FundaÃÃo Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Cientifico e TecnolÃgico / O presente estudo tem como objetivo identificar as representaÃÃes sociais de professoras de creches e prÃ-escolas, pÃblicas e particulares, sobre a infÃncia, a crianÃa, a EducaÃÃo Infantil e o papel do professor, no intuito de melhor compreender alguns dos fatores que embasam o trabalho docente. Considerando que as representaÃÃes sociais articulam idÃias que circulam na sociedade, reconstituÃdas na vivÃncia de cada sujeito, em sua histÃria e suas relaÃÃes, e que, neste conjunto, està a formaÃÃo recebida, busca-se, ainda, entender como as representaÃÃes sociais das professoras sÃo influenciadas pela formaÃÃo que tiveram. Este trabalho teve como fundamento teÃrico-metodolÃgico a Teoria das RepresentaÃÃes Sociais (MOSCOVICI, 1978; JODELET, 2001; DOISE, 2001) e a Teoria Sociointeracionista de Desenvolvimento e Aprendizagem Humana (VYGOTSKY, 1989, 1996, 2001; WALLON, 1981, 1986, 1989). A metodologia constou da realizaÃÃo de entrevistas individuais semi-estruturadas, realizadas com oito professoras de EducaÃÃo Infantil, tendo como foco suas representaÃÃes sobre as categorias investigadas. A anÃlise do material coletado mostrou que os elementos presentes nas representaÃÃes sociais de todas as docentes induzem à idÃia de uma infÃncia Ãnica e descontextualizada, quando a crianÃa à tida como alguÃm carente e passivo ante as pressÃes do meio. A representaÃÃo sobre os objetivos da EducaÃÃo Infantil gravita na Ãrbita de dois eixos: preparar a crianÃa para o ingresso no Ensino Fundamental (idÃia mais forte e freqÃente) e guardÃ-la enquanto sua famÃlia trabalha fora de casa. Ensinar conteÃdos ditos escolares Ãs crianÃas faz parte da representaÃÃo de todas as docentes sobre o seu papel de professora de EducaÃÃo Infantil. Essa idÃia, decorrente das anteriores e somada a elas, colabora para elaborar uma representaÃÃo de professora em que prevalecem atitudes rÃgidas e disciplinadoras para com os alunos, onde as regras e limites parecem condiÃÃes para a aprendizagem. A marca profunda do senso comum nas representaÃÃes sociais das docentes indica que a formaÃÃo profissional, inicial ou continuada, aparentemente, nÃo colaborou de forma significativa na formulaÃÃo/questionamento de suas representaÃÃes. Tendo em vista a intrÃnseca relaÃÃo entre as representaÃÃes sociais e a prÃtica pedagÃgica das professoras, necessÃria e urgente se faz a criaÃÃo de espaÃos de formaÃÃo que possibilitem a reflexÃo sobre essas representaÃÃes, levando as docentes a revÃ-las à luz de outros conhecimentos.

Submitted by Lúcia Brandão (lucia.elaine@live.com) on 2015-07-15T14:30:04Z No. of bitstreams: 1 Dissertação - Cíntia Maria Ramos de Castro.pdf: 1106079 bytes, checksum: 4fa32e3b8a9d5ab3c5040618ad116030 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2015-07-17T17:43:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação - Cíntia Maria Ramos de Castro.pdf: 1106079 bytes, checksum: 4fa32e3b8a9d5ab3c5040618ad116030 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2015-07-17T17:47:37Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação - Cíntia Maria Ramos de Castro.pdf: 1106079 bytes, checksum: 4fa32e3b8a9d5ab3c5040618ad116030 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-07-17T17:47:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação - Cíntia Maria Ramos de Castro.pdf: 1106079 bytes, checksum: 4fa32e3b8a9d5ab3c5040618ad116030 (MD5) Previous issue date: 2012-04-27 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The overall goal of this dissertation was to seize the social representations of mothers about the domestic sexual abuse suffered by their children. The domestic sexual abuse against children was treated under a psychosociological approach, through theoretical Social Psychology, conducted by the theory of social representations, Moscovici, together with the contributions of Doise. The study comprised a technique of field research. The locus of study was at the center of Social assistance Specialized Reference (CREAS) in Manaus, Amazonas. Participated thirty-two women, aged 23 to 50, who responded to a semi-structured interview with closed questions about the sociodemographic data and other open questions that contemplated the objectives. The contents of the interviews were handled by Lexical Analysis from the software Alceste, through the standard procedure resulting in Descending hierarchical classification. The collected data were analyzed by descriptive statistics and inferential understanding (Chi-square). The results showed that mothers were socially against the abuse considering it as horrible, an act that happens only with the gentle and innocent children, or something that can be seen, made and played. Representing the factors of occurrence of sexual abuse facilitators anchored in that physical and psychological violence suffered by their companions, in addition to financial insecurity, unemployment, lack of social and psychological assistance. About the consequences of abusive acts their speeches in physical side effects suffered by their children with torn hymen, diarrhea, vomiting and genital dilaceration. Concerning the damages they suffered the focus was on: interpersonal with negative feelings of hatred, disgust, anger, guilt, pain, sadness, nightmares, betrayal, vengeance, negative self-image, sorrows, rancor and the feeling of powerlessness; with interpersonal avoidance in new affective involvement due to fear of exposing their children to another perpetrator of violence; financial hardship due to unemployment and the lack of help from former when this was the perpetrator; disbelief in the Justice of men in antinomy belief in divine law of God. It was still suggest the proposition of future research. / O objetivo geral da presente dissertação foi apreender as representações sociais das mães sobre o abuso sexual intrafamiliar sofrido por seus filhos. O abuso sexual intrafamiliar contra crianças foi tratado segundo um enfoque psicossociológico, por meio do arcabouço teórico da Psicologia Social, conduzido pela Teoria das Representações Sociais, de Moscovici, acompanhado das contribuições de Doise. O estudo compreendeu uma técnica de pesquisa de campo. O lócus do estudo situou-se no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) em Manaus, no Amazonas. Participaram trinta e duas mulheres, com faixa etária de 23 a 50 anos de idade, que responderam a uma entrevista semiestruturada com perguntas fechadas sobre os dados sociodemográficos e outras abertas que contemplaram os objetivos. Os conteúdos das entrevistas foram tratados pela Análise Lexical do software Alceste, por meio do procedimento padrão resultando na Classificação Hierárquica Descendente. Os dados coletados foram analisados pela estatística descritiva e inferencial (qui-quadrado). Os resultados demonstraram que as mães representaram socialmente o abuso sexual intrafamiliar contra suas crianças objetivando-o como horrível, um ato que acontece só com as crianças inocentes e meigas, ou algo que se vê, faz e se toca. Representaram os fatores facilitadores da ocorrência do abuso sexual ancorados na violência física e psicológica que sofriam por parte de seus companheiros, além da precariedade financeira, desemprego, falta de assistência psicológica e social. Quanto às consequências dos atos abusivos, objetivaram seus discursos nas sequelas físicas sofridas por suas crianças, como rompimento do hímen, diarreias, vômitos e dilaceração genital. Já em relação aos danos padecidos por elas, objetivaram em: intrapessoais, com sentimentos negativos de ódio, repulsa, revolta, culpa, dor, tristeza, pesadelos, traição, autoimagem negativa, vingança, mágoas, rancor e a sensação de impotência; interpessoais, com evitação em novo envolvimento afetivo devido ao medo de expor seus filhos a um outro perpetrador de violência; dificuldades financeiras, devido ao desemprego e à falta de ajuda do ex-companheiro quando este foi o perpetrador; descrença na justiça dos homens em antinomia à crença na lei divina. Procurou-se ainda sugerir a proposição de futuras pesquisas.

FundaÃÃo Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Cientifico e TecnolÃgico / RESUMO Este trabalho tem como proposta estudar as representaÃÃes sociais sobre educaÃÃo construÃdas por alunos, professores e instituiÃÃes, procurando apreendÃ-las em suas formas conflitivas; situa os embates travados em relaÃÃo Ãs polÃticas de formaÃÃo de professores, e em particular, em relaÃÃo ao Curso de Licenciatura Plena do Ensino Fundamental (1 e 2 ciclos) da URCA. Nele buscam-se alternativas de respostas para as indagaÃÃes: como atores e instituiÃÃes incorporam as polÃticas oficiais para a educaÃÃo? Que significados sÃo construÃdos pelos docentes-alunos a partir da sua experiÃncia nesse Curso?. Foram usadas como referÃncia empÃrica as representaÃÃes sociais construÃdas por atores e instituiÃÃes. Para concretizar tal objetivo utilizou-se como categoria de anÃlise o conceito de RepresentaÃÃes Sociais, a noÃÃo de habitus e o conceito de campo de P. Bourdieu. Verificou-se que a compreensÃo do ato de educar e das prÃticas pedagÃgicas comportam uma dimensÃo tÃcnico-pedagÃgica com enfoque no ensino-aprendizagem, uma dimensÃo polÃtica que orienta para a transformaÃÃo social constituindo-se em utopia, e uma dimensÃo pragmÃtica pela qual a educaÃÃo à buscada como veÃculo de sobrevivÃncia e de mobilidade social. / ABSTRACT This work has the proposal to study the social representations about education constructed by pupils, teachers and institutions, trying to apprehend them in its conflictive forms; it situates the quarrels put in relation to the formation of teachers politics, and mainly in relation to the Full Licenciature of Fundamental Teaching Course (1rst and 2nd cicles) of URCA. In it, alternatives answers are searched for the questions: how actors and institutions incorporate the official politics for education? What meanings are constructed by the teachers-pupils based on their experience in this course? The social representations constructed by actors and institutions were used as empirical reference. To reach such an objective the concept of Social Representation, the habitus notion and the Pierre Bourdieu field concept were used as analysis categories. It was verified that the comprehension of the educational act and of the pedagogical practices involves a technical-pedagogic dimension with emphasis in the teaching-learning, a political dimension that leads to the social transformation, becoming an utopia and a pragmatic dimension for which education is looked for as a means to survival and social mobility.

Made available in DSpace on 2015-04-11T13:40:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Janiacley I.pdf: 138985 bytes, checksum: 1f4c8f979abb8c6db2793f7e215f2477 (MD5) Previous issue date: 2009-10-14 / The Munduruku suffered throughout their history, several social, cultural and environmental transformations that brought consequences to their health. This study objected to understand the perceptions of the Munduruku people from Coatá-Laranjal Indigenous Land about the health relation and socioenvironmental condition, trying to identify the impacts of socioenvironmental problems in the health/disease process and enunciating forms of fight due to the cited problems. The research was conducted on Coatá-Laranjal Indigenous Land (Canumã and Mari-Mari River), located in Borba Indigenous Special Sanitary District, State of Amazonas. In this study we adopted the ethnographic method and the kind of research was based in a qualitative analyze, added to quantitative data. The techniques of data collecting used included: surveys, participant observation, semi-structured interviews, discussions with focal groups and oral relates. The history of fight for the territory, culminating with the demarcation of this Indigenous Land (2001) are emphasized questions by the Munduruku people, for the territory is to the them a space of identity construction, social relations and motive to war and conflicts. Analyzing the Munduruku people perceptions, we verified that they have a clear vision about the health-environmental relation, showing concerns with the environmental preserving and around it, as well with the future generation sustainability. The main environmental problems noticed by them were: burning; hunting, fishing and fruit collect decreasing; presence of fishing boats in the area, water quality and access, and trash increasing. The Munduruku people also noticed changes in the way of life (trade relations and payroll employment) and in the diet feeding, consequences of contact intensification that contributed to add new diseases in the indigenous land as hypertension and diabetes mellitus. Diseases such as worms, diarrhea, skin problems (itchy) are related to problems such as dirty water, lack of water well and trash increasing in the village. Malaria and diarrhea are related to the water cycle variation, mainly in the beginning of rise and fall of rivers. Respiratory problems are related to burning and deforestation. The research showed changes in the health profile of Munduruku people, with new diseases occurring and re-emerging ones resulted of socioenvironmental and ways of life alterations. It showed also the occurring of traditional diseases noticed by them as results of supernatural powers, cultural and feeding transgressions and the use of healing traditional practices. The social representations about the health/disease process are being recreated among the Munduruku people, according to their experiences, adding new occidental medicine knowledge / Os Munduruku sofreram ao longo de sua história uma série de transformações sociais, culturais e ambientais, que trouxeram conseqüências para a saúde dos mesmos. O presente estudo teve como objetivo compreender as percepções dos Munduruku da Terra Indígena Coatá- Laranjal acerca da relação saúde e condições socioambientais, tentando identificar os impactos dos problemas socioambi entais no processo saúde/doença e enunciando formas de enfrentamento aos problemas levantados. A pesquisa realizou-se na Terra Indígena Coatá- Laranjal (Rio Canumã e Mari-Mari), localizada no Município de Borba, Distrito Sanitário Especial Indígena de Manaus, Estado do Amazonas. Para realizar este estudo, adotamos o método etnográfico e o tipo de pesquisa foi baseado na abordagem de análise qualitativa, acrescida com dados quantitativos. As técnicas de coleta de dados utilizadas incluíram: surveys, observação participante, entrevistas semi-estruturadas, discussões com grupos focais e relatos orais. A história da luta pelo território, culminando com a demarcação da terra indígena (2001) são questões destacadas pelos Munduruku, pois o território além de ser para eles um espaço de construção de identidade é o espaço das relações sociais e motivo de guerras e conflitos. Analisando as percepções dos Munduruku, verificamos que possuem uma visão clara sobre a relação saúde e ambiente, evidenciando-se a preocupação com a preservação do ambiente e seu entorno, bem como com a sustentabilidade das futuras gerações. Os principais problemas ambientais percebidos pelos mesmos foram: queimadas, diminuição da caça, do peixe e dos frutos da floresta, entrada de barcos pesqueiros na área, qualidade e acesso à água, além do aumento do lixo. Também são percebidas pelos Munduruku mudanças nos modos de vida (relações de comércio e trabalho assalariado) e na dieta alimentar, consequência da intensificação do contato, que contribuíram para a introdução de novas doenças nas aldeias como hipertensão arterial e diabetes mellitus Doenças como verminose, diarréia e problemas de pele (coceiras), são relacionadas aos problemas da água suja, falta de poços artesianos e ao aumento do lixo nas aldeias. A malária e a diarréia aparecem ligadas às variações dos ciclos das águas, principalmente no início da subida e descida dos rios. Os problemas respiratórios são relacionados às queimadas e aos desmatamentos. A pesquisa evidenciou atualmente mudanças no perfil de saúde dos Munduruku, com ocorrência de doenças novas e outras reemergentes resultantes das alterações ambientais, sociais e nos modos de vida. Evidenciou também a ocorrência de doenças tradicionais interpretadas como resultantes das forças sobrenaturais e das transgressões culturais e alimentares e o uso das práticas tradicionais de cura. As representações sociais sobre o processo saúde/doença vão sendo recriadas entre os Munduruku de acordo com as experiências acumuladas incorporando novos conhecimentos da medicina ocidental

Made available in DSpace on 2015-04-11T13:41:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 cintia maria.pdf: 1062247 bytes, checksum: e4239c56f4a2ae7d5304a1f196dd6e2b (MD5) Previous issue date: 2012-04-27 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The overall goal of this dissertation was to seize the social representations of mothers about the domestic sexual abuse suffered by their children. The domestic sexual abuse against children was treated under a psychosociological approach, through theoretical Social Psychology, conducted by the theory of social representations, Moscovici, together with the contributions of Doise. The study comprised a technique of field research. The locus of study was at the center of Social assistance Specialized Reference (CREAS) in Manaus, Amazonas. Participated thirty-two women, aged 23 to 50, who responded to a semi-structured interview with closed questions about the sociodemographic data and other open questions that contemplated the objectives. The contents of the interviews were handled by Lexical Analysis from the software Alceste, through the standard procedure resulting in Descending hierarchical classification. The collected data were analyzed by descriptive statistics and inferential understanding (Chi-square). The results showed that mothers were socially against the abuse considering it as horrible, an act that happens only with the gentle and innocent children, or something that can be seen, made and played. Representing the factors of occurrence of sexual abuse facilitators anchored in that physical and psychological violence suffered by their companions, in addition to financial insecurity, unemployment, lack of social and psychological assistance. About the consequences of abusive acts their speeches in physical side effects suffered by their children with torn hymen, diarrhea, vomiting and genital dilaceration. Concerning the damages they suffered the focus was on: interpersonal with negative feelings of hatred, disgust, anger, guilt, pain, sadness, nightmares, betrayal, vengeance, negative self-image, sorrows, rancor and the feeling of powerlessness; with interpersonal avoidance in new affective involvement due to fear of exposing their children to another perpetrator of violence; financial hardship due to unemployment and the lack of help from former when this was the perpetrator; disbelief in the Justice of men in antinomy belief in divine law of God. It was still suggest the proposition of future research. / O objetivo geral da presente dissertação foi apreender as representações sociais das mães sobre o abuso sexual intrafamiliar sofrido por seus filhos. O abuso sexual intrafamiliar contra crianças foi tratado segundo um enfoque psicossociológico, por meio do arcabouço teórico da Psicologia Social, conduzido pela Teoria das Representações Sociais, de Moscovici, acompanhado das contribuições de Doise. O estudo compreendeu uma técnica de pesquisa de campo. O lócus do estudo situou-se no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) em Manaus, no Amazonas. Participaram trinta e duas mulheres, com faixa etária de 23 a 50 anos de idade, que responderam a uma entrevista semiestruturada com perguntas fechadas sobre os dados sociodemográficos e outras abertas que contemplaram os objetivos. Os conteúdos das entrevistas foram tratados pela Análise Lexical do software Alceste, por meio do procedimento padrão resultando na Classificação Hierárquica Descendente. Os dados coletados foram analisados pela estatística descritiva e inferencial (qui-quadrado). Os resultados demonstraram que as mães representaram socialmente o abuso sexual intrafamiliar contra suas crianças objetivando-o como horrível, um ato que acontece só com as crianças inocentes e meigas, ou algo que se vê, faz e se toca. Representaram os fatores facilitadores da ocorrência do abuso sexual ancorados na violência física e psicológica que sofriam por parte de seus companheiros, além da precariedade financeira, desemprego, falta de assistência psicológica e social. Quanto às consequências dos atos abusivos, objetivaram seus discursos nas sequelas físicas sofridas por suas crianças, como rompimento do hímen, diarreias, vômitos e dilaceração genital. Já em relação aos danos padecidos por elas, objetivaram em: intrapessoais, com sentimentos negativos de ódio, repulsa, revolta, culpa, dor, tristeza, pesadelos, traição, autoimagem negativa, vingança, mágoas, rancor e a sensação de impotência; interpessoais, com evitação em novo envolvimento afetivo devido ao medo de expor seus filhos a um outro perpetrador de violência; dificuldades financeiras, devido ao desemprego e à falta de ajuda do ex-companheiro quando este foi o perpetrador; descrença na justiça dos homens em antinomia à crença na lei divina. Procurou-se ainda sugerir a proposição de futuras pesquisas.

Made available in DSpace on 2015-04-11T13:41:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 seguran.pdf: 9045529 bytes, checksum: 44dfe8d4e9a5f82986a0937c679c50d2 (MD5) Previous issue date: 2006-11-13 / Puraquequara east zone borough from Manaus since 1995 lived since the 70 s a sequence of social, economical and cultural modifications, unleashed by migration of its inhabitants from the waterlogged area to the land. In this way, the lifestyle of the inhabitants constructed on solidariety, on mutual helping relationships, on agriculture, on fishing and farming hands over space to new forms of production and reproduction of the material and symbolic life, guided on urban values, on the dynamic of the city and on urban life habitus . So that it is possible to notice these modifications have been procecuted and how the urban ribeirinhos constructed their lifestyle by being in this frontier line between the rural and urban space. Thus, it was done the local research, seeking to capture the social representations of the residents and with those ones that develop professional activities straightly linked to the rural world, called in this study as urban ribeirinhos , according to the paradoxal condition lived by them, that is, they do rural professional activities, but living in a urban space. It was observed that in Puraquequara Village , most of the residents develop activities highly urban, connected to the commerce, to the industry, to the civil building, civil service etc. As regards as rural activities, there are a group of residents that develop them, being that most of the activities are related by fishing. Concernig to these urban ribeirinhos , it is possible notice that the connection with the work world is one of the elements must significant to its identifications with the rural world. This study shows that the relation among the work world, the development of religion and cultural activities as the São Sebastião party help them to keep alive the spirit of the waterlogged life the rural habitus . / O Puraquequara bairro da zona leste de Manaus, desde 1995 vivenciou, a partir da década de 1970, um conjunto de modificações econômicas, sociais e culturais, desencadeado pela migração de seus habitantes da área de várzea para a terra firme. Com isso, o modo de vida dos moradores construído em torno da solidariedade, das relações de ajuda mútua, da agricultura, da pesca, da caça e da criação animal passa a ceder espaço à edificação de novas formas de produção e reprodução da vida material e simbólica, pautadas nos valores urbanos, na dinâmica da cidade e no habitus da vida urbana. A pesquisa tem como objetivo perceber como essas modificações ocorreram e como os ribeirinhos urbanos constroem as suas vidas estando no espaço fronteiriço entre mundo rural e mundo urbano. Assim, a investigação buscou apreender as representações sociais dos moradores por meio da realização de entrevistas com antigos moradores e com aqueles que ainda desenvolvem atividades profissionais ligadas ao mundo rural, denominados neste estudo como ribeirinhos urbanos, em razão da condição paradoxal por eles vivenciada, ou seja, exercem atividades profissionais rurais, mas vivem num espaço urbano. Observou-se que, na Vila do Puraquequara, muitos moradores desenvolvem atividades eminentemente urbanas, ligadas ao comércio, à indústria, à construção civil, ao funcionalismo público etc. Com relação às atividades rurais, existe ainda um grupo significativo de moradores que as desenvolve, estando vinculados, majoritariamente, à pesca. No que se refere a esse grupo social os ribeirinhos urbanos é possível perceber que a ligação com o mundo do trabalho é um dos elementos mais significativos para sua identificação com o mundo rural. O estudo revela que a relação com o mundo do trabalho, o desenvolvimento de atividades culturais e religiosas, como a Festa de São Sebastião, ajudam a manter vivo o espírito da vida na várzea o habitus da vida rural.

nÃo hà / A gravidez na adolescÃncia e os desfechos desfavorÃveis advindos deste fenÃmeno constituem tema oportuno, pertinente, que enseja interesse e proporciona debate. Isso decorre nÃo sà dos aspectos biolÃgicos e epidemiolÃgicos que definem o perfil de saÃde desse grupo, mas, acima de tudo, pela ampliaÃÃo do conceito de saÃde e concepÃÃes da promoÃÃo da saÃde, vinculados à qualidade de vida, aliados ao enfoque dos direitos sexuais e reprodutivos e protagonismo juvenil. A gravidez precoce à considerada um problema social e de saÃde pÃblica, à associada a uma frequencia aumentada de resultados adversos materno e infantil. Com o objetivo de analisar a tendÃncia dos riscos da gravidez na adolescÃncia para o recÃm-nascido e as representaÃÃes sociais dos enfermeiros acerca da prevenÃÃo, realizou-se estudo quantitativo de coorte, retrospectivo e qualitativo, descritivo, norteado pela Teoria das RepresentaÃÃes sociais com uso de multimÃtodos. Os dados foram coletados em Fortaleza CearÃ, de julho a outubro de 2011, nas bases de dados do SINASC e SIM referentes aos anos de 1999 a 2008, e utilizando-se como recurso o linkage, o modelo de regressÃo linear simples e coeficiente de correlaÃÃo r de Pearson. Com 96 enfermeiros da SaÃde da FamÃlia, foram aplicados o Teste de AssociaÃÃo Livre de Palavras e um questionÃrio, cujos resultados foram analisados por meio das prÃticas discursivas e o mapa de associaÃÃo de ideias. A tendÃncia de nascidos vivos em Fortaleza nÃo foi crescente nesse perÃodo, no entanto, houve reduÃÃo dos nascidos vivos na adolescÃncia tardia e um aumento na adolescÃncia precoce, denotando que as adolescentes estÃo engravidando cada vez mais cedo. Os nascidos vivos de mÃe adolescente apresentaram maiores riscos de nascer com baixo peso, prematuro e morrer antes de completar seis dias de vida, do que os de mÃe adulta. Esse risco à maior para os filhos de mÃes de dez a 14. Com a triangulaÃÃo de mÃtodos evidenciaram-se os riscos da gravidez na adolescÃncia e a hipÃtese foi confirmada: as adolescentes concentram maiores proporÃÃes de nascidos com fatores de risco para a prematuridade, baixo peso ao nascer e mortalidade neonatal precoce, constituindo-se a gravidez na adolescÃncia um fator de risco. O linkage à uma ferramenta importante e que deve ser utilizada para a completude das informaÃÃes, pois o uso da tÃcnica entre os bancos SINASC e SIM se mostrou bastante Ãtil; igualmente, o processo facilitado pelo software Reclink III. A representaÃÃo social dos enfermeiros quanto à prevenÃÃo da gravidez na adolescÃncia està vinculada à educaÃÃo, famÃlia, grupo e preservativo. Quanto aos riscos foram associados à educaÃÃo e à prematuridade. As reflexÃes em torno dessas dimensÃes nÃo se constituem apenas na avaliaÃÃo da problematizaÃÃo dos temas estudados, pois possibilitam, tambÃm, a formulaÃÃo de uma abordagem teÃrica que permita melhor compreensÃo dos fenÃmenos psÃquicos e da prÃpria dinÃmica da produÃÃo do sentido pelos enfermeiros da SaÃde da FamÃlia, na atenÃÃo à saÃde sexual e reprodutiva do adolescente, com vistas à prevenÃÃo da gravidez e os riscos para a mÃe e recÃm-nascido. Hà ainda muito a avanÃar para se alcanÃar uma atenÃÃo à saÃde adequada aos direitos dos adolescentes, expressos na legislaÃÃo brasileira e nas polÃticas de saÃde, que seja digna, equÃnime, resolutiva, de qualidade e humanizada ao adolescente na perspectiva da promoÃÃo da saÃde.

Submitted by JÚLIO HEBER SILVA (julioheber@yahoo.com.br) on 2017-05-26T18:00:57Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Kalyne Menezes Souza - 2015.pdf: 2712021 bytes, checksum: 5b2928e02278458229a4f3325d4c7310 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-05-30T10:24:00Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Kalyne Menezes Souza - 2015.pdf: 2712021 bytes, checksum: 5b2928e02278458229a4f3325d4c7310 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-05-30T10:24:00Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Kalyne Menezes Souza - 2015.pdf: 2712021 bytes, checksum: 5b2928e02278458229a4f3325d4c7310 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2015-03-30 / The Sistema Único de Saúde (known as SUS) is regarded as the largest public health system of the world and, therefore, appears daily in media and social discussions. Considering the various interconnections between Communication and Health, this study investigates which are the social representations of the SUS in news coverage about public health services. It also analyzes how and in what way the System is portrayed by the press in Goiania. The dissertation verifies the representations of health system to citizens and journalists. The discussion leans on studies about public health, social representations, newsmaking, journalism and other relevant concepts. In this study three investigations were developed. The first is the representation presented by the media (newspaper "O Popular", "CBN" Radio and TV "Anhanguera"), then there's the social representations of SUS by journalists, and - finally - of social representations of SUS by citizens. / O Sistema Único de Saúde (SUS) se configura como o maior sistema público de saúde do mundo e, por essa razão, aparece cotidianamente na mídia e nas discussões sociais. Considerando as diversas interligações entre a Comunicação e a Saúde, essa pesquisa investiga quais as representações sociais do SUS na mídia, especificamente na cobertura jornalística sobre os serviços públicos de saúde, e analisa como e de que maneira o sistema é retratado pela imprensa em Goiânia. A dissertação também busca verificar as representações sociais do SUS para os jornalistas e para os cidadãos. Para isso, a discussão é apoiada por estudos em saúde coletiva, representações sociais, rotinas produtivas de produção de notícias, jornalismo e outros conceitos relevantes ao tema. Nesta pesquisa foram realizados três investigações sobre as representações sociais do SUS. A primeira é a representação apresentada pela mídia (a partir do jornal O Popular, da Rádio CBN e da TV Anhanguera), em seguida está a representações sociais do SUS por parte dos jornalistas, e - por fim - das representações sociais do SUS por parte dos cidadãos.

Por existirem poucos estudos sobre o momento da internação hospitalar para a realização da cirurgia por câncer de mama, decidiu-se melhor compreender este momento a partir do referencial da teoria das representações sociais e da teoria do enfrentamento, buscando-se em um grupo de mulheres a identificação do significado da admissão hospitalar necessária para a realização da cirurgia, bem como as estratégias de enfrentamento por elas utilizadas nesse momento. A coleta de dados foi realizada numa amostra composta por 10 mulheres e pelos principais profissionais envolvidos em suas admissões. Com as mulheres foram realizadas observações participantes com a utilização do diário de campo e entrevistas semi-estruturadas, analisadas qualitativamente; e os profissionais foram observados com a utilização de um instrumento aberto-fechado, analisado qualitativa e quantitativamente. Em relação às mulheres, foram identificadas as seguintes categorias: perda da mama, medo da morte, cura, cuidado enquanto estratégia de retorno à saúde e dia normal. As estratégias de enfrentamento identificadas foram: médicos, Deus, ela própria, crenças próprias, família, namorado, outros que passaram pela mesma experiência, coragem, confiança, força de vontade, oração, não pensar e convivência com pessoas brincalhonas capazes de passar energia boa. A análise conjunta das representações sociais com as estratégias de enfrentamento evidenciou que em 70% das participantes houve relação entre o significado atribuído à admissão hospitalar e as estratégias de enfrentamento utilizadas. A relação entre as representações sociais e as estratégias de enfrentamento mostrou que as categorias: cura, cuidado enquanto estratégia de retorno à saúde e dia normal foram as mais eficazes no enfrentamento da admissão hospitalar. O instrumento utilizado com os principais profissionais que realizaram as admissões hospitalares mostrou que 100% dos principais responsáveis pelas admissões hospitalares foram enfermeiras; 100% delas tentaram estabelecer um vínculo positivo com as mulheres no momento do chamamento; 80% não se apresentaram às mulheres que receberam; 90% utilizaram preferencialmente o termo senhora no período em que permaneceram com as mulheres; 100% demonstraram preocupação com o ambiente físico relacionado à admissão hospitalar; 70% mostraram-se dispostas a ouvir as mulheres recebidas; 80% receberam as mulheres na posição ereta e, 60% das admissões hospitalares ocorreram com a presença de uma enfermeira e uma auxiliar de enfermagem. Alguns desses dados permitiram verificar que esses profissionais forneceram suporte às mulheres, mas ao mesmo tempo outros dados mostraram que estes mesmos profissionais se distanciaram de um cuidado capaz de contemplar os aspectos físicos, mentais e espirituais dessas mulheres. Pontua-se, a partir desta análise, a necessidade do estabelecimento da subjetividade no momento da internação como forma de identificação das necessidades das mulheres com câncer de mama. Para tanto, sugere-se a construção de um complemento para o protocolo de admissão hospitalar atualmente utilizado na enfermaria, onde os dados deste estudo foram coletados. / For existing few studies on the moment of the hospital internment for the accomplishment of the surgery for breast cancer, it was more good decided to understand this moment from the referencial of the theory of the social representations and the theory of coping, searching in a group of women the identification of the meaning of the necessary hospital admission for the accomplishment of the surgery. The collect of data was carried through in a composed sample for 10 women and the main involved professionals in its admissions. With the women were done participant observations with utilization of field notes and semi-structured interviews that were qualitative analyzed, and the professionals were observed with utilization of open-closed instrument, that was analyzed in a qualitative and quantitative way. In relation to the women, were identified these categories: loss of the breast, fear of the death, cure, care while return strategy the health and normal day. The strategies of coping identified were: physicians, God, herself, own believes, family, boyfriend, others that had passed for the same experience, courage, confidence, will-power, prayer, don’t think and stay together of joking people that are capable to pass good energy. The analyze of social representations and strategies of coping together showed that in 70% of participants were relation between the meaning attributed to he hospital admission and the strategies of coping used. The relation between social representations and strategies of coping showed that the categories: cure, holistic care and normal day were the most effective in the coping of hospital admission. The instrument used with the main professionals who had carried through the hospital admissions showed that 100% of these professionals were nurse; 90% had used the term preferential lady in the period where they had remained with the women; 100% had demonstrated concern with the related physical environment to the hospital admission; 70% had revealed made use to hear the received women; 80% had received the women in erect position e, 60% of the hospital admissions had occurred with the presence of a nurse and one nurse aid. Some of these data had allowed to verify that these professionals had supplied support to the women, but at the same time other data had shown that these same professionals were distant of a care capable to contemplate the physical aspects, mental and spirituals of these women. From this analyze the necessity of the establishment of subjectivity in the moment of admission is emphasized as form of identification of the necessities of the women with breast cancer. For this, it is suggested construction of a complement for the protocol of hospital admission currently used in the infirmary, where the data of this study had been collected.

Esta pesquisa se propõe a investigar as representações sociais acerca do termo \"Química Ambiental\" entre estudantes iniciantes (segundo semestre) e depois de quatro anos em andamento nos cursos de Bacharelado em Química Ambiental e Licenciatura em Química do Instituto de Química da Universidade de São Paulo. Adotamos como referencial de investigação a Teoria das Representações Sociais e como metodologia a técnica da associação livre de palavras associada à elaboração de um texto. Os resultados foram analisados através da freqüência e ordem média de evocação das palavras para delinear o núcleo central da representação social, além dos elementos periféricos. Nos textos são identificadas unidades de análise que são utilizadas para construção de mapas cognitivos. A associação das palavras mais evocadas com as leituras dos mapas cognitivos para cada aluno proporcionou a construção de um mapa conceitual representativo da visão sobre \"Química Ambiental\" para cada uma das turmas analisadas. De uma forma geral, os iniciantes tanto da Licenciatura em Química como da Química Ambiental apresentaram uma visão naturalista de meio ambiente e também revelaram uma concepção de Educação Ambiental sobre o ambiente, em que bastaria munir as pessoas com informações e fatos relacionados aos problemas ambientais para resolvê-los. Os estudantes iniciantes de ambos os cursos apresentaram uma concepção preservacionista do meio ambiente, sendo mais enfatizada a necessidade de conscientização das pessoas pelos licenciandos. Por outro lado, os bacharelandos em Química Ambiental fazem bastante menção à pesquisa com vistas ao tratamento da poluição e uma visão de remediação é predominante. A diferença entre as representações sociais verificadas entre os alunos das duas modalidades podem estar relacionadas, em parte, à representação social dos alunos sobre o seu papel enquanto profissionais nos aspectos que envolvem a Química Ambiental. Os alunos concluintes representam a Química Ambiental ainda com idéias preservacionistas. Um aspecto positivo, porém, é o aparecimento da idéia de Química Verde em ambos os grupos. As idéias centrais apresentadas pelos estudantes iniciantes em ambos os cursos incluem poluição, meio ambiente, reciclagem, e preservação. Essas mesmas idéias estavam presentes também no grupo de concluintes, o que significa que poderiam ser consideradas constituintes do núcleo central da representação, e que se mantém durante os cursos. Entretanto, foi possível notar a emergência de um elemento periférico de destaque: a Química Verde, que pode ser considerado representativo do amadurecimento do conhecimento técnico dos alunos ao longo do curso de graduação, podendo ser visto como incorporado ao flexível sistema periférico. / This research aims to investigate social representations of environmental chemistry among chemistry student-teachers and environmental chemistry majors from the Institute of Chemistry at the University of São Paulo. Two groups were considered: students enrolled in the second and in the eighth semesters of their respective courses, in order to investigate changes over time. The Theory of Social Representations was adopted as the theoretical reference for this study. The methodology included the technique of free evocation of words, as well as the writing of a text. Results were analyzed considering the frequency and the word evocation mean order, to define the central core and the peripheral elements of the social representation for each group of students. Analysis units were identified in the texts and were used to construct cognitive maps. The association between the most evocated words and individual cognitive maps resulted in a collective conceptual map for each group. Freshmen students from both investigated majors presented a naturalist view of the environment, and a conception of environmental education that can be described as \"about the environment\", in which it would be enough to provide people with information and facts related to the environment to address environmental problems. A preservationist view of the environment was also dominant in both groups, and the need to enhance awareness of people towards environmental issues is specially emphasized by the student-teachers. On the other hand, environmental chemistry majors lay emphasis on the relation between environmental chemistry and research on pollution treatment, and the remediation view is prevalent. The differences between social representations verified in both groups can be partially related to the roles as regard to environmental chemistry within the different professions. Students in the eighth semesters of their respective courses still present strong influence from a preservationist view of the environment. A positive aspect that can be stressed is the rising of ideas related to Green Chemistry in both groups. Representations of freshmen students show a central core founded upon the ideas of pollution, environment, recycling and preservation. The social representation for the group of advanced students rests on the very same ideas. This means that these ideas can be considered as part of the central core of the representation and are maintained during the courses. However, it was possible to notice the incorporation of the peripheral idea associated to Green Chemistry during the undergraduate courses. This can be considered as a result of a growth on technical knowledge which is incorporated to the flexible peripheral elements of the social representations