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Comunicação e produção de subjetividadeNatividade, Patrícia Duarte Silva da January 2013 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de CIências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2013 / Made available in DSpace on 2013-12-05T22:58:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2013 / Esta pesquisa objetiva analisar a experiência da Rádio Morro das Pedras, em Florianópolis, à luz do conceito de Rádio Escola, considerando a potência política envolvida no acesso aos meios de produção midiática. Relaciona, assim, as diferentes vivências de recepção pelos sujeitos da comunidade escolar, ao migrar os conceitos de micropolítica e agenciamento coletivo de desejo como hipóteses teóricas ou dispositivos. Desloca, assim, o rádio como operação pedagógica alternativa, numa linha de fuga dos clichês didáticos curriculares. A abordagem teórico-metodológica adotada foi a análise qualitativa, a partir do método de estudo de caso. A pesquisa conclui com a caracterização de uma experiência contraditória na criação e desenvolvimento de uma rádio escola <br> / Resumen: Esta investigación tiene como objetivo analizar la experiencia de Radio Morro das Pedras, de Florianópolis, a la luz del concepto de la Radio escolar, teniendo en cuenta el poder político involucrado en el acceso a los medios de comunicación. Relaciona así, las distintas experiencias recogidas por los miembros de la comunidad escolar, al trasladar los conceptos de micropolítica y agenciamiento colectivo del deseo como hipótesis teóricas. Transformando así la radio en una estrategia pedagógica alternativa, una vía de escape a los clichés didácticos curriculares convencionales. El enfoque teórico metodológico utilizado fue el análisis cualitativo, a partir del método de estudio de caso. La investigación concluye con la caracterización de una experiencia contradictoria en la creación y desarrollo de uma radio escolar.
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Metodologia para implantação de estação de transferência de resíduos sólidos urbanosPereira, Claudia Diavan January 2013 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Ambiental, Florianópolis, 2013 / Made available in DSpace on 2013-12-05T23:10:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2013 / As estações de transferência fazem parte dos atuais sistemas de gestão em resíduos sólidos urbanos. Normalmente, para identificar a viabilidade de implantação da instalação é realizada uma avaliação econômica, na qual se analisa se a redução do custo com o transporte compensa o gasto com a construção e manutenção da estação de transferência ao longo da vida do empreendimento. Para realizar essa análise foram definidas metodologias, principalmente, em situações onde é possível coletar grande quantidade de dados necessários para as suas aplicações. No Brasil, o número de estações de transferência aumentou em torno de 80% em um período de cinco anos, porém essas implantações ocorreram sem que fosse realizado algum estudo que indicasse a viabilidade delas. A causa, possivelmente, é a escassez de dados coletados pelas companhias de gerenciamento de resíduos sólidos, o que inviabiliza a aplicação das metodologias existentes. Dessa forma, o presente estudo apresenta uma metodologia prática a ser aplicada em países como o Brasil, que ainda possuem poucos dados coletados, para a identificação da viabilidade de implantação de ET.Tomando como base o município de Florianópolis em Santa Catarina foi identificada a região do município mais apta a possuir a estação de transferência. A localização dos centros geradores de resíduos foi determinada a partir dos centros de massa de produção de resíduos em cada região, através do uso de tecnologia SIG. Na sequência, foi realizada uma avaliação do custo para a implantação da ET e do custo com o transporte. Os resultados permitiram identificar a distância a partir da qual ter a ET diminui o custo do sistema, e notou-se que, com a utilização da ET proposta, pôde-se alcançar uma redução de 24% nos custos totais com transporte de resíduo sólido urbano no município de Florianópolis. Identificou-se que os principais parâmetros que interferem na viabilidade da instalação são: custo de operação da estação de transferência; distância viária percorrida no transporte da região em análise e; produção de resíduos sólidos da região em análise. <br> / Abstract: Transfer stations are part of the current management systems in municipal solid waste. Typically, to identify the viability of implementing the installation is performed an economic evaluation, it analyzes the cost reduction with the collection and transport compensates spending on construction and maintenance of the transfer station (TS) over the life of the project. To perform this analysis methodologies have been defined, particularly in situations, where it is possible collect the large amount of data required for their applications. In Brazil, the amount of transfer stations increased by around 80% over a period of five years , but these deployments occurred without it being done any studies to indicate their viabilities. The reason, perhaps, is the lack of data collected by municipal solid waste, which prevents the application of existing methodologies. In this way, the present study shows a practical methodology to be applied in countries such as Brazil, which still have little data collected to identify the viability of implementation for TS. Based on the city of Florianopolis in Santa Catarina was identified in the municipality the region more apt to have the TS. The location of the centers waste generators was determined from the centers of mass of waste in each region by using GIS technology. After, an evaluation was made of the cost to implement the TS and the cost of transportation. The results showed the distance from which to have the TS reduces the cost of the system, and it was noted that with the use of the transfer station proposal, it was possible to achieve a 24% reduction in total costs to collection and transportation of municipal solid waste in Florianópolis. It was found that the main parameters that influence the viability of the installation are: operation cost of the transfer station; road transport distance in the region of analysis; production of solid waste in the region in analysis.
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Estudo da concordância verbal de segunda pessoa do singular em Florianópolis-SCDavet, Julie Cristiane Teixeira January 2013 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2013. / Made available in DSpace on 2013-12-05T23:20:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2013 / A presente dissertação trata da variação na concordância verbal de segunda pessoa do singular na fala de florianopolitanos residentes nas comunidades da Costa da Lagoa, Ribeirão da Ilha, Ingleses e Região Central (amostra Floripa - coletada ao final da primeira década de 2000). A partir da sociolinguística variacionista, i) verificamos a produtividade de uso das formas pronominais tu vs. você; ii) analisamos fatores linguísticos, estilístico-discursivos, sociais e geográficos que podem condicionar a variação com o pronome tu, considerando-se duas variáveis: 'presença vs. ausência de marcas de concordância' e 'concordância canônica (tu cantaste) vs. canônica modificada' (tu cantasse); iii) comparamos os resultados com os obtidos em outros estudos, especialmente o de Loregian (1996) e Loregian-Penkal (2004) para a amostra Varsul coletada em Florianópolis no início da década de 1990; e iv) discutimos alguns aspectos relacionados à questão da identidade do florianopolitano. Os resultados apontam para: larga preferência dos informantes pelo uso do pronome tu em relação a você; baixa produtividade da regra variável de concordância (14% de marcas) em relação à amostra Varsul (50% de marcas); aplicação da regra de concordância condicionada por fatores linguísticos (explicitação do pronome, determinação do referente e classe gramatical), estilístico-discursivos (discurso reportado de terceiros e relações simétricas); sociais (informantes com menor escolaridade, mais velhos e do sexo masculino); e geográfico (zona urbana). Em relação a possíveis traços identitários, informantes que avaliam positivamente o termo manezinho favorecem a marcação de concordância de P2; a forma assimilada é mais frequente em marcadores discursivos do que em verbos, e na fala dos homens, dos mais velhos e dos menos escolarizados. <br> / Abstract : This dissertation deals with the variation in the verbal concordance of the second person of singular in the speech of florianopolitanos residents in the communities of Costa da Lagoa, Ribeirão da Ilha, Ingleses and Central Region (sample Floripa - collected at the end of the 2000s). Based on the variationist sociolinguistics, i) we check the productivity use of the pronoun forms ?tu? vs. ?você?; ii) we analyze linguistic factors, stylistic-discursive, social and geographic factors that determine the variation in the verbal concordance of the second person of singular, considering two variables: 'presence vs. absence of marks' of 'concordance and canonical concordance (tu cantaste) vs. canonical modified' (tu cantasse); iii) we compare the results with those obtained in other studies, especially the Loregian (1996) and Loregian-Penkal (2004) for the sample collected in Florianópolis to sample Varsul in the early 1990s; and iv ) we discuss some aspects related to the issue of florianopolitano identity. The results show: large choice of informants by the use of the pronoun ?tu?, low productivity variable rule of concordance (14% marks) in relation to the sample Varsul (50% marks); application of the rule of concordance conditioned by linguistic (omission of the pronoun, determining the referent and gramatical class), stylistic-discursive (speech reported of others and symmetrical relations), social (informants less educated, older and sex male) and geographic (urban area) factors. In relation to possible identity marks, informants who positively evaluate the term ?manezinho? promote the concordance of P2; assimilated form is more common in discourse markers than verbs, and speech of men, older and less educated.
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Conhecimento ecológico local de plantas e paisagens em duas comunidades do entorno da estação ecológica de Carijós, Ilha de Santa Catarina, BrasilSaldanha, Juliana Hammel January 2013 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Biológicas, Programa de Pós-Graduação em Ecologia, Florianópolis, 2013. / Made available in DSpace on 2013-12-05T23:25:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2013 / A etnoecologia é uma abordagem importante para estudos conservacionistas, uma vez que contribui para o conhecimento da biodiversidade dos ecossistemas, por meio do acesso ao conhecimento local, e indica elementos úteis para estratégias de conservação integradas. Nesse sentido, o presente estudo tem como objetivo principal investigar sobre o conhecimento ecológico local, referente as diferentes categorias de uso de plantas e a percepção da paisagem, em duas comunidades humanas situadas na zona de amortecimento de uma unidade de conservação de proteção integral e a relação e envolvimento dessas comunidades com a conservação nesta região. As informações etnoecológicas foram coletadas entre setembro de 2011 a maio de 2012 em duas comunidades do bairro Ratones, Florianópolis (SC). Para a coleta de dados foram utilizadas entrevistas semi-estruturadas, listagens-livres, turnês-guiadas, coleta de material botânico e ferramentas de pesquisa participativas. Foram registradas 250 etnoespécies conhecidas e utilizadas pelas comunidades, pertencentes a 78 famílias botânicas. Do total de plantas, 191 são efetivamente usadas por moradores das duas comunidades. As categorias de uso de plantas mais citadas foi alimentícia, seguida de medicinal, madeireira, manufatureira e ornamental. As mulheres tem uma relação maior com plantas alimentícias, temperos e medicinais; e os homens citaram mais as plantas madeireiras, manufatureiras, e o manejo de alimentícias. As unidades de paisagem, ou ecótopos, são percebidas por 50% dos entrevistados, sendo estas diferenciadas pelas espécies arbóreas presentes nas unidades (60%), pela vegetação (24%) e pelas espécies arbóreas potencialmente útil nestes locais (16%). Os ecótopos identificados pelos informantes foram "mata virgem", "pinheiral", "capoeira", "capoeirão", "vassourão", "sapé" e "manguezal", "pastagem", "quintal", "roça" ou "plantação", "horta". Foi observado diferenças na contextualização e descrição entre homens e mulheres sobre o que eram esses ecótopos, sendo que os homens abordam de forma mais detalhada os ecótopos citados, do que as mulheres. As duas comunidades entendem a presença da Unidade de Conservação como importante e fundamental para a região onde vivem, embora metade dos entrevistados desconheça a função e atuação da UC na região. Demonstram apoio à conservação e proteção dos ecossistemas da região, entretanto os moradores dessas comunidades se sentem desfavorecidos por verem grande valor ser dado à conservação das plantas e do manguezal e incompreendidos quando proibições são impostas ao acesso que tinham aos mesmos. Constatou-se que é fundamental levar em conta a opinião e o conhecimento de populações que habitam o entorno de áreas protegidas sendo algo relevante para a adequação e melhor funcionalidade dessas áreas, pois nessas populações, existe um número expressivo de pessoas envolvidas com a problemática ambiental local e que podem apontar soluções plausíveis, para as práticas de gestão e estratégias de conservação. <br>
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Seleção e uso do livro didático na visão de professores de ciências: um estudo na rede municipal de ensino de FlorianópolisRosa, Marcelo D'Aquino January 2013 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2013 / Made available in DSpace on 2013-12-05T23:55:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2013 / O presente trabalho é uma dissertação de Mestrado, desenvolvida no Programa de pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica, da Universidade Federal de Santa Catarina. Nesta pesquisa investigo aspectos relacionados à seleção e ao uso do livro didático (LD) de Ciências por professores de escolas da rede municipal de ensino de Florianópolis, Santa Catarina. Os docentes participantes da pesquisa fornecem informações sobre sua formação e as formas de seleção e utilização do livro didático de Ciências e a qualidade deste material, em suas visões. Os dados são obtidos através de entrevistas semi-estruturadas com os docentes, transcritas e analisadas com a ajuda da Análise Textual Discursiva (ATD). A fala dos professores permite fazer algumas inferências sobre as políticas de distribuição de LDs nas escolas da rede municipal de ensino e o trabalho docente relacionado a estes materiais. Os resultados da investigação apontam que o professor de Ciências é o responsável pela escolha do LD dentro da rede municipal de ensino de Florianópolis. Estes docentes afirmam escolher os LDs baseados em elementos como a proposta curricular do município e o projeto político-pedagógico da própria escola, consideram-se razoavelmente satisfeitos com a forma com que selecionam e utilizam o livro didático em seus trabalhos e pensam que a qualidade deste material vem melhorando. Por fim manifestaram visão positiva sobre a presença destes livros em suas escolas e sobre a forma com que os mesmos são empregados nos seus trabalhos. <br>
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O poder na e da voz delasDias, Leticia Grala January 2013 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, Florianópolis, 2013 / Made available in DSpace on 2013-12-06T00:12:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2013 / Esta dissertação apresenta um estudo junto a duas benzedeiras da Ilha de Florianópolis. Quatro caminhos, que se interligam, conduziram o seu desenvolvimento. O primeiro deles refere-se à abordagem das benzeduras enquanto gênero de fala segundo pressupostos de Bakhtin (1986) para os gêneros de discurso. O segundo, destaca a poética da performance das benzeduras (BAUMAN, 2009). A terceira perspectiva trata da benzedura enquanto prática manifestadora de um poder feminino e por último são abordados os encontros da prática da benzedura com a bruxaria e a feitiçaria. <br> / This dissertation presents a study with two benzedeiras of Florianópolis Island. Four tracks, which connect to each other, led to its development. The first of them refers to the approach of benzeduras as a speech genre, according to Bakhtin (1986) presuppositions of discourse genres. The second one highlights the poetics of benzeduras performance (BAUMAN, 2009). The third one treats benzedura as a practice which manifests a female power and finally the meetings of benzedura practice with sorcery and witchery are addressed.
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Influência da taxa de dose potencial variável em áreas contaminadas no cálculo de risco à saúde humanaJoussef, Karina Lopes 05 December 2013 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Ambiental, Florianópolis, 2013 / Made available in DSpace on 2013-12-06T00:24:10Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-24T20:20:49Z : No. of bitstreams: 1
319069.pdf: 2276893 bytes, checksum: 0205eb9957219d40188365f9ce2286aa (MD5) / Abstract: In the management of sites contaminated, human health risk assessment is an important step on the characterization the potential effects of toxic substances on human health. To define the probable concentration to which the receptor can contact during exposure, traditional methodologies for risk assessment (e.g., RBCA) assume that the
receptors are exposed to a maximum and constant concentration throughout the entire exposure duration (25 - 30 years). A field experiment with controlled release of gasoline with ethanol, monitored over a long period of time, was used as a case study in order to evaluate the influence of variation of contaminants concentrations in the quantification of human health risk, from its release in groundwater until its complete attenuation. Human health risk of benzene and toluene in the experimental area were calculated from the variable potential dose rate. The results of the experimental area showed that the maximum exposure concentrations of benzene and toluene were present during a short period when the exposure duration of 25 years was considered. It was observed that the conventional approach of risk calculation presented results with differences of two orders of magnitude,
depending on the sampling period, not reflecting the temporal variation of concentrations since the beginning of the experiment until complete attenuation of contaminants. Under these conditions, the availability of a complementary procedure for quantifying risk focusing on the variation of potential dose rate in models that simulate transport and transformation mechanisms may provide risk values according to sitespecific conditions, reducing the uncertainties in the quantification of risk with regard to the choice of the representative concentration of the area, assisting in decision-making technologies more suitable technological alternatives to recover impacted areas
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Avaliação da transcrição diferencial de genes alvo em Crassostrea brasiliana expostas in situ no manguezal do Itacorubi, Florianópolis, SCBittencourt, Arnaldo Cechinel January 2013 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Agrárias, Programa de Pós-Graduação em Aquicultura, Florianópolis, 2013. / Made available in DSpace on 2014-08-06T17:26:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2013 / Ambientes costeiros marinhos, especialmente sistemas semi-fechados como manguezais, são altamente susceptíveis à contaminação causada pelo desenvolvimento urbano e industrial. Organismos sentinela têm sido propostos como bioindicadores de contaminação aquática, através da avaliação de alterações biológicas desencadeadas por xenobióticos presentes no ambiente, as quais expressam a exposição aos mesmos e/ou seus efeitos. Crassostrea brasiliana é uma espécie de ostra eurialina que habita áreas de manguezal ao longo de toda a costa brasileira. O objetivo do presente estudo foi investigar a transcrição diferencial de genes selecionados como alvo em C. brasiliana e avaliar seu potencial como biomarcadores moleculares relacionados ao estresse causado pela contaminação do Manguezal do Itacorubi, em Florianópolis, SC. Situado dentro do perímetro urbano do município esta área vem sofrendo constante pressão antrópica, principalmente pelo aporte de esgoto sanitário não-tratado. Ostras provenientes de um cultivo e aclimatadas por uma semana em laboratório foram transplantadas para duas áreas. Uma localizada no manguezal do Itacorubi, área densamente povoada, e outra localizada no manguezal do Ratones, área pristina, que foi considerada como local de referência (RAT). No manguezal do Itacorubi, as ostras foram transplantadas para dois pontos distintos (ITAI e ITAII). Foram realizadas duas exposições, uma no início do verão 2011/2012 (EXP1) e outra após a temporada de verão (EXP2). Exemplares coletados em 24h e 96h após a exposição in situ, tiveram suas brânquias dissecadas, o mRNA foi extraído e por transcrição reversa foi obtido o cDNA. Através do uso de PCR em tempo real (qPCR) foram quantificados os níveis de transcritos de genes alvo nas ostras expostas em comparação ao grupo referência. Com base no transcriptoma da C. brasiliana, previamente realizado pelo nosso grupo de pesquisa, foram selecionados, como genes alvo para validação neste estudo de campo, os genes Citocromo P450 (CYP2AU1 e CYP2B-like), Fatty Acid Binding Protein (FABP), Sulfotransferase1C1 (SULT), Glutationa S-transferases (GSTO e GSTmicrossomal), Glutationa Peroxidase (GPx), Catalase (CAT) e Superóxido Dismutase (SOD), os quais estão associados, principalmente, às respostas de defesa contra o estresse oxidativo e com o processo de biotranformação. O mesmo padrão de transcrição foi constatado nos dois experimentos no tempo de exposição de 24h para os genes FABP, SULT, CYP2AU1 e CYP2B-like, assim como para FABP no tempo de 96h. A transcrição de outros genes, como CAT em 24h e CYP2AU1, CYP2B, GSTO e GSTmicrossomal em 96h, mostraram diferenças nos níveis de transcritos entre os grupos expostos e o grupo referência, porém não apresentaram o mesmo padrão de transcrição na análise comparativa entre as duas exposições in situ realizadas. Os níveis mais elevados de transcritos de FABP, SULT e CYPs (CYP2B1-like e CYP2AU1) em ostras do mangue, C. brasiliana, observados para ITAI em 24h, nas duas exposições in situ, permitem sugerir a validação desses genes como biomarcadores de contaminação ambiental por esgoto sanitário.
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Trajetória socioeconômica e obesidade em adultos residentes em Florianópolis, Santa CatarinaWagner, Katia Jakovljevic Pudla January 2016 (has links)
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva, Florianópolis, 2016. / Made available in DSpace on 2016-10-18T03:01:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2016 / A obesidade é considerada um problema de saúde pública em razão desua alta prevalência e dos expressivos impactos negativos que produztanto em nível individual quanto coletivo. Estudos correlacionamcaracterísticas sociodemográficas e econômicas da infância e datrajetória da infância até a vida adulta com a obesidade em adultos,indicando que fatores do início da vida também influenciam o estadonutricional desta população, mas a maioria deles foram realizados empaíses de renda elevada. Destaca-se a importância da realização deestudos com esta temática em países de renda média ou baixa, visto queo perfil das associações encontradas difere de acordo com a renda médiado país cuja população está sendo avaliada. O objetivo deste estudo foiverificar a associação entre posição socioeconômica da infância e atrajetória socioeconômica da infância até a vida adulta com medidas deíndice de massa corporal (IMC), circunferência da cintura (CC) e apresença de obesidade geral e abdominal na vida adulta. Foi realizadaanálise transversal em estudo de coorte de base populacional, incluindoamostra de 1.222 adultos (22-63 anos) residentes em Florianópolis, suldo Brasil. A posição socioeconômica da infância e a trajetóriasocioeconômica foram analisadas utilizando dados da escolaridade dospais, mães e dos próprios participantes. Estatura, peso e CC foramaferidos por entrevistadores previamente treinados. Foram empregadasregressões linear e logística com ajuste para fatores confusão, eestratificação dos dados segundo sexo. Entre os avaliados, 20,4%(IC95%:18,1%-22,8%) apresentaram obesidade geral e 24,8% (IC95%:22,4%-27,4%) obesidade abdominal. As médias de IMC e CC entremulheres foram 1,2 kg/m2 (IC95%: -2,3;-0,04) e 2,8 cm (IC95%: -5,3;-0,2) menores, respectivamente, entre aquelas de maior posiçãosocioeconômica na infância. Entre os homens, a CC foi 3,9 cm (IC95%:1,0;6,8) maior nos indivíduos de maior posição socioeconômica nainfância. Em relação à trajetória socioeconômica, as médias de IMC eCC foram cerca de 2 kg/m2 (IC95%: -3,3;-0,7) e 6 cm (IC95%: -9,7;-2,9) menores nas mulheres que sempre tiveram alta posiçãosocioeconômica e nos homens a CC foi cerca de 4 cm maior (IC95%:0,1;7,5) que estiveram em alta posição socioeconômica durante a vida..Quanto à obesidade, mulheres de maior posição socioeconômica nainfância e que sempre se mantiveram em alta posição socioeconômicativeram menores chances de obesidade abdominal (OR= 0,56; IC95%:0,34-0,90 e OR= 0,38; IC95%: 0,20-0,76, respectivamente), não tendo10sido observada tal associação entre os homens. Em conclusão, tanto aposição socioeconômica na infância quanto a trajetória socioeconômicatem influência sobre IMC, CC e obesidade em adultos, com diferença nadireção da associação conforme o sexo. Nos homens, maior posiçãosocioeconômica na infância e nas mulheres menor posiçãosocioeconômica estiveram relacionadas a maior chance de obesidade.Dessa forma, políticas públicas devem desenvolver ações com foco nainfância e que se mantenham em longo prazo, tendendo a ser maisefetivas do que ações desenvolvidas em um curto período de tempo.<br> / Abstract : Obesity is a public health problem with high prevalence and negativeimpacts both individually and collectively. Studies associatedemographic and economic characteristics of childhood and of a lifecourse perspective with obesity in adults, indicating that early lifefactors also influence the nutritional status of this age group. Most of thestudies were performed in high-income countries, but it is important toconduct studies in middle or low income countries, as the associationsdiffers according to the average income of the country whose populationis being evaluated. The aim of this study was to investigate theassociation between socioeconomic position (SEP) in childhood and alife course socioeconomic position from childhood to adulthood withbody mass index (BMI) and waist circumference (WC) measurementsand the presence of overall and abdominal obesity in adults. Crosssectionalanalysis was performed in population-based study cohort,including sample of 1,222 adults (22-63 years) living in Florianópolis,southern Brazil. The SEP of childhood and the life course SEP wereanalyzed using data from the schooling of parents and the participantsthemselves. Height, weight and WC were measured by trainedinterviewers. Linear and logistics regressions were performed withadjusting for confusion variables, and stratification of data according tosex. The results show that 20.4% (95% CI: 18.1% -22.8%) of the samplehad overall obesity and 24.8% (95% CI: 22.4% -27.4%) abdominalobesity. The mean BMI and WC for women were 1.2 kg/m2 (95% CI: -2.3, -0.04) and 2.8 cm (95% CI: -5.3, -0.2) lower, respectively, amongthose of higher SEP in childhood. Among men, the WC was 3.9 cm(95% CI: 1.0, 6.8) higher in those of higher SEP in childhood.Regarding the life course SEP, the mean BMI and WC were about 2kg/m2 (95% CI: -3.3;-0.7) and 6 cm (95% CI: -9.7, -2.9) lower inwomen in the highest SEP in child and adulthood, and men WC wasabout 4 cm higher (95% CI: 0.1, 7.5) among those who with high SEP inlife. In relation to obesity, women of higher SEP in childhood andmaintained this SEP in adulthood had lower prevalence of abdominalobesity (OR = 0.56; 95% CI: 0.34 to 0.90 and OR = 0.38; 95% CI: 0.20to 0.76, respectively). No associations were found among men. Inconclusion, both the SES in childhood and in a life course perspectivehas influence on BMI, WC and obesity in adults, with difference in thedirection of the association according to sex. Men with highersocioeconomic position and women in lower socioeconomic position in12childhood had higher chance of obesity Thus, public policy should focuson actions on childhood that remain in a long term, tending to be moreeffective than actions developed in a short period of time.
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O ensino de língua portuguesa no colégio catarinense a partir da LDB 5.692/71: o embate entre o discurso da mudança e o discurso da tradiçãoSoares, Tarissa Corrêa Stern January 2015 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2015. / Made available in DSpace on 2016-10-19T12:37:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2015 / De cunho qualitativo e descritivo-interpretativo, a presente pesquisa em Linguística Aplicada tem como objetivo analisar os discursos sobre o ensino de língua portuguesa no documento Processo de implantação da nova estrutura educacional, elaborado na década de 1970 pelo Colégio Catarinense, situado no município de Florianópolis-SC. A base teórico-metodológica parte da concepção sócio-histórica de linguagem do Círculo de Bakhtin e considera a situação política, histórica e sociológica que abrangeu o cronotopo no qual esse documento está inserido. Na década de 1970, o governo brasileiro, sob o regime militar, buscava o desenvolvimento do país a partir da criação de um novo modelo econômico aliado a mudanças na educação. Para isso, foi formulada a Lei de Diretrizes e Bases nº 5.692/71, que priorizava o desenvolvimento no aluno de habilidades técnicas a serem realizadas no campo de trabalho. Nesse contexto, a abordagem proposta para o ensino de língua portuguesa tenta romper com a concepção tradicional de ensino de línguas - cuja centralidade do ensino era a metalinguística - para uma concepção de ensino da língua como um instrumento de comunicação e expressão, com a finalidade de seu uso para o trabalho e formação profissional. O Colégio Catarinense foi fundado pelos padres jesuítas no final do século XIX e tem desenvolvido historicamente a pedagogia de ensino jesuítico, a qual teve o documento Ratio Studiorum como orientação para as atividades escolares. Com o regime militar na década de 1970, uma nova concepção de educação e ensino de línguas foi prescrita pela LDB nº 5.692/71. Para ajustar suas concepções pedagógicas às dessa nova lei, o Colégio Catarinense elaborou o documento Processo de implantação da nova estrutura educacional. Na análise do documento, percebe-se o dialogismo com o ensino tradicional predominante do século XIX, quando a língua portuguesa foi instituída como disciplina nos currículos escolares. Ao mesmo tempo, o colégio tenta incorporar a nova perspectiva de língua percebida pela LDB, reinterpretando o que ela propõe. A partir desse movimento dialógico, o Colégio revela as finalidades para o ensino de língua portuguesa daquele momento, ressoando, na maior parte do documento, os discursos já-ditos da tradição de ensino.<br> / Abstract : Which is of a descriptive and interpretative approach, the present research is grounded on the field of Applied Linguistics it has as its main objective to analyze the discourses on the teaching of Portuguese that was proposed in the document Processo de implantação da nova estrutura educacional, elaborated in the 1970s by Colégio Catarinense, a high school from Florianópolis/SC. The theoretical-methodological foundation of the present research departs from the socio-historical concept of language from the Bakhtin Circle and considers the political-historical and sociological context that involved the chronotope to which this document belongs must be considered. In the 1970s, the Brazilian government, under the military regime sought the country?s development from the creation of a new economic model associated to changes in education. To do so, the Law of Directives and Basis for National Education (LDB), number 5.692/71, was formulated, which prioritized the student?s development of technical abilities to be used on the work site. Within such a context, the proposed approach for the teaching of Portuguese tries to rupture with the traditional conception of language teaching, whose teaching focus relied on metalinguistic, thus moving to a new language teaching conception that was perceived as an instrument of communication and expression, with the purpose of using language for professional work. Colégio Catarinense was founded by Jesuit priests at the end of the XIX century and has been development historicity the pedagogy of the Jesuit, it had the document Ratio Studiorum as the guideline for school activities. In the 1970s, whith the military regime, it was proposing a new education concept and language teaching prescribed by the LDB 5.692/71. To adjust their pedagogical concepts to this new law, Colégio Catarinense elaborated the document Processo de implantação da nova estrutura educacional. In the analiseof the document, it perceive the dialogism with traditional teaching, which was predominant of the XIX century, when Portuguese was established as a discipline in the school curriculum. At the same time, the school tries to incorporate a new perspective on language as perceived by the LDB by reinterpreting what the law proposes. From this dialogic movement, the school reveals its purposes for the teaching of Portuguese at that moment, resonating the well-known discourse components of the traditional teaching, through most part of the document.
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