Orientador: Carlos Alberto Vidal França / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-12T00:35:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lima_LilianaAparecidade_M.pdf: 1161444 bytes, checksum: 39798b23eb8e923bb97ba71b60168695 (MD5) Previous issue date: 2000 / Mestrado

Orientador: Ana Maria Uthida Tanaka / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-08-01T21:43:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lombello_LucianeFaleiros_M.pdf: 18275211 bytes, checksum: 25c5d2d5b21692695693243456bc719b (MD5) Previous issue date: 2002 / Resumo: o vitiligo é uma doença adquirida, idiopática, freqüentemente associada a história familiar positiva e caracterizada por manchas acrômicas ou hipocrômicas, com dimensão e forma variáveis, sendo muitas vezes desfigurante. Afeta de 1% a 3% de todas as raças da população mundial, tendo maIor prevalência no sexo feminino; aproximadamente 50% dos pacientes desenvolvem alguma forma da doença antes dos 10 anos de idade. Alguns estudos sobre mecanismos psiconeuroimunológicos consideram o estresse emocional como parte fundamental da sua etiologia, seja como fator desencadeante ou exacerbante. Os aspectos psicossociais do vitiligo comprometem muito a auto-estima dos pacientes, passando a funcionar como fatores de "feed back" na evolução e agravamento da doença. Os objetivos do presente trabalho são: a) conhecer os aspectos clinicos e refletir sobre os aspectos emocionais apresentados pelas crianças, b) avaliar eventuais diferenças entre as respostas ao tratamento em 18 crianças com vitiligo, fazendo uso da mesma medicação e associando psicoterapia de grupo em 9 destas crianças. Nove crianças com vitiligo, de idades entre 8 e 12 anos participaram de psicoterapia de grupo; as sessões foram quinzenais, com duração de uma hora, e simultâneas às realizadas com o grupo de pais ou responsáveis destes pacientes. Foram realizadas 30 sessões no período de um ano e meio. A avaliação dermatológica foi trimestral e as crianças fizeram uso de medicação específica (Viticromin@)associada à fototerapia. Foram observadas mudanças no comportamento das crianças submetidas à psicoterapia tais como: melhora no desempenho escolar, desinibição, fortalecimento dos vínculos familiares e, em relação ao vitiligo, este grupo apresentou repigmentação da maioria ou do total das lesões. A diferença foi estatisticamente significativa em relação aos resultados obtidos com o grupo acompanhado sem psicoterapia. Estes resultados preliminares permitem recomendar a psicoterapia de grupo como tratamento coadjuvante do vitiligo / Abstract: Vitiligo is an acquired, idiopathic disease that is often associated with a positive familial history and it is characterized by achromic or hypochromic patches of different shapes and sizes, that often disfigure the individual. It affects between 1% t03% ofthe human race, is more prevalent in the female sex and approxirnately 50% of these patients develop some kind of disease by the age of 10 years. Some studies on psychoneuroirnrnunological mechanisms consider emotional estresse a fundamental part of its etiology ~ither as a catalyst or an aggravator (8). The psychosocial aspects of vitiligo great1y affect the patient's self-esteem and act as feedback factors in the evolution and aggravation ofthe disease (33). The objectives ofthis study are to: a) assess the eventual differences in the response to treatment of 18 children with vitiligo who used the same medication but, in of 9 of these patients, it was applied group psychotherapy; b) the second objective recognize and understand the emotional aspects presented by children with vitiligo. Nine children with vitiligo between 8 years to 12 years old participated in analytical group psychotherapy. These sessions, which lasted for an hour, were held fortnight1yand the group of parents or individuaIs responsible for the children participated sirnultaneously in similar sessions. Thirty sessions were conducted over a year and six months and the children were assessed montWy. They were treated with specific medication (Viticromin@) in combination with phototherapy. These children presented behavioral changes such as: better performance at school, redution of inhibition, stronger family ties, repigmentation of all or a great majority of the lesions. These results showed a statistical difference with the results of the group of children that did not have submitted to psychotherapy. It would be better to associate analytical group psychotherapy for vitiligo in the treatment of vitiligo in children / Mestrado / Mestre em Clinica Medica

Orientador : Roberto Rodrigues Paes / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-08-02T23:34:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Oliveira_Valdomirode_M.pdf: 5121616 bytes, checksum: 0481c8b084d30a8f1ce7dfa65c395547 (MD5) Previous issue date: 2002 / Resumo: Este estudo tem corno objetivo principal apresentar urna proposta para o ensino dos jogos desportivos coletivos, em especial para o basquetebol, numa perspectiva longitudinal, considerando duas grandes etapas; iniciação e especialização desportiva. E corno projetopiloto, estudou-se a seleção brasileira de basquetebol, adulto masculino que representou o Brasil no campeonato mundial de 2002. Por intermédio de questionário serni-estruturado, buscou-se identificar corno se desenvolveu, no curso da história de vida dos atletas, a vivência motora durante a imancia; quais modalidades foram apreendidas na iniciação desportiva e corno ocorreu a aprendizagem; e, além do basquetebol, quais modalidades eram praticadas e corno se desenvolviam essas práticas. Analisamos o contexto e o período em que ocorreu a especialização no basquetebol e corno foram aplicados os conteúdos do treinamento fisico-técnico-tático durante as fases iniciais de especialização até a obtenção dos melhores resultados. O modelo de estudo foi o de Bronfenbrenner (1995), o qual trata das questões relacionadas à pessoa-processo-contexto-tempo. Utilizou-se, para a coleta de dados, fichas dos informantes, um gravador Panasonic, onze fitas cassetes marca TDK e entrevista serni-estruturada. Os sujeitos da pesquisa foram onze atletas pertencentes à seleção brasileira, convocados para o campeonato mundial, edição 2002. Para a interpretação dos dados, utilizou-se a análise de conteúdo sobre história de vida de Trivinos, 1987,p. 148. Os resultados demonstraram grande variedade nas experiências motoras dos sujeitos analisados. No que tange à iniciação desportiva, os sujeitos aprenderam e praticaram diversas modalidades além do basquetebol, com predomínio do futebol. Os sujeitos da pesquisa iniciaram a especialização na modalidade escolhida, basquetebo_ por volta dos 15 anos de idade. Quanto aos conteúdos de treinamento fisico, observou-se maior ênfase nas corridas de longa distância, escadarias e piques, dentro e fora da quadra; quanto aos aspectos do treinamento técnico, percebeu-se a presença dos fundamentos e exercícios; quanto aos conteúdos do treinamento tático, pôde-se perceber algumas movimentações ofensivas, e, principalmente, jogadas ensaiadas. O clube desportivo foi o principal local de treinamento e também de apoio financeiro patrocinador. Após análises quantitativas e qualitativas, observou-se que o desenvolvimento dos atletas não aconteceu de forma contínua e que também não ocorreu sistematização e periodização do ensino corno processo pedagógico, no qual devem-se respeitar as fases sensíveis e criticas de desenvolvimento das capacidades fisicas, cognitivas e da aprendizagem das habilidades motoras específicas do basquetebol / Abstract: This study has as a target investigate how the process of teaching the collective sport games was given, especially in the modality of basketball, through a longitudinal perspective, considering two stages; the sport initiation and specialization. As the pilot project, we studied the ath1etes of the adult Brazilian male team of 2002. Through semi-structured questionnaires, it was looked for the identification of how developed, in the course of the history of the ath1etes' life, the motory lived during the childhood; which modalities were apprehended in the sport initiation and how the leaming happened; and, besides the basketball, which modalities were practiced and how those practices developed. We analyzed the context and the period that the specialization in basketball happened and how the contents of the physical-technician-tactical training were applied during the initial phases of specialization to the obtaining of best results. The study mode1 was taken from the Bronfenbrenner (1995), which treats of the subjects related to the person-processcontext-time. For the collection of data, it was used records of the informers, a Panasonic tape recorder, eleven cassette ribbons mark TDK and semi-structured interview. The individuaIs of the research were eleven ath1etes belonging to the Brazilian team, drafted for the 2002 World Championship. For the interpretation ofthe data, the content analysis was used from the history ofthe life ofTrivinos, 1987, p. 148. The results demonstrated great variety in the motory experiences of the analyzed individuaIs. With respect to the sport initiation, the individuaIs leamed and practiced several modalities besides the basketball, with prevalence of soccer. The individuaIs from the research began the specialization in the chosen modality, basketball, for about the 15 years old. As for the contents of physical training, larger emphasis was observed in the races of long distance, staircases and nick, inside and outside of the court; as for the aspects of the technical training, it was noticed the presence of the foundations and exercises; as for the contents of the tactical training, it could be noticed some offensive movements, and, mainly, rehearsed plays. The sport club was the main training place and also the financial support sponsor. After quantitative and qualitative analyses, it was observed that the athletes' development didn't happen in a continuous way and that it didn't also happen systemization and periodization of the teaching as pedagogic process, in which the sensitive and critical phases of the capacities physical development, cognitive and the leaming of the specific moving abilities of the basketball should be respected. / Mestrado / Mestre em Educação Física

Orientador: Aurea Maria Guimarães / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-03T17:58:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 VivesRenones_Albor_M.pdf: 7655866 bytes, checksum: 85dfb1232003b82c3c6a54346c766777 (MD5) Previous issue date: 2003 / Mestrado / Mestre em Educação

Orientador: Sergio Tonini Button / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Mecanica / Made available in DSpace on 2018-08-03T19:44:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Yamakami_WyserJose_D.pdf: 20475770 bytes, checksum: 04886753497f892b0d4f876e5e7de310 (MD5) Previous issue date: 2003 / Doutorado

Orientador : Lucia Helena Reily / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes / Made available in DSpace on 2018-08-03T22:52:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Godoy_AnaPaulaYamakawa_M.pdf: 728972 bytes, checksum: f18b83a0482faab2bbcddde0f65cd3a3 (MD5) Previous issue date: 2003 / Mestrado

Made available in DSpace on 2014-06-12T18:28:10Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo3262_1.pdf: 6608672 bytes, checksum: 968615738de1d449e8fa2904e44c6fb5 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2009 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Esta dissertação tem como objetivo analisar o movimento artístico proposto pelo Grupo Gente Nossa do Recife, de 1931 a 1939, como um movimento teatral brasileiro em sintonia com os desejos e necessidades de sua época. Inserido em um período encarado como decadente por grande parte da historiografia teatral brasileira, a presente abordagem sugere um outro ponto de vista, mostrando que essa fase, ao contrário do que foi exposto, revelou-se em plena produção em favor de uma arte teatral do Brasil. Na trajetória do Grupo verifica-se uma marcante valorização do sentimento regional. Sustenta-se que isto se deve, pelo menos em parte, à figura de seu idealizador e criador Samuel Campelo. Pertencente a uma elite intelectual, a iniciativa do teatrólogo proporcionou à cidade o seu primeiro grupo de teatro permanente, além de estimular e provocar mudanças significativas naquele ambiente teatral. Levantando a bandeira da luta em prol de um teatro nacional, a mesma que inspirava inúmeros intelectuais na capital do país, Campelo percorrerá um caminho diferenciado, explorando alguns dos fundamentos das idéias dos Regionalistas da década de 1920. Em particular, o intenso valor conferido às tradições locais, às glórias pretéritas, ao que era da terra. Os espetáculos em sua maioria eram dedicados a alguma data histórica de Pernambuco e, ao provocar essas imagens do passado nas aberturas das representações, o teatrólogo, nessa exaltação dos heróis pernambucanos, apoderava-se daquela realidade, daqueles desejos e sonhos patrióticos, tornando o passado contemporâneo do presente, inundando-o com forte sentimento localista. A própria escolha do nome pode bem ser tomada como um indício de tais pressupostos. Um nome feito sob medida para despertar o orgulho pelo que é nosso. Coisa nossa, feita por gente nossa. Um nome simples, mas que atingiu uma esfera coletiva e que ganhou grandes proporções no decorrer do tempo, quando vários grupos, tanto dessa província como de todo Norte , começaram a imitá-lo e a colocar Gente ou Nossa em seus nomes

Made available in DSpace on 2014-06-12T18:31:01Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo8526_1.pdf: 463961 bytes, checksum: a98f7c43d684c2e4f4d575e4afef67af (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2003 / O principal resultado desse trabalho é descrever uma fórmula para o grupo de Whitehead de um grupo cristalográfico em dimensão três. Também contruimos um (L, VC(L) )-espaço universal n-dimensional e damos a classificação, módulo isomorfismo, dos subgrupos virtualmente cícilos infinitos de um 3-cristalográfico

Orientador: Norai Romeu Rocco / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matematica, Estatistica e Computação Cientifica / Made available in DSpace on 2018-07-24T10:33:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Nakaoka_IreneNaomi_D.pdf: 1478087 bytes, checksum: e628ac305e31f8763c8dc1b3d717602d (MD5) Previous issue date: 1998 / Resumo: Não informado. / Abstract: Not informed. / Doutorado / Doutor em Matemática

Orientador: Elizabete Jordão / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Quimica / Made available in DSpace on 2018-07-25T16:59:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Coupe_JulioEduardoNogueira_M.pdf: 3513602 bytes, checksum: 36c28624ac21eaf943b1559f4955fccb (MD5) Previous issue date: 1998 / Resumo: O Citral, um membro da família dos aldeídos 'alfa¿, 'beta¿ insaturados pode, por hidrogenação levar a uma extensa gama de produtos, dentre os quais o geraniol e o nerol, que são importantes compostos empregados na indústria de cosméticos. Recentemente o geraniol tem obtido destaque na industria farmacêutica, onde tem sido empregado com êxito em pesquisas contra tumores malignos, e quanto a sua ação bactericida. A hidrogenação seletiva do citral foi estudada em presença do sistema catalítico Rh-Sn/Si¿O IND. 2¿. Os catalisadores foram preparados utilizando o método de preparação de reação controlada à superfície(CSR) por via organometálica, o método de impregnação sucessiva e o método de co-impregnação. O emprego de métodos de impregnação sucessiva e de co-impregnação para a preparação de catalisadores Rh-Sn/¿SI¿¿O IND. 2¿ para a hidrogenação do Citral não foram, até onde investigadas, encontrados na literatura. A adição do promotor Sn através de seu cloreto ou pelo complexo organometálico tetrabutilestanho aumentou a seletividade do catalisador Rh/¿SI¿¿O IND. 2¿ a álcoois insaturados, geraniol e nerol, com decréscimo da atividade do mesmo. O catalisador preparado via (CSR) mostrou uma seletividade a álcoois bi-insaturados muito alta, sendo esta atribuída principalmente ao caráter ácido do estanho e à presença de fragmentos alquil na superfície metálica do catalisador... Observação: O resumo, na íntegra, poderá ser visualizado no texto completo da tese digital / Abstract: Citral, a member of 'alfa¿, 'beta¿ unsaturated aldehydes, is able by hidrogenation, to lead to an extensive number of products, like geraniol and nerol. They are important compounds in the field of fine chemicals, particularly in the cosmetics industry. More recently, geraniol has also been outlined in the pharmaceutical industry, where it has been successfully used in tumor research and as a bactericidal agent. In this work, the selective hydrogenation of Citral has been studied over Rh-Sn/¿SI¿¿O IND. 2¿. The catalysts have been prepared by using the controlled surface reaction (CSR) technique, co-impregnation and successive methods. Apart from the former, the other methods, as far as it has been known, have ever not been found in the literature for this system. The addition of tin as a promoter by means of its salt precursor or its organometallic comples rose the 'Rh/¿SI¿¿O IND. 2¿ catalyst selectivity to unsaturated alcohols, geranol and nerol, with a sharp drop in activity. The catalysts prepared by CSR showed a high selectivity to unsaturated alcohols. It has been attributed mainly to the tin acid character and the presence of alkyl fragments on the catalyst metal surface. The catalyst prepared by successive impregnation, in which the promoter was formerly added, did not show a good selectivity to the desired products as that reached by the others... Note: The complete abstract is available with the full electronic digital thesis or dissertations / Mestrado / Sistema de Processos Quimicos e Informatica / Mestre em Engenharia Química