Submitted by Ricardo Cedraz Duque Moliterno (ricardo.moliterno@uefs.br) on 2015-07-27T22:28:25Z No. of bitstreams: 1 Disserta??o_FranciscoCarlosReis.pdf: 4497740 bytes, checksum: 02a565d699bb0986470a50b3f8bd5c7b (MD5) / Made available in DSpace on 2015-07-27T22:28:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Disserta??o_FranciscoCarlosReis.pdf: 4497740 bytes, checksum: 02a565d699bb0986470a50b3f8bd5c7b (MD5) Previous issue date: 2014-08-20 / Geometrical Design has been for many teachers a great challenge. On one side, we have rules that contribute to the disempowerment of such expertise in the Basic Education ? Primary and Secondary Education. On the other side, an educational policy that brings back values to the Technical Professional Education, that in its turn is a major step to courses in the field of industry and infrastructure mostly, which demands proper qualification and expertise in order to expand competencies in the interpretation and development of graph sketches through Technical Design. The instructor stands in between such two edges restricted to a small number of actual professionals. In addition, due to the ever-downsizing labor area those professionals usually work as tutors in technical schools at both primary and secondary levels, since Geometrical Design is a discipline no longer mandatory in the referred school?s curriculum. On the other hand, such subject is not only present but also mandatory to schools that require some expertise in graph constructions, since it has been denied to students who have just graduated from middle school. From 2007 on, with the Professional Education implemented by the local federal government Technical Design instructors migrated to technical schools as means to qualify scholars in those institutes who had no opportunity to be previously skilled in Geometrical Design. This study main objective is to raise means to students? autonomy development from the Instituto Federal da Bahia (IFBA), Salvador Campus, in the process of geometrical constructions from a logo study based upon a gap filling status in order to make Primary and Second Education less and less distant concerning the information upon Geometrical Design and Technical Design. Therefore, it was possible to identify the rank both Geometrical Design and Technical Design actually stand in the curriculum proposed by IFBA and analyze aspects related to expansion of competencies in Geometrical Design having a specific teaching strategy applied as a starting point. / O ensino do Desenho Geom?trico tem sido, para muitos docentes, um grande desafio. De um lado encontram-se as leis que colaboraram para o empobrecimento deste conhecimento na Educa??o B?sica e, do outro, uma pol?tica educacional voltada para a valoriza??o da Educa??o T?cnica Profissional, com a preval?ncia da oferta de cursos da ?rea industrial e de infraestrutura, ?reas de forma??o nas quais o conhecimento em Desenho Geom?trico ? fundamental para o desenvolvimento de compet?ncias, notadamente na interpreta??o e elabora??o de projetos gr?ficos atrav?s do Desenho T?cnico. Entre esses polos antag?nicos est? o docente qualificado para o ensino do Desenho, que assistiu ? gradativa e cont?nua redu??o da sua ?rea de atua??o, especialmente nas ?ltimas duas d?cadas, ocasionada pela desobriga??o do componente curricular Desenho Geom?trico nas Matrizes das escolas de Ensino Fundamental e M?dio. Com o implemento da Educa??o Profissional, a partir de 2007, este docente migrou para as escolas t?cnicas e passou a ministrar aulas de Desenho T?cnico para alunos que, egressos do Ensino Fundamental, em maioria, n?o tiveram acesso ao Desenho Geom?trico em virtude das altera??es suscitadas pela legisla??o atual, comprometendo, deste modo, a melhor compreens?o e aplica??o dos conte?dos estudados na forma??o t?cnica. No intuito de minimizar a lacuna existente entre o Ensino Fundamental e a Educa??o Profissional T?cnica de N?vel M?dio, no que diz respeito ao conhecimento relativo ao Desenho Geom?trico a ser aplicado ao Desenho T?cnico, este trabalho prop?e contribuir na cria??o de condi??es para o desenvolvimento da autonomia dos estudantes do Instituto Federal da Bahia (IFBA), Campus Salvador, no processo de constru??es geom?tricas a partir do estudo de logomarcas. Como consequ?ncia desta pesquisa, foi poss?vel identificar o lugar ocupado pelo Desenho Geom?trico na Matriz Curricular do IFBA ? Campus Salvador, e analisar aspectos que propiciam o desenvolvimento de compet?ncias em Desenho Geom?trico, a partir da estrat?gia de ensino aplicada.

Made available in DSpace on 2016-12-12T20:17:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 112589.pdf: 1545454 bytes, checksum: a22a67e2bdf21838c5787f755320ed12 (MD5) Previous issue date: 2013-05-29 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O objetivo desta dissertação é analisar a influência da textualidade típica das mídias sociais no processo de interação entre empresa e cliente sob a perspectiva dos desenvolvedores e gestores de conteúdo para mídias sociais corporativas. A pesquisa teórica deu ênfase nos estudos da comunicação como processo interativo, em como as mídias sociais se fazem presente na vida da sociedade, além da identificação de métodos de avaliação de Usabilidade de sistemas interativos e a usabilidade e sociabilidade de comunidades on-line. Foi identificada também a concepção das páginas corporativas (fan pages) na mídia social Facebook quanto a sua estrutura envolvendo a organização funcional do conteúdo informacional como um todo. A proposta desta pesquisa é avaliar o processo de interação e sociabilidade das páginas corporativas (fan pages) na mídia social Facebook, e para isso foi realizada uma pesquisa etnográfica, e como instrumento de coleta de dados, o uso de questionários abertos enviados para desenvolvedores e gestores de conteúdo para mídias sociais. Os resultados revelaram que a comunicação entre os usuários das mídias sociais e as empresas está em processo de constante transformação e aprimoramento, por ser uma área de estudos nova, os profissionais ainda estão avaliando e testando as melhores formas de interação e sociabilidade na comunicação entre usuários de mídias sociais e as empresas.

Made available in DSpace on 2016-12-12T20:17:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 114383.pdf: 4373165 bytes, checksum: cf1f7a0e0f1ce695f7a0be2d6826aa7a (MD5) Previous issue date: 2013-07-30 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Este estudo busca levantar a questão da usabilidade da animação em infográficos empregados em reportagens de telejornais. Apesar da tendência digital e interativa vislumbrada para os infográficos peças de visualização de informação relacionadas à narrativas , a usabilidade dos atributos animados foi pouco abordada no contexto telejornalístico. A necessidade de empreender pesquisa nessa área foi observada a partir das características específicas da infografia telejornalística, como espaço e duração reduzidos, bem como o contexto em que se insere. Buscou-se relacionar os resultados de pesquisas de usabilidade em animações da área educacional e instrucional, com os atributos espaço-temporais observados nas infografias telejornalísticas. A partir disso, uma pesquisa laboratorial foi conduzida para comparar a eficiência comunicativa entre versões de um mesmo infográfico com variações no emprego de pistas visuais, a fim de analisar se a animação, como forma de pista visual, poderia direcionar a atenção dos usuários para informações relevantes do infográfico, consequentemente melhorando a compreensão do conteúdo. A análise estatística dos resultados da pesquisa experimental indicaram ausência de diferença na compreensão dos usuários expostos aos distintos infográficos telejornalísticos (animado vs. animado/estático vs. estático). Observando a configuração do infográfico, pode-se dizer que os resultados foram similares aos previamente obtidos no contexto educacional instrucional, sugerindo a transferência e generalização dos resultados deste aos infográficos telejornalísticos. Como referencial teórico foram utilizadas literaturas de design, visualização, psicologia cognitiva, infografia, infografia telejornalística, usabilidade em animações e uso de pistas visuais em animações.

Made available in DSpace on 2016-12-12T20:17:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 114385.pdf: 1033554 bytes, checksum: 0a2576777b25dd52f4ddfcf3ac5cf790 (MD5) Previous issue date: 2013-07-31 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / A revisão da literatura acerca das questões relacionadas ao conforto térmico aponta que um desdobramento da ciência se dá no campo da adequação ou tentativa de proposição de um modelo de predição de conforto térmico para regiões de clima tropical. É neste sentido que o presente trabalho se desenvolve, tendo por objetivo encontrar a zona de conforto térmico para consumidores de supermercado da região de Balneário Camboriú, SC, Brasil. Especificamente a atividade de compras chamou a atenção pela escassez de material estudando a relação de conforto de pessoas neste tipo de atividade. A hipótese trabalhada busca corroborar as várias propostas já encontradas: a norma ISO 7730 - 1994 necessita de um fator de ajuste para se adequar às condições do público citado. O estudo apresentado traz resultados de medições ambientais, aplicação de questionário verificando a sensação e preferência térmica, e por fim a comparação dos resultados colhidos com a predição conforme ISO 7730/1994 - 1994. O resultado encontrado revela que a norma não está adequada ao caso pesquisado, e as pessoas pesquisadas têm preferência por um ambiente mais frio que o modelo predito.

Made available in DSpace on 2016-12-12T20:17:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 114554.pdf: 2411416 bytes, checksum: 7deac21d1dda485fb5e01c4f440d5fbe (MD5) Previous issue date: 2013-12-18 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The flat cutting pattern making, shown on books and other teaching materials, as handouts, are configured on a way where guidelines are given to the reader so he or she must follow all the steps to design the diagram, which will give the patterns. However, in the flat cutting pattern making teaching, it is possible to notice the recurrence of errors on the part by the students in certain actions that may be related to the way the authors set out the content. In this sense, the present work is developed, aiming to verify what are the discontinuities of the ergonomic layout of the standard pattern blocks from two authors of different epochs , Brandão (1967 ) and Duarte & Saggese (2008 ), through Nielsen heuristics (1993). The research also aims to identify opportunities for pointing improvements to the usability of the pattern making. In this paper, the method of indirect observation is used, applying semi-structured interviews with pattern making teachers as a tool for data collection. Finally, a comparative study between the two ergonomic analysis brings relevant information to the solution of the problem raised. The results obtained revealed that both authors present ergonomic discontinuities in their standard pattern blocks, each relating to a criterion of usability, and that can lead to problems of interaction between reader and book. / Os traçados da modelagem plana do vestuário, presentes em livros e demais materiais didáticos, como apostilas, são configurados de modo textual, em que orientações são dadas ao leitor a fim de que ele execute todas as etapas do diagrama, o qual dará origem aos moldes. No entanto, no ensino da modelagem, percebe-se a recorrência de erros por parte dos alunos em determinadas ações e que podem estar relacionadas com o modo como os autores expõem o conteúdo. É neste sentido que o presente trabalho se desenvolve, tendo por objetivo verificar quais são as desconformidades ergonômicas do traçado da base da frente da blusa de dois autores de épocas distintas, Brandão (1967) e Duarte e Saggese (2008), através das heurísticas de Nielsen (1993). A pesquisa também se propõe a identificar oportunidades de melhorias desses traçados para a usabilidade. No presente trabalho, utiliza-se o método de observação indireta, aplicando-se entrevista semi-estruturada com professores de modelagem como instrumento de coleta de dados. E, por fim, o estudo comparativo entre as duas análises ergonômicas traz informações pertinentes para a solução do problema levantado. O resultado encontrado revela que ambos os autores apresentam desconformidades ergonômicas nos seus traçados, cada uma relativa a um critério de usabilidade, e que podem levar a problemas de interação entre leitor e livro.

Made available in DSpace on 2016-12-12T20:17:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 118437.pdf: 4864384 bytes, checksum: e2e8b0efa0e804da8b2b11a0b0a6821a (MD5) Previous issue date: 2014-07-25 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The growth of the elderly population demand studies concerned with the problems faced by such public in its interaction with the products. Ergonomic research may cover part of this gap. This work contributes using concepts of ergonomic field to investigate the relationship between the elderly and the bra. There are few studies about the perceived discomfort in the use of bras. During the development of this research, we found no studies about the interaction between bras and elderly women. The aim of this study is to investigate the elderly perception of discomfort when using bras. Therefore, we developed an instrument for conducting structured interviews with the women. Its development is a contribution to the field, since it was validated by experts and the characteristics of elderly was considered. In data analysis, participants were organized into two categories: one constituted by women that use only one type of bra, representing more than 60 per cent of the sample, and other constituted by women that use various models. We observed the followed habits of elderly women: using bra during all day, buying bras without trying them, using bras without wires and bulges. It was perceived a discomfort sensation related to leaving home without using a bra. Furthermore, strapless bras and demi-cup bras seem more uncomfortable for elderly women. The elderly have as needs when using bras: letting the form of the breasts more beautiful, the position of them more raised, and their movement smaller. The hypothesis of this work was supported because we noticed that bra design is inadequate to the characteristics, needs, habits and preferences of participants, generating a sense of discomfort. The results of the research can be used for design products that provide a less uncomfortable interaction between the elderly women and the bras. / O crescimento da população idosa demanda estudos acerca dos problemas enfrentados por esse público em sua interação com os produtos. A pesquisa em ergonomia pode suprir parte dessa lacuna. O presente trabalho colabora nesse sentido, utilizando-se dos conceitos da área para conhecer a relação existente entre o público idoso feminino e um artefato de uso cotidiano: o sutiã. São escassos os estudos sobre o desconforto percebido no uso dos sutiãs. Durante o desenvolvimento desta pesquisa, não foram encontrados trabalhos que abordassem a interação entre esse artefato e o público idoso feminino. O objetivo desta pesquisa é verificar a percepção das idosas quanto ao desconforto no uso dos sutiãs. Para isso, elaborouse um instrumento para a realização de entrevistas estruturadas junto ao público idoso feminino. Seu desenvolvimento é uma contribuição para a área de estudo, uma vez que foi validado por especialistas e considerou as características do público idoso. De posse dos dados coletados, procedeu-se a análise organizando as participantes em duas categorias: em uma tem-se idosas que usam apenas um modelo de sutiã, representando mais de 60% da amostra, em outra, mulheres que utilizam diversos modelos. Os principais hábitos observados foram: uso do sutiã durante todo o dia, compra dos sutiãs sem experimentá-los, uso de sutiãs sem bojos e aros. Notou-se uma percepção de desconforto relacionada a sair de casa sem sutiã e a modelos tomara que caia e meia taça. As principais necessidades percebidas são deixar a forma dos seios mais bonita, a posição mais levantada e o movimento menor. A hipótese do trabalho foi corroborada, pois notou-se que as condicionantes do projeto do sutiã são inadequadas às características, necessidades, hábitos e preferências das participantes, gerando uma percepção de desconforto. Os resultados da pesquisa podem ser utilizados no design de produtos que proporcionem uma interação menos desconfortável entre as idosas e o sutiã.

Made available in DSpace on 2016-12-12T20:17:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 123918.pdf: 21238775 bytes, checksum: ea9f66765a8579a3c7af1cc7f9cf2a1a (MD5) Previous issue date: 2015-07-28 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Esta dissertação foi construída a partir da percepção de que a evolução das tecnologias e, sobretudo, o aprimoramento da comunicação em dispositivos móveis, impacta diretamente no processo de desenvolvimento de aplicativos (apps) e softwares e na relação do ser humano com as novas interfaces. A pesquisa apresenta uma análise comparativa entre os aplicativos para iPad das revistas de decoração e design de interiores Casa Claudia (Editora Abril) e Casa e Jardim (Editora Globo), a partir de testes de usabilidade dos mesmos em tablets Apple, com base nos dez princípios de usabilidade estabelecidos por Jordan. As informações foram coletadas junto a mulheres com idade entre 25 e 54 anos que testaram e comentaram o funcionamento das versões atuais dos apps. Os dados obtidos foram tratados por meio de ferramentas analíticas e estatísticas, e com base nos resultados foi proposto um ajuste nos requisitos para o desenvolvimento de interfaces para aplicativos com vistas à maior satisfação das usuárias. Os pesquisadores verificaram que os requisitos básicos para aumentar a satisfação e melhorar a usabilidade estão relacionados à facilidade de compreensão e à simplicidade no uso, o que pode ser obtido por meio de heurísticas existentes e por melhorias relacionadas à aplicação da tecnologia, ao conhecimento dos processos cognitivos dos usuários e à aplicação de conceitos semióticos de comunicação. O estudo pode servir de base para o desenvolvimento e análise de outros apps com características similares, também focadas no público feminino adulto, em diversos sistemas operacionais.

Made available in DSpace on 2015-08-18T17:47:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Geraldo Coelho Lima Junior.pdf: 14241737 bytes, checksum: 325787a79fff3aa0b94a4a32af97b487 (MD5) Previous issue date: 2008-04-25 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Esta pesquisa se propõe a estudar as relações entre a pele e a roupa a partir do desenvolvimento de coleções de design de moda no segmento do vestuário. Ao abordar as etapas do processo projetual pretende-se investigar os momentos em que a percepção tátil pode representar a coadjuvação como fator auxiliar na elaboração de um produto de moda, ou seja, a peça de roupa. Faz-se objeto deste estudo a observação das etapas do projeto, desde a escolha das matérias-primas que compõem a cartela de tecidos até a finalização da coleção. As relações de contato entre tecido e pele ou ainda entre roupa e corpo são examinadas como componentes na elaboração de um projeto. Sensibilidade e percepção são características humanas, mas únicas para cada sujeito. Investigar esta interação entre o produto do design de moda e os sentidos, com enfoque sobre o sentido do tato, é o objetivo desta pesquisa.

Made available in DSpace on 2015-08-18T17:47:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 341948.pdf: 2459670 bytes, checksum: 036b1be01e61bf329f9b19896469efdd (MD5) Previous issue date: 2008-04-10 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Este trabalho tem por objeto de estudo o desenho como parte integrante do Design de Moda. A pesquisa visa identificar os tipos de desenho e as características específicas que adquire ao ser utilizado nos processos de concepção, desenvolvimento e comercialização de produtos de moda. Dessa forma, o trabalho pretende contribuir para a sistematização de um conhecimento aplicado na prática profissional de designers de moda. Por meio da observação desses desenhos, a dissertação procura demonstrar as relações entre a representação gráfica da figura humana, em especial a silhueta do corpo feminino, e o contexto histórico em que o desenho foi realizado. Para tanto, um levantamento de exemplos de desenho e ilustração de moda, especialmente em revistas femininas brasileiras do século XX será realizado.

Made available in DSpace on 2015-08-18T17:47:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Domitila Maria de Castro Carolino.pdf: 24393909 bytes, checksum: 719ca98d4a88433f37e0104aa3efca18 (MD5) Previous issue date: 2009-08-13 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Esta dissertação de mestrado consistiu na realização de uma reflexão conceitual sobre os produtos gráficos presentes nas diversificadas mídias que consubstanciam os sistemas de informação e comunicação visual pertencentes ao campo do Design Gráfico - considerando-se este como meio criativo, metodológico e técnico utilizado no planejamento, na concepção e no tratamento da aparência estético-formal de tais produtos. Contempla a análise da eficácia dos referidos sistemas organizados sob a forma de estudos de casos, e foi fundamentada nos parâmetros de conforto, segurança e facilidade de compreensão das informações - que se encontram situadas em distintos espaços públicos (caracterizados como "outdoor" e "indoor") - na cidade de São Paulo. A dissertação, para efeito desse resumo, obedeceu ao seguinte esquema: PARTE A: Apresentação - contém as informações conceituais acerca dos objetivos e a colocação das justificativas do trabalho realizado. Introdução - contém as informações, a justificação e o detalhamento conceitual do suporte metodológico utilizado. PARTE B: Desenvolvimento - apresenta o conteúdo do trabalho desmembrado, detalhado e exemplificado conceitualmente. Com a seguinte estrutura: Capítulo 1: definição e conceituação do campo do design gráfico, dos sistemas de comunicação e de informação visual, das interfaces do design gráfico com a publicidade e tipologia das diversas mídias de comunicação gráfica. Capítulo 2: definição, conceituação e colocação dos Estudos de Casos Completos e Estudos de Casos Sucintos. Capítulo 3: apontamentos de manifestações visuais na cidade, intitulado "A Poesia na Cidade de São Paulo". PARTE C: Conclusão - contém os resultados da reflexão conceitual em termos de sua utilidade enquanto instrumental para orientar, direta ou indiretamente, investigações, pesquisas e projetos relacionados ao campo do Design Gráfico, bem como, comparar produtos gráficos de mesma natureza, eventualmente propor objetivos didáticos pedagógicos e, ainda, enquanto subsídios para o aperfeiçoamento do design de sistemas de produtos e, consequentemente, como contribuição para um melhor desenvolvimento do Design Gráfico no país.