Vienas iš svarbiausių vadybos uždavinių yra darbuotojų ugdymas t.y. jų bendrųjų ir specialiųjų kompetencijų (gebėjimų) tobulinimas. Šio darbo tikslas - ištirti smulkių ir mikro įmonių vadybinį darbą dirbančių darbuotojų ir jų darbdavių požiūrį į darbuotojų vadybinius gebėjimus ir jų tobulinimo galimybes, bei remiantis gautais rezultatais suformuoti vadybinių gebėjimų modelį. Šio darbo metu gauti rezultatai naudingi mažoms ir mikro įmonėms, bei jų vadovams, kadangi išryškinti darbuotojų vadybinių gebėjimų trūkumai ir privalumai, padėsiantys vadovus daugiau dėmesio atkreipti į problemines sritis. Tuo pačiu remiantis teorine mokslinės literatūros analize, bei praktiniu tyrimo suformuotas vadybinių gebėjimų modelis. / One of the most important management tasks is employees’ development that means their general and specific competences (skills) improvement. The goal of this work is to survey small and micro enterprises employees which do managerial work and their employers attitude to employees managerial skills and its improvement possibilities. Also according to obtained results to form managerial skills model. The results of this work will be useful to small and micro enterprises and their managers, because there will be spot employees managerial skills disadvantage and advantage, which will help to put more attention on problematic fields. Furthermore, according to the scientific literature and the survey to form managerial skills model.

Tyrimo objektas. Atvykstamojo turizmo paslaugų struktūra Lietuvoje. Problema. Vienas iš efektyviausių Lietuvos tarptautinio konkurencingumo didinimo būdų yra turizmo industrijos plėtotė. Lietuvos geopolitinė padėtis ir turizmo išteklių specifika sąlygoja palankias galimybes plėtoti atvykstamąjį turizmą šalyje, kurio vystymuisi didelis dėmesys skiriamas valstybiniu mastu: Lietuvos vyriausybė, rengdama bendrą Lietuvos vystymosi koncepciją, turizmą priskyrė prie prioritetinių ūkio plėtotės krypčių ir įsipareigojo sudaryti palankias sąlygas turizmo vystymuisi. Tačiau realus turizmo paslaugų plėtojimo skatinimas yra minimalus, o tai lemia dalinę turizmo sektoriaus stagnaciją. Norint kuo geriau išnaudoti atvykstamojo turizmo organizavimo Lietuvoje teikiamas galimybes ekonominiam šalies vystymuisi, būtina tobulinti esamą atvykstamojo turizmo paslaugų struktūrą Lietuvoje, siekiant kuo efektyviau patenkinti užsienio turistų poreikius ir taip padidinti atvykstamojo turizmo Lietuvoje paslaugų paklausą. Tyrimo tikslas. Ištirti atvykstamojo turizmo Lietuvoje organizavimo principus ir paslaugų struktūrą bei numatyti atvykstamojo turizmo paslaugų struktūros Lietuvoje tobulinimo galimybes. Tyrimo uždaviniai. 1. Išanalizuoti turizmo sampratą ir jo charakteristikas. 2. Išnagrinėti atvykstamojo turizmo ypatybes ir struktūrą teoriniu požiūriu. 3. Įvertinti atvykstamojo turizmo organizavimo Lietuvoje potencialą. 4. Išanalizuoti atvykstamojo turizmo paslaugų struktūrą ir jos vystymosi... [toliau žr. visą tekstą] / Object of research. The inbound tourism services structure in Lithuania. Issue. The tourism industry development is one of the most effective ways of increasing Lithuania‘s international competitive ability. The geopolitical location and the particularity of tourism resources of Lithuania determine the favorable possibilities of the inbound tourism development in this country; moreover, it is given a great attention on a national scale. Preparing the general conception of Lithuania development the government of Lithuania ascribed the tourism to priority directions of the economy development and undertook to create the favorable conditions for tourism development. However, the encouragement of the real tourism services development is minimum, which decides the partial stagnation of the tourism sector. It is necessary to improve the current inbound tourism services structure in Lithuania in order to use the given possibilities of the inbound tourism organization in Lithuania as soon as possible for the economical development of this country and to satisfy the needs of overseas tourists more effectively and thus to increase the services demand of the arrival tourism in Lithuania. Purpose of research. Examination of the organization principles and suggestion of the improvement possibilities of the inbound tourism in Lithuania services structure. Tasks of research. 1. Analyzing the tourism conception and its characteristics. 2. Exploring the inbound tourism peculiarities and the... [to full text]

Teorinėje šio darbo dalyje plačiai apžvelgiama darbuotojų motyvacijos teorijos istorinė raida, nagrinėjami įvairūs šaltiniai pradedant nuo ankstyvųjų motyvacijos teorijos ištakų iki šių dienų ir jų įtaka šiuolaikiniam mąstymui. Įvairių šalių mokslininkų ir praktikų darbuose iki šiol ieškoma būdų, kaip pilnai panaudoti darbuotojų intelektinį potencialą ir padidinti darbo našumą, kaip vieną svarbiausių pelningo verslo sąlygų. Praktinėje šio darbo dalyje yra nagrinėjama mažos Lietuvos įmonės – uždarosios akcinės bendrovės „AFFINITAS“ motyvacinė sistema. Testavimo, pokalbių su darbuotojais ir vadovu, stebėjimo būdu, bandoma išsiaiškinti, kaip bendrovėje patenkinami darbuotojų motyvacijos poreikiai, analizuojami vadovo santykiai su pavaldiniais ir vadovavimo stilius. Pagrindiniai šio darbo tikslai buvo nustatyti, kokia yra skatinimo priemonių sistema ir ieškoma būdu jai tobulinti. / There is overviewed historical development of employee motivation theory according to the various sources, starting from the early motivation theory sources till the nowadays, also early sources influence to nowadays thinking is analyzed in the theoretical part of this work. Scientists from different countries are seeking for the ways how to fully use employees’ intellectual potential and increase labour productivity, as it is proven to be one of the most important conditions of the profitable business. The employee motivation system in small Lithuanian enterprise “AFFINITAS” is analyzed in the practical part of the work. I tried to determine the level of employees’ motivational needs satisfaction, analyzed the relationships between the manager and employees, leadership style by testing, conversations with manager and employees, observation. All in all, the main goals of this work were to determine the means of motivation system and try to find the ways to improve it.

Changes in contemporary world raised new challenges for Lithuanian education, required new attitudes towards many fields of education. New role of the teacher, need and necessity for the teachers to acquire new competencies demand also qualitatively new attitude towards teacher education, including organizing teachers‘ in-service training. Significant role falls on the lector, as the provider of in-service training services. Problems of professional development, reforms in this area are investigated both by foreign as well as Lithuanian scientists. Though, lectors, who participate in the process of teacher‘s in-service education, was not properly explored. In this master thesis peculiarities of the lectors‘ work at regional and universities‘ Educational Centres is tackled. The object of the investigation: Work of lectors, who take part in teacher in-service at regional and universities‘ Educational Centres. The aims of the investigation: Describe and analyse work peculiarities of lectors, as in-service training service providers, at regional and universities‘ Educational Centres. The goals of the investigation: 1. Analyze scientific literature dealing with problems of in-service; documents, defining the strategies for in-service in the contemporary stage of the Education Reform. 2. Analyse requirements for lector‘s competence and data on evaluation of lectors‘ work in research on the state of education in the period of 2000-2004. 3. Single out peculiarities of lectors‘ work... [to full text]

Magistro darbe nagrinėjamas Lietuvos ir užsienio autorių kvalifikacijos ir kompetencijos sampratų santykis, kaip mokytojų kvalifikacijos tobulinimas siejamas su mokymosi visą gyvenimą idėja, aptariami mokytojų kvalifikacijos tobulinimo vadybos aspektai. Darbe pateikiama Šiaulių miesto ir Radviliškio rajono mokyklų vadovų nuomonė apie mokytojų atestavimo sistemą, aptariami kokybinio tyrimo rezultatai, įvertinti mokytojų vadybiniai kvalifikacijos tobulinimosi etapai bei jų požiūriai apie įvairių institucijų organizuojamus renginius. Atlikus kokybinį tyrimą paaiškėjo, kad aukštesnė mokytojų kvalifikacinė kategorija ne visada garantuoja geresnę ugdymo kokybę: išryškinti dabartinės atestacijos sistemos trūkumai, pabrėžiama, kokios pedagoginės veiklos sritys turėtų būti vertinamos pedagogui tobulinant kvalifikaciją. Kiekybiniu požiūriu nustatyta, kad mokytojai kvalifikacijos tobulinimo vadybos procese nuosekliai planuoja, organizuoja kvalifikacijos tobulinimo, rodiklių kaupimo procesus, o vadovai užtikrina abipusį bendradarbiavimą su mokyklos bendruomene sprendžiant ugdymo klausimus, problemas, informuoja mokytojus kvalifikacijos ir kompetencijų tobulinimo klausimais. Tiriant pedagogų požiūrį apie įvairių institucijų organizuojamus renginius, išryškėja teigiami aspektai tiek pačių įstaigų, tiek renginių lektorių ir renginių pobūdžio atžvilgiu. / In the master’s work we analyze Lithuanian and foreign authors intercourse of qualification and competence conception, how improvement of teacher’s qualification is connected with the idea to study all life, we discuss aspects of teachers qualification management. In our work we give the opinion of Siauliai city and Radviliskis region schools leaders about system of teachers certification, discuss results of qualitative research, we evaluate stages of teachers management qualification improvement and their point of view to events, which are organized by different institutions. After qualitative research we can say that higher teachers qualification category not always guarantee better quality of education: we uncover imperfection in teachers certification nowadays, emphasize what field of pedagogical activity should be evaluated when teachers improve their qualification. We established by quantitative standpoint, that teachers improving their management qualification plan consecutively, organize improvement of their qualification, process of indexes accumulation, leaders ensure mutual co-operation with schools community solving different questions, problems in education, inform teachers about their qualification and improvement of their competence. According the research, teachers express their positive standpoints to different kind of events, to lectures and emphasize positive aspects to institutions and organized events.

This master`s work deals with similarities and differences in public and private division personnel training and qualification improvement systems (according to chosen organization examples). Work includes anglysis of works of various Lithuanian and foreign authors. In this work there is analysed the meaning of training, training and qualification improvement reasons, trining frequency in organization, exclusions in training limitations, mentioned main methods and forms. Work includes comparison of opinions of public and private division employees and persons who are responsible for emloyees training and qualification improvement. In this work there is made analysis of legal documents. Authors stated research project hypothesis, that employees want to participate in training and improve qualification, but they need to be motivated, is partially confirmed.

Magistro darbe, išnagrinėjus 69 edukacinius šaltinius siekiama įvertinti mokytojų ir mokinių tėvų bendradarbiavimo situaciją šiandieninėje pradinėje mokykloje ir sukurti bendradarbiavimo modelį, kuris padėtų tobulinti bendradarbiavimą. Atliktas tyrimas, kuriame dalyvavo 338 respondentai (8 mokyklų vadovai, 19 pradinių klasių mokytojų ir 311 mokinių tėvų) atskleidė, kad mokytojų ir mokinių tėvų bendradarbiavimą lemia vadovų, mokytojų, tėvų bendrų tikslų iškėlimas, strategijos formulavimas, mokytojų ir mokinių tėvų turinio ir formų organizavimo nustatymas, teorinis pasirengimas ir kt. Sukurtame bendradarbiavimo modelyje atsispindi pagrindiniai veiksniai, sąlygojantys vadovų, mokytojų bei mokinių tėvų glaudų bendradarbiavimą pradinėje mokykloje ir mokinių gerovės (pažangumo, negatyvaus elgesio prevencijos, saviraiškos ir t.t.) užtikrinimą. / The paper is concerned with the assessment of co – operation between parents and teachers in the primary school. The aim is to analise 69 educational sources, then, to assess the co – operation between parents and teachers in the primary school and to create the modern model of communication, which can help to improve the situation. The empirical research that was held comprised 338 respondents, 8 of who are principals, 19 respondents are primary school teachers and, finally, 311 parents. The respondents revealed the situation. The situation is, that the co – operation is influenced by principals, teachers, parents’s achievements of common goals, formation of strategy, teachers and pupils’s content and ways definition, theoretical knowledge etc. The created model of communication revealed the main actions, causing principals, teachers and parents‘ successful communication in the primary school. Moreover, it may make sure the welfare of pupils.

Magistro darbe analizuojamos UAB „Mobilios sistemos“ valdymo efektyvumo gerinimo galimybės siekiant padidinti įmonės konkurencingumą. Nagrinėjami valdymo efektyvumo tobulinimo teoriniai sprendimai. Analizuojama išorinė ir vidinė šakos aplinka, apžvelgiamos šakos dalyvių galimybės. Atlikta valdymo analizė ir išskirtos jos vystymo kryptys, atliekamas jų įvertinimas. Tyrimo būdu nustatytas valdymo pokyčių būtinumas atskiriems įmonės padaliniams. Rekomenduojami centralizuoto valdymo tobulinimo būdai. Kad valdymas būtų geresnis ir efektyvesnis, siūloma įdiegti informacinę sistemą, susiejančią gedimų šalinimo veiklą, kurti įmonės centralizuotą tiekimą. / Master's work analyses JCS "Mobile Systems" improvement of governing efficiency to increase competitiveness, theoretical solutions. The work also analyses the inner and outer environment of the branch and the possibilities of members. The research declares the readiness of the enterprise for governing changes. The paper states the possibilities for development, recommends the reforms to improve the governing. The paper defines the necessity of governing changes to branches. It also shows the ways to centralized governing perfection. For this it is important to install information systems, connecting them with a fixing activity and introduce centralized provision to the enterprise.

Magistro darbe atlikta universitetinių studijų kokybės analizė, atskleista sąvokų daugiareikšmiškumo bei daugiasluoksniškumo problema, dėl ko kyla problemų vertinant universitetinių studijų kokybę. Aptarta Lietuvos būklė, kokybės vertinimo aspektai ir įstatyminė bazė, kuri leistų laiduoti kokybiškas universitetines studijas Lietuvoje. Taip pat nagrinėtas Bolonijos procesas, kuris vertinamas kaip varomoji jėga, studijų kokybei pasiekti. Aptarta universitetų lyderių patirtis. Tyrimo objektas. Lietuvos universitetinės studijos ir jų tobulinimas. Darbo tikslas. Nustatyti Lietuvos universitetinių studijų kokybės problematinius aspektus ir tobulinimo kryptis, remiantis Europos Sąjungos siūlymais dėl universitetinių studijų tobulinimo, atsižvelgiant į studijas baigusių asmenų studijų metų gautą informaciją bei jų galimybes pritaikyti praktiškai dirbant. Darbo uždaviniai: 1. Išnagrinėti mokslinę literatūrą studijų kokybės gerinimo klausimais. 2. Atlikti teisės aktų, susijusių su universitetinių studijų kokybe apžvalgą. 3. Išnagrinėti universitetų studijų kokybės vertinimo rodiklius. 4. Aptarti Lietuvos universitetų studijų kokybės būklę. 5. Sukurti tyrimo instrumentarijų bei atlikti grupinį interviu su šešiais skirtingų universitetų aboslventais, dirbančiais pagal gautą specialybę. 6. Suformuluoti išvadas ir pasiūlymus Lietuvos universitetinių studijų kokybės tobulinimui. Tyrimo metodai: vykdant tyrimą buvo taikomas kokybinis metodas – grupinis interviu. Atlikta turinio analizė... [toliau žr. visą tekstą] / In this Master’s thesis, the analysis of theoretical aspects of higher education quality was carried out, and revealed the complexity of polysemy of it, which is the main problem to perform assessment of higher education quality. The case of present Lithuania’s situation was discussed, it was talked about quality assessment dimensions and the legislative basis, that can ensure good quality of higher education in Lithuania. It was also examined the Bologna process, which is seen as a driving force to achieve quality and excellent esults in higher education. And the experience of leading universities was carried out too. Subject of the research: Lithuanian university studies an their development. The aim of the work: set Lithuanian higher education quality and topical aspects of development directions based on European Union’s proposals for improvement of university education, according to gradutes experience applying academic knowledge in their work. Objectives of the work: 1. Examine scientific literature about education quality improvement issues. 2. Carry out the laws relating with quality of higher education. 3. Examine university education quality assessment indicators. 4. Discuss about Lithuanian university study quality. 5. Creat a research instrument and a group interview with different graduates from different universities who are working their actual speciality. 6. To formulate conclusions and proposals for the development of Lithuanian higher education... [to full text]

Lietuvos švietimo kokybės klausimas buvo iškeltas po nepriklausomybės paskelbimo. Visos mokyklos rūpinasi savo darbo rezultatais, jaukios aplinkos kūrimu, veiklos tobulinimu. Atliktą pažangą mokykloje reikia įvertinti ir pagrįsti veiklos kokybės svarbą, siekiant tobulėjimo. Veiklos kokybės įsivertinimas yra neatsiejama kokybės valdymo dalis. Įsivertinimui kiekviena mokykla kartu su visa bendruomene turi atrasti geriausius tinkamiausius veiklos kokybės vertinimo būdus. Taip pat labai svarbu kiekvienai mokyklai parengti teisinga strateginio valdymo planą, kad galėtų pašalinti įsivertinimo metu aptiktus trūkumus. Visi šie veiksniai padeda mokykloms siekėti tobulėjimo. Atsižvelgiant į tai, buvo iškelta tyrimo problema – daugelis autorių, nagrinėjančiu mokyklos tobulinimo procesus nurodo tik teorines galimybes, tačiau svarbu išsiaiškinti realų mokyklos tobulinimo siekį. Nustatyti, koks Molėtų raj. bendrojo lavinimo mokyklų tobulėjimo siekis ir kaip mokyklos siekia tobulinti savo veiklą? Tyrimo objektas – Mokyklos tobulinimo instrumentų, panaudojimo Molėtų rajono savivaldybės mokyklose. Tyrimo problema – Koks Molėtų raj. bendrojo lavinimo mokyklų tobulėjimo siekis ir kaip mokyklos siekia tobulinti savo veiklą? Tyrimo tikslas – išnagrinėti mokyklos tobulinimo siekį Molėtų rajono bendrojo lavinimo mokyklose. Tyrimo uždaviniai: 1. Išanalizuoti mokslinę literatūrą ir švietimo dokumentus mokyklos tobulinimo siekio tema. 2. Apžvelgti tobulinimo siekį Molėtų bendrojo lavinimo... [toliau žr. visą tekstą] / Lithuanian educational quality issue was raised after independence. All the school cares about his job performance, comfortable development environment, operational improvement. Each school strives to improve the results of their work, to create a comfortable environment, and to advance their operations. The achieved progress needs to be assessed, and the importance of the operations quality needs to be justified, when seeking improvement. Self-assessment of operations quality is an integral part of the quality management. Each school, in coordination with the entire community, has to find the best and most appropriate methods to carry out the said self-assessment. In this context, the study has raised the problem – many authors dealing with the school improvement process indicates only a theoretical possibility, but it is important to find out the real school improvement goal. Set as general education development in the school of Molėtai and how to improve their performance? The object of research – School improvement tools, the use of Molėtai District schools. The research problem – What general education development in the school of Molėtai. and how to improve their performance? The aim – to analyze school improvement goal mainstream schools of Molėtai. The tasks were: 1. To analyze the scientific literature, and educational documents for school improvement objective of the subject. 2. Desire to review the development mainstream schools of Molėtai. 3. Theoretical analysis... [to full text]