領導者之決策對於組織的影響甚大，不僅決定企業的獲利，更可能影響組織的存亡。在現今快速變遷的環境中，領導者經常面臨在時間壓力下需快速做出正確的決策，因此本研究著重於探討領導者才能對於領導者決策品質，以及團隊競爭力與績效之影響。具體而言，本研究從Sternberg所提出的WICS模式為出發點，探討「領導者智慧」、「領導者實用智力」、「領導者分析智力」及「領導者創新能力」對於「領導者決策品質」、「團隊競爭力與績效」之影響，並建構「領導者才能之競爭力模式」。至於領導者才能之競爭力模式，不僅可以做為後續相關研究之重要參考，亦可協助企業與領導者檢視其領導效能，進而做為改善競爭力與績效之重要依據。 本研究之問卷經嚴謹之程序編製，首先進行專家會議、信效度及因素分析之檢驗，之後再進行研究變項間之探討。研究樣本採立意取樣方式，以團隊為單位，每個團隊收集團隊領導者及其五位直屬部屬之調查問卷。本研究總計回收40位領導者與200位部屬之有效樣本，統計分析結果顯示，本研究所有量表皆具有良好之內部一致性信度（.754~.972）與效標關聯效度（.280~.820）。 此外，本研究根據結構方程模式驗證本研究之假設，綜合結果顯示：1. 領導者智慧、實用智力、分析智力及創新能力對於領導者決策品質具有顯著且正向之影響；2. 領導者決策品質對於團隊競爭力具有顯著且正向之影響；3. 團隊競爭力對於團隊績效具有顯著且正向之影響；4. 「領導者才能之競爭力模式」獲得實證支持。最後，研究者根據本研究結果，提出對未來學術研究與實務應用具體之建議。 / Leaders’ decisions have a great impact on organizations; they influence not only the revenue but also the survival of organizations. In this fast-changing environment, leaders always need to make fast and correct decisions under time pressure. Therefore, the focus of this study is the effect of leaders’ skills on the quality of leaders’ decisions so as to improve the competitiveness and performance of teams or organizations. The present study starts from WICS model which developed by Sternberg to examine the effect of leaders’ wisdom, practical intelligence, analytic intelligence, and creativity on the quality of leaders’ decisions, team competitiveness and performance, and to construct the competitiveness model of leaders’ skills. The development of competitiveness model of leaders’ skills could not only be used by following related studies, but also assist organizations and leaders to review leadership efficacy in order to improve the competitiveness and performance. The present study constructed the questionnaire through an expert committee, tests of reliability, validity, and factor analysis. The samples of team unit were collected using purposive sampling, and each unit included one leader and five immediate subordinates. A total of forty valid sample units which had forty leaders and two hundred immediate subordinates were collected. Through the statistical analysis, it shows the internal consistency reliability (.752-.972) and criterion-related validity (.280-.820) of all scales (leaders’ self-rating and subordinates’ other-rating) were excellent. Furthermore, according to the result of hypothesis testing and Structural Equation Modeling analysis, it shows: 1. Leaders’ wisdom, empirical intelligence, analytic intelligence, and creativity have a significant and positive influence on the quality of leaders’ decisions; 2. The quality of leaders’ decisions has a significant and positive influence on team competitiveness; 3. Team competitiveness has a significant and positive influence on team performance; 4. The constructed competitiveness model of leaders’ skills was supported. Finally, suggestions were proposed for further academic studies and practical application based on the result of the present study.

女性以重視人際關係、包容、關懷等特質，融入傳統的權威、剛強的領導，於職場上擔任主管職比例已上升的趨勢，顯見「坤道」已逐漸被重視。 　　21世紀是屬於中國人的世紀，中國《易經》被尊稱為「群經之首」，本研究從「《易經》坤卦」內涵及其六爻的變化及應用，詮釋出具柔性特質的領導。是以，本研究提出以下的研究問題，做為之後章節的論述內容： 一、《易經》的經傳大要及中心思想為何？ 二、現代領導理論為何？ 三、《易經》坤卦的內涵？其對領導意涵如何論述？ 四、《易經》坤卦爻動後與權變領導學之關聯為何？ 五、《易經》坤卦領導對於當代的領導理論有何貢獻？ 在研究方法上，採行質化研究，首先對《易經》的經傳大要、中心思想、坤卦意涵及現代領導理論等，進行文獻、次級資料分析及經典研究的概念、描述分析，並簡略敘述坤卦動爻位後的變化及應用，進一步建構出易經坤卦領導學的雛型。 研究中以德國總理安格拉‧梅克爾（Angela Merkel）進行個案分析，讓本研究更趨完備。 最後結合傳統與現代理論為坤卦領導學與現代領導理論提出具柔性特質的領導的相關論述並對未來研究提出建議。

本研究之目的在於以Sternberg的WICS模式、以及Hamel與Prahalad的競爭大未來思維為出發點，探討當領導者具備智慧、實用智力、分析智力、創造力、以及競爭大未來思維時，是否能制定較佳的決策，進而影響到員工的工作生活品質、身心健康、與幸福感，最終則對於組織競爭力與組織績效產生影響。此外，本研究也檢驗「領導競爭力之整合模式」，以協助企業組織進行診斷與改善。 本研究以問卷蒐集資料，並採用便利取樣，共蒐集417位員工的有效樣本，與經過信度、效度、與因素分析的檢驗，再進行變項間的關係探討。統計分析結果顯示，本研究多數量表皆具有良好的內部一致性信度(.93~.97)與效標關聯效度(.14~.88)。此外，本研究以階層迴歸分析與結構方程模式驗證本研究假設，研究結果顯示：1. 領導者智慧、領導者智力、領導者創造力、與競爭大未來思維，對於領導者決策品質具有正向顯著影響；2. 領導者決策品質對員工工作生活品質具有正向顯著影響；3. 員工工作生活品質對於員工身心健康具有正向顯著影響；4. 員工身心健康對於員工幸福感具有正向顯著影響；5. 員工幸福感對於組織競爭力具有正向顯著影響；6. 組織競爭力對於組織績效具有正向顯著影響；7. 領導者智慧、領導者智力、領導者創造力、與競爭大未來思維，對於組織績效具有正向顯著影響；8. 本研究之領導競爭力整合模式獲得支持。 最後，本研究提出未來之研究建議，以期未來研究能以更完善的研究設計，獲得更完整的領導競爭力之全貌，同時，亦提出本研究之實務應用建議，以作為企業組織診斷與發展的重要參考。

複雜多變的現代社會，各組織極需大量領導入才投入，如何透過標準化的評量程序甄 拔人才，是為領導領域的主要課題。「複評量者一複評量法」是採用廣為企業組織所 使用的「評量中心法」模式，編定的標準化評量程予。 評究程予係：三階段評量者訓練，二梯次（每天兩次）評量程序，三梯次（每次7 小 時）團體活動。三個月後，比較經由評量的團體成員，評分不同，是否擔任領導幹部 比例不同。探討「複評量者一複評量法」的效度，評分者信度，及相關問題。 以單因子變異度分，X2 考驗、積差相關、信度考驗，分析結果顯示： 1.評分者間信度在.62 至.95 間，與過去文獻相符。 評分者內信度在.17 至.40 間，與過去文獻有一玫趨向。 2.以複評量者一複評量法得分預測成員是否擔任領導幹部，達顯著水準，（單因子變 異分析P 於.05,X2 考驗P 小於 .05)。 3.性別，過去經驗在評量法得分的因子變異分析考驗未達顯著水準。 4.綜合評分在性別、過去經驗，是否擔任領導幹部等項單因子變異分析考驗，均未達 著水準。

本研究係以Sternberg的WICS領導模式出發，探討當領導者具備智慧、實用智力、分析智力、創造力，並將這些技能產生綜效時，是否能形塑組織文化，進而影響組織的顧客需求知覺、因應金融海嘯策略、與顧客滿意等方面的展現，而後對於組織競爭力與組織績效產生影響。此外，本研究亦嘗試發展一整合模式，以提供企業組織做為診斷與發展的重要參考。 本研究首先針對六位在職者進行訪談，以釐清研究架構與變項之內涵，並據以進行量表編製或引用相關量表，且以一般企業員工作為研究母群，採立意取樣方式進行樣本蒐集，總計蒐集到327份有效問卷。信效度及因素分析結果顯示，本研究量表擁有良好之內部一致信度(.90~.98)與效標關聯效度(.41~.74)。階層迴歸與結構方程模式驗證研究假設之結果顯示：1.領導技能對於組織文化、組織績效具有正向且顯著的影響、2.組織文化對於顧客需求知覺具有正向且顯著的影響、3.顧客需求知覺對於因應金融海嘯策略具有正向且顯著的影響、4.因應金融海嘯策略對於顧客滿意、組織競爭力具有正向且顯著的影響、5.顧客滿意對於組織競爭力具有正向且顯著的影響、6.組織競爭力對於組織績效具有正向且顯著的影響、7.標竿企業在上述變項皆顯著優於一般與虧損企業。最後，並將訪談結果來驗證研究之假設與架構。綜合而言，本研究採質化與量化兩者得兼之方式來進行研究架構與假設之驗證。 總而言之，本研究之具體貢獻為：理論整合與創新、實務應用與發展。除了整合「領導技能、競爭力、績效」之研究外，亦提出創新的顧客需求知覺之內涵，可幫助開啟後續相關研究，並以宏觀角度發展出「領導技能、顧客需求知覺、因應金融海嘯策略、顧客滿意」之整合模式，以提供企業組織變革與發展之依據。 / This study starts with Sternberg's WICS leadership model, investigating the effect of leaders' wisdom, practical intelligence, analytic intelligence, creativity, and synthesized on organizational culture, and perception of customer need, coping strategies of financial crisis, customer satisfaction, and ultimately, on organizational competitiveness, organizational performance. In addition, this study tries to construct a macro model, which assists organizations in diagnosing and developing. This study compiles related scales and use survey method to collect data. Moreover, it chooses employees in enterprises as research population and uses convenience sampling. The total number of effective sample is 327. All questionnaires were factor analysis examined, and confirmed to have highly reliability (.90~.98) and validity (.41~.74). The conclusion drawn from result of hierarchical regression analysis and structural equation modeling analysis indicates:1. leaders' skills have positive and significant effect on organizational culture and organizational performance; 2. organizational culture have positive and significant effect on perception of customer need; 3. perception of customer need have positive and significant effect on coping strategies of financial crisis; 4. coping strategies of financial crisis have positive and significant effect on customer satisfaction and organizational competitiveness; 5. customer satisfaction have positive and significant effect on organizational competitiveness; 6. organizational competitiveness have positive and significant effect on organizational performance; 7. above variables in benchmarking enterprises are significant better than normal and deficit enterprises. Furthermore, this study also applied interview with 6 professionals as a method to gather opinions on variables and confirm the model. Finally, the contribution of this study includes "integration and innovation of theories" and " practical applications". This study proposes the model of leadership, perception of customer need, coping strategies of financial crisis and customer satisfaction from macro view point. It not only initiates follow-up academic studies, but also provides an innovative model for enterprises to change and develop.

領導理論中之權變領導理論興起於1960年代, 為領導研究開創一片新的天地, 成為領 導理論與實際的研究主流, 它的基本論點是: 組織效能乃領導行為與情境因素交互作 用的結果, 一位成功的領導者應當衡量所處環境之各項因素, 而選用合適的領導型態 。 雖然很多研究者已意識到情境因素的重要性, 但有關此一方面的研究多祗局限於實際 經驗的描述, 而無實證的支持, 迨至F.E.Fiedler(1964) 提出之領導“權變模式”, 方廣受引用與考驗, 而繼Fiedler 之后R.J.House(1971) 正式提出“路徑----目標理 論”,(path Goal Theory),以往的領導理論多視領導效能為組織或工作目標的完成, 惟“路徑----目標理論”中的領導效能則重視部屬的心理感受, 它匡正傳統以領導者 為中心之偏失, 顧及部屬與工作環境的特質和需求, 彌補特質領導理論與行為領導理 論忽略情境因素之不足, 有助於領導者辯識復雜情境的影響, 以調整領導作風。 因此本研究將以R.J.House 之“路徑----目標理論”, 一來引用國外已驗證的理論假 設, 以實證此理論部分假設在本國國際性大型會計師事務所是否受到支持; 二者提供 未來以“路徑----目標理論”觀點從事進一步研究的基礎, 最后期望本研究的發現, 對於會計師事務所的領導者在實行更有效率的領導行為時, 能夠提供實際的指引。 本研究架構是以本國國際性大型會計師事務所查帳人員所認知之主管領導行為( 即體 恤與主動結構行為 )作為預測變項, 并以工作結構與工作壓力為調節變項, 兩者交互 作用影響查帳人員對“路徑----目標”關系的知覺, 進而決定領導者效能( 即工作滿 足 )。

第一章緒論旨在探討以前學者有關領導者權力基礎的研究，藉以引導出本論文的研究 問題與研究假設。 第二章文獻探討說明了權力基礎，領導行為，與工作滿足的個別理論，進而指出各理 論與各研究有待進一步探討的問題。 第三章為研究方法對本論文的研究方法，所使用的量表，研究的過程及本研究所使用 的統計分析方法作一說明。 第四章說明了變異數分析與相關分析的結果。 第五章為討論與建議首先就第四章分析結果作詳盡的討論其次由討論的結果引申出管 理上的涵意，最後說明了本研究所受的限制及建議未來研究的方向。

本研究旨在探討校長親信關係的決定因素及其對行政幹部工作態度的影響。本研究採便利取樣選取一二九所公立中等學校為研究對象，回收有效問卷共計主管問卷81份，部屬問卷415份。本研究依校長及行政幹部對雙方關係的看法，將部屬區分為親信幹部（校長認為部屬是親信，部屬也自認是親信）、信任幹部（校長認為部屬是親信，部屬卻不自認是親信）、接近幹部（校長不認部屬是親信，部屬卻自認是親信）、一般幹部（校長不認為部屬是親信，部屬也不自認是親信）四類。本研究並以各項統計方法進行數項假設考驗，所得重要結果如下： 一•本研究所選預測變項（部屬工作能力、部屬忠誠度、逢迎行為、共事時間、關係基礎、人口統計相似性、工作價值觀），對校長知覺的親信關係解釋力較高，對部屬知覺的親信關係解釋力較低。 二•部屬的工作能力、逢迎行為、忠誠度對校長知覺的親信關係具有顯著的解釋力。 三•忠誠度在校長知覺的信任關係上扮演重要的影響力。 四•無論那一類型幹部與校長在體諒貼心與安全信賴二項的知覺皆有明顯不同。在瞭解相知、開放接納二項的知覺皆沒有顯著不同。 五•與其他幹部比較，校長與親信幹部在各項親信關係的知覺較趨於一致。 六•校長在親信關係方面的知覺高於行政幹部，與過去的研究不同。 七•本研究發現親信關係部份知覺差距與部屬工作態度達顯著負相關，顯示校長與部屬知覺差距愈大，則工作態度表現愈低，反之亦然。 八•校長知覺的親信關係、部屬知覺的親信關係二者皆與部屬的工作態度有正相關，然部屬工作態度顯然較受到部屬知覺的親信關係影響。 九•親信幹部與一般幹部在部屬知覺親信關係上的差異最為明顯。 十•接近幹部在部屬知覺親信關係與工作態度上的表現特殊，與信任幹部及一幹幹部比較，皆強於此二類幹部。 十一•不同類別幹部在組織承諾與工作滿意二項上的表現有顯著差別。 另本研究根據研究結果提出數點建議以供參考。 / The determinants of the confidant relationship between the principals and the subordinates, and the influence of relationship on the subordinates' working attitudes Wen-Song Shyu Abstract The purpose of this study is to explore the determinants of the confidant relationship between the principals and the subordinates, and the influence of relationship on the subordinates' working attitudes. A convenient sampling technique is used, and the research samples 129 public high schools as the object of study. 81 effective questionnaires from the principals and 415 from the subordinates are obtained. According to the cognition of their mutual relation, this research categorizes the subordinates into confidant subordinates（i.e. the principal considers them as his confidants, and they also consider themselves as the principal’s confidants）, trusted subordinates（i.e. the principal considers them as his confidants, but they don’t consider themselves as the principal’s confidants）, accessing subordinates（i.e. the principal doesn’t consider them as his confidants, but they consider themselves as the principal’s confidants） and ordinary subordinates（i.e. neither the principal considers them as his confidants, nor they consider themselves as the principal’s confidants）. Also through compiling statistics from questionnaire survey, this study examines several hypotheses and concludes the following outcomes: 1.The chosen predictive variables（competence, loyalty, flattering activities, the duration of working as colleaques, the bases of the relationship, the similarity of the demographics, the job values）are more likely to explain the principals' perceptions of confidant relationship rather than the subordinates' . 2.The subordinates' loyalty, competence and flattering activities highly interpret how the confidant relationship is developed. 3.Loyalty plays an important role in affecting the principals' perceptions of trusting relationship . 4.No matter which kind of subordinates staffs are, their perceptions in consideration and reliability are quite different from the principals', while both perceptions are not very different in understanding and openness. 5.Compared with the other staffs, the principals' and the confidant subordinates' perceptions in confidant relationship are more likely the same. 6.The perceptions of the principals in confidant relationship are higher than those of their subordinates, which is different from the results of previous studies. 7.The perception differences in confidant relationship have the negative correlation with the subordinates' working attitude. It shows that the higher perception differences are, the worse working performance is, and vice versa. 8.The principals' and subordinates' perceptions in their confidant relationship both have the positive correlation with the subordinates' working attitude. However, the subordinates' working attitudes obviously are influenced by the subordinates' perceptions of confidant relationship . 9.The most significant difference of subordinates' perceptions in their confidant relationship is between the confidant subordinates and the ordinary subordinates. 10.Accessing subordinates' perceptions in confidant relationship and their working attitude show a unique result, which is better when compared with the trusted and ordinary subordinates. 11.There are significant differences in organizational commitment and job satisfaction among the four kinds of subordinates. Besides, this research also provides several suggestions for reference according to the consequences. Keywords: confidant relationship, differential matrices, vertical dyad linkage mode, leader-member exchange theory, working attitude

創業研究是近年來頗受重視的研究課題，尤其台灣科技產業的創業行為造就了台灣的經濟奇蹟。回顧文獻上對於創業的研究早期多針對創業領導者的背景、創業動機、人格特質以及領導風格等，在90年代末期有關創業團隊的研究才逐漸的受到重視，隨後有關產業環境的影響因素也納入了創業研究的範疇。在本研究的研究過程中，發覺創始股東與董事會的組成與參與程度，亦是決定創業成功與否的關鍵之一。由於過去學者並未對創業領導者、創業團隊、股東與董事會以及產業環境等四個影響構面進行整合性的互動分析。因此，本研究遂以探討四個構面之互動關係對創業成功因素的影響為本研究之研究目的。 　　本研究針對在台灣成立迄今六年內之生物科技與網路公司為訪談對象，採用深入訪談的方式，分別針對四家公司進行兩次的訪談。經過歸納整理之後，發展以下之相關命題與建議，以供後續研究參考： 　　一、創業領導者方面之命題： 　　命題1：網路產業之創業領導者的創業動機，不受學經歷背景的影響，而與過去的工作經驗有關。 　　命題2：創業領導者擁有相對多數的股權，有利於對團隊運作的控制力。 　　命題3：創業領導者具有積極樂觀、責任感、工作狂以及永不放棄的特質，有利於創業成功。 　　　　3-1：創業領導者積極與工作狂的特質，有利於對市場機會的掌握。 　　　　3-2：創業領導者積極、不放棄以及責任感的特質有利於吸引優秀的創業團隊成員與創業股東。 　　　　3-3：創業領導者選擇與本身的人格特質相匹配的團隊成員，有利於團隊的互動與和諧。 　　命題4：創業領導者以身作則，並且適當地授權的領導風格，有利於產生良好的團隊績效，以促成創業成功。 　　命題5：創業領導者擁有描繪願景的能力，有助於凝聚團隊成員的共識。 　　二、有關創業團隊方面的命題： 　　命題6：高科技創業團隊組成與互動，會影響創業績效。 　　　　6-1：創業團隊技術比例高有利於資金募集。 　　　　6-2：創業團隊互動良好，有利於創業領導者策略的制訂與執行。 　　　　6-3：以功能互補性與人格特質為創業團隊組成之考量，有利於產生良好的團隊績效。 　　　　6-4：創業團隊良好的溝通，有助於團隊共識的形成，產生良好的團隊績效。 　　命題7：新創公司高階管理團隊，若由創業團隊轉換成功能完整的經營團隊將有助於公司的成長。 　　三、有關股東結構方面之命題： 　　命題8：隨著公司的成長，新創公司董事成員由創業團隊成員轉變成專業之內外董事有利於創業績效。 　　命題9：新創公司具有良好股東結構有利於創業成功。 　　　　9-1：新創公司若擁有相關產業之領導公司擔任公司股東，有利於吸引優秀人才與新股東加入。 　　　　9-2：新創公司若擁有相關產業之領導公司擔任公司股東，有利於公司事業網絡與政府關係之連結。 　　　　9-3：新創公司股東對領導者充分授權與協助，有利於領導者策略定位的成功。 　　四、有關產業環境部分之命題： 　　命題10：產業環境越不明確，新創公司越需要仰賴創業領導者特質的發揮，以吸引創業團隊與創始股東。 　　　　10-1：產業前景不明確，容易造成投資人投資意願降低。假若創業領導者愈能夠展現積極與不放棄的特質，將有助於資金的募集。 　　　　10-2：產業環境越不明確，造成優秀人才加入意願降低。創業領導者若擁有積極、狂熱與負責的特質，將有助於吸引人才加入的意願。

本研究旨在探討我國國民中學教師知覺領導者—成員交換關係、教師工作滿意度與教師離職傾向之實際情形，並瞭解領導者—成員交換關係對教師離職傾向的影響以及研究教師工作滿意度是否具有中介效果。 研究方法為文獻分析與問卷調查法。研究對象為桃園縣國民中學教師，共發出450份問卷，可用問卷共383份，可用率達85.11％。問卷回收後分別以因素分析、信度分析、描述性統計、t考驗、單因子變異數分析、Pearson積差相關、多元逐步迴歸及逐步階層迴歸分析等統計方法進行研究。根據研究結果與分析後歸納之結論如下： 一、桃園縣國民中學教師知覺領導者—成員交換關係為中等程度，以「情感」之知覺程度為最高，「貢獻」之知覺程度最低。 二、桃園縣國民中學教師在工作滿意的知覺為中等程度，以「自我實現」的知覺為最高，「工作壓力」之知覺為最低。 三、桃園縣國民中學教師在離職傾向的知覺現況為低程度。 四、不同背景變項的桃園縣國民中學教師知覺領導者—成員交換關係、教師工作滿意度與教師離職傾向的程度有差異。 五、桃園縣國民中學教師領導者—成員交換關係、教師工作滿意度與教師離職傾向的知覺，彼此間具有顯著相關。 六、領導者—成員交換關係與教師工作滿意度對教師離職傾向有顯著的聯合預測力，其中以「同僚關係」的預測力最高。 七、教師工作滿意度在領導者—成員交換關係對教師離職傾向的影響上具有中介效果。 最後，根據研究結果提出建議，以供教育行政機關、國民中學學校校長、教師及後續研究之參考。 / This study aims to investigate the current development of the junior high school leader-member exchange, teacher job satisfaction, and teacher turnover intention in Taoyuan County, and to discuss the influ- ence of leader-member exchange and teacher job satisfaction on teacher turnover intention and to test whether teacher job satisfaction is a signi- ficant mediator or not. The research process combines literature review and questionnaire method. Teachers in Taoyuan County public schools are the main survey subjects. Totally 450 questionnaires were distributed to schools, and 383 are valid, which the amount of usefulness is around 85.11%. The data is analyzed through the statistics method of factor analysis, reliability analy- sis, descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA, Pearson product- moment correlation coefficient, multiple stepwise regression analysis and stepwise heirarchical regression analysis. The findings of the study are follows: 1. Teachers in Taoyuan County public schools show median level of perception in leader-member exchange while “affect” is the highest, and “contribution” is the lowest. 2. Teachers in Taoyuan County public schools show median level of perception in teacher job satisfaction while “self-actualization” is the highest, and “work intensity/load” is the lowest. 3. Teachers in Taoyuan County public schools show low level of perception in teacher turnover intention. 4. Teachers with different background show different opinions in leader-member exchange, teacher job satisfaction, and teacher turnover intention. 5. The relations among leader-member exchange, teacher job satisfaction, and teacher turnover intention are significant. 6. Leader-member exchange and teacher job satisfaction show significant predictability to teacher turnover intention while “colleague relationship” is the highest. 7. Teacher job satisfaction functions as a significant mediator between leader-member exchange and teacher turnover intention. According to the above conclusions, the research proposed relevant suggestions to be referenced by education administrative organizations, junior high school principals and teachers, and future researches.