab4ba7e96cd35705375c55649 (MD5) / Approved for entry into archive by denise santos(denise.santos@ufc.br) on 2015-01-30T11:58:40Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_dis_hpcruz.pdf: 19862258 bytes, checksum: 3fc460aab4ba7e96cd35705375c55649 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-01-30T11:58:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_dis_hpcruz.pdf: 19862258 bytes, checksum: 3fc460aab4ba7e96cd35705375c55649 (MD5) Previous issue date: 2014 / Objetivou-se descrever o processo de funcionamento dos Comitês de Prevenção de Morte Materna em Fortaleza, Caucaia e Maracanaú. Este é um estudo descritivo, com abordagem quanti-qualitativa. A amostra foi composta por 19 profissionais, representantes de oito comitês. Os dados quantitativos foram tabulados no programa Excel. Foi realizada a triangulação de métodos com a aplicação de três técnicas para a coleta de dados: levantamento de informações sobre a existência e o funcionamento dos comitês, observação e aplicação do questionário estruturado. As entrevistas foram realizadas de março a setembro de 2013. Os dados quantitativos foram apresentados em tabelas com frequências relativa e absoluta. Para a compreensão das falas utilizou-se a análise de conteúdo, de Bardin. Participaram do estudo doze (63,1%) enfermeiros, quatro médicos (21%), um fisioterapeuta (5,3%), uma assistente social (5,3%) e um técnico de Enfermagem (5,3%). A faixa etária dos entrevistados foi de 41 a 59 anos (52,6%). Houve predominância do sexo feminino (84,2%). Foram estudados quatro (50%) comitês hospitalares – em Fortaleza, dois municipais (25%) – Fortaleza e Maracanaú, um regional (12,5%) – Caucaia e um estadual (12,5%) - Ceará. A data de constituição e o início das atividades variaram dos anos de 1992 a 2010, com tempo de atuação médio de 11 anos. A quantidade de profissionais por comitê variou de quatro a 31, com média de 16. Dois comitês não souberam informar a formação dos seus profissionais em quantidade. Nenhum dos profissionais se dedica exclusivamente ao comitê, bem como, não recebe remuneração para tal atividade. Nenhum comitê possui estrutura física exclusiva para realização das atividades. A importância do funcionamento dos comitês foi pautada principalmente na dimensão técnica, que envolve as ações de vigilância em saúde desenvolvidas pelos participantes dos comitês. As principais dificuldades relatadas foram relacionadas aos aspectos estruturais, organizacionais e operacionais. Foi possível evidenciar que, embora a composição dos comitês seja multiprofissional, a participação de algumas entidades como Ministério Público, sociedades científicas, conselhos de saúde e movimento de mulheres negras e/ou índias ainda é pouco significativa, necessitando de maiores incentivos das instâncias governamentais. A experiência dos comitês reflete importantes avanços relacionados ao próprio funcionamento, à operacionalização da vigilância dos óbitos e ao papel institucional e político que cada um desempenha em âmbito local e regional. Para concretização de comitês atuantes e/ou ideais, faz-se necessário que a implementação destes seja amplamente incentivada pelo Poder Público, viabilizando condições necessárias ao pleno funcionamento nos hospitais, municípios e estados.

BARROSO, Fernanda de Queiroz. Educação profissional: análise dos efeitos de um curso técnico em secretariado na vida laboral dos egressos. 2007. 149 f. Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Economia, Administração, Atuária, Contabilidade e Secretariado, Fortaleza-CE, 2007. / Submitted by Dioneide Barros (dioneidebarros@gmail.com) on 2016-03-22T13:51:26Z No. of bitstreams: 1 2007_dis_fgbarroso.pdf: 679770 bytes, checksum: b1130a62b39967008971590f8cea7917 (MD5) / Rejected by Dioneide Barros(dioneidebarros@gmail.com), reason: on 2016-03-22T14:52:58Z (GMT) / Submitted by Dioneide Barros (dioneidebarros@gmail.com) on 2016-03-22T14:53:54Z No. of bitstreams: 1 2007_dis_fqbarroso.pdf: 679770 bytes, checksum: b1130a62b39967008971590f8cea7917 (MD5) / Approved for entry into archive by Dioneide Barros(dioneidebarros@gmail.com) on 2016-03-29T16:50:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2007_dis_fqbarroso.pdf: 679770 bytes, checksum: b1130a62b39967008971590f8cea7917 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-03-29T16:50:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2007_dis_fqbarroso.pdf: 679770 bytes, checksum: b1130a62b39967008971590f8cea7917 (MD5) Previous issue date: 2007 / This essay aimed to analyze the influence of a high school level professional education course on the secretarial branch in the development of professional skills and also in the socioeconomic situation of their graduates. The professional education began with the aim of achieving a more targed qualification for the world of work in order to meet demands of the market that increasingly looks for people with ability to develop diverse professional skills. The role of secretarial professionals is prominently growing in global demand, in addition to be considered a profession which is undergoing major changes since its conception. The study was built on a descriptive as well as quantitative type of research. Documental and bibliographical studies were based on the work of distingued authors. Beyond that, the research was consolidated through the application of questionnaires completed by the students that accomplished the requirements of the Secretarial Technical Course offered by CETREDE-Development and Training Center, in Fortaleza. The answers were based on the influence of the course in the skills improvement and socioeconomic growth of their graduates, which results became significantly positive. The study provided a series of reflections that may help to encourage the implementation of new researches, emphasizing the importance of professional education as well as the importance of the secretarial professional worker. / O estudo objetivou verificar a influência de um curso de educação profissional de nível médio na área de secretariado, no desenvolvimento de competências profissionais e na situação sócio-econômica de seus egressos. A educação profissional surgiu com o intuito de viabilizar uma qualificação mais direcionada para o mundo do trabalho, a fim de atender às exigências do mercado que cada vez mais busca pessoas com capacidade de desenvolver competências profissionais diversificadas. A atuação do profissional de secretariado vem destacadamente crescendo em demanda mundial, além de ser considerada uma profissão que vem sofrendo grandes modificações desde sua origem. Trata-se de uma pesquisa descritiva e quantitativa. Foram realizados estudos bibliográficos e documentais baseados em vários autores. A pesquisa foi consolidada através da aplicação de questionários, respondidos pelos concludentes do Curso de Técnico em Secretariado realizado pelo CETREDE – Centro de Treinamento e Desenvolvimento, em Fortaleza. As respostas, baseadas na influência do curso no desenvolvimento de competências e nas melhorias sócio-econômicas de seus egressos, foram significativamente positivas. O estudo proporcionou uma série de reflexões que poderão servir de estímulo para novas pesquisas e enfatizar a relevância do ensino profissionalizante, bem como a importância do profissional de secretariado.

Submitted by Elizabete Silva (elizabete.silva@ufes.br) on 2015-01-02T18:35:45Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Dissertacao. William Brasil Rodrigues Sobrinho.pdf: 1324683 bytes, checksum: a5642ba6180e2eb461b4ac93994d4c14 (MD5) / Approved for entry into archive by Elizabete Silva (elizabete.silva@ufes.br) on 2015-01-07T16:45:16Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Dissertacao. William Brasil Rodrigues Sobrinho.pdf: 1324683 bytes, checksum: a5642ba6180e2eb461b4ac93994d4c14 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-01-07T16:45:16Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Dissertacao. William Brasil Rodrigues Sobrinho.pdf: 1324683 bytes, checksum: a5642ba6180e2eb461b4ac93994d4c14 (MD5) Previous issue date: 2014 / O presente trabalho possui o objetivo de identificar os determinantes dos honorários e serviços fora da área de auditoria, bem como avaliar se a prestação destes serviços conjuntamente com a auditoria das demonstrações financeiras afeta a independência dos auditores externos das companhias abertas brasileiras negociadas na BM&FBovespa. A amostra contempla um total de 180 empresas não financeiras observadas no período de 2010 a 2012. Os resultados indicam que as proxies para esforço e risco elevam os honorários de auditoria, enquanto a governança corporativa apresentou tanto o efeito demanda (elevam os honorários) quanto o efeito risco (reduzem os honorários) dependendo da proxy observada. No que tange a contratação de serviços fora da área de auditoria foi constatado que empresas com maior necessidade de monitoramento e com comitês de auditoria demandam esses serviços, embora o conselho fiscal iniba a contratação dos mesmos. Por fim, as evidências indicam que a prestação de serviços fora da área de auditoria não afeta a independência do auditor. Estes resultados são mantidos mesmo quando observada a probabilidade de ocorrência da modificação no parecer da auditoria relacionada à violação da premissa de continuidade da firma (Going Concern Opinion). Os testes adicionais realizados confirmam a manutenção da independência do auditor, inclusive quando observado o tipo de auditor (não Big4), expectativa de ganhos futuros relacionados a serviços fora da área de auditoria adicionais, empresas consideradas ressalváveis, bem como o efeito de melhores práticas de governança corporativa. / This paper aims to identify the determinants of audit and non-audit fees. Additionally aims to assess if the provision of these non-audit services in conjunction with audit of the financial statements affect the independence of the external auditors of Brazilian companies traded on the BM&FBovespa. The sample contains 180 non-financial corporations observed in the period 2010 to 2012.Results indicate that, overall, the effort and risk proxies raise audit fees, while corporate governance variables show the demand effect (raising fees) and risk effect (lowering fees) depending on the proxy observed. Regarding the hiring of non-audit services, firms that need more monitoring and have audit committees require additional services, although the fiscal board inhibits hiring these services. Finally, evidence indicates that the provision of non-audit services does not affect auditor's independence. These results are the same even when considering the existence of a going concern opinion as a proxy for independence. Additional tests confirm the maintenance of the independence of the auditor, even when, type of auditor (non-Big4), unexpected non-audit services, possibility of modified opinion and the effect of best practices in corporate governance.

Submitted by Maurílio Figueiredo (maurilioafigueiredo@yahoo.com.br) on 2013-08-29T21:49:36Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO_ SaúdeAutorreferidaDocente.pdf: 1940404 bytes, checksum: a325bb13bb993e033df3f90721a4832e (MD5) / Approved for entry into archive by Gracilene Carvalho (gracilene@sisbin.ufop.br) on 2013-10-10T15:28:45Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO_ SaúdeAutorreferidaDocente.pdf: 1940404 bytes, checksum: a325bb13bb993e033df3f90721a4832e (MD5) / Made available in DSpace on 2013-10-10T15:28:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO_ SaúdeAutorreferidaDocente.pdf: 1940404 bytes, checksum: a325bb13bb993e033df3f90721a4832e (MD5) Previous issue date: 2013 / Conhecer as condições de saúde e os hábitos de vidados servidores de uma instituição pode contribuir para a definição de políticas de atenção à saúde desses servidores. O estudo teve o objetivo de caracterizar as condições de saúde autorreferidas por docentes e servidores técnico-administrativos de uma universidade pública da região sudeste do Brasil. Participaram do estudo 815 servidores, sendo 347 docentes e 468 técnico-administrativos, de 20 a 65 anos. Trata-se de um estudo transversal, de abordagem descritivo-analítica. Os dados foram coletados de um banco de dados secundário da Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários da Instituição, criado a partir de questionário semiestruturado disponibilizado para autopreenchimento na página eletrônica da Instituição. Verificaram-se as diferenças entre as médias de idade e os fatores associados às morbidades entre docentes e técnico-administrativos. A categoria do servidor, o sexo, faixa etária, insatisfação no trabalho, o hábito alimentar não saudável, atividade física irregular/sedentário, excesso de peso, tabagismo e o consumo de bebidas alcoólicas apresentaram associação com algumas doenças crônicas não transmissíveis, doenças infecciosas e parasitárias,atestado médico, hospitalização, acidente de trabalho, adesão à vacinação contra o tétano e a febre amarela. Observou-se que os docentes tiveram maior prevalência de doenças, atividade física irregular/sedentário, sobrepeso/obesidade e consumo de bebida alcoólica. Entretanto,os servidores técnico-administrativos apresentarammaior frequência de atestado médico, hospitalização, acidente de trabalho, alimentação não saudável, tabagismo e uso de substâncias ilícitas. Este estudo indicou que os servidores estão expostos a fatores de risco que podem comprometer asua saúde física e mental. Alguns hábitos de vida foram considerados fatores associados às morbidades, sendo modificáveis. Sugere-se a implantação de política integrada de atenção à saúde do servidor, baseada na promoção da saúde e prevenção de doenças, dentro de uma abordagem individual e social. __________________________________________________________________________________________ / ABSTRACT: Knowing the health conditions and life habits of the government employees of an Institution can contribute to the definition of health care policies of these government employees. The overall objective of the study was to assess self-referenced health conditions of professors and technical-administrative staff of a public university in the southeast. The study included 815 government employees, with 347 professors and 468 technical-administrative staff aged from 20 to 65 years. This is a crosssectional study, of a descriptive-analytical approach. The data were collected from a secondary database of Dean of Community Affairs of Institution, which was created from a semi-structured questionnaire available to autofill on the Institution’s website. There were differences among the averages of age and the factors associated with morbidities among professors and technical-administrative staff. The government employee category, gender, age, job dissatisfaction, an unhealthy diet, irregular physical activity/sedentary, overweight, smoking and alcohol consumption presented association with some non-communicable chronic diseases, infectious and parasitic diseases, medical certificate, hospitalization, accident at work, adherence to vaccination against tetanus and yellow fever. It was observed that professors had higher prevalence of disease, irregular physical activity/sedentary, overweight/obesity and alcohol consumption. However, the technical-administrative government employees presented a higher frequency of medical certificate, hospitalization, accident at work, unhealthy diet, smoking and use of illicit substances. This study indicated that the government employees are exposedto risk factors that can impair their physical and mental health. Some life habits were considered factors associated with morbidities, being changeable. It is suggested the implementation of an integrated health care policy for government employees, based on health promotion and disease prevention, within a social and individual approach.

Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico, Programa de Pós-Graduação em Administração Universitária, Florianópolis, 2015 / Made available in DSpace on 2016-02-09T03:07:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 336582.pdf: 1665237 bytes, checksum: 0be8eb3604db0f18ab3016124a2e097c (MD5) Previous issue date: 2015 / Esta pesquisa teve como objetivo identificar os atributos necessários à implantação de um programa de qualificação, baseado no desenvolvimento da liderança-coach, para gestores da UFSC. O problema foi contextualizado, considerando as iniciativas do governo, a partir da Lei nº 11.091/2005 e suas regulamentações (BRASIL, 2006b; BRASIL, 2006c) em conjunto com a Politica Nacional de Desenvolvimento de Pessoal da administração Federal direta, autárquica e fundacional (PNDP), a qual traz como enfoque importante a capacitação gerencial e a qualificação necessária para a ocupação de cargos de direção e assessoramento superiores. É uma pesquisa predominantemente qualitativa, aplicada, descritiva e transversal. Compreende 46 gestores da UFSC, entre servidores docentes e técnicos administrativos, que exercem funções de direção, como Reitor, Pró-Reitor, Secretário e Diretor de Centro de Ensino, bem como seus respectivos vices ou adjuntos. Os dados foram coletados por meio de questionários estruturados com perguntas fechadas em escala Likert e três questões abertas. Os dados coletados através das questões fechadas foram submetidos à análise estatística, descritiva e análise multivariada de componentes principais. Para as questões abertas foi utilizado o método de análise de conteúdo de Bardin (2004). Os resultados evidenciam que os gestores estão preparados para a implementação desse tipo de liderança, uma vez que estão dispostos ao aprendizado. Porém, apesar da receptividade a implementação, eles advertem para o fato de considerar as especificidades da instituição, relativas aos marcos regulatórios que dizem respeito ao desenvolvimento de pessoas no âmbito federal. Além disso, ficou evidente a necessidade de um maior conhecimento da terminologia  liderança_coach , sua aplicação e o porquê da importância dessa ferramenta em relação a outros programas.<br> / Abstract : This research aims to identify the attributes needed to implement a training program, based on the development of leading coach for managers at UFSC  Federal University of Santa Catarina / Brazil. The problem was contextualized, considering Brazilian government initiatives, from the Law No. 11.091 / 2005 and its regulations according to the National Policy Personnel Development of direct federal administration, autonomous agencies and foundations (PNDP), which has as an important approach the management training and the qualification required for the occupation of senior management and advisory positions. It is a predominantly qualitative, applied, descriptive and transversal study. It comprehends 46 managers at UFSC, servers among teachers and administrative staff, which exercise management functions, as Rector, Pro-Rector, Secretary and Director of Educational Center, as well as their respective deputies or assistants. Data were collected through structured questionnaires with closed questions in Likert scale, and three open questions. The data collected through the closed questions were submitted to statistical analysis, descriptive and multivariate analysis of the principal components. For the open questions was used the Bardin s content analysis method. The results show that managers are prepared to implement this kind of leadership, since they are willing to learn. However, despite the receptivity to the implementation, they warn of the fact that it should be taken into account the specifics of the institution, concerning the regulatory framework in respect to the development of people at the federal level. Furthermore, it becomes clear the need for a better comprehension of the terminology "leading coach", its application and importance as a tool in relation to other programs.

Dissertação (mestrado) - Universidade federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública / Made available in DSpace on 2013-07-15T23:20:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 221485.pdf: 204615 bytes, checksum: 4a4fd1b8af28d63852857e920fef99fa (MD5) / Com a implantação do Programa de Saúde da Família (PSF), no ano de 1994, em todo o território brasileiro o Sistema Único de Saúde (SUS) tenta se efetivar como um sistema que pode reorganizar o modelo assistencial vigente, predominantemente curativo. Decorrido dez anos de sua implantação, o PSF, em muitos municípios, se mostra uma estratégia que consolida as diretrizes e princípios doutrinários do SUS mostrando uma nova forma de se fazer saúde, mas em algumas cidades, como Itapema, município da pesquisa, existem obstáculos que impedem a concretização das práticas do PSF. Este trabalho tem como objetivo geral: Identificar avanços e obstáculos que influenciam no desempenho do PSF de Itapema/SC, a partir da visão dos profissionais que abandonaram o programa, nesse município. Como objetivos específicos tem-se: Comparar a proposta ministerial para o PSF (teoria) com a realidade do município em estudo (prática); Identificar características da formação dos profissionais que atuaram no PSF de Itapema; Identificar os motivos que levaram esses profissionais a deixarem o programa, Analisar o que os profissionais do estudo entendem por educação em saúde. O estudo foi realizado no município de Itapema/SC. Utilizou-se como referencial teórico principal as diretrizes do Ministério da Saúde para o PSF e tratou-se de uma pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa. Os sujeitos do estudo são profissionais de nível superior, com dois anos ou mais de experiência profissional no PSF de Itapema, no total de sete, que não trabalham mais em equipes de PSF no município em estudo. Utilizou-se a análise de conteúdo, proposta por BARDIN (1997), das entrevistas e categorização a priori dos sujeitos do estudo que resultaram na classificação de sete categorias: formação acadêmica, trabalho em equipe, planejamento das atividades, relação com a gestão municipal, função do PSF, educação em saúde e motivos da saída do PSF. Dentro da categoria formação acadêmica foi identificada uma subcategoria: capacitação profissional e na categoria trabalho em equipe foi identificada outra subcategoria: agentes comunitários de saúde. Ainda na categoria planejamento das atividades também uma subcategoria: visita domiciliar. A questão da formação dos recursos humanos representa um nó crítico para a consolidação e ampliação da construção do SUS e do PSF. As capacitações não condizem com a realidade dos profissionais, com o seu cotidiano enquanto trabalhadores de saúde. As concepções e práticas dos profissionais permanecem centradas na doença, sendo que não conseguem dar resolutividade na atenção primária. É preciso formar e capacitar profissionais sob outra lógica, a partir do fortalecimento da atenção à saúde, da ênfase na integralidade da assistência, do tratamento do individuo como sujeito integrado a família, ao domicilio e a comunidade, do aumento da capacidade resolutiva da rede básica de atenção, da vinculação dos profissionais e serviços com a comunidade e da perspectiva de promover uma ação intersetorial.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T17:44:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 198251.pdf: 16778676 bytes, checksum: 2e680c387b08b10dda36ef434c0a4ec8 (MD5) / Esta dissertação tratou-se de uma pesquisa fundamentada numa intervenção numa instituição pública do Estado de Santa Catarina, que visou superar a incidência crescente das doenças ocupacionais. A intervenção foi baseada em um conjunto de estratégias reunidas no programa de prevenção às doenças ocupacionais # PPDO # iluminadas pela psicologia do trabalho, ergonomia, fisioterapia e educação física. As estratégias situaram-se em dois níveis: no plano organizacional e no plano da experiência individual. Assim, o objetivo precípuo do PPDO foi

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-21T01:54:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 198579.pdf: 871379 bytes, checksum: 5b4fb5963e9e4b599c3dcd8a91b1900e (MD5) / Este trabalho tem o intuito de mostrar a necessidade da formação empreendedora para os atuais e futuros profissionais, e os aspectos fundamentais para que a mesma possa ser realizada por meio da educação à distância. Sendo que as mudanças que ocorrem no cenário econômico mundial pelas quais estamos passando, exige cada vez mais novas atitudes dos profissionais, pois a garantia do emprego cede lugar a instabilidade. Logo, vê-se a necessidade de se ter um constante aprendizado, pois hoje os trabalhadores que estão em ascensão, são os trabalhadores do conhecimento, ou seja, aqueles que tem capacidade para criar, inovar e se aperfeiçoar em tudo que faz. Assim, por meio desta pesquisa constatou-se a atual exigência do mercado, que o profissional tenha um perfil empreendedor, bem como a necessidade da formação empreendedora da escola básica ao longo da vida.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-21T05:56:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 210401.pdf: 1041139 bytes, checksum: 3b5c9f958d8879de84548faee968ba44 (MD5) / A presente dissertação faz uma análise situacional da ação dos responsáveis pela higiene e segurança do trabalho, bem como da equipe gestora operacional, em obras da indústria da construção civil, sobre a prevenção dos impactos nocivos dos agentes de riscos ocupacionais, gerados nos processos produtivos das edificações prediais, com a identificação do ruído, suas fontes e a obtenção de dados sobre suas conseqüências aos trabalhadores. As informações sobre o ruído e seus efeitos foram extraídas de documentos do programa de segurança e saúde do trabalhador, desenvolvido pelo serviço de assessoria que o SECONCI de Goiás presta às construtoras filiadas. As informações sobre as ações dos responsáveis pela higiene e segurança nas obras, foram obtidas por meio de pesquisa aplicada "in loco". As informações sobre o conhecimento e ações práticas dos gestores operacionais das obras foram obtidas por meio de pesquisa aplicada durante o oitavo encontro de mestres de obras, encarregados, apontadores e almoxarifes de Goiânia. Foram investigadas as práticas preventivas, identificadas e discutidas as variáveis de causa e efeito dos agentes de risco nocivos e as formas gerenciais de controle, no grupo de obras em fase de implantação do programa de gestão da qualidade NBR- I S O 9000. As obras pesquisadas, em edificação por empresas de médio porte com destaque no ranking regional, localizam - se na área da grande Goiânia. Os resultados obtidos confirmaram as teorias sobre o fenômeno e indicaram ser possíveis ações teórico-práticas de solução, além de terem demonstrado avanços e sinalizarem mudança positiva de cultura, possivelmente pelas práticas iniciais da gestão da qualidade e pelo trabalho realizado pelas entidades prevencionistas locais, que desenvolvem ações há mais de uma década.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de Pós-graduação em Administração / Made available in DSpace on 2012-10-19T15:58:05Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2013-07-16T18:50:24Z : No. of bitstreams: 1 184093.pdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / O objetivo do presente estudo consistiu na análise da eficiência do instrumento de avaliação proposto pela SEFOR para a perspectiva gestão do programa estadual de qualificação profissional do Amazonas.Neste contexto o trabalho caracterizou-se como um estudo exploratório de abordagem qualitativa. Na coleta dos dados utilizaram-se fontes primárias e secundárias. Os dados primários foram obtidos através de uma entrevista semi-estruturada com a coordenadora da Avaliação Externa do PEQ no Estado. Os dados das fontes secundárias foram obtidos por meio de pesquisa documental e bibliográfica. Na pesquisa documental utilizou-se, principalmente, o resultado das avaliações do programa realizado nos anos de 1996 a 1999, sistematizadas e realizadas por um grupo de pesquisadores da Universidade Federal do Amazonas. A avaliação do ano de 2000, realizada de conformidade com os elementos propostos pela Secretaria Nacional de Formação Profissional do Ministério do Trabalho e Emprego e também realizada pelo mesmo grupo de pesquisadores. Assim é que, apresentou-se os procedimentos nestes dois períodos, estabelecendo-se o comparativo entre eles com respeito à gestão do Programa no estado do Amazonas. A análise dos dados foi de caráter descritivo. Desse modo, a partir da revisão bibliográfica, da entrevista e do estudo documental do programa em questão, apresentou-se a metodologia de avaliação do Programa utilizada no período de 1996 até 1999, bem como, aquela proposta pela SEFOR para o ano de 2000. Em seguida estabeleceu-se o comparativo entre essas duas sistemáticas de avaliação, procurando explicitar os pontos de diferença entre os dois métodos. Em seguida identificou-se junto à coordenadora da avaliação externa do Programa, os aspectos negativos e positivos detectados com a adoção da nova metodologia. A análise desses pontos descritos permite vislumbrar que a nova proposta de metodologia para avaliação da gestão, ainda que careça de estudos mais profundos, apresentou desempenho melhor que aquela existente anteriormente, principalmente quanto a possibilidade de obtenção de nível de eficiência para a classificação da gestora do Programa no Amazonas. O nível de eficiência foi medido tomando como base a nova metodologia, pela qual a SETRAB alcançou a eficiência de 72,7% que, segundo a classificação estabelecida pela SPPE, o Programa no Estado, no ano de 2000, foi de "média eficiência"