SANTOS, Georgiana Márcia Oliveira. A terminologia do reggae ludovicense: uma abordagem socioterminológica. 2009. 210 f. Dissertação (Mestrado em Linguística) – Universidade Federal do Ceará, Departamento de Letras Vernáculas, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Fortaleza-CE, 2009. / Submitted by nazareno mesquita (nazagon36@yahoo.com.br) on 2012-09-10T14:23:41Z No. of bitstreams: 1 2009_diss_GMOSANTOS.pdf: 9516983 bytes, checksum: 27dc7dafc6a341834c5a18de4b0d457f (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Josineide Góis(josineide@ufc.br) on 2013-11-14T13:45:47Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2009_diss_GMOSANTOS.pdf: 9516983 bytes, checksum: 27dc7dafc6a341834c5a18de4b0d457f (MD5) / Made available in DSpace on 2013-11-14T13:45:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2009_diss_GMOSANTOS.pdf: 9516983 bytes, checksum: 27dc7dafc6a341834c5a18de4b0d457f (MD5) Previous issue date: 2009 / O presente trabalho descreve e analisa a terminologia do reggae — enquanto gênero musical, movimento artístico-cultural e atividade socioeconômica — em São Luís-MA, à luz da Socioterminologia, com fins à elaboração de um glossário socioterminológico do reggae ludovicense. Assim, a partir do legado teórico-metodológico deixado por Gaudin (1991), (1993) e (2003), Boulanger (1991) e (1997), Auger (1993), (1997) e (2003), Faulstich (1990), (1995a), (1995b), (1995c), (1997), (1998), (1999a), (1999b), (2002) (2006a) e (2006b), Almeida (2006) e (2007) e Bortoni-Ricardo (1984), (1995), (2003) e (2005), buscamos identificar, sobretudo, alguns tipos de variantes terminológicas do reggae ludovicense, bem como investigar os fatores que condicionam a ocorrência dessas variantes. Para tanto, analisamos um corpus de língua falada, constituído de 22 (vinte e duas) entrevistas realizadas com pessoas pertencentes a segmentos que compõem a estrutura do reggae, atualmente, na capital maranhense: apresentadores de programas de rádio e de TV, cantores, colecionadores, dançarinos, empresários, investidores, radioleiros, DJs, produtores musicais, promotores de festas e de eventos. O glossário socioterminológico do reggae ludovicense é composto por 115 unidades terminológicas distribuídas, em ordem alfabética, nos seguintes campos conceituais: música, tratamento, equipamento, processo e/ou ação, dança vestuário, penteado, espaço, evento, alucinógeno. / Ce travail décrit et analyse la terminologie du reggae – en tant que genre musical, mouvement artistique et culturel et activité socio-économique – à São Luís-MA, à la lumière de la Socioterminologie, et ayant comme but l´élaboration d´un glossaire socioterminologique du reggae ludovicense. De cette manière, à partir de l´orientation théorique et méthodologique de Gaudin (1991), (1993) et (2003), Boulanger (1991) et (1997), Auger (1993), (1997) et (2003), Faulstich (1990), (1995a), (1995b), (1995c), (1997), (1998), (1999a), (1999b), (2002) (2006a) et (2006b), Almeida (2006) et (2007) et Bortoni-Ricardo (1984), (1995), (2003) et (2005), on a essayé d´identifier, surtout, quelques types de variantes terminologiques du reggae de São Luís, et de faire des recherches sur les facteurs qui conditionnent l´existence de ces variantes. Pour le faire, on a analysé un corpus de langue parlée, constitué par 22 entretiens realisés avec des personnes qui appartiennent aux segments qui constituent la structure du reggae, actuellement, dans la capitale du Maranhão: présentateurs de programmes de radio et de TV, chanteurs, collectionneurs, danseurs, entrepreneurs, investisseurs, radioleiros, DJs, producteurs musicaux, organisateurs de fêtes et d´évènements. Le glossaire socioterminologique du reggae ludovicense est composé 115 unités terminologiques distribués, en ordre alphabétique, par les champs conceptuels suivants: musique, traitement, équipement, procédé et/ou action, danse, vêtement, coiffure, espace, événement, hallucinogène.

Tikashi Fukushima, um sonho em quatro estações Estudo sobre o Ma no processo de criação do artista nipo-brasileiro apresenta a vida e obra do pintor Tikashi Fukushima (Fukushima, Japão, 1920 - São Paulo, SP, 2001). Esta dissertação tem como proposta investigar a influência da arte e do pensamento japonês na trajetória do artista no Brasil através do preceito Ma elemento cultural que surgiu como vocábulo no século XII , presente na vida e no cotidiano do Japão. O Ma está correlacionado ao kû do budismo que significa o vazio. Porém, um vazio prenhe de possibilidades. Neste trabalho, apresentamos a possibilidade desse fenômeno ser uma das características que diferenciam o abstracionismo de Tikashi Fukushima na arte brasileira. Na travessia da cultura japonesa em mares do Brasil, uma das respostas possíveis do Ocidente sobre o questionamento do Ma, que este trabalho pretende apresentar, é analisada pelo estudo das essências do pensador francês Maurice Mearleau-Ponty. / Tikashi Fukushima, a dream in four seasons - Study of Ma in the creative process of this Nipo-Brazilian artist, presents the life and work of the painter Tikashi Fukushima (Fukushima, Japan, 1920 - São Paulo, Brazil, 2001). This dissertation proposes to investigate the influence of Japanese art and thought on the trajectory of the artist in Brazil according to the Ma principle a cultural element that emerged as a word in the twelfth century , part of Japanese life and everyday activities. Ma is correlated to the Kû of Buddhism that means empty. However, an emptiness loaded with possibilities. In this study we considered that this phenomenon may be one of the characteristics that sets apart the abstract work of Tikashi Fukushima in Brazilian art. In the crossing of Brazilian seas by the Japanese culture, one of the possible answers of the West about the issue of Ma that this dissertation intends to present, is analyzed by studying the essence of the French philosopher Maurice Mearleau-Ponty.

Submitted by Biblioteca de Pós-Graduação em Geoquímica BGQ (bgq@ndc.uff.br) on 2018-02-28T17:53:43Z No. of bitstreams: 1 Mestrado Zocatelli_2005.pdf: 2359099 bytes, checksum: 003a12dc52353f60ebd20e0474552e46 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-02-28T17:53:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mestrado Zocatelli_2005.pdf: 2359099 bytes, checksum: 003a12dc52353f60ebd20e0474552e46 (MD5) / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Institut de Rechèrche pour le Développement / Universidade Federal Fluminense. Instituto de Química. Programa de Pós-Graduação em Geoquímica, Niterói, RJ / A composição da matéria orgânica em sedimentos de lagos nos fornece informações essenciais para reconstrução de condições paleoambientais. A análise dos fenóis da lignina tem se tornado uma importante ferramenta na quantificação e na avaliação do comportamento do material vegetal produzido em ambientes aquáticos e em suas bacias de drenagem. Da mesma forma, os pigmentos sedimentares são utilizados para avaliação da paleoprodutividade. Foram analisados dois testemunhos coletados na Lagoa do Caçó, um no centro da lagoa e outro na margem, representando aparentemente uma seqüência sedimentar contínua datada de aproximadamente 21.000 anos 14C A.P. Esta lagoa está localizada em uma área costeira influenciada pela zona de convergência intertropical (ZCIT), representando um potencial sítio para estudos paleoambientais. Foram quantificados onze fenóis, em amostras de testemunhos, em possíveis fontes de matéria orgânica e em sedimentos superficiais. Estes resultados foram comparados com dados secundários sobre a mineralogia dos sedimentos, de pólen e de diatomáceas dos mesmos testemunhos para a verificação da aplicação destes fenóis como um potencial traçador de eventos paleoambientais. A oscilação do nível d’água da lagoa foi verificada através da variação dos valores do total de fenóis oriundos da lignina (λ), sendo registrado os maiores valores na zona marginal e relacionados a sedimentação das comunidades macrofíticas. Entre os compostos analisados o siringaldeído (Sl) do grupo S foi relacionado à ocorrência de plantas aquáticas típicas de brejo marcando o início de uma sedimentação lacustre. O ácido felúrico (Fd) do grupo C foi o composto que melhor marcou a ocorrência de bancos de macrófitas próximo à margem enquanto o p-hidroxibenzaldeído (pBl) se destacou como um bom traçador de perifíton. A ocorrência destes compostos em diferentes concentrações caracterizaram alternâncias na composição e quantidade das comunidades aquáticas relacionando-a a eventos climáticos. Os eventos de clima úmido influenciaram diretamente a inundação da região marginal da lagoa, tornando-a propícia a produtividade aquática e com isto aos maiores valores de λ. Os resultados dos fenóis da lignina apresentaram em geral maior concordância com os resultados de diatomáceas do que de pólen. Finalmente, a partir da composição orgânica do perfil sedimentar localizado na margem podemos sugerir a seguinte sucessão ecológica da base ao topo: (I) ambientes típicos de dunas; (II) transição de dunas para um ambiente deposicional tipo brejo; (III) inundação desta região e colonização por macrófitas; (IV) aumento do nível da lagoa tornando esta região limnética. / The organic matter content of lake sediments serves to reconstruct the paleoenvironmental conditions. Lignin phenols analyse have become a powerful quantitative approach for the fate of vascular plant produced in aquatic environments and its catchments. In addiction, sedimentary pigments were evaluated in other to measure the paleoproductivity. Two cores were collected in the Lagoa do Cacó, one in the center of the lagoon and another on the margin, representing a continuous sedimentary sequence dated from approximately 21.000 y 14C BP. This lagoon is located in northeast Brazilian coast in a region with a severe influenced from the Inter Tropical Convergence Zone (ITCZ), representing a hotspot area for paleoenvironmental studies. Eleven phenols were quantified in cores samples, samples from possible sources as plants and soils and superficial sediments. The results were compared with secondary data from mineralogy, pollen and diatoms from the same cores to verified the applicability of the lignin phenols data as a potential tracer of paleoenvironmental events. The lagoon water level oscillation was tested through the λ values variation. High λ values recorded in the shoreline zone were related to macrophytes organic matter sedimentation. Among the phenols compounds analyzed high amounts of siringaldehyde (Sl) from S group were related to the aquatic plants typical from swamp environment and marking the beginning of the lacustrine sedimentation. The feluric acid (Fd) compound from C group trace the predominance of macrophytes in the shoreline zone while the p-hidroxybenzaldehyde (pBl) highlight as a periphyton tracer. The presence of these compounds in different concentrations characterized alternate in the aquatic communities composition and biomass been related with climatologic events. Moist conditions period influenced runoff events that indirect increase the water level turning the shoreline zone in a high productivity zone attested by high lignin values. These lignin results were in more agreement with diatoms results than pollen data. Finally, the organic matter composition of the sedimentary profile situated in the shoreline suggests the following ecological succession: (I) dunes; (II) swamp (III) lagoon shore with macrophytes; (IV) lagoon offshore.

Made available in DSpace on 2017-07-10T17:56:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Francisco_Chagas_Oliveira_Atanasio.pdf: 3146370 bytes, checksum: 8e51a686688868abfaa92fdf8f4ed453 (MD5) Previous issue date: 2011-03-03 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Talking about the trajectory of legendary leads us to believe in narratives that references his achievements and reaffirm the traits that help shape them in that aspect. . The figure of myth, the hero, the villain is nothing but a reflection of the historical embodiment of an image cemented in time. However, what occurs when we face indicating lead us to revise the figure legendary and causing a certain issues? And what would be released by the looks perceptions alternatives that reconstruct the the narratives of the legendary? These were questions which I encountered when analyzing the memories that established certain way about The Rebellious. The very word "Rebellious" since it carries a certain range of meanings, by itself eventually indict the reinterpretation process that would have been driven over those who were well defined from the standpoint of society. These individuals have emerged from obscurity to establish themselves in the story about the name of the Coluna Prestes (Prestes Column). This was a group historically known for being a rebel up coming from the military, insurgents in the 1920s, which opposed the oligarchic power politics of the governors, the present political regime in the first two decades of Republican Brazil.Headed by Luiz Carlos Prestes, this movement has taken an surprising course, itinere between the years 1925-1927, about 25,000 km of national territory, urging local communities to fight against the yoke of elitist political season, at the time the opposing force that fought the government.In the middle the various stories extolled his forays into the course of this movement. Among the routes of its passage are several northeastern towns, among them Timon-Maranhão and Teresina-Piauí. These the narratives were other points of the passage of the rebels. But as they were found in the inherited memories and lived in the memories they carry the memory of this period? Using this plan is that we see other directions printed of the image of the rebels. And what would they? It is the from these issues as establishing the development of this study, having as objective to analyze the ways in which the figures of the revolutionary the Prestes Column were appropriate in social memory. Through a case study on its passage in both cities, we found that other images were made on his figures. These images lead us to explore the properties of memory and pluralized field of the social imaginary and chimerical / Falar sobre as trajetórias de lendários leva-nos a pensar em narrativas que referencie seus feitos e reitere os traços que ajudam a moldá-los nesse aspecto. A figura do mito, do herói, do vilão nada mais é que o reflexo da incorporação histórica de uma imagem solidificada no tempo. No entanto, o que acontece quando nos deparamos com indicativos que nos levam a rever e figura da lenda gerando certa problemática? E quais seriam os olhares lançados pelas percepções alternativas que reelaboram as narrativas sobre a lenda? Essas foram questões as quais me deparei ao analisar as memórias que estabeleciam determinados sentidos sobre os Revoltosos. O próprio termo Revoltoso , uma vez que carrega certa gama de significados, por si mesmo acaba por indiciar o processo de ressignificação que teria sido impelido sobre aqueles que assim foram definidos a partir do olhar social. Tais sujeitos emergiram do anonimato para se firmarem na história sobre o nome de Coluna Prestes. Esse fora uma grupo historicamente conhecido por ser um levante rebelde advindo das forças armadas, insurgente na década de 1920, que se opôs ao poder oligárquico da política dos governadores, regime político presente nas duas primeiras décadas do Brasil republicano. Liderado por Luiz Carlos Prestes, esse movimento empreendeu uma surpreendente trajetória, itinerando, entre os anos de 1925-1927, por cerca de 25.000 quilômetros do território nacional, exortando às comunidades locais para luta contra o julgo político-elitista da época, ao tempo em que combatia as forças inimigas do governo. Em meio às suas incursões diversas histórias exaltaram a trajetória desse movimento. Entre os percursos de sua passagem se encontram várias cidades do nordeste, dentre elas Timon-Maranhão e Teresina-Piauí. Esses seriam outros pontos de narrativas sobre a passagem dos rebeldes. Mas como eles se encontram presentes nas memórias herdadas e nas memórias vividas que carregam a lembrança de tal época? Por meio desse plano é que visualizamos outros sentidos impressos sobre a imagem dos rebeldes. E quais seriam eles? É a partir de tais problemáticas que se estabelece o desdobramento desse estudo, tendo como objetivo analisar as formas pelas quais as figuras dos revolucionários da Coluna Prestes foram apropriadas na memória social. Através de um estudo de caso sobre sua passagem nas duas cidades, observamos que outras imagens foram fabricadas sobre suas figuras. Essas imagens nos levam a explorar as propriedades da memória e o campo pluralizador e quimérico do imaginário social

Made available in DSpace on 2016-08-17T13:53:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTACAO_SANDAVID CASTRO PENHA.pdf: 1613610 bytes, checksum: cad1d0e10ad46ca8a4438e0a31e3bcfe (MD5) Previous issue date: 2014-12-15 / Esta pesquisa analisa a educação corporativa no Tribunal Regional do Trabalho do Maranhão. Para tal situação, tem-se como objetivo principal analisar a formação dos novos perfis profissionais, que surgem a partir da criação da educação corporativa no TRT 16ª MA e as implicações para o mundo do trabalho. Desta forma, aborda-se o contexto histórico que passou por grandes mudanças, principalmente no que diz respeito às estratégias que o capital utilizou para superar a crise iniciada em 1970. Dentre as formas estratégicas de recomposição, o capital aponta para dois caminhos: a globalização e a reestruturação produtiva. Nesse aspecto, mostra-se o contexto de mudança no mundo do trabalho e os principais determinantes para o surgimento da educação corporativa no TRT 16ª MA. Ainda, traz-se a proposta pedagógica para a formação e desenvolvimento de competências, sua base legal, juntamente com os desafios encontrados para formação dessas competências no ambiente organizacional. Consecutivamente, faz-se a análise das novas demandas exigidas pelo mundo do trabalho para a formação de um perfil profissional que se adéque à perspectiva da organização. Nesse ponto, mostra-se a perspectiva do trabalhador em relação às formações e, também, sobre a questão da competitividade. Expõem-se, dentro da questão das novas demandas do mundo do trabalho, os principais desafios encontrados pela educação corporativa no TRT, dentre eles cita-se a questão da educação à distância e sua concepção de aprendizagem. Para tanto, definiu-se como referenciais teóricos as contribuições de autores como: Meister (1999), Eboli (2004), Frigotto(2003), Chiavenato (2008), Ramos (2011), Bayma (2004), Leite (2003), Tauille (2001), Harvey (2004), Dupas (1999), Paiva (1991), Coriat(1994), Zarifian (2003), Castells (2010) e Antunes (2009 e 2010). A metodologia utilizada caracterizou-se como uma pesquisa bibliográfica e de campo, com aplicação de entrevistas com servidores do TRT (01 gestor, 01 magistrado, 04 servidores técnicos judiciários). Assim, chegou-se à conclusão, por meio dos resultados obtidos e analisados, de que a educação corporativa no TRT, apesar de gerenciar e desenvolver competências para os servidores da organização tem na sua base as características e os princípios estratégicos do processo de qualificação que atende as demandas para a formação de novos perfis profissionais diretamente relacionados como o processo de reestruturação produtiva.

Made available in DSpace on 2016-08-17T13:54:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTACAO DIULINDA.pdf: 4633727 bytes, checksum: 9ef8f6da2db7399356da57ffd3659eeb (MD5) Previous issue date: 2012-08-30 / Study of the educational institutions, the level of education offered, practices and subjects, which, in diverse time and places have contributed to the process of education in Pinheiro, State of Maranhao, between 1920 and 1960. Is adopted as procedure methodological research literature using a theoretical studies of Dallabrida (2007, 2009), Horta (1994), Souza (1998, 2004, 2008) and others. Os estudos de Martina (1996) and others, who provided subsides to understanding the changes that occur in Catholic Church history and the role played by the Church in education Field. As the of Castro (2007), Coutinho (2005), Fernandes (2003), Motta (2006), Rodrigues (1993) and Saldanha (2008) also contributed to understanding of polical and cultural history of educacional in Maranhão. Was use of the work of Alvim (2006), Gomes (2004), Leite (2000, 2006), Soares (2006) and Viveiros (2007) on the sociopolitical and economical city of Pinheiro. Extensive use is also the document analysis in which the newspaper Cidade de Pinheiro constituted the main document for the organization on the History of Education of the city, along with analysis of the educational legislation, messages, government publications, education regulations. Spear hand to the internal regulations, disciplines schedules, serial ata, employee and students framework, student‟s grade, reports, tumble book and photographs. Use has been made in this walk, Oral History the subjects who experienced the process of schoolling, as students, faculy and staff who, through their memories contributed to the reconstruction of past educational institutions. It appears pinheirense different ways of schooling, being this fact related to the places from which these institutions were organized and the involvement of actors who participated in this process. It is noticed that the school as a producer of its own culture, a historically specific moment, in which subjects have appropriated this cultural environment and reelaboraram in their daily lives, producing social and educational practices in different ways. It is concluded that the current process of schooling in the city went through situations of advances and setbacks, and was contibuted by various social actors who significantly contributed to the formation of youth in the city. / Estudo acerca das instituições escolares, o grau de ensino oferecido, as práticas e os sujeitos, que em tempos e lugares diversos contribuíram para o processo de escolarização de Pinheiro, Estado do Maranhão, no período de 1920 a 1960. Adota-se como procedimentos metodológicos a pesquisa bibliográfica utilizando um referencial teórico os estudos de Dallabrida (2007, 2009), Horta (1994), Souza (1998, 2004, 2008) e outros. Os estudos de Martina (2001), De Certeau (2008), Burke (2005) e outros forneceram subsídios para o entendimento das mudanças ocorridas na História da Igreja Católica e o papel por ela desempenhado no campo educacional, enquanto as interpretações de Castro (2007), Coutinho (2005), Fernandes (2003), Motta (2006), Rodrigues (1993) e Saldanha (2008) contribuíram para o entendimento dos aspectos políticos e culturais sobre a história da educação maranhense. Fez-se uso dos trabalhos realizados por Alvim (2006), Gomes (2004), Leite (2000, 2006), Soares (2006) e Viveiros (2007) sobre o contexto sociopolítico e econômico do município de Pinheiro. Recorre-se também à análise documental em que o jornal Cidade de Pinheiro se constituiu o principal documento para a tessitura da História da Educação da cidade, juntamente com a análise da legislação educacional, mensagens, publicações governamentais, regulamentos de ensino. Lança-se mão dos regimentos internos, programa das disciplinas, ata de matrícula, quadro demonstrativo de funcionários e alunos, nota dos discentes, relatórios, livro de tombo e fotografias. Fez-se uso, neste caminhar, da História Oral tendo como sujeitos aqueles que vivenciaram o processo de escolarização, como alunos, professores e funcionários, que, através de suas memórias contribuíram para a reconstituição do passado das instituições de ensino. Constata-se diferenciadas maneiras de escolarização pinheirense, estando esse fato relacionado aos lugares a partir dos quais essas instituições foram organizadas e ao envolvimento dos atores que participaram desse processo. Percebe-se que a escola como produtora de uma cultura própria, num momento historicamente determinado, no qual os sujeitos se apropriaram deste ambiente cultural e o reelaboraram no seu cotidiano, produzindo práticas sociais e escolares de diferentes modos. Conclui-se que o processo de constituição da escolarização no município passou por situações de avanços e retrocessos e teve a contribuição de diversos atores sociais que colaboraram de forma significativa para a formação da juventude do município.

Made available in DSpace on 2016-08-17T13:54:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao Claudeilson.pdf: 1677413 bytes, checksum: e957d15998614aa608451ac8c56b2218 (MD5) Previous issue date: 2013-09-27 / Étude sur les établissements d'enseignement qui ont constitué le travail éducatif des Frères de Nicollet à Guimarães, l'État de Maranhão dans la période 1955-1965. Cette recherche est liée au Groupe d'études en histoire et mémoire Education Maranhense ligne instituts de recherche école, la connaissance et la pratique de l'Education Graduate programme Master of Education, Université Fédérale du Maranhão. Nous avons utilisé comme instruments à la littérature à travers le cadre théorique de Dallabrida (2009), Horta (1994), Valdemarim (2004), entre autres. Études Kadt (2007); Stephanou (2004) et Neris (2011, 2012) et d'autres nous ont aidés à comprendre l'Eglise catholique historique et socio leurs chevauchements dans le domaine éducatif. Productions Andrade (1984), Castro (2006, 2009), Figueiredo (1984); Licar (2010), Costa (2012), Motta (2003, 2006, 2008, 2012) a fourni un appui au processus de contextualisation de l'éducation dans Maranhão période de notre étude. Nous utilisons également le travail de Oliveira (1984, 2000) et le littoral périodique Le Vimarense en perspective et nous fixons les Guimarães socio-politiques et économiques scène. En plus de ces revues, consulter d'autres sources telles que les rapports écrits, des régiments, des témoignages, entre autres. Nous avons utilisé sera également l'histoire orale comme ayant répondants qui ont participé activement à des établissements d'enseignement ou des sujets d'étude engagés dans l'action sociale et éducative Brothers Nicollet au cours de la période d'étude. Il est conclu que les institutions mentionnées ci-dessus forment le travail éducatif de Nicollet à Guimarães implantés dans leur culture scolaire nécessaire pour répandre la connaissance du catholicisme dans la perspective du renforcement de l'église. / Estudo acerca das instituições escolares que constituíram a Obra Educacional dos Irmãos de Nicollet em Guimarães, estado do Maranhão, no período de 1955 a 1965. Esta investigação está ligada ao Grupo de Estudos em História e Memória da Educação Maranhense, da linha de pesquisa: Instituições Escolares, Saberes e Práticas Educativas do Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação da Universidade Federal do Maranhão. Para tanto, utilizamos como procedimentos metodológicos a pesquisa bibliográfica através dos referenciais teóricos de Dallabrida (2009), Horta (1994), Valdemarim (2004), dentre outros. Os estudos de Kadt (2007), Stephanou (2004) e Neris (2011; 2012) e outros nos auxiliaram na compreensão da dimensão sócio-histórica da Igreja Católica e suas imbricações no campo educacional. As produções de Andrade (1984), Castro (2006; 2009), Figueiredo (1984), Licar (2010), Costa (2012) e Motta (2003; 2006; 2008; 2012) subsidiaram com o processo de contextualização da educação maranhense no período de nosso estudo. Utilizamos também os trabalhos de Oliveira (1984; 2000) e os periódicos O LITORAL e O VIMARENSE na perspectiva de configurarmos o cenário sociopolítico e econômico de Guimarães. Alem desses periódicos, consultamos outras fontes escritas, tais como Relatórios, Regimentos, testemunhos, dentre outros. Recorreu-se também à História Oral, tendo como depoentes pessoas que participaram ativamente das instituições de ensino estudadas ou sujeitos envolvidos com as ações sociais e educacionais dos Irmãos de Nicollet no período estudado. Conclui-se que as supracitadas instituições que constituíram a Obra Educacional dos Nicollet em Guimarães implantaram em sua cultura escolar saberes necessários à propagação do catolicismo, na perspectiva de fortalecimento da igreja. Palavras-chave: Missões Católicas; Instituições Escolares; Educação

Made available in DSpace on 2016-08-18T18:55:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTACAO JOSIANE CRISTINA CARDOSO DA SILVA.pdf: 3468606 bytes, checksum: 4cc77164cf0c63a25e3a982e6b04a157 (MD5) Previous issue date: 2014-02-25 / FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA E AO DESENVOLVIMENTO CIENTIFICO E TECNOLÓGICO DO MARANHÃO / On this paper I analyze the question that although the quilombolas communities have stepped into the field of "formal rights" from the 1988 Federal Constitution, they are inserted in the plan of "social rights" solely from the 2000s. And that in the meantime, these communities become part of the target audience of social policies and programs for the "poor", "miserable" and in a situation of "social risk and vulnerability". Given this classification, constructed by social policies and especially the Social Assistance Policy, on the quilombolas communities, inquire about which concepts and meanings said "poverty" to acquire such communities, which are triggered by the same criteria to classify a social agent as "poor" and, on the other hand, what strategies quilombolas communities use in the area with the Social Assistance Policy, to be inserted in efforts to admittedly poor . To analyze these issues, I develop the concept of "ethnopoverty", as conceptions about "poverty/wealth" built by particular ethnic group and its dynamic actuating/concealment of a classification as "poor" in the area with the government. To do so, use this as an empirical field research Ariquipá quilombola community, located in Bequimão MA, with its relations with social assistance policy underlying the issue of "ethnopoverty" proposed here. And I used as a theoretical and methodological contribution to reflexive sociology of Pierre Bourdieu (2010) and as a methodology for data collection, oral history and direct observation. The concepts of "poverty" as a representation (Araújo, 2001) and the coloniality of knowledge and power (Escobar, 2007; Quijano, 2005; Lander, 2005) are also used for analysis. Ultimately, weave here some reflections on the contradictions between equality and diversity within the "social rights" guaranteed by the modern state . / No presente trabalho analiso a questão de que embora as comunidades quilombolas tenham adentrado o campo dos direitos formais a partir da Constituição Federal de 1988, elas são inseridas no plano dos direitos sociais somente a partir dos anos 2000. E, que nesse ínterim, tais comunidades passam a integrar o público-alvo de políticas e programas sociais destinados aos pobres , miseráveis e aos em situação de risco e vulnerabilidade social . Diante dessa classificação, construída pelas políticas sociais e principalmente pela Política de Assistência Social, sobre as comunidades quilombolas, indago acerca de quais concepções e significados a dita pobreza adquire para tais comunidades; quais critérios são acionados pelas mesmas para classificar um agente social como pobre ; e, por outro lado, quais estratégias as comunidades quilombolas utilizam, nas intermediações com a Política de Assistência Social, para se inserirem nas ações destinadas aos reconhecidamente pobres . Para a análise dessas questões, desenvolvo o conceito de etnopobreza , como sendo as concepções sobre a pobreza/riqueza construídas por determinado grupo étnico e suas dinâmicas de acionamento/ocultamento de uma classificação como pobre nas intermediações com o poder público. Para tanto, utilizo como campo empírico desta investigação a comunidade quilombola Ariquipá, localizada em Bequimão MA, sendo que suas relações com a Política de Assistência Social fundamentam a questão da etnopobreza aqui proposta. E ainda, utilizei como aporte teórico-metodológico a sociologia reflexiva de Pierre Bourdieu (2010) e como metodologia para coleta das informações, a história oral e a observação direta. Os conceitos de pobreza como representação (Araújo, 2001) bem como de colonialidade do saber e do poder (Escobar, 2007; Quijano, 2005; Lander, 2005) também são utilizados para análise. Em última instância, teço aqui algumas reflexões sobre as contradições entre igualdade e diversidade no âmbito dos direitos sociais garantidos pelo Estado moderno.

Made available in DSpace on 2016-08-19T17:47:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTACAO WALMA FERNANDA MEIRELES SANTOS.pdf: 288787 bytes, checksum: 2e960028530403c4e90066e07ca8ceca (MD5) Previous issue date: 2011-10-31 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Maranhão is one of the states with the highest occurrence of American cutaneous leishmaniasis (ACL). Thus, it should be the focus of studies related to this disease. This study was conducted in Buriticupu-MA, a city with higher incidence of leishmaniasis in the State. This work aimed to study epidemiological aspects of ATL in Buriticupu the period 2005 to 2010. Data collection was performed at the Center for Studies in Tropical Medicine of the Pre-Amazon UFMA, Meteorology Laboratory of the Center Geoenvironmental UEMA, the Department of the Unified Health System - DATASUS and capture of sandflies in areas with reported cases ACL with the CDC light traps. It found the diagnosis of 281 autochthonous cases of ATL in Buriticupu, of which 238 patients were aged 10 years or more, predominantly in individuals 20 to 29 years. Regarding gender, 86 were female and 195 male. Virtually all cases were diagnosed with the cutaneous form, with the direct parasitological examination detected 228 cases and 53 IDRM. The overall detection was classified in high and very high levels, ranging from 20,0 to 135,0 cases per 100 000 inhabitants. The registration of cases had a higher concentration in the months July to December, ie during the dry season with low rainfall and high temperature. We captured 377 specimens of sandflies, predominantly the species L. whitmani. The ACL was largely distributed in Buriticupu the period 2005 to 2010, reaching rural areas and urban areas, especially in the main access roads to the city, BR 222, the corridor leading to the train station and the borders with neighboring municipalities. It is believed that the precariousness of the health infrastructure in the municipality can be detected by providing a favorable environment for the development of the vector, creating conditions for humans becoming infected in the vicinity of their homes. / O Maranhão é um dos estados com maior ocorrência de casos de Leishmaniose Tegumentar Americana (LTA). Desta forma, deve ser alvo de estudos relacionados a esta doença. O presente estudo foi realizado em Buriticupu-MA, município com maior incidência de casos de LTA no Estado. Este trabalho visou estudar aspectos epidemiológicos da LTA em Buriticupu no período de 2005 a 2010. A coleta de dados foi realizada no Núcleo de Estudos em Medicina Tropical da Pré-Amazônia da UFMA, Laboratório de Meteorologia do Núcleo Geoambiental da UEMA, no Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde DATASUS e captura de flebotomíneos em áreas com registro de casos de LTA com armadilhas luminosas do tipo CDC. Constatou-se o diagnóstico de 281 casos autóctones de LTA em Buriticupu, dos quais 238 pacientes tinham idade igual ou maior de 10 anos, com predomínio nos indivíduos de 20 a 29 anos. Quanto ao sexo, 86 eram do sexo feminino e 195 do sexo masculino. Praticamente todos os casos foram diagnosticados com a forma cutânea, sendo que o exame parasitológico direto detectou 228 casos e a IDRM 53. O Coeficiente Geral de Detecção classificou-se nos níveis alto e muito alto, variando de 20,0 a 135,0 casos por 100 mil habitantes. O registro de casos teve maior concentração nos meses de julho a dezembro, ou seja, no período seco com baixa precipitação pluviométrica e alta temperatura. Foram capturados 377 espécimes de flebotomíneos, predominando a espécie L. whitmani. A LTA mostrou-se amplamente distribuída no município de Buriticupu no período de 2005 a 2010, atingindo áreas da zona rural e urbana, sobretudo nas principais vias de acesso ao município, a BR 222, o corredor de acesso a estação ferroviária e as fronteiras com os municípios vizinhos. Acredita-se que a precariedade da infra-estrutura sanitária detectada no município pode estar proporcionando um ambiente favorável para o desenvolvimento do vetor, criando condições para os seres humanos se infectarem no entorno de suas residências.

Esta dissertação propõe-se a uma reflexão sobre os modos através dos quais situações de abandono e restauro arquitetônico se manifestam, convivem e se contrapõem, definindo desafios e possibilidades à restauração de edificações da arquitetura luso-brasileira no Centro Antigo de São Luís (MA/Brasil). Demarcam-se expressões e desafios do restauro arquitetônico, apreendendo-os num contexto histórico-urbano e político-institucional marcado, na atualidade, pelo descompasso entre a degradação de edificações da arquitetura luso-brasileira, inspiradas sobremaneira nos edifícios pombalinos e os múltiplos discursos e determinadas ações, principalmente estatais, que, a partir de 1970, passaram a fazer parte do cotidiano da cidade no sentido da proteção, revalorização e preservação do conjunto arquitetônico e paisagístico do seu velho Centro. Delineiam-se aspectos políticoeconômicos e urbano-territoriais da constituição do Centro Antigo de São Luís, enfatizando-se os determinantes da produção do conjunto arquitetônico lusobrasileiro e as marcas do abandono que, no presente, lhes são peculiares. Configuram-se elementos dos discursos e iniciativas de proteção e preservação de patrimônios urbanos, em particular as ações desenvolvidas no âmbito do Programa de Preservação e Revitalização Urbana do Centro Histórico de São Luís (PPRCHSL). Abordam-se, de modo especial, as contribuições teóricas de John Ruskin, Alois Riegl, Violet-le-Duc, Max Dvorak, Camillo Boito, Gustavo Giovannoni e Cesari Brandi como fundamentos capazes de contribuir para a compreensão de dimensões objetivas, teóricas e metodológicas atinentes ao abandono e ao restauro arquitetônico. Toma-se como referência espacial-arquitetônica da análise a área do Centro Antigo de São Luís, tombada pelo Departamento do Patrimônio Histórico, Artístico e Paisagístico do Maranhão (DPHPA-MA), a qual inclui a área de tombamento federal. Delimita-se, através do estudo de quatro experiências de restauro; agentes envolvidos, especificidades projetuais, desafios enfrentados ao longo das intervenções e o potencial do projeto de restauro como instrumento capaz de contribuir para reverter os limites impostos por uma arquitetura com valor patrimonial, edificada através de técnicas construtivas antigas e em graus diferenciados de abandono. Conclui-se que, no Centro Antigo de São Luís, a despeito das ricas e fecundas expressões de restauro arquitetônico, este ainda encontra-se numa complexa condição, que se manifesta permeada por degradação, abandono e intervenções. / This dissertation proposes a reflection about the ways in which situations of abandonment and architectural restoration manifest, coexist and interpose, defining challenges and possibilities to the restoration of buildings of the Luso-Brazilian architecture in the Old Center of São Luis (MA, Brazil). Expressions and challenges are marked out of architectural restoration seizing them in a historical-urban context and political-institutional marked, today ,by the mismatch between the degradation of buildings of Luso-Brazilian architecture, inspired exceptionally on Pombaline buildings and the multiple discourses and certain actions, especially state actions , which, since 1970, became part of life of the city towards the protection, appreciation and preservation of architectural and paisagistic patrimony of its old center. politiceconomic and urban-territorial aspects are outlined of constitution of the Old Center of São Luis, emphasizing the determinants of the production of architectural and Luso-Brazilian patrimony and the abandonment marks that, at present, are peculiar. Elements of discourses and initiatives of protection and preservation of urban heritage are configured, in particular the actions undertaken under the Preservation and Urban Revitalization of the Historic Centre of São Luis (PPRCHSL). The theoretical contributions are approached specially by John Ruskin, Alois Riegl, Violetle- Duc, Max Dvorak, Camillo Boito, Gustavo Giovannoni and Brandi Cesari, as theoretical framework capable of contributing to the understanding of objective, theoretical and methodological dimensions relating to the abandonment and architectural restoration . Take as spatial-architectural reference of analysis the Old Center area of São Luis, listed by Department of Historic, Artistic and Paisagistic Heritage of Maranhão (DPHPA-MA), which includes the federal listed site. Delimit, by studying of four experiences of restoration; involved agents, projective specificity, challenges faced along the interventions and the potential of the restoration project as an instrument to help reversing the limits imposed by an architecture with heritage value, built by ancient construction techniques and varying degrees of neglect. We conclude that, in the Old Center of São Luis, despite the rich and fertile expressions of architectural restoration, it is still in a complex condition that manifests permeated by deterioration, neglect and interventions.