Bakgrund: Organisationers konkurrens om duktiga medarbetare har aldrig varit hårdare och med rätt arbetstagare på rätt plats kan organisationen skapa konkurrensfördelar. För att anses attraktiva måste organisationer kunna möta arbetstagares krav och erbjuda mer än bara en arbetsplats att gå till. Det pågår ett “krig” om talanger och när organisationer lyckats attrahera en talang måste de också se till att behålla den. Det finns dock en risk med att organisationen glömmer de medarbetare som inte är definierade som talang. Organisationen måste därför hitta ett hållbart sätt att attrahera, utveckla och behålla alla de rätta medarbetarna.   Syfte: Syftet med studien är att skapa förståelse för hur de valda organisationerna arbetar med Talent Management samt hur arbetet upplevs av medarbetarna. Genom detta vill vi bidra till ökad förståelse för hur medarbetarnas uppfattning av Talent Management påverkar deras inställning till arbetet.   Metod: Vi har genomfört en flerfallsstudie där två organisationer som arbetar med Talent Management har undersökts. Genom en kvalitativ forskningsmetod har vi samlat in data i form av semistrukturerade intervjuer. I intervjuerna deltog både medarbetare och de ansvariga för organisationernas arbete med Talent Management.   Slutsats: Talent Management hänger ihop med organisationens kultur och när det är väl integrerat i kulturen uppstår ett Talent Mindset. Det är organisationens Talent Mindset som ligger till grund för hur de arbetar med Talent Management. För ett framgångsrikt arbete med Talent Management måste organisationen erbjuda utvecklingsmöjligheter till alla medarbetare, inte bara till identifierade talanger. Utvecklingsmöjligheter bidrar till motivation och en positiv inställning till arbetet vilket gör att organisationer lättare behåller de rätta medarbetarna. Om organisationer arbetar med samtliga medarbetares utvecklingsmöjligheter kan de dock gynnas av att kalla strategin för något annat än Talent Management i syfte att inte kommunicera ett felaktigt fokus på talang. / Background: The competition among good employees is tougher than ever. The right people in the right place of an organization will provide the company with a competitive advantage. There is an ongoing war for talented employees, and organizations must know how to meet employee needs. When a company is able to attract a talent they also need to know how to retain it. However, there is a risk that organizations overlook the employees that have not been identified as talents. Therefore, organizations need to make sure that they have a sustainable approach to attract, develop and retain, not only talents, but all the right people.   Purpose: The purpose of this study is to investigate how the selected organizations work with Talent Management and the employee reactions to it. We aim to increase the understanding of how the employees’ reactions to Talent Management can affect their attitudes towards work.   Method: We did a case study where two organizations that work with Talent Management were investigated. We used an abductive research approach and a qualitative research method. Data was collected through semi-structured interviews. Bother the manager of the Talent Management process and the employees participated in the interviews.   Conclusion: Talent Management is related to organizational culture. Therefore, it is important to align Talent Management into the culture in order to create a Talent Mindset. The Talent Mindset is the basis for how the organization works with Talent Management. To work with Talent Management successfully, the organization needs to develop all employees. When the employees experience opportunities to develop in the organization they also feel motivated. Motivation contributes to positive attitudes and that will make it easier for organizations to retain the right people. If the organization works for all employees opportunity to develop within the organization they could benefit from calling the strategy for anything other than Talent Management, in order to not communicate a wrong focus on talent.

The social insurance agency (SIA) investigates and takes decisions regarding sickness benefit in Sweden. The SIA are also commissioned to coordinate and support the sick listed return to work. The SIA struggles with low trust from the Swedish inhabitants. In former studies the sicklisted claims that the treatment of the SIA have affected their return to work. The objective of this study was to investigate individual’s experiences of treatment in an encounter with their social insurance officer. Four individuals, with experience of sickness absence for three months or longer, were asked to write a retrospective story about an encounter with a social insurance officer which was followed up with in-depth interviews using open–ended questions. The interviews were audio-recorded, transcribed and analyzed using Interpretative Phenomenological Analysis (IPA). Five superordinate themes were found and the result showed the importance of a social insurance officer to act personal with engagement and communicate in ways that evoke positive emotions in the sick listed individual. The discussion focus on how the emotion the social insurance agency can evoke in the sick-listed individual by their treatment could affect the sick-listed ability to return to work. The affect may be caused by the treatments evoke of stress release or empowerment .The result indicated that the treatment was the major cause of why the individual felt trust or mistrust for the SIA. / Försäkringskassan (FK) utreder och beslutar om rätt till sjukpenning samt har ett samordningsansvar för den sjukskrivnas återgång till arbete. Undersökningar har visat att allmänheten har relativt lågt förtroende för Försäkringskassan. Tidigare undersökningar visar också att de sjukskrivna anser att Försäkringskassans bemötande har påverkat deras återgång till arbete. Syftet med denna studie är att undersöka kunders upplevelser av bemötande i ett möte med Försäkringskassans handläggare. Fyra individer med en sjukperiod överstigande tre månader, blev ombedda att skriva en retrospektiv berättelse om ett möte med en handläggare. Berättelserna följdes upp med djupintervjuer som spelades in, transkriberades för att sedan analyseras genom Interpretative Phenomenological Analysis (IPA). Fem övergripande teman identifierades och resultatet visade på vikten av att handläggaren bemötte kunden på ett personligt och engagerat sätt samt kommunicerade på ett sätt som väckte positiva känslor hos den sjukskrivna. Diskussionen fokuserar på hur de känslor som kan uppstå av bemötandet från Försäkringskassan kan påverka den sjukskrivnas återgång till arbete. Detta skulle kunna orsakas av bemötandets funktion som stresslösande eller som skapare av empowerment. Resultatet visar också att bemötandet utgjorde den viktigaste faktorn för huruvida de sjukskrivna individerna upplevde förtroende eller misstro för Försäkringskassan.

Sedan 2005 har börsnoterade bolag inom EU upprättat koncernredovisning enligt IFRS. IAS 41 är ett kapitel i standarden vilket reglerar principer kring hur jord- och skogsbruk ska redovisas. När IAS 41 blev aktuellt för de svenska skogskoncernerna framfördes kritik från de berörda bolagen. Standardens lämplighet för svensk skogsbruk ifrågasattes starkt. En betydande variabel i värderingen som särskiljer den nordiska skogen från övriga världen är den långa produktionscykeln på hundra år. Dessutom ämnas de svenska koncernernas skogsinnehav att förvaltas, varför en aktiv marknad inte finns. Dessa två argument utgjorde centrala punkter i kritiken som framfördes till IFRS. Idag har tio år passerat sedan kravet infördes.   Syftet med uppsatsen är att jämföra hur svenska skogskoncerner redovisar och beräknar verkligt värde på biologiska tillgångar enligt IAS 41. Vidare ämnar studien undersöka om, och i sådana fall hur, attityden till IAS 41 har förändrats sedan införandet. Studien har en kvalitativ forskningsstrategi med en induktiv forskningsansats. Dokumentstudier har utförts på fyra svenska skogskoncerners årsredovisningar från 2014. En representant från Bergvik Skog samt Sveaskog har även medverkat i kvalitativa intervjuer.   Slutsatsen studien kom fram till är att samtliga skogskoncerner i studien värderar skogsinnehav med diskonterade kassaflöden enligt IFRS 13. Tre grundläggande komponenter används i respektive skogskoncerners värderingsmodeller. Komponenterna består av; historiska priser och kostnader, framtida pris- och kostnadsutveckling samt diskonteringsränta. Antaganden kring komponenterna varierar i respektive skogskoncern. Attityden till IAS 41 har förändrats i positiv bemärkelse sedan 2005. De berörda bolagen har anpassat sig till IAS 41.

Min studie undersöker en nyligen införd en-till-en-satsning i en svensk gymnasieskola, med tonvikt på upplevda utmaningar och möjligheter, liksom förhoppningar inför framtiden. Den metod jag valt är kvalitativa intervjuer med fem lärare, var och en slumpmässigt vald från varje utbildningsprogram skolan erbjuder. Studiens primära resultat är att lärarna verkar nöjda med satsningen, och tror den kommer att leda till stora fördelar i framtiden. De tror den kommer att leda till mer effektiva lektioner. Det finns dock en farhåga att vissa elever inte kommer att klara av att motstå frestelsen att använda sitt nya verktyg som en slags digital distraktion, och att de kommer att hamna efter som ett resultat av detta. Det finns också reservationer gällande vissa delar av implementationen. Informanterna hade gärna sett tidiga utbildningsinsatser för att lyfta alla lärare till en nivå där de hade kunnat utnyttja det nya systemet fullt ut. De önskar också att alla hårdvarukomponenter hade fungerat som de ska redan från början. Vissa viktiga delar har varit oanvändbara i nästan ett år. Dessa problem hade kunnat undvikas med bättre planering. Tidiga utbildningsinsatser, med tester av all nödvändig hårdvara, hade lett till en avsevärt bättre upplevelse för alla. / My study aspires to assess a recently implemented one-to-one computer initiative in a Swedish upper secondary school, with emphasis on perceived challenges and possibilities, as well as hopes for the future. The method chosen involves qualitative interviews with five teachers, randomly selected from each programme the school offers. The primary result of this study is that teachers seem satisfied with the initiative, and believe it will lead to great benefits in the future. They believe it will lead to more efficient lessons. There is a fear however, that some students will be unable to resist the temptation to use their new tool as a means of digital distraction, and that they will fall behind as a result. Also, there are reservations about parts of the implementation. The interviewees wish there had been early educational efforts to bring all teachers up to a level where they could use the system fully. They also wish all hardware components had worked as intended from the start. Some important parts have been unusable for almost a year. These problems could have been avoided with better planning. Early educational efforts, including testing of all necessary hardware, would have made for a substantially better experience for all.

Abstract The purpose of this work is to contribute knowledge about the transition of children from preschool to preschool classes. The experiences of pedagogical staff, parents and children are described, based on four deepening questions. The questions are about what the actors experience as positive and what the difficulties were in the transition process, and they also cover the differences of children and collaboration between actors. The method consists of qualitative interviews with parents, children, and pedagogical staff. The interviews concern the experiences of transition from the different actors. The results show the importance of a solid transition plan, the emphasis on good first contact between pedagogical staff and children, and a good parent-teacher relationship. Meetings concerning the handover between parents and pedagogical staff, and the opportunity for children to visit their new school before the school start, are also important factors for a good transition. What is seen as problematic is the lack of time for teachers to visit the children in preschool and preschool classes, difficulties to find suitable times for teacher meetings between preschool and preschool classes and the responsibility of the meetings concerning the handover. Children are different, and adapting the handover to each individual is important. The teachers responsible for the preschool classes need to get information regarding the children from preschool teachers and parents. The conclusions are that work regarding transition is important for parents and children’s security, and that a close cooperation between parents, children, and pedagogical staff is central. This way, experiences, perspectives, and knowledge of the individual child can be shared. Key words: differences of children, preparative work, collaboration, transition from preschool to preschool class. / Sammanfattning Examensarbetets syfte är att bidra med kunskap om processen vid barns övergång från förskola till förskoleklass. Arbetet beskriver erfarenheter hos pedagogisk personal, föräldrar och barn. Fyra frågeställningar har formulerats för att fördjupa syftet. Frågorna handlar om vad aktörerna ser som positivt och problematiskt i övergången, samt barns olikheter och samverkan mellan aktörerna. Metoden i den här studien är kvalitativa intervjuer med föräldrar, barn och pedagogisk personal. Intervjuerna berör de olika aktörernas tankar och erfarenheter av övergången. Resultatet visar att det som är positivt i övergången är en tydlig övergångsplan, bra första kontakt mellan pedagogisk personal och barn samt en trygg föräldra- och lärarrelation. Överlämningssamtal mellan pedagogisk personal och föräldrar och att barnen i förväg får besöka den nya skolan är också viktiga moment i övergången. Det som ses som problematiskt är lärarnas tidsbrist för att besöka barnen i förskola och förskoleklass, mötestider mellan lärare inom förskola och förskoleklass samt ansvaret för överlämningssamtalet. Barn är olika och att anpassa övergången efter individen är viktigt. Lärarna för förskoleklasserna måste få information om barnen från förskola och föräldrar. Slutsatserna är att arbetet i övergången är viktigt för föräldrar och barns trygghet samt att samarbete mellan föräldrar, barn och pedagogisk personal är betydelsefullt. Detta för att lära av varandras verksamheter, erfarenheter, synsätt och framförallt få kunskap om det enskilda barnet. Nyckelord: barns olikheter, förberedande arbete, samverkan, övergången förskola till förskoleklass.

Syfte: Syftet med undersökningen var att beskriva vad som formar ungdomars attityd till rökning. Metod: Sex kvalitativa intervjuer genomförds med ungdomar i åldern 14-15 år. Kategorier utarbetades genom analys av intervjuutskrifterna. Resultat: Det framkom att ungdomarnas attityd formas dels av yttre faktorer som närståendes rökvanor och dels av inre faktorer som nyfikenhet. Ungdomarna ansåg även att om cigaretter varit så ohälsosamma som det påstås så hade de varken tillverkats eller sålts. Ungdomarna beskrev rökare med ord som tuffa och coola. Konklusion: Resultatet antyder att ungdomarnas attityd till rökning formas dels av vännernas uppfattningar och dels av föräldrarnas attityd. Ungdomar lever i nuet och väger därför inte in hälsoriskerna i sitt beslut att röka. Implikation: Informera föräldrarna att ha en hårdare attityd emot tobak. Skapa ett informationsmaterial som förklarar varför det är politiskt svårt att förbjuda tobaksprodukter. Ytterligare forskning behövs om hur föräldrars rökvanor påverkar ungdomars attityd till rökning. / Objective: The aim of our study was to describe how young people's attitudes towards smoking emerge. Method: Six qualitative interviews were conducted with adolescents aged 14-15. Categories were developed through an analysis of interview transcripts. Results: It was found that young people's attitude is shaped partly by external factors such as smoking habits by related parties and partly by internal factors such as curiosity. Young people also felt that if cigarettes were as unhealthy as it is claimed they had neither manufactured nor sold. Young people described the smokers with words like tough and cool. Conclusion: Young people's attitude to smoking is shaped partly by their friends’ views and partly by their parents' attitude. Young people are living in the moment and therefore they do not consider the health risks when deciding to start smoking. Implication: Inform the parents that they should have a tough stance against tobacco. Create information material which explains why it is politically difficult to ban tobacco products. Further research is needed on how parents' smoking habits affect young people's attitudes to smoking.

This essay is about how newly graduated teachers experience their first year in teaching. The main focus is linked to the theory about the pedagogy triangle of Bermuda. It involves two dimensions with six main aspects. The first dimension is the psychosocial-, including, ambition, demands and the possibility to achieve ambition and demands. The second dimension is the didactic-, including the what-, why- and how-qustions.  The results of the study shows that teachers experience their first year in teaching different, depending primarly of the ascpets of the psychosocial dimension. The didactic dimension tends to incoroprate into the psychosocial dimension via ambition and demands. Ambition and demands are vital for the understanding of  how newly graduated teachers experience their first year in teaching. It is throw these aspects they look upon the reality and estimate their performance. If the ambition and the demands are inline with the how the reality develop the feeling of satisfaction grow.

Problemformulering: Varje år avlider ett stort antal personer till följt av en cancerdiagnos. Patienter med en obotlig cancer vårdas palliativt och målet med den palliativavården är att uppnå bästa möjliga livskvalitet. Upplevelser så som rädslor och ångest är vanliga problem och har en speciell innebörd för varje patient. Det är därför betydelsefullt att belysa upplevelser av att stå inför döden för att ökaförståelsen och kunskapen hos sjuksköterskor. Syftet: var att belysa upplevelser av att stå inför döden hos patienter med cancer iden palliativa fasen.  Metod: En litteraturstudie som utgörs av 12 vetenskapliga artiklar med kvalitativ ochkvantitativ ansats. Resultat och konklusion: Resultatet visar att existentiella upplevelser, upplevelsen av ångest och oro, förlust, hopp samt acceptans infann sig hos merparten av patienterna som stod inför döden. Implikation: Patienternas upplevelser vid livets slut är varierande och är viktiga att uppmärksammaav sjuksköterskor för att tillgodose patienternas behov. Utbildning och ytterligare forskning utifrån ett patientperspektiv krävs för att optimera denpalliativa vården för patienter med obotlig cancer. / Problem: Every year a large number of people with a cancer diagnosis die. In the palliative care of patients with cancer the goal is to achieve the best possible quality of life. Experiences such as fear and anxiety are common problems and have a special meaning for each individual. It is therefore important to highlight the experiences of being at the end of lifeto increase understanding and knowledge to nurses. The aim: was to illuminate the experience of being in the end of life for patients with cancer inthe palliative phase. Method: A literature review which consist of 12 scientific papers with a qualitative and quantitative approach. Results and conclusion: The results show that existential experiences, a sense of worry and anxiety, loss, hope and acceptance were the most common experiences for patients who were facing death. Implication: Patients' experiences at the end of life are varied and are relevant for nurses to understand to meet patient the patient’s needs. Therefore education and further research from a patient perspective is necessary to optimize palliative care for patients with terminal cancer

En ökande grupp utsatta EU-medborgare ställer krav på att den svenska sjukvården kan möta upp deras behov av vård. Problem uppstår i och med att många utsatta EU-medborgare saknar sjukförsäkring och därmed inte berättigas subventionerad vård i Sverige. Syftet med vår studie är att undersöka erfarenheter från sjuksköterskor i Göteborg som i sitt arbete vårdar utsatta EU-medborgare som saknar sjukförsäkring. En kvalitativ forskningsmetod med semistrukturerad intervjuform används för att nå syftet. I resultatet framkommer att brist på riktlinjer skapar ett vakuum fritt för subjektiva tolkningar hos vårdpersonal som möter den aktuella målgruppen. Ett tydliggörande kring hälso- och sjukvårdens principer i mötet med dessa patienter är av hög relevans för att möjliggöra ett tillhandahållande av jämlik vård för alla patienter. Vi diskuterar kring alla människors lika värde och tillgång till vård utifrån denna aspekt.

Sociala medier har på sistone vuxit till att bli ett mycket populärt verktyg för att kommunicera med folk världen över. Användandet av sociala nätverk har ökat explosionsartat de senaste åren och företag har insett att detta bjuder på en fantastisk möjlighet till att nå ut till kunder runt hela jorden, via ett nästintill gratis forum. På de olika kanalerna erbjuds företag de medel de behöver för att kunna kommunicera med sina kunder över nätet och på detta sätt interagera med kunderna på ett ställe där de redan finns. Utöver möjligheten att kommunicera med kunden kan företaget publicera redaktionellt innehåll med syftet att marknadsföra sin verksamhet och dess produkter. Fördelarna som kommer med marknadsföring via sociala medier är många, men det finns nackdelar som gör att man måste hantera sitt företags sociala nätverk med stor aktsamhet. Sociala medier är en plattform som är öppen för alla, där alla användare kan uttrycka sina egna tankar och åsikter. Tankar och åsikter som ett företag varken kan förutse eller kontrollera. I detta arbete har vi undersökt hur ett företag ska arbeta med sina sociala medier för att det ska ge ett positivt resultat för både kund och företag i fråga, vilka negativa effekter som kan uppstå genom att ett företag aktivt arbetar med sociala medier samt vad kunden tycker om företag som finns på sociala medier. / Social media has recently grown to be a very popular tool for communicating with people all over the world. The use of social networks has grown exponentially in recent years and companies have realized that this offers a fantastic opportunity to reach customers around the globe, via a virtually free forum. The different channels offer businesses the resources they need to communicate with their customers over the Internet, and thanks to this they can interact with customers in a place where they already exist. In addition to the ability to communicate with the customers, the company is now able to publish editorial content with the aim to market their business and its products. Benefits that come with marketing through social media are numerous, but there are drawbacks that make it necessary to manage the corporate social networks with great care. Social media is a platform that is open to all, where everybody can express their own thoughts and opinions. Thoughts and views as a company can not foresee nor control. In this essay, we have investigated how a company should work with their social media for it to give a positive result for both the customer and the company in question, the negative effects that may arise from a company actively involved in social media, and what customers think of companies that are on social media.