Elemento milenar, a tatuagem renasce entranhada na lógica do consumo e da exibição, arrastada por um apelo subjetivante frente ao enfraquecimento dos discursos totalizantes. Fenômeno presente em todas as camadas sociais e com ampla inserção em qualquer grupo etário, a tatuagem tem sua motivação comumente relacionada ao prazer estético, à beleza corporal e ao interesse por arte, e tende a ser vivida como um fim em si mesma. Estas referências, entretanto, são insuficientes para explicar a experiência da tatuagem enquanto surgimento de uma essência verdadeira, capaz de dizer mais do sujeito do que ele mesmo ousaria revelar, bem como os enigmáticos pesadelos, as tentativas de apagamento e o caráter compulsivo que envolve a prática. Nosso foco, portanto, foi desdobrar os discursos em dados capazes de refletir a dinâmica e as funções inconscientes da tatuagem e do corpo na dinâmica psíquica. Entrevistamos jovens adultos que tivessem no mínimo três tatuagens. Cada entrevista semidirigida foi reconstruída buscando-se o núcleo conflitivo, configurado em torno da perda do objeto ou de sua presença excessivamente excitante. Partimos de um amplo levantamento bibliográfico sobre o tema, realizamos um aprofundamento do conceito de identificação na obra de Freud e comentadores e selecionamos três casos para a análise. Os casos abordam a função da tatuagem e o conceito de identificação através de exemplos de luto patológico, da prevalência do Unheimliche na identificação histérica e do papel do superego nas identificações edípicas. Sob a perspectiva conceitual adotada a identificação a dinâmica do aparato destacou a importância do objeto na estruturação psíquica e as consequências avassaladoras de sua ausência ou perda. Por fim, dentro de suas especificidades, cada caso revelou a potência da pulsão de morte nas experiências de desobjetalização e o recurso recorrente ao corpo e às marcas corporais como tentativa de subjetivação e inscrição social e psíquica. A conclusão indica que o corpo tem sido convocado como importante instrumento de laço social e peça fundamental na estruturação psíquica individual. Quanto à identificação, destacamos seu papel preponderante na articulação dos polos eu-outro, enquanto preside a fluida localização do objeto no psiquismo e responde pela infiltração do superego na dinâmica egoica / Millennial element, tattooing is reborn embedded in the logic of consumption and exhibition, dragged by a subjective appeal in face of the weakening of totalizing manifestations. Phenomenon present in every social stratus and with wide insertion in any age group, tattooing has its motivation commonly related to aesthetic pleasure, body beauty and interest for art, and tends to be enjoyed as an end in itself. However, these references are not enough to explain the experience of tattooing as the advent of real essence, capable of saying more about an individual than what he himself would dare reveal, as well as the enigmatic nightmares, extinguishing attempts and compulsive character that its practice involves. Therefore, our focus was to breakup manifestations into data capable of reflecting body and tattooing unconscious functions and dynamics in the psychic dynamics. We interviewed young adults who at least had three tattoos. Each semi-directed interview was reconstructed seeking the conflictive core, configured around the loss of the object or its excessively exciting presence. We started from a large bibliographic survey on the subject, we dug deep into the concept of identification in Freud\'s and his reviewers\' works and chose three cases for analysis. The cases\' approach the tattooing function and identification concept through examples of pathological grief, predominant presence of Unheimliche in hysteric identification and the superego role in Oedipus identifications. Under the conceptual perspective adopted identification the array\'s dynamics highlighted the object\'s importance in psychic structuring and the overwhelming consequences of its absence or loss. Finally, within its specificities, each case revealed the death instinct urge in de-objectivization experience and the recurring resourcing to the body and body marks as an attempt of subjective and social and psychic inscription. The conclusion shows that the body has been called upon as an important social tie instrument and fundamental part in individual psychic structuring. Regarding identification, we point out its significant role in articulating the I/another poles, while it presides the fluid localization of the object in psyche and answer for the superego\'s infiltration in egoic dynamics

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-05-31T13:52:34Z No. of bitstreams: 1 andersondecarvalhomororo.pdf: 2247862 bytes, checksum: b0c36a96699e3138baedcc0adcf70e8c (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2016-07-02T12:30:22Z (GMT) No. of bitstreams: 1 andersondecarvalhomororo.pdf: 2247862 bytes, checksum: b0c36a96699e3138baedcc0adcf70e8c (MD5) / Made available in DSpace on 2016-07-02T12:30:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 andersondecarvalhomororo.pdf: 2247862 bytes, checksum: b0c36a96699e3138baedcc0adcf70e8c (MD5) Previous issue date: 2012-03-27 / As preocupações com o corpo ocupam lugar de destaque no mundo contemporâneo. Atualmente, as práticas corporais fazem parte do cotidiano de grande parte da população por motivos variados: saúde, estética, socialização, ludicidade, entre outros. Academias de ginástica, natação, clubes esportivos, instalações de rua para caminhada e exercícios analíticos, campos de futebol e as quadras presentes nas escolas são exemplos de espaços que hoje são comuns na vida das cidades brasileiras. Operamos com a idéia de que o intervalo entre o último quartel do Século XIX e as primeiras décadas do Século XX foi um período fundamental no processo histórico de surgimento e estabelecimento das práticas corporais em terras brasileiras. A modernização de várias de nossas cidades é um movimento típico destes anos e guarda relações diretas com a identificação das práticas corporais enquanto hábitos a serem apreendidos e praticados. Este trabalho procura analisar o processo de desenvolvimento do futebol em Juiz de Fora, cidade da Zona da Mata Mineira, entre o período de 1904 e 1914. As fontes privilegiadas em nossa pesquisa foram duas importantes publicações jornalísticas da época, o Jornal do Commercio e o Pharol. Como base na relação observada entre futebol/imprensa estabelecida nos relvados de Belo Horizonte e Rio de Janeiro, importantes centros urbanísticos, procuramos abstrair algumas considerações acerca das notícias publicadas sobre o esporte e presente nos jornais juizforanos. Nestes, buscamos identificar a relação existente entre estes veículos e o futebol praticado em Juiz de Fora, indo das tímidas notas discorridas sobre enfrentamento entre as recém fundadas agremiações locais até reportagens mais elaboradas. Nestas procuramos estabelecer duas frentes de trabalho: uma voltada para a análise estatística das notas publicadas e outra direcionada para um estudo acerca dos principais agentes responsáveis por praticar e emanar entre os esportistas locais o esporte bretão, até então desconhecido de boa parte da população brasileira. Partimos do preceito que, assim como ocorreu nas capitais mineira e carioca, a imprensa teve papel primordial na popularização e estabelecimento do futebol na esfera esportiva de Juiz de Fora. / Concerns about the body have a prominent place in the contemporary world. Currently, bodily practices are part of everyday life for most of the population for many reasons: health, aesthetic, social, playfulness, among others. Gyms, swimming, sports clubs, facilities for street walking and analytical exercises, soccer fields and blocks present in schools are examples of spaces that are now common in the lives of Brazilian cities. We operate with the idea that the interval between the last quarter of the nineteenth century and the first decades of the twentieth century was a crucial period in the historical process of emergence and establishment of corporal practices in Brazilian lands. The modernization of many of our cities is a typical movement of these years and keep direct relationships with the identification of bodily practices as habits to be learned and practiced. This paper analyzes the process of development of football in Juiz de Fora, a city of Minas Zona da Mata, in the period between 1904 and 1914. Do not attempt to establish a historical overview of sport practiced in the mining town. We seek to abstract from our analyzes of journalistic sources present in the time frame adopted, focusing on the two most prominent publications of the time, the Jornal do Commercio and Pharol. As based on the observed relationship between football / press established on the lawns of Belo Horizonte and Rio de Janeiro, major urban centers, we try to abstract some comments about the news published about the sport and this newspaper juizforanos. In these, we seek to identify the relationship between these vehicles and the football played in Juiz de Fora, notes elaborated upon going from shy about confrontation between the newly founded local associations even more elaborate reports. Sought to establish these two work fronts: one focused on the statistical analysis of notes and other targeted published for a study on the main agents responsible for practicing and emanate from a local sports athletes hitherto unknown to most of the population. We start from the precept that, as occurred in the capital of Minas Gerais and Rio de Janeiro, the press had role in establishing and popularizing the sport of soccer ball in Juiz de Fora.

Orientador: Silvia Hunold Lara / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-01T23:20:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Nascimento_AlvaroPereirado_D.pdf: 22199683 bytes, checksum: 54f9742cdd1c885f0a7fe1e607afc65e (MD5) Previous issue date: 2002 / Resumo: o tema desta tese é a Revolta dos Marinheiros de 1910. Ela não foi a primeira nem a última a exigir melhores condições de trabalho na Marinha de Guerra. Mas alcançou maior notoriedade por exigir a extinção do castigo corporal e ameaçar a capital federal da República de bombardeio caso suas reclamações não fossem atendidas. Longe, porém, de entendê-la como uma reação às punições praticadas a bordo, decidimos vasculhar o passado das relações entre marinheiros e oficiais e resgatar os significados que o próprio castigo fisico assumia para esses homens. Enfim, queríamos saber a razão de o castigo permanecer na Marinha de Guerra até o ano de 1910. Processos-crime, oficios de autoridades militares e policiais, relatórios ministeriais, imprensa, memórias e romances foram as fontes mais utilizadas. Em nossas pesquisas encontramos conflitos que revelavam o choque de valores e costumes entre marinheiros e oficiais nas diversas atividades diárias das embarcações assim como nos momentos em que pisavam em terra firme. Desta forma, também encontramos os primeiros sinais de racismo e homossexualismo nas guarnições, e de como estes fatores poderiam torná-los diferente aos olhos dos demais, gerando violências, desigualdadese prejuízos na carreira. Estas diferenças e conflitos faziam parte da realidade dos vasos de guerra durante boa parte do século XIX. O castigo se somava àquele cotidiano e não havia sido contestado até então. Tanto oficiais comandantes quanto marinheiros viam nele um recurso que impunha respeito e limites a todos os sentimentos. A partir da segunda metade do século XIX, no entanto, a situação começou a se modificar. A chegada das novas ideologias européias e os movimentos abolicionista e republicano trouxeram discursos que criticavam o castigo fisico, levando o primeiro ministro do novo regime a extingui-lo dos manuais de punição. Porém, ele retomou e se manteve até 1910, quando finalmente algo de concreto sacudiu as bases do poder / Abstract: The subject ofthis work is the Mariners' Rebellion in 1910. This was not the first neither the last fight for better working conditions at the War Marine. But this was for sure the one to achieve a great notoriety in the sense that it fought for the termination of corporal punishment and to threaten the Republic federal capital city of bombing if the requirements were not fulfilled.But, instead of reading this as a reaction to the on-board punishments, we have decided to inquire the past relationship between mariners and officials and also to understand alI the meanings this physical punishment had for these men. In short, we wanted to know why this kind of punishment was still ruling at the War Marine until 191O. Crime proceedings, police and military official letters, ministerial reports, printed press, memories and novels were great sources to develop this work. During this search, we came across conflicts that revealed the impact of different values and habits between mariners and officials on the several daily actÍvities while on-board or in-land. Following this route, we also found out the first signs of racism and homosexualism in the crew and how these facts made them different to the sight of others, creating moments of violence, disparities and financial losses in the carreer. These differences and conflicts were part of the reality of the war ships during most of the 19thcentury. The punishment would be added to that daily routine, and was not contradicted till then. Not only officials but also mariners saw in it an "expedient" to impose respect and limits to any kind of feeling. But, from the second half of the 19th century on, the situation began to change. New European ideologies and the republic and abolitionist movements have brought criticism to the physical punishment, in such a way that the prime minister of the new political regime had no other way but to extinguish it from the punishment manuais. However, it has come back and lasted until 1910, when finally something concrete has shaked the political power / Doutorado / Doutor em História

[pt] O objetivo da tese foi conhecer e compreender as relações dos adultos com as crianças e das crianças entre si, numa creche pública da cidade do Rio de Janeiro. Tendo como base a história das creches no Brasil, a perspectiva médica e sanitarista nestas instituições, o viés higienista dos contatos entre adultos e crianças na creche é discutido e o seu desdobramento numa perspectiva do cuidado como ato instrumental e mecânico. No contraponto, a tese traz a visão de Foucault acerca do cuidado (a partir do seu estudo da cultura greco-romana), compreendido como cuidado de si, exigindo um trabalho permanente sobre si, questionamento de si mesmo, numa dimensão ética e humanitária. A pesquisa de campo foi realizada no berçário de uma creche pública do Rio de Janeiro. A perspectiva etnográfica orientou a permanência no campo, onde foram realizadas descrições densas das interações e práticas, fotografias e entrevistas com as profissionais envolvidas diretamente com os bebês, as recreadoras. Tendo como base os estudos de Marcel Mauss sobre as técnicas corporais, a pesquisa mapeou a funcionalidade e utilidade do corpo das crianças no dia a dia, assim como diferentes modalidades de cuidado que emergiram (automático, disciplinar, e como atenção a si e às crianças). Dispositivos de poder presentes no cotidiano foram analisados, tais como os berços, cadeiras de alimentação e os trabalhinhos. A pesquisa evidenciou tanto a forma através da qual os corpos são modelados e as crianças experimentam-se como guiadas pelos adultos, como as estratégias das crianças, invenções de novos modos de relação e contato delas entre si e delas com os objetos. Assim, os berços tornam-se mediadores de trocas e as cadeiras de alimentação transformam-se em esconderijos. O conceito de ato e atitude responsiva de Bakhtin abriu mais uma via para identificar expressão e vida entre as crianças nas ofertas de objeto, imitações e no gesto de apontar movimentos criadores e iniciadores de contato. A fotografia - recurso metodológico da pesquisa, deu visibilidade aos movimentos das crianças. A análise e observação das fotos durante as entrevistas com as profissionais lhes permitiu (re)ver o seu trabalho e os bebês de novas maneiras. / [en] adults and children, and also among the children, in a public daycare of Rio de Janeiro city. Based on the daycares history in Brazil, the medical and sanitation perspectives in those institutions, and the hygienical bias of adults and children within the daycare are discussed, as well as its consequences under the perspective of care as an instrumental and mechanical act. As a counterpoint, the study brings Foucault`s point of view about care (from his greco-roman culture study), understood as taking care of oneself, requiring a permanent work about oneself, questioning oneself, in an ethical and humanitarian dimension. The field research was made in a nursery inside a daycare in Rio de Janeiro. The ethnographic perspective guided the permanency on the field, where deep descriptions about interactions and practices, and pictures and interviews with professionals directly involved with the babies were made. Based on Marcel Mauss studies about corporal techniques, the research mapped the children`s bodies capabilities and utilities day by day, as well as different modalities of care (automatic, disciplinary, and as attention to oneself and the children) which were arisen. Power devices present every day were reviewed, as cribs, high chairs, and the kids tasks. The research has emphasized the way the bodies are modeled and the children`s tries when conducted by the adults, as well as the children`s strategies, inventions of new relationship modes, and contacts among them and with the objects. Thus, the cribs become mediators of exchanges, and the high chairs are turned into concealment. Bakhtin`s concept of act and responsive attitude opened another way to identify the expression and life among the kids in the object offers, imitation, and in the gesture of pointing movements that create and start contact. The photography - methodological resource of the research - , provided visibility to the children`s movements. The review and observation of pictures during the interviews with professionals made it possible for them to see their new work and the babies in new ways.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / To improve the quality of education in the first grades of primary school is essential to analyze the teaching practices and the possible influences on the teaching-learning processes. Among the cognitive functions related to these processes, this study reports the attention, which develops under genetic and environmental influences. In the search for resources that may be environmental positive influences in the attention development, there is the hypothesis that bodily activity may be an important tool. From a theoretical basis and an approximation to school reality, noting the relationship between bodily activities, education and health, this paper presents an analysis of the first grades teachers perceptions about the bodily activities proposed and the health subject in school. After the interviews, it was revealed that most teachers believe that develop bodily activities in the first grades is one of their assignments, although some of them do not feel prepared for this task. With regard to health education, the main difficulties perceived by the teachers are identified: the low status of family life, lack of family support, lack of professional training of teachers, the particular difficulties faced by students and the need to literacy the schoolchildren. Then it was aimed to investigate the influence of a bodily activity program in the attention of 2nd grade students. The results of this last study allow us to infer that a bodily activities program can bring benefits to the attention of 2nd grade students, especially in the context of alternating attention. It is concluded that the bodily activities may have a positive influence in the teaching-learning processes. . / Para melhorar a qualidade de ensino nos anos iniciais do ensino fundamental, é imprescindível que as práticas docentes e as possíveis influências aos processos de ensino-aprendizagem sejam analisadas. Dentre as funções cognitivas relacionadas a estes processos, destaca-se, neste estudo, a atenção. Na busca por recursos que possam atuar como influências ambientais positivas no desenvolvimento da atenção, surge a hipótese de que as atividades corporais podem ser uma ferramenta importante. Partindo de uma fundamentação teórica e de uma aproximação à realidade escolar, observando as relações das atividades corporais com a educação e com a saúde, foi realizada uma análise das percepções de professoras dos anos iniciais sobre as atividades corporais propostas e o tema saúde na escola. Após a realização de entrevistas, foi possível perceber que a maioria das professoras acredita que trabalhar atividades corporais nos anos iniciais é uma de suas atribuições, embora algumas não se sintam preparadas para tal tarefa. Com relação à educação em saúde, são identificadas as principais dificuldades percebidas pelas professoras: a baixa condição de vida da família, a falta de apoio da família, a falta de capacitação profissional dos professores, as dificuldades particulares dos alunos e a necessidade de alfabetizá-los. Posteriormente, objetivou-se investigar a influência de um programa de atividades corporais na atenção de alunos do 2º ano do ensino fundamental. Os resultados deste último estudo permitem inferir que um programa de atividades corporais pode trazer benefícios para a atenção de escolares do 2º ano do ensino fundamental, principalmente no âmbito da atenção alternada. Conclui-se que as atividades corporais podem exercer uma influência positiva nos processos de ensino-aprendizagem.

Made available in DSpace on 2017-06-01T18:08:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertacao_joana_caldas.pdf: 1110974 bytes, checksum: 3b9382092bfd47c4c9fb552bec6e1440 (MD5) Previous issue date: 2011-06-30 / It is a psychoanalytic study on drug abuse and bodily marks whose goal was to understand the relation addicts establish with their bodies, considering the enjoyment by the ingestion of drugs and the joy in marking their skin. Nowadays, the usage of the body has become a common practice by highlighting of sensuality and among drug addicts is common to have tattoos on the body, and some of them on large area of it. Firstly, we presented the studies about the subject physical disposition and his position in relation to drug abuse, secondly the relation among body, libido, identity and drug addiction and, finally, we presented the results of field research developed at the Institute RAID. We analyzed the stories about the body markings of three drug addicts and we realized that manipulating the body, stimulating in it internal feelings by the use of drugs and external marking it is a way of putting together an identity, appropriating the body and make it alive / Trata-se de um estudo psicanalítico sobre toxicomania e marcas corporais cujo objetivo foi compreender a relação que os sujeitos toxicômanos estabelecem com os seus corpos, considerando o gozo pela ingestão de drogas e o gozo em marcar a pele. Na contemporaneidade o uso do corpo se tornou uma prática comum pelo realce dado a sensorialidade e entre os sujeitos toxicômanos é comum a presença de tatuagens no corpo, algumas delas ocupando grandes extensões. Apresentamos, primeiramente os estudos sobre a constituição do sujeito e a sua posição em relação à toxicomania; em seguida a relação entre corpo, libido, identidade e toxicomania e, por fim, apresentamos os resultados da pesquisa de campo desenvolvida no Instituto RAID. Analisamos as histórias sobre as marcações corporais de três sujeitos toxicômanos e verificamos que manipular o corpo, estimulando nele sensações internas pelo uso das drogas e sensações externas pela marcação é uma forma de constituir uma identidade, se apropriar do corpo e torná-lo pulsante

Como pensar uma atividade que lida com corpos, como é o caso da sensação, numa filosofia que está em constante busca e valoriza como superior o que é incorporal? Não seria de se esperar que em tal filosofia esse problema fosse relegado ao ostracismo ou simplesmente ignorado? Não é o que parece acontecer. Contudo, tal problema nos parece ser pouco estudado. É na busca por resolvê-lo de modo mais aprofundado que se coloca o presente trabalho. Ao que parece, os textos agostinianos tentam mostrar que a sensação é uma atividade da alma. Mas como isso é possível se a alma é incorporal e aquilo que ela sente é corpóreo? Relacionando isso ao problema inicial é necessário ver em que medida essa atividade pode adquirir alguma relevância filosófica. Nossa tese é que tal relevância é afirmada justamente pelo fato de ser uma atividade anímica, já que a alma é superior aos corpos. Mas acima de tudo, essa relevância parece alcançar toda a sua amplitude na obra de maturidade intitulada De trinitate. Tentaremos demonstrar que nela Agostinho propõe uma solução que, no seu pensamento, seria definitiva sobre o problema. Ali ele o redimensiona a partir das tríades humanas que são análogas à Trindade Divina a consideração da sensação se dando em uma dessas tríades inseridas num processo de ascenção interiorizante. Contudo, como isso acontece e se justifica é o que pretendemos expôr no que se segue. / How to think of an activity that deals with bodies, as is the case of sensation, in a philosophy that is constantly seeking and values as superior what is incorporeal? Is it not to be expected that in such philosophy this problem would be ostracized or simply ignored? It is not what seems to happen. However, this problem seems to be little studied. It is in the search for solving it in a more in-depth way that the present work is placed. It seems that the Augustinian texts try to show that sensation is an activity of the soul. But how is this possible if the soul is incorporeal and what it feels is corporeal? Relating this to the initial problem is necessary to see to what extent this activity can acquire some philosophical relevance. Our thesis is that such relevance is affirmed precisely because it is an activity of soul, since the soul is superior to the bodies. But above all, this relevance seems to reach its full extent in the work of maturity entitled De trinitate. We will try to demonstrate that in it Augustine proposes a solution that, in his thought, would be definitive about the problem. There he reshapes it from the human triads that are analogous to the Divine Trinity - the consideration of sensation taking place in one of these triads inserted in a process of interiorising ascension. However, how this happens and is justified is what we intend to expose in what follows.

O desenvolvimento desta pesquisa é fruto da experiência psicanalítica junto ao Ambulatório de Transtornos Somatoformes (SOMA) do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP), um setor que funciona, desde 2009, para receber os casos advindos do complexo hospitalar ou da rede pública, nos quais a questão subjetiva ganha relevo a partir de possíveis causas orgânicas. As manifestações são de alguma forma agravadas ou oriundas de conflitos psíquicos. Desde a quinta edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-V-2013), tais pacientes são classificados como Transtornos de Sintomas Somáticos e Transtornos Relacionados. A tese confronta as inquietações clínicas de dez anos (2009-2018) de trabalho como analista no SOMA e indagações teóricas que foram sendo buscadas do que se trata, como se trata e o que se trata? Quatro eixos estruturam a condução da pesquisa e sua escrita: a) como os sistemas classificatórios definem os Transtornos Somatoformes (TS) e os Sintomas Somáticos; b) como são possíveis aproximações entre as duas categorias e a leitura psicanalítica; c) como os profissionais de outras instituições lidam com estes mal-estares; d) como entendo a subjetividade destes pacientes. A literatura médica responde, em linhas gerais, que, fundamentalmente, o vínculo médico-paciente configura-se como a maior potência para cuidar dos que adoecem, tendo-se mostrado produtiva a articulação entre a psiquiatria e a psicanálise. A experiência clínica corrobora os achados científicos. Quando admitidas no serviço, as pessoas são convidadas a falarem de seu sofrimento e suas histórias evidenciam vidas marcadas pela violência física, sexual e/ou psicológica, associadas à restrições de afeto. A escuta e a disponibilidade dos profissionais da equipe tende a fazer a diferença com relação aos que se encontram aferrados à rotina hospitalar em busca de exames, de atenção, de nomes e de compreensão de si e de seus corpos. Noção de trauma, dificuldade simbólica, flexibilidade do setting, empatia, vínculo, nomeação, contratransferência são valiosos para o entendimento e o cuidado destes pacientes e para o enfrentamento desta clínica que se mostra complexa e desafiadora aos que dela se ocupam. Freud e Ferenczi, dentre outros, são vitais para a tarefa. A aposta é que ao dispor da escuta do analista o paciente pode criar uma nova narrativa a propósito de sua vida e das dimensões clínicas de seu sofrimento. Tal narrativa, como aquelas com as quais nos constituímos, passa a ter papel estruturante nas transformações dos sintomas e na condução da própria existência. Dentre os efeitos do trabalho assim conduzido no ambulatório pode-se também observar a prevenção de riscos e de iatrogenias / The development of this research is the result of the psychoanalytic experience at the Somatoform Disorders Ambulatory (SOMA) of the Institute of Psychiatry of the Clinical Hospital of the Medical School of the University of São Paulo (IPq-HCFMUSP). Since 2009 the SOMA treats cases from the hospital and public network, in which subjective issues are highlighted by possible organic causes. The patients manifestations are all in some way aggravated or derived from psychic conflicts. Since the fifth edition of the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-V-2013), such patients are classified with Somatic Symptom Disorders and Related Disorders. The thesis confronts questions derived from ten years (2009 2018) of work experience as an analyst at SOMA Ambulatory Care and the theoretical questions that have been investigated what is it, what is it about, and how to treat it? Four facets structured the conduction of the research and its writing: a) how do the classificatory systems define Somatic Symptom Disorders (SSD) and the Somatoform Disorders; b) what are the possible approximations between the two categories and the psychoanalytic reading; c) how do professionals from other institutions deal with these malaise; d) how do I understand the subjectivity of these patients. The medical literature shows, in general, that the doctor-patient-relationship fundamentally appears as the greatest power while taking care of those who fall ill, and indicates that the relationship between psychiatry and psychoanalysis is productive. And clinical experience corroborates the scientific results. When admitted in the services of the ambulatory, people are invited to talk about their suffering and their stories evidence lives marked by physical, sexual and/or psychological violence in association with affection restrictions. Listening and availability of team professionals tends to make difference in relation to those who are stuck in the hospital routine searching for examinations, attention, terms, and understanding of themselves and their bodies. The notions of trauma, symbolic difficulty, flexibility of the setting, empathy, bonding, determination, countertransference are as valuable for the understanding and care of the patients as well as for the medical field that appears as complex and challenging to those who take care of it. Freud and Ferenczi, among others, are vital to the task. The expectation is that by providing the analysts listening the patient can create a new narrative about his life and the clinical dimensions of his suffering. Such a narrative, like those with which we are constituted, has a fundamental role in the transformation of symptoms and in the conduct of our own existence. Among the effects of the work conducted in the ambulatory one can also observe the prevention of risks and iatrogenies

Este projeto está intimamente ligado à criação artística do ator, suas abordagens, reflexões e métodos. Ele está no âmbito da pesquisa do corpo cênico, de seus movimentos e de sua continua (re)significação perante quem o assiste e, por sua vez, da sua própria (re)organização. Para isso, cartografei meu próprio processo de aprendizagem e criação através dos diálogos entre o método de educação do movimento, Body Mind Centering®, inicialmente desenvolvido pela americana Bonnie Bainbridge Cohen, das formas de extração e codificação de matrizes corporais mapeadas por Renato Ferracini, e dos princípios da performance estudados por Renato Cohen. Assim, o desafio desta pesquisa foi a utilização do material perceptivo, proveniente da prática corporal, para a elaboração cênica. Ou seja, transcrever as sensações em matrizes codificadas, visando uma apresentação final em que este procedimento fosse (in)visível. / The present project is closely linked to the artistic creation of the actor, his approaches, thoughts and methods. The project is located in the realm of the research of the scenic body , its movements and its continuous (re)meaning in the face of the spectator and, on its turn, facing its own (re)organization. To achieve my goal I mapped our own learning and creation process through the dialog between the method of educating the movement, called Body Mind Centering ®, firstly developed by Bonnie Bainbridge, through the method of extracting and encoding the body matrixes mapped by Renato Ferracini, and through the performances studied by Renato Cohen. Therefore, the challenge of the present research was the use of perceptive material, deriving from the body practice used to build the scene. That means, translate the sensations into coded matrixes, aiming a final presentation where the said procedure would be (in)visible.

Na presente dissertação discute-se o profissional de Educação Física formado na Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo. Por meio de uma pesquisa exploratória, com interpretação qualitativa, traçou-se um paralelo entre a estrutura curricular do curso e o Projeto Político-Pedagógico, para estabelecer equivalência com as disciplinas, os projetos, os grupos de pesquisa, as ações de extensão e a vivência cotidiana no curso Bacharelado em Educação Física e Saúde. Como parâmetro utilizou-se a Portaria GM Nº 154 de 24 de janeiro de 2008, que criou o NASF, para a escolha das palavras-chave na construção das categorias que balizaram o curso, na tentativa de compreender se o profissional formado atende as demandas conceituais e práticas da relação SUS/Saúde/Educação Física. Diante da inserção de profissionais de Educação Física nas equipes dos sistemas de saúde, ocorreu a expectativa de repensar a formação deste profissional e, fez-se, portanto, a pergunta: \'Que profissional de Educação Física queremos para atuar no SUS?\'. Dentre as 70 disciplinas do curso de Bacharelado em Educação Física e Saúde, obrigatórias e optativas eletivas, apenas 6 não contemplaram os critérios estabelecidos em seus objetivos ou resumos com os termos do NASF. Tendo em vista esta colocação, pode-se inferir que há alinhamento junto ao Projeto Político-Pedagógico para a formação e atuação do profissional de Educação Física e Saúde para a área da saúde pública. Com a análise questiona-se o programa oficial, o que não proporciona diretamente o aprofundamento sobre o aluno, pois, este pode não escolher as disciplinas optativas ou mesmo não optar pelo estágio no SUS, assim como nas disciplinas de formação ativa, escolher temas que não têm nenhuma relação com saúde. No entanto, com base nos resultados obtidos nesse estudo, acredita-se que o curso avança no sentido de proporcionar potencialidades na área da saúde voltada aos objetivos do SUS, mas este avanço só se fortalecerá caso haja investimento público em contratar profissionais de Educação Física / In the present dissertation, we talk about the Physical Education professional graduated from School of Arts, Sciences and Humanities, University of São Paulo. Through an exploratory research with a qualitative interpretation, we compared the curricular structure of the course to the political-educational process to establish an equivalence for the disciplines, the projects, the research groups, extension actions and the daily experience from the Bachelor of Health and Physical Education course. As a baseline, it was adopted the \"Portaria GM Nº 154\" from January, 24th, 2008, which created NASF, on the keywords triage for the categories constructions which defined the course, in the attempt to understand if the graduated professional meets the conceptual and practical requirements demanded by the complex relationship between SUS, Health and Physical Education. With the Physical Education professional insertion in healthcare groups, it has emerged an expectation to rethink this professionals education, so, we should ask ourselves: \'Which Physical Education professional we want to have in an important role on SUS?\'. Among the 70 disciplines of Bachelor of Health and Physical Education course (including all mandatory and elective subject areas), only 6 of them do not contemplate the requirements established on their objectives regarding NASF\'s terms. So, we can imply through those facts that it does exist an alignment with the political-education project to impact the formation and the acts of the Health and Physical Education professional on public health. With this analysis, we aim to enquire the official program, which doesn\'t directly provide any further development about the student, because he can choose to reject the elective disciplines or even to not make the SUS internship, as well as choose subjects that don\'t have any correlation with healthcare. However, based on the results of this study, the course advance in providing potentialities, oriented to the SUS healthcare objectives, what would only thrive if we have more public investment to hire those Health and Physical Education professionals