Made available in DSpace on 2013-08-07T18:46:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000432827-Texto+Completo-0.pdf: 3421606 bytes, checksum: a1a6af23fe13bdb5e74b54edeb69dba0 (MD5) Previous issue date: 2011 / In this paper, we are going to study the production of meaning, verbal and non-verbal aspects of the advertising brand Diesel. Our main goal will be studying the communication of “Diesel” trough advertising. We will explain the production of meaning of the advertisements presented by them and will learn to comprehend the message produced by Diesel in order to reach their consumer. Therefore, we will analyze eight advertisements, two copies of each different spring summer pieces of 2007, 2008, 2009 and 2010.The Advertisement is responsible for introducing the brands into the market. Fashion can approach people or break them apart, creating an individual autonomy when it comes to appearance, and at the same time it is used as a means of Communication. Diesel, which is on the market for over thirty years, uses these elements to draw the attention of their market share in an ironic, irreverent and controversial way, with their campaigns having only one single briefing and no famous models.During this study, we will contemplate the categories: Communication of Morin with the subcategories Image and Stereotype, both of Barthes, and Brand of Semprini, Myth and Power, based in Barthes and Postmodernity, Michel Maffesoli. We will proceed using the analysis method as the Paradigm of Complexity, Edgar Morin, as technique, Semiology and Semiology Research, Roland Barthes.Through the theoretical foundation of this work we will notice that Diesel has a peculiar characteristic with regard to the construction of its advertising, as it appropriates of almost exclusively pictures to transmit their ideas and disseminate the speech of the brand. Photographs are produced upon a single concept, for each campaign, and tackles controversial issues in order to draw the attention of readers to buy the lifestyle offered by Diesel. / No presente trabalho, estudaremos a produção de sentido e os aspectos verbais e não-verbais da Publicidade da Marca italiana Diesel. Temos por objetivo observar a Comunicação da Diesel por meio da Publicidade, explicar a produção de sentido das peças publicitárias da Marca e compreender a mensagem produzida pela Diesel para atingir o consumidor. Para tal, analisaremos oito peças publicitárias, dois exemplares de cada uma das campanhas primavera-verão de 2007, 2008, 2009 e 2010.A Publicidade faz com que as Marcas fiquem conhecidas no mercado. A Moda faz com que as pessoas se aproximem ou se afastem, criando uma autonomia individual quando se trata de aparência e, ao mesmo tempo, é utilizada como forma de Comunicação. E a Diesel, que está há mais de 30 anos no mercado, utiliza destes elementos para chamar a atenção do seu público-alvo de forma irreverente e muitas vezes irônica e polêmica, com campanhas que possuem um único briefing criativo e sem modelos famosos.Durante este estudo, serão contempladas as categorias Comunicação, de Morin, com as subcategorias Imagem e Estereótipo, ambas de Barthes; Marca, de Semprini; Mito e Poder, fundamentadas em Barthes; Sujeito, de Morin, e Pós- Modernidade, de Michel Maffesoli. Procederemos à análise utilizando como método o Paradigma da Complexidade, de Edgar Morin e, como técnica, a Semiologia e a Pesquisa Semiológica, de Roland Barthes.Por meio da fundamentação teórica deste trabalho é que observaremos que a Diesel tem características peculiares no que se refere à construção da sua Publicidade já que utiliza, quase que exclusivamente, imagens para passar suas ideias e disseminar o discurso da Marca. As Fotografias são produzidas em cima de um único conceito para cada campanha, abordando assuntos polêmicos de forma a chamar a atenção dos leitores a comprar o estilo de vida oferecido pela Diesel.

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:01:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000400380-Texto+Completo-0.pdf: 7788798 bytes, checksum: d95425c780e53a7c0e6446fde7cbe34e (MD5) Previous issue date: 2007 / The aim of this study is to verify the consistency of Relevance Theory by Sperber & Wilson (1986; 1995), a model of human communication and cognition which aims to explain how individuals process information in everyday communicative exchanges through elaboration of inferences. Thus, some aspects of this theory were considered, such as ostensive-inferential communication, mutual manifestness, the individual’s cognitive environment, the construction of context and deductive reasoning underlying human condition. In order to exemplify how human inferential process occurs, five audiovisual advertisements were selected because they represent a situation-type of communicative interaction. Therefore, internal inferences from the film were considered, but informative and persuasive features adopted by publicity were not described in this first analysis. Through these movies, it was possible to corroborate this theoretical framework, especially the processing effort and cognitive effect aspects in a conversation. For several authors, this dichotomy represents a problematic point, because is not clear how the speaker access the listener’s efforts to get optimal relevance. For this reason, this aspect was also evaluated during the internal inference analysis. It was shown how the audience gets the advertisers’ communicative intention and that is why external inferences of the commercials were also analyzed. These external inferences are beyond the characters’ communicative exchanges, which allow an investigation about how the implicit information of these movies is understood by its public. / Este estudo tem por objetivo verificar a consistência da Teoria da Relevância, de Sperber & Wilson (1986; 1995), um modelo de comunicação e cognição humanas que se propõe a explicar de que forma os indivíduos processam mentalmente as informações nas trocas comunicativas cotidianas através da formulação de inferências. Assim, abordam-se aspectos como a comunicação ostensivo-inferencial, a manifestabilidade mútua, o ambiente cognitivo de cada indivíduo, a formação do contexto e o raciocínio dedutivo subjacentes à condição humana. A fim de exemplificar como o processo inferencial humano ocorre, cinco peças publicitárias audiovisuais foram selecionadas pela interação entre os personagens representar situações-tipo de interação comunicativa. Por isso, considerou-se analisar as inferências internas ao comercial, ou seja, não levando em conta as características informativas e persuasivas adotadas pela publicidade. Através desses filmes, foi possível corroborar a arquitetura conceitual dessa teoria, em especial a questão do esforço de processamento e efeitos cognitivos gerados no momento da conversação. Essa dicotomia representa, para muitos autores, uma questão problemática, visto que Sperber & Wilson não descrevem de modo claro como o falante acessa os esforços do ouvinte para que a informação seja relevante. Por esse motivo, esse aspecto foi também avaliado no momento da análise das inferências internas. Além disso, pensou-se ser importante demonstrar como a audiência percebe a intenção comunicativa dos anunciantes, e por isso as inferências externas ao comercial também foram analisadas. Essas inferências estão além da troca comunicativa dos personagens, permitindo uma investigação sobre como os implícitos desses filmes são compreendidos por seu público-alvo.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Direito, Programa de Pós-Graduação em Direito, 2014. / Submitted by Ana Cristina Barbosa da Silva (annabds@hotmail.com) on 2014-10-23T19:31:34Z No. of bitstreams: 1 2014_DeiceSilvaTeixeira.pdf: 2603551 bytes, checksum: 20c5ebfbc4d62725286858b980dc65c9 (MD5) / Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2014-11-13T14:00:53Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_DeiceSilvaTeixeira.pdf: 2603551 bytes, checksum: 20c5ebfbc4d62725286858b980dc65c9 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-11-13T14:00:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_DeiceSilvaTeixeira.pdf: 2603551 bytes, checksum: 20c5ebfbc4d62725286858b980dc65c9 (MD5) / Esta dissertação aborda o tema da violência simbólica contra as mulheres e a dominação masculina verificadas no conteúdo de propagandas televisivas. A base teórica está fundamentada na obra de Pierre Bourdieu, notadamente na abordagem do autor sobre a teoria da reprodução, violência simbólica e o poder simbólico. O enfrentamento da violência contra as mulheres é feito pelos direitos humanos por meio de tratados internacionais e regionais e também pela Constituição brasileira atual, que proíbe qualquer tipo de discriminação e iguala em direitos homens e mulheres. O objetivo é compreender de que forma a propaganda brasileira contribui para reproduzir a discriminação contra as mulheres utilizando a violência simbólica no argumento de suas peças publicitárias. A análise das propagandas selecionadas mostra que as propagandas reafirmam a posição inferior das mulheres em relação aos homens, fazem isso através de mecanismos sutis de diferenciação e apresentam a realidade como construidora de identidades e reafirmadora da ordem social desejada, a masculina. _________________________________________________________________________________ ABSTRACT / This study is about symbolic violence against women and male domination verified among television advertisements. The theoretical basis is based on the work of Pierre Bourdieu, especially in the author's approach on the theory of reproduction, symbolic violenceand symbolic power. The confrontation of violence against women is made by human rights through international and regional treaties and also by current Brazilian Constitution, which prohibits any kind of discrimination and equal rights for men and women. The goal is tounderstand how the Brazilian advertising contributes to reproduce discrimination against women using the symbolic violence in their advertisements argument. The analysis of the selected advertisements shows that advertisements reaffirm the inferior position of women inrelation to men, do so through subtle mechanisms of differentiation and present reality as maker of identities and reaffirmer of the desired social order, male.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Departamento de Nutrição, Programa de Pós Graduação em Nutrição Humana, 2012. / Submitted by Alaíde Gonçalves dos Santos (alaide@unb.br) on 2012-10-19T13:11:59Z No. of bitstreams: 1 2012_JussaraSantosdeSousa.pdf: 885557 bytes, checksum: 81b0ec936d4ad9fab7d3cc0ee4d025c5 (MD5) / Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2012-10-24T10:22:17Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_JussaraSantosdeSousa.pdf: 885557 bytes, checksum: 81b0ec936d4ad9fab7d3cc0ee4d025c5 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-10-24T10:22:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2012_JussaraSantosdeSousa.pdf: 885557 bytes, checksum: 81b0ec936d4ad9fab7d3cc0ee4d025c5 (MD5) / Evidências do efeito da publicidade de alimentos, principalmente televisiva, sobre as escolhas alimentares das crianças já estão apontadas em várias pesquisas. No entanto, poucos estudos têm sido conduzidos de maneira a descrever as estratégias persuasivas, destinadas ao público infantil, disponibilizadas nas embalagens de alimentos. Assim sendo, o objeto do presente trabalho são as estratégias persuasivas para o público infantil que a indústria alimentícia utiliza em embalagens de alimentos industrializados. Seu objetivo geral é caracterizar quais estratégias persuasivas para o público infantil são mais comumente utilizadas pela indústria de alimentos na embalagem de produtos industrializados. De modo a atingir o objetivo proposto, três estudos distintos e complementares foram conduzidos, segundo delineamento analítico, do tipo transversal a partir da visita a hipermercados e supermercados do Distrito Federal (DF). A coleta de dados foi realizada por meio de aplicação de um questionário semiestruturado e uso de fotografias de embalagens. A análise dos dados foi feita com a utilização do programa SPSS, versão 17.0, nas análises descritivas e inferenciais de relação das variáveis do estudo; a avaliação qualitativa do conteúdo veiculado, por sua vez, deu-se a partir da análise de conteúdo e semiótica. No Estudo 1 foram analisadas a informação disponibilizada na embalagem de alimentos e bebidas e a utilização de estratégias persuasivas para crianças. Evidenciou-se que a maioria (65,9% (n=669) dos produtos analisados informa, nos rótulos, que possui altos teores de açúcares simples, gorduras saturadas, trans e/ou sódio; e o contraste das cores entre fundo e texto na rotulagem nutricional foi a única disposição da legislação brasileira que não foi totalmente cumprida. O Estudo 2 revelou que os produtos com maiores quantidades de gorduras e sódio declarados são os que utilizam menor número de estratégias persuasivas. As bebidas e os alimentos direcionados ao público infantil têm uma carga maior de estratégias de persuasão utilizadas. O Estudo 3 evidenciou que as embalagens de cereais matinais dirigidas ao público infantil veiculam produtos não saudáveis, com cores e imagens atrativas. No entanto, essas embalagens apresentam para crianças e adultos duas mensagens principais: diversão e saúde. A partir dos três estudos, verificou-se que há uma relação entre perfil nutricional e utilização de estratégias persuasivas em embalagens por parte da indústria, as quais seriam proibidas caso fossem regulamentadas pela RDC 24/2010, da Agência Nacional de Vigilância Sanitária. _______________________________________________________________________________________ ABSTRACT / Cientific evidences of the effect of food advertising, especially television effect, on children's food choices are already highlighted in several studies. However, few studies have been conducted to describe the persuasive strategies to children in food packaging. This study aimed to analyze the information provided in the labeling of products sold in supermarkets of Distrito Federal (DF), Brazil, which are commonly consumed by children, based on current brazilian legislation. Three separated and complementary studies were conducted to achieve this purpose. The first study aimed to analyze the general information provided in the packaging of foods and beverages, and the use of persuasive strategies for children. It was conducted a cross-sectional analytical study, by the visit to supermarkets in the DF. The data were collected by applying a semistructured questionnaire and the use of photographs of packaging. The data were analyzed by SPSS version 17.0 for descriptive and inferential analysis relationship of the variables and content analysis through semiotics. The studies showed that most (65,9% (n=669) of the analyzed products have high levels of sugars, saturated and trans fats, and/or sodium. The color contrast between background and text on the nutrition label was the only provision in the law that was not completely fulfilled. The second study showed that products with higher amounts of fat and sodium are those that use less persuasive strategies. Drinks and foods targeted at children have a higher burden of persuasion strategies. The third research showed that the cereals with packages addressed to the children are unhealthy products with attractive colors and images. This package show for adults and children two main messages: fun and health. From the three studies, it was found that there is a relationship between nutritional status and use of persuasive strategies in packaging by industry, the which would be prohibited if they were regulated by the RDC 24/2010 of the National Agency for Sanitary Vigilance Surveillance in Brazil.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de ciência política, 2006. / Submitted by Natália Cristina Ramos dos Santos (nataliaguilera3@hotmail.com) on 2009-11-14T19:24:04Z No. of bitstreams: 1 2006_Diana Teixeira Barbosa.pdf: 555397 bytes, checksum: 5770a2fdba8e3628ed4cf4635811d338 (MD5) / Approved for entry into archive by Gomes Neide(nagomes2005@gmail.com) on 2011-01-20T18:38:59Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2006_Diana Teixeira Barbosa.pdf: 555397 bytes, checksum: 5770a2fdba8e3628ed4cf4635811d338 (MD5) / Made available in DSpace on 2011-01-20T18:38:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2006_Diana Teixeira Barbosa.pdf: 555397 bytes, checksum: 5770a2fdba8e3628ed4cf4635811d338 (MD5) Previous issue date: 2006-08 / O trabalho que ora se apresenta pretende colaborar com o debate acerca da relação entre mídia e política, destacando os aspectos que contribuem para que haja uma interação entre essas duas esferas sociais, bem como as tensões existentes entre esses dois campos. O objetivo é investigar como a imprensa contribuiu para a construção da imagem pública do Presidente da Câmara dos Deputados, Severino Cavalcanti, eleito para o biênio 2005 – 2007. As análises são feitas a partir da cobertura realizada por quatro revistas de circulação nacional: Veja, Época, IstoÉ e Carta Capital, por um período de oito meses, que se inicia com a campanha à presidência da Casa e se estende até a renúncia do deputado. A discussão teórica é feita com base nas categorias criadas por Pierre Bourdieu, segundo as quais mídia e política representam campos independentes que se inter-relacionam no universo social. ____________________________________________________________________________ ABSTRACT / The work here presented intends to contribute to the debate surrounding the relation between media and politics, highlighting the aspects that contribute to the interaction between these two social fields as well as existing tensions. The purpose is to investigate how the press contributed to the construction of the public image of the president of the Brazilian Chambers of Deputies, Severino Cavalcanti, elected to the 2005-2007 biennium. Analyses are conducted on the coverage made by four magazines with national circulation: Veja, Época, Istoé and Carta Capital; for an eight month period, begin with the campaign to the Chamber’s presidency and extending until the resignation of the Representative. The theoretical debate is based on the categories created by Pierre Bourdieu, according to these categories the media and politics represent independent fields that interrelate in the social universe.

Dissertação(mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Comunicação, 2006. / Submitted by Raquel Viana (tempestade_b@hotmail.com) on 2009-11-16T17:53:43Z No. of bitstreams: 1 Lucio Ziegelmann Lahm.pdf: 3267078 bytes, checksum: 710b352a6ec99e326d6a0def4ea3a319 (MD5) / Approved for entry into archive by Carolina Campos(carolinacamposmaia@gmail.com) on 2009-11-17T15:46:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Lucio Ziegelmann Lahm.pdf: 3267078 bytes, checksum: 710b352a6ec99e326d6a0def4ea3a319 (MD5) / Made available in DSpace on 2009-11-17T15:46:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lucio Ziegelmann Lahm.pdf: 3267078 bytes, checksum: 710b352a6ec99e326d6a0def4ea3a319 (MD5) Previous issue date: 2006 / Este trabalho realiza um estudo acerca da presença da indústria cultural na literatura contemporânea, através da análise da construção da imagem dos produtos culturais best-sellers nos meios de comunicação de massa brasileiros. A partir da lista dos livros mais vendidos da Revista VEJA, foram levantadas as obras de maior destaque dos anos de 2002 e 2003, As mentiras que os homens contam e Onze minutos, escritas por Luis Fernando Verissimo e Paulo Coelho, e editadas pelas editoras Objetiva e Rocco, respectivamente. A pesquisa encontra-se dividida em quatro capítulos. O primeiro recupera alguns conceitos fundamentais à investigação, como cultura, indústria cultural e a Teoria Crítica da Comunicação. O segundo compreende a explicação das técnicas que permearam a metodologia proposta para que a pesquisa atinja seus objetivos propostos. O terceiro capítulo é uma revisão histórica do livro, da literatura e do mercado editorial em diferentes épocas e contextos sociais; nele exibe-se também como a literatura ¿campeã de vendas¿ ganhou força no Brasil. O quarto e último capítulo, remete-se às análises das estratégias promocionais lançadas pelas editoras na construção da imagem das duas obras best-sellers sugeridas. _______________________________________________________________________________________________________________________________________ ABSTRACT / This work realize a study from the presence of cultural industry in contemporary literature through the analyses of image construction of cultural product best-sellers at the brazilian mass media. From the best-sellers list of VEJA magazine, had been chosen the books of bigger eminence from the years of 2002 and 2003, As mentiras que os homens contam and Onze minutos, written by Luis Fernando Verissimo and Paulo Coelho, and edited by Objetiva and Rocco publishing house, respectively. The research has been spitted at four chapters. The first one recover some fundamental concepts from the investigation, like culture, cultural industry and Communication critical theory. The second one comprehends the explication of techniques that permeated the methodology propose to the research reach its proposed objectives. The third chapter is a historic revision of book, literature and publishing market at different moments and social contexts, shows too how the literature best-seller won so much importance in Brazil. The forty and final chapter refers to the analyses of the promotional strategies cast by the publishing houses at the image construction of the couple of best-sellers books indicated.

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Social e do Trabalho, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações, 2009. / Submitted by Allan Wanick Motta (allan_wanick@hotmail.com) on 2010-05-18T19:43:30Z No. of bitstreams: 1 2009_RenataAlvesMonteiro.pdf: 3814912 bytes, checksum: f649547ba2b09d9274fc235caac37da9 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana(tempestade_b@hotmail.com) on 2010-05-18T20:04:40Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2009_RenataAlvesMonteiro.pdf: 3814912 bytes, checksum: f649547ba2b09d9274fc235caac37da9 (MD5) / Made available in DSpace on 2010-05-18T20:04:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2009_RenataAlvesMonteiro.pdf: 3814912 bytes, checksum: f649547ba2b09d9274fc235caac37da9 (MD5) Previous issue date: 2009-08 / Estudos recentes demonstraram que a propaganda influencia a atitude e o comportamento dos indivíduos, e que diversas variáveis de níveis de análise diferentes podem favorecer ou dificultar esta influência (i.e. intrapessoais, interpessoais, situacionais e societais). A presente tese tem como objeto de estudo as atitudes e os comportamentos de crianças diante de alimentos saudáveis e não saudáveis. Raros são os estudos realizados com crianças na literatura internacional evidenciando a interrelação entre as variáveis psicossociais e situacionais do estabelecimento das escolhas infantis. Variáveis que poderiam influenciar o comportamento ou a atitude permanecem desconhecidas quando se fala de alimentação infantil no Brasil. As variáveis que poderiam influenciar na escolha e nos hábitos de consumo de alimentos saudáveis e não saudáveis para este público foram organizadas em um modelo proposto por Story et al. (2002). Esta tese procura oferecer algumas direções para tal questão examinando diferentes níveis de análise, com especial atenção às variáveis intra e interpessoais, que influenciam as atitudes e o comportamento alimentar. O Estudo 1 procurou descrever as características de 290 propagandas destinadas às crianças; o Estudo 2 foi um estudo correlacional com 250 crianças com foco no autorrelato de consumo, validação das escalas e operacionalização do modelo e, finalmente, foi realizado um experimento para verificar a força das atitudes (Estudo 3) na exposição de 80 crianças à propaganda. Dentre os níveis de análise estudados, as variáveis do nível intrapessoal, mais diretamente relacionadas ao objeto, apresentaram maior relação com o consumo e as atitudes a respeito dos alimentos saudáveis e não saudáveis. Observou-se ainda que a ingestão de alimentos saudáveis aumenta o consumo de não saudáveis com poucos efeitos dos testes de interação. Sugere-se assim que, devido à natureza multideterminada do hábito alimentar, desde a infância, aspectos individuais, interpessoais, situacionais e condições sociais e culturais se relacionam no processo de escolha. _______________________________________________________________________________ ABSTRACT / Recent research has demonstrated that advertisements influence individual attitudes and behaviors. Several variables in different levels of analyses can facilitate or inhibit this influence (i.e. intrapersonal, interpersonal, situational and societal). The present research had the objective of studying attitudes and behaviors that children have when faced with healthy and unhealthy food. Rare are the studies in the international literature that show a relation between psychosocial and situational variables in children’s choice. Variables that could influence behavior or attitude with Brazilian children remain unclear when dealing with their food habits. Variables that could influence food choice and food consumption were organized in a model proposed by Story et al. (2002). This work seeks to offer insights into this question by examining different levels of analyses, with special attention to inter and intrapersonal variables, which influence food attitudes and behavior. Study 1 sought to describe the values and persuasion characteristics of 290 TV advertisements directed to children; Study 2 was a correlational study with 250 children focusing on their auto related consumption, scale validation and preliminary model testing, and finally, on Study 3 was performed an experiment with 80 children to verify the strength of attitude under the exposure to TV marketing. Within the analysis level studied, the interpersonal level variables more directly related to the object presented greater relationship with the behavior and attitude in relation to the healthy and unhealthy food. It was also observed that the consumption of healthy food increases the consumption of unhealthy food, with almost no interaction effects. This data suggests that, from the infancy, the multi determinated nature of food habits, including individuals, interpersonal, situational and social conditional and cultural, is related with the choice process.

Submitted by Andressa Lima (andressa@uepb.edu.br) on 2017-03-03T14:13:05Z No. of bitstreams: 1 PDFC-DISSERTAÇÃO - MARIA MORGANNA DA SILVA CASTRO.pdf: 55891596 bytes, checksum: 4514d9c3d79fec017ddc3e3f1dad2473 (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Medeiros (luciana@uepb.edu.br) on 2017-03-03T15:47:24Z (GMT) No. of bitstreams: 1 PDFC-DISSERTAÇÃO - MARIA MORGANNA DA SILVA CASTRO.pdf: 55891596 bytes, checksum: 4514d9c3d79fec017ddc3e3f1dad2473 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-03T15:47:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PDFC-DISSERTAÇÃO - MARIA MORGANNA DA SILVA CASTRO.pdf: 55891596 bytes, checksum: 4514d9c3d79fec017ddc3e3f1dad2473 (MD5) Previous issue date: 2014-03-31 / The practice of reading and writing in school settings has had to live with a conflict: our students are surrounded by media far more attractive than paper and pencil and these are seen as rivals of teaching and learning, but the truth is that in many of these our students read what is published and they write, comment, give their opinions, however cannot stand linear reading and writing imposed on paper. Given that we can no longer ignore this reality, we look at the use of the forms of reading and writing that new technologies can provide. Thus, this research is guided by the following questions: how to combine the use of new technologies to the teaching and learning of reading and writing process? How can we explore the multi-literacies in reading and writing activities in the classroom? Considering the hypothesis that the use of the blog contributes to the practice of multiliteracies in school, our general objective is to develop a didactic proposal that contributes to the practice of multi-literacies, using the blog as a tool for streamlining the activities developed in the network with the purpose of analysis and production of gender virtual propaganda. Therefore, we developed a qualitative study in which we fulfil steps like the literature review of the relevant theory, exploratory research instruments and application of a proposed instructional sequence in class 9 of the Basic Education School at Suzete Dias Correia, where we teach Portuguese. The intervention in our practice configures an action research, which in turn enables the collection of data for subsequent reporting and the experience and assessment of the results with the proof of our hypothesis. The results find that the blog contributes to the development of multi-literacy skills , in that students read and interpret the blog‟s interface , posted and produced beyond these discursive genres , interact with multimodal texts , learn to relate senses , research and select information to exchange knowledge , among other skills . For the development of research, we used the theoretical studies of Bakhtin (2000 ), Marcuschi ( 2001, 2002 ), Xavier (2005 ) , Rojo (2012 ), among others, that underlie about discursive genres, blog , multi-literacy and multimodality . / As práticas de leitura e escrita no contexto escolar convivem com um conflito: nossos alunos estão rodeados por mídias bem mais atrativas do que papel e lápis, tais mídias são vistas como rivais do ensino-aprendizagem. Porém, a verdade é que em muitos desses alunos leem o que se publica e escrevem, comentam, opinam, em contrapartida não suportam a leitura e escrita linear imposta pelo papel. Tendo em vista que não podemos mais ignorar esta realidade, atentamos para a utilização das formas de leitura e escrita que as novas tecnologias podem nos proporcionar. Assim, a presente pesquisa se pauta nas seguintes questões norteadoras: como aliar o uso das novas tecnologias ao processo de ensino-aprendizagem de leitura e escrita? Como explorar os multiletramentos nas atividades de leitura e escrita em sala de aula? Considerando a hipótese de que a utilização do blog contribui para a prática de multiletramentos na escola, temos como objetivo geral: desenvolver uma proposta didática que contribua com a prática dos multiletramentos, utilizando o blog como ferramenta para a dinamização das atividades elaboradas em rede com o propósito de análise e produção do gênero propaganda virtual. Sendo assim, desenvolvemos uma pesquisa de abordagem qualitativa em que cumprimos etapas como revisão bibliográfica sobre a teoria competente, pesquisa exploratória dos instrumentos da pesquisa e aplicação de uma proposta de sequência didática na turma 9° do Ensino Fundamental da Escola Suzete Dias Correia, onde lecionamos a disciplina Língua Portuguesa. A intervenção na nossa prática configura uma pesquisa-ação que, por sua vez, possibilitou a coleta de dados para posterior relato da experiência e apreciação dos resultados com a comprovação de nossa hipótese. Os resultados obtidos constatam que o blog contribui para o desenvolvimento de habilidades multiletradas, na medida em que os alunos leem e interpretam a interface do blog, os gêneros discursivos postados e produzidos neste e interagem com textos multimodais, alémdisso, também aprendem a relacionar sentidos, pesquisam e selecionam informações para troca de conhecimentos entre outras habilidades. Para o desenvolvimento da pesquisa, tivemos como aporte teórico os estudos de Bakthin (2000), Marcuschi (2001, 2002), Xavier (2005), Rojo (2012) entre outros que fundamentam sobre gêneros discursivos, blog, multiletramentos e multimodalidade.

nÃo hà / Esta pesquisa tem como objetivo analisar a construÃÃo da imagem pÃblica da regiÃo Nordeste no HorÃrio Gratuito de Propaganda Eleitoral (HGPE) televisivo dos dois principais candidatos à PresidÃncia da RepÃblica nas EleiÃÃes 2014: AÃcio Neves (PSDB) e Dilma Rousseff (PT), que concorreu à reeleiÃÃo. Paralelamente, o trabalho investiga os assuntos e temas mais comentados sobre a regiÃo e os discursos acerca do Nordeste propagados pelos polÃticos, lideranÃas e populares que apoiaram os dois candidatos à PresidÃncia. A investigaÃÃo tem fundamento teÃrico-metodolÃgico na AnÃlise do Discurso e na AnÃlise de ConteÃdo. Para realizar a pesquisa, examinou-se o discurso narrado e imagÃtico sobre a regiÃo nos programas eleitorais do segundo turno da disputa, quando tornou-se polarizada entre os dois referidos concorrentes. Dessa forma, averiguou-se 25 programas da campanha de AÃcio e 21 programas da campanha petista. Enquanto o PT, predominantemente, apresentou a imagem pÃblica de um ânovo Nordesteâ (que estaria superando os problemas da seca e da misÃria, por exemplo), o PSDB apresentou uma regiÃo assolada pela estiagem e que ainda nÃo teria encontrado soluÃÃes para resolver os problemas de seus habitantes. Outros achados da pesquisa evidenciam que o PT reforÃa alguns estereÃtipos da regiÃo. Jà o PSDB, apesar de ter divulgado o plano âNordeste Forteâ, com propostas para o local, apresenta um discurso prioritariamente nacional, mesmo quando se referia ao Nordeste. O trabalho concluiu, ademais, que a campanha tucana apresentou mais tempo de Nordeste nos programas eleitorais.

A investigação examina como se articulam as relações entre o campo publicitário, as práticas de consumo e a escolha dos cursos de graduação em Publicidade e Propaganda, por parte dos jovens de duas instituições de ensino do Estado do Rio Grande do Sul, a Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM), de Porto Alegre, e a FACCAT, de Taquara. Para isso, utiliza como aporte teórico a abordagem sociocultural do consumo, de Nestor García Canclini (1991 e 1993), a partir de uma releitura, na qual foi incluída a produção teórica de Pierre Bourdieu (1992, 1994 e 1998b), através das noções de habitus, capital e campo, além de outros autores. Contemplando uma estratégia multimetodológica, o estudo desvelou os elementos responsáveis pela escolha dos jovens no ingresso da profissão, destacando as representações construídas via consumo midiático, o processo de juvenilização e as condições socioculturais a que estão sujeitos. / This study investigates how the relations among the advertising field, consumption practices, and the choosing of undergraduate courses in Advertising are articulated by the students of two schools in the state of Rio Grande do Sul – Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM), in Porto Alegre, and FACCAT, in Taquara. To this end, the study uses as theoretical basis the sociocultural approach to consumption of Nestor García Canclini (1991, 1993), in a review that includes, among other authors, the theoretical contribution of Pierre Bourdieu (1992, 1994, 1998b) through the concepts of habitus, capital, and field. Addressing the theme through a multi-methodological strategy, the study revealed the elements which are responsible for the choices made by this young population when joining the profession, highlighting the representations built via media consumption, the juvelinization process and the sociocultural conditions to which they are subjected.