Submitted by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2017-10-11T19:56:59Z No. of bitstreams: 1 TES_MARCOS_JUVENCIO_DE_MORAES_COMPLETO.pdf: 4410550 bytes, checksum: 7acb71927748464a2c4295e80a03ce2b (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-11T19:56:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TES_MARCOS_JUVENCIO_DE_MORAES_COMPLETO.pdf: 4410550 bytes, checksum: 7acb71927748464a2c4295e80a03ce2b (MD5) Previous issue date: 2017-08-29 / The present work results from the analysis and investigations of the political and educational situation of Santa Catarina in the period between 1911 and 1945, regarding state oligarchic relations, partisan and personal disputes, transformations in the education system and ethnic-political conflicts. The composition of political-economic groups as from the turn of the Empire into the First Republic and the proceedings of such groups until 1945 are here studied. The educational actions (educational reforms) carried out during the terms of Vidal Ramos (1911-1914), Ptolomeu de Assis Brasil/Rui Zobaran (1930-1933), and Nereu Ramos (1935-1945) are investigated, aiming to understand those political periods and the purposes of these rulers at their times. An attempt is made to look at how the disputes occurred under the scenarios of a republican, liberal State and an intervening Estado Novo, as well as the composition of a nationalist model for the governmental action in Santa Catarina. It is tried to ascertain the composition of the political oligarchies and how they relate to education in Santa Catarina, especially the political-educational practices of the Ramos oligarchy, whose members, in certain periods of the history of Santa Catarina, have occupied notorious public and political offices, implementing patriotic acts in school environment as part of an education program capable of modifying the social reality to their own benefit. It is sought to describe and analyze the characteristics of the republican first educational reform (performed under the tenure of Vidal Ramos), the educational reform of the provisional government (performed under the tenure of Ptolomeu de Assis Brasil and Rui Zobaran), and the educational reform of the Estado Novo (performed under the tenure of Nereu Ramos), linking each to the others in their divergences and continuities. We will then comprehend that family ties between the governors, the patriotic education model implemented and the purposes on using school as to form citizens shaped by the rules of the State make some of the connections between the reforms. On the other hand, we will see that the depth of the educational actions, historical moments of nation and state, and some innovations on the laws constitute differences between them. / Este trabalho ? resultado de an?lises e investiga??es sobre a realidade pol?tica e educacional de Santa Catarina, no per?odo de 1911 a 1945, levando em considera??o rela??es olig?rquicas estatuais, disputas partid?rias e pessoais, transforma??es no sistema de ensino, e atritos ?tnico-pol?ticos. Estuda-se a composi??o de grupos pol?tico-econ?micos a partir da virada do Imp?rio para a Primeira Rep?blica, e o comportamento desses grupos at? 1945. Investigam-se as a??es educativas (reformas do ensino) dos governos Vidal Ramos (1911-1914), Ptolomeu de Assis Brasil/Rui Zobaran (1930-1933), e Nereu Ramos (1935-1945), tentando compreender os per?odos pol?ticos e os objetivos dos governantes, naqueles momentos. Faz-se uma tentativa de ver como se processaram as disputas num contexto de Estado Liberal republicano e de um Estado Interventor estadonovista, al?m da composi??o de um modelo nacionalista de atua??o governamental catarinense. Tenta-se verificar a composi??o das oligarquias pol?ticas e suas rela??es com a educa??o catarinense, principalmente as pr?ticas pol?tico-educacionais da oligarquia Ramos, que, em determinados per?odos da hist?ria catarinense, ocupou cargos p?blicos e pol?ticos importantes, implementando a??es patri?ticas no meio escolar como parte de um plano de ensino capaz de modificar a realidade social, em benef?cio pr?prio. Busca-se descrever e analisar as caracter?sticas da primeira Reforma do Ensino republicana (empreendida na gest?o Vidal Ramos), da Reforma do Ensino do Governo Provis?rio (empreendida por Ptolomeu de Assis Brasil e Rui Zobaran), e da Reforma do Ensino do Estado Novo (empreendida pela gest?o Nereu Ramos), relacionando-as em suas rupturas e continuidades. Compreenderemos que os la?os de parentesco entre os governos, o modelo educacional patri?tico que se implantou e os objetivos de usar da escola para forma??o de um cidad?o moldado ?s regras do Estado constituem alguns dos la?os de continuidades estre as reformas. Por outro lado, veremos que a intensidade das a??es educativas, o momento hist?rico internacional, nacional e estadual, e algumas inova??es legislativas, constituem diferen?as entre elas.

Made available in DSpace on 2016-04-28T19:58:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rute Augusto Possebom.pdf: 763691 bytes, checksum: 2b4ee5b898bc4143e6f36825ca9c395e (MD5) Previous issue date: 2011-10-28 / The objective of this dissertation is to reflect upon the problematic proposed by Infância by Graciliano Ramos. The reading, analysis and even the process of research of secondary sources reinforce, repeatedly, the possibility of interpreting the text as a composition proper to fictional narratives or even as an autobiography. It is in this two-way perspective that this investigation is proposed. The hypothesis is to test, based on the traces of memory and on the voices that were part of the narrator‟s childhood, the value of the work as part of the genre of autobiography. A second hypothesis takes us to a reading of the texts in its fragmentary characteristics which denote a structure that forms a group of stories and, consequently, a fictional work. So as to verify the hypotheses, a study was carried out about autobiography, memory in the construction of the story, the importance of poetic language and, using selected extracts, the exposure of facets of the narrator in his relationships in the context associated with family and school, as well as his own self-portrait. As a conclusion, the research suggests a double reading of the work. If, on the one hand, aspects of Graciliano Ramos‟s life are present in the narrative, on the other hand, poetic language constitutes a mask and pretence. Therefore, the predominance of aspects strongly founded on memory allows one to apprehend traces of reality and, at the same time, transforms the past of the boy, characterizing him as the protagonist of a narrative which is also fictional / Esta dissertação tem por objetivo refletir sobre a problemática proposta pela obra Infância, de Graciliano Ramos. A leitura, a análise e mesmo a pesquisa da fortuna crítica recolocam, de forma reiterada, a possibilidade de se interpretar o texto como uma composição própria da narrativa ficcional ou, ainda, como uma autobiografia. É nessa perspectiva de mão dupla que esta investigação se propõe. Como hipótese de trabalho, buscamos testar, a partir das marcas da memória e das vozes que fizeram parte da infância do narrador, a qualidade da obra como pertencente ao gênero autobiográfico. Uma segunda hipótese leva-nos à leitura do texto em suas características fragmentárias que apontam para uma estrutura que se compõe como um conjunto de contos e, portanto, como uma obra ficcional. Para a verificação das hipóteses, estudou-se o gênero autobiográfico, a memória na construção da história, a importância da linguagem poética e, por meio de excertos selecionados, a exposição das faces do narrador em suas relações no contexto familiar e escolar, assim como o seu próprio autorretrato. Como conclusão, a pesquisa sugere uma leitura dupla da obra. Se por um lado, aspectos da vida de Graciliano Ramos estão presentes na narrativa, por outro, a linguagem poética institui a máscara e o fingimento. A dominância do caráter memorialístico permite, portanto, a apreensão de traços do real e, ao mesmo tempo, transmuta o passado do menino, caracterizando-o como protagonista de uma narrativa também ficcional

Made available in DSpace on 2016-04-28T19:58:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Valter Donizete Flauzino.pdf: 918088 bytes, checksum: 42b4fd044f25d18dd242e4c151b45e77 (MD5) Previous issue date: 2012-06-27 / The main objective of this research is to study the significative implications between memory and writing, on novel S. Bernardo (1934), by Graciliano Ramos, emphasizes the process of the act of writing and, in it, the relations between memory and lookings. To guide this subject, we propose some critical hypotheses over essays written by Antonio Candido, João Luiz Lafetá, Wander Melo Miranda and Luís Bueno, in which these writers exceed the importance of writing to understand the novel. When the chief character narrator, Paulo Honório, gets in the representation of last lifetime, by the act of writing, he reaches the actual moment to review his actions, and facts of the past and, therefore, to correct his perspectives, ideas and values. To the conduct the reading again his past experiences, and to get in the understanding of his reality, the narrator obtains the possibility to know himself, to aware himself of the effects of his past actions, to know about the fusion of his memories to Madalena ones, and other characters, and, mainly, to embody the essence, and the metamorphosis of the impulsive man in dreamer one. We also guide to the studies about memory, according to Henry Bergson, Paul Ricoeur and Maurice Halbwachs, besides the theories about writings of Maurice-Jean Lefebve, Maurice Blanchot, and other ones. The research results have shown us the passage of writing to the act, and of how the writing of S. Bernardo established the process of metamorphosis of the character Paulo Honório. So, Paulo Honório moves from of condition of impulsive man to the dreamer one, and, by the act of writing, he becomes an evocative man. He gets in, under the poetic essence, in the universe of writing, built by possibilities, and by the no paths of the composition of his memorial book / O objetivo central desta dissertação é estudar as implicações significativas entre a memória e a escrita, no romance S. Bernardo (1934), de Graciliano Ramos (1892-1953), privilegiando o processo da escritura e, nele, as relações entre memória e olhar. Para atender a esta temática, propomos as hipóteses críticas levantadas da leitura dos ensaios críticos sobre S. Bernardo, escritos por Antonio Candido, João Luiz Lafetá, Wander Melo Miranda e Luís Bueno, nos quais destacam a relevância da escrita para a compreensão do romance. Paulo Honório, o narrador protagonista, ao se entregar à representação da experiência vivida, pela via da escritura, ganha o instante presente para rever suas ações e eventos do passado e, assim, corrigir suas perspectivas, ideias e juízos de valor. Ao proceder à releitura das vivências passadas e à compreensão de sua realidade, o narrador obtém a possibilidade de se autoconhecer, de conscientizar-se das consequências de seus feitos passados, de perceber a interpenetração de suas memórias com as de Madalena e demais personagens, e, principalmente, de incorporar a essencialidade e a transformação de homem impulsivo em homem sonhador. Também recorremos aos pressupostos teóricos sobre a questão da memória, segundo Henry Bergson, Paul Ricoeur e Maurice Halbwachs, bem como as teorias sobre a escrita de Maurice-Jean Lefebve e Maurice Blanchot, dentre outros. O resultado deste estudo nos revelou que a passagem da escrita da memória à escritura de S. Bernardo constituiu o processo de metamorfose da personagem Paulo Honório. Ao agir, dessa maneira, Paulo Honório transita da condição de homem impulsivo para a de homem sonhador e, via escritura, torna-se um homem evocativo. Instala-se, com essência quase poética, no universo do escrever, feito pelas possibilidades e descaminhos da composição do seu livro memorialista

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:34:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jorge Garcia Basso.pdf: 3397869 bytes, checksum: 23a261356da9d754ceb3b4619947d666 (MD5) Previous issue date: 2010-02-26 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The career of Graciliano Ramos as a writer and public official of education, constitutes in the object of investigation of this research. The documental corpus consists of a correspondence relating to the sociability network that involved him on his professional performance, his literary memorialist Childhood works (1945) relevant records from the period of his childhood and its relation to his early education years, Memories of Prison (1953 ) for the period of his experience as a political prisioner and public official; Brief History of Republic (1962) political satire in a language made for children comprehension, historical and literary representation that analyzes and interprets the period between the Proclamation of Republic (1889) and the 1930 Revolution, a serie of articles and essays published in various newspapers between 1915 and 1953, and official documents. This study has the semiotic paradigm of Carlo Ginzburg as reference. The analysis of micro-history is taken here, in a small scale, and in the intensive study of documental material to achieve a recovery of the private, personal and experienced. The Literary texts taken as sources in this survey are intended to place Graciliano Ramos in context, between the 1930s and 1940s, examining clues and signs that reveal a political and educational positions recorded in his memorialist and children´s productions, crisscrossed with the whole documental corpus , for an analyses of his performance in the educational field / O percurso profissional de Graciliano Ramos como literato e funcionário público da educação, constitui-se no objeto de investigação desta pesquisa. O corpus documental é composto de correspondências referentes à rede de sociabilidade que o envolveu em sua atuação profissional; suas obras literárias memorialistas Infância (1945) registros pertinentes ao período de sua infância e sua relação com os primeiros anos de instrução; Memórias do Cárcere (1953) referente ao período de sua trajetória como preso político e funcionário público; Pequena História da República (1962) sátira política numa linguagem didática destinada à criança, representação histórico-literária que analisa e interpreta o período entre a proclamação da República (1889) e a Revolução de 1930; uma série de artigos e crônicas publicados em vários órgãos de imprensa, entre 1915 e 1953, e documentos oficiais. Esse estudo tem o paradigma indiciário de Carlo Ginzburg como referência. A análise da micro-história é tomada aqui, procurando numa escala reduzida, e no estudo intensivo do material documental atingir uma reconstituição do privado, do pessoal e do vivido. Os textos literários tomados como fontes nessa pesquisa têm o objetivo de situar Graciliano Ramos nos contextos, entre as décadas de 1930 e 1940, examinando indícios e sinais que revelam posições políticas e educacionais registrada em sua produção memorialista e infantil, entrecruzada com o conjunto do corpus documental, para uma análise da sua atuação no campo da educação

Submitted by Marlene Aparecida de Souza Cardozo (mcardozo@pucsp.br) on 2017-07-07T12:48:31Z No. of bitstreams: 1 Elisabeth Juliska Rago.pdf: 4954783 bytes, checksum: 0bda2c3b53e2a58d7e49be4cfd27b3ba (MD5) / Made available in DSpace on 2017-07-07T12:48:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Elisabeth Juliska Rago.pdf: 4954783 bytes, checksum: 0bda2c3b53e2a58d7e49be4cfd27b3ba (MD5) Previous issue date: 1992-07-07 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq / The dissertation has no abstract / O objetivo da dissertação é, através da análise imanente do discurso de Alberto Guerreiro Ramos, explicitar os momentos principais do seu ideário nacionalista e desenvolvimentista, no período delimitado entre 1952 e 1966. No primeiro capítulo são ordenados e sistematizados os pressupostos básicos para a criação de uma teoria político-social - a sociologia nacional. Busca-se evidenciar o universo de noções por onde se move o autor para formular o método da redução sociológica. O percursos empreendido pelo sociólogo na busca de uma genealogia das idéias nacionalistas nos representantes do pensamento conservador no Brasil é o tema do segundo capítulo. No último capítulo é apresentada a proposta de reforma do Estado e das instituições políticas, bem como a polêmica travada com o ISEB. Nas considerações finais questiona-se a possibilidade de que o ideário em questão não tenha se constituído em ideologia, tendo ficado prisioneiro do ardil politicista, na medida em que a alternativa proposta pelo sociólogo não se traduziu na forma programática

Submitted by Natalie Mendes (nataliermendes@gmail.com) on 2015-07-25T00:52:58Z No. of bitstreams: 1 Disserta??o completa Word cor.pdf: 2734662 bytes, checksum: f03ea5559cb77d41d0061fd3950b12c6 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-07-25T00:52:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Disserta??o completa Word cor.pdf: 2734662 bytes, checksum: f03ea5559cb77d41d0061fd3950b12c6 (MD5) Previous issue date: 2014-03-20 / Objectives: General: estimating the prevalence of mental disorders related to work in Brazil according to sociodemographic, occupational and spatial variables in the period 2006-2012. Specifics: Describe cases of work-related mental disorders in Brazil according to: a) sociodemographic variables (gender, age, education) and b) branch of economic activity) and c) type specific diagnosis in the period 2006-2012 and estimate the prevalence of mental disorders related to work in Brazil, according to characteristics of spatial distribution in the period 2006-2012, considering the Brazilian federative units and regions.Methods: this is a exploratory study was conducted with drawing mixed and temporal series. The cases of work-related mental disorders were obtained in the SINAN and exposed workers was economically active and busy population during the reference period obtained from the IBGE. The occurrence measure was the prevalence rate of TMRT x 1.000.000.The Proportionate Percentage Change (PPV) was used to check the coefficients of variation. Results: there was a large undercount notifications of TMRT SINAN in the period, with each notification SINAN INSS gave 38,5 sickness benefits for workers with the disease. The largest coefficient in TMRT SINAN was in 2011 (7,5 to 1.000.000 workers). The highest proportion was white, young and average level of education women. The hive of activity with highest prevalence was public administration. The Northeast and Southeast regions were the most reported cases of the disease. Conclusion: The results indicate that there is a large underreporting of TMRT the SINAN, however, the prevalence estimates indicate directions to be prioritized by VISAT. / Objetivos: Geral:Estimar a preval?ncia de transtornos mentais relacionados ao trabalhono Brasil segundo vari?veis sociodemogr?ficas, ocupacionais e espaciais no per?odo de 2006 a 2012. Espec?ficos: Descrever os casos de transtornos mentais relacionados ao trabalho no Brasil segundo: a) vari?veis sociodemogr?ficas (sexo, faixa et?ria, escolaridade),b) ramo de atividades econ?mica, c)tipo de diagn?stico espec?fico no per?odo de 2006 a 2012 e estimar a preval?ncia de transtornos mentais relacionados ao trabalho no Brasil segundo caracter?sticas de distribui??o espacial no per?odo de 2006 a 2012, considerando as regi?es brasileiras e unidades federativas. M?todos: Foi realizado um estudo explorat?rio com desenho misto, incluindo an?lise de s?rie temporal e ?rea geogr?fica. Os dados de casos de transtornos mentais relacionados ao trabalho foram obtidos do SINAN e os trabalhadores potencialmente expostos foi obtida a partir da popula??o economicamente ativa e ocupada (PEAO) no per?odo de refer?ncia obtida no IBGE. A medida de ocorr?ncia foi o coeficiente de preval?ncia de TMRT x 1.000.000 trabalhadores. A Varia??o Percentual Proporcional (VPP) foi utilizada para verifica??o de varia??o dos coeficientes. Resultados: verificou-se um grande subregistro das notifica??es de TMRT no SINAN no per?odo, com uma raz?o de 38,5 benef?cios concedidos pelo INSS para cada caso notificado no SINAN. O maior coeficiente de TMRT no SINAN foi em 2011 (7,5 a cada 1.000.000 de trabalhadores). A maior propor??o foi em mulheres brancas, jovens e com n?vel m?dio de escolaridade. O ramo de atividade com maior preval?ncia foi administra??o p?blica. As regi?es Nordeste e Sudeste foram as que mais notificaram casos da doen?a. Conclus?o: os resultados apontam que h? uma grande subnotifica??o dos TMRT no SINAN em todas as regi?es do Brasil, o que dificulta a ado??o de medidas de controle da doen?a. Contudo, as estimativas de preval?ncia indicam dire??es a ser priorizadas pela VISAT.

O presente trabalho foi realizado sobre a interpretação da obra para piano Milonga Sureña do compositor argentino Juan José Ramos (1930-1995), tomando como base sua relação com as primeiras milongas campeiras populares de tradição oral de mediados do século XIX, e pesquisando nelas recursos interpretativos aplicáveis à obra mencionada, que são característicos do estilo mas que não são expressos na partitura. Também se escutaram, analisaram e compararam três gravações da obra mencionada, duas em versão original e uma para arranjo de dois violões. Os elementos a analisar nelas foram andamento, dinâmica, articulação e forma, encontrando semelhanças e diferenças entre elas no uso dos mesmos, e também em relação com as milongas tradicionais. / This work deals with the interpretation of the piano work Milonga Sureña of argentine composer Juan Jose Ramos ( 1930-1995 ), based on his relationship with the first popular milongas camperas of oral tradition of the mid-nineteenth century, and researching on them interpretative resources applicable to the work mentioned, which are characteristic of the style but are not specified in the score. Also three recordings of the work were analyzed and compared, two in the original version and one arrenged for two guitars. The analyzed elements were tempo, dynamics, articulation, and form, founding similarities and differences between them and also with the traditional milongas.

Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2014-10-06T11:15:25Z No. of bitstreams: 2 Tese - Marilena Julimar Ap. Fernandes - 2013.pdf: 1424075 bytes, checksum: c952c1274f9af403956ac0f1f691b311 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2014-10-06T16:05:19Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Tese - Marilena Julimar Ap. Fernandes - 2013.pdf: 1424075 bytes, checksum: c952c1274f9af403956ac0f1f691b311 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-10-06T16:05:19Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Tese - Marilena Julimar Ap. Fernandes - 2013.pdf: 1424075 bytes, checksum: c952c1274f9af403956ac0f1f691b311 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Previous issue date: 2013-03-06 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás - FAPEG / Dans cette étude, il est proposé, basé sur l'analyse des "Mémoires" de Pedro Ludovico Teixeira (1974), «Por este Goiás afora...‖ par Joaquim Rosa, journaux, magazines (comme "A Informação Goyana", "Revista Oeste») et les lettres, de discuter de la soi-disant«Révolution» de 1930. Plus précisément identifier les affrontements politiques, les images construites et reconstruites par Pedro Ludovico Teixeira et l'attribution de ces images pour les sujets impliqués dans ce mouvement, comme la famille Caiado. En particulier celles qui sont attribuées à Antonio Ramos (Totó) Caiado et Pedro Ludovico Teixeira, basée sur les concepts de mémoire et (re) sentiment (silences, l'oubli, l'humiliation). Sur la base de la compréhension de ces concepts sont devenus une discussion à propos de la construction et de relocalisation de la capitale de l'État de Goiás, le principal projet politique de Pedro Ludovico, et son impact, dans les revues et dans l'historiographie de Goiás. / Nesse estudo propõe-se, a partir da análise das fontes selecionadas – Memórias, de Pedro Ludovico Teixeira (1974), Por esse Goiás afora ..., de Joaquim Rosa, Jornais, Revistas (como a Informação Goiana, Revista Oeste) e cartas – discutir a chamada “Revolução” de 1930 em Goiás, mais especificamente os embates políticos, as imagens construídas e reconstruídas por Pedro Ludovico Teixeira e a atribuição dessas imagens aos sujeitos envolvidos nesse movimento, como a família Caiado, especialmente a Antônio (Totó) Ramos Caiado e o próprio Pedro Ludovico Teixeira, a partir dos conceitos memórias e sentimentos (ressentimentos, silêncios, esquecimentos, humilhação). Partindo da compreensão desses conceitos fez-se uma discussão sobre a construção e a mudança da capital do Estado de Goiás, como principal projeto político de Pedro Ludovico, e a repercussão desse acontecimento nos jornais da época e, também, na Historiografia Goiana.

Submitted by Leticia Schettini (leticia@ufrrj.br) on 2017-04-24T14:23:01Z No. of bitstreams: 1 2016 - Carlos Augusto dos Santos Sousa.pdf: 2340153 bytes, checksum: 5ef373f242c2c4700a9a9e55280bc62c (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-24T14:23:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016 - Carlos Augusto dos Santos Sousa.pdf: 2340153 bytes, checksum: 5ef373f242c2c4700a9a9e55280bc62c (MD5) Previous issue date: 2016-02-03 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / Morphology studies provide knowledge that allow us to understand how animals interact with the natural environment or in captivity. In this context, the comparative anatomy of the formation of the brachial plexus awakens interest since the nineteenth century and remains one of the most intriguing topics of contemporary anatomy. The aim of this study was to describe the origin and the antimeric distribution of the brachial plexus nerves in Macaca mulatta, as well as the innervated muscles. Ten male rhesus monkeys (Macaca mulatta) were used, from the Non-human Primates? Breeding Department at the Laboratory Animals Breeding Centre (Cecal/Fiocruz), donated to the Animal Anatomy Department of the Rural Federal University of Rio de Janeiro (UFRRJ). The specimens were fixed in formaldehyde solution by infusion of 10% solution. They were subsequently wrapped in a low-density polythene container with 500 liters of formaldehyde 30% solution over a period of 12 months. After this period, they were washed in running water and subjected to X-ray examinations of the neck at the Small Animals Veterinary Hospital of the UFRRJ to characterize the number of cervical vertebrae. Then, they had both antimeres dissected aiming at the exposure of the origins and the nerves arising from the brachial plexus. Data were presented both in absolute frequency and in simple percentage. In 11 (55%) animals the resulting nerves were constituted by the connections between the ventral spinal branches C5, C6, C7, C8 and T1. In 5 (25%) animals, the participants roots were C4, C5, C6, C7, C8, T1 and T2. In 2 (10%) animals C5, C6, C7, C8, T1 and T2. In the other 2 (10%) animals the formation of the plexus was observed from C6, C7, C8, T1 and T2. The ventral branches formed three nerve trunks: cranial, middle and caudal. The suprascapular nerves, subscapular, axillary, musculocutaneous, radial, median, ulnar innervated the intrinsic muscles and the subclavian nerve innervated the thoracodorsal, medial cutaneous arm and forearm, long thoracic, cranial pectoral and caudal pectoral innervate extrinsic muscles. The results obtained in this study contribute to the comparative anatomy of primates and to the information for applied research, serving as basis for clinical and surgical procedures that uses this species as an animal model. / Estudos morfol?gicos fornecem conhecimentos que permitem entender o modo como os animais interagem com o ambiente natural ou em cativeiro. O objetivo desse estudo foi descrever a origem e a distribui??o antim?rica dos nervos do plexo braquial em Macaca mulatta, assim como dos m?sculos inervados. Foram utilizados 10 cad?veres de Macaca mulatta do sexo masculino, oriundos do Servi?o de Cria??o de Primatas N?o Humanos do Centro de Cria??o de Animais de Laborat?rio (Cecal/Fiocruz) doados a ?rea de Anatomia Animal da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Os esp?cimes foram fixados com perfus?o de solu??o de formalde?do a 10%. Posteriormente, foram acondicionados em caixas de polietileno de baixa densidade com capacidade de 500 litros contendo solu??o de formalde?do a 30% por um per?odo de 12 meses. Ap?s este per?odo, foram lavados em ?gua corrente e submetidos a exames radiogr?ficos da regi?o cervical no Hospital Veterin?rio de Pequenos Animais da UFRRJ para a caracteriza??o do n?mero de v?rtebras cervicais. Em seguida, foram dissecados at? a exposi??o das origens e dos nervos oriundos do plexo braquial. Os dados foram representados em frequ?ncia absoluta e percentual simples. Em 11 (55%) os nervos resultantes foram constitu?dos das conex?es entre os ramos espinhais ventrais de C5, C6, C7, C8 e T1. Em 5 (25%) as ra?zes participantes foram C4, C5, C6, C7, C8, T1 e T2. Em 2 (10%) de C5, C6, C7, C8, T1 e T2. Em outros 2 (10%) verificamos a constitui??o do plexo a partir de C6, C7, C8, T1 e T2. Os ramos ventrais formaram tr?s troncos nervosos: cranial, m?dio e caudal. Os nervos supraescapular, subescapulares, axilar, musculocut?neo, radial, mediano, ulnar inervaram a musculatura intr?nseca e os nervos subcl?vios, toracodorsal, tor?cico longo, peitoral cranial e peitoral caudal inervaram a musculatura extr?nseca. Tamb?m foram registrados os nervos cut?neos oriundos do plexo braquial, sendo eles o nervo cut?neo medial do bra?o, nervo cut?neo medial do antebra?o e ramos para a musculatura cut?nea do tronco. Os dados descritos neste estudo contribuem para a anatomia comparada de primatas e fornecem informa??es para a pesquisa aplicada, servindo como base para procedimentos cl?nico-cir?rgicos em que venha a se utilizar esta esp?cie como modelo experimental.

Tesis para optar al grado de Magíster en Estudios Latinoamericanos / Esta tesis aborda los discursos identitarios en torno a los conceptos de nación, “raza” y americanismo en el ensayismo de los años treinta en América Latina, en particular, en la obra de Samuel Ramos y de Gabriela Mistral. De Ramos se estudia El perfil del hombre y la cultura en México (1934), mientras que de Mistral se seleccionó un corpus de ensayos breves publicados alrededor de los años treinta. Se trata de dos respuestas intelectuales frente a la necesidad de rearticular las identidades colectivas y legitimar culturalmente el nuevo orden que emergía tras la crisis del modelo oligárquico. Ambos autores son parte del pensamiento hegemónico de la época, y sus proyectos comparten un imaginario racialista, mestizófilo y mesocrático; no obstante, articulan propuestas muy diferentes. Ambos autores sostienen que el mimetismo oligárquico europeísta fue una política de desarrollo cultural errónea y optan por poner el mestizaje en el centro del proyecto identitario nacional y latinoamericano. Sin embargo, la concepción del mestizaje, así como la representación de los indígenas y el lugar que se les asigna dentro de la nación son algunas de las diferencias centrales que se identifican entre sus obras. En una propuesta sistemática mediada por la apropiación de la psicología social y el psicoanálisis, Ramos niega la conveniencia e incluso la posibilidad de un mestizaje cultural, y se limita a reivindicar una identidad racial mestiza, acompañada por una “cultura criolla” que sigue poniendo en el centro la herencia europea. Por su parte, la fragmentaria obra de Mistral se caracteriza por una ambivalencia estratégica, que le permite ir posicionando conciliatoriamente una identidad americana armónica en el contexto de un campo cultural marcadamente androcéntrico. Defiende el mestizaje tanto en sus dimensiones raciales como culturales, y supedita a ese proyecto su defensa de los indígenas. Además, elabora una “iconografía americana” con la que hace una relectura histórica en torno a grandes figuras que se apropia para defender la “raza” y la cultura mestiza. / Parcialmente financiado por CONICYT / Magíster Nacional