Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T03:16:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 189873.pdf: 866999 bytes, checksum: 9499f5567c112173fc6d817a457a19a6 (MD5) / O objetivo deste estudo foi identificar a influência do sistema eletivo das chefias de departamento acadêmico no processo decisório das atividades de ensino do CEFET-PR. Buscou, ainda, descrever e analisar as mudanças administrativas na área de ensino do CEFET-PR, naquilo que concerne à estrutura organizacional, ao sistema de escolha de chefes de departamento acadêmico e coordenador de curso, e conseqüente repercussão no estilo de gestão e nas decisões. Pesquisou-se também a origem das eleições e sua repercussão na estrutura organizacional do CEFET-PR. Propôs-se também analisar a atual estrutura organizacional da área de ensino e sugerir uma estrutura que facilite o processo decisório, a qualidade e a produtividade. O referencial teórico aborda a organização, o ambiente, a cultura organizacional; o processo decisório, a estrutura e o poder em ambiente universitário. Realizou-se entrevistas com seis ex- e atuais dirigentes da instituição, as quais foram gravadas e transcritas. O resultado obtido no estudo revelou a influência política nas decisões, bem como a interferência política sindical e partidária no ambiente escolar, parte provocada pelo sistema eletivo.

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. / Made available in DSpace on 2012-10-18T15:27:06Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-09T03:33:49Z : No. of bitstreams: 1 143377.pdf: 3415356 bytes, checksum: 1bd895f8cd47128a7d2f1b789683950e (MD5)

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. / Made available in DSpace on 2012-10-18T16:30:57Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-09T02:09:18Z : No. of bitstreams: 1 142118.pdf: 39333768 bytes, checksum: 3a552cc655b1db5b4976769d2e97f310 (MD5)

Made available in DSpace on 2015-12-10T14:23:53Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-08-26. Added 1 bitstream(s) on 2015-12-10T14:29:55Z : No. of bitstreams: 1 000854682.pdf: 500865 bytes, checksum: 827685707a7b1288c18e1e9d92b55750 (MD5) / O contexto mundial de mudanças políticas, econômicas, tecnológicas e sociais influencia diretamente nas características do trabalho, sobretudo nos modos de organização e gestão, trazendo consequências muitas vezes danosas aos trabalhadores. Sendo assim, cada vez mais se tornam necessários os estudos de questões relativas ao trabalho, tanto no que tange às suas contribuições com o desenvolvimento da sociedade, como os agravos que podem incorrer, entre outros, em problemas à saúde dos trabalhadores, sendo necessário compreender também a inserção e relação dos trabalhadores com seu trabalho. Para investigar estes aspectos no que tange ao trabalho no serviço público, foi realizada uma pesquisa quantitativa e qualitativa, de base teórico-metodológica na Psicologia Sócio-histórica, com o objetivo de conhecer significados de trabalho para servidores públicos técnico-administrativos de instituição de ensino superior. Os participantes da pesquisa são servidores de quatro unidades universitárias do câmpus de Botucatu. A coleta de dados foi realizada em duas etapas: a primeira com levantamento das características sociodemográficas da população e a segunda com aplicação de questionário elaborado pela pesquisadora, o qual foi respondido por 150 trabalhadores. Os entrevistados apresentaram uma concepção positiva do trabalho, em geral, e da posição de servidor público, em particular. Destacam-se como significados de ser servidor público satisfação, responsabilidade social, estabilidade, contribuição com a instituição para alcance de seus objetivos e aspectos de relacionamento no trabalho. Tais resultados sugerem diferença na posição destes servidores públicos comparando-se à situação geral dos trabalhadores no contexto sócio-econômico atual, podendo favorecer a preservação da saúde no trabalho. Indica-se a continuidade de estudo que aprofunde no conhecimento dos sentidos do trabalho para... / The global context of political, economic, technological, and social changes affects directly work characteristics, mainly models of organization and management, and it brings consequences often harmful to workers. Therefore, studies about questions related to work are frequently required, in relation either with its contributions for societal development or with dangers leading to problems in workers' health, among other issues. It is also necessary to understand the presentation and relationship of workers in their work environment. In order to investigate these aspects related to work in public service, a quantitative and qualitative research was performed based on theoretical method approach in socio-historical Psychology. Its purpose was to know meanings of work for public administrative and technical employees of a higher education institution. The participants of this research are employees from four university units of Botucatu campus. Data collection was performed in two stages: the first one with collection of social and demographic characteristics of subjects, and the second one with questionnaire designed by the researcher, which was answered by 150 workers. Interviewed subjects had a positive concept of work, in overall and positive concept of public staff occupation, in particular. Meanings of being a public employee are described as satisfaction, social responsibility, work stability, contribution for the institution to achieve their goals, and aspects of work relationship. Such results suggest difference in the occupation of those public workers compared with the general situation of workers in the current social and economic context. It may benefit the preservation health at work. A following study deepening the knowledge of meanings of work for public employees is expected

In the current context, social and environmental concerns of society require from public and private organizations sustainable policies and actions. In the federal institutions of third-level education (IFES), that are diffusers organizations of knowledge, there s a need to think of environmental issues and also generate initiatives that make possible to create social and environmentally responsible educational environments. Identify the perceptions of members of the UFSM about the environment and propose a training program of Environmental Management to the servers of the Institution. This study was an exploratory analysis and it is classified regarding the focus like a qualitative research, researching on websites, documents and legislation, and so semi-structured interviews. The interviews were done with other IFES and government agencies of judicial area, as well as the public servants and managers of the UFSM and also members of committees that work with the subject matter of sustainability in the institution. Results of the study showed that the respondents are available to participate of activities in the environmental, because the considerations showed in the research are sure about the importance of environmental management. In this respect, running the activities that contextualize theory and practice, that are focused on the rational use of resources and public goods, waste management, on environmental legislation, in quality of life at the workplace; sustainable procurements can be developed in the institution, once it was the most recommended themes by the respondents. All respondents stressed the need to work with the theory in order to educate the people; however they pointed out as essential to do practical actions concurrently to get better outcomes from the training. In the point of view of this dissertation authoress it is needed an institutional work to create a culture of attention to the environmental aspects linked to the training, which will help the institution to achieve its environmental objectives, because it will provide clarification for its internal community. / No contexto atual, as preocupações socioambientais da sociedade exigem das organizações públicas e privadas políticas e ações em prol do desenvolvimento sustentável. Nas instituições federais de ensino superior (IFES), que são organizações disseminadoras de conhecimento, existe a necessidade de refletir sobre as questões ambientais e também gerar iniciativas que permitam criar ambientes educacionais socialmente e ambientalmente responsáveis. Nesse sentido, este estudo teve como objetivo geral identificar as percepções de integrantes da UFSM sobre o meio ambiente e propor um programa de capacitação na área de Gestão Ambiental para os servidores da instituição. Este estudo teve abordagem exploratória e se classifica com relação ao enfoque em pesquisa qualitativa, com pesquisas em sites, documentos e legislação, e também entrevistas semiestruturadas. As entrevistas foram realizadas com outras IFES e órgãos públicos da área judiciária, bem como com servidores e gestores da UFSM e ainda integrantes das comissões que trabalham com a área da sustentabilidade na instituição. Os resultados do estudo demonstraram que os entrevistados estão disponíveis para participar de atividades na área ambiental, pois pelas considerações expostas na pesquisa estão cientes da importância da gestão ambiental. Nesse sentido, a realização de atividades que contextualizem teoria e prática, que tenham foco no uso racional de recursos e bens públicos, na gestão de resíduos, legislação ambiental, qualidade de vida no ambiente de trabalho, compras sustentáveis podem ser desenvolvidas na instituição, visto que foram os assuntos mais recomendados pelos entrevistados. Todos os entrevistados salientaram a necessidade de se trabalhar com teoria a fim de instruir as pessoas, porém ressaltaram como primordial a realização de ações práticas concomitantemente para obter melhores resultados com a capacitação. Na visão da autora desta dissertação, faz-se necessário um trabalho institucional que crie uma cultura de atenção para os aspectos ambientais aliados à capacitação, que auxiliará a instituição a atingir seus objetivos socioambientais, pois fornecerá esclarecimentos a sua comunidade interna.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Departamento de Economia, 2017. / Texto parcialmente liberado pelo autor. Conteúdo restrito: Capítulos 1.2 e 2.5 / Submitted by Raquel Almeida (raquel.df13@gmail.com) on 2017-07-25T12:28:46Z No. of bitstreams: 1 2017_PauloWildesArnaud_PARCIAL.pdf: 500190 bytes, checksum: b4660a3b6f7254dfe894d4a37d8b81bd (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br) on 2017-08-11T21:44:00Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2017_PauloWildesArnaud_PARCIAL.pdf: 500190 bytes, checksum: b4660a3b6f7254dfe894d4a37d8b81bd (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-11T21:44:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2017_PauloWildesArnaud_PARCIAL.pdf: 500190 bytes, checksum: b4660a3b6f7254dfe894d4a37d8b81bd (MD5) Previous issue date: 2017-08-11 / O presente estudo aborda temas no serviço público relacionados à Presidência da República: a motivação e a satisfação para o trabalho e o comprometimento organizacional. O objetivo desta pesquisa foi analisar de que forma se configura a motivação e a satisfação para o trabalho e o comprometimento desses servidores que saíram de seus órgãos de origem para ingressarem na PR. Também tem como objetivo mostrar o valor dos fatores de motivação e satisfação no ambiente de trabalho, revelando as condições básicas oferecidas para um bom desempenho das atividades, as técnicas elaboradas para tornar o local de trabalho um lugar agradável e de boa convivência. Como esses servidores chegaram à PR? Através do envio de currículo; por indicação de pessoas conhecidas que já trabalham nesta instituição ou apadrinhamentos. Quais contribuições que essas funções promovem nos servidores para que os tornem motivados e tragam melhorias na qualidade do serviço, no desempenho e na satisfação desses servidores? Com esta finalidade foi realizada uma pesquisa descritiva, de natureza quantitativa e qualitativa usando a escala Likert. Na pesquisa quantitativa aplicou-se um questionário objetivo com 25 questões com 30 servidores. Foram entrevistados quatro diretores/coordenadores e aplicado um questionário com cinco perguntas subjetivas. A metodologia utilizada foi uma abordagem sistêmica, onde foram analisados conceitos, modelos, obstáculos, desafios e perspectivas de motivação e satisfação no trabalho. Os resultados foram analisados, avaliados e comparados com as referências bibliográficas. Foram apresentados também, nos resultados da pesquisa realizada, as dificuldades e recompensas; a viabilidade ou não da PR ter seu quadro próprio de servidores via concurso público. Vale ressaltar a importância de gerar motivação nos servidores com vistas a aumentar a satisfação, centrado na valorização do trabalho e na vida desses servidores. No entanto, observaram-se índices motivacionais mais elevados nos servidores com mais tempo de serviço na PR e maior satisfação nos que tem menos tempo de serviço. Os resultados da pesquisa revelaram que não existe diferença significativa entre os índices higiênicos: motivacionais e satisfação, quanto ao sexo do servidor e à sua atuação. Finalmente os resultados mostraram que o grau de motivação e satisfação foi maior nos servidores com função de DAS. / The present study addresses public service issues related to the Presidency of the Republic: motivation and satisfaction for work and organizational commitment. The objective of this research was to analyze how the motivation and the satisfaction for the work and the commitment of these employees that left their organs of origin to enter the PR are configured. It also aims to show the value of motivation and satisfaction factors in the work environment, revealing the basic conditions offered for a good performance of the activities, the techniques designed to make the workplace a pleasant place and good living together. How did these servers get to PR? By sending resume. By sending resume; by indication of known persons who already work in this institution or appraisals. What contributions do these roles promote on servers to make them motivated and bring improvements in the quality of service, performance, and satisfaction of these servers? For this purpose a descriptive, quantitative and qualitative research was carried out using the Likert scale. In the quantitative research, an objective questionnaire with 25 questions with 30 servers was applied. Four directors / coordinators were interviewed and a questionnaire with five subjective questions was applied. The methodology used was a systemic approach, where concepts, models, obstacles, challenges and perspectives of motivation and job satisfaction were analyzed. The results were analyzed, evaluated and compared with the bibliographical references. The difficulties and rewards were also presented in the research results; the viability or not of PR to have its own set of servers via public tender. It is worth emphasizing the importance of generating motivation in the servers in order to increase the satisfaction, centered on the valorization of the work and the life of these servers. However, higher motivational indices were observed in the servers with more time of service in PR and greater satisfaction in those with less time of service. The results of the research revealed that there is no significant difference between the hygienic indexes: motivational and safisfação, as to the sex of the server and its performance. Finally the results showed that the degree of motivation and satisfaction was higher in servers with DAS function.

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Programa de Pós-Graduação em Administração, Doutorado em Administração, 2016. / Submitted by Camila Duarte (camiladias@bce.unb.br) on 2017-01-20T14:47:51Z No. of bitstreams: 1 2016_RosaneMariaPiodaSilva.pdf: 1063799 bytes, checksum: 1a88f48c03635f2ddcff50e1cadd29b1 (MD5) / Approved for entry into archive by Ruthléa Nascimento(ruthleanascimento@bce.unb.br) on 2017-03-02T16:58:13Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2016_RosaneMariaPiodaSilva.pdf: 1063799 bytes, checksum: 1a88f48c03635f2ddcff50e1cadd29b1 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-02T16:58:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016_RosaneMariaPiodaSilva.pdf: 1063799 bytes, checksum: 1a88f48c03635f2ddcff50e1cadd29b1 (MD5) / O objetivo deste estudo é identificar os propósitos das etapas de seleção para o cargo de Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental (EPPGG) analisados sob a perspectiva das atribuições legais requeridas para ingresso na carreira. A mesma foi criada com a finalidade de aprimorar as ações de governo, mediante a atuação no espaço entre as demandas políticas e os ideais técnicos, fortalecendo o nível estratégico e a capacidade governamental de implementação de políticas públicas que atendam às necessidades sociais. Para encontrar esse profissional de alta qualificação, o governo vem realizando processos seletivos que apresentam formatos semelhantes entre provas objetivas, discursivas e títulos, mas de características inconstantes, conteúdos distintos, distribuição de pontos de forma alternante, além da relevante sazonalidade na carga horária de formação, fomentando indícios de que administração federal ainda busca o processo seletivo ideal para contratação dos profissionais que o cargo requer. Para o alcance da meta, sob o enfoque qualitativo, o estudo utilizou da técnica de pesquisa correspondente à análise de conteúdo, a partir do texto do Decreto 5.176/2004 que determina as atribuições legais, e de entrevistas com atores de alguma forma envolvidos com a carreira. Com base nos editais de seleção publicados desde o ano de 1988, foram analisados os conteúdos de prova de 12 certames e 16 cursos de formação, alocados de acordo com as dimensões teóricas do estudo. Verificou-se que, apesar do regulamento determinar atribuições relativas à gestão governamental, bem assim formulação, implementação e avaliação de políticas, estes conteúdos não têm sido temas de provas objetivas, estando o propósito voltado a identificação de profissionais com amplos conhecimentos em administração pública, especialmente os modelos teóricos e as reformas administrativas. No quesito provas discursivas, por 20 anos foram exigidos formatos voltados a resumo de texto, dissertação, ou desenvolvimento de tema, em que o candidato não era demandado a apresentar sua capacidade de análise crítica. Em relação a titulação, após decorridos 15 anos da carreira, a experiência profissional passa a ser validada no certame, representando avanço nos propósitos da seleção pela importância que a bagagem profissional representa. Na análise das edições de formação, a pesquisa permitiu vislumbrar esforços da escola formada na busca pelo formato de curso que atenda à expectativa de preparação de candidatos possuidores de conhecimentos dos instrumentos necessários ao exercício das atividades de gestão pública e implementação de políticas públicas. Por outro lado, identificou-se também relevante sazonalidade na carga horária ministrada, pouca uniformidade de conteúdos e principalmente distintas destinações de tempo às atividades práticas, o que implica fragilidades no propósito dos cursos em formar profissionais com capacidade estratégica para o exercício de atividades gerenciais. / The objective of this study is to identify the purposes of the selection stages for the Public Policy and Government Management Specialist (EPPGG, acronym in Portuguese) load analyzed from the perspective of the legal assignments required for career entry. The same was created in order to enhance the government's actions, by operating in the gap between the political demands and the technical ideals, strengthening the strategic level and the governmental capacity of implementing public policies that address social needs. To find this highly-skilled professional, the government has been carrying out public selection processes that have similar formats - objective, discursive and formal qualifications tests, but of inconstant characteristics, different contents, alternating scores distribution, as well as relevant seasonality in training hours, fostering signs that federal administration is still seeking the ideal selection process for hiring professionals for this position. To achieve the goal, under the qualitative approach, the study used the research technique that corresponds to the content analysis, based on the Decree 5,176/2004, text that determines the legal duties, and interviews with actors somehow involved with the career. Based on the public selection notices published since 1988, the test contents of 12 contests and 16 training courses were analyzed, allocated according theoretical dimensions of the study. It was verified that, although the regulation determines attributions related to governmental management, as well as formulation, implementation and evaluation of policies, these contents have not been subjects of objective tests, and the purpose is to identify professionals with broad knowledge in public administration, especially theoretical models and administrative reforms. In the case of discursive proofs, for 20 years formats were applied for summary of text, dissertation, or topic development, in which the candidate was not required to present his capacity for critical analysis. In relation to the degree, only after 15 years of the career, the professional experience is validated in the event, representing progress in the purposes of selection because of the importance that the professional baggage represents. In the analysis of the training editions, the research allowed us to glimpse the efforts of the school formed in the search for the course format that meets the expectation of preparing candidates with knowledge of the necessary instruments for the exercise of public management activities and the implementation of public policies. On the other hand, it was also identified relevant seasonality in the hours worked, little uniformity of contents and mainly different time allocations to practical activities, which implies weaknesses in the purpose of the courses in training professionals with strategic capacity for the exercise of managerial activities.

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Orientador: Maria Dionisia do Amaral Dias / Banca: Sueli Terezinha Ferrero Martin / Banca: Márcia Hespanhol Bernardo / Resumo: O contexto mundial de mudanças políticas, econômicas, tecnológicas e sociais influencia diretamente nas características do trabalho, sobretudo nos modos de organização e gestão, trazendo consequências muitas vezes danosas aos trabalhadores. Sendo assim, cada vez mais se tornam necessários os estudos de questões relativas ao trabalho, tanto no que tange às suas contribuições com o desenvolvimento da sociedade, como os agravos que podem incorrer, entre outros, em problemas à saúde dos trabalhadores, sendo necessário compreender também a inserção e relação dos trabalhadores com seu trabalho. Para investigar estes aspectos no que tange ao trabalho no serviço público, foi realizada uma pesquisa quantitativa e qualitativa, de base teórico-metodológica na Psicologia Sócio-histórica, com o objetivo de conhecer significados de trabalho para servidores públicos técnico-administrativos de instituição de ensino superior. Os participantes da pesquisa são servidores de quatro unidades universitárias do câmpus de Botucatu. A coleta de dados foi realizada em duas etapas: a primeira com levantamento das características sociodemográficas da população e a segunda com aplicação de questionário elaborado pela pesquisadora, o qual foi respondido por 150 trabalhadores. Os entrevistados apresentaram uma concepção positiva do trabalho, em geral, e da posição de servidor público, em particular. Destacam-se como significados de ser servidor público satisfação, responsabilidade social, estabilidade, contribuição com a instituição para alcance de seus objetivos e aspectos de relacionamento no trabalho. Tais resultados sugerem diferença na posição destes servidores públicos comparando-se à situação geral dos trabalhadores no contexto sócio-econômico atual, podendo favorecer a preservação da saúde no trabalho. Indica-se a continuidade de estudo que aprofunde no conhecimento dos sentidos do trabalho para... / Abstract: The global context of political, economic, technological, and social changes affects directly work characteristics, mainly models of organization and management, and it brings consequences often harmful to workers. Therefore, studies about questions related to work are frequently required, in relation either with its contributions for societal development or with dangers leading to problems in workers' health, among other issues. It is also necessary to understand the presentation and relationship of workers in their work environment. In order to investigate these aspects related to work in public service, a quantitative and qualitative research was performed based on theoretical method approach in socio-historical Psychology. Its purpose was to know meanings of work for public administrative and technical employees of a higher education institution. The participants of this research are employees from four university units of Botucatu campus. Data collection was performed in two stages: the first one with collection of social and demographic characteristics of subjects, and the second one with questionnaire designed by the researcher, which was answered by 150 workers. Interviewed subjects had a positive concept of work, in overall and positive concept of public staff occupation, in particular. Meanings of being a public employee are described as satisfaction, social responsibility, work stability, contribution for the institution to achieve their goals, and aspects of work relationship. Such results suggest difference in the occupation of those public workers compared with the general situation of workers in the current social and economic context. It may benefit the preservation health at work. A following study deepening the knowledge of meanings of work for public employees is expected / Mestre

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-02-13T19:39:35Z No. of bitstreams: 1 BraulioCaioFerreiraDaCosta_DISSERT.pdf: 1656980 bytes, checksum: b19c4d22f1214473129fc02f2416d0d4 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-02-14T19:50:03Z (GMT) No. of bitstreams: 1 BraulioCaioFerreiraDaCosta_DISSERT.pdf: 1656980 bytes, checksum: b19c4d22f1214473129fc02f2416d0d4 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-14T19:50:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 BraulioCaioFerreiraDaCosta_DISSERT.pdf: 1656980 bytes, checksum: b19c4d22f1214473129fc02f2416d0d4 (MD5) Previous issue date: 2016-07-28 / A Conven??o Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Defici?ncia e seu Protocolo Facultativo, cuja for?a normativa no Brasil equivale ? de Emenda Constitucional, instituiu uma mudan?a de paradigma radical e importante para o segmento das pessoas com defici?ncia, cujo fundamento se baseia na concep??o de que a defici?ncia n?o est? na pessoa, mas sim no meio em que ela se encontra. A Lei Brasileira de Inclus?o, publicada em 2015, impulsionou essa mudan?a de paradigma e consolidou em um ?nico diploma legal direitos importantes para o segmento. Na universidade p?blica, a realidade vivenciada pelos servidores com defici?ncia em seu ambiente de trabalho n?o ? distinta da realidade encontrada nos demais ambientes sociais, demandando da institui??o a ado??o de medidas com vistas ? promo??o da acessibilidade e emancipa??o desses sujeitos. Dessa forma, o presente trabalho se prop?s a tra?ar o perfil dos servidores com defici?ncia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, com vistas a contribuir para a elabora??o de uma pol?tica institucional de inclus?o. Trata-se de um estudo explorat?rio e descritivo com abordagem quantitativa. Participaram 50 servidores que se autodeclararam possuidores de algum tipo de defici?ncia. Os dados foram coletados em um banco de dados institucional alimentado a partir de um question?rio aplicado a todos os servidores. Em seguida, foram organizados e analisados atrav?s da estat?stica descritiva. Verificou-se que a maioria das defici?ncias encontradas s?o dos sentidos ou da motricidade e que a maioria dos servidores com defici?ncia s?o docentes, o que demanda uma investiga??o mais aprofundada sobre esses profissionais. Apesar de consider?vel parcela dos investigados ocupar cargos de n?vel m?dio, a quase totalidade desses sujeitos j? concluiu a gradua??o, o que nos faz questionar se a pol?tica de cotas vem cumprindo a sua finalidade inicial. Algumas a??es institucionais de acessibilidade precisam ser ampliadas e/ou consolidadas. Sendo assim, apesar de regularmente inseridos no mercado de trabalho, ainda s?o muitos os desafios a serem superados. O conhecimento sobre os servidores com defici?ncia, sujeitos deste trabalho, permite a formula??o de a??es afirmativas mais acertadas e direcionadas ?s necessidades desses sujeitos, com vistas ? promo??o de um ambiente de trabalho efetivamente inclusivo para todos. / La Convenci?n Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y su Protocolo Facultativo, cuya fuerza normativa en Brasil equivale a la de enmienda constitucional, instituy? un cambio de paradigma radical e importante para el segmento de las personas con discapacidad, fundament?ndose en el concepto de que la discapacidad no est? en la persona, sino en el medio en que ella se encuentra. La Ley Brasilera de Inclusi?n, publicada en el a?o 2015, impuls? esa mudanza de paradigma y consolid? en un ?nico diploma legal derechos importantes para el segmento. En la universidad p?blica, la realidad vivida por los funcionarios con discapacidad en su ambiente de trabajo no es distinta de la realidad encontrada en los dem?s ambientes sociales, demandando por parte de la instituci?n la adopci?n de medidas con vista a promocionar accesibilidad e emancipaci?n de esos sujetos. De esta forma, el presente trabajo se propuso trazar el perfil de los funcionarios con discapacidad de la Universidad Federal de R?o Grande del Norte, con vistas a contribuir en la elaboraci?n de una pol?tica institucional de inclusi?n. Se trata de un estudio exploratorio y descriptivo con abordaje cuantitativo. Participaron 50 funcionarios que se auto-declararon poseedores de alg?n tipo de discapacidad. Los datos fueron recabados de un banco de datos institucional alimentado a partir de un cuestionario aplicado a todos los funcionarios. A continuaci?n, fueron organizados y analizados a trav?s de estad?stica descriptiva. Se verific? que la mayor?a de las discapacidades encontradas son sensoriales y motoras y que la mayor parte de los funcionarios con discapacidad son profesores, lo que demanda una investigaci?n m?s profunda sobre esos profesionales. A pesar de que una considerable parte de los investigados ocupan cargos de nivel medio, casi la totalidad de esos sujetos ya se gradu?, lo que nos lleva a cuestionar si la pol?tica de cuotas est? cumpliendo su prop?sito inicial. Algunas acciones institucionales de accesibilidad precisan ser ampliadas y/o consolidadas. Siendo as?, a pesar de estar inseridos en el mercado de trabajo de forma regular, a?n son muchos los desaf?os a ser superados. Conocer a los funcionarios con discapacidad, objetos de este estudio, permite formular acciones afirmativas m?s acertadas y direccionadas a las necesidades de esos sujetos, con vistas a promocionar un ambiente de trabajo que sea efectivamente inclusivo para todos.