Made available in DSpace on 2015-04-15T12:50:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 407895.pdf: 571462 bytes, checksum: d3ff70bdf62035f059085d37aa8901bb (MD5) Previous issue date: 2008-11-28 / O sofrimento faz parte da vida contingente da cria??o. Diante dele torna-se inevit?vel a quest?o: Onde est? Deus quando sofremos? A f? crist? tem sua raz?o de ser em Cristo, o Crucificado-Ressuscitado. Na paix?o, o Filho de Deus, historicamente, sofre a morte no abandono do Pai. Deus parece se revelar ap?tico e at? s?dico face ao sofrimento. J?rgen Moltmann, ao abordar a dimens?o teol?gica do sofrimento de Cristo, constata que, tanto a tradi??o judaica, quanto a crist?, desde sua origem, professou sua f? num Deus ap?tico/impass?vel. Contestando essa vis?o, prop?e uma revolu??o no conceito de Deus baseado no pensamento trinit?rio. Assim, compreendido trinitariamente, o sofrimento de Cristo ? o sofrimento de Deus. Para o autor, na Paix?o, o Pai n?o abandona o Filho, mas, em amorosa e livre entrega, compartilha, com o Esp?rito Santo, de seu sofrimento. Essa teologia demonstra que o Deus da f? crist? n?o ? ap?tico, mas compassivo. Deus n?o abandona sua cria??o ? merc? do sofrimento. O clamor de toda criatura que sofre injustamente ? o clamor do pr?prio Deus. E, assim como o Deus da f? judaica e crist? se manifesta compassivo, ? proposto ?s pessoas, sobretudo aos crist?os, assumirem a atitude de compaix?o como paradigma de quem tem paix?o pela vida

Made available in DSpace on 2016-04-27T17:27:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jean Fabian Daud Gaspar.pdf: 902833 bytes, checksum: 30e4c49dcc255afdaa66a315c1e751af (MD5) Previous issue date: 2012-09-21 / In this dissertation, we will analyze the work of Luigi Pirandello and his involvement with the masks problematic having as horizon possible similarities and differences with the writings of philosopher Friedrich Nietzsche. Being this objective of the present work, we will try to draw a parallel, initially between the ancient tragedy and modern, reflecting the disharmony with Pirandello on the subject and, with Nietzsche in certain specific criticisms of the alleged unity of the subject. Along the way, will emerge, differentially, the themes of the suffering of the individual, the "I" multiple and misfit of the subject that will support, along with the "conscience" of multiplicity, for a finding of coherence waving to the masks / Nesta dissertação, analisaremos a obra de Luigi Pirandello e seu envolvimento com a problemática das máscaras, tendo no horizonte possíveis aproximações e diferenças com os escritos do filósofo Friedrich Nietzsche. Sendo este o objetivo do presente trabalho, procuraremos traçar um paralelo, inicialmente, entre a tragédia antiga e a moderna, refletindo com Pirandello sobre a desarmonia do sujeito, e, com Nietzsche, em determinadas críticas pontuais à sua pretensa unidade. Nesse percurso, irão emergir, diferencialmente, as temáticas do sofrimento do indivíduo, do eu múltiplo e do desajuste do sujeito que, servirão de apoio, juntamente com a consciência da multiplicidade, para a constatação de uma coerência que acena para as máscaras

Made available in DSpace on 2016-04-29T14:27:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sergio Alejandro Ribaric.pdf: 664506 bytes, checksum: 854f7beb10b32232829ea6981f21eb16 (MD5) Previous issue date: 2011-05-19 / Many questions come to us from the tragedies and atrocities that mark the history. Mankind has faced so many situations that put the speech about God in shock. The analysis of the history of man leads to the impossibility of speaking of God from traditional ideas of a transcendent God, unchanging, omnipotent. Cans someone speak of a God active in the world, before the pain, the misery and human tragedy? If He can talk to us and modify a situation of pain and He does not do, so Is God a malicious or negligent. And if He can not, Can we still define him as an omnipotent God? How Cans the theology answer the question about to behold God in a world capable of such atrocities as Auschwitz and Hiroshima? Would not the theology need to search for new paradigms that may speak of God from the man's scream? The pain experienced by Jesus, would not be a way to reflection. The present work in the Theology of Hans Urs von Balthasar, brings the elements of the question for this study of God's silence. In his mystical bias, and about studies of Kenosis of the three persons of the Trinity seeking to find the way, opening up about two connotations of silence: The silence of God and a silence of God front to human suffering. It can not talk of God's silence without seeking the elements within the mystical understanding and dimension trinitarian of God revealed in the cross of Christ. The reflections contained here seek some responses in the Christology of Hans Urs von Balthasar. The God that Jesus show us, it's a God of the relegation, Kenotic, the total annihilation of his divinity and that acquires the form of a servant, as opposed to God magical and majestic that is always expected by the man. The God's presence in disasters and major tragedies of humanity, has always been overlooked, unnoticed and questioned. This study aims to seek God in His own choice: to be present where the the man's pride prevents him to find God : In the man's suffering. In shame and humiliation that man imposes on others , the poor's weakness , about one that is helpless and in the foolishness of the cross of Jesus Christ / Muitas indagações se nos apresentam desde as tragédias e atrocidades que marcam a história. A humanidade tem enfrentado tantas realidades que colocam o discurso sobre Deus em choque. A análise da história do homem leva a impossibilidade de se falar de Deus a partir de idéias tradicionais, de um Deus transcendente, imutável, onipotente. Pode-se falar de um Deus atuante no mundo, diante da dor, das misérias e das tragédias humanas? Se Ele pode se pronunciar e modificar uma situação de dor e não o faz, então é um Deus maldoso, omisso. E se não pode, ainda podemos defini-Lo como um Deus onipotente? Como a Teologia pode responder a pergunta sobre como contemplar Deus num mundo capaz de atrocidades como Auschwitz e Hiroshima? Não teria a Teologia a necessidade da busca de novos paradigmas que possam falar de Deus a partir do grito do homem? A dor experimentada por Jesus, não seria um caminho de reflexão. O presente trabalho busca na Teologia de Hans Urs von Balthasar, elementos para este estudo da questão do silêncio de Deus. No seu viés místico, e pelos seus estudos sobre a Kénosis das três pessoas da Trindade, procura encontrar o caminho, abrindo-se sobre duas conotações de silêncio: O silêncio em Deus e o silêncio de Deus frente ao sofrimento humano. E não se pode falar em silêncio de Deus sem buscar os elementos dentro da mística e da compreensão da dimensão trinitária de Deus, revelada na cruz de Cristo. As reflexões aqui contidas buscam enfim, algumas respostas na Cristologia de Hans Urs von Balthasar. O Deus que Jesus nos apresenta, um Deus do rebaixamento, Kenótico, do total aniquilamento de sua divindade e que adquire a condição de servo, em contraposição do Deus mágico e majestoso que é sempre esperado pelo homem. A presença de Deus nas catástrofes e nas grandes tragédias da humanidade, sempre foi despercebida menosprezada, questionada. A presente pesquisa procura buscar Deus na Sua própria escolha: estar presente aonde a soberba do homem o impede de encontrá-lo: No sofrimento do homem. Na vergonha e na humilhação que o homem sujeita seu semelhante, na fraqueza do pobre e do desamparado e na loucura da cruz de Jesus Cristo

Submitted by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2018-08-08T12:45:59Z No. of bitstreams: 1 MarcoAntonioDiogoFerreiraDissertacao2018.pdf: 1295258 bytes, checksum: 6ce581ffe319dbada1de8fd91ef326d2 (MD5) / Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2018-08-08T12:46:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1 MarcoAntonioDiogoFerreiraDissertacao2018.pdf: 1295258 bytes, checksum: 6ce581ffe319dbada1de8fd91ef326d2 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-08-08T12:46:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MarcoAntonioDiogoFerreiraDissertacao2018.pdf: 1295258 bytes, checksum: 6ce581ffe319dbada1de8fd91ef326d2 (MD5) Previous issue date: 2018-02-19 / The present study aims to characterize the relationships of pleasure and suffering in the work of the reception attendants of specialized ambulatory clinics, of the Hospital of the armed forces of Brasilia/DF, to identify the strategies of confrontation developed by the reception attendants through the experiential reality of their work activity and understand the significance that they attribute to their professional action. Mobilized by living conflict problem, finds the attendant in front of conflicts between the institutional regulation, the expectation of the users of the health systems served in the military hospital and their own action. Is used in this study of the potentialities of the psychoanalytic clinical referential that involve the clinical investigative possibility, the signalling of a therapeutic proposition and the use of the psychoanalytic theory itself as theoretical reference for Approach of the phenomenal field of studies. It was sought to categorize the psychic dimensions of research, through propositions of the field of the psychopathology of work, according to the psychoanalytic perspective proposed by Christophè Dejours. The methodology develops through clinical interviews, analysis of the speech through the establishment of units of direction, from the cut of the speech of the attendants, the specification of these units of meaning in categories and subcategories, According to the theoretical reference used, in representation to the dimensions of pleasure, suffering and strategies of coping proposals, as well as the clinical analysis of the psychic dynamics of what is shown in the speech of the attendants. It is also proposed to establish the correlation between clinical posture and theoretical approach, phenomenological expressiveness and language, in human intersubjective relations. This study is proposed to reinsert the human being in the field of Psicopathology, as a science that studies the fundamental affective disposition of the psychic being, which must be understood within human bases and from the human, presenting it as an elaborate agent of its own history and its meaning. It mobilizes emotion, feeling, thought, reflection and action, in the effort of expliciting in the affective dynamics involved in the reality of the work of these professionals, to whom it is sought to give opportunity of own meaning through the word. / O presente estudo tem por objetivos caracterizar as relações de prazer e sofrimento no trabalho dos atendentes de recepção de clínicas ambulatoriais especializadas, do Hospital das Forças Armadas de Brasilia/DF, identificar as estratégias de enfrentamento desenvolvidas pelos atendentes de recepção mediante a realidade vivencial de sua atividade laboral e compreender a significação que atribui à sua ação profissional. Mobilizado por problemática conflitiva viva, encontra o atendente frente a conflitos entre a normatização institucional, a expectativa dos usuários dos sistemas de saúde atendidos no hospital militar e a sua própria ação. Utiliza-se neste estudo das potencialidades do referencial clínico psicanalítico que envolvem a possibilidade investigativa clínica, a sinalização de uma proposição terapêutica e a utilização da própria teoria psicanalítica como referencial teórico para abordagem do campo fenomênico de estudos. Buscou-se a categorização das dimensões psíquicas de investigação, através de proposições do campo da psicopatologia do trabalho, segundo referenciais da perspectiva psicanalítica propostas por Christophè Dejours. A metodologia desenvolve-se através de entrevistas clínicas, de análise do discurso através do estabelecimento de unidades de sentido, a partir do recorte da fala dos atendentes, da especificação destas unidades de sentido em categorias e subcategorias, conforme o referencial teórico utilizado, em representação às dimensões de prazer, sofrimento e estratégias de enfrentamento propostas, bem como da análise clínica da dinâmica psíquica do que se mostra no discurso dos atendentes. Propõe-se, ainda, estabelecer a correlação entre postura clínica e abordagem teórica, expressividade fenomenológica e linguagem, nas relações intersubjetivas humanas. Este estudo tem por proposta reinserir o ser humano no campo da psicopathologia, enquanto ciência que estuda a disposição afetiva fundamental do ser psíquico, que deve ser compreendida dentro de bases humanas e a partir do humano, apresentando-o como agente elaborador de sua própria história e de seu sentido. Mobiliza emoção, sentimento, pensamento, reflexão e ação, no esforço de explicitação na dinâmica afetiva envolvida na realidade do trabalho destes profissionais, aos quais procura-se dar oportunidade de significação própria através da palavra.

Submitted by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2018-11-08T11:42:20Z No. of bitstreams: 1 AngelicaGuedesDantasTese2018.pdf: 1551630 bytes, checksum: 3832180a63a267ef1133f5218b3af743 (MD5) / Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2018-11-08T11:42:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AngelicaGuedesDantasTese2018.pdf: 1551630 bytes, checksum: 3832180a63a267ef1133f5218b3af743 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-11-08T11:42:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AngelicaGuedesDantasTese2018.pdf: 1551630 bytes, checksum: 3832180a63a267ef1133f5218b3af743 (MD5) Previous issue date: 2018-08-30 / Faced with a crisis that has stricken the educational context, where the prevailing educational landscape has prevented teachers from professionally constituting themselves in a critical and reflective manner, impacting their actions in the classroom, leading them to illness, this thesis aims to investigate and assess the ways in which teachers develop prevention and intervention strategies to deal with suffering, school failure and violence at schools. It was conducted through a psychoanalytically-oriented interventive research, supported by listening devices and the analysis of professional practices. Eight teachers from a Public High School in the Federal District participated in the research, where they generated data through group conversations. The analysis was carried out through the elaboration of axes of meaning, which could favor the apprehension of the senses and meanings attributed by teachers to their professional practices. Those axes of meaning, chosen for the analysis and problematization of results, were: Public Policy and School Management; Teacher Suffering and its Implications in Pedagogical Practice. The conclusion points to two possible paths: that of prevention, through the formulation of educationally-oriented public policies, and that of intervention, which takes place in practice and helps teachers cope with the daily challenges imposed by their profession. On the one hand, different discourses have highlighted the dilemmas experienced by subjects in their daily school lives: the anguish, the resentments (with the profession, students, families, colleagues and superiors, even with the government and the public policies implemented in the field of education) and the psychic suffering itself. They have also highlighted the permanence of the group in a defensive and resisting position, where one can spot different attempts at remaining away from subjectivity. On the other hand, the discourses have stressed an amalgam between the development of subjectivities and the institutional and social dynamics geared towards the formulation and implementation of public policies in the field of education, notably in the current political moment. Among the obstacles faced to carry out this work, one can point to the lack of time (number of sessions undertaken, the duration of the intervention and the need to handle the end goal more carefully); the absence of an addressed demand and the resistance of the group (difficulty of implication), given the enjoyment experienced by remaining in a victimizing and complaining position. The lurking possibility that psychoanalysis could contribute to the field of education points to the urgency of a reflective perspective with regard to educational practices. It also points to the need for those who formulate public policies in the field of education to think about educational practices as tools to train the subject, all while not losing sight of the subjectivity of those willing to become teachers. / En vue de la crise qui sévit le contexte éducatif, où les formations offertes ont empêché les enseignants de se constituer professionnellement de manière critique et réflexive, ayant une incidence sur leurs performances dans la salle de classe, où ils tombent souvent malades, cette thèse a pour objectif d’étudier et d’évaluer les façons dans lesquelles les enseignants développent des stratégies de prévention et d’intervention pour faire face à la souffrance, l’échec scolaire et la violence à l’école. Elle a été menée par une rechercheintervention d’orientation psychanalytique, appuyée par les dispositifs d’écoute clinique et sur l’analyse des pratiques professionnelles. Huit professeurs d’une école publique du District Fédéral ont participé à cette recherche et les données qu’ils ont produites ont été générées par des groupes de conversation. L’analyse a été réalisée à travers l’élaboration d’axes de signification, ce qui a pu favoriser l’appréhension des sens et des significations attribuées par les professeurs à leurs pratiques professionelles. Les axes de signification choisis pour l’analyse et le questionnement des résultats ont été: Politiques Publiques et Gestion de L’école; la Souffrance de L’enseignant et ses Implications sur la Pratique Pédagogique. La conclusion souligne deux chemins possibles: celui de la prévention par la formulation des politiques publiques d’éducation et celui de l’intervention qui se déroule dans la pratique, afin d’aider les professeurs à faire face aux défis quotidiens de la profession enseignante. D’un côté, les discours ont mis en évidence les dilemmes rencontrés par les sujets dans la vie quotidienne de l’école: l’angoisse, le ressentiment (avec la profession, les étudiants, les familles, les collègues et supérieurs, même avec le gouvernement et les politiques publiques mises en oeuvre pour l’éducation) et aussi la souffrance psychique. Ils ont aussi démontré la permanence du groupe dans une position défensive et de résistance dans laquelle les tentatives d'éviter la subjectivité étaient fréquentes. D’un autre côté, les discours ont souligné un amalgame entre le développement des subjectivités et les dynamiques institutionnelles et sociales pour la formulation et la mise en oeuvre des politiques publiques pour l’éducation, notamment dans la conjoncture politique actuelle. Parmi les obstacles rencontrés à la réalisation de ce travail, nous pouvons mentionner le manque de temps (nombre de séances, la durée de l’intervention et la nécessité d’une gestion plus prudente des objectifs); l’absence d’une demande adressée et la résistance du groupe (difficulté d’implication) par le plaisir qu’ils éprouvaient de garder une position de victime et plaignante. La possibilité que la psychanalyse a de contribuer au domaine de l’éducation reste latente et signale l’urgence d’une attitude réfléchissante sur la tâche éducative. Elle pointe aussi vers la nécessité que le formulateur de politiques publiques dans le cadre de l’éducation a de réfléchir sur les pratiques educationelles en tant que formatrice des sujets, tout en ne pas oubliant la subjectivité de ceux qui se disposent à devenir enseignants. / Ante a crise que assola o contexto educativo, onde as formações oferecidas têm impedido professores de se constituírem profissionalmente de forma crítica e reflexiva, impactando na atuação deles em sala de aula, levando-os ao adoecimento, esta tese tem o objetivo de investigar e avaliar os modos pelos quais os professores desenvolvem estratégias de prevenção e de intervenção para o enfrentamento do sofrimento docente, do fracasso escolar e das violências na escola. Foi conduzida através de uma pesquisa-intervenção de orientação psicanalítica, apoiada nos dispositivos da escuta clínica e análise das práticas profissionais, da qual participaram oito professores do Ensino Médio de uma escola da rede pública do DF. Os dados foram gerados via grupo de conversação; a análise, por sua vez, foi realizada por meio de núcleos de significação, o que pôde favorecer a apreensão dos sentidos e significados atribuídos pelos professores à sua atuação profissional. Os núcleos de significação escolhidos para problematização dos resultados foram: Política Pública e Gestão da Escola; e Sofrimento Docente e Implicações na Prática Pedagógica. A conclusão aponta para dois caminhos possíveis: a prevenção que se dá pela via da formulação de políticas públicas para a educação e a intervenção que se dá na prática, com intuito de fazer face aos desafios cotidianos que a profissão docente impõe. De um lado, os discursos evidenciaram os dilemas vividos pelos sujeitos no cotidiano da escola: a angústia funcional, o ressentimento (com a profissão, alunos, famílias, colegas e superiores hierárquicos, até com o governo e as políticas públicas implementadas para área) e o sofrimento psíquico, propriamente dito. Evidenciou-se também, a manutenção do grupo em uma posição defensiva e de resistência em que foram frequentes as tentativas de evasão da subjetividade. Por outro lado, salientaram uma amálgama entre o desenvolvimento de subjetividades e as dinâmicas institucionais e sociais para formulação e implementação de políticas públicas para a educação, notadamente no momento político brasileiro. Entre os obstáculos enfrentados para a realização deste trabalho estão o tempo (número de sessões realizadas, a duração da intervenção e necessidade de manejo do fim de forma mais cuidadosa); a ausência de uma demanda endereçada e a resistência do grupo (dificuldade de implicação) ante o gozo vivenciado por manter-se numa posição vitimista e queixosa. Resta latente a possibilidade de a psicanálise contribuir para o campo da educação, apontando para a urgência de uma postura reflexiva sobre a tarefa educativa e, também, a necessidade do formulador de políticas públicas para a educação, de pensar as práticas educativas como formativas dos sujeitos, não perdendo de vista a subjetividade daquele que se dispõe a ser professor.

O presente trabalho propôs a estudar as articulações entre saúde mental e trabalho, mais especificamente a dinâmica prazer-sofrimento bancário dos trabalhadores que ocupam cargo de gestores intermediários em um banco estatal, localizado no estado do Rio Grande do Sul, em agências diversas, de diferentes cidades. Fundamenta-se na importância de estudar as experiências relacionadas ao prazer e o sofrimento no trabalho, assim como, no significado do trabalho de gestão, além de interessar-se em investigar se gestores com tempos diferentes no cargo percebem de forma diferente o prazer e o sofrimento relacionado ao trabalho. Isto porque temos poucos estudos que visam aprofundar conhecimentos acerca destes gestores intermediários. Nossa pesquisa fundamenta-se nos pressupostos teóricos e metodológicos da Clínica em Psicodinâmica do Trabalho. O método qualitativo foi utilizado, realizando-se entrevistas individuais, semiestruturadas com gestores intermediários. Com relação as fontes de prazer e sofrimento no trabalho destes gestores intermediários, nossos estudos apontaram que as vivências de prazer podem ser relacionadas à satisfação em resolver os problemas dos clientes. No que diz respeito ao sofrimento, este foi relacionado a excessiva cobrança de metas, consideradas inatingíveis, intensificado pela existência de avaliações individuais, e estas, sendo objetivas, desconsideram esforço empregado para realizar uma tarefa, o que causa frustração. O volume de serviço excessivo também é mencionado como causador de desconforto, além do sofrimento ético, que coloca o trabalhador em um dilema moral, ao não saber se atende aos desígnios da empresa ou as necessidades dos clientes. Esses fatores que provocam sofrimento, muitas vezes, podem culminar no adoecimento do trabalhador. Os fatores identificados ora como fontes de sofrimento, ora como fontes de prazer, foram: o reconhecimento, a sensação de estabilidade e a quantofrenia. No que diz respeito as estratégias defensivas utilizadas pelos trabalhadores para manterem-se trabalhando, as possíveis de serem detectadas foram: a negação, a racionalização, repensar a escolha e não realizar a reflexão. Todas elas objetivam proteger a saúde mental do trabalhador contra a descompensação, porém não modificam a organização do trabalho. O eixo significado do trabalho de gestão nos mostrou que, os gestores entrevistados têm vigorosamente interiorizadas as diretrizes da organização, por conta disto, seu trabalho é essencialmente centrado na tarefa. Há casos mais raros, nos quais o sentido do trabalho está ligado aos valores relativos à construção de identidade, reconhecimento e relacionamento interpessoal, além daqueles de dupla racionalidade, entretanto, entendemos que a racionalidade instrumental ainda se sobrepõe. Portanto, não causa espanto o aparecimento de inúmeras vivências relacionadas ao sofrimento no trabalho, visto a satisfação estar mais intimamente relacionada ao caráter subjetivo daquele. Dentre os achados mais relevantes neste estudo, consideramos a relação entre uma maior adesão à cultura do management, com estratégias defensivas mais efetivas, permitindo aos trabalhadores continuar trabalhando. Por outro lado, a baixa adesão a estes novos modelos satura as defesas, ocasionando mais vivências de sofrimento e, mesmo o risco de adoecimento. / This work aims to study the links between mental health and work, more specifically the banking dynamics pleasure-suffering occupying position of middle managers in a state bank, located in the state of Rio Grande do Sul, in different agencies, different cities. It is based on the importance of studying the experiences related to pleasure and suffering at work, as well as the significance of management work, as well as interest in investigating whether managers with different times in office perceive differently the pleasure and suffering work-related. This is because few studies have aimed to deepen knowledge about these middle managers. Our research is based on the theoretical and methodological assumptions of the Clinic for work psychodynamics. The qualitative method was used, carrying out semistructured individual interviews with middle managers. With regard to pleasure and pain sources in the work of these middle managers, our studies indicated that the experiences of pleasure can be related to satisfaction in solving customer problems. With regard to suffering, this was related to overcharging goals, considered unattainable, intensified by the existence of individual assessments, and these are objective, disregard effort employed to perform a task, which causes frustration. The excessive volume of service is also mentioned as causing discomfort, beyond the ethical suffering, that puts the worker in a moral dilemma, not knowing whether to meet the company designs, or customer needs. These factors that cause suffering, can often culminate in worker illness. The factors identified either as sources of suffering, either as sources of pleasure, were: recognition, sense of stability and quantofrenia. With regard to defensive strategies used by workers to keep yourself working, possible to detect been denial, rationalization, rethink the choice not to bring about reflection. We design all of them as defense strategies and health, aimed at protecting the mental health of the worker against decompensation, but do not change the organization of work. The axis meaning the management work has shown us that the managers interviewed, has strongly internalized the guidelines of the organization, because of this, his work is mainly focused on the task. There are rare cases in which the meaning of work is linked to values relating to the construction of identity, recognition and interpersonal skills in addition to those of dual rationality, however we understand that the instrumental rationality still overlaps. So do not astonishes the appearance of numerous experiences related to suffering at work, as the satisfaction be more closely related to the subjective nature of that. Among the most important findings in this study, we consider the relationship between greater adherence to the management culture with more effective defensive strategies allowing workers to continue working. On the other hand, the low adherence to these new models, saturate the defenses, causing more experiences of suffering, and even the risk of illness.

O atual processo de reestruturação produtiva trouxe profundas transformações na gestão e na organização do trabalho no contexto das universidades públicas no Brasil, repercutindo na saúde de seus servidores. A extinção de cargos no âmbito do serviço público federal, preconizada no Plano Diretor da Reforma do Estado nos anos 1990 e implementada pela Lei nº 9.632 de 1998, atinge o conjunto do funcionalismo, incidindo nas universidades públicas federais. Assim, esta pesquisa objetiva dar visibilidade aos efeitos das transformações ocorridas nas universidades públicas federais na saúde e no trabalho dos servidores ocupantes de cargos em processo de extinção. Trata-se de um estudo qualitativo, desenvolvido na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), o qual contou com a realização de entrevistas semiestruturadas com nove servidores ativos ocupantes de cargos em processo de extinção, um representante do setor de gestão de pessoas e um representante sindical. As entrevistas, depois de transcritas, foram submetidas à análise de conteúdo temática e divididas considerando-se as seguintes categorias: mercado de trabalho; condições de trabalho; saberes do trabalho; relações do e no trabalho; relações entre trabalho e outras dimensões da vida; cargo e atividades desempenhadas. Os servidores descrevem as dificuldades de inserção no mercado de trabalho como a principal justificativa para ingresso e permanência na universidade. A escolaridade acima da exigida pelo cargo e o amplo conhecimento institucional adquirido ao longo dos anos de trabalho, aliados à falta de servidores em algumas áreas, contribuem para que suas atividades se modifiquem ao longo dos anos. Tal contexto permite a estes servidores suprir lacunas institucionais, tornando o desvio de função uma das principais características desses cargos. Práticas de gestão com caráter fortemente culpabilizante e individualizante levam ao ocultamento dos processos institucionais que constituem a realidade de trabalho desses servidores. O enfrentamento das dificuldades se dá predominantemente por meio de estratégias individuais, as quais, conjuntamente com as frágeis estratégias coletivas sustentadas nas relações de troca e ajuda mútua, têm efeitos meramente paliativos, sendo incapazes de modificar a condição em que os servidores se encontram. Conclui-se que o trabalho destes servidores é composto por um conjunto de elementos heterogêneos e contraditórios, no seio do qual lhes restam poucas e limitadas alternativas, sendo as estratégias individuais por eles empregadas incapazes de solucionar as dificuldades enfrentadas. O sofrimento social emerge como principal efeito das mudanças da universidade na saúde dos servidores ocupantes de cargos em extinção. / The current productive reorganization process has brought significant changes in management and organization of work in the context of public universities in Brazil, which has influenced the health of their public servants. The extinction of positions in Brazil’s national public service, as advocated in the Directive Plan of the State Reform in the 1990s and implemented by Law n. 9.632, from 1998, affects the entire public workers category, including the ones who work in national public universities. Therefore, this research aims to give visibility to the effects of changes occurred in the national public universities considering health and work of public servants who have a job position which is becoming extinct. The study was developed at Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS) and included semi-structured interviews with nine active public servants who have a job position which is becoming extinct, a representative of the people management department and a union labor representative. The interviews, after transcribed, underwent thematic content analysis and were divided considering the following categories: labor market; working conditions; knowledge about the job; relationships of and in work; relationships between work and other aspects of life; job and activities performed. Public servants describe the difficulties to enter the labor market as the main reason to start and stay working in the university. Their education, higher than required by the position, and the broad institutional knowledge acquired over the years of work, along with the lack of public servants in some areas, contribute for a change on their activities over the years. This context allows these public servants to fill institutional gaps, which makes the change in the work performed be one of the main characteristics of these positions. Strong guilt-inducing and individualizing management practices lead to hiding institutional processes which are a working reality to these servants. The difficulties are faced predominantly through individual strategies, which, along with the fragile collective strategies sustained in the exchanging relationships and mutual support, have only palliative effects, being unable to change the condition in which the servants are. These servers’ jobs are composed by a set of heterogeneous and contradictory elements and, thus, there are few and limited alternatives left, and the individual strategies used by them are unable to solve the difficulties faced. Social suffering emerges as the main effect of the changes of the university on the health of public servants who have a job position which is becoming extinct.

Investigamos acerca do sofrimento humano e suas vicissitudes na clínica psicológica, a partir do pensamento de Kierkegaard, especificamente a partir do conceito de desespero. Objetivase analisar os caminhos que o psicólogo tem para compreender os fenômenos mentais, e relacioná-los com a filosofia kierkegaardiana, pautado numa metodologia qualitativa de pesquisa. Sendo o sofrimento humano um fenômeno subjetivo, ele adquire uma semântica diferente para cada indivíduo. Kierkegaard explora o sofrimento a partir da universalidade do fenômeno do desespero. No livro A doença mortal, o autor faz uma análise estrutural sobre as diversas manifestações que o desespero pode ter para cada pessoa, de acordo com os níveis de consciência que cada um possui. Nesse percurso, a proposta desta investigação articulou esses saberes à clínica psicológica naquilo que se revela no sofrimento. Para tanto, constatamos que o terapeuta precisa estar fundamentado numa epistemologia que acolha a questão do mistério e do inominável da condição humana, tal como foi examinada a partir do pensamento de Kierkegaard. Este autor analisou o desespero num horizonte filosófico e teológico. Na perspectiva clínica, vemos que o desespero encontra-se num horizonte de compreensão que paciente e terapeuta têm no instante da sessão psicoterápica / We investigated the human suffering and its vicissitudes at the psychological clinic in Kierkegaards thought, specifically on the concept of despair. The goal is to analyze the paths that the psychologist possess to understand the mental phenomena and to relate them with the kierkegaardian philosophy, based on a qualitative research methodology. Since human suffering is a subjective phenomenon it acquires different semantics for each individual. Kierkegaard explores the suffering from the universality of the phenomenon of despair. In the book The sickness unto death, the author performs an structural analysis about the diversity of despair demonstrations that can be perceived in different persons in accordance with levels of consciousness that each possesses. Therefore, this research aims to articulate these knowledges to psychological clinic regarding what is revealed in the suffering. To this end, we note that the therapist needs to be based on an epistemology that embrace the mystery and unnameable of human condition as has been examined on Kierkegaards thought. This author has analyzed the despair in a philosophical and theological horizon. From the clinical perspective, we observe that the despair is found on a horizon of understanding established between patient and therapist during the psychological session

O câncer, como toda doença que ameaça a vida, atinge, além do doente, todos aqueles que lhe são próximos. Este estudo teve por objetivo compreender como é ser companheiro da mulher com câncer de mama, na perspectiva dele. Foi utilizada uma metodologia qualitativa, fundamentada no referencial teórico-metodológico da Psicologia Fenomenológico-Existencial, fundamentada no pensamento de Martin Heidegger. Participaram dez companheiros de mulheres com câncer de mama que frequentavam um núcleo de reabilitação de mastectomizadas. No período de junho a novembro de 2014, foram realizadas entrevistas fenomenológicas, individuais, audiogravadas, a partir de uma questão norteadora: \"Como tem sido para você ser companheiro de uma mulher com câncer de mama?\" As entrevistas foram transcritas de forma literal e na íntegra, constituindo o corpus de análise. Nas sucessivas leituras empreendidas, focalizou-se o fenômeno pesquisado em busca das unidades de significado que foram agrupadas dando origem aos eixos temáticos. Foram respeitados os preceitos éticos para pesquisas com seres humanos, contidos na Resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde. Os resultados foram apresentados em sete unidades significativas: Vivendo o impacto do diagnóstico e uma desestabilização emocional; Compartilhando o cuidado à mulher com outros familiares; Compartilhando o enfrentamento da doença na relação a dois; O enfrentamento da doença e seus efeitos sobre a intimidade do casal; No horizonte do tempo, o aceno da sombra da morte; Sofrimento psicológico dos companheiros; Suporte social utilizado pelos companheiros. Os resultados demonstraram que os companheiros sofreram e se disponibilizaram ao cuidado para com suas mulheres, desde o recebimento da notícia da doença até o dia da entrevista. Também reconheceram seus sofrimentos pelas dificuldades enfrentadas, mas não buscaram nenhuma ajuda profissional para cuidar deles próprios / Cancer, like any disease that threatens life, reaches beyond the sick, those who are closest to him. The purpose of this study is to understand how to be companion of women with breast cancer, in his perspective. A qualitative methodology, grounded on the theoretical framework of Phenomenological-Existential Psychology, based in the thought of Martin Heidegger was used. A total of ten partners of women with breast cancer who attended one mastectomy rehabilitation center. In the period from June to November 2014, phenomenological interviews, individual audio recorded were carried out, from a guiding question: \"How has it been for you to be companion of a woman with breast cancer?\" The interviews were transcribed literally and in full, constituting the corpus of analysis. Undertaken in successive readings, focused to the phenomenon researched in search of the meaning units were grouped giving rise to the themes. The ethical principles were respected for research with human beings contained in the National Health Council Resolution 466/2012. The results were presented in seven major units: Living the impact of diagnosis and emotional instability; Sharing the care of women with other family members; Sharing coping with the disease in couple\'s relationship; The coping with the disease and its effect on the couple\'s intimacy; In the time horizon, the beckon of the shadow of death; Psychological suffering of companions; Social support used by companions. The results showed that the companions suffered and made themselves available to care for their women from receiving the news of the disease until the day of the interview. They also acknowledged their suffering by the difficulties encountered, but did not seek any professional help to take care of themselves

Sendo a violência e a preocupação com a segurança temas amplamente discutidos atualmente, seja por meio da imprensa ou de produção científica, a atuação profissional de policiais militares torna-se fator de preocupação e estudo, quer no âmbito da prevenção e repressão aos crimes, quer pelos desdobramentos que suas ações são capazes de provocar. Dentro deste contexto, de violência e risco, o presente estudo pretende traçar algumas considerações acerca da atuação do policial militar, que desempenha suas funções em ocorrências de alto risco, tendo como objetivo realizar um levantamento da produção científica com temática relacionada à atividade do policial militar, bem como verificar e detalhar a incidência de estudos cujo tema relaciona-se ao trabalho do policial como precipitador de sofrimento psíquico e implicações na saúde mental do trabalhador. A partir dos dados obtidos, foram feitas considerações a respeito do panorama geral das pesquisas que tem os policiais militares como sujeitos, bem como dos temas prevalecentes na produção científica nacional. Pôde-se constatar que, apesar do significativo aumento na produção científica nacional relacionada ao tema a partir do ano 2000, o que converge com a crescente preocupação a respeito da temática da violência como questão de saúde pública, quando se analisa a produção científica formal e acessível à comunidade acadêmica (em bases de dados comuns às pesquisas de nível universitário), os resultados ainda são diminutos se comparados à relevância do tema. Levanta-se como hipótese para tal fato a dificuldade em coletar dados qualitativos no âmbito policial, dadas as questões de hierarquia e protocolos pertinentes à organização da polícia como instituição, bem como certa resistência, calcada em estereótipos relativos à polícia como um todo, em enxergar o profissional de segurança pública como um cidadão, tão frágil e suscetível ao sofrimento quanto qualquer outro. / Once subjects like violence and worry about security are widely discussed nowadays, either by the press or scientific production, the knowledge about the military policemen activity become a very important factor, in the scope of prevention and criminal repression, or by the implication that their actions can cause. Within this context, the current study intends to make some considerations about the policeman activity, who very often works in very dangerous situations, making a scientific production survey, emphasizing the public security professional\'s activity. The purpose of this study was to check the incidence of works whose subject has to do with the policeman profession as responsible for the psychic suffering, as well as the implication in the worker\'s mental health. From the data obtained, we made considerations regarding the general view of the researches that have the military policemen as subjects, as well as the predominant topics in the national scientific production. We noticed that, in spite of the meaningful increase in the scientific production related to the subject from the year 2000, which is in accordance to the increasing worry about the violence as a matter of public health, when we analyze the formal and accessible scientific production to the academic community (in common databases regarding the university researches), the results referring to the qualitative researches are still small if we compare them to the subject relevance. We discuss the institutional and emotional factors which can be established as complicators at the time we gather the qualitative data among policemen, as well as the difficulty to see the public security professional as a citizen, so weak and susceptible to the suffering as any other.