Orientador: Maria Thereza Costa Coelho de Souza / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-23T03:49:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Camplesi_GelsyGeronima_M.pdf: 15916025 bytes, checksum: f1b220d86e0433382bcb239652d73e4b (MD5) Previous issue date: 1997 / Resumo: O objetivo deste trabalho, foi investigar as estruturas cognitivas, utilizando provas operatórias em crianças com a queixa de Distúrbios elou Dificuldades de Aprendizagem, e analisar em que medida as informações obtidas, permitem complementar o diagnóstico, correntemente utilizado no Ambulatório de Neuro - Distúrbios de Aprendizagem, (da Faculdade de Ciências Médicas do Hospital de Clínicas da Unicamp). Tem-se a hipótese de que as provas operatórias favorecem a análise das estruturas cognitivas de tais crianças, as quais apresentariam comprometimento na estruturação cognitiva e as provas seriam um instrumento de avaliação que pode contribuir para o diagnóstico, indicando o seu nível cognitivo. Participaram da pesquisa 20 crianças, que possuíam a capacidade de verbalização preservada; de ambos os sexos; de diferentes faixas etárias e nível sócio econômico; que frequentavam de 1a a 4a série do grau primário, encaminhadas ao referido Ambulatório. Foram aplicadas 07 provas operatórias, utilizandose até 4 sessões. Realizou-se o diagnóstico da operatoriedade de 20 crianças e 04 Estudos de Caso, nos quais se analisaram os aspectos do desenvolvimento cognitivo, juntamente com os dados levantados pelo diagnóstico do Ambulatório. Os resultados confirmaram que as provas operatórias favorecem a análise das estruturas cognitivas; não se verificou como se acreditava, que estas crianças apresentam comprometimento na estruturação cognitiva. As provas mostraram ser um instrumento de avaliação que pode contribuir para o diagnóstico. Podem auxiliar o profissional que dele se utiliza, oferecendo informações que contribuirão no processo de encaminhamento e, se necessário, fornecer dados aos profissionais da equipe multidisciplinar, pais e professores, esclarecendo acerca dos aspectos do desenvolvimento cognitivo da criança / Abstract: The purpose of this research was to investigate the cognitive structures, making of operational tests in children with Learning disorders and/or difficulties, and it analyzed in what measure the obtained informations let us to accomplish the usual diagnostic in Learning Neuron Disorders Service (at the Medical Sciences University School of Unicamp). The hypothesis is that the operational tests show the children's cognitive structures and that the tests would be an efficient tool that could help in diagnostic, indicating the children's cognitive leveI. Subjects were 20 children who had their verbalization capacity preserved. They were boys and girls in different group-ages, belonging to different socioeconomic levels. They were students from 1st to 4th grades in primary school. They were submitted to seven operational tests in four meetings. 20 children's operative diagnostics and four Case Studies were done. The cognitive development aspects and data obtained from diagnostic services were analyzed. The results confirmed that operational tests helped the cognitive structure analysis. It was not seen, as believed, that these children had cognitive problems. The tests showed to be an evaluation tool for professionals who are making use of them, giving them information which will help in the guiding process and, if necessary, give data to the multidisciplinary group, parents and teachers, making them clear about the children's cognitive development / Mestrado / Psicologia Educacional / Mestre em Educação

Orientador : Jose Aristodemo Pinotti / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-07-14T12:50:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Cunha_AntonioCarlosdeMoura_D.pdf: 1173131 bytes, checksum: 1f3b49b2d72221810098f1ae16ded591 (MD5) Previous issue date: 1976 / Resumo: Estudou-se o material obtido da cavidade uterina de 63 puérperas, sob o ponto de vista bacteriológico. Destas, 41 foram consideradas normais (grupo I) e, a colheita do material realizada no terceiro dia pós-parto (normal, fórcipe ou cesárea. As demais 22 pacientes (grupo II) eram portadoras de endometrite, sendo a colheira praticada quando do diagnóstico da infecção. O número total de culturas efetuadas foi de 94 das quais 31 do canal cervical, para a avaliação do método de colheita. A diferença marcante dos achados (67,7%) entre colo e corpo, validou o método transcervical de colheita aqui empregado. Empregou-se técnica especial de transporte e de cultura para germes anaeróbios, respectivamente, mini-jarra e "GasPak". Foram obtidas 23 diferentes bactérias anaeróbias ou aeróbias, patogênicas ou não, que se distribuiram de igual modo nos grupos I e II, e não houve predominância de qualquer espécie de bactéria em qualquer grupo, segundo nos informou a análise estatística. O número médio das diferentes bactérias por cultura foi 2,2 e 2,4, respectivamente em pacientes normais e infectadas. Floras mistas de aeróbios mais anaeróbios, constituiram o achado predominante, tanto no grupo I (4l,4%), quanto no II (45,5%). Ênfase especial se deu ao encontro de 37,2% e de 47,6% de germes anaeróbios, respectivamente, nos grupos I e II. Por fim, confronta o autor seus resultados com os fornecidos pela literatura pertinente e, atenta para a importância dos germes anaeróbios como agentes causais de infecção puerperal / Abstract: Not informed / Doutorado / Doutor em Medicina

Orientador: Jose Vassallo / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-08-04T10:59:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Cotta_AnaCristinadaSilva_D.pdf: 741571 bytes, checksum: 3587b25cef0824942ecc681152c99878 (MD5) Previous issue date: 2005 / Resumo: Micose fungóide (MF) é a forma mais comum de linfoma cutâneo de células T. Nos estágios iniciais, pode mimetizar dermatites crônicas. MF é, geralmente, CD3+ e CD4+. CD7 é expresso em cerca de 90% dos linfócitos T CD4+ e está, freqüentemente, ausente nas células T malignas. O objetivo deste estudo foi avaliar a utilidade da detecção imuno-histoquímica de CD3 e CD7 (clone CBC.37) no diagnóstico diferencial de MF e dermatites benignas. Todos os casos foram submetidos a um painel imuno-histoquímico constituído pelos anticorpos CD3, CD7, CD20, CD4, CD8 e CD30. Foram selecionados 42 pacientes. Correlação clínico-patológica havia estabelecido o diagnóstico de MF em 31 e, infiltrações linfocitárias cutâneas benignas, em 11. Foi realizada avaliação semi-quantitativa da porcentagem de células coradas às reações imuno-histoquímicas para todos os anticorpos avaliados, tanto em visão panorâmica de menor aumento, quanto em 10 campos consecutivos em maior aumento. Para análise estatística, foi utilizado o teste t de Student. As médias das porcentagens de células CD3 positivas foram similares em pacientes com MF e dermatites benignas, respectivamente, 86 (+/-9)% versus 79 (+/-26)% (p=0,807). Já a média das porcentagens de células CD7 positivas foi de 54 (+/-32)% nos pacientes com MF e de 74 (+/-22)% nas dermatites benignas (p=0,048). A avaliação semi-quantitativa revelou perda considerável do CD7 em relação ao CD3 nos pacientes com MF. A média de células coradas na MF foi de 86 (+/-9)% para CD3 e 54 (+/-32)% para CD7 (p<0,001), e, nas dermatites benignas, 79 (+/-26)% para CD3 e 74 (+/-22)% para CD7 (p=0,669). Concluímos que o estudo do CD7 pode ser ferramenta valiosa para a distinção entre inflamação e neoplasia, nas desordens linfoproliferativas da pele / Abstract: Mycosis fungoides (MF) is the most common form of primary cutaneous T-cell lymphoma. In early stage, it may mimic benign dermatoses both, on clinical and histological basis. MF usually expresses CD3 and CD4 (T-cell) markers. CD7 is expressed on about 90% of CD4+ T cells and is often deficient on malignant T cells. Thus, CD7 is of potential aid in the evaluation of the nature of dermal lymphoid infiltrates. The aim of this study was to evaluate the usefulness of immunohistochemical detection of T-cell markers on paraffin-embedded sections, CD3 and CD7 (clone CBC.37) in the differential diagnosis of MF and benign dermatoses. All cases were submitted to CD3, CD7, CD20, CD4, CD8, and CD30 panel of antibodies. Forty-two patients with diffuse dermal T-lymphocytic infiltrates were selected. Previous clinicopathologic correlation and follow-up had established the diagnosis of MF in 31 patients and benign dermatoses in 11. A semiquantitative evaluation for the percentage of stained cells on immunohistochemistry was performed for all antibodies in low power and 10 consecutive high power fields. Student t test was used for statistical analysis. The mean percentage of CD3 stained cells was similar in MF and benign dermatoses patients, respectively 86 (+/-9)% versus 79 (+/-26)% (p=0.807). On the other hand, the mean percentage of CD7 stained cells was 54 (+/-32)% in patients with MF, and 74 (+/-22)% in patients with benign dermatoses (p=0.048). A semiquantitative evaluation revealed a considerable loss of CD7 immunolabeling in comparison with CD3 in patients with MF. Mean value of stained cells in MF was 86 (+/-9)% for CD3 and 54 (+/-32)% for CD7 (p< 0.001) while in benign dermatoses it was 79 (+/-26)% for CD3 and 74 (+/-22)% for CD7 (p= 0.669). We concluded that CD7 study may represent a valuable tool in the distinction between inflammation and neoplasia in T lymphoproliferative skin disorders / Doutorado / Anatomia Patologica / Doutor em Ciências Médicas

Orientadora: Roberta Gonçalves da Silva / Banca: Luciana Pinato / Banca: Kátia Flores Genaro / Resumo: A disfagia orofaríngea é sintoma frequente em indivíduos com Doença do Neurônio Motor (DNM) e um dos parâmetros que mensuram o grau de funcionalidade nessa população, sendo que a alteração na fase oral da deglutição é um dos primeiros sinais da disfagia na DNM. O comprometimento na fase oral da deglutição é ocasionado por fraqueza, fasciculação e atrofia de língua que promovem incoordenação oral gerando aumento no tempo de transito oral (TTO), comprometendo assim a alimentação destes indivíduos. Objetivo: Esta pesquisa teve por objetivo descrever e relacionar o TTO da deglutição com o desempenho funcional e com penetração e aspiração laringotraqueal na DNM. Método: Participaram desse estudo 20 indivíduos com DNM, independente do tipo ou tempo da doença. Foram incluídos 11 indivíduos, sendo nove do gênero masculino e dois do gênero feminino, faixa etária de 31 a 87 anos (média de idade de 57 anos). Foram excluídos nove indivíduos. Aplicado o questionário Amyotrophic Lateral Sclerosis Functional Rating Scale - revised (ALSFRS-r/BR) para classificação dos indivíduos de acordo com parâmetros Global, Bulbar e Bulbar/Respiratório. Realizada videofluoroscopia da deglutição com diferentes consistências de alimento no volume de cinco ml, com análise quantitativa temporal por meio de software específico para mensuração do tempo de trânsito oral total (TTOT) e análise qualitativa por meio da escala de Penetração e Aspiração Laringotraqueal proposta por Rosenbek et al (1996). Para relac... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Introduction: Oropharyngeal dysphagia is a frequent symptom in individuals with motor neuron disease (MND) and one of the parameters that measure the degree of functionality in this population, and the alteration in the oral phase of swallowing is one of the first signs of dysphagia in DNM. The impairment in the oral phase of swallowing is caused by weakness, fasciculation and tongue atrophy that promote oral incoordination leading to an increase in oral transit time (OTT), thus compromising the feeding of these individuals. Objective: This study aimed to describe and correlate oral transit time (OTT) of swallowing with functional performance and with laryngotracheal penetration and aspiration in MDN. Method: Participated in this study 20 individuals with DNM, regardless of the type or time of the disease. Eleven individuals were included, nine of whom were male and two were female, ranging from 31 to 87 years old ( mean age of 57 years). Were excluded nine individuals. Applied the Amyotrophic Lateral Sclerosis Functional Rating Scale - revised (ALSFRS-r / BR) to classification of individuals according to Global, Bulbar and Bulbar / Respiratory parameters. A videofluoroscopy of swallowing with different food consistencies was performed in the volume of five ml, with qualitative analysis using the Laryngotracheal Penetration and Aspiration Scale proposed by Rosenbek et al (1996) and temporal quantitative analysis using specific software to measure total oral transit time (TOTT... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Orientador: Roberta Gonçalves Silva / Banca: Luciana Pinato / Banca: Kátia Flores Genaro / Resumo: Introdução: As propostas terapêuticas para disfagia orofaríngea incluem ampla variedade de técnicas. São frequentes as adaptações na consistência e no volume do alimento, manobras posturais de cabeça e voluntárias de deglutição e, recentemente, treino com exercício expiratório. Estudos anteriores mostraram o efeito do exercício expiratório em parte da musculatura envolvida na deglutição com consequente aumento na elevação da laringe, sugerindo impacto na biomecânica da deglutição. Objetivo: comparar a atividade eletromiográfica dos músculos supra-hioideos e músculo orbicular da boca durante o exercício expiratório com diferentes dispositivos. Método: estudo clínico transversal observacional prospectivo. Participaram deste estudo 10 adultos jovens saudáveis, seis do gênero feminino e quatro masculino, com faixa etária de 20 a 39 anos (média de idade de 33 anos). O exercício expiratório foi realizado com três dispositivos diferentes (Respiron®, canudo e Expiratory Muscle Strenght Trainning - EMST) mediante randomização. A atividade muscular dos músculos supra-hioideos e músculo orbicular da boca foi avaliada por meio de eletromiografia de superfície. Os achados eletromiográficos foram registrados durante o exercício expiratório e comparados entre os dispositivos por meio do teste estatístico ANOVA One Way. Resultados: Foi possível observar que o exercício expiratório com os dispositivos estudados ativou os músculos avaliados sem diferença estatística significante (p<0,05). Con... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Introduction: Therapeutic proposals for oropharyngeal dysphagia include a wide variety of techniques. Adjustments in food consistency and volume, postural head maneuvers and voluntary swallowing, and, recently, training with expiratory exercise are frequent. Previous studies have shown the effect of expiratory exercise on part of the musculature involved in swallowing with laryngeal elevation and suggesting an impact on the biomechanics of swallowing. Purpose: To compare the electromyographic activity of the suprahyoid and upper orbicularis oris muscle during expiratory exercise with different devices. Method: Prospective observational cross-sectional clinical study. Ten healthy young adults, six females and four males, aged 20-39 years (mean age 33 years) participated in this study. The expiratory exercise was performed with three different devices (Respiron®, tube, and Expiratory Muscle Strength Trainning - EMST) by randomization. The muscular activity of the suprahyoid muscles and orbicularis muscle of the mouth was evaluated by means of surface electromyography. The electromyographic findings were recorded during the expiratory exercise and compared between the devices by means of the ANOVA One Way statistical test. Results: It was possible to observe that the proposed exercises activated the evaluated muscles and there was no significant difference (p <0.05) between the electromyographic activities recorded during the use of the different devices. Conclusion: The different devices used for expiratory exercise also activate the suprahyoid muscles and orbicularis oris muscle. / Mestre

Orientadora: Larissa Cristina Berti / Co-orientadora: Roberta Gonçalves da Silva / Banca: Jeniffer de Cássia Rillo Dutka / Banca: Luciana Pinato / Resumo: Dentre as diferentes tecnologias utilizadas para avaliação instrumental da deglutição orofaríngea, tendo como critério a relação custo/benefício, a ultrassonografia do movimento de língua se destaca como um instrumento viável para a investigação das funções orofaciais. O objetivo desse estudo é descrever e caracterizar qualitativamente e quantitativamente os parâmetros ultrassonográficos da deglutição orofaríngea em adultos saudáveis e verificar de que forma as variáveis faixa etária e consistência de alimento, bem como suas respectivas interações, interferem nos parâmetros ultrassonográficos. Foram realizadas avaliações ultrassonográficas da deglutição (com ultrassom portátil modelo DP 6600, transdutor micro-convexo acoplado a um computador, além do estabilizador de cabeça) de 100 indivíduos (divididos em 4 grupos: GI - 20 à 30 anos, GII - 31 à 40 anos, GIII - 41 à 50 anos e GIV - 51 à 60 anos) com a consistência líquida (volume livre e controlado de 5ml) e consistência pudim (volume controlado de 5ml). Os parâmetros para a análise qualitativa do movimento de língua e do osso hióide foram adaptados de um estudo prévio. Considerou-se a presença de cinco marcadores durante a deglutição orofaríngea. Para a análise quantitativa, foram observados os parâmetros: duração da propulsão do movimento de língua durante a deglutição e a distância do deslocamento máximo do osso hióide durante o pico da deglutição. Os resultados indicaram que, em relação à descrição ultrassonográfica qualitativa, todos os indivíduos, independente da consistência e volume do alimento apresentaram o mesmo padrão de postura de língua para a recepção do alimento (fase1) e apreensão do alimento (fase 2). Em relação à propulsão do bolo alimentar (fase 3), verificou-se uma grande variabilidade ... (Complete abstract click electronic access below) / Abstract: Among different technology used in oropharyngeal swallowing instrumental evaluation, considering cost-benefit ratio, tongue movement ultrasound stand out as a viable instrument to investigate orofacial functions. This study aims to describe and to define - both qualitatively and quantitatively - ultrasonographic parameters of oropharyngeal swallowing among healthy adults and to verify in what way the variables age group and consistency of food swallowed, as well as respective interactions, might interfere with ultrasonographic parameters. Ultrasonographic evaluations of swallowing were performed (using the DP 6600 portable ultrasound machine, a micro-convex probe connected to a PC, and a Stabilization Headset) in 100 people (divided into four groups: GI - 20 à 30 age, GII - 31 à 40 age, GIII - 41 à 50 age e GIV - 51 à 60 age), using liquids (both free volume and controlled swallow of 5 ml) and pudding-consistent food (controlled swallow of 5 ml). Tongue and hyoid bone movement, used as parameters to qualitative analysis, were adapted from a previous study. During the oropharyngeal swallowing, the presence of five markers was considered. The following parameters were regarded in the quantitative analysis: tongue movement propulsion duration during swallowing, and maximum displacement of the hyoid bone during swallowing peak. Considering qualitative ultrasonographic description, the results pointed that all volunteers presented the same standard tongue posture previous to food reception (phase 1) and containment (phase 2), regardless of food consistency and volume. During the bolus propulsion (phase 3), a wide intersubjective variety of wavelike movements was observed. Concerning maximum displacement of the hyoid bone (phase 4), the ultrasonographic image was analyzed having as reference a 45º angle, that is, for each ... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Mestre

Orientador: Danilo Moretti-Ferreira / Co-orientador: Cristiane Moço Canhetti de Oliveira / Banca: Ana Maria Schiefer / Banca: Célia Maria Giacheti / Resumo: Gagueira é um distúrbio da fluência caracterizado pelas rupturas atípicas excessivas na formulação linguística, prejudicando a suavidade da fala. Fatores genéticos podem estar envolvidos na transmissão da gagueira. O objetivo deste estudo foi caracterizar o perfil da fluência de indivíduos com gagueira do desenvolvimento persistente familial e determinar a frequência familial e sexual do distúrbio nos familiares. Participaram 100 indivíduos com gagueira do desenvolvimento persistente familial, de ambos os sexos, na faixa etária de 5 a 59 anos, com os seguintes critérios de inclusão: queixa de gagueira, o inicio do distúrbio deve ter ocorrido durante a infância, duração mínima de 36 meses das DTG (disfluências típicas da gagueira), apresentar mínimo de 3% de DTG, pontuação mínima de 11 pontos (crianças) ou de 18 pontos (adolescentes acima de 17 anos) no Instrumento de Gravidade da Gagueira (Stuttering Severity Instrument - SSI- 3. Os procedimentos utilizados foram: história clínica e familial, avaliação da fluência e Instrumento de Gravidade da Gagueira. A análise estatística foi realizada por meio de testes específicos para comparação da variáveis nas diferentes classes etárias, bem como para comparação em relação ao sexo feminino e masculino. Os resultados mostraram uma média de 13,25% do total das disfluências e 6,92% de disfluências típicas da gagueira. A gravidade leve foi a mais frequente (45%). Houve diferença significativa na frequência da gagueira em familiares do sexo masculino em relação ao feminino (p= 0,042). Pode-se concluir que o perfil da fluência apresentou características diferentes do perfil da fluência de fluentes. Indivíduos com gagueira manifestaram maior quantidade de disfluências típicas da gagueira e do total de disfluências quando comparados com fluentes. No entanto, os ... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Stuttering is a fluency disorder characterized by excessive atypical ruptures in the linguistic formulation, in which a person has difficulty in producing smooth speech. Genetic factors may be involved in the stuttering transmission. In this sense, objective assessments and family history plays a key role in both the initial diagnosis and in controlling disease progression. Accordingly, the purpose of this study was to characterize the fluency profile of individuals with familial persistent developmental stuttering and determine the familial and sexual frequency of the disorder in the family. Participants were 100 individuals with familial persistent developmental stuttering of both gender, aged 5-59 years, with the following inclusion criteria: stuttering complaining, onset of stuttering must have occurred during childhood, minimum duration of 36 months typical of stuttering-like disfluencies, present minimum of 3% of stuttering-like disfluencies, minimum score of 11 points (children) or 18 points (teenagers aged 17 and over) in the Stuttering Severity Instrument - SSI-3. The following procedures were used: clinical and familial history, fluency assessment and Stuttering Severity Instrument. Statistical analysis was performed using specific tests to compare the variables in the different age groups, as well as a comparison of their female and male. Our results showed about 13.25% of all disfluencies and 6.92% of stuttering-like disfluencies. The mild severity was the most common (45%). There was a significant difference in the frequency of stuttering in male relatives over female (p = 0.042). We conclude that the fluency profile showed different characteristics when compared to the fluency profile of fluency. However, findings on the speech rate were dispersed and not conclusive with respect fluents. Stuttering individuals showed ... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Orientadora: Cristiane Moço Canhetti de Oliveira / Banca: Ana Maria Schiefer / Banca: Ana Claudia Vieira Cardoso / Resumo: A literatura mostra o avanço e o aumento do interesse nas investigações dos efeitos das alterações da retroalimentação auditiva em pessoas com gagueira. No entanto, ainda não há um consenso sobre os critérios de indicação e o efeito do uso da retroalimentação auditiva atrasada (RAA), mascarada (RAM) e amplificada (RAAm). Portanto, o objetivo deste estudo foi comparar os efeitos imediatos da modificação da escuta auditiva com relação à frequência das disfluências e taxa de elocução da fala espontânea em pessoas com e sem gagueira, utilizando-se atraso, mascaramento e amplificação auditiva. Participaram 32 indivíduos de oito a dezessete anos e onze meses, divididos em quatro grupos: grupo de gagueira moderada (Grupo Experimental 1 - GE1), composto por oito pessoas com gagueira moderada; grupo de gagueira grave (Grupo Experimental 2 - GE2), composto por oito pessoas com gagueira grave; grupo de fluentes (Grupo Controle 1 - GC1), composto por oito pessoas sem gagueira pareadas ao GE1; e grupo de fluentes (Grupo Controle 2 - GC2), composto por oito pessoas sem gagueira pareadas ao GE2. Os participantes dos GE apresentaram o mínimo de 3% de disfluências típicas da gagueira, sendo que oito deles apresentaram gagueira classificada como moderada, e oito, gagueira grave de acordo com o Instrumento de Gravidade da Gagueira (Stuttering Severity Instrument-SSI-3). Foram realizados os seguintes procedimentos: avaliação audiológica, avaliação da fluência, em quatro condições de escuta, a saber, retroalimentação auditiva habitual (RAH), atrasada (RAA), mascarada (RAM) e amplificada (RAAm), e aplicação do Instrumento de Gravidade da Gagueira para os participantes do GE. O software Fono Tools foi utilizado para provocar os efeitos da RAA, RAM e RAAm. Foi realizada análise estatística dos dados com ... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The literature shows the advance and the increase of the interest in the investigation of the effects of altered auditory feedback on the speech of people who stutter. However, there still isn't consensus about the criteria of indication and the effect of the use of delayed (DAF), masked (MAF) and amplified (AmAF) auditory feedback.Thus, the purpose of this study was to compare the immediate effects of modification in the hearing regarding the frequency of disfluency and speech rate of spontaneous speech in people who stutter and people who do not stutter, using delay, masking and amplification. Participants were 32 individuals from eight to seventeen years and eleven months, divided into four groups: moderate stuttering group (Experimental Group 1 - EG1) composed by eight people with moderate stuttering; severe stuttering group (Experimental Group 2 - EG2) consisted of eight people with severe stuttering; group of fluent (Control Group 1 - CG1) consisted of eight people without stuttering matched to EG1, and; group of fluent (Control Group 2 - CG2) consisted of eight people without stuttering matched the EG2. The participants of EG showed at least 3% of stuttering-like disfluencies (SLD), eight of them showed stuttering classified as moderate, and other eight, severe stuttering, according to the Stuttering Severity Instrument (SSI-3). The following procedures were performed: audiology assessment, fluency assessment in four listening conditions, the non-altered auditory feedback, delayed (DAF), masked (MAF) and amplified (AmAF) and application of the Stuttering Severity Instrument (SSI-3) for participants of EG. The Fono Tools software was used to cause the effects of DAF, MAF and AmAF. Statistical analysis was performed with data from the "Wilcoxon signed rank" test for intra-group analysis, and the "Mann-Whitney" test for intergroup analysis. The ... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Orientador: Irineu Aliprando Viotto Filho / Banca: Silvana Calvo Tuleski / Banca: Rosiane de Fátima Ponce / Resumo: Este trabalho de pesquisa está vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista (FCT/UNESP) na linha de pesquisa "Infância e Educação". O interesse em pesquisar o ato motor voluntário surgiu em decorrência da participação deste pesquisador no Grupo de Estudo, Intervenção e Pesquisa em Educação Escolar e Especial (GEIPEE) da UNESP de Presidente Prudente/SP. O GEIPEE realiza atendimentos a estudantes da rede estadual e municipal de ensino que são indicados por seus professores por apresentarem dificuldades de aprendizagem escolares. Assim, a participação e atuação no GEIPEE possibilitaram compreender que a psicomotricidade contribui para a melhoria no processo de aprendizagem e desenvolvimento do ato motor voluntário desses sujeitos. Neste sentido, este trabalho de pesquisa busca entender e analisar o processo de desenvolvimento do ato motor voluntário de crianças encaminhadas com dificuldades de aprendizagem escolar, a partir da Teoria Histórico-Cultural e, para tanto, assumirá o método do materialismo histórico dialético como possibilidade concreta de superação de concepções positivistas acerca da Psicomotricidade e do Desenvolvimento Psicomotor dos sujeitos. Implementou-se intervenções prático-teóricas junto aos sujeitos de pesquisa, visando desenvolver aspectos psicomotores (motricidade fina, global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial, organização temporal e linguagem). A partir dos resultados da avaliação psicomotora, elaborou-se o Programa de Intervenção Psicomotora (PIP), que foi desenvolvido ao longo de 16 (dezesseis)... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: This research is linked to the Graduate Program in Education (PPGE), Faculty of Sciences and Technology of the São Paulo State University (FCT / UNESP) in the search line "Childhood and Education". The interest in researching the Psychomotor initially arose as a result of participation in GEIPEE (Group of Study, Intervention and Research in School and Special Education, from UNESP-Presidente Prudente/SP. The GEIPEE offer these services to students from state and municipal schools who are nominated by their teachers because they have learning difficulties at school. Thus, participation and performance in GEIPEE possible to understand that the Psychomotor helps to improve the learning process of these subjects. In this sense, this research seeks to understand and analyze the process of development of voluntary motor act referred children with learning difficulties at school, based on historical-cultural theory and, therefore, assume the dialectical method of historical materialism as a real possibility of overcoming positivist conceptions about Psychomotor and Psychomotor Development of the subjects. It was implemented by interventions with practical and theoretical research subjects in order to develop psychomotor aspects (fine motor, overall balance, body structure, spatial organization, temporal organization and language) . From the results of psychomotor, elaborated the Psychomotor Intervention Program ( PIP ), which was developed over sixteen meetings with three pairs of children aged 6-8 years. For the analysis of PIP interventions, selected a subject (the most frequent throughout the intervention process) for the case study... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Orientador: Roosevelt M. S. Cassorla / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-07-20T00:48:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Carvalho_ReginaMariaLemeLopes_D.pdf: 4248982 bytes, checksum: 9c18a71f148719b7b3cbf10ef02fc911 (MD5) Previous issue date: 1992 / Resumo: Essa pesquisa questiona a possibilidade de se aplicar Psicoterapia Psicanalítica, sob a forma de Ludoterapia, a crianças e adolescentes que estão em Escolas Especiais para Deficientes Mentais. Planejamos oferecer sessões psicoterápicas duas vezes por semana, durante dois anos, a um grupo de sete crianças previamente selecionadas. Somente duas crianças foram capazes de completar os dois anos de psicoterapia: SID, 16 que passou a frequentar uma oficina abrigada e ELI, 12 que conseguiu sentir-se motivada pelas atividades da Escola, após anos de tentativas infrutíferas. Uma das crianças, MARIA, 13 foi encaminhada, após 8-12 meses de psicoterapia, a um Grupo Escolar. Três crianças deixaram a Escola antes do prazo estipulado. Uma outra SO, 9, faltou tanto que resolvemos interromper o processo. SID e ELI apresentaram um bom desenvolvimento, dentro do possível, conseguindo sair do impasse institucional em que se encontravam. É importante salientar que a família dos dois adolescentes colaboraram bastante, enquanto que as das outras crianças, nao. 0 Psicodiagnóstico das três crianças bem sucedidas era: MARIA, 13 desenvolvimento geral normal para a idade; SID, 16, organização mental psicótica;ELI, 12, intensas defesas maníacas contra a depressão. Um Estudo de Caso, o de ELI, é apresentado detalhadamente, mostrando as vicissitudes do par psicanalítico e tecendo comentários envolvendo a teoria. A pesquisa mostra, também, a vida cotidiana dos psico-terapeutas na Instituição destacando as dificuldades-facilidades, os sucessos e os insucessos, assim como aponta para possíveis investigações posteriores. Uma das hipóteses iniciais de trabalho, que era sobre a questão do setting terapêutico, pode ser resolvida de uma forma adequada, comprovando a nossa idéia de que, o mais importante no setting é a relação psicanalística e não o lugar onde se desenvolve a psicoterapia. / Abstract: This research questions the possibility of applying a model of psychoanalytical psychotherapy - Ludotherapy - to children and adolescents studying in Special Schools for Mentally Retarded. We planned to offer twice a week sessions of psychoterapy, to seven children, choosed previously, during two years, in order to appreciate their development. Results shows that this procedure is possible and welcome, for the children were able to show mental development and greater adaptability to the environment, as regarded their own difficulties. Only two children were able to stay in psychoterapy for the two planned years. They were: SID, 16 that begun to work at a protected workshop and ELI, 12, that became motivated to learn to read and write and to pay attention to the environment, after some years of unsuccessful tryings. MARIA, 13 was able to attend to a regular school after 8-12 months of psychoterapy. The other three children interrupted the treatment as they left the school and SO, 9 who was most of the time absent, we suspended therapy after one year. The psychodiagnostic assessment of these three children is: MARIA - normal child; SID - psychotic mental organization; ELI - maniac defenses against depression.Its important to say that the families of these three children understood and cooperated with us. The study of ELI's case is presented and commented in part four. It was also possible to stablish a proper therapeutic setting, and this was one of our previous hypotesis, showing that one of the most important factors in the therapeutic setting, is the analytical relationship between the therapist and the patient and not the place where this psychotherapy occurs. The research also showns the everyday life of the psychotherapists in the Special School pointing out difficulties and facilities, failures and successes as well as, suggestions for further development. / Doutorado / Doutor em Saude Mental