Labor flexibility in Spain and Peru: Analysis of somedifferential aspectsThis paper contains a comparative analysis of the labor flexibility processes held in the past decades both in Spain and Peru, trying to identify the most relevant differential aspects between them based on the following three factors: (i) the existence —or not— of a political framework; (ii) the labor markets particularities that influence the regulation of the individual labor contracts; and (iii) the potential of unions and collective bargaining / En el presente artículo se efectúa un análisis comparado de los procesos de flexibilidad laboral llevados a cabo en las últimas décadas tanto en España como en Perú, buscando identificar los principales aspectos diferenciadores entre ambos a partir de tres factores: (i) la existencia o no de un marco político de referencia; (ii) las características del mercado de trabajo que inciden en la regulación de la contratación individual; y (iii) la potencialidad de la negociación colectiva.

Rápidos avanços da tecnologia e desenvolvimentos em diversos campos da ciência têm provocado mudanças profundas no mercado de trabalho. Nesse contexto, é bem documentado o papel relevante das competências socioemocionais no desenvolvimento de competências para o trabalho, sugerindo que os retornos do mercado de trabalho para habilidades não cognitivas têm aumentado ao longo do tempo e que os retornos são particularmente fortes para indivíduos que possuem habilidades cognitivas e não cognitivas. Nosso estudo busca trazer evidências do retorno associado às competências socioemocionais no mercado de trabalho brasileiro. Encontramos evidências de que existe um retorno positivo associado às competências socioemocionais e que esse retorno é diferente entre grupos de ocupação. Acreditamos que este conhecimento possa incentivar e reforçar as parcerias entre governos, educadores, formadores, trabalhadores e empregadores, a fim de gerir melhor o impacto transformador da Quarta Revolução Industrial no emprego, nas competências e na educação do Brasil. / Rapid advances in technology and developments in various science fields are driving deeply changes in the labor market. In this context, the relevant role of social-emotional skills in the development of job skills is well documented, suggesting that labor market returns to non-cognitive skills have been increasing over time and the pay-offs are particularly strong for individuals who have both cognitive and non-cognitive skills. Our study seeks to bring evidence of the return associated with social-emotional skills in the Brazilian labor market. We found evidence that there is a positive return associated with socialemotional skills and that this return is different between occupation groups. We believe that this knowledge can encourage and strengthen partnerships between governments, educators, trainers, workers and employers in order to better manage the transformative impact of the Fourth Industrial Revolution on employment, skills and education in Brazil.

A gravidez na adolescência é um fenômeno complexo, associado a inúmeros fatores econômicos, educacionais e comportamentais. Muitos estudos realizados no Brasil e em outros países preocupam-se em apresentar a forte associação entre a idade em que a mulher tem seu primeiro filho e indicadores sociais e econômicos relativos aos seus resultados futuros. Na maioria destes estudos, encontram-se evidências de que a gravidez precoce prejudica o desempenho escolar dificultando a inserção das jovens mães no mercado de trabalho. Tal desvantagem socioeconômica pode estar associada à potencialização do círculo vicioso da pobreza e ao aumento das desigualdades de gênero no mercado de trabalho. O objetivo dessa pesquisa é analisar o impacto da presença de filho sobre os resultados econômicos e sociais de curto prazo das adolescentes brasileiras. Para tratar do problema de endogeneidade presente na relação entre filhos e resultados socioeconômicos, este trabalho propõe o uso da ocorrência de natimortos para a construção do contrafactual de interesse. Os resultados obtidos mostram que jovens que têm filho estão mais propensas a estabelecer um relacionamento conjugal, têm 18,4 pontos percentuais a mais de chances de terem cônjuge. Há também evidências de impactos negativos significativos deste evento sobre o desenvolvimento educacional da adolescente. Estima-se uma redução em 18,8 pontos percentuais da probabilidade de frequentar a escola e em 10 pontos percentuais da probabilidade da adolescente possuir pelo menos o Ensino Fundamental completo. Ademais, foram encontradas evidências de que a presença de filho também reduz em 13,7 p.p as chances da jovem participar do mercado de trabalho. / Teenage pregnancy is a complex phenomenon associated with numerous economic, educational and behavioral aspects. Many studies in Brazil and in others countries are concerned to present a strong association between the age at which women have their first child and the social and economic indicators relating to future results. In most of these studies, there are evidences that early pregnancy affects school performance hindering the inclusion of young mothers in the labor market. Such socioeconomic disadvantage may be associated with potentiation of the vicious poverty circle and with increasing gender inequalities in the labor market. The objective of this research is to analyze the impact of early motherhood on the short-term socioeconomic results of Brazilian adolescents. To address the problem of endogeneity in the relationship between children and socioeconomic outcomes, this study proposes the use of stillbirth for the construction of the counterfactual of interest. The results show that teenagers who have child are more likely to establish a marital relationship, have 18.4 percentage points more likely to have a spouse. There is also evidence of significant negative impacts of this event on the development of schooling. It is estimated a reduction by 18.8 percentage points in the probability of attending school and by 10 percentage points in the probability of have complete at least the primary education. Furthermore, evidence was found that the presence of child also reduces in 13.7 p.p the chances of adolescents participate in the labor market.

O trabalho analisa a evolução do mercado de trabalho da agropecuária nacional e regional, apresentando indicadores sobre a ocupação, o emprego, a qualificação e a remuneração de trabalhadores, de 1992 a 2007. Usando os dados da Pesquisa Nacional por Amostras de Domicílios - PNAD, considerou-se o conjunto de todas as pessoas ocupadas e empregadas no setor agropecuário como um todo e destacou-se as informações daqueles que exercem atividades nos segmentos pecuário e agrícola, e em culturas específicas, com ênfase na cana-de-açúcar. O trabalho também é voltado para a investigação dos diferenciais da remuneração e salários na agropecuária brasileira, por meio do ajuste de equações de rendimentos. Além dos fatores usualmente adotados em equações de rendimentos estimadas para o setor, como idade (proxy da experiência), escolaridade, sexo, posição na ocupação, situação do domicílio (rural ou urbano), cor da pele e horas semanais de trabalho, também foram incluídas como variáveis explanatórias o segmento de atividade (agrícola, pecuário, ou ramos mais específicos) e, no caso das equações dos assalariados, variáveis referentes à posse ou não de carteira de trabalho, à natureza do emprego (permanente ou temporário e especializado ou não especializado). Os resultados revelam que o mercado de trabalho agropecuário eliminou muitos postos de trabalho nos últimos 15 anos, principalmente em razão da ampliação do uso de tecnologia pelo setor. Alguns avanços no mercado de trabalho são observados, como o crescimento de postos de trabalho com vínculos empregatícios mais estáveis, e os ganhos reais na remuneração das pessoas empregadas nas diversas atividades agropecuárias. As equações de rendimentos estimadas para o conjunto das pessoas ocupadas mostram que os principais condicionantes do rendimento são a posição na ocupação e a região. Para o subconjunto de empregados, verifica-se que um empregado com carteira assinada e com vínculo permanente tende a ganhar mais dos que aquele sem registro em carteira e temporário. Nos modelos para os empregados agrícolas, como era de se esperar, o empregado não especializado (mão-de-obra comum) ganha, em média, mais do que o especializado. Ao acrescentar essas variáveis percebe-se a diminuição da influência da região na renda dos empregados na agropecuária, indicando que os diferenciais de salários estão fortemente associados aos diferentes níveis técnicos e de produtividade existentes entre os espaços geográficos do país. Em todos os modelos estimados, verifica-se que a remuneração das pessoas ocupadas (ou empregadas) em empreendimentos cuja atividade principal é a produção de canade- açúcar é a mais elevada, quando comparada com a remuneração obtida na pecuária, na agricultura e em outras lavouras selecionadas, como o arroz, a soja, o café, o milho e a mandioca. Embora se constate que os empregados na cana-de-açúcar são melhor remunerados quando são analisadas as informações de trabalhadores de várias etapas do ciclo produtivo (PNAD), quando é analisado o pagamento diário nas empreitas de colheita no estado de São Paulo, conforme dados do Instituto de Economia Agrícola - IEA, o valor pago na colheita da cana é inferior ao pago na colheita de frutas cítricas (laranja, limão e tangerina) e de café (cereja e em coco). / The thesis analyses the evolution of the job market in the agriculture and livestock sector, nationally and regionally, presenting indicators about the workers occupation, employment, qualification and earnings from 1992 to 2007. Using data from a Brazilian national household survey - PNAD, the analysis considers all people working and employed in the agriculture and livestock sector including the information about those who work in the livestock and agricultural segments and in specific crops, with emphasis in sugar cane. The thesis also aims to investigate the differentials of earnings of workers in the agricultural sector, through the adjustment of income equations. In addition to the factors usually included in income equations estimated for the sector, like age, schooling, gender, position in the occupation, residence\'s situation (rural or urban), skin color and weekly working hours, other explanatory variables where added: type of activity (crops, livestock or more specific branches). In the case of the equations for those who receive a salary, variables referring to possession or not of working papers, the nature of the job (permanent or temporary and specialized or not specialized) were included. The results reveal that the agricultural job market has eliminated many job positions in the last 15 years, mainly due to the increase of technology usage by the sector. Some advances in the job market are noticed, like growth of job positions with more stable employment relations and real increases of employed peoples earnings in diverse agricultural activities. The income equations estimated for all employed people show that the main determining to the income are position in the occupation and region. For the employees\' equation, it is noted that an employee registered in a permanent job tends to earn more than those unregistered and temporary. In agricultural employees models, as expected, the non-specialized employee (common work-hand) earns more than the specialized one. With the addition of these variables, a decrease of influence of region in the income from agricultural employees can be perceived, indicating that differentials of salaries are strongly attached to the different technical levels and productivity existent among the country geographical spaces. In all estimated models, it is noted that the earnings level of occupied person is higher in enterprises which main activity is sugar cane production, when compared with the earning level obtained from livestock, agriculture and other selected crops like rice, soya, coffee, corn and manioc. Although it has been verified that employees in sugar cane are better paid when consider data for all stages of the productive cycle, when the daily payment in harvest in the state of Sao Paulo is analysed, the amount paid in sugar cane is lower than the one paid in citrus harvest (orange, lemon, tangerine) and coffee.

Os Programas Trainee (PGT) são uma das formas de inserção de jovens recém formados no mercado de trabalho e têm contribuído com o imaginário destes, que vislumbram nesta oportunidade uma forma diferenciada de iniciar a construção da carreira profissional. A partir do referencial sobre Mercado de Trabalho, Jovens e o Trabalho, Carreira, e Programas Trainee, e com o objetivo de avaliar se os trainees têm suas expectativas atendidas quando finalizam este Programa, neste estudo abordam-se, por meio da análise de práticas discursivas (SPINK, 2004), como os PGT têm sido vistos no mercado de trabalho pelos seus diversos atores, tais como representantes de empresas, jovens candidatos a trainee, trainees e extrainees, totalizando 40 entrevistados. Constatou-se que embora disponibilizem poucas vagas, sejam muito concorridos e exista dificuldade em distinguir os vários tipos de Programas Trainee ofertados pelas empresas, alguns destes Programas representam uma maneira diferenciada de ingresso no mercado de trabalho. Nestes casos, aparentemente o jovem terá mais condições de receber investimentos em capacitação, tendo um contato mais próximo com os líderes das empresas, oportunizando, assim, maiores chances de crescimento na carreira. Observou-se que há um tipo de carreira que parece ser comum para grande parte dos jovens trainees, a carreira multidirecional, e com relação às expectativas sobre esta, os trainees afirmaram se ver em condições de crescer nas organizações onde atuam e pretendem utilizar desse potencial ao máximo para realizar seus objetivos. No entanto, constata-se que o nível de expectativa gerado na oferta dos PGTs nem sempre corresponde ao esperado, causando frustração, fazendo que alguns alterem sua trajetória de carreira, buscando outras possibilidades no mercado de trabalho. / Trainee Programs are one of the forms of insertion of young graduates in the labor market and have contributed with their imaginary, hoping with such opportunity a differentiated way to start the construction of their professional career. From the frame on the labor market, young people and job, career, and Trainee Programs, and to assess whether the trainees have their expectations met when finalizing the Trainee Program, this study addressed through analysis of discursive practices (SPINK, 2004), how they have been seen now in the labor market by its various actors, as representatives of companies, young trainee applicants, trainees and ex-trainees, totalizing 40 interviewed people. It was noted that although few vacancies are available, they are very crowded and there is difficulty in distinguishing the various types of Trainee Programs offered by companies, some of these programs represent a differentiated way of joining in large companies, in which apparently the young have more conditions to receive investment in training taking a closer contact with the leaders of business, opportunity, thus greater chances of career growth. It was noted that there is a kind of career that seems common for most young trainees, multidirectional, and career expectations about this, the trainees stated they see themselves able to grow in organizations where they work and want to use that potential to its fullest to accomplish their goals. However, it is evidenced that the level of expectation generated in offers of the PGTs does not always correspond to their hope, causing frustration, making some of them modify their trajectory of career, searching other possibilities in the labor market.

Submitted by (edna.saturno@ufrpe.br) on 2016-06-06T14:30:31Z No. of bitstreams: 1 Micheline Correia de Souza.pdf: 1073767 bytes, checksum: b3e089ee2ef19f17792bc2ebffaac77a (MD5) / Made available in DSpace on 2016-06-06T14:30:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Micheline Correia de Souza.pdf: 1073767 bytes, checksum: b3e089ee2ef19f17792bc2ebffaac77a (MD5) Previous issue date: 2013-02-25 / The present work aimed to analyze the evolution of the wage differentials among gender, after the change of the economic scenario with increasing structural investments in Pernambuco. As well as, to estimate the wage differentials by gender for different groups of work by means of a linear regression model and observe the socioeconomic profile of the workforce in Pernambuco, over the years 2000. The data used were those of PNAD, collected by IBGE, in the years 2001 and 2009. The sample matched 24,964 people in the year 2001 and 24,600 in the year 2009. To estimate the wage differentials by gender for different groups of occupation have been used the OLS and quantile regression. In General, there was a decrease in the wage differential between men and women for the estimates through the OLS, as well as for the quantile series. As well as, on an analysis by occupational groups the differential effect also decreases. Note that the categories of workers and entrepreneurs registered presented the biggest differential. It is therefore concluded that the effects of workers ' productive characteristics (education, experience, number of children) have enough correlation in the determination of wages. And to the variable of interest "genre" discrimination for women is still quite visible, but the reasons may be subjective to the local labour market in the face of the advance of structural investments and new requirements arising from the lack of skilled labor in the analysis period. / O presente trabalho objetivou analisar a evolução dos diferenciais de salários, entre gênero, após a mudança do cenário econômico com o aumento dos investimentos estruturais em Pernambuco. Assim como, estimar os diferenciais de salário por gênero para diferentes grupos de ocupação do trabalho, através de um modelo de regressão linear e observar o perfil socioeconômico da mão de obra em Pernambuco, ao longo dos anos 2000. Os dados utilizados foram os da PNAD, coletados pelo IBGE, nos anos de 2001 e 2009. A amostra correspondeu 24.964 pessoas no ano de 2001 e 24.600 no ano de 2009 em Pernambuco. Para estimar os diferenciais de salários por gênero para diferentes grupos de ocupação de trabalho foram utilizados o MQO e de regressão quantílica. De forma geral, houve uma diminuição do diferencial de salário entre o homem e a mulher para as estimações através do MQO, bem como para a série quantílica. Assim como, na análise por grupos ocupacionais o efeito do diferencial também diminui. Ressalte-se que as categorias de empresário e dos trabalhadores com carteira assinada apresentaram o maior diferencial. Conclui-se, portanto, que os efeitos das características produtivas dos trabalhadores (educação, experiência, número de filhos) apresentam bastante correlação na determinação dos salários. E para a variável de interesse “gênero” a discriminação para a mulher ainda é bastante observada, porém os motivos podem ser subjetivos ao mercado de trabalho local diante do avanço dos investimentos estruturais e das novas exigências surgidas pela falta de mão de obra especializada no período analisado.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The start of this work is the difficulties of writing, specifically spelling of fricative /s/ in Portuguese. This difficulty has been reflected in school evaluations and professional performance of many young people who undergo English language tests for admission to employment. These tests have issues involving spelling and text production as stages of the selection process. When the wrong spelling of the fricative / s / can also change the meaning of what is meant as sewing / cooking, pot / stag. Therefore, it is necessary to develop activities involving orthographic transcriptions and textual production, addressing also homonyms to the student recognize the orthographic form and differentiate it from the phonic form. Given this reality, we have produced a Workbook in order to contribute to these spelling deviations related to fricative /s/ are reduced because these deviations are also of discrimination and source of censorship for these students candidates for job openings. This Workbook is the result of enforcement activities that promote writing favoring these words spelling deviations in order to contribute to the field of spelling. The Workbook was developed for four classes in two schools the public schools in classes of 9th grade of night shift from State College 24 October and the morning shift of the State College Dom Luciano José Cabral Duarte, the two schools are located in Aracaju -SE. The activities compound the Workbook were based model and the tests applied by some private companies for the selection of candidates for job openings. The result of our activities is the same as access to orthographic rules in a continuous and gradual manner and with specific and accessible didactic material. We emphasize the need for a deeper look at the spelling so that we can contribute to the improvement of writing skills the student is reflected in professional practice and in job selection processes. / O ponto de partida deste trabalho são as dificuldades de escrita, especificamente a ortografia da consoante fricativa /s/ em posição intervocálica no português. Essa dificuldade tem se refletido em avaliações escolares e no desempenho profissional de muitos jovens que se submetem a provas de língua portuguesa para a admissão em empregos. Essas provas apresentam questões envolvendo ortografia e produção textual como etapas do processo seletivo. Ao se errar a grafia da consoante fricativa /s/ pode-se também modificar o sentido da palavra, como em “coser”/”cozer”, “vaso”/”vazo”. Por isso, faz-se necessário desenvolver atividades envolvendo transcrições ortográficas e produção textual, abordando também homônimos a fim de o aluno reconhecer a forma ortográfica e diferenciá-la da forma fônica. Diante dessa realidade, produzimos um Módulo Didático com o objetivo de contribuir para que esses desvios ortográficos, relacionados a consoante fricativa /s/ sejam reduzidos, pois são também motivo de discriminação e fonte de censura para esses alunos candidatos a vagas de emprego. O nosso Módulo Didático foi desenvolvido durante quatro aulas em duas escolas da rede pública estadual em turmas do 9º ano do turno noturno do Colégio Estadual 24 de Outubro e no turno matutino do Colégio Estadual Dom Luciano José Cabral Duarte; as duas escolas estão localizadas em Aracaju-SE. As atividades que fazem parte do nosso Módulo Didático tiveram como base e modelo os testes aplicados por algumas empresas privadas para a seleção de candidatos a vagas de emprego. O resultado dessas atividades nos assegurou que o acesso às regras ortográficas de forma contínua e gradual e com material didático específico e acessível poderá sanar problemas relacionados à grafia. Destacamos a necessidade de um olhar mais profundo sobre a ortografia a fim de que possamos contribuir para o aprimoramento de habilidades de escrita do aluno que se reflete na prática profissional como em processos de seleção de emprego.

Submitted by Fabio Sobreira Campos da Costa (fabio.sobreira@ufpe.br) on 2016-06-14T14:54:31Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) DISSERTAÇÃO LINDOSO - VERSÃO DIGITAL.pdf: 1026093 bytes, checksum: eadf4d990088fba9f1c2e9f7a05f1612 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-06-14T14:54:31Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) DISSERTAÇÃO LINDOSO - VERSÃO DIGITAL.pdf: 1026093 bytes, checksum: eadf4d990088fba9f1c2e9f7a05f1612 (MD5) Previous issue date: 2011-09-02 / FACEPE / O presente trabalho analisa o período recente da economia brasileira, dando ênfase na região nordestina, com suas transformações ocorridas nas formas de gestão da produção e organização do trabalho (terceirização, produção flexível, redução das hierarquias funcionais, novas tecnologias e a subcontratação). Nesse contexto, observou-se o surgimento de novos relacionamentos diretos entre a unidade capitalista e as formas de ocupação não capitalista, com destaque para as modalidades de trabalho irregular, parcial e em domicílio. Nesse novo padrão de acumulação capitalista, apoiado na globalização e na flexibilização das relações de trabalho, é notório o significativo crescimento da inserção e da precarização do uso da força de trabalho feminina. Nesse sentido, a temática das relações de trabalho e relações de gênero tem recebido uma atenção relevante de pesquisadoras, na medida em que a inserção da mulher no mundo do trabalho na contemporaneidade acontece predominante na ponta da cadeia produtiva, com efetiva precariedade do trabalho que se manifesta em baixas remunerações, instabilidade e desproteção social. Estas indicações nos levaram à experiência produtiva do município de Toritama, um dos principais produtores de confecções de Pernambuco, cujo passado econômico foi marcado pela pecuária à qual se associou uma produção calçadista predominantemente artesanal, antes da consolidação da produção de jeans, nicho específico que lhe caracteriza como arranjo produtivo local – APL . Evidenciamos na nossa investigação que a produção de confecções no município de Toritama desperta atenção por sua dinâmica produtiva baseada em um uso intensivo de trabalho, (pois o segmento é de baixa tecnologia), pela clara segregação por gênero nas atividades desenvolvidas e, sobretudo, nas relações de trabalho que se revelam tão flexíveis e precárias que sequer são entendidas como parte da cadeia produtiva. O município é indicado como exemplo de uma cultura empreendedora nata, fortemente apoiada em uma hipotética cultura empreendedora vista como vocação local. / This paper analyzes a recent period of Brazilian Economy with emphasis on the Northeast area within some transformations towards the management production as well as in its work organization (outsourcing, flexible production, reduction of functional hierarchies, new technologies and subcontracting). It was observed, in this context, an emergence of new direct relationships between the capitalist unit and the non-capitalist forms of occupation highlighting the procedures of working without an employment contract, part-timers or housekeepers. In this new pattern of capitalist accumulation supported by the Globalization and by the flexibility of labor relations, it is notorious the meaningful growth either towards the insertion or towards the use of female labor forces. In this sense, the theme of labor and gender relationship has received significant attention from researchers as the inclusion of women in the contemporary world predominantly takes place on the edge of the supply chain with effective job insecurity that has its manifestation in low wages, instability and lack of social rights. These indications have led us to the productive experience of a city named Toritama well known as a leading producer of clothing in Pernambuco which was marked by an economic past based on the livestock production that after joined mainly the handmade shoes production before the consolidation of the jeans production in that city which is the specific niche that characterizes this city as an LPS (Local Productive System). We have evidenced in our research that the production of clothing in the city of Toritama draws the attention because of its dynamic production based on an intensive use of labor (once it is a low-tech section of market) throughout the clear segregation by gender towards work activities and especially in labor relations that reveal themselves so flexible and precarious so that these relations are not so conceived as a part of the production chain. The city is known as an example of a cream of an entrepreneurial culture, strongly supported by a hypothetical entrepreneurial culture conceived as local professional calling.

Pesquisa realizada pela Agenda Juventude Brasil (SNJ, 2014) retratou ser a inserção no mundo do trabalho um dos temas mais relevantes para a vida dos jovens. O objetivo central desse estudo foi avaliar o posicionamento dos jovens do 3º ano do ensino médio em relação ao mundo do trabalho, estabelecendo uma relação com a percepção dos professores e gestores de recursos humanos de Caxias do Sul. Aspectos como o perfil do jovem, significado do trabalho, carreira, empregabilidade e tecnologia foram temas de discussão nesse estudo. Para tanto, quanto aos aspectos metodológicos, adotou-se uma pesquisa aplicada de caráter exploratória a partir de um estudo quanti-qualitativo. A etapa quantitativa, operacionalizada por meio de uma survey, contemplou os alunos e professores das escolas públicas e particulares de Caxias do Sul. Na etapa qualitativa foram realizadas entrevistas em profundidade com gestores de recursos humanos ligados a empresas do setor metalmecânico de Caxias do Sul, com o objetivo de apresentar a percepção empresarial sobre a inserção do jovem no mundo do trabalho. Realizou-se uma triangulação dos dados a fim de propiciar uma melhor compreensão a respeito dos achados. Resultados apontaram que o jovem do 3º ano do ensino médio de Caxias do Sul tem características da Geração Z e que atribui um significado ao trabalho a partir da escolha de uma profissão a qual considere importante, pela qual se interesse e na qual se sinta feliz, onde o sucesso estaria relacionado à adoção de bons hábitos de trabalho. Assim, ele poderia dar o seu melhor e ser reconhecido como competente. Com isso, a fim de realizar as melhores escolhas na carreira, a pesquisa apontou que eles deveriam considerar profissões que fossem ao encontro dos seus gostos, suas atitudes e qualidades, analisando suas capacidades, interesses e valores. A trabalhabilidade surgiu como uma evolução do conceito de empregabilidade, onde o jovem desenvolveria a habilidade de trabalhar e gerar renda, oferecendo ao mundo do trabalho algo que ele saiba fazer bem, de uma forma mais autônoma, sem a preocupação de estar vinculado a uma empresa pelos regimes formais de emprego. A partir da trabalhabilidade, pode-se inferir que o propósito é o que estabelece as relações do jovem geração Z com os aspectos relacionados ao trabalho, ou seja, ele precisa visualizar um propósito no trabalho que irá desenvolver, caso contrário, pode facilmente se desmotivar e buscar novos caminhos à procura de propósitos e desafios. / Research carried out by the Brazilian Youth Agenda (SNJ, 2014) portrayed the insertion in the world of work as one of the most relevant themes for young people's lives. The main objective of this study was to evaluate the positioning of young people in the 3rd year of high school in relation to the world of work, establishing a relationship with the perception of teachers and managers of human resources in Caxias do Sul. Aspects as the profile of the young person, meaning work, career, employability and technology were topics of discussion in this study. For this, as well as methodological aspects, an applied research of exploratory nature was adopted from a quantitative-qualitative study. The quantitative stage, operationalized through a survey, included students and teachers from public and private schools in Caxias do Sul. In the qualitative stage, in-depth interviews were conducted with human resources managers linked to companies in the metalworking sector of Caxias do Sul, with the objective of presenting the corporate perception about the insertion of young people in the world of work. Data were triangulated to provide a better understanding of the findings. Results indicated that the youngsters of the 3rd year of high school in Caxias do Sul have characteristics of Generation Z and that assigns a meaning to work from the choice of a profession that they consider important, for which they are interested and in which they feel happy, where success would be related to the adoption of good work habits. So he could give his best and be recognized as competent. Thus, in order to make the best career choices, the research pointed out that they should consider professions that meet their tastes, attitudes and qualities, analyzing their abilities, interests and values. Workability emerged as an evolution of the concept of employability, where the young person would develop the ability to work and generate income, offering the world of work something that he knows how to do well, in a more autonomous way, without the concern of being tied to a company formal employment regimes. From the workability, it can be inferred that the purpose is what establishes the relationships of the young generation Z with the aspects related to the work, that is, it needs to visualize a purpose in the work that will develop, otherwise it can easily become discouraged and seek new paths in search of goals and challenges.

Orientador: Marcio Pochmann / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-17T12:02:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Santos_GeorgiaPatriciaGuimaraesdos_D.pdf: 1756053 bytes, checksum: 70bfc983319f8a366f16a4a233329941 (MD5) Previous issue date: 2011 / Resumo: Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter histórico e sociológico, pois buscou contextualizar o momento em que a temática das juventudes foi inserida no universo das medidas governamentais como um problema social, apontando os avanços alcançados e os desafios presentes no que concerne às políticas sociais públicas no âmbito da gestão federal no país. A pergunta de partida está em avaliar quais as respostas dadas por estes atuais programas federais voltados para as juventudes pobres, considerando a complexidade sociocultural e econômica que envolve a faixa etária de 15 a 29 anos e os desafios postos pela chamada "sociedade do conhecimento". A fim de identificar os programas sociais direcionados para os jovens na esfera federal, utilizou-se da pesquisa documental, selecionando relatórios de avaliação dos programas sociais de diversos Ministérios; Planos Plurianuais de Governo (2004-2007/2008-2011); leis, decretos, portarias, entre outros documentos oficiais, que possibilitassem um retrato das ações desenvolvidas. Em seguida, os dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) de 2008, disponibilizados pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), forneceram um conhecimento sobre a realidade das juventudes no país. A pesquisa bibliográfica possibilitou um contraponto e um alicerce à leitura destes dados. Diversos sites acadêmicos e não acadêmicos serviram de campo para a seleção da bibliografia. Foi, assim, possível não um estudo exaustivo sobre a temática, mas um delineamento do percurso trilhado até a construção de políticas públicas no âmbito federal, em que os jovens aparecem tanto como maiores "vítimas" das expressões da questão social (desemprego, violência, gravidez na adolescência, etc.) quanto como sujeitos de direitos e protagonistas da história, capazes de propor e implementar respostas a esses mesmos problemas, numa perspectiva de mudança social / Abstract: This is qualitative research, which presents a social and historic character, as one aimed to contextualize the lapse of time in which the themes related to the young generations were inserted of governmental steps as a social problem, indicating obtained advances and the challenges found in respect the public and social policies on the field of federal administration in the country. The starting question implies to evaluate what are the answers provided by the prevailing governmental programs created for poor youngsters, considering the socio-cultural and economic complexity which covers the age-group from 15 to 29 years old, and the challenges set by the so called "knowledge society" . In order to identify the social programs created for the youngsters in the federal sphere, one took advantage of the documental research methodology, selecting reports on the evaluation of the social programs from different ministries; multi-years governmental plans (2004-2007/2008-2011); laws, decrees, ordinances, among other official documents, which could make possible a portrait of the developed actions. Next, the data from the Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), made available by the Instituto de Pesquina Econômica Aplicada (IPEA), provided information about the reality of the youngsters in Brazil. The bibliographic research enabled a counterpoint and a substructure for the reading of those data. Diverse academic and non-academic sites were used as a field for the selection of the bibliography. It was possible, rather than an exhaustive study, an outline of the course tracked to the creation of public policies in the federal sphere, in which the youngsters showed up as much great victims of the manifestation of the social problems (unemployment, violence, pregnancy in adolescence etc.), as subjects of rights and main characters of history, capable of proposing and carry out solutions for the same problems, in a perspective of social change / Doutorado / Política, Trabalho e Sociedade / Doutor em Ciências Sociais