A study of the influence preschool teachers and the preschool environment have for children's independence and confidence in their own ability in Reggio Emilia. Studien behandlar två förskollärares tankar gällande förhållningssätt, didaktik och förskolans miljö samt hur detta står i relation till barns möjlighet att utveckla tillit till sin egen förmåga och självständighet i en Reggio Emilia inspirerad förskola. Syftet är att undersöka förskollärarnas tal om tre presenterade scenarion och hur dessa scenarier kan tolkas och förändras för att barn ska ges möjlighet till att utveckla tillit till sin egen förmåga och självständighet. Studiens frågeställning lyder; Hur talar och diskuterar de intervjuade förskollärarna om studiens tre presenterade scenarierna och de didaktiska val som dessa scenarion erfordrar för att barnet ska ges möjlighet till utveckling av tillit till sin egen förmåga och självständighet. Studien är baserad på en parintervju med två förskollärare som jobbar i en Reggio Emilia inspirerad förskola. Resultatet visar att de intervjuade förskollärarna menar att personalens förhållningssätt och didaktiska val påverkar det sätt som barn ges möjlighet till att utveckla sina förmågor. Enligt de intervjuade förskollärarna kan personalens rädsla för miljö och material sätta stopp för barns utforskande och utveckling. Samstämt menar de intervjuade förskollärarna att ges tilltro till barnet så får barnet möjlighet till att utveckla sin tillit till sin egen förmåga och självständighet.

More and more complex semi-automated systems are being developed, aiding human operators to collect and analyze data and information and even to recommend decisions and act upon these. The goal of such development is often to support the operators make better decisions faster, while at the same time decrease their workload. However, these promises are not always fulfilled and several incidents have highlighted the fact that the introduction of automated technologies might instead increase the need for human involvement andexpertise in the tasks carried out. The significance of communicating information regarding an automated system's performance and to explain its strengths and limitations to its operators is strongly highlighted within the system transparencyand operator-centered automation literature. However, it is not common that feedback containing system qualifiers is incorporated into the primary displays of the automated system, obscuring its transparency. In this thesis, we deal with the investigation of the effects of explaining and visualizing system reasoning and performance parameters in different domains on the operators' trust, workload and performance. Different proof-of-concept prototypes have been designed with transparency characteristics in mind, and quantitative and qualitative evaluations together with operators of these systems have been carried out. Our results show that the effects of automation transparency can positively influence the performance and trust calibration of operators of complex systems, yet possibly at the costs of higher workload and longer decision-making times. Further, this thesis provides recommendations for designers and developers of automated systems in terms of general design concepts and guidelines for developing transparent automated systems for the future. / Fler och fler komplexa semiautomatiserade system utvecklas idag, vilka hjälper operatörer att samla in och analysera data och information och även att rekommendera beslut och agera på dessa. Det yttersta målet med implementeringen av automatiserade system är ofta att hjälpa operatörerna att fatta bättre beslut snabbare och samtidigt minska deras arbetsbelastning. Dock blir detta inte alltid fallet och flera olyckor har uppmärksammat faktumet att introduktionen av automatiserade system istället kan öka behovet av mänsklig inblandning och expertis. Inom forskningsområden såsom automationstransparens och operatörscentrerad automation har vikten av att kommunicera information angående automationens prestanda betonats, likaså att förklara dess styrkor och svagheter för operatörerna. Dock är det inte vanligt att sådan meta-information inkorporeras i de automatiska systemens primära användargränssnitt, vilket kan försvåra det för operatörerna att tillgodogöra sig denna information. I denna avhandling undersöks effekterna av att förklara och visualisera semiautomatiserade systems resonerande och prestanda i olika domäner på operatörernas tillit till systemen, deras upplevda arbetsbörda och deras prestation. Olika konceptprototyper har designats med inkorporerade transparensegenskaper och kvalitativa och kvantitativa utvärderingar tillsammans med operatörer av dessa system har genomförts. Resultaten visar att automationstransparens kan ha positiva effekter på operatörers prestanda och tillitskalibrering, dock med möjliga kostnader i form av högre upplevd arbetsbelastning och längre beslutstider. Avhandlingen erbjuder även rekommendationer till designers och utvecklare i form av generella riktlinjer och designegenskaper vid utvecklandet av framtida transparenta semiautomatiserade stödsystem. / <p>The author is also affiliated to the university of Skövde</p><p>This research has been founded by The Swedish Governmental Agency for InnovationSystems (Vinnova) through the National Aviation Engineering Research Program(NFFP5-2009-01315) and supported by Saab AB.</p>

The study aims to investigate how three secondary students with reading and writing disabilities are being supported in the classroom. What teaching methods and adaptations are applied in the classroom to support students in reading and writing? How do students respond to these methods? And what are the experiences of the support and adjustments that are made according to two of their teachers? The study consists of classroom observations and interviews with three students with reading and writing disabilities and dyslexia. It also includes interviews with two teachers, who teach these students in three different courses. There is a very obvious conclusion that teachers that reach out in their teaching and have a good relation with the students succeed in understanding and finding the students’ ability to learn, as stated by several researchers. In this study the teachers do not have a special educational background, but still they seem up to date with what works, and what does not work in the classroom. Also, the teachers do not distinguish between students, on the contrary they seem to adjust their teaching to support all their students, by simplifying, communicating, and making use of different teaching methods. Altogether, students and teachers feel they can cope with the situation, even though there is a sense of insufficiency among at least one of the teachers. The students think the teachers are competent, and they all agree upon the fact that they get the support they need, even if some lessons are hard and difficult to follow.

Syftet med denna studie är att undersöka hur varumärken och tillit samt sociala medier och engagemang betraktas utifrån företagskundens perspektiv. Detta för att kunna beskriva om kombinationen relationsmarknadsföring, varumärken och sociala medier är aktuellt i försörjningskedjans sista led gällande flödet av produkter som inte hör till inköparens kärnverksamhet. Studien syftar till att belysa företagskundens perspektiv när det kommer till affärsrelationer till företag som säljer inventarier och inredning till affärsmiljöer. För att uppnå syftet har studiens huvudsakliga forskningsfråga utformats: “Hur betraktar dagens företagskunder en kombination av komponenterna relationsmarknadsföring, varumärken och sociala medier?”. Därefter har delfrågor utformats som syftar till att underlätta besvarandet av den huvudsakliga forskningsfrågan. Studien avser därmed att forska inom det teoretiska området för relationsmarknadsföring, varumärken och sociala medier. Den metod som tillämpats är kvalitativ med en deduktiv ansats, kombinerat med en fallstudie av sex företagskunder för att fånga deras perspektiv inom ämnet. Studiens huvudsakliga slutsats är att dagens företagskunder är öppna för den presenterade kombinationen av komponenterna relationsmarknadsföring, varumärken och sociala medier men att det är en sammansättning som hör till framtiden. Detta på grund av att sociala medier utgör den komponent som inte kan betraktas som helt implementerad på dagens Business-to-Business marknad. Därför genereras praktiska rekommendationer kring att säljande företag bör introducera sociala medier till sina företagskunder och teoretiskt sett så bör framtida forskare ta avstamp från sociala medier ur ett relationsperspektiv när det kommer till att utveckla generaliserbart resultat.

No description available.

Tunnelbanan knyter ihop stora delar av staden. Det finns människor som gärna vill bo kvar runt den t-banelinje de bor på. I denna uppsats analyseras intervjuer med fem personer som bor i stadsdelar dit den Gröna t-banelinjen går. Det undersöks hur t-banan medverkar till att bygga upp identiteten var och en skapat sig under tiden som boende på platsen. Undersökningen tar reda på hur varje person blivit en del av platsen de bor på, och hur platsen har blivit en del av dem. Med hjälp av intervjuerna tas det också reda på vad tunnelbanan kan ha för betydelse utöver att vara ett transportmedel. Studiens resultat visar att tunnelbanan bidragit till platstillhörighet, trivsel och identitetsbygge, men att platsen kan vara rörlig. Personerna kan känna tillhörighet till flera platser, genom möjlighet till rörlighet som tunnelbanan bidragit med. Resultatet visar också att tunnelbanan kan betyda något mer än att vara ett transportmedel, den är såväl landmärke som markör för urbanitet.

Att människor som levt tillsammans väljer att gå skilda vägar är i dagens samhälle ett vanligtförekommande fenomen. Många berörs på något sätt och det finns skäl att anta att detpåverkar människors beteenden och upplevelser av relationer. Syftet med föreliggande studievar att skapa en djupare förståelse för hur människor upplever sig ha påverkats av enseparation. För att kunna uppfylla syftet användes en fenomenografisk ansats. Data samladesin genom semistrukturerade intervjuer med åtta individer och analyserades med hjälp av entematisk innehållsanalys. Fyra av deltagarna hade föräldrar som separerat då de var barnvarav en av de även själv hade separerat, två individer vars föräldrar separerade i tonårensamt två individer som själva genomgått en separation. Resultatet visade att tilliten irelationer till andra, främst i kärleksrelationer påverkade individerna på ett negativt sätt tillföljd av att de upplevt en separation. Resultatet visade också att individerna har utvecklatstrategier för att hantera separationer och konsekvenser av en separation. De intervjuadebeskrev att anknytningen till föräldrarna på ett eller annat sätt varit bristande. I vissa fallredan i tidig ålder, till båda föräldrarna, men även i de fall där anknytningen varit god tillden ena föräldern verkar det inte vara tillräckligt för att skydda individerna från problem isina egna kärleksrelationer. / In today´s society it is a common phenomenon for people who have lived together to goseparate ways. Several people are affected and there are reasons to believe that it affectspeople’s behaviors and experiences of relationships. The purpose of this study was to get adeeper understanding of how people experience that they have been affected by a separation.To fulfill the purpose a phenomenographic method was used. To collect data, eightparticipants were interviewed, and data was analyzed through a thematic content analysismethod. Four of the participants had parents who had separated when they were children andone of them had also separated from a partner. Two of them had parents who had separatedwhen they were teenagers, and two had separated from a partner. The results showed that thetrust to other people, mainly in romantic relationships, was negatively affected afterexperiencing a separation. The results also showed that these individuals had developeddifferent strategies to cope better with separations as well as consequences of a separation.The participants described that the attachment to their parents was lacking in some way oranother. Some of them experienced lacking attachment at an early age, some to both theirparents, but even when experiencing good attachment to one of their parents it was notenough to protect them from having problems in their own relationships.

I denna studie har vi fokuserat på långtidsarbetslösas berättelser och erfarenheter. Studiens syfte är att undersöka hur långtidsarbetslösa upplever interaktionen i mötet med Arbetsförmedlingen och Arbetsmarknadsenheten och vilka konsekvenser upplever de att mötet emotionellt får. Studien som genomförts är explorativ som innebär att vi vill få veta mer om individernas egna berättelser. Genom att besvara syftet har tre frågeställningar ställts upp: (1)I hur hög utsträckning omfamnas rollen som långtidsarbetslös i interaktionen med handläggare på Arbetsförmedlingen/Arbetsmarknadskonsulent? (2)Vilka emotioner skapar interaktionen för intervjupersonerna i mötet med handläggare på Arbetsförmedlingen och Arbetsmarknadskonsulenten?(3) Hur skiljer sig intervjupersonernas upplevelser i mötet med Arbetsförmedlingen och Arbetsmarknadsenheten? Metoden som använts är kvalitativ och 11 personer inom målgruppen har intervjuats. Den teoretiska referensram som använts är roller och emotioner. Ytterligare har även en jämförelse gjorts för att belysa eventuella skillnader gällande upplevelser i mötet med både handläggare på Arbetsförmedlingen och Arbetsmarknadskonsulenter.  Resultatet som framkommit är relativt överensstämmande hos alla intervjupersoner som deltagit i studien. Intervjupersonerna uttrycker en missnöjdhet över ständiga byten av handläggare på Arbetsförmedlingen. Detta har tolkats av oss och benämns som den cyniska aktören i mötet. Intervjupersonerna önskar att det finns ett emotionellt utbyte och tillit mellan dem, handläggaren på Arbetsförmedlingen och Arbetsmarknadskonsulenten på Arbetsmarknadsenheten. Intervjupersonerna vill bli bemötta som människor och inte statistik, de upplever att handläggarna på Arbetsförmedlingen arbetar efter rutin och inte lyssnar och tror på dem i mötet. I mötet med Arbetsmarknadskonsulenterna upplever däremot intervjupersonerna att de blir bemötta som människor och det emotionella utbytet och tilliten finns i samspelet. På Arbetsmarknadsenheten sker inga ständiga byten av Arbetsmarknadskonsulenterna som det görs av handläggarna på Arbetsförmedlingen vilket resulterar i att en tillit har byggts upp i mötet och den ärliga aktören antas istället. Slutsatsen är att det är viktigt för individen att bli trodd och lyssnad på i mötet om inte detta sker så antas den cyniska aktören av deltagaren.

I den här uppsatsen är syftet att studera hur unga vuxna, i åldern 20 till 35, resonerar kring kriser och sin egna krisberedskap samt hur deras resonemang kan förstås. I urvalet för studien har syftet varit att intervjua både kvinnor och män som är bosatta antingen i en stad eller utanför en stad, mer definierat stadsområde eller landsbygd. Urvalet har gjorts för att kunna se eventuella skillnader beroende på geografiskt placerad bostadsplats eller beroende på kön. Empirin för studier har samlats in genom tio strukturerade intervjuer baserade på fyra teman: bakgrundsfrågor, krissituationer, upplevt ansvar och syn på framtiden. I det analytiska arbetet framkom tre teman och ett av dessa var att några av informanterna visade ett mycket engagerat förhållningssätt till krisberedskap, vilket visade sig genom att de antingen var pålästa, hade förberett en plan eller att de hade materiella saker hemma, eller alla tre delar. Ett andra tema var att några av informanterna visade på ett minimalt engagerat förhållningssätt till krisberedskap, vilket visade sig genom att det inte hade varken tänkt på det eller förberett sig. Ytterligare ett tema som framkom var att några av informanterna visade på en vilja att hjälpa till vid händelse av en kris. Studien har visat att personerna som deltagit resonerar på olika sätt kring kriser och krisberedskap; antingen anser de att det är deras egna ansvar, antingen så anser de att det är någon annans ansvar eller så anser de att det finns ett gemensamt ansvar. Resultatet har analyserats med tillit och det imaginära som teoretiska utgångspunkter, där det har visat sig att informanternas erfarenheter påverkar vilka intressen och värderingar som de har idag.

This essay study the connection between income taxes and social trust. This has been conducted through studying the social trust between income classes, investigate if there is a connection between trust and attitude to tax levels. Furthermore, the study will analyze if the variation in income can explain the level of variation in social trust.  Based on the analysis it is possible to determine a connection between the opinion of the income tax as too high and a low degree of social trust. It is not possible to determine that there is a significant connection between high income and a low degree of social trust.  Social capital is a widespread concept within almost every academic field. In this study, social trust will be used in a further extent since it better describes trust between people on a micro level. Social capital will instead be used when speaking of the accumulated amount of social trust on a level of macro.  The study is based on data from Välfärdsstatsundersökningen 2010 (Welfare state survey), which is carried out by Umeå university. The variables used originates from the survey, which later is recoded to suit the purpose of the essay.