A inteligência computacional é considerada por diferentes autores da atualidade como o destino manifesto da Ciência da Computação. A modelagem de diversos aspectos da cognição, tais como aprendizagem e raciocínio, tem sido a motivação para o desenvolvimento dos paradigmas simbólico e conexionista da inteligência artificial e, mais recentemente, para a integração de ambos com o intuito de unificar as vantagens de cada abordagem em um modelo único. Para o desenvolvimento de sistemas inteligentes, bem como para diversas outras áreas da Ciência da Computação, o tempo é considerado como um componente essencial, e a integração de uma dimensão temporal nestes sistemas é fundamental para conseguir uma representação melhor do comportamento cognitivo. Neste trabalho, propomos o SCTL (Sequential Connectionist Temporal Logic), uma abordagem neuro-simbólica para integrar conhecimento temporal, representado na forma de programas em lógica, em redes neurais recorrentes, de forma que a caracterização semântica de ambas representações sejam equivalentes. Além da estratégia para realizar esta conversão entre representações, e da verificação formal da equivalência semântica, também realizamos uma comparação da estratégia proposta com relação a outros sistemas que realizam representação simbólica e temporal em redes neurais. Por outro lado, também descrevemos, de foma algorítmica, o comportamento desejado para as redes neurais geradas, para realizar tanto inferência quanto aprendizagem sob uma ótica temporal. Este comportamento é analisado em diversos experimentos, buscando comprovar o desempenho de nossa abordagem para a modelagem cognitiva considerando diferentes condições e aplicações. / Computational Intelligence is considered, by di erent authors in present days, the manifest destiny of Computer Science. The modelling of di erent aspects of cognition, such as learning and reasoning, has been a motivation for the integrated development of the symbolic and connectionist paradigms of artificial intelligence. More recently, such integration has led to the construction of models catering for integrated learning and reasoning. The integration of a temporal dimension into such systems is a relevant task as it allows for a richer representation of cognitive behaviour features, since time is considered an essential component in intelligent systems development. This work introduces SCTL (Sequential Connectionist Temporal Logic), a neuralsymbolic approach for integrating temporal knowledge, represented as logic programs, into recurrent neural networks. This integration is done in such a way that the semantic characterization of both representations are equivalent. Besides the strategy to achieve translation from one representation to another, and verification of the semantic equivalence, we also compare the proposed approach to other systems that perform symbolic and temporal representation in neural networks. Moreover, we describe the intended behaviour of the generated neural networks, for both temporal inference and learning through an algorithmic approach. Such behaviour is then evaluated by means several experiments, in order to analyse the performance of the model in cognitive modelling under di erent conditions and applications.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / In the last years, news media and magazines of national coverage, constantly commentate on the bullying phenomenon. Bullying is a word from British origin, and it has no translation into Portuguese. It is a kind of violence that may happen among students of private as well as public schools, unleashed in a repeated form against one single and same victim along the time and within an instability of power, and it may cause irreparable psychological damages to psychism, to the personality, character and self - esteem of its victims, with consequences along all life. The phenomenon Bullying has been in practice for a long time at schools and is characterized as a symbolic and shrouded violence. As a matter of fact, students as well as educators have experienced it many times and don‟t know how to deal with it, mostly on prejudicing and disrespect situations to the others. No doubt the damages such problem cause to its victims, but it is necessary to make it clear that plays among students are not only important, but necessary to develop their identities and inter personal relations. The aim of this research is to understand if students suffer such problems on their dignities and if there is a demand to the recognition of the differences in CODAP Colégio de Aplicação , in Universidade Federal de Sergipe, at São Cristovão County-SE. It is a qualitative research, with some quantitative data, like data collection instruments that were used besides the literature review about the essay, questionnaires, with opened and closed questions for 82 students from the 6o. to the 9o. year of Fundamental Level, semi structured interviews with 14 teachers, Directors, Vice Directors, Pedagogical Supervisors, Phsycologists, Educational Orientators and general services workers of the school and observations of its common life. The majority of the teachers and students knew nothing about the subject, even though they thought the research was relevant to the school. For some interviewed teachers and office workers, the phenomenon bullying is practically non existing in the school; the plays, according to students‟ ages are the ones they refer to. 12 students were interviewed with the objective to clarify at what moment such plays turn into violence and which are the most common problems at school. As a result of the research, we can see that 62% of the interviewed students either were or are victims of some kind of prejudice in the researched school, but more than half of them don‟t bother with the annoyance and provocations. Such data demonstrate that it is necessary to go beyond the appearances of the results and take in consideration the students‟ perception related to the subject. / Nos últimos anos os noticiários e revistas de circulação nacional comentam sobre o fenômeno bullying de forma constante. Bullying é uma palavra de origem inglesa, sem tradução para o português. É um tipo de violência que pode acontecer entre os alunos, de escolas públicas ou privadas, desencadeada de forma repetida contra uma mesma vítima ao longo do tempo e dentro de um desequilíbrio de poder, podendo causar danos psicológicos irreparáveis ao psiquismo, à personalidade, ao caráter e à auto-estima de suas vítimas, manifestando suas sequelas ao longo de toda a vida. O fenômeno Bullying vem sendo praticado há muito tempo nas escolas e se caracteriza como uma violência simbólica e velada. De fato, como estudantes ou educadores, todos já o presenciaram, e muitas vezes não se sabe o que fazer em situações de preconceito e desrespeito ao outro. Não se discutem os males que este problema causa às suas vítimas, porém, é preciso deixar claro que as brincadeiras entre os alunos são importantes e necessárias para o desenvolvimento das suas identidades e das relações interpessoais. O objetivo desta pesquisa é entender se os alunos sofrem este problema na sua dignidade e se existe uma demanda por reconhecimento das diferenças no CODAP Colégio de Aplicação, situado no campus da Universidade Federal de Sergipe, no município de São Cristóvão-SE. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, com alguns dados quantitativos, pois instrumentos de coletas de dados foram utilizados, além da revisão da literatura sobre o tema, questionários, com perguntas abertas e fechadas para 82 alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, entrevistas semi-estruturadas com 14 docentes, direção, vice-direção, supervisão pedagógica, psicóloga, orientadora educacional e auxiliar de serviços gerais da escola e observações do seu cotidiano. A maioria dos docentes e discentes desconhecia o assunto, apesar de acharem que a pesquisa seria muito relevante para o colégio. Para alguns docentes e funcionários entrevistados, o fenômeno bullying praticamente não existe na escola, o que existem são brincadeiras próprias da idade. Foram entrevistados 12 alunos com o objetivo de esclarecer em que momento a brincadeira se transforma em violência e quais são os problemas mais comuns na escola. Como resultado da pesquisa, percebeu-se que 62% dos alunos entrevistados já foram ou são vítimas de algum tipo de preconceito na escola pesquisada, porém, mais da metade destes alunos não se incomoda com as provocações. Este dado demonstra que é preciso ir além das aparências dos resultados e levar em conta a percepção dos alunos com relação ao assunto.

Orientador: Walter Alexandre Carnielli / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-17T17:02:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Araujo_Anderson_D.pdf: 1286485 bytes, checksum: 1e51db7a5721f4affeaf8f512d23269e (MD5) Previous issue date: 2011 / Resumo: Esta tese propõe uma nova abordagem da computabilidade de Turing clássica, denominada abordagem modelo-teórica. De acordo com essa abordagem, estruturas e teorias são associadas às máquinas de Turing a fim de investigar as características de suas computações. Uma abordagem modelo-teórica da computabilidade de Turing através da lógica de primeira ordem é desenvolvida, e resultados de correspondência, correção, representação e completude entre máquinas, estruturas e teorias de Turing são demonstrados. Nessa direção, os resultados obtidos a respeito de propriedades tais como estabilidade, absoluticidade, universalidade e logicidade enfatizam as potencialidades da computabilidade modelo-teórica de primeira ordem. Demonstra-se que a lógica subjacente às teorias de Turing é uma lógica minimal intuicio-nista, sendo capaz, inclusive, de internalizar um operador de negação clássico. As técnicas formuladas nesta tese permitem, sobretudo, investigar a computabilidade de Turing em modelos não-padrão da aritmética. Nesse contexto, uma nova perspectiva acerca do fenômeno de Tennenbaum e uma avaliação crítica da abordagem de Dershowitz e Gurevich da tese de Church-Turing sào apresentadas. Como conseqüência, postula-se um princípio de interna-lidade aritmética na computabilidade, segundo o qual o próprio conceito de computação é relativo ao modelo aritmético em que as máquinas de Turing operam. Assim, a tese unifica as caracterizações modelo-aritméticas do problema P versus NP existentes na literatura, revelando, por fim, uma barreira modelo-aritmética para a possibilidade de solução desse problema central em complexidade computacional no que diz respeito a certos métodos. Em sua totalidade, a tese sustenta que características cruciais do conceito de computação podem ser vislumbradas a partir da dualidade entre finitude e infinitude presente na distinção entre números naturais padrão e não-padrão / Abstract: This PhD thesis proposes a new approach to classical Turing computability, called a model-theoretic approach. In that approach, structures and theories are associated to Turing machines in order to study the characteristics of their computations. A model-theoretic approach to Turing computability through first-order logic is developed, and first results about correspondence, soundness, representation and completeness among Turing machines, structures and theories are proved. In this line, the results about properties as stability, absoluteness, universality and logicality emphasize the importance of the model-theoretic standpoint. It is shown that the underlying logic of Turing theories is a minimal intuicionistic logic, being able to internalize a classical negation operator. The techniques obtained in the present dissertation permit us to examine the Turing computability over nonstandard models of arithmetic as well. In this context, a new perspective about Tennenbaum's phenomenon and a critical evaluation of Dershowitz and Gurevich's account on Church-Turing's thesis are given. As a consequence, an arithmetic internality principle is postulated, according to which the concept of computation itself is relative to the arithmetic model that Turing machines operate. In this way, the dissertation unifies the existing model-arithmetic characterizations of the P versus NP problem, leading, as a by-product, to a model-arithmetic barrier to the solvability of that central problem in computational complexity with respect to certain techniques. As a whole, the dissertation sustains that crucial characteristics of the concept of computation may be understood from the duality between finiteness and infiniteness inherent within the distinction between standard and nonstandard natural numbers / Doutorado / Filosofia / Doutor em Filosofia

Orientador: Alberto Vazquez Saa / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matematica, Estatistica e Computação Cientifica / Made available in DSpace on 2018-08-08T17:46:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Barbosa_PetersonTaylorCastro_M.pdf: 28258881 bytes, checksum: 56fe325553a1e83319f6998ba2d0e894 (MD5) Previous issue date: 2007 / Resumo: Apresentaremos neste trabalho descrições detalhadas da modelagem e conceitos fisiológicos associados aos modelos de Hodgkin-Huxley e Fitzhugh-Nagumo, para em seguida compararmos suas características. Tentaremos justificar a opção pelo modelo de Fitzhugh-Nagumo como objeto de estudo viável pra interações entre neurônios, e em seguida introduziremos um tipo de interação na qual o comportamento do sistema para dois neurônios apresenta fenômenos de comportamento irregular. Para isso, mostraremos alguns resultados referentes à esta interação, chamada acoplamento repulsivo, descrito por Yanagita et al. (2005), e analisaremos fatos relativos às características qualitativas e quantitativas das equações envolvidas, como os Expoentes de Liapunov e o Intervalo entre Disparos, a partir de alguns resultados numéricos pertinentes / Abstract: We present in this work some detailed descriptions concerning modeling and physiological concepts on Hodgkin-Huxley and Fitzhugh-Nagumo models, and after that to compare its main features. We will try to justify the choice for the Fitzhugh-Nagumo model as a viable study object for neuronal interactions, and than we introduce a particular kind of interaction in which the reaction of a two-neuron system shows irregular behavior phenomena. In order to achieve this, we also present some results associated to this interaction, called repulsive coupling, described by Yanagita et al. (2005), and afterward, we analyze some facts related to quantitative and qualitative characteristics of the involved equations, such as Liapunov Exponents and the Interspike Interval, based on numerical simulations of interest / Mestrado / Biomatematica / Mestre em Matemática Aplicada

Submitted by Geyciane Santos (geyciane_thamires@hotmail.com) on 2015-07-01T15:33:09Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Victor Leandro da Silva- Capa.pdf: 95554 bytes, checksum: d969c2b31eacf923ce4949fdbeadba96 (MD5) Dissertação - Victor Leandro da Silva.pdf: 692099 bytes, checksum: 8b76df14d97b13954166b43664b8857d (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2015-07-09T18:40:19Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Victor Leandro da Silva- Capa.pdf: 95554 bytes, checksum: d969c2b31eacf923ce4949fdbeadba96 (MD5) Dissertação - Victor Leandro da Silva.pdf: 692099 bytes, checksum: 8b76df14d97b13954166b43664b8857d (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2015-07-09T18:45:15Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Victor Leandro da Silva- Capa.pdf: 95554 bytes, checksum: d969c2b31eacf923ce4949fdbeadba96 (MD5) Dissertação - Victor Leandro da Silva.pdf: 692099 bytes, checksum: 8b76df14d97b13954166b43664b8857d (MD5) / Made available in DSpace on 2015-07-09T18:45:15Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Victor Leandro da Silva- Capa.pdf: 95554 bytes, checksum: d969c2b31eacf923ce4949fdbeadba96 (MD5) Dissertação - Victor Leandro da Silva.pdf: 692099 bytes, checksum: 8b76df14d97b13954166b43664b8857d (MD5) Previous issue date: 2011-04-25 / FAPEAM - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas / This work is an analysis of identity construction processes in the novels of Milton Hatoum. The assertion of identity has been an issue widely discussed within the field of cultural studies, due to the recent fragmentation of its models and the emergence of several new ascendants systems of identity. In the novels of Hatoum, this problem will manifest itself through the elimination of regionalism, which dilutes the references to identify, from memory, which search all the time to order the past, as well as the various dilemmas bandied about in the course of the narrative: the uncertainty as to the origin, the condition of foreign and immigrant, the family relations, the ethical values of East and West, those issues that will focus primarily on the characters of the plots, especially the narrators, the brothers Omar and Yaqub, of Dois irmãos, and Mundo, of Cinzas do Norte, for whom questions about the identity will become crucial in defining the paths followed by each of them. / Este trabalho consiste numa análise dos processos de construção identitária nos romances de Milton Hatoum. A afirmação da identidade tem sido um problema bastante discutido dentro do campo dos estudos culturais, por conta da recente fragmentação de seus modelos e do surgimento de diversos novos sistemas identitários ascendentes. Nos romances de Hatoum, tal problema irá manifestar-se por meio da supressão do regionalismo, que dilui os referenciais de identificação, da memória, que busca a todo instante ordenar o passado, assim como também dos diversos dilemas aventados no decorrer das narrativas: a incerteza quanto à origem, a condição do estrangeiro e do imigrante, as relações familiares, os valores éticos do Ocidente e do Oriente, questões essas que irão incidir fundamentalmente nas personagens das tramas, em especial os narradores, os irmãos Omar e Yakub, de Dois irmãos, e Mundo, de Cinzas do Norte, para os quais os questionamentos acerca da identidade se tornarão decisivos na definição dos caminhos seguidos por cada um deles.

Made available in DSpace on 2014-07-29T15:10:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Antropologia Social Margarida.pdf: 1361963 bytes, checksum: 72af8ea60e7b684b932613cdf4c96e78 (MD5) Previous issue date: 2011-06-08 / This research presents an approach to the fact that the hinterland is a cultural phenomenon that promotes the landscape, giving the Brazil-interior settings. With a view to assessing content endlessly reissued, the handling of stories about the backcountry led an exercise in theoretical and conceptual experimentation. Taking as study material from cuttings of literary exponents as Hugo de Carvalho Ramos, Bernardo Elis, João Acciole, Léo Godoy Otero, Eli Brasiliense, Mário Rizério Leite, Affonso Arinos and Carmo Bernardes, as well as the pictorial work of Issac Alarcão, the travelogue of Augusta de Faro Fleury Curado, and iconographic, cartographic and/or historiographical material about markers on the backwoods as the troops, the car steers, the cattle, the ranch and their own swing, what happened was an opportunity for review of the place and time temporalized spatialized in discursive productions. To expose the composition of the place were covered projections of a fluctuating space and unfinished. To be noticed and be a prospective way, the hinterland is assessed in this study provide the thematic nature (and often dramatic) the achievements of the discursive landscape hinterland. It was necessary to exercise a juxtaposition of content that mediate permeate the place, which unfolds according to the descriptive labels that strengthen the region invented by very different perspectives narratives. More narrowly, it longed to be interpreted as a manifestation of the interior landscape imagined place, multi-experiencied, interactive and pregnant women, which is always becoming. / Esta pesquisa apresenta uma abordagem para o fato de que o sertão é um fenômeno cultural que promove a paisagem, concedendo configurações ao Brasil-interior. Com vistas à apreciação de conteúdos incessantemente reeditados, o manuseio de narrativas sobre o sertão ocasionou um exercício com experimentações teórico-conceituais. Ao tomar como material de estudo recortes da produção literária de expoentes como Hugo de Carvalho Ramos, Bernardo Elis, João Acciole, Léo Godoy Otero, Eli Brasiliense, Mário Rizério Leite, Affonso Arinos e Carmo Bernardes, como também o trabalho pictórico de Issac Alarcão, o diário de viagem de Augusta de Faro Fleury Curado e ainda narrativas iconográficas, cartográficas e/ou historiográficas sobre marcadores do sertão como a tropa, o carro de bois, a boiada, o rancho e o próprio sertanejo, o que houve foi a possibilidade de revisão do lugar temporalizado e do tempo espacializado em produções discursivas. Para expor a composição do lugar, foram contempladas projeções de um espaço flutuante e inacabado. Ao ser percebido e por ser uma forma em perspectiva, o sertão é apreciado neste estudo ao conceder cunho temático (e quase sempre dramático) às realizações discursivas da paisagem sertão. Foi necessário exercitar uma justaposição de conteúdos que mediassem atravessamentos pelo lugar, o qual se desdobra descritivamente em função dos marcadores que consolidam a região inventada, pelas mais diversas perspectivas narrativas. Mais restritamente, almejou-se interpretar a paisagem sertão como manifestação do lugar imaginado, multi-experienciado, interativo e gestante, que está sempre em devir.

Conselho Nacional de Desenvolvimento CientÃfico e TecnolÃgico / CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / Neste trabalho analiso os processos contemporÃneos de mudanÃa urbana na cidade de Fortaleza tendo como referente empÃrico o Aeroporto de Fortaleza, construÃdo entre 1996 e 1998. Busco compreender os vÃrios investimentos materiais e simbÃlicos realizados em torno do Aeroporto pelos atores sociais (representantes governamentais, trade turÃstico, arquiteto, moradores do âentornoâ e âtopiqueirosâ) que o tÃm como referÃncia para suas prÃticas sociais. A hipÃtese defendida nesta pesquisa à a de que as sucessivas ampliaÃÃes/construÃÃes do Aeroporto ao longo dos anos tÃm atuado nos movimentos que moradores do âentornoâ realizam, o que demonstra em parte como os sujeitos possuem poderes distintos sobre os deslocamentos contemporÃneos. Interpreto ainda o atual Aeroporto como um aspecto parcial da imagem de cidade turÃstica atribuÃda à Fortaleza e como uma paisagem de poder que parece condensar bem os conflitos atuais entre âmercadoâ e âlugarâ. Pretendo demonstrar tambÃm que a construÃÃo de equipamentos considerados de qualidade internacional, assim como o atual Aeroporto parece ilustrar, à uma das exigÃncias defendidas pelos proponentes do chamado planejamento urbano estratÃgico que passou a predominar entre profissionais e gestores das cidades pelo mundo hà algumas dÃcadas. No Estado do CearÃ, essa estratÃgia teve inÃcio de forma mais intensa, em 1995, com a assinatura do Programa de AÃÃo para o Desenvolvimento do Turismo no Nordeste â Prodetur. / The aim of this research is to analyze the contemporary processes of urban changes in the city of Fortaleza. We have as an empirical reference the Airport of Fortaleza which was built within the period of 1996 â 1998. We try to understand the various material and symbolic investments accomplished all around the Airport by the social actors (governmental representatives, tourist trade, architects, inhabitants of the surroundings and âtopiqueirosâ), who have the Airport as a reference for their social activities. The hypothesis defended in this research is that the successive amplifications/constructions of the Airport throughout the years have been acting in movements accomplished by people who live in the âsurrounded areasâ which demonstrate, partly, how the subjects have distinct power over the contemporary means of transportation. We even interpret the present-day airport as a partial aspect of the image of the tourist city which is granted to the city of Fortaleza, also as a landscape of power which seems to condense, very well, the present-day conflicts between market and place. We also intend to demonstrate that what the construction of equipments, which are considered as of international quality, such as the present-day airport, seems to illustrate, is one of the exigencies defended by the proponents of the so called urban strategic planning which have predominated among professionals and managers of the cities through decades. In the state of Cearà such strategy was begun more intensively in 1995, with the PRODETUR (An action Program which at the development of Tourism in the Northeast of Brazil).

Submitted by Cláudia Bueno (claudiamoura18@gmail.com) on 2016-01-08T14:08:06Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Deusimar Gonzaga - 2015.pdf: 2779885 bytes, checksum: b967dd65a94c0c282305853868ec3a58 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2016-01-11T06:43:43Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Deusimar Gonzaga - 2015.pdf: 2779885 bytes, checksum: b967dd65a94c0c282305853868ec3a58 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-01-11T06:43:43Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Deusimar Gonzaga - 2015.pdf: 2779885 bytes, checksum: b967dd65a94c0c282305853868ec3a58 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Previous issue date: 2015-06-08 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This study aims at presenting and discussing some of the aspects of dramatism, method of analysis of human relations and mainly of the acts of the language and of the thinking, as it is presented by the North American philosopher and literary critic Kenneth Burke (1897-1993), from the years 1930 to 1960. Practically unknown in our language, Kenneth Burke‟s name and of his dramatism are compulsory presences in the recent compendiums which deal with the studies of performance and of cultural performances, for the comparison and the relation they establish between everyday life and the drama and thus require be better known. Among many theorists, Burke‟s works have influenced the literary critics Harold Bloom (1930) and Susan Sontag (1933-2004), his student at the University of Chicago, and mainly the theoretical founding of the sociologist Erving Goffman (1922-1982), being that in his studies of everyday life as well as in his “dramaturgical approach”. As it is implied from dramatism, we are not only language users, we are also used by it and language determines our actions. Dramatism is established as an instrument of analysis of language as symbolic action from five key terms (dramatistic pentad): the act in itself, what has been done; the agent of the act, the actor, who performed the act; the scene (the place, the where); the agency, the means/instruments or how the action is performed, or even the autonomous capability of people to make their own choices; and the purpose. The act is the central term around which the five categories of analyses are organized (pentad) and the investigation of the motives of the action is the fundamental strategy of the dramatistic analyses. Burke proposes that the field of observation of the human action and of its innumerable combinations, the transpositions and the transformations among the terms of the cited pentad, makes it possible for an analysis of the human action that has drama as its central term. Dramatism attempts to answer the questions of how human actions can be explained, and mainly how these actions are determined by the symbolic capability. Dramatism becomes a central element in the analysis of human theatricality, of the human being in performance. / Este estudo tem o objetivo de apresentar e discutir alguns aspectos do dramatismo, método de análise das relações humanas e principalmente dos atos da linguagem e de pensamento, tal como apresentado pelo filósofo e crítico literário norte-americano Kenneth Burke (1897- 1993), entre os anos de 1930 a 1960. Praticamente desconhecido em nossa língua, o nome de Kenneth Burke e seu dramatismo são presenças obrigatórias nos recentes compêndios que abordam os estudos da performance e das performances culturais, pela comparação e relação que estabelecem entre a vida cotidiana e o drama e necessitam ser melhor conhecidos. Entre tantos teóricos, seus trabalhos influenciaram os críticos literários Harold Bloom (1930) e Susan Sontag (1933-2004), sua aluna na Universidade de Chicago, e principalmente a fundamentação do sociólogo Erving Goffman (1922-1982), seja em seus estudos da vida cotidiana como em sua “abordagem dramatúrgica” (dramaturgical approach). Como se infere, a partir do dramatismo, não somos apenas utilizadores da linguagem, somos também utilizados por ela, ela determina nossas ações. O dramatismo se estabelece como um instrumento de análise da linguagem como ação simbólica a partir de cinco termos chave (pentad dramatístico): o ato em si, o que foi feito; o agente do ato, o ator, quem realizou o ato; a cena (o lugar, o onde); a agência, os meios/instrumentos ou como se realiza a ação, ou ainda a capacidade autônoma das pessoas fazerem suas próprias escolhas; e o propósito. O ato é o termo central em torno do qual se organizam as cinco categorias de análise (pentad) e a investigação dos motivos da ação é a estratégia fundamental da análise dramatística. Burke propõe que o campo de observação da ação humana e de suas incontáveis combinações, as transposições e as transformações entre os termos do citado pentad, possibilitem uma análise da ação humana que tem o drama como termo central. O dramatismo procura responder as questões de como podem ser explicadas as ações humanas e, principalmente, como estas ações são determinadas pela capacidade simbólica. O dramatismo torna-se elemento central na análise da teatralidade humana, do ser humano em performance.

A tese visa apresentar os usos, as apropriaÃÃes espaciais, as classificaÃÃes e as disputas simbÃlicas ocorrentes no bairro Praia de Iracema, situado na cidade de Fortaleza, capital do Estado do CearÃ-Brasil, apÃs as intervenÃÃes urbanÃsticas implementadas pelos governos Estadual e Municipal nos anos 1990. Registra as representaÃÃes construÃdas pelos âpraticantesâ do bairro, pelos meios de comunicaÃÃo e diversos atores sociais polÃticos, verificando os seus efeitos sobre as imagens de âbairro tradicionalâ e âbairro degradadoâ atribuÃdas a este espaÃo da cidade. Destaca especialmente as representaÃÃes simbÃlicas associadas à âboemiaâ e à alegoria do âadeusâ, considerando-as como sinalizadoras de marcas temporais e espaciais. A partir da pesquisa empÃrica a tese demonstra como o âpassadoâ do bairro, torna-se um componente importante nos discursos sobre âpreservaÃÃoâ e ârequalificaÃÃoâ da Praia de Iracema. / This thesis aims to present the uses, the space appropriations, the classifications and the symbolic disputes occurred in the neighbourhood of Praia de Iracema, located in the city of Fortaleza, Cearà Stateâs capital - Brazil, after the interventions in the urban planning implemented by the State and Municipal governments during the 1990s. It registers the representations built by the neighbourhood "practisingâs", the means of communication and several political social intervenients, verifying their effects on the images of "traditional neighbourhood" and "degraded neighbourhood" attributed to this city area. And especially detaches the symbolic representations associated to the "bohemia" and the "good-bye" allegory, considering them as signalising of temporary and space marks. Starting from the empiric research, this thesis demonstrates how the neighbourhoodâs "past" becomes an important component in the "preservation" and "requalification" speeches on of the Praia de Iracema.

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