Submitted by Pedro Barros (pedro.silvabarros@ufpe.br) on 2018-06-29T20:32:12Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) TESE Jadielson Alves de Moura.pdf: 2105946 bytes, checksum: 31625d54cdd441b6757cb395906f25e8 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-06-29T20:32:12Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) TESE Jadielson Alves de Moura.pdf: 2105946 bytes, checksum: 31625d54cdd441b6757cb395906f25e8 (MD5) Previous issue date: 2017-02-23 / FACEPE / A presente pesquisa tem como foco a investigação da relação entre o conhecimento prévio de informações dos traços de personalidade e estilos de negociação apoiadas por Sistema de Apoio a Negociação (SAN), baseado na web, e as percepções do negociador sobre a utilidade do SAN e facilidade de uso dos mecanismos de comunicação. São investigadas, também, as influências das percepções da utilidade do SAN e facilidade de uso dos mecanismos de comunicação na satisfação com os resultados alcançados na negociação. Além disso, foram conduzidas investigações sobre os padrões de reconhecimento visual de acordo com os estilos de negociação apresentado pelos participantes, enquanto interagiam com o SAN. Para isso, foram realizados dois experimentos. No primeiro experimento, um problema de negociação distributiva foi proposto para os participantes. Após a execução do experimento, oito hipóteses testaram as relações e suas influências mútuas sobre os membros das negociações. As análises foram realizadas utilizando o modelo de interdependência ator-parceiro. Como resultado as análises encontraram efeitos significativos do conhecimento prévio de informações sobre traços de personalidade e estilos de negociação sobre a percepção (efeitos de ator) da utilidade do SAN e da facilidade de uso de mecanismos de comunicação e um efeito indireto na satisfação com os resultados alcançados na negociação. Efeitos significativos também foram encontrados na relação entre as percepções dos oponentes (efeitos de parceiro) sobre a facilidade de uso dos mecanismos de comunicação e o conhecimento prévio de informações sobre os traços de personalidade e estilos de negociação, bem como seus efeitos sobre a satisfação com os resultados na negociação. No segundo experimento, as medidas de rastreamento ocular ou eyetracking foram utilizadas para identificar padrões de reconhecimento visual (scanpath) e carga cognitiva dos negociadores enquanto interagiam com a ferramenta informacional, disponibilizada pelo SAN. Os resultados mostraram que os negociadores exibiram movimentos oculares diferentes ao reconhecer as áreas de interesse da ferramenta informacional. Da mesma forma, os negociadores apresentaram diferenças significativas na carga cognitiva dispendida durante a atividade. Esses resultados sugerem que o estilo de negociação apresentado pelos negociadores pode indicar um possível padrão de reconhecimento adotado enquanto interage com o SAN, bem como o seu esforço mental dispendido em situações de negociação suportada pelo SAN. Além dos resultados, estes estudos realizados fornecem uma nova discussão sobre a utilidade de traços de personalidade e estilos de negociação no campo de negociação, assim como possíveis aplicações mercadológicas e organizacionais dos resultados obtidos. / The present research focuses on investigating the relationship between the prior knowledge of personality traits information and negotiation styles supported by the web-based Negotiation Support System (NSS) and the negotiator's perceptions of the usefulness of the SAN and ease of use of communication mechanisms. We also investigate the influence of the perceptions of the usefulness of the NSS and the ease of use of the communication mechanisms in the satisfaction with the results achieved in the negotiation. In addition, investigations into visual recognition patterns were conducted according to the negotiation styles presented by the participants while interacting with the NSS. For this, two experiments were carried out. In the first experiment, a problem of distributive negotiation was proposed for participants. After the experiment was run, eight hypotheses tested the relationships and their mutual influences on the members of the negotiations. These analyzes were performed using the actor-partner interdependence model. As a result, the analyzes found significant effects of previous knowledge of personality traits and negotiation styles on the perception (actor effects) of the NSS's utility and the ease of use of communication mechanisms and an indirect effect on satisfaction with results achieved in the negotiation. Significant effects were also found in the relationship between opponents' perceptions (partner effects) on ease of use of communication mechanisms and prior knowledge of information about personality traits and negotiation styles, as well as their effects on satisfaction with the results achieved in the negotiation. In the second experiment, eye tracking measures were used to identify patterns of scanpath and cognitive load of the negotiators while interacting with the informational tool provided by the NSS. The results showed that the negotiators exhibited different eye movements recognizing the areas of interest of the information tool. In the same way, the negotiators presented significant differences in the cognitive load spent during the activity. These results suggest that the negotiating style presented by the negotiators may indicate a possible pattern of recognition adopted while interacting with the NSS as well as their mental effort expended in negotiation situations supported by the NSS. In addition to the results, these studies provide a new discussion about the usefulness of personality traits and negotiation styles in the field of negotiation, as well as possible market and organizational applications of the results obtained.

Nas últimas décadas, transformações políticas, sociais e econômicas alteraram as configurações do mundo do trabalho. A carreira, antes baseada em modelos organizacionais hierárquicos, começou a ser compreendida em termos da percepção individual sobre a sequência de experiências de trabalho no decorrer da vida. Se antes era possível estudá-la a partir de grandes escolhas iniciais, o foco passou a incidir sobre as decisões tomadas continuamente, ao longo de toda a carreira. Frente a esse cenário, surgiu uma demanda por estudos multidisciplinares que permitissem compreender a influência de fatores individuais sobre as decisões de carreira. A Psicologia Individual de Alfred Adler, com sua abordagem teleológica e de ênfase à subjetividade dos indivíduos, apresentou-se como uma perspectiva teórica adequada para esse fim. Dentre os constructos da Psicologia Individual, este estudo empregou a ordem de nascimento, em duas conceituações: posição do indivíduo na ordem de sucessivos nascimentos em sua família (ordem cronológica de nascimento) e interpretação do indivíduo para sua situação no quadro familiar (ordem psicológica de nascimento). Com o propósito de ampliar o conhecimento acerca dos motivos na tomada de decisão, realizou-se uma pesquisa descritiva e quantitativa com uma amostra não probabilística de 279 profissionais brasileiros que iniciaram suas carreiras há pelo menos 15 anos. A coleta de dados foi realizada por meio de questionário eletrônico e, para a análise inferencial dos dados, utilizaram-se testes não paramétricos (Friedman, Mann-Whitney, Kruskal-Wallis e Qui-Quadrado). Os resultados das análises estatísticas revelaram associações significativas entre a ordem de nascimento - tanto cronológica como psicológica - e a importância atribuída a diversos motivos de decisão na carreira, reforçando a relevância das percepções individuais sobre situações vividas na infância na compreensão de motivações no desenvolvimento de carreira. A maior parte dos achados corroboraram descrições de Adler para as diferentes posições familiares de nascimento. Os resultados também destacaram a influência temporal sobre a importância atribuída aos motivos de decisão. Recomendam-se novas pesquisas para o aprofundamento dos achados, em outros arranjos familiares e grupos culturais, bem como a abordagem de outros constructos Adlerianos nos estudos empíricos do desenvolvimento de carreira. / In recent decades, political, social and economic changes have modified the settings of the working world. The career, which was previously based on hierarchical organizational models, has begun to be understood in terms of the individual perception about the sequence of work experiences throughout life. At first, it was possible to study careers from the big initial choices, but the focus has now shifted to the decisions continuously made throughout the career. Against such a background, it has emerged a call for multidisciplinary studies allowing for the understanding of the influence of individual factors on career decisions. The Individual Psychology of Alfred Adler, with its teleological approach and emphasis on the subjectivity of individuals, was presented as an appropriate theoretical perspective for this purpose. Among all the constructs of Individual Psychology, this study has employed birth order on two different concepts: the individual\'s position in the order of successive births in the family (chronological birth order) and the way the individual interprets his situation in the family context (psychological birth order). With the purpose of increasing the knowledge about motivations in decision making, a descriptive and quantitative research was carried out with a non-probability sample of 279 Brazilian professionals who began their careers at least 15 years ago. Data collection was performed using an online survey and inferential data analysis used nonparametric tests (Friedman, Mann-Whitney, Kruskal-Wallis and Chi-Square). The results of statistical analysis demonstrated significant associations between birth order - both chronological and psychological - and the importance attributed to several motives in career decision, reinforcing the relevance of individual perceptions of childhood situations to the understanding of motivations in career development. Most research findings have corroborated Adler\'s descriptions to the different positions of birth in the family. The results have also highlighted time influence on the importance assigned to the various motives in career decision. Further research is recommended to explore these findings in other family arrangements and cultural groups, besides the approach of other Adlerian constructs in empirical studies of career development.

A dificuldade de se planejar a carreira em um ambiente caracterizado pelo dinamismo e descontinuidade tem demandado a realização de estudos centrados em referenciais internos que possam contribuir com o autoconhecimento. Este estudo exploratório teve por objetivo aprofundar o entendimento sobre a adaptação à transição de carreira na meia-idade utilizando um constructo oriundo da Psicologia: o locus de controle. Para tanto, foi realizada uma pesquisa qualitativa em que foram empregadas duas técnicas de investigação: um inventário de locus de controle e a entrevista semi-estruturada. Os relatos obtidos nas entrevistas foram transcritos para a utilização de técnicas de análise de conteúdo. A partir da análise dos resultados foram identificadas quais e como foram feitas as adaptações à transição de carreira na meia-idade, bem como formulada uma hipótese de pesquisa: o locus de controle interno facilita a adaptação às transições de carreira na meia-idade. / The difficulty in planning the career in an environment characterized by dynamism and disruption has demanded studies centered on personal internal references that may contribute to self-knowledge. The objective of this exploratory study was to deeply understand the adaptation to the career transition in the middle age by means of a psychological construct: the locus of control. A qualitative research, in which were used two investigation techniques: locus of control inventory and semistructured interview was carried out. The speeches from the interviews were transcribed, so that they could be submitted to content analysis techniques. From the analysis of the findings it was identified which and how the adaptations to the career transitions in the middle age occurred. Furthermore, a research hypothesis was stated: the internal locus of control facilitates the adaptation to the career transitions in the middle age.

O presente trabalho traz um estudo no âmbito de Geração de Língua Natural, com ênfase na tarefa de Geração de Expressões de Referência (GER), a qual consiste em gerar expressões referenciais semelhantes às produzidas por humanos. Existem estudos que exploram o uso da variação individual do ser humano no aprendizado do padrão de seleção de conteúdo na construção de descrições, contudo, treinar tais conjuntos de dados é computacionalmente caro. O trabalho apresenta um modelo de seleção de conteúdo para GER, baseado em traços de personalidade, o qual generaliza padrões de comportamentos referenciais similares em cada perfil de personalidade. Na pesquisa também realizou-se um levantamento bibliográfico sobre o tema, e construiu-se um córpus com expressões de referência contendo informações de personalidade de cada participante, as quais foram anotadas tomando por base o modelo dos Cinco Grandes Fatores. Este córpus tem como finalidade ser utilizado como entrada tanto no modelo desenvolvido, como em outros estudos na área. Os resultados comprovam que modelos de GER dependentes da personalidade superam os algoritmos GER tradicionais, e que são uma alternativa viável em abordagens que dependam da variação de locutores / The present work presents a study in the field of Generation of Natural Language, with emphasis on the task of Generation of Reference Expressions (GER), which is to generate reference expressions similar to those produced by humans. There are studies that explore the use of individual human variation in learning the pattern of content selection in the construction of descriptions, however, training such datasets is computationally expensive. The paper presents a content selection model for GER based on personality traits, which generalizes patterns of similar referential behavior in each personality profile. The research also carried out a bibliographic survey on the subject, and a corpus was constructed with reference expressions containing personality information of each participant, which were annotated based on the model of the Five Great Factors. This corpus is intended to be used as an input in both the developed model and other studies in the area. The results show that personality-dependent GER models exceed traditional GER algorithms, and are a viable alternative in approaches that depend on the variation of speakers

Made available in DSpace on 2016-07-27T14:22:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Priscilla Maria Pires Frota.pdf: 4466873 bytes, checksum: 737dd748e5c812cead9713d22cb32acb (MD5) Previous issue date: 2010-12-01 / Previous studies have demonstrated that both the experience of stressing events and the strategies chosen to deal with them greatly influence people s adaptation and welfare. Taking this into consideration, the main goal of the present study was to examine the existence of correlation among the use of coping strategies, personality, and social support in a group of burn survivors. Initially, a theoretical review on the aforementioned themes was carried out, and, posteriorly, an empirical study was developed. In order to perform the empirical study, the participants answered questions regarding their sociodemographics. For the extraction and evaluation of data such as the coping strategies adopted, social support received and perceived from the social network of each participant, as well as the personality traits, the following instruments were used: Coping Strategy Indicator, Personality Markers, and MOS Social Support Survey. The results obtained evidenced that the sample analyzed presented correlation among the variables coping, personality markers, and social support, demonstrating that socialization correlated positively with reported social support whereas neuroticism correlated negatively with reported social support. It is important to emphasize that, differently from other studies, no significant relationships were found between social support and coping in the sample analyzed. These data are useful to a better planning of the types of intervention that should be implemented in the treatment of burn survivors, based on their peculiarities, so that their results and consequent adaptation to the new routine can be optimized. / Estudos anteriores demonstraram que não apenas a vivência de eventos estressantes como também as maneiras escolhidas para enfrentar estas situações muito influenciam na adaptação e bem-estar das pessoas. Em função disso, o presente estudo teve como objetivo principal investigar a existência de correlação entre o uso de estratégias de coping, personalidade e apoio social para um grupo formado por sobreviventes de queimaduras graves. Em um primeiro momento, foi realizada revisão teórica sobre os temas acima citados e, posteriormente, foi desenvolvido um estudo empírico. Para a realização do estudo empírico, os participantes responderam a perguntas relativas aos seus dados sociodemográficos. Também foram submetidos à aplicação dos instrumentos Coping Strategy Indicator, Marcadores de Personalidade e Questionário de Apoio Social (Escala de MOS) para a extração e a avaliação de dados como as estratégias de coping adotadas, o apoio social recebido e percebido da rede social de cada sujeito, além de características de personalidade. Os resultados obtidos evidenciaram que, na amostra pesquisada, houve correlação entre as variáveis coping, marcadores de personalidade e apoio social, demonstrando que quanto maior a pontuação em socialização, maior o relato de apoio social, assim como quanto maior a pontuação em neuroticismo, menor o relato de apoio social. Ressalta-se que, diferentemente de outros estudos, não foram encontradas relações significativas entre apoio social e coping na amostra avaliada. Esses dados são úteis para melhor planejar os tipos de intervenção que devem ser implementados no tratamento de sobreviventes de queimaduras graves, com base em suas particularidades, de modo a otimizar seus resultados e a consequente adaptação ao novo cotidiano.

O Câncer de Esôfago é uma das neoplasias mais agressivas do trato gastrointestinal; é considerado como a nona neoplasia mais comum no mundo, além de ter altas taxas de mortalidade. A doença pode ser desencadeada por hábitos de vida, tais como etilismo e tabagismo, e também por fatores intrínsecos ao indivíduo. De todo modo, interfere significativamente em vários setores da vida do sujeito. Uma doença como o câncer pode conter uma tentativa simbólica para compensar uma atitude unilateral do indivíduo, ao relacionar-se com o ambiente e consigo mesmo. Acredita-se que conhecer aspectos do funcionamento e da dinâmica psíquica do sujeito pode contribuir para o foco do tratamento psicológico, de forma a propiciar intervenções psicológicas precoces e a auxiliar as demais equipes assistenciais nos cuidados e no modo de interação com o paciente. Entre elementos da estrutura psíquica do sujeito, buscou-se a tipologia psicológica dos referidos pacientes; para tanto, foi utilizado o Questionário de avaliação tipológica - QUATI (Zacharias, 2003). Além disso, valemo-nos de aspectos contidos na avaliação psicológica, rotina da instituição, com a finalidade de acessarmos as particularidades de cada um dos pacientes, especialmente no que se refere à reação ao diagnóstico e ao significado atribuído à doença. O estudo pode ser considerado como transversal, exploratório e descritivo. Foram incluídos 90 pacientes, derivados de análise estatística. Foram sujeitos da pesquisa pacientes maiores de 18 anos com diagnóstico de câncer de esôfago; com ensino fundamental completo; virgens de tratamento; atendidos em primeira consulta, no ambulatório de cirurgia do aparelho digestivo, do Instituto do Câncer do Estado de São Paulo (ICESP-HCFMUSP). Encontramos esses pacientes em sala de espera da consulta médica, onde foram informados sobre o objetivo da pesquisa; e, àqueles que aceitaram participar, foi aplicado o termo de consentimento livre e esclarecido, seguido da avaliação psicológica (rotina da instituição) e aplicação do instrumento. Os resultados indicaram que a maior parte da nossa amostra tem uma atitude introvertida. O tipo psicológico mais comum foi o introvertido sensação, com função auxiliar sentimento. A partir da avaliação psicológica, constatou-se uma variedade de mecanismos defensivos para minimização da angústia. A grande parte dos pacientes valeu-se de defesas adaptativas diante do processo de adoecimento. Conclui-se que, no atendimento com esses pacientes, torna-se necessária uma postura prática e objetiva dos profissionais de saúde, em que se busque fornecer orientações com base na realidade dos pacientes, assim como ter um modo de agir empático, com o estabelecimento de vínculo significativo, mas respeitando os limites dos pacientes, sobretudo ao que se refere à forma reservada e introspectiva de interagirem com o mundo e com as pessoas que os cercam / Esophageal cancer is one of the most aggressive neoplasms of the gastrointestinal tract, and can be triggered by life habits such as alcoholism and smoking and factors intrinsic to the individual. A disease such as cancer can hold a symbolic attempt to compensate for a onesided attitude of the individual. It is believed that knowing aspects of the psychic dynamics of the person, can contribute to the focus of a psychological treatment, in order to provide early psychological interventions, as well as assisting other attending teams in the care of and interaction with the patient. Among the psychic structure elements of a subject, we looked for the psychological typology of these patients. Typological Assessment Questionnaire was used to evaluate the psychological typology. In addition, we drew on aspects from within the psychological assessment, routine of the institution, in order to access the particularities of each one of the patients, especially concerning their reaction to the diagnosis and the meaning attributed to the disease. Ninety patients were included. They were over 18 years old, having completed middle-school education, diagnosed with esophageal cancer, and interviewed during their first medical appointment at the Digestive Surgery Clinic at the Cancer Institute of the State of São Paulo (ICESP-HCFMUSP). We met these patients in the waiting room, where they were informed of the purpose of the survey. Those who agreed to participate, were given the terms of free and informed consent, followed by a psychological evaluation and the application of the instrument used. The results indicated a predominant introverted attitude. The most common psychological type was the introverted feeling, with feeling as a secondary function. From this psychological evaluation, we found a variety of defensive mechanisms to minimize the anguish. Most of the patients made use of adaptive defenses when facing the illness process. Therefore, when attending these patients, health professionals must have a practical and objective posture, seeking to guide the patients according to their reality. In addition, they should be empathetic in their manner, establishing significant bond, but respecting the patients\' limits, especially when it comes to their reserved and introspective way of interacting with the world and the people around them

O conhecimento de características das pessoas auxilia a individualizar a maneira de estruturar a prática de tarefas, o fornecimento de informação e a seleção de pessoas mais aptas a desempenhar certas funções. Há evidências de que essas características individuais, como traços de personalidade, podem afetar a aprendizagem de habilidades motoras. Investigar o efeito de diferentes estruturas de prática na aquisição de uma habilidade motora em indivíduos extrovertidos e introvertidos foi o objetivo deste trabalho. Noventa e seis universitários de ambos os sexos foram selecionados depois de responder o EPQ (Eysenck Personality Questionnaire). A tarefa envolveu o pressionamento seqüencial de teclas em duas fases: aquisição (108 tentativas, em três variações da tarefa, exceto os grupos de prática constante, que executaram apenas uma variação) e transferência (imediata e atrasada, cada uma com 12 tentativas). Os participantes foram alocados em seis grupos de prática, formados com a combinação do traço Extroversão/Introversão e a estrutura de prática (constante, blocos e aleatória). As medidas envolveram o erro global, o erro de timing relativo e o erro de timing absoluto. Os resultados indicaram que, além de ter havido aprendizagem da tarefa motora, o desempenho dos introvertidos em relação aos extrovertidos foi melhor no início da aquisição e pior na transferência. Conclui-se que, independentemente da estrutura de prática, as características individuais relativas à Extroversão/Introversão influenciam não só o desempenho, mas também a aprendizagem motora / The knowledge of personal characteristics aids to individualize the way practice is scheduled and information is provided, as well as to selecting better suitable people to carry out certain functions. There is evidence that these individual characteristics, for instance personality traits, might affect the learning of motor skills. The purpose of this study was to investigate the effect of different practice schedules on the acquisition of a motor skill in extraverts and introverts. 96 undergraduate students were selected after answering the EPQ (Eysenck Personality Questionnaire). The task involved a sequential key-press and the design comprised two phases: acquisition (108 trials, at three task variations, except the constant groups, which performed only one variation) and transfer (immediate and delayed, 12 trials each). The participants were allocated in one of six practice groups, formed by the combination of Extraversion/Introversion trait and the practice schedule (constant, blocked and random). Measurement involved global error, relative timing error and absolute timing error. The results showed that, not only did learning occur, but also the performance of introverts, in comparison with extraverts, was higher at the beginning of acquisition and lower on transfer. As a conclusion, regardless of the practice schedule, individual characteristics of Extraversion/Introversion have influence over motor performance, as well as over motor learning

A presença de traços de personalidade em familiares de pessoas com diagnóstico de Transtornos do Espectro do Autismo (TEA) parece corresponder a algumas das características comportamentais de indivíduos com TEA, apontando para a alta herdabilidade dessa condição. Esta área de estudos é referida como aquela que investiga o fenótipo ampliado do autismo (FAA). A presente pesquisa é composta por dois estudos: o primeiro teve como objetivo apresentar uma revisão crítica da literatura, especialmente sobre os aspectos comportamentais ligados ao FAA, abordando-se os traços de personalidade e diferenças de gênero, nos genitores. O segundo investigou a presença desses traços em genitores de crianças com o diagnóstico de TEA, através de um delineamento de estudos de casos múltiplos, utilizando instrumentos nacionais e internacionais. Os resultados apontam para a presença de traços autísticos nos genitores, especialmente em relação à área de Interação Social Recíproca e Comportamentos Repetitivos e Estereotipados. Esta pesquisa alinha-se a outras, ao identificar alguns traços de personalidade em pais e mães de crianças com autismo, que parecem corresponder, em algum nível, aos encontrados no TEA e, por isso, podem representar o fenótipo ampliado do autismo. / The presence of personality traits in relatives of people diagnosed with Autism Spectrum Disorder (ASD) seems to correspond to some of the behavioral characteristics of individuals with ASD, pointing to the high heritability of this condition. This area of study is referred to as one that investigates the Broader Autism Phenotype (BAP). This research consists of two studies: one aimed at reviewing the literature, especially on the behavioral aspects related to the BAP, approaching the personality traits and gender differences in parents of children with autism. Second, we investigated the presence of these traits in these parents through a design of multiple case studies, using national and international measures. The results indicate the presence of autistic traits in these parents, especially in relation to the area of Social Interaction and Repetitive and Stereotyped Behaviors. This research aligns to other studies of the field, to identify some personality traits in parents of children with autism, which seem to correspond to some degree, those found in ASD and therefore may represent the broader autism phenotype.

Made available in DSpace on 2015-09-25T12:22:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JoseGomesDeFariasFilho.pdf: 1538333 bytes, checksum: 50a8e5139bd84975ad24ae7904329e1f (MD5) Previous issue date: 2007-11-30 / The current globalized reality requires that private or public organizations have leadership as influence process so that leaders can use their actions to develop a team with the same interests and shared goals. Regarding this trend, the present research aims to investigate the role of female leadership at Universidade Estadual da Paraíba UEPB, Campus I in Campina Grande, PB besides analyzing its sociodemographic profile, identifying its personality traits and characteristics, as well as detecting the leadership styles exerted by the women sho have management positions. To conduct this study, it was necessary to use personality traits and characteristics that, according to Maximiano (2004), correspond to impulse and achievement motivation, power motivation, selconfidenc, honesty, integrity and openness. As for the leadership styles, the research used Dubrin s view (1998) which relates to autocratica and participating style, and entire freedom, and Jesuino s (2001) which adds the caring and visionary styles. A questionnaire was used to collect data. It consisted of 45 closed questions and an open one for suggestions. The methodology applied into the study was based on descriptive and exploratory surveys with quantitative approach. According to the subjects surveyed, the results showed that the female managers at the Universidade Estadual da Paraíba tend to develop perception, selfconfidence and participating leaderschip style. Indeed, these managers are expected to ponder and enhance the of leading. / Na atual conjuntura globalizada as organizações Pública ou Privada , precisam da liderança como um processo de influência pelo qual os líderes com suas ações facilitam o movimento de uma equipe de pessoas rumo a metas comuns ou compartilhadas. Neste contexto a presente pesquisa tem como objetivo geral averiguar a atuação da liderança feminina na Universidade Estadual da Paraíba Campus I Campina Grande PB, e como objetivos específicos traçar o perfil sociodemográfico, identificar as caracteristicas e os traços da personalidade e conhecer quais são os estilos de liderança exercidos pelas mulheres que ocupam cargos de chefia. Utilizou-se para direcionar tal estudo, as características e traços da personalidade que segundo Maximiano (2004) correspondem a: Impulso e motivação de realização ; Motivação de poder"; Autoconfiança ; e Honestidade, integridade e abertura ; e quanto aos estilos de liderança, optou-se por Dubrin (1998), que destaca: Estilo autocrático ; Participativo ; Liberdade total ; e por (Jesuíno 2001), que acrescenta: os estilos Carismático e Visionário . Para coleta de dados o instrumento adotado foi um questionário, elaborado com 45 perguntas fechadas e uma aberta para sugestões. Quanto à metodologia a mesma foi baseada em pesquisas do tipo descritiva e exploratória com abordagem quantitativa. Os resultados mostram que na Universidade Estadual da Paraíba, conforme o universo pesquisado as mulheres gestoras têm tendência de percepção, autoconfiança e estilo liderança participativo. Espera-se que as gestoras reflitam e melhorem cada vez mais a arte de liderar.

O conhecimento de características das pessoas auxilia a individualizar a maneira de estruturar a prática de tarefas, o fornecimento de informação e a seleção de pessoas mais aptas a desempenhar certas funções. Há evidências de que essas características individuais, como traços de personalidade, podem afetar a aprendizagem de habilidades motoras. Investigar o efeito de diferentes estruturas de prática na aquisição de uma habilidade motora em indivíduos extrovertidos e introvertidos foi o objetivo deste trabalho. Noventa e seis universitários de ambos os sexos foram selecionados depois de responder o EPQ (Eysenck Personality Questionnaire). A tarefa envolveu o pressionamento seqüencial de teclas em duas fases: aquisição (108 tentativas, em três variações da tarefa, exceto os grupos de prática constante, que executaram apenas uma variação) e transferência (imediata e atrasada, cada uma com 12 tentativas). Os participantes foram alocados em seis grupos de prática, formados com a combinação do traço Extroversão/Introversão e a estrutura de prática (constante, blocos e aleatória). As medidas envolveram o erro global, o erro de timing relativo e o erro de timing absoluto. Os resultados indicaram que, além de ter havido aprendizagem da tarefa motora, o desempenho dos introvertidos em relação aos extrovertidos foi melhor no início da aquisição e pior na transferência. Conclui-se que, independentemente da estrutura de prática, as características individuais relativas à Extroversão/Introversão influenciam não só o desempenho, mas também a aprendizagem motora / The knowledge of personal characteristics aids to individualize the way practice is scheduled and information is provided, as well as to selecting better suitable people to carry out certain functions. There is evidence that these individual characteristics, for instance personality traits, might affect the learning of motor skills. The purpose of this study was to investigate the effect of different practice schedules on the acquisition of a motor skill in extraverts and introverts. 96 undergraduate students were selected after answering the EPQ (Eysenck Personality Questionnaire). The task involved a sequential key-press and the design comprised two phases: acquisition (108 trials, at three task variations, except the constant groups, which performed only one variation) and transfer (immediate and delayed, 12 trials each). The participants were allocated in one of six practice groups, formed by the combination of Extraversion/Introversion trait and the practice schedule (constant, blocked and random). Measurement involved global error, relative timing error and absolute timing error. The results showed that, not only did learning occur, but also the performance of introverts, in comparison with extraverts, was higher at the beginning of acquisition and lower on transfer. As a conclusion, regardless of the practice schedule, individual characteristics of Extraversion/Introversion have influence over motor performance, as well as over motor learning