Titel: Arenans förändrade roll – från Colosseum till Allianz ArenaFörfattare: Daniel Granqvist & Henrik JohanssonHandledare: Gun Normark & Bo CarlssonSyfte: Syftet med studien är att ge en fördjupad förståelse för ett helhetstänkande när det gäller utveckling av moderna idrottsarenor. Härvid används aspekterna kommun/samhälle, publik, evenemang och näringsliv för att belysa nybyggnationer av moderna fotbollsarenor. Studien bygger primärt på erfarenheter från tidigare arenabyggen i norra Europa och baserar sig på fem strategisk utvalda arenor.Frågeställningar: Vilka skillnader och likheter finns när det gäller utveckling av moderna fotbollsarenor? Vad har kommun/samhälle, publik, näringsliv och evenemang för betydelse för förståelsen av denna utveckling? Vilka kunskaper och erfarenheter kan vara viktiga vid framtida arenabygge?Metod: Uppsatsen är en jämförande fallstudie av fem strategisk utvalda arenor i norra Europa. Arenorna är Millennium Stadium (Cardiff), City of Manchester Stadium (Manchester), Parken (Köpenhamn), Bröndby Stadium (Köpenhamn) och Allianz Arena (München). Dessa arenor har studerats utifrån fyra perspektiv som valts utifrån inriktningen på vår utbildning, Sport Management. De fyra perspektiven som studerats är kommun/samhälle, publik, evenemang och näringsliv. Studien bygger på information som vi funnit i litteratur och på Internet.Slutsatser: Helhetslösningar är det viktigaste i aspekten kommun/samhälle. Området runt arenan är väl så viktigt. Att skapa en helhet runt arenan är av vikt med bra kommunikationer, andra idrottsfaciliteter, ordentlig skyltning, bostäder och affärer. Kommun/samhälle bör också förstå sin viktiga roll i skapandet av ett arenaområde med god service.Att skapa en arena för alla människor är det viktigaste i aspekten publik. Alla besökare ska kunna finna sektioner och platser som passar utifrån kön, ålder, eventuella handikapp och ekonomiska förutsättningar. God och snabb service, många valmöjligheter, renlighet och hög komfort är nyckelorden.Utifrån evenemangsaspekten är flexibla arenor det viktigaste. Detta för att klara av så många olika evenemang som möjligt och på så sätt skapa bättre ekonomiska förutsättningar för arenan. Utifrån vilka evenemang arenan ska klara av, ska designen på bestämmas.Att skapa en arena där näringslivet känner att ingenting är omöjligt är viktigt. Detta för att näringslivet ska kunna utnyttja arenan mer än vid själva evenemangen. Helhetstänkande är viktigt i denna aspekt så inget företag känner att de inte har råd att använda arenan. Alla företag ska kunna sponsra eller använda arenan oavsett storlek eller ekonomi.Nyckelord: Arenor, kommun/samhälle, publik, näringsliv, evenemang / The point of this study is to give a deeper understanding about development of modern stadiums in whole. Within this we look at the aspects from community/sociaty, spectators, business world and events to bring out newly built modern footballstadiums. The study is priliminary built on experience from older stadiums in northern Europe and is based on five strategically choosen stadiums.The choosen stadiums are Millennium Stadium (Cardiff), City of Manchester Stadium (Manchester), Parken (Copenhagen), Bröndby Stadium (Copenhagen) and Allianze Arena (Munich).The solution in whole is the most important in aspect to community/sociaty. Surrounding ground around the stadium is as important as the stadium itself. Community/sociaty should also understand its important roll in development of the stadium and surroundings with good service.To make a stadium for all people is the most important in aspect of the spectators. All visitors should be able to find sections and seats that is suitable according to sex, age, handicap and economy.In aspect of different events, flexible stadiums is important. This is to be able to accommodate all sorts of events. Depending on what event the stadium is going to host the design is made.To make a stadium were business world fells nothing is impossible is important. This is so business world can use the stadium more than on one special event. All businesses should be able to sponsor or use the stadium regardless of size or economy.

Under våren 2015 tilldelades jag Lärarförbundets Stipendium för studenter som läser till lärare. Detta stipendium möjliggjorde att jag kunde genomföra en studie utomlands om kulturarbetares syn på lärande och estetik.Syftet med studien har varit att undersöka olika kulturarbetares syn på lärande och estetik och i ett större perspektiv diskutera kulturens roll i skolan och i fritidshemmet. I studien valde jag att använda mig av en kvalitativ undersökningsmetod där jag genomförde fem semi-strukturerade intervjuer med kulturarbetare från tre olika organisationer baserade i staden Amman, Jordanien. Valet att genomföra min studie utomlands i Jordanien var att jag kom i kontakt med en organisation som beskrev hur de arbetade estetiskt med unga på ett spännande sätt. Här väcktes ett intresse för att fördjupa mig i verksamheten och se hur man internationellt kan arbeta för att sedan koppla det till frågor om fritidshemmets utveckling och verksamhet här i Sverige. Den samlade empirin har senare analyserats ur tidigare forskning och relevant teori.Resultatet av min undersökning visar på att det finns många olika uppfattningar om varför det är viktigt med estetisk aktivitet för barn och unga. Vidare visar studien på att det finns en positiv inställning till ökat samarbete mellan kulturlivet och skolan för dessa kulturarbetare i Jordanien och varför ett sådant samarbete är viktigt. Dock nämns det även hinder för ett sådant samarbete, där låg prioritering av kulturen och ekonomiska begränsningar spelar in.

Vi befinner oss i ett område bakom travbanan i Solvalla. Här finns planer för ett nytt bostadsområde och vårt kandidatarbete har handlat om att rita en skola på en utav bostadsområdets tomter. Tomten är vänd mot en gata i nordöst och ett skogsområde i sydväst.  Sporthallen har varit min absolut viktigaste generator som genomsyrat hela projektets utveckling och process. Jag har valt att låta sporthallen vara en central del i skolans utformning och tanken bakom detta är att lokalen ska kunna generera olika aktiviteter vid olika tider under dygnet.  Det är lätt att tänka sig att sporthallen som nedgrävs i och med tomtytans storlek i förhållande till det stora ytprogrammet som tillkommer. Jag har istället valt att inte sänka ner sporthallen för att kunna nyttja lokalens fulla kapacitet i den nya förskolan.  För mig kan en sporthall vara så mycket mer än bara en plats för att utföra fysiska övningar i grupp. Det skulle till exempel kunna fungera som en gemensam samlingsplats för elever och lärare, en rastplats, studieyta, en aula, ett bibliotek, en lokal för klassdisco, biosalong eller en plats för skolavslutningar och andra sociala evenemang.  Sporthallen är generellt sätt en ganska outnyttjad yta i relation till dess storlek. Lokalen tar upp mycket plats och är kostsam att bygga och underhålla. Så varför inte göra något fint av den?  Därför har jag tänkt att sporthallen ska kunna vara öppen för lokalsamhället och hyras ut för att skapa ett bredare användningsområde samt gynna föreningsliv och gemenskap i det nya bostadsområdet i Solvalla.  I det centrala bottenplanet kommer sporthallen tillsammans med matsal, omklädningsrum och kök utgöra en offentlig plats där man under uthyrning har tillgång till alla faciliteter. När skolan är öppen under dagtid kommer endast elever och lärare ha tillgång till de respektive lokalerna.  Min vision har varit att skapa en skola med en central mittpunkt som ska kunna fungera som en länk mellan elever och lärare. En plats för det sociala mötet sker och där alla får vara med och delta på sina egna villkor. / The sporthall has been my most important generator throughout the entire project's development and process. I have chosen to let the sporthall be a central part of the school's design and the idea behind this choise is that the venue will be able to generate differnt activities at different times of the day.  It is easy to imagine that the sporthall is buired becuse of the relation between the size of the program and the area of the bulding plot. Instead, I have chosen not to lower the sporthall in order to use the full capacity of the premesis in the new preschool.  To me, a sporthall can be so much more than just a place to carry out physical exercises in a group. It could, for example, serve as a common gathering place for students and teachers, a resting place, study area, an aula, library, cinema lounge or a place for school closures and other social events.  The sporthall is generally a rather unused area in relation to its size. The venue occupies a lot of space and is expensive to build and maintain. So why not do something nice of it?  Therefore, I think the sporthall should be open to the local community to create a broader filed of use inthe new residental area in Solvalla.  In the central ground floor, the sporthall, together with the dining room, changing room and kitchen will be a public space ehere you have acess to all the public facilities during rental. When the school is open during daytime, only students and teachers will have access to the respective premises.  My vision has been to create a school with a central midpoint that can serve as a link between student and teachers, as well as the community and a place where social meetings takes place.

I vårt examensarbete undersöker vi hur enskilda studie- och yrkesvägledare motiverar skoltrötta elever i övergången till gymnasieskolan. Vidare tittar vi på vilka alternativ som finns för de elever som inte vill eller av någon anledning inte kan gå i gymnasiet. Hur förhåller sig de enskilda studie- och yrkesvägledarna till alternativen, tycker de att samhällets krav på eleverna är rimliga och hur vägleds dessa elever. Vi har inte funnit någon forskning i ämnet vägledning av skoltrötta och tycker därför att det är viktigt att belysa svårigheterna med vägledning av de elever som faller ur ramen samtidigt som samhällsnormen säger att elever ska in i gymnasieskolan.Vår undersökning är kvalitativ och bygger till största del på samtalsintervjuer. Vi har intervjuat sex studie- och yrkesvägledare på olika grundskolor. I vårt teoretiska underlag använde vi oss av sociologen Anthony Giddens teorier om det senmoderna samhället. Vi har även använt oss av forskningsrapporter med perspektiv på klasstillhörighet och kontentan av att hamna utanför.De resultat vi fick fram visar att studievägledarna anser att det finns många faktorer som spelar in vid elevers omotivation och skoltrötthet till gymnasiet. Samtliga vägledare upplevde att alternativen för de skoltrötta var få och att fler praktiska program borde finnas som ett komplement till de teoretiska. Det som framgick under vår undersökning var att en ambivalens fanns bland vägledarna då de vägledde skoltrötta elever mot gymnasiet fast de tyckte att det borde finnas fler yrkesorienterade alternativ.

Klassrummet i samhällskunskapUndervisning i samhällskunskap i grundskolans tidigare år / Teaching civics in early years compulsory school

A query using telephone interviews of technology teachers teaching the course "Teknik, Människa, Samhälle", a core course of the technique programme at the swedish gymnasium. / En undersökning genom telefonintervjuer för att ta reda på hur tekniklärare på olika skolor i Skåne hanterar kursen "Teknik, Människa, Samhälle" (TEU 1207).

Syftet med undersökningen är att studera ungdomars intressen och inställning till samhället, och dess institutioner, samt etiska ställningstaganden, rörande droger, brott och om att få respekt, i förhållande till i vilken miljö ungdomarna spenderar sin fria tid.Undersökningsfrågorna kretsar kring om något mönster kan ses, och hur det i så fallser ut, när det gäller social inställning och intressen bland fritidsgårdsaktivaungdomar i jämförelse med föreningsidrottade, i en mindre stad i jämförelse med en större, bland barn till föräldrar med låg respektive hög yrkeskvalifikationsnivå, separatrespektive sammanboende, med etnisk svensk eller annan bakgrund samt vilket av dessa eventuella mönster som syns vara tydligast.Teoribakgrunden består av definitioner av de centrala begreppen social, prosocial, antisocial, yrkeskvalifikationsnivå,habitus, fält och olika former av kapital, samt teorier och tidigare forskning kring ungdomars attitydsbildning, stadier av moraliskt resonerande, samt fritidsgården och utveckling av antisocialt beteende.Studien har genomförts i form av intervjuer med användande av enkät under ledning. Urvalsgrupperna har bestått av sammanlagt 77 ungdomar, mellan 15 och 19 år, på två fritidsgårdar i södra Sverige (undersökningsgrupper) samt i idrottsföreningar på respektive orter (kontrollgrupper).När det gäller huvudanalysperspektiven syns föräldrarnas yrkeskvalifikationsnivå,efter en kvantitativ analys, ha störst samband med inställningen till polisen ochmopedfortkörning i Lillstad (där arbetarbarnen har en närmast antisocial inställning).I övrigt visar fritidsgårdsaktivitet i jämförelse med föreningsidrottande på tydligast mönster med störst skillnader avseende inställning till polisen i Storstad samt för båda orterna när det gäller inställning till skolan och studieinsats samt intresset för musicerande. Ungdomarna på denna studies fritidsgårdar har en generellt prosocial inställning. I Storstad är inställningen överlag mer prosocial bland de fritidsgårdsaktiva än de lokala föreningsidrottarna i kontrollgruppen. Endagemensamma undantaget är inställningen till polisen.

No description available.

A countryside with strong cohesion and good communications. A population with a strong commitment and willingness to develop together. A school in the absence of premises for practical subjects, a society in the absence of space for association life. A community forgotten by the municipality without investments and that are forced to go west and east to complete their lives. Gillberga Activity House is a gathering place for the whole village. The location at Gillberga School maximizes the opportunities for utilization of the building during all hours of the day. The majority of the activity rooms can be used by both students and the general public. Gillberga also gets excellent premises for a leisure center that finally gives young people something attractive to do outside of school hours. In the house we find halls for crafts, home and consumer studies and music which during the day become teaching rooms. The music hall can also be opened up to the school yard and used for concerts and school graduations. One level down, the flexible auditorium can be used for both cinema and theater as well as school graduations, music performances and as a public gathering place. The library is both a school and a public library and its meeting and conference rooms are free to use by Gillberg residents. Gillberga Activity House has the youth in focus at the same time as it connects generations in a long-awaited people's house. / En landsbygd med stark sammanhållning och bra kommunikationer. En befolkning med starkt engagemang och vilja att utvecklas tillsammans. En skola i brist på lokaler för praktiska ämnen, ett samhälle i brist på utrymmen för föreningsliv. Ett av kommunen bortglömt community utan satsningar som tvingas slussas västerut och österut för att komplettera sina liv. Gillberga aktivitetshus är en samlingsplats för hela byn. Placeringen på skolområdet vid Gillberga skola maximerar möjligheterna för utnyttjande av byggnaden under dagens alla timmar. Majoriteten av aktivitetslokalerna kan användas av såväl elever som allmänheten. Gillberga får dessutom utmärkta lokaler för en fritidsgård som äntligen ger ungdomarna något attraktivt att göra utanför skoltid. I huset finner vi slöjdsal, hemkunskapssal och musikrum som under dagtid blir undervisningslokaler. Musikrummet kan även öppnas upp mot skolans innergård och användas vid konserter och skolavslutningar. Ett plan ner kan den flexibla biosalongen användas för såväl bio och teater som skolavslutningar, musikframträdanden och som allmän samlingsplats. Biblioteket är såväl ett skol- som ett folkbibliotek och dess mötes- och konferensrum går fritt att använda av Gillbergaborna. Gillberga Aktivitetshus har ungdomen i fokus samtidigt som det knyter samman generationer i ett efterlängtad folkets hus.

No description available.