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Традиция библейского профетизма в стихотворениях «Пророк» А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова : магистерская диссертация / The tradition of biblical prophetism in the poems "The Prophet" by A. S. Pushkin and M. Yu. LermontovКрасноперова, С. А., Krasnoperova, S. A. January 2023 (has links)
Исследование выдержано в междисциплинарной парадигме филологического и теологического знания. В 1-й главе выявляется концепция профетизма в библейской традиции, в частности, идея призвания и служения пророков в книгах Ветхого и Нового Заветов. Во 2-й и 3-й главах сначала обобщается опыт научных исследований поэтических текстов «Пророк» А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова (разделы 2.1, 3.1), а затем проводится герменевтический анализ данных текстов (разделы 2.2, 3.2), ставших, по сути, образцовыми для понимания концепции поэта-пророка для всей последующей русской поэзии XIX–XX веков. По итогам исследования в пушкинском тексте акцентируются мотивы мученичества и соработничества, тогда как в отношении лермонтовского «Пророка» высказывается мысль об использовании евангельской ситуации общения Христа с фарисеями. Все это позволяет сделать вывод об актуальности в стиховой культуре Нового времени творческого диалога светской словесности с собственно церковным текстом духовно-религиозной традиции. / The study is sustained in the interdisciplinary paradigm of philological and theological knowledge. Chapter 1 reveals the concept of prophetism in the biblical tradition, in particular the idea of the calling and ministry of prophets in the books of the Old and New Testaments. In the 2nd and 3rd chapters, first, the experience of scientific research on the poetic texts "The Prophet" by A. S. Pushkin and M. Yu. Lermontov is summarized (sections 2.1, 3.1), and then a hermeneutic analysis of these texts is carried out (sections 2.2, 3.2) which, in fact, became exemplary for understanding the concept of the poet-prophet for all subsequent Russian poetry of the 19th–20th centuries. Based on the results of the study, the motives of martyrdom and co-working are emphasized in Pushkin's text, while in relation to Lermontov's "Prophet" the idea is expressed of using the gospel situation of Christ's communication with the Pharisees. All this allows us to conclude that in the verse culture of the New Age, a creative dialogue between secular literature and the actual church text of the spiritual and religious tradition is relevant.
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Emotionale und motivationale Effekte von Erwartungen und erwartungsbezogenen Erfahrungen im Rehabilitationsprozess / Eine Untersuchung von Effektenerwartungsgemäßer und erwartungsdiskrepanter BehandlungsergebnisseDohnke, Birte 10 June 2004 (has links)
Es wird vielfach postuliert, dass Erwartungen Bedeutung für den Verlauf und die Ergebnisse einer medizinischen Rehabilitationsmaßnahme haben (vgl. Deck, 1999; Deck, Zimmermann, Kohlmann & Raspe, 1998b; Faller, Vogel & Bosch, 2000; Hafen, Bengel, Jastrebow & Nübling, 2000; Kühn, Pannicke, Mohs & Schneider, 2001). Im ersten Teil der Arbeit wird diese Thematik aus einer gesundheitspsychologischen Perspektive untersucht. Die sozial-kognitive Theorie von Bandura (1997) wird gewählt, in der Erwartungen wie Ergebnis- und Selbstwirksamkeitserwartungen als zentrale Prädiktoren von gesundheitlichen Ergebnissen angesehen werden. Diese Theorie vermag den Einfluss von Erwartungen auf Gesundheitsverhalten und den Gesundheitszustand zu erklären und zugleich auch die Bildung von Erwartungen zu beschreiben. Auch wenn Ergebniserwartungen die Behandlungsergebnisse vorhersagen, können Diskrepanzen zwischen den anfänglichen Erwartungen der Patienten und ihren Behandlungsergebnissen vorliegen. Aus einer Selbstregulationsperspektive wird angenommen, dass unerwartet schlechte Behandlungsergebnisse möglicherweise negative emotionale und motivationale Folgen haben, die sich auf den weiteren Rehabilitationsprozess auswirken. Zur Erklärung dieser Effekte wird im zweiten Teil der Arbeit ein Modell vorgestellt, das die zentralen Konstrukte und Annahmen der sozial-kognitiven Theory von Bandura (1997; Marlatt & Gordon, 1985), der Selbstregulationstheorie von Carver and Scheier (1998) und der kognitiv-transaktionalen Stresstheorie von Lazarus (1991) vereint. Die Daten der zweiten multizentrischen MSK-QMS Studie zur stationären Rehabilitation nach Hüftgelenkersatz bot als Längsschnittstudie die Möglichkeit, die Fragestellungen beider Teile der Arbeit empirisch zu untersuchen. An dieser Studie nahmen 1065 Rehabilitanden nach Hüftgelenkersatz teil. Die Ergebnisse bestätigen, dass positive Ergebniserwartungen und hohe Selbstwirksamkeitserwartungen gute Behandlungsergebnisse bei Patienten einer stationären Rehabilitationsmaßnahme nach Hüftgelenkersatz vorhersagen. Weitere Analysen zeigen, dass die Erwartungen zu Reha-Beginn durch verschiedene direkte und symbolische Erfahrungen sowie Indikatoren des körperlichen und emotionalen Zustandes beeinflusst werden. Darüber hinaus haben Diskrepanzen zwischen anfänglichen Erwartungen und Behandlungsergebnissen (indirekte) emotionale sowie (direkte und indirekte) motivationale Effekte. Die Befunde werden theoretisch eingebettet und theoriegestützt interpretiert. Praktische Konsequenzen werden abgeleitet. / There is a growing body of literature emphasizing that expectations have effects on the process and outcomes of an inpatient rehabilitation (cp. Deck, 1999; Deck, Zimmermann, Kohlmann & Raspe, 1998b; Faller, Vogel & Bosch, 2000; Hafen, Bengel, Jastrebow & Nübling, 2000; Kühn, Pannicke, Mohs & Schneider, 2001). The first part of the present thesis examines this issue from a health psychology perspective. The social-cognitive theory of Bandura (1997) is chosen that postulates expectations such as outcome expectancies and perceived self-efficacy as main predictors of health outcomes. This theory is able to explain how expectations affect health behaviour and health outcomes and how expectations are formed. Even though outcome expectations predict health outcomes, patients may experience discrepancies between their initial expectations and their later health outcomes. From a self-regulation perspective it is assumed that the experience of unexpected worse health outcomes may have negative emotional and motivational consequences that affect the further process of rehabilitation. To describe these effects a model is introduced in the second part of the thesis that includes main constructs and assumptions of the social-cognitive theory of Bandura (1997; Marlatt & Gordon, 1985), the self-regulation theory of Carver and Scheier (1998) and the cognitiv-transactional theory of Lazarus (1991). In both parts of the thesis research questions are derived that are tested in a longitudinal study (MSK-QMS study). The participants are 1065 adult inpatients who had undergone elective total hip replacement surgery. The results confirm that positive outcome expectations and high perceived self-efficacy predicted better health outcomes in inpatients after hip replacement surgery. Further analyses indicate, that patients'' expectations at admission are affected by several direct and symbolic experiences as well as different indicators of physical and emotional states. Moreover, discrepancies between initial outcome expectations and later health outcomes have (indirect) emotional and (direct and indirect) motivational effects. The results are theory based interpreted. Practical consequences are derived.
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Qualitätskontrolle von Blutkomponenten nach GMP ("Good Manufacturing Practice")Schüler, Susanne 25 July 2000 (has links)
Um die Qualität von Blutprodukten nach GMP zu überprüfen, wurden 72 Blutspenden bzw. ihre Folgeprodukte Erythrozytenkonzentrat in PAGGS-M, gefiltertes Erythrozytenkonzentrat und Fresh Frozen Plasma untersucht. Zusätzlich wurden an jeweils 12 Blutderivaten, die z.T. nicht zum Routineprogramm des Blutspendedienstes der Abteilung für Klinische Hämostaseologie und Transfusionsmedizin in Homburg/Saar gehören, Messungen durchgeführt, um ihre Qualität am Herstellungstag und am Ende der Haltbarkeit zu bestimmen. Als letztes wurden schließlich auch rheologische Parameter an 21 Erythrozytenkonzentraten in PAGGS-M und Fresh Frozen Plasma über einen Zeitraum von 28 Tagen gemessen und dokumentiert. Die Messung der Parameter, sowohl hämatologische als auch hämostaseologische und hämorheologische, erfolgte nach Standardmethoden. Die Ergebnisse waren insgesamt nicht zufriedenstellend. Ausschlaggebende Grundlage der Untersuchung sind die GMP-Richtlinien, die sich an den europäischen Normen orientieren. Zwar zeigten die Produkte, die routinemäßig hergestellt werden, wie auch die, die nur für diese Untersuchung produziert wurden, in vielen Bereichen ein Übereinstimmen mit den Vorschriften. Speziell auch die Qualität der gefilterten Erythrozytenkonzentrate, die besonders für Immunsupprimierte wegen ihres niedrigen Gehalts an Leukozyten verwendet werden, war in vielen Fällen gut. Die Ergebnisse der rheologischen Messungen glichen denen anderer Studien: so wurde ein Abfall der Fließfähigkeit über den Meßzeitraum hinweg beobachtet, was auf ein leichtes Schwellen der Zellen und eine Zunahme der Rigidität zurückzuführen ist. Fast durchgängig wich der Meßwert für den Hämatokrit der EK von der Richtlinie ab, am stärksten in PAGGS-M. Als Grund hierfür wurde eine Meßungenauigkeit des elektronischen Zellzählers bzw. die Methode der Bestimmung angesehen, so daß eine echte Abweichung als unwahrscheinlich anzusehen ist. Jedoch wurde die vorgeschriebene maximale Hämolyserate mit Ablauf der Haltbarkeit häufig überschritten, ebenso wie die gemessenen Leukozytenzahlen. Eine Vielzahl der Plasmen war durch Erythrozyten und Leukozyten kontaminiert. Durch häufige Waschvorgänge beim Auftauen von tiefgefrorenen EK wurde ein erhöhter Hb-Überstand erzeugt, das geforderte Mindestvolumen wurde dabei unterschritten. Daher ist festzuhalten, daß für jede untersuchte Produktgruppe Abweichungen festgestellt wurden, die in diesem Maße nicht tolerabel sind. Damit ist die Qualität der Produkte insgesamt als unzureichend zu bezeichnen. Der hier geführte Nachweis dieser Abweichungen ermöglichte die Einführung geänderter Herstellungsverfahren, so daß die heute erzeugten Produkte den Qualitätsvorschriften entsprechen. / 72 blood donations and their follow-up products (red blood cell concentrates resuspended in PAGGS-M, leukocyte-reduced red cell concentrates and fresh frozen plasma) were investigated to check their quality. Additionally, tests were performed on blood components of which most were not part of the routine program in the Department of Hemostaseology and Transfusion Medicine in Homburg/Saar. Finally, rheological parameters of red blood cell concentrates in PAGGS-M and of fresh frozen plasma were measured and documented over a period of 28 days. The results were not satisfying. Both the routine products and the blood components which were only produced for this study met the GMP-guidelines in many cases. Especially the quality of leukocyte-reduced red blood cell concentrates which are used especially for the transfusion for immunocompromised patients was good. The results of the rheological measurements were similar to those of other studies: decreasing flow over a period of time which was put down to slight swelling of the cells and to a rise in erythrocyte rigidity. The average hematokrit of red cell concentrates was generally too low especially in PAGGS-M. The reason for this was thought to be the electronic cell counter or rather the method of measuring. Hemolysis after storage and mean leucocyte count often exceeded the official dates. Many samples of the FFP were contaminated with red and white blood cells. Repeated washing after thawing of frozen red blood cell concentrates caused an excess of extracellular haemoglobin and low concentrate volumes. Any deviation from the guidelines is not tolerable. After this study adjustments in the production could be made so blood products now meet all of the requirements.
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香港教師團體的國民教育觀: 教協及教聯的符號學比較分析. / 教協及教聯的符號學比較分析 / Xianggang jiao shi tuan ti de guo min jiao yu guan: Jiao xie ji Jiao lian de fu hao xue bi jiao fen xi. / Jiao xie ji Jiao lian de fu hao xue bi jiao fen xiJanuary 2006 (has links)
李紹宏. / "2006年8月" / 論文(哲學碩士)--香港中文大学, 2006. / 參考文獻(leaves 243-262). / "2006 nian 8 yue" / Abstracts in Chinese and English. / Li Shaohong. / Lun wen (zhe xue shuo shi)--Xianggang Zhong wen da xue, 2006. / Can kao wen xian (leaves 243-262). / Chapter 第一章: --- 導言 --- p.1 / Chapter 1.1 --- 研究背景:香港政治文化與國民教育取向 --- p.2 / Chapter 1.2 --- 教師團體 --- p.7 / Chapter 1.2.1. --- 教協簡介 --- p.7 / Chapter 1.2.2 --- 教聯簡介 --- p.9 / Chapter 1.3 --- 過渡期的政治變化與國民教育的關係 --- p.11 / Chapter 1.4 --- 回歸前後的國民教育議題論爭 --- p.16 / Chapter 1.5 --- 研究意義 --- p.33 / Chapter 1.6 --- 章節安排 --- p.34 / Chapter 第二章: --- 硏究理論 --- p.36 / Chapter 2.1 --- 「民族主義」簡介 --- p.36 / Chapter 2.2 --- 「中國」分析-回應西方民族主義理論 --- p.39 / Chapter 2.2.1 --- 對「中國」的質疑 --- p.40 / Chapter 2.2.2 --- 杜贊奇與葛兆光等理論 --- p.42 / Chapter 2.2.3 --- 「文化中國」的認同 --- p.47 / Chapter 2.2.4 --- 小結 --- p.49 / Chapter 2.3 --- 身份認同 --- p.49 / Chapter 2.3.1 --- 有關「身份認同」 --- p.50 / Chapter 2.3.2 --- 有關「民族認同」 --- p.51 / Chapter 2.4 --- 中國民族主義:對外戰爭與「創傷記憶」的民族意識 --- p.54 / Chapter 2.5 --- 「創傷記憶」與「驕傲盛世」回憶的民族主義--中國人身份的回溯 --- p.58 / Chapter 第三章: --- 研究設計 --- p.64 / Chapter 3.1 --- 硏究問題 --- p.64 / Chapter 3.2 --- 硏究起點 --- p.65 / Chapter 3.3 --- 硏究對象 --- p.67 / Chapter 3.3.1 --- 《教協報》及《香港教育》簡介 --- p.67 / Chapter 3.3.2 --- 本硏究的選材及標記 --- p.67 / Chapter 3.4 --- 硏究方法 --- p.68 / Chapter 3.4.1 --- 質化研究法(Qualitative research) --- p.68 / Chapter 3.4.2 --- 符號學分析方法 --- p.69 / Chapter 第四章、 --- 神話的建立過程-對外仇恨的民族主義與國民教育(一) --- p.82 / Chapter 4.1 --- 引言 --- p.82 / Chapter 4.2 --- 教協 --- p.83 / Chapter 4.2.1 --- 反日愛國與符號分析 --- p.83 / Chapter 4.2.2 --- 反日與國民教育 --- p.89 / Chapter 4.3 --- 教聯 --- p.92 / Chapter 4.3.1 --- 反日愛國與符號分析 --- p.92 / Chapter 4.3.2 --- 反日與國民教育 --- p.94 / Chapter 4.4 --- 小結 --- p.96 / Chapter 第五章、 --- 神話的建立過程-對外仇恨的民族主義與國民教育(二) --- p.99 / Chapter 5.1 --- 引言 --- p.99 / Chapter 5.2 --- 教協 --- p.99 / Chapter 5.2.1 --- 反日愛國與符號分析 --- p.100 / Chapter 5.2.2 --- 反日與國民教育-理性神話 --- p.103 / Chapter 5.3 --- 教聯 --- p.107 / Chapter 5.3.1 --- 反日愛國與符號分析 --- p.107 / Chapter 5.3.2 --- 反曰與國民教育 --- p.108 / Chapter 5.4 --- 小結 --- p.109 / Chapter 第六章 --- 三個神話的確立 --- p.112 / Chapter 6.1 --- 文字及圖片分析 --- p.112 / Chapter 6.1.1 --- 系譜軸(Paradigm) --- p.112 / Chapter 6.1.2 --- 毗鄰軸(Syntagm) --- p.113 / Chapter 6.2 --- 歌曲及語言分析 --- p.118 / Chapter 6.2.1 --- 歌曲介紹 --- p.119 / Chapter 6.2.2 --- 符號分析 --- p.124 / Chapter 6.3 --- 三個神話的建立 --- p.130 / Chapter 6.3.1 --- 神話的建構過程 --- p.130 / Chapter 6.3.2 --- 神話的延伸 --- p.136 / Chapter 6.4 --- 小結 --- p.140 / Chapter 第七章: --- 血緣神話認同-八九民運 --- p.144 / Chapter 7.1 --- 引言 --- p.144 / Chapter 7.2. --- 教協愛國及民主想像 --- p.144 / Chapter 7.3. --- 教聯黨國不分的矛盾 --- p.157 / Chapter 7.3.1 --- 對中共的批評與隱晦 --- p.159 / Chapter 7.3.2 --- 「自我失語」與「失憶」的教聯六四歷史 --- p.164 / Chapter 7.3.3 --- 教導六四史的方法--客觀理性的歷史教育還是失憶教育? --- p.166 / Chapter 第八章 --- 回蹄神話(一)教聯 --- p.174 / Chapter 8.1 --- 引言 --- p.174 / Chapter 8.2 --- 民族恥´辱ؤ道德與回歸 --- p.177 / Chapter 8.3 --- 奴化教育-救贖與回歸 --- p.186 / Chapter 第九章 --- 回歸神話(二)教協 --- p.201 / Chapter 9.1 --- 引言 --- p.201 / Chapter 9.2 --- 民族恥辱-道德與回歸 --- p.201 / Chapter 9.3 --- 回歸矛盾-血緣神話 --- p.205 / Chapter 9.4 --- 小結-教聯及教協回歸的取態 --- p.216 / Chapter 第十章 --- 結論 --- p.225 / Chapter 10.1 --- 總結--回應第一個問題 --- p.225 / Chapter 10.2 --- 後現代的質疑 --- p.226 / Chapter 10.3 --- 批判與國民教育-回應問題二 --- p.229 / Chapter 10.4 --- 研究的起點與啓示-民族身份的反思、教師的反省 --- p.233 / Chapter 10.5 --- 硏究的貢獻、限制與啓發 --- p.236 / Chapter 10.5.1 --- 硏究的貢獻及特色 --- p.237 / Chapter 10.5.2 --- 研究限制 --- p.237 / Chapter 10.5.3 --- 未及的討論 --- p.240 / Chapter 10.6 --- 後記 --- p.241 / 參考資料 --- p.243
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論語鄭玄注匯輯楊偉強 January 1987 (has links)
University of Macau / Faculty of Social Sciences and Humanities / Department of Chinese
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Sangvinolent berättande : En studie av Yu Huas roman En handelsman i blod / Sangvinolent Narration : A Study of Yu Hua's Novel Chronicle of a Blood MerchantEngdahl, Lin January 2011 (has links)
The present MA thesis analyzes how body and blood functions as historical and narrative elements in Yu Hua's novel Chronicle of a Blood Merchant (1995). In the novel, the story and the plot can not be regarded as disparate items; the two levels of the text are tightly interwoven by what the thesis introduces as a sangvinolent narration. The term conceptualizes the use of blood as a structural element and the thrust of the text, in this case how the ability to sell blood is a prerequisite for the story and the plot. Close readings reveal the structural correlations between the blood-selling main-character Xu Sanguan in the plot on the one hand, and in the story on the other, which can be detected to have, inter alia, an effect on the temporality of the narrative. Themes linked to identity, belonging and survival (performativity, mimicry, reification and alienation) permeate the text. In the novel the body and bodily fluids are sacrificed in order to form and enforce perceptions of identity and societal roles. The rhetorical use of ‘blood and tears’ (Ch. xue yu lei) indicates thematic connections to the Chinese revolutionary literature, and furthermore, the use of flesh and blood can be read in relation to the cannibalistic discourses crucial to Chinese modernity since Lu Xun.
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中唐樂府詩研究張修蓉, ZHANG, XIU-RONG Unknown Date (has links)
第一章:諸論
一、樂府源流二、研究動機三、各章順序四、各節要旨
第二章張籍及其樂府詩
第一節:張籍小傳第二節:張籍樂府詩的命題第三節:張籍樂府詩的內容分析一、
暴露戰爭罪惡的樂府詩二、諷諭社會問題的樂府詩1.諷諭重稅2.諷諭徭役3.
諷諭官吏4.諷諭仙思三、代婦女訴怨的樂府詩第四節:張籍樂府詩的形式一、句
式二、平仄三、用韻四、語法第五節:張籍樂府詩的表現技巧一、比興二、設問三
、比擬四、警句五、結構第六節:小跋
第三章:王建及其樂府詩
第一節:王建小傳第二節:王建樂府詩的命題第三節:王建樂府詩的內容分析一、
厭惡戰爭的樂府詩二、諷諭社會的樂府詩三、議論生死的樂府詩四、為宮女訴怨的
宮詞樂府詩第四節:王建樂府詩的形式一、句式二、古體與近體絕句第五節:王建
樂府詩的表現技巧一、鑲嵌二、疊句三、疊字四、結構第六節:小跋
第四章:白居易及其樂府詩
第一節:白居易小傳第二節:白居易樂府詩的命題第三節:白居易樂府詩的內容分
析一、長恨砍與琵琶行二、體恤民困的樂府詩三、褒美節烈的樂府詩第四節:白居
易樂府詩的形式一、句式二、用韻三、對仗四、語法第五節:白居易樂府詩的表現
技巧一、諷諭二、疊句三、用典四、結構第六節:小跋
第五章:元稹及其樂詩的命題
第一節:元稹小傳第二節:元稹樂府詩的命題第三節:元稹樂府詩的內容分析一、
諷女禍亂國的樂府詩二、設苛徵厭戰的樂府詩三、諷仕途艱險樂的樂府詩第四節:
元稹樂府詩的形式一、句式二、對仗、三、語法第五節:元稹樂府詩的表現技巧一、
比興 二、諷諭三、結構第六節:小跋
第六章:劉禹錫及其樂府詩第一節:劉禹錫小傳第二節:劉禹錫樂府詩的命題第三節
:劉禹錫樂府詩的內容分析一、寫巴蜀民歌的竹枝樂府詩二、歌武陸土俗呡風的樂府
詩三、感喟懷古的樂府詩第四節:劉禹錫樂府詩的形式一、句式二、詩體與內容的關
係第五節:劉禹錫樂府詩的表現技巧一、摹狀二、比擬三、結構第六節:小跋
第七章:韓愈及其樂府詩
第一節:韓愈小傳第二節:韓愈樂府詩的命題第三節:韓愈樂府詩的內容分析一、鬱
鬱不得行其志的樂府詩二、諷權奸亂政的樂府詩三、厭惡是非混淆的樂府詩第四節:
韓愈樂府詩的形式一、句式二、平仄三、用韻第五節:韓愈樂府詩的表現技巧一、怪
字與怪詞二、感喟句三、語助詞四、結構第六節:小跋
第八八章:孟郊及其樂府詩
第一節:孟郊小傳第二節:孟郊樂府詩的命題第三節:孟郊樂府詩的內容分析一、北
貧困無助的樂府詩二、設苛徵虐民的樂府詩三、諷征戍不休的欒府詩第四節:孟郊樂
府詩的形式一、句式二、平仄三、對仗第五節、孟郊樂府詩的表現技巧一、感嘆二、
比興三、結構第六節:小跋
第九章:李賀及其樂府詩
第一節:李賀小傳第二節:李賀樂府詩的命題第三節:李賀樂府詩的內容分析一、懷
才不遇的樂府詩二、感喟人生短促的樂府詩三、多病苦吟的樂府詩四、對歷史人事追
懷的樂府詩五、對鬼狐神仙遐思樂的樂府詩第四節:李賀樂府詩的形式一、句式二、
雜言體的用韻三、古體詩的對仗第五節:李賀樂府詩的表現技巧一、用字二、奇句三
、結構第六節:小跋
第十章:結論
一、中唐樂府是否入樂二、樂府詩集古題與新題歸類的矛盾三、無法確認的--疑似
樂府詩四、中唐樂府詩人多喜新題樂府五、樂府與變文詩歌有關聯六、樂府詩衰微與
詞的興起七、中唐樂府詩的影響附:參考書目 /
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宋代理學與佛學之探討熊琬, XIONG, WAN Unknown Date (has links)
第一章: 理學之先驅:第一節 韓愈與佛學:一、韓愈與理學,二、韓愈與佛;第二
節 李翱與佛學;第三節 柳宗元與佛學。
第二章
朱子理學之淵源:第一節:周敦頤與佛學(西元1017∼1073):一、太極圖
二、通書;第二節 張載與佛學(西元1021∼1078):一、西銘,二、正蒙
;
第三節
程顥與佛學(西元1023∼1085):一、識仁篇,二、定性書,三性一元論;
第四節
程頤與佛學(西元1033∼1107):一、理氣說,三、主敬、窮理說,四、主
敬、理氣說與佛學;第五節 楊時與佛學(西元1053∼1135);第六節 羅
從彥豫章、李侗(延平)與佛學:一、羅從彥西元1072∼1135),二、李侗
(西元1093∼1163),三、劉勉之(白水)、胡憲(藉溪)、劉子 (屏山
)。第三章
朱子理學與佛學之關係:一、朱子西元1130∼1200)生平與學術,二、朱子
理學與佛學之淵源。壹、論心性理氣部份:第一節
太極說與佛學;第二節 理氣說與佛學;第三節 氣質說與佛學;第四節 心理、性
理說與佛學;第五節 性情說與佛學;二、論修養部份;第一節 涵養、省察說佛學
第二節 主靜、主敬說與佛學;第三節 天理、人欲說與佛學;第四節 知、行說與
佛學。
第四章 朱子闢佛之研討:壹、學理部份;第一節 從宇宙觀探討朱子之闢佛:一
、朱子之宇宙觀,二、從朱子之宇宙觀論其闢佛,三、佛氏之宇宙觀;第二節 從本
體論探討朱子之闢佛:一、朱子之本體論 ,二從朱子之本體論論其闢佛 ,三、佛氏
之本體論;第三節從教育學探討朱子之闢佛:一、從心性論看,二從教育之宗旨與階
次看,從教育之目的與步驟看,四、從教育之內容看,五、從修養論看,六從施教之
深淺次第看;第四節 從倫理學探討朱子之闢佛:一、佛氏有關孝道之倫理,二、佛
氏有關君臣之倫理,三、佛氏有關夫婦之倫理,四佛氏有關兄弟、朋友之倫理,五、
佛氏有關師弟之倫理。
貳、存養部份:第一節 辨釋氏以知覺運動言性之非,第二節 辨釋氏以心求心之非
,第三節 辨釋氏有上達無下學之非,第四節 辨釋氏有敬以直內無義以方外之非,
第五節 辨釋氏有克己工夫而無復禮之非,第六節辨釋氏頓悟求速之非,第七節 辨
釋氏一覺之外不復事事非非,第八節 辨釋氏參話頭終日味無義語之非。
結論。
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列國志小說系列研究. / Lie guo zhi xiao shuo xi lie yan jiu.January 2005 (has links)
潘世華. / "2005年8月". / 論文(哲學碩士)--香港中文大學, 2005. / 參考文獻(leaves 139-145). / "2005 nian 8 yue". / Abstracts in Chinese and English. / Pan Shihua. / Lun wen (zhe xue shuo shi)--Xianggang Zhong wen da xue, 2005. / Can kao wen xian (leaves 139-145). / Chapter 第一章: --- 緒論 --- p.1 / Chapter 第一節、 --- 列國志小說系列的成書經過 --- p.3 / Chapter 第二節、 --- 硏究目的及方法 --- p.9 / Chapter 第二章: --- 列國志小說系列編撰者對小說的看法 --- p.11 / Chapter 第一節、 --- 小說與經史的關係 --- p.11 / Chapter 第二節、 --- 列國志小說的編撰特色 --- p.23 / Chapter 第三節、 --- 小結 --- p.28 / Chapter 第三章: --- 列國志小說系列材料組織比較 --- p.30 / Chapter 第一節、 --- 《列國志傳》及《新列國志》的小說主線 --- p.30 / Chapter 第二節、 --- 《歹幌志傳》與《新列國志》敘事單元的內容 --- p.32 / Chapter 第三節、 --- 《列國志傳》則目與《新列國志》回目所構成之敘事單元比較 --- p.42 / Chapter 第四節、 --- 小結 --- p.47 / Chapter 第四章: --- 列國志小說系列內容之異同 --- p.48 / Chapter 第一節、 --- 〈(列國志傳》及《新列國志》的開首及斷限 --- p.48 / Chapter 第二節、 --- 列國志小說系列所涉之史實與虛構 --- p.57 / Chapter 第三節、 --- 《新列國志》對《列國志傳》的內容改寫 --- p.60 / Chapter 第四節、 --- 小結 --- p.80 / Chapter 第五章: --- 列國志小說系列文本所見之史論 --- p.83 / Chapter 第一節、 --- 列國志小說系列史史評論的形式 --- p.83 / Chapter 第二節、 --- 列國志小說系列史事評論的表達方式 --- p.88 / Chapter 第三節、 --- 列國志小說系列史事評論的結構安排 --- p.96 / Chapter 第四節、 --- 列國志小說系列史事評論的發展背景 --- p.99 / Chapter 第五節、 --- 列國志小說系列、《左傳》及《史記》有關春秋史事評論比較 --- p.102 / Chapter 第六節、 --- 從《東周列國志》史評看作者對君臣關係的態度 --- p.109 / Chapter 第七節、 --- 小結 --- p.117 / Chapter 第六章: --- 列國志小說評點分析 -以蔡奡《東周列國志》評點爲例 --- p.118 / Chapter 第一節、 --- 蔡奡《東周列國志》評點的模式 --- p.118 / Chapter 第二節、 --- 蔡奡《東周列國志》評點的內容 --- p.121 / Chapter 第三節、 --- 蔡奡《東周列國志》評點的特色 --- p.129 / Chapter 第四節、 --- 小結 --- p.135 / Chapter 第七章: --- 結語 --- p.137 / 參考書目 --- p.139 / 附錄 / 附錄一:《列國志傳》及《新列國志》敘事單元內容比對表 --- p.146 / 附錄二:《列國志傳》史事評論輯錄 --- p.158 / 附錄三:《東周列國志》史事評論輯錄 --- p.295 / 附錄四:《左傳》史事評論輯錄 --- p.400 / 附錄五:蔡奡《東周列國志》夾評輯錄 --- p.429
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Union response to the accountability discouse in education policy: a case study of Hong Kong Professional Teachers' Union. / 工會對敎育政策中問責論述的回應 / Gong hui dui jiao yu zheng ce zhong wen ze lun shu de hui yingJanuary 1999 (has links)
Chik Pun-shing. / Thesis (M.Phil.)--Chinese University of Hong Kong, 1999. / Includes bibliographical references (leaves 120-127). / Abstracts in English and Chinese. / Chapter 1 --- INTRODUCTION --- p.4 / Chapter 2 --- HISTORICAL BACKGROUND --- p.10 / Chapter 2.1 --- The provision of mass education --- p.10 / Chapter 2.2 --- Llewellyn Report --- p.13 / Chapter 2.3 --- The pursuit of quality --- p.17 / Chapter 2.4 --- Chapter summary --- p.20 / Chapter 3 --- THEORETICAL BACKGROUND --- p.22 / Chapter 3.1 --- Policy discourse --- p.22 / Chapter 3.2 --- Conceptualization of accountability --- p.26 / Chapter 3.3 --- Teacher unionism --- p.30 / Chapter 3.4 --- Chapter summary --- p.34 / Chapter 4 --- RESEARCH DESIGN --- p.36 / Chapter 4.1 --- Research aim --- p.36 / Chapter 4.2 --- Research method --- p.38 / Chapter 4.3 --- Limitations of the study --- p.44 / Chapter 4.4 --- Chapter summary --- p.46 / Chapter 5 --- CAPITALISTIC BACKLASH AGAINST EQUALITY --- p.47 / Chapter 5.1 --- no local demand for equality --- p.47 / Chapter 5.2 --- Equality policy imported --- p.48 / Chapter 5.3 --- Policy makers' disbelief in equality --- p.49 / Chapter 5.4 --- Equality for prosperity --- p.51 / Chapter 5.5 --- Unionists' quest for equality --- p.55 / Chapter 5.6 --- Redefining the rule of the game --- p.61 / Chapter 5.7 --- Chapter summary --- p.66 / Chapter 6 --- ACCOUNTABLE FOR MANAGEMENT INSTEAD OF QUALITY --- p.67 / Chapter 6.1 --- In the name of public fund --- p.67 / Chapter 6.2 --- Managerial accountability preserved --- p.70 / Chapter 6.3 --- Quid pro quo accountability --- p.71 / Chapter 6.4 --- Cultivating quality values --- p.71 / Chapter 6.5 --- Cultural re-engineering --- p.73 / Chapter 6.6 --- Quality indicators --- p.74 / Chapter 6.7 --- Negligible measures for the Unionists --- p.76 / Chapter 6.8 --- Necessary check and balance --- p.77 / Chapter 6.9 --- Grassroots quest for reform --- p.79 / Chapter 6.10 --- "Materialistic ""Pegging Salary on Effectiveness""" --- p.82 / Chapter 6.11 --- Chapter Summary --- p.85 / Chapter 7 --- DISCURSIVE AND DISCIPLINARY PROFESSIONALISM --- p.86 / Chapter 7.1 --- The state disciplines without counter-action --- p.86 / Chapter 7.2 --- Professionalism: Normalize or empower --- p.91 / Chapter 7.3 --- Professionalism for control --- p.95 / Chapter 7.4 --- """Plain"" professionalism" --- p.99 / Chapter 7.5 --- The Union road to professionalism --- p.102 / Chapter 7.6 --- The mass line --- p.103 / Chapter 7.7 --- Political struggle --- p.106 / Chapter 7.8 --- Chapter summary --- p.108 / Chapter 8 --- CONCLUSION --- p.110 / Chapter 8.1 --- Capitalistic imperative versus value addition --- p.110 / Chapter 8.2 --- State control versus the quest for autonomy --- p.112 / Chapter 8.3 --- Professional discourse versus empowerment --- p.114 / Chapter 8.4 --- Implications of this research --- p.116 / Chapter 9 --- APPENDIX --- p.119 / Chapter 9.1 --- List of abbreviations --- p.119 / Chapter 10 --- REFERENCES --- p.120
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