In this paper we examine how well the ideal type for citizenship is fulfilled according to the overall goals and guidelines for the compulsory school and in the teachers' speeches about civic studies teaching. With qualitative methods and based on an analysis model and our interpretation of the ideal type for citizenship, it is possible to show results for the asked questions in this paper. The results show that the ideal type of citizenship is not maintained by the school, neither in the guidelines nor in the teachers' speeches for many reasons, one of them being the teachers don't find the time to discuss nor teach about the social aspect of the citizenship. We find that school and its curriculum is greatly influenced by the ideology that permeates society.

Hur uppgifts- och maktfördelningen mellan den offentliga organisationens tre politiska nivåer ska se ut har debatterats under en lång tid i svensk samhällsdebatt. I denna studie riktas blicken mot den regionala nivån, beslutssfären mellan kommun och stat. Under lång tid har den svenska politiska- och administrativa indelningen dominerats av den starka enhetsstaten med kommunal självstyrelse. Samtidigt har mellannivån haft som huvuduppgift att tillhandahålla sjukvård för sina länsmedborgare, medan kommunalt styrda kommunalförbund och statliga länsstyrelser ansvarat för resterande regionala angelägenheter och frågor. Vilka som huvudsakligen utövar den politiska och offentliga makten över den regionala nivån, dess uppgifter och hur det regionala beslutsfattandet organiseras kan kopplas till olika idéer om den regionala nivåns roll i samhällsorganisationen. Samtidigt finns det få studier som med ett idébaserat perspektiv studerat den svenska regiondebatten, och i synnerhet hur denna debatt gestaltar sig idag. Uppsatsen ämnar att urskilja och beskriva de idéer och skiljelinjer om maktutövande på regional nivå som uttrycks i den svenska parlamentariska regiondebatten mellan 2007-2015 genom att studera riksdagsmotioner och den senaste parlamentariska utredningen om uppgiftsfördelningen mellan kommun, region och stat, Ansvarskommittén. Baserat på resultat från Tobias Krantz tidigare forskning om den svenska regiondebatten genomförs en idealtypsanalys av de debattinlägg som materialen utgör. Studiens resultat visar att å ena sidan är den stora majoriteten av de politiska aktörerna överens om att den regionala nivån bör stärkas genom att tillföras fler uppgifter, liksom att ett stöd finns för en ny regional indelning i territoriellt större regioner där nuvarande län slås samman. Samtidigt finns i debatten så pass skiljande uppfattningar mellan de politiska aktörerna att somliga betraktar starkare regionala självstyrelseorgan som ett sätt att vitalisera demokratin, medan andra framhåller att de anser att den regionala nivån i samhällsorganisationen helt ska avskaffas.

It has long been discussed what place religion should have in the Swedish school systems and the views on this has changed over the years. The purpose of this essay is to investigate the change of religion's place in school in the Swedish parliamentary debate and school curriculum, regarding the years 1962 and 2011. I will also discuss how the debates and curriculums relate to freedom of religion. The purpose will be answered with a qualitative text analysis through ideal types analysis. The ideal types are derived from vital parts of previous research and the secularization theory that landed in the polar opposites Christian Denomination and Non-denomination. The ideal type Christian Denomination stands for subjectivity, Christian values and parents’ rights to freedom of religion regarding their children. In contrary, the ideal type Non-denomination stands for objectivity at all levels, the children’s right to choose their conception of life and freedom of religion. Bringing this research to light concerning how the view of religion’s place in school has changed over time in the parliament and curriculum, will together with the creation of ideal types both be contributing to the field of science. Since the school in Sweden is mandatory, it is important for the society to be aware of how the children are affected by the teachings in the school.     The research shows that the debate 1962 is in comparison located nearest to Christian Denomination and the curriculum of 1962 is placed in between the two ideal types. The debate and curriculum of 2011 are located at the same spot close to Non-denomination. In summary, there has been a change in the place of religion in school, both in the parliamentary debate and curriculum. According to the results, religion seems to have a smaller impact in school year 2011 compared to 1962. However, it is possible given the secularization theory that religion appears in new ways.

No description available.

Socialt medborgarskap har en särskilt stark koppling till sociala rättigheter och möjliggörandet att inkludera allt fler i samhällets gemenskaper. Uppsatsen undersöker hur olika medborgarskapsideal tar sig uttryck i en kommunal arbetsmarknadsåtgärd benämnd ”Resursjobb i Västerås stad”. Det är relationen mellan individ-samhälle-stat; rättigheter och skyldighet; samt frihet och jämlikhet som är de huvudsakliga medborgarskapsvärden som undersöks och det är nyliberalism, socialliberalism och socialdemokrati som får definiera och sortera hur dessa kommer till uttryck i en modell för resursjobb framtagen av Västerås stad. Genom idealtypsanalys har dessa värden kunnat identifieras och gestaltas i ett analysschema. Detta har sedan använts som analysverktyg i undersökningen. Resultaten visar att det främst är socialliberala och socialdemokratiska värderingar som kommer till uttryck i modellen för resursjobben; dock finns det spår av nyliberalism i vissa utsagor som varit intressant att kunna lyfta fram.

The aim of this following study is to clarify the Swedish Government´s as well as the European Union's ideological starting point in gender equality work. The study is limited to the gender equality objective of men's violence against women. It addresses the respective strategies of the institutions to combat gender based violence. The approaches of the institutions are compared to show similarities and differences in its approach to the gender equality problem.   This study is a text analysis which aims to examine feminist expressions in the strategic frameworks of the institutions with the use of ideal types. Radical feminism and liberal feminism represent the two ideal types. The purpose of these two ideal types is to enable an estimate of how far or close the institutions are in relation to the ideal types.   The governmental strategies of Sweden are ideologically closer to radical feminism than liberal feminism meanwhile the strategies of the European union are closer to liberal feminism. The discernable similarity between the institutions is that they both wish to make public reforms. However, it is reasonable that Sweden complements those with social changes with focus on structures and gender norms. The government of Sweden therefore includes a wider variety of actors in their gender equality work. The study concludes with a discussion about the result in relation to the feminist theory approach and gendered institutions.

<p>In this essay I examine how a municipal- and an independent upper secondary school compare to the ideal types the Company and the Political organization and how that affects the school practise as it’s described in policy documents. The conclusions are that the municipal school on a number of variables correlate to the ideal type the Political organization. At the same time the school reforms of the 1990s are considered as an intention to “companylize” the municipal school and a number of tendencies how that have affected the municipal school are shown. None the less the municipal school are to a great extent still targeted at general goals, a hallmark of the Political organization. The independent school is close to its ideal type the Company and are clearly focusing limited goals with survival and expansion as superior goals.</p> / <p>I uppsatsen undersöks hur en kommunal och en fristående gymnasieskola förhåller sig till idealtyperna Företaget och den Politiska organisationen i de dokument som styr verksamheten. Slutsatserna är bland annat att den kommunala skolan på ett antal punkter befinner sig nära sin idealtyp den Politiska organisationen. Samtidigt lyfts 90-talets skolreformer fram som ett försök att företagisera den kommunala skolan och ett antal tendenser till hur detta har påverkat den kommunala skolan påvisas. Fortfarande präglas dock den kommunala skolan av att man från politiskt håll styrs mot mål som är generella, något som utmärker den Politiska organisationen. Den fristående skolan befinner sig å sin sida nära sin idealtyp Företaget och fokuserar på tydligt avgränsade mål med överlevnad och expansion som överordnade mål.</p>

<p>I och med Försvarsmaktens omställning till insatsförsvar med internationella åtaganden har sannolikheten för att marina förband ska nyttjas för väpnad strid ökat markant. Med detta följer ett än större behov av att kunna hantera sådana prövningar. I den här uppsatsen provas idealtypsanalys som metod att mäta korvetten HMS Stockholms effektivitet ur ett organisationsteoretiskt perspektiv. Idealtypen, referensfartyget ”HMS Excellence”, skapas genom att använda 7s modellen (Waterman et al.) för att åskåda organisationen och resultat från den Amerikanska studien <em>”Excellence in the Surface Navy”</em> (Gullickson & Chenette) som indikatorer för effektivitet. Genom att presentera intervjudata från HMS Stockholm i samma dimensioner skapas ett underlag för analys.</p><p>Resultaten från uppsatsen visar att HMS Stockholm är ett effektivt stridsfartyg med vissa organisatoriska brister vars orsak kan spåras till intensiteten i pågående insatsförberedelser. Vidare visar analysen att 7s modellen har potential att vara ett användbart verktyg för att optimera ett stridsfartygs organisation samt som en komponent i idealtypsanalys.</p> / <p>Because of the Swedish Armed Forces reformation from an operational defense force to a rapid action force with international commitments the odds of naval units being involved in armed confrontation has distinctively increased. This leads to an even greater need for battle readiness. In this thesis ideal type analysis is tried as a method to assess the efficiency of the Swedish warship HMS Stockholm from an organization theoretical perspective. The ideal case, a reference war ship named HMS Excellence, is created by combining results from Gullickson & Chenettes study <em>Excellence in the Surface Navy, </em>with the 7s framework. HMS Stockholm is presented in the same manner combining interview data with the 7s framework. The difference between the ideal case and empirical case is used as a measurement of HMS Stockholm´s efficiency.</p><p>The author concludes that HMS Stockholm is an effective organization with an occasional weakness in the systems dimension due to the intensity of deployment preparations. Also, the author argues for ideal type analysis, using the 7s framework, as a tool to optimize deployment preparations and the 7s framework as a tool to optimize war ship organizations.</p>

In this essay I examine how a municipal- and an independent upper secondary school compare to the ideal types the Company and the Political organization and how that affects the school practise as it’s described in policy documents. The conclusions are that the municipal school on a number of variables correlate to the ideal type the Political organization. At the same time the school reforms of the 1990s are considered as an intention to “companylize” the municipal school and a number of tendencies how that have affected the municipal school are shown. None the less the municipal school are to a great extent still targeted at general goals, a hallmark of the Political organization. The independent school is close to its ideal type the Company and are clearly focusing limited goals with survival and expansion as superior goals. / I uppsatsen undersöks hur en kommunal och en fristående gymnasieskola förhåller sig till idealtyperna Företaget och den Politiska organisationen i de dokument som styr verksamheten. Slutsatserna är bland annat att den kommunala skolan på ett antal punkter befinner sig nära sin idealtyp den Politiska organisationen. Samtidigt lyfts 90-talets skolreformer fram som ett försök att företagisera den kommunala skolan och ett antal tendenser till hur detta har påverkat den kommunala skolan påvisas. Fortfarande präglas dock den kommunala skolan av att man från politiskt håll styrs mot mål som är generella, något som utmärker den Politiska organisationen. Den fristående skolan befinner sig å sin sida nära sin idealtyp Företaget och fokuserar på tydligt avgränsade mål med överlevnad och expansion som överordnade mål.

I och med Försvarsmaktens omställning till insatsförsvar med internationella åtaganden har sannolikheten för att marina förband ska nyttjas för väpnad strid ökat markant. Med detta följer ett än större behov av att kunna hantera sådana prövningar. I den här uppsatsen provas idealtypsanalys som metod att mäta korvetten HMS Stockholms effektivitet ur ett organisationsteoretiskt perspektiv. Idealtypen, referensfartyget ”HMS Excellence”, skapas genom att använda 7s modellen (Waterman et al.) för att åskåda organisationen och resultat från den Amerikanska studien ”Excellence in the Surface Navy” (Gullickson &amp; Chenette) som indikatorer för effektivitet. Genom att presentera intervjudata från HMS Stockholm i samma dimensioner skapas ett underlag för analys. Resultaten från uppsatsen visar att HMS Stockholm är ett effektivt stridsfartyg med vissa organisatoriska brister vars orsak kan spåras till intensiteten i pågående insatsförberedelser. Vidare visar analysen att 7s modellen har potential att vara ett användbart verktyg för att optimera ett stridsfartygs organisation samt som en komponent i idealtypsanalys. / Because of the Swedish Armed Forces reformation from an operational defense force to a rapid action force with international commitments the odds of naval units being involved in armed confrontation has distinctively increased. This leads to an even greater need for battle readiness. In this thesis ideal type analysis is tried as a method to assess the efficiency of the Swedish warship HMS Stockholm from an organization theoretical perspective. The ideal case, a reference war ship named HMS Excellence, is created by combining results from Gullickson &amp; Chenettes study Excellence in the Surface Navy, with the 7s framework. HMS Stockholm is presented in the same manner combining interview data with the 7s framework. The difference between the ideal case and empirical case is used as a measurement of HMS Stockholm´s efficiency. The author concludes that HMS Stockholm is an effective organization with an occasional weakness in the systems dimension due to the intensity of deployment preparations. Also, the author argues for ideal type analysis, using the 7s framework, as a tool to optimize deployment preparations and the 7s framework as a tool to optimize war ship organizations.