Bakalauro darbe analizuojamas mokytojo padėjėjo vaidmuo, tenkinant mokinių specialiuosius ugdymosi poreikius. Tyrime dalyvavo 41 mokytojo padėjėjas ir 60 mokytojų, dirbančių su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais mokiniais. Remiantis moksline literatūra ir teisiniais dokumentais, atskleistas mokytojo padėjėjo vaidmuo pamokinės ir nepamokinės veiklos metu. Anketinės apklausos būdu nustatyta, kokį vaidmenį atlieka mokytojų padėjėjai ir kokios pagalbos mokytojams paprastai reikia iš jų padėjėjų. Atliktas empirinis tyrimas atskleidė mokytojų padėjėjų vaidmenis: ugdo, konsultuoja, pataria, tarpininkauja, organizuoja įvairias veiklas, informuoja, globoja, užtaria mokinius, padeda susitvarkyti daiktus ar aplinką, padeda susitvarkyti higieną, slaugo bei prižiūri. Be to, empirinio tyrimo metu, išryškėjo mokytojų lūkesčiai: mokytojo padėjėjas turi padėti atlikti SUP turintiems mokiniams užduotis, mokėti paruošti metodines priemones, gebėti ugdyti socialinius įgūdžius bei patarti, padėti, globoti, padėti apsitarnauti. Beveik visi respondentai teigia, jog pagrindinis mokytojo padėjėjo vaidmuo – pagalbininkas. Išanalizuota ir atskleista mokytojų ir mokytojų padėjėjų nuomonė dėl mokytojo padėjėjo rengimo ir galimo jo vaidmens. Tiek mokytojų padėjėjai, tiek mokytojai teigia, kad norint kokybiškai tenkinti SUP mokinių ugdymosi poreikius, mokytojų padėjėjams būtinos papildomos specialiosios pedagogikos ir psichologijos žinios. Mokytojų padėjėjai pasigenda komandinio darbo, jiems... [toliau žr. visą tekstą] / This bachelor work analysis teacher assistant role by meeting special educational requirements. 41 assistants and 60 teachers working with pupils having special educational needs has participated in this research. According to the scientific literature and legal documents revealed the role of the classroom teacher assistant, and extracurricular activities. The questionnaire has showed what kind of help teachers usually need from their assistants and what they get in the reality. Teachers and assistants opinion has been disclosed on the matter of education which is needed for their roles. The empirical study revealed the role of teacher assistants: most assistants educates students, consults, advises, mediates and organizes various activities, patronages, intercedes, helps managing things, environment, helps with hygiene, nursing and supervision. In addition to above mentioned, the empirical study revealed teachers expectations: teacher assistants at school helps pupils with tasks during lessons, needs to have skills to prepare methodological tools, ability to develop their social skills and help looking after themselves. Almost all respondents said that the main role of the assistant - is being a helper. Both assistants and teachers said that in order to satisfy the needs of the quality of such pupils, assistant needs special additional education and background in psychology. Teacher assistants experiences lack of teamwork skills and knowledge, they feel undervalued and... [to full text]

Magistro darbo teorinėje dalyje ,,Teorinis rašytinės komunikacijos raidos pagrindas“ analizuojamos socioligvistinė, socio-psichologinė mandagumo ir retorikos teorijos kaip metodologinis rašytinės komunikacijos tyrimo pagrindas, atskleidžiamos jų pritaikymo rašytinės komunikacijos tyrimams galimybės. Tiriamojoje dalyje ,,Diplomatinių raštų tipai ir istorinė raida“ analizuojami diplomatinių raštų ir oficialių dokumentų tipai (notos, laiškai, memorandumai, pro memoria, tarptautiniai teisiniai dokumentai ir kt.), apžvelgiamas istorinis-komunikacinis diplomainių raštų raidos aspektas nuo antikos laikų iki šiuolaikinės rašytinės komunikacijos ir elektroninio komunikavimo. / This thesis provides an analysis of written diplomatic language as a part of the diplomatic protocol in the context of human communication process and courtesy. Various approaches of different authors are presented including the overview of sociolinguistiscs, socio-psychological politeness theory and rhetoric; different aspects of diplomatic intercourse are discussed while text being considered as the essence of diplomacy. Three main issues of written diplomatic language are here considered as the most significant. The first aspect is the diplomatic correspondence with its different forms for communicating with international actors. These are notes, letters, memoranda and aides-memoires. Both form and contents of these documents are analysed. The second aspect is diplomacy and language, surveying the historical development of diplomatic language and the current language trends related to IT development. The third aspect emphasizes the importance of written language in international legal documents such as agreements. It alsoprovides a historical perspective to the developments of diplomatic language and focuses on the diplomatic correspondence as the means of negotiation, representation and exchange between nations. It also deals with politeness of diplomatic language and the art of drafting official letters and documents, describes the growth of diplomatic process and its conventions as the response to the interconnected developments of more complicated governing structures... [to full text]

Magistro darbo objektas - Tarpkultūrinės kompetencijos ugdymas pradinėje mokykloje. Darbo tikslas - išanalizuoti pradinės mokyklos ugdymo turinį. Hipotezė - Tarpkultūrinei komunikavimo kompetencijai (TKK) skiriama mažai dėmesio pradiniame ugdyme. Tarpkultūrinės temos dažniausiai nagrinėjamos pasaulio pažinimo pamokose. Uždaviniai: Išsiaiškinti kompetencijos sąvoką; Išnagrinėti kompetencijos rūšis; Atskleisti pagrindinius tarpkultūrinės kompetencijos bruožus; Išnagrinėti tarpkultūrinės kompetencijos ugdymo pradinėje mokykloje bruožus, raidą. Išanalizuoti tarpkultūrinės kompetencijos ugdymo pradinėje mokykloje reikšmę ir specifiką; Metodai: mokslinės, metodinės literatūros analizė ir nagrinėjimas, mokslinių straipsnių nagrinėjimas, dokumentų analizė. Magistro darbe remiamasi Europos tarpkultūrinio bendravimo standartais, Bendrosiomis programomis ir išsilavinimo standartais, moksline ir metodine literatūra, straipsniais, W.B.Gudykunst Tarpkultūrinės komunikacijos modeliu (TKK). Darbas susideda iš trijų dalių, kurios pasiskirsčiusios į potemes. Darbe išsamiai analizuojama ir nagrinėjama kompetencijos sąvoka, tarpkultūrinio ugdymo bruožai, savybės, kompetencijos ugdymo reikšmė. Pasitelkus išanalizuotą metodinę ir mokslinę literatūrą buvo parengtos tyrimo lentelės pagal W.B.Gudykunst TKK modelio kriterijus. Tyrimo objektas - pradinio ugdymo 1- 4 klasių mokymo vadovėlių ugdymo turinys. Praktinėje dalyje analizuojami gauti rezultatai, pateikiama bendra pradinio ugdymo TKK temų... [toliau žr. visą tekstą] / The increasing migration of the European nations are increasingly faced with different populations. Probably the first time of these, traditionally migration nations have to accept the new immigration of people identity. This process affects a range of institutions and their functions in society. Particularly noticeable changes in government policy, law and education. There is multiculturalism for a long time in latter area in Europe. Today's classrooms have united many different cultures, languages, ethnicities, religions, etc. Master's thesis object – Education of Intercultural Competence in Primary School. Work objective – to analyse the substance of the primary school. Hypothesis - intercultural communication competence (ICC) paid little attention to primary education. Intercultural topics are common considered in the class of world knowledge. Objectives: Explore the concept of competence, explore competence types; reveal the main features of intercultural competence; Examine education of intercultural competence in primary school characteristics, evolution; To analyze the importance and specificity of intercultural competence in primary school; Master's work may be useful to educational institutions and educators, publishers and textbook creation groups, for teachers, students and educators of communication, culture, events management disciplines. Master's work is based on the promotion of intercultural communication standards of Europe, common programs and educational... [to full text]

Tytuvėnų ir Panemunių regioninių parkų pagrindinis steigimo dokumentas yra Lietuvos Respublikos Aukščiausiosios Tarybos nutarimas „Dėl regioninių parkų ir draustinių įsteigimo“. Tytuvėnų parkas labiau skirtas urbanistinių architektūrinių kompleksų ir jų ežeruotų pelkėtų apylinkių saugojimui, o Panemunių – Nemuno žemupio kraštovaizdžio ir jo gamtinės ekosistemos, piliakalnių, piliaviečių, dvarų ansamblių su parkais saugojimui, t. y. istorijos saugojimui. Žemės naudojimas ir kitokia veikla regioniniuose parkuose reglamentuojamas vadovaujantis šių parkų nuostatais, taip pat regioninių parkų tvarkymo planais bei regioninių parkų ir jų zonų ribų planais. Šiuose teritorijų planavimo dokumentuose numatytos funkcinio prioriteto zonos: konservacinė, ekologinės apsaugos, rekreacinė, kita (gyvenamoji). Tytuvėnų parkas dar turi ir ūkinio prioriteto zoną. Tytuvėnų ir Panemunių regioniniai parkai turtingi tiek gamtos, tiek kultūros paveldu. Tytuvėnų parko teritorijoje yra daugiau nei 20 lankytinų architektūros paminklų, archeologijos ir gamtos objektų. Istoriniu paveldu ypatingai turtingame Panemunių regioninio parko teritorijoje yra virš 110 kultūros paveldo objektų, tarp jų 48 šiuo metu įrašyti į Kultūros vertybių registrą. Anketinės apklausos metu nustatyta, kad daugiau nei pusė tyrime dalyvavusių respondentų lankosi regioniniuose parkuose ir didžioji dalis nagrinėjamų parkų aplinką, esančią šalia saugomų objektų, vertina labai gerai, yra pakankamai informacijos apie saugomus objektus... [toliau žr. visą tekstą] / The key document for the establishment of the Tytuvėnai and Panemunė Regional Parks is the Act of the Supreme Council of the Republic of Lithuania "As Concerns the Establishment of Regional Parks and Nature Reserves". The Tytuvėnai Regional Park is created for urban architectural complexes and their marshy surroundings preserve, the Panemunė Regional Park is created for Nemunas River landscape and natural ecosystem, mounds, castles, estates and parks ensembles storage, it means for history preserve. Land use and other activities in Regional Parks is regulated in accordance with the regulations of parks, The Regional Park Management Plans and “The Plan of the Regional Park and its zone boundaries”. The functional priority zones of the Tytuvėnai and Panemunė Regional Parks are as follows: conservation, environmental protection, recreational, other (living). Tytuvėnai Regional Park has and the farming functional priority zone The Parks are rich in both natural and cultural heritage. In the Tytuvėnai Regional Park there are more than 20 architectural monuments, archaeological and natural sites of interest, in the Panemunė Park there are more than 110 objects of cultural heritages, 48 of them are registered in the Cultural heritage register. Questionnaire survey showed that more than half of the respondents visit regional parks and most of the respondents parks in question environment, next to the protected object, appreciate as very good, there is enough information on the stored... [to full text]

ES regioninės politikos tikslas - sumažinti įvairių ES valstybių regionų ekonominio ir socialinio išsivystymo skirtumus ir skatinti tolygią ES plėtrą. Ši politika yra pagrindinė ekonominės plėtros ir aukšto gyvenimo lygio užtikrinimo priemonė. Lietuvai tapus Europos Sąjungos nare, ji gavo teisę naudotis ES struktūrinių fondų, per kuriuos vykdoma regioninė politika, finansine parama. Didžiausią nerimą Lietuvoje kelia skirtumų tarp regionų didėjimas ir svarbiausiųjų centrų, ypač sostinės, atotrūkis nuo šalies vidurkio. Kadangi pagal ES regionų klasifikaciją Lietuva laikoma vienu NUTS II regionu, svarbiausias dėmesys darbe skiriamas Lietuvos regioninei politikai, jos teisinei bazei, įgyvendinimo administravimui, regioninės dimensijos įsisavinimui ir iš to kylančioms problemoms analizuoti ir apibendrinti. Darbo tikslas – išanalizuoti Europos Sąjungos vykdomą regioninę politiką ir atskleisti regioninį aspektą 2004 – 2006 m. ir 2007 – 2013m. ES struktūrinės paramos programavimo dokumentuose. Darbe analizuojama jau baigiama įsisavinti 2004 – 2006 m.ES struktūrinių fondų paramos regioninė dimensija, įgyvendinama šalies savivaldybėse. Daromi apibendrinimai ir palyginimai su 2007 – 2013 m. ES struktūrinės paramos programavimo dokumentais, prioritetais, priemonėmis ir jų įgyvendinimo regioniniu aspektu. / The aim of the regional policy is to lessen the difference of EU countries in economic and social development and to promote equal EU development. This policy is the main measure vouching for economic development and high living standards. Since joining EU , Lihuania has got the right to use EU structural funds, which execute both regional policy and financial support. The greatest anxiety is caused by the growth of difference between regions and the most important centres, as the capital and regions. According to EU regional classification, Lithuania is considered as NUTS II region, so the greatest impact of the work is based on Lithuania’s regional policy, its law system, administrative work, implementation of regional dimension, analyses and justifications of the problems. The aim of the work is to analyze the implementation of EU regional policy and to reveal the regional aspect in the EU structural support’s programming documents of 2004 – 2006 and 2007 – 2013. The work analyses the final stage of regional dimension’s implementation of EU structural funds 2004 – 2006 in the country’s municipalities. It summarizes and makes comparisons with the structural support programming documents of 2007 – 2013, priorities, measures and their implementation in regional aspect.

Ūkinės veiklos ilgalaikiam planavimui arba žemės naudojimo pakeitimų įteisinimui būtina rengti teritorijų planavimo dokumentus. Utenos apskrityje tokiais dokumentais yra apskrities ir savivaldybių teritorijų bendrieji planai, specialieji planai ir detalieji planai. Specialieji planai yra parengti saugomų teritorijų tvarkymui. Be to, jiems priskiriami žemėtvarkos planavimo dokumentai: žemės reformos žemėtvarkos projektai, žemės paėmimo visuomenės poreikiams projektai, žemės sklypų formavimo ir pertvarkymo projektai, žemės konsolidacijos projektai, kaimo plėtros žemėtvarkos projektai. Magistro baigiamajame darbe buvo analizuojami Utenos rajono bendrojo plano sprendiniai, žemės sklypų formavimo ir pertvarkymo projektai ir kaimo plėtros žemėtvarkos projektai ūkininko ūkio sodybos vietai parinkti. Pagrindiniai Utenos apskrities ir Utenos rajono savivaldybės bendrojo plano sprendiniai apima urbanistinės sistemos planavimą, gamtinio karkaso planavimą, žemės naudojimo planavimą, nustatant žemės naudojimo zonas ir jų reglamentus. Be to, pateikiamos rekomendacijos žemės ūkio gamybos specializavimui ir žemės ūkio paskirties žemės naudojimui. Išnagrinėjus žemės sklypų formavimo ir pertvarkymo projektus nustatyta, kad daug jų rengiami siekiant padalinti žemės ūkio paskirties žemės sklypus. Tačiau yra atvejų, kai toks dalijimas neatitinka metodinių reikalavimų formuoti žemės ūkio veiklai pritaikytas ūkių žemėvaldas. Išnagrinėjus kaimo plėtros žemėtvarkos projektus Utenos apskrityje... [toliau žr. visą tekstą] / For long-term planning of economic activity or validation of land use changes, it is necessary to prepare spatial planning documents. In Utena county such documents are general plans, specific plans and detailed plans of county and municipal areas. Specific plans are prepared for managing of protected areas. In addition, they include such land-use planning documents as: land-use projects of the land reform, projects of land expropriation for public needs, projects of land plots formation and readjustment, land consolidation projects, rural development land-use projects. In this master thesis there were analyzed Utena district general plan solutions, land plots formation and readjustment projects and rural development land-use projects of choosing location of farm homestead for farmers. The main solutions of general planning of Utena county and Utena district’s municipality include urban system planning, nature framework planning and land use planning by identifying land use zones and their regulations. In addition, recommendations on agricultural production specialization and agricultural land use were drawn. After examining of land plots formation and readjustment projects, it was found that many of them were prepared for subdivision of agricultural land parcels. However, there were cases when such subdivision did not meet the methodological requirements for formation of farm land tenures adapted for agricultural activities. After examining of rural development land-use... [to full text]

Muzika skambanti bažnyčioje, jos atlikėjai bei atlikimas yra saistomi Bažnyčios dokumentuose nustatytomis normomis, įstatymais, rekomendacijomis, kurie privalomi ir turi būti vykdomi kiekvienoje parapijoje. Magistrinio darbo temą inspiravo daugelyje Bažnyčios dokumentų išsakomas nuogąstavimas dėl nukrypimų nuo sakralinės muzikos tikslo ir padėties: per didelis koncertiškumas, pramoginis muzikos atspalvis, kompozicijų ištęstinumas, nesaikingumas, kuris gali vesti žmogų į bergždžią išsiblaškymą, paviršutiniškumo išraišką. Bažnyčioje neturėtų būti nieko, kas trikdytų ar mažintų tikinčiųjų pamaldumą, kas keltų papiktinimą nepasitenkinimą, kas nusižengtų liturgijos sakralumui. Muzika yra pavaldi pamaldoms. Todėl žmogaus santykis su sakraline muzika ir raiškos savastis yra labai tampriai susiję ir vienas kitam daro įtaką. Muzika turi pajėgti žmogaus sielą pakelti į maldingą bendravimą su Viešpačiu. O už žmogaus ir sakralios muzikos sklaidą atsako bažnyčia, kompozitoriai, vargonininkai, choro vadovai, giedotojai, bendruomenė, instrumentalistai. Todėl savo darbe analizavau šias tarnystes, aiškindamasi kaip jos galėtų pasitarnauti žmogaus pamaldumo augimui ir sakralios muzikos skleidimui. Magistriniame darbe buvo siekiama: apibūdinti žmogaus santykį su sakraline muzika pagal Katalikų Bažnyčios dokumentus; apibūdinti giesmininkų reikšmę liturgijoje ir jų dažniausiai daromas klaidas; suformuoti muzikanto tarnystės reikalavimus; apibrėžti instrumentų naudojimą liturgijoje; patikrinti... [toliau žr. visą tekstą] / Church music, its character and its performers have to conform to the norms provided by the documents of the Church. The laws and recommendations found in these documents are obligatory for every parish. This master paper has been inspired by the regret of the Church documents about some deviations from the aim and the true role of sacral music, such as concert–like style, the shade of pop music, prolonged composition, lack of taste, etc. This can lead people to absent-mindedness and superficiality in prayer. Nothing in the church should decrease people’s concentration or the holiness of the liturgy. Music must be second to liturgy, it must lift people’s souls to pious communication with God. Therefore, man’s relationship with sacral music and its expression influence one another. The quality of this relationship and of the music in church is the responsibility of the parish, of composers, organists, choir directors, singers, instrument players and of the community as a whole. Thus, this paper deals with all of these ministries and their role in helping church music to increase people’s piety. The paper aims at showing people’s relationship with sacral music according to the documents of the Catholic Church, as well as the role of the singers in the liturgy and the most frequent mistakes they make. The paper also tries to formulate the requirements for musical service and the use of instruments in the liturgy. We have investigated into the opinions of church organists in... [to full text]

Baigiamajame magistro darbe nagrinėjami santvarinių konstrukcijų iš kvadratinių vamzdžių tiesioginio jungimo mazgų skaičiavimo ir konstravimo ypatumai. Analizuojama konstrukcinių elementų elgsena mazge ir jos sąlygojamas jungties irties pobūdis. Nagrinėjamos takumo linijos teorijos taikymo galimybės sudarant analitinius modelius. Pateikiami analitiniai modeliai, taikomi mazgų ašinės laikomosios galios skaičiavimo algoritmams sudaryti, pateikiamiems projektavimo norminiuose dokumentuose. Aprašomas mazgą sudarančių konstrukcinių elementų projektavimas pagal STR 2.05.08:2005 ir EN 1993-1-1 reikalavimus, bei mazgų ašinės laikomosios galios nustatymas pagal STR 2.05.08:2005 8-tą priedą, bei EN 1993-1-8. Darbe atlikta skaitinė projektavimo normose pateikiamų santvarinių konstrukcijų tiesioginio jungimo mazgų ašinės laikomosios galios nustatymo lyginamoji analizė. Suprojektuota santvarinė konstrukcija, kurios skaičiuojamoji schema parinkta tokia, kad būtų išanalizuoti visi projektavimo normose pateikiami tiesioginio jungimo mazgų tipai. Įrąžoms konstrukciniuose elementuose nustatyti pasinaudota kompiuterine skaičiavimo programa Staad.pro. Konstrukcinių elementų elgsenos mazge analizei pasinaudota kompiuterine programa CosmosWorks. Ištirta pagrindinių skaičiavimo algoritmuose pateikiamų rodiklių įtaka mazgo laikomąjai galiai. Norint parinkti santvaros konstrukcinius elementus ir nustatyti mazgų skaičiuotinę ašinę laikomąją galią bei atlikti skaitinę analizę buvo pasinaudota... [toliau žr. visą tekstą] / This master thesis considers design and estimation of truss joints between square hollow sections. Behaviuor of joints and its failure modes analyzed. The posibility to apply the yield line theory for analytical models considered. Analytical models used for determining the design capacity of the joint formulae in design guids presented. Truss members design following STR 2.05.08:2005 and EN 1993-1-1 and joint design capacity calculation following STR 2.05.08:2008 8-th annex and EN 1993-1-8 presented. It was made numerical convergence analysis between diferent design guidilines for estimating design capacity of the joint in this study. Truss structure designed, including all most commonly known joint types. Truss member loiding estimated using structural design and analysis software Staad.Pro. The behaviuor of the joint designed using finite element analysis software Cosmos.Works. Also the influence of governing joint parameters for the design capacity equations analysed. For truss structure design, capacity of the joint calculations and numerical analysis the calculation program was made using Microsoft Office Exel software.

The present master paper investigates the challenges which are met while trying to implement the provisions of the directives on professional qualifications into national law. Despite the fact that the directives regulating the recognition of professional qualifications have already been implemented into the national law of the Republic of Lithuania after the new European Parliament and Council directive 2005/36/EC codifying all the existed directives on the recognition of professional qualifications, has been adopted, the competent authorities face new challenges trying to implement the provisions of new directives. Due to this fact, several stages of the implementation of the directives of European Union are distinguished.: the obligations Lithuania had to fulfil before the accession to EU and after the new Directive 2005/36/EC was adopted. The main objective of this paper is to analyse problematical issues regarding the transposition of directives on recognition of regulated professional qualifications into national law. The attempt was made to disclose the main features of the systems regarding recognition of regulated professional qualifications. A great deal of attention is alloted to the analysis of the process of recognition, the presumptions and the development of General system of recognition and Sectoral directives. The main legal documents on professional qualifications as well as provisions of the new law are widely discussed. Currently more and more emphasis... [to full text]