Syftet med denna studie var att undersöka våldtäktsmytsacceptansen bland studenter på Umeå Universitet, samt huruvida acceptansen skiljer sig åt beroende på ålder, politik, kön och studieinriktning. Begreppet våldtäktsmyt utvecklades på 1970-talet, under den andra feministvågen, och syftar på ett antal falska föreställningar om hur en våldtäkt går till, vem som kan bli utsatt och vem som är en våldtäktsman. För att undersöka syftet användes två frågeställningar, den första gällde vilka våldtäktsmyter som hade störst acceptans bland universitetsstudenter vid Umeå Universitet, varför just dessa myter är dominerande samt vilka konsekvenser dessa myter får. Den andra frågeställningen berörde hur våldtäktsmytsacceptansen ser ut i olika grupper, fördelat bland kön, utbildning, ålder och politisk åskådning. Den ämnade även besvara vad eventuella skillnader beror på, och vilka konsekvenser dessa myter får. Studien genomfördes med en enkätundersökning, totalt var antalet deltagare 235 studenter vid Umeå Universitet. Resultatet visade att våldtäktsmyten Hon ljög var mest accepterad bland deltagarna, och att det fanns könsskillnader inom samtliga våldtäktsmyter då männen uppvisade en högre våldtäktsmytsacceptans jämfört med kvinnorna. Politik hade också en effekt på nivån av våldtäktsmytsacceptans då de studenter som placerade sig mer till höger politiskt accepterade våldtäktsmyter i högre grad. Studien visade även att polisstudenter och civilingenjörsstudenter hade en högre nivå av acceptans jämfört med andra studieinriktningar.

Forcerad exspiratorisk volym på en sekund (FEV1) och vitalkapacitet (VC) utgör grunden för spirometri som är ett diagnostiskt hjälpmedel vid lungsjukdomar. Spirometri utförs vanligtvis i sittande position, men kan utföras i stående position. Syftet med studien var att jämföra om det finns en signifikant skillnad för FEV1 och VC vid dynamisk spirometri mellan sittande och stående position hos studenter utan känd lungsjukdom. Datainsamlingen utfördes på Klinisk Fysiologi, Länssjukhuset Ryhov i Jönköping av legitimerad biomedicinsk analytiker. 13 frivilliga studenter i åldrarna 22-33 deltog i studien, fyra var män och nio var kvinnor. Genomsnittligt BMI var 21,9 kg/m2 . Manövrarna utfördes minst tre gånger i sittande och sedan stående position. Deltagare med längd över 175 cm fick stå på knä. Medianen för VC i sittande position var 4,5 liter respektive 4,4 liter i stående position. Medianen för FEV1 var 3,6 liter i samtliga kroppspositioner. Wilcoxon-rangsummetest påvisade ingen statistiskt signifikant skillnad för varken VC eller FEV1 mellan sittande och stående position. På grund av litet urval kan ingen generell slutsats dras av denna studie men kan utgöra underlag för fortsatta studier. Ytterligare studier med en större och mer spridd population krävs för att kunna dra generella slutsatser om kroppspositionens påverkan på FEV1 och VC.

The purpose of this study was to investigate the view of Finnish dialects and identity of first, second and third generation of Sweden Finns students in 7th, 8th and 9th graders, in two Sweden Finn schools. The questions at issue for the essay were: How do Swedes of Finnish extraction think of the Finnish dialects? Is there a correlation between identifying as Finnish and knowledge and usage of the Finnish dialects, as opposed to Finns living in Finland? To which extent do the Finnish students have knowledge regarding the Finnish dialects? To answer the questions a quantitative method was used and a questionnaire was answered by over 100 students. The results of the study showed that the Finnish dialects did not exert any influence on the students’ life nor their sense of identity. Their knowledge regarding dialects was limited to standard Finnish and the dialect of Helsinki Finnish.

Uppsatsen undersöker studenters åsikter om CSR, misstanke om grönmålning och dess påverkan på studenters benägenhet att söka arbete hos ett företag som arbetar med CSR i Sverige. Grönmålning adderades till undersökningen då det inte undersökts inom forskningsområdet tidigare men har uppmärksammats inom andra områden. En kvantitativ undersökning i form av en enkät genomfördes och kompletterades med kvalitativa intervjuer. Resultaten visade att studenter som tycker att CSR är viktigt kommer vara mer benägna att söka arbete hos företaget som arbetar med CSR. Enkätundersökningen visade att det fanns en skillnad mellan könen där kvinnor var mer benägna jämfört med övriga. Misstanke om grönmålning hade en negativ påverkan på benägenheten att söka arbete hos företag som arbetar med CSR. Vid fortsatt forskning är intressant att undersöka misstanke om grönmålning och dess påverkan i exempelvis en mer experimentell miljö.

The purpose is to investigate the significance of social media for the user group exchange students. But also to investigate their central information needs and how they reason regarding criticism of the sources when it comes to using social media. I used theories regarding information needs from different researchers. I also used a model concerning information behaviors from Wilson. I used another theory concerning building blocks in social media by Kietzmann, Hermkens, MacCarthy and Silvestre. The study was conducted using semi-structured qualitative interviews with 8 exchange students. The questions asked are: Which are a few exchange student’s central information needs and what areas of usage are they related to? What social media do a few exchange students use and what activities do they usually carry out while using them? How do a few exchange students reason regarding criticism of the sources when it comes to social media use? My first conclusion is that social media has a significance impact when it comes to providing exchange students with information. Exchange students can also use social media to communicate with friends, family and relatives. My second conclusion is that exchange student’s information needs are increased. They need more information about news, cultural information and practical information. The last conclusion is that exchange students have good knowledge regarding criticism about the sources and when it comes to judging trustworthiness.

Fatigue and test anxiety are variables that have been identified as prevalent in students of all ages. Test anxiety has been shown to affect test performance. And yet, no studies have considered a possible interaction between these three variables. The aim of this study was to address this relation, specifically, whether fatigue moderates the test anxiety-test performance relationship. This concept was further investigated using a motivational model of fatigue. Self-report questionnaires were answered by students at Swedish universities, using validated scales on sleep, pain, fatigue, and test anxiety. Correlation tests showed that there was an association between test anxiety, test performance, and fatigue, but not motivational fatigue. A moderation analysis showed that fatigue does not moderate the test anxiety-test performance relationship. Thus, we suggest that further research be done with a larger sample, and a controlled environment, instead of being measured through self-reports. / Utmattning och tentamensångest är förekommande hos studenter i alla åldrar. Studier visar även att ångest inför en tentamen påverkar prestationen under tentamen. Ändå har inga studier gjorts där man har utforskat en möjlig interaktion mellan tentamensångest, utmattning och tentamensresultat. Målet med denna studie var att undersöka relationen mellan de tre variablerna, mer specifikt om utmattning modererar relationen mellan tentamensångest och hur man presterar på en tentamen. Konceptet utforskades vidare genom att använda en motivationell modell av utmattning. Enkäter som innehöll validerade skalor på sömn, smärta, utmattning och tentamensångest besvarades av studenter på några svenska universitet. Ett korrelationstest visade samband mellan utmattning, tentamensångest och prestation på tentamen, men motivations-utmattning korrelerade inte. Moderationsanalysen visade att utmattning inte modererar sambandet mellan tentamensångest och prestationen under tentamen. Därför rekommenderar vi vidare forskning med ett större urval och kontrollerad miljö, istället för självrapporter.

Nu förtiden har det blivit allt vanligare att människor använder sig av smartphones. I denna uppsats har jag kartlagt smartphone-användares användningsvanor och mönster hos unga vuxna som antingen studerar eller arbetar. För att få fram den information jag behöver har jag valt att använda mig av dagböcker där sex stycken respondenter deltog under en fyra dagars period och även intervjuer där tre av de sex respondenterna var deltagande efter genomförandet av dagböckerna. Mina resultat visar fascinerande nog att smartphones används till största del på platser där användarna är relativt stillasittande som till exempel i hemmet. Dessutom har det visat sig att studenter har en stor användning av applikationer och där med smartphones, ofta i samband med deras studier, speciellt applikationer kopplade till molntjänster.

Through this thesis I aim to bring forth how IT (information technology) could be used in different ways to create a better collaboration between students and companies. My intentions are to explore and observe what the demands are from both parties and find out, if it is the lack of an up to date platform that causes discrepancy in establishing relationships. Due to the limited time accorded for this research, I will focus on evaluating the platform, LinkedStudent and elaborate a design suggestion in attempt to enable a better collaboration. The research question is “How would it be possible to create a close relationship in between students and companies with the help of IT?” This paper endeavors to shed light on issues like usability, user experience and web 2.0 both theoretically and empirically. With the amount of knowledge I have gathered during my study years I opt for a deductive approach of the problem, which on the course of the research through induction will be proven. The core assumption being that an innovative and warm environment can be created on a platform by interacting on the Web through organized communities with dynamic capabilities. A platform can be the optimal solution to establish relationships based on common interest.

Tidigare forskning har registrerat en pågående rekryteringskris vid datavetenskapliga utbildningar, där problematiken främst tycks bero på avsaknad av motivation hos studenterna. I denna uppsats undersöktes huruvida studenters motivation i en programmeringsinriktad speldesignskurs kunde påverkas genom att utveckla spel för en arkadmaskin och dess innehåll. Undersökningen är genomförd i form av en fallstudie och behandlar fall mellan 2002 och 2014. Datan som behandlades var sekundärdata i form av betygsstatistik och kursutvärderingar. Uppsatsen presenterade resultatet i form av riktlinjer och slutsatser som kan ligga till grund för att förbättra studenters motivation i programmeringsinriktade universitetskurser och särskilt för kurser som involverar spel och speldesign.

Titel: Könsfördelningen på högre ljud- och musikproduktionsprogram i Sverige / Gender equality in higher education sound and music production programs in Sweden.   Denna uppsats är dels en jämförande undersökning av könsfördelningen på två ljud- och musikproduktionsprogram och dels bygger den på statistik av könsfördelningen på fem olika ljud- och musikproduktionsprogram i Sverige. De två ljud- och musikproduktionsprogrammen är Musikproduktionsprogrammet på Linnéuniversitetet och Ljud- och musikproduktionsprogrammet på Högskolan Dalarna. Genom kvalitativa intervjuer med lärare och studenter på programmen diskuteras de fyra kategorierna: bakgrund, självbild, könsfördelning och genusarbete. Statistiken, som består av könsfördelningen på fem olika ljud- och musikproduktionsprogram i Sverige, används som ett underlag för att sätta in studien i ett större perspek­tiv. Materialet har analyserats med hjälp av olika genusteorier och tidigare forskning om genusperspektiv på både musikbranschen, ljud- och musikproduktion och grund­skola och högre musikutbildningar.   På tre av fem utbildningar har könsfördelningen blivit jämnare under de senaste tre åren, men ökningen av kvinnliga studenter är liten och utbildningarna är fortfarande väldigt mansdominerade. De flesta av informanterna tror att det beror på att fler pojkar än flickor uppmuntras till att spela instrument och syssla med teknik under barndomen. De tror även att det beror på mansdominansen som finns både på ljud- och musikproduktionsprogram och i musikbranschen överlag och att detta kan avskräcka kvinnor från att söka sig till programmen. Den mest återkommande orsaken till varför könsfördelningen är så ojämn är att ljud- och musikproduktion förknippas med teknik, vilket anses vara manligt och att könsfördelningen därför ser ut som den gör idag.