Det är vanligt att Svenska företag har leveranssäkerhetskrav på sina underleverantörer. Det är normalt att företag får problem att leverera varorna i tid till sina kunder ibland, vilket kan medföra stor ekonomisk förlust för företaget. Denna rapport är resultatet av ett examensarbete vid Mälardalens Högskola som utförts på uppdrag av International Aluminium Casting AB i Eskilstuna.Syftet med denna rapport är att se över IAC:s fabrik i Eskilstuna ute på Vilsta, för att kartlägga deras tillverkningsprocess och identifiera problemområden i tillverkningen som kan ha direkta effekter på leveranssäkerheten.För att uppnå syftet med arbetet utfördes först en litteraturstudie inom området effektiv produktion, följt av en empirisk studie som utfördes i fabriken på företaget. Detta ger arbetet en hög betryggande anknytning om hur verkligheten ser ut och ger innehållet en bekräftelse emot teorin inom området. En noggrann nulägesbeskrivning utfördes för att få en konkret bild över hur tillverkningsprocessen gick till och för att kunna se vart i processen det finns problem, vilket skulle kunna påverka företagets förmåga att leverera sina varor i tid till kunden. Arbetet resulterar till sist i tre koncept som är förslag på hur företaget skulle kunna öka sin leveranssäkerhet och få en effektivare tillverkningsprocess.En problemidentifiering genomfördes för att se över vart företaget skulle kunna tänkas rikta sina framtida utvecklingsmöjligheter för effektivisera sin tillverkning för att få en starkare leveranssäkerhet. Problemidentifieringen utfördes i flera steg, där företaget ensamma först fick identifiera sin syn på vilka problem dem hade, följt av författarnas uppfattningar baserade på intervjuer och empiriska studier. Till sist intervjuades externa konsulter, varav en fick göra studiebesök på företaget för att få en professionell validering av företaget och stötta upp föregående uttalande. Detta resulterade i många uppfattningar och synvinklar på saker som företaget kan utveckla och växa av.Rapporten avslutas med en diskussion om resultatet och vilka studier som inte hanns med och förslag på områden av framtida utveckling av detta arbete.

The Master of Science in Energy Systems Engineering program at Uppsala University started in 2000 and 221 students has graduated since. This master thesis aims to answer what competencies alumni considers most important for successful professional practice. It also seeks to find out how these competencies are reflected in the program to identify potential gaps between importance and how the competencies are being prepared. With inspiration from similar research a method has been developed consisting of two steps: (1) A survey and (2) interviews with alumni. The alumni survey rates the professional importance of 13 competencies and how well the corresponding competency is prepared in the program. The survey serves as an analytical lens to find focus areas for the interviews, where the research seeks deeper understanding about why the competencies are important and how they are reflected in the program. The survey also produced solid statistical data to back up the main findings. The study identified that competencies that go beyond the traditional technical foundation in engineering was deemed most important: Communication, life-long learning, teamwork, interpersonal skills, complex problem solving and system thinking. Distinct gaps in preparation were identified in several of the areas that are considered important: Communication, teamwork and leadership. Ethics was also found as being distinct under-prepared. More areas that needed clarification were identified, which the interviews provided. The findings about what engineering alumni considers most important in professional practice are consistent with many other similar studies, which provides a stronger element of acknowledgement in the thesis.

One major problem in the gemstone industry is that it is difficult to determine whether if a gemstone is natural or synthetic. Natural gemstones are found in the interior of the earth while the synthetic gems are created by people. The company Gemometrics has come across a product that makes it possible to distinguish these gemstones from each other, thus it solves the problem. This portable product is called GemPen and it is a lamp with a special wavelength that makes it possible to see which gems that are natural or synthetic. Gemometrics have chosen to focus on diamonds, rubies, sapphires, and emeralds. For the product GemPen, there is a protective case included, this case also works as a blackout that enables you to investigate these gemstones. To examine the gemstones, place the gems in the dark non-reflective case and direct the light from the GemPen on the gemstones. There is a visual difference between the natural gemstones with the synthetic ones which makes it possible for the user to elucidate a result. When using the object GemPen, the gemstones that are natural has a natural clarity while the synthetic gemstones will shine by themselves (fluorescence). A prerequisite to be able to see the difference when using the GemPen, the gems that are about to be investigated should be placed in a darkening whereas little light as possible may come in. The GemPen reveals its best result of this study if you are in a dark surrounding or turn of the lights in a room. This could be an issue if you’re outside and don’t have access to a dark space. Gemometrics wants the product to work outside during the daytime and this is where my study comes in. The task of this master thesis was to examine how one can strengthen the proof of the difference in synthetic and natural gemstones. The design of the GemPen was not to be changed while it was said that the design of its case was possible.  My role as a design engineer was to solve this dilemma and design a conceptual solution for people and the environment. An information gathering was completed and it was collected from articles, websites, interviews within the area of geology and optics. This resulted in three different solution suggestions: 1. To be able to use the same type of technique that can be found in cameras in the shape of a charged coupled device (CCD). A device that would be able to perceive wavelengths as the human eye can’t and therefore see the fluorescence which we can’t see when it is bright outside. 2. To use a band-pass filter. This would make it possible to let the wavelengths you want to see in, and the ones you do not want to see out. 3. Some sort of portable darkening that makes it possible to examine the gemstones while using the GemPen. The idea of a portable darkening device was chosen since darkness is proved that is worked from the beginning compared with the other two concepts wish would need more evidence that it really could work. During the remaining part of the design process, a number of different approaches have been used to achieve the final result. I have worked on developing a Moodboard, coordinated a workshop and gathered pictures for inspiration. A portable darkening that is now called “GemHood” is the result after 20 weeks. The details that make this GemHood unique are that it darkens your surroundings while it enables you to have your hands free for investigation. It is a folding hood that works as a darkening. It is easy to carry around and works as a complement for the GemPen and its associated case. / Ett stort problem i ädelstensindustrin är att det är svårt att avgöra om en ädelsten är naturlig eller syntetisk på ett lätt och smidigt sätt. Naturliga ädelstenar hittas i jordens inre och de syntetiska ädelstenarna är tillverkad av människan. Företaget Gemometrics har kommit på en produkt som löser problematiken kring urskiljningen. Den bärbara produkten heter GemPen och är en lampa med en speciell våglängd som gör det möjligt att se vilka ädelstenar som är naturliga och syntetiska. Gemometrics har valt att inrikta sig på ädelstenarna: Diamant, rubin, safir och smaragd. GemPen har ett skyddande etui som även fungerar som mörkläggning för ädelstenarna man vill undersöka. För att undersöka ädelstenarna placerar man dem i den mörka icke reflekterande insidan av etuiet och riktar GemPens ljus mot ädelstenarna. För att avgöra skillnaden på ädelstenarna är det den visuell skillnad på de naturliga och syntetiska ädelstenarna som bevisar detta vid användning av GemPen med tillhörande etui. Vid användning av GemPen är det ädelstenarna som är naturliga som har sin naturliga klarhet och de ädelstenar som är syntetiska som själv lyser (fluorescerar). En förutsättning för att kunna se skillnaden vid användning av GemPen är att ädelstenarna som ska undersökas placeras på en mörk bakgrund där så lite ljus från omgivningen kommer åt. GemPen fungerar, men resultatet blir som bäst om man släcker ner eller befinner sig på en mörk plats vid användandet. Detta kan vara problematiskt då man är utomhus eller inte har tillgång till en mörk plats. Gemometrics vill att produkten ska kunna användas även på en ljus plats utan tillgång till mörker. Uppgiften var att undersöka hur man kan förstärka bevisningen av att det är syntetiska och naturliga ädelstenar. Ett krav var att GemPens utformning skulle vara oförändrad. Det var okej att ändra om etuiet.  Min roll som designingenjör var att lösa problematiken samt att utforma en konceptuell lösning som är anpassad för människa och miljö. Det som har gjorts är en informationsinsamling där information har tagit från artiklar, webbsidor och intervjuer inom området geologi och ljus lära. Detta resulterade i tre olika lösningsförslag: 1.) Att använda sig av samma teknik som finns i en kamera i form av en Coupled Charge Device (CCD). Denna produkt ska kunna uppfatta ljusvåglängder som det mänskliga ögat inte kan och därmed kunna se fluorescens som vi inte ser när det är ljust ute. 2.) Att använda sig av ett bandpassfilter. Det skulle kunna släppa igenom de ljusvåglängder som man vill se och lämna ute det andra. 3.) Någon form av portabel mörkläggning som gör det möjligt att undersöka ädelstenarna tillsammans med GemPen. Idén om en portabel mörkläggning valdes att gå vidare med pga. att mörker är det som man vet från början fungerar. De andra två koncept förslagen skulle behöva mer undersökning och hade inte tillräckligt med bevis för om de skulle kunna fungera. Under resterande designprocess har ett antal olika tillvägagångssätt använts för att nå ett slutresultat. Jag har jobbat med att ta fram en ”Mood board”, hållit i en ”workshop”, ”prototypat” och sammanställt ”inspirationsbilder”.20 veckors arbete resulterade i en portabel mörkläggning som namngetts till GemHood. Det som gör GemHood unik är att den mörklägger och att man kan jobba med båda händerna fria på plats. Det är en utfällbar hoodie som fungerar som mörkläggning. Den går enkelt att bära med sig och fungerar som ett komplement till GemPen med sitt tillhörande etui.

Today there are many IT-systems holding information about different things. The information can for example be anything from news feeds to complex environment systems. By making these system collaborate with each other new oppurtunities and functionality can be established. However, since most of the systems are developed individually, there are different ways to communicate with each system. Therefore, The IT-agency Gaia has started a collaboration with the real estate company Klövern AB. The intention was to develop a plat- form for functional- and informational distribution focusing on commercial real estates. The platform was supposed to be available for Klöverns tenants and be used in public environments providing access to intelligent environment systems, processes in facility management and interactive information channels. This report describes the user study, the idea development and the implementation of two Windows 8 Metro application prototypes communicating through this platform. The two prototypes was directed towards the Cnema and Gaia which are both tenants of Klövern. Furthermore, both the applications was written in C# and uses ASP.Net library Signalr for real-time communication.

This study aims to describe and analyze how the development of technology and social change came to influence the Faculty of Science and Technology which during the fall of 2000 launched two new master programs in engineering. These programs were of a new kind where elements which traditionally had not been a big part of such educations made up a uniquely large part of the content. The ambition is to show how and why these elements came to be increasingly sought, and what they consisted of. To do this a study of meeting protocols from the elementary education committee from the years before the programs started was made. In these protocols the goal was to, from a perspective of technological development and social change, analyze how the contents of these programs were discussed. This was also connected to a perspective of education and learning – what should be taught during education and why?

The biggest shift in the automotive industry lies ahead. Autonomous vehicles create both curiosity and skepticism among drivers and people around. Autonomous vehicles, more specifically trucks, will not be utterly self-driving overnight. The whole transformation will take place in different phases. When a vehicle does not need a driver behind the wheel, new needs will arise. This is where this project comes into play. On behalf of Scania, a new driver’s seat shall be developed for new needs from the drivers for autonomous trucks of type 4. The project was carried out at Scania’s design department for cabin interiors. The project aimed to develop new needs for the future autonomous level 4 trucks in order to develop a driver’s seat that meets these needs. The project began with a planning phase in which the goals and the time frame for the project were set up. The project was then implemented in four different phases inspired by CDIO (n.d.). The work began with a benchmarking on existing trucks and passenger cars, but also on the future visions of different competitors regarding autonomous vehicles. Much work was put into understanding theories and interpreting relevant information. The users were used early in the project in the form of interviews, observations, and a survey that reached 299 truck drivers. The work then continued with various forms of brainstorming both within the project group and together with engineers from the group at Scania. The final work contained a CAD model of both prototype, CAID models of the final design, and a prototype scale of 1:1. The final result of the project is a new driver’s seat with the possibility of pushing the seat almost three times further back than the current seat. It can now be done when the driver’s seat is part of the bed. During the user study and the brainstorming, new needs were taken from the perspective of the sun being able to adapt to three different positions; rest, drive, work. The new driver’s seat now gives the drivers this opportunity. The result of this project may be more effective in driving the driver, which benefits both Scania and the customers in the form of the drivers being able to drive longer than previously allowed. / Det största skiften inom fordonsbranschen ligger framför oss. Autonoma fordon skapar både nyfikenhet och en skepsis bland förare och människor runt omkring. Autonoma fordon, mer specifikt lastbilar, kommer inte bli helt självkörande under en natt. Hela för- vandlingen kommer ske i olika faser. När ett fordon inte behöver en förare bakom ratten kommer nya behov uppkomma. Det är här det här projektet kommer in i bilden. På uppdrag av Scania, ska en ny förarstol utvecklas för nya behov från förarna för autonoma lastbilar av typen nivå 4. Projektet är ett examensarbete gjort av två studenter vid utbildningen civilingenjör inom teknisk design med inriktning produktutveckling, vid Luleå tekniska universitet. Projektet genomfördes på Scanias konstruktionsavdelning för hyttint- eriör. Målet för projektet var att ta fram nya behov för framtidens autonoma nivå 4 lastbilar för att sedan utveckla en förarstol som uppfyller dessa behov. Projektet började med en planeringsfas där målen och tidsramen för projektet sattes upp. Projektet genomfördes sedan i fyra olika faser inspirerade av CDIO (n.d.). Arbetet började med att en benchmarking gjordes på befintliga lastbilar och personbilar men även på olika konkurrenters framtidsvisioner gällande autonoma fordon. Mycket arbete lades på att förstå teorier och tolka relevant infor- mation. Användarna användes tidigt i projektet i form av intervjuer, observationer och en enkät som nådde ut till 299 lastbilsförare. Arbetet fortsatte sedan med olika former av brainstorming både inom projektgruppen och tillsammans med ingenjörer från gruppen på Scania. Slutgiltiga arbetet innehöll CAD-modeller av både prototyp, CAID-modeller av slutgiltig design samt en prototyp i skala 1:1. Det slutgiltiga resultatet av projektet är en ny förarstol med möjligheten att skjuta bak stolen nästan tre gånger längre än vad som tidigare var möjligt. Det kan nu göras då förarstolen är en del av sängen. Under användarstudien och brainstormingen togs nya behov fram i from av att solen ska ha möjlighet att anpassas till tre olika lägen; vila, köra, arbeta. Den nya förarstolen ger nu förarna den här möjligheten. Resultatet av det här projektet kan komma att effektivisera föraryrket, vilket gynnar både Scania och kunderna i form av att förarna kommer kunna köra längre än vad tidigare varit tillåtet.

Transport across the membrane of a cell is of crucial importance for cellular functions. The solute carrier family,SLC38 is a family of membrane proteins that transports various substances through the membrane and thusperforms many physiologically important functions, for example, transport of glutamine from astrocyte toneurons in the central nervous system. In this paper, we demonstrate that one of the transporters in this familynamed SLC38A6 forms several protein complexes with a variety of proteins in the membrane and in synapticvesicles, suggesting that SLC38A6 is involved in the synaptic release of neurotransmitters in synapses. Weperformed sensitive protein interaction analysis between the protein of interest and a variety of proteinsexpressed at different sites in the neuronal cell. We showed that SLC38A6 interacts with proteins in the cellmembrane as well as in the membrane of synaptic vesicles. The current theory is that SLC38A6 interact withthese proteins when the synaptic vesicles are in close proximity with the cell membrane during the release of theneurotransmitters.

Fokus i denna avhandling utgör läkares och civilingenjörers kunskaps- och identifikationsprocesser under utbildning och arbete – vilka studeras som utsnitt ur levnadsbanor. Syftet är att beskriva och tolka relationen mellan högre utbildning och arbete, dels utifrån föreställningar i forskning och policy, dels utifrån människors subjektivitet, vardagserfarenheter och liv. Studien baseras på textanalys och intervjuer med läkare och IT-ingenjörer under de första åren i arbetslivet och yrket. Kännetecknande är att processer följs över tid genom en longitudinell design. Den teoretiska ramen struktureras runt tre länkade teman: Kunskap och dynamiker i det samtida samhället; Högre utbildning och arbete; Människors formbarhet. Reflexiv tolkning utgör metodologisk ansats. Begreppen flexibilitet, stabilitet och ambivalens används dialektiskt vid analys av empiriska data. Avhandlingen visar att människors subjektivitet och vardagserfarenheter samspelar med generella föreställningar och sammanhangens reella förhållanden. Utbildnings- och yrkesval kan förstås som uttryck för såväl reflexiva livsprojekt som subjektiva dynamiker. Att formas till civilingenjör och läkare ter sig på vitt skilda sätt. Ingenjörerna formas till generalister och ”spelar med säkra kort” medan läkarna bygger en karaktär och ”spelar med sig själva som insats”. I arbetet använder civilingenjörerna titeln som en flexibel strategi – identifikation är främst bunden till plats, funktion och arbetstid. Läkarnas identifikation med yrket utgör ett konstant tillstånd – läkare är något de alltid är, också på fritiden – yrket är starkt bundet till person. Resultaten indikerar att både ingenjörs- och läkaryrket kännetecknas av livslånga kvalificeringsprocesser. De visar sig stark exkluderande över tid. Relationen mellan högre utbildning och arbetet diskuteras vidare i avhandlingen genom människors levnadsbanor och i termer av såväl formbara som hållbara liv. / The focus of this thesis is the formation of knowledge and professional identification through physicians’ and engineers’ education and work – life-trajectories are the frame of interpretation. The aim is to describe and interpret the relationship between higher education and work, partly by studying ideas in research and educational policy, partly by people’s subjectivity, experiences and everyday life. This study is based on text analysis and interviews with physicians and engineers. The characteristic of this study is that processes are described and interpreted through a longitudinal design. The theoretical framework is built up by three interrelated themes: knowledge and dynamics in contemporary society; higher education and work; the reflexivity of the individuals. An overarching interpretive approach is applied, and the concepts of flexibility, stability and ambivalence are used dialectically in the analysis of empirical data. The study indicates interplay between subjectivity, everyday life experiences and conditions in different practices. The informants’ educational and career choice can be understood as expressions of reflexive life-projects or as subjective dynamics. Becoming an engineer or physician stand out as substantially different processes. The engineers in information technology are becoming generalists and are “playing the game with a safe hand”, while the physicians becoming characters and are “playing the game with oneself as stake”. At work the engineers are using their title as a flexible strategy – identification is confined to place of work, occupation and working hours. The physicians’ identification with their profession is a fixed state of mind – they are always physicians, even in their leisure time – the profession is associated with their personality. The results indicate that both engineers and physicians careers can be characterised by life-long qualification. It appears as a strongly excluding factor. The relationship between higher education and work is discussed as life-trajectories and in terms of formable and sustainable life.

The focus of this thesis is on describing and analysing recently graduated physicians’ and engineers’ experiences of the relationship between the professional education programs and the respective professional practices. The aim is to explore the professionals’ reasons for their educational and career choices, what they learn in professional education, the demands they encounter in the workplace, and the perceived needs and opportunities for learning and further development in their professional practices. This study is based on a comparative design and the empirical data have been collected in interviews with physicians and master’s level engineers in information technology. The theoretical framework is structured around three parts, consisting of theories of professionalisation, theories concerned with the functions of higher education, and theories concerned with the concepts of knowledge, competence and qualifications. There is a close relationship between the process of professionalisation, the authority of the professions, the legitimacy of professional knowledge, and the higher education institutions. The results indicate that theory and practice are intimately integrated in the physicians’ professional education, whereas the engineers’ experiences of the educational program are characterised by little overlap between theory and practice. Furthermore, the physicians emphasise the importance of theoretical specialist knowledge and socio-communicative competence while the engineers instead stress the importance of generalist competence. The educational knowledge base is relatively static for both physicians and engineers. However, whereas there is a correspondence between the educational and the professional knowledge base in the case of the physicians they are only a loosely coupled in the case of the engineers. This can be attributed to the changing nature of the engineers’ professional knowledge base, which is characterised by constant change. The physicians regard their professional education as a rational preparation for the world of work. Although education does provide a general foundation for further professional development and learning, the engineers associate their professional education more with a symbolic ritual. For physicians, the formal credentials are a legal requirement to practise the profession. Education is regarded as constituting an important credential also for the engineers as it increases individual employability. The physicians tend to emphasise the use value of the educational program, while the engineers instead stress the exchange value of their educational program.

Plastex är ett företag med 20 anställda i Skellefteå som tillverkar strängsprutade plastprodukter. I dagsläget försöker de återanvända och återvinna plaster så mycket de kan, men möter svårigheter i återanvändningen eftersom blandprocessen mellan nytt och återvunnet material är komplicerad. Detta skapar mycket spill som i sin tur kostar företaget onödigt mycket.   Syftet med arbetet har varit att undersöka ifall det finns smidigare och billigare sätt att återanvända och återvinna material, jämfört med hur Plastex gör i dagsläget. Detta genom att först kartlägga produktionen och sedan ta fram förbättringsförslag gällande materialhanteringen. Målet med arbetet har varit att presentera lösningsförslag till Plastex, som eventuellt kan leda till minskade spill och kostnader, och därmed även en effektivare produktion.   Relevant teori togs också fram för att underlätta vid idégenereringen. Teorin användes också för att utvärdera och vidareutveckla de olika idéerna.   Genom arbetet användes den iterativa metoden projektcirkeln och projektspiralen vilket innebar att alla faser skulle genomgås flera gånger. Ett Gantt-schema upprättades också för att få koll på givna deadlines. Olika metoder användes sedan för att samla in relevant information om Plastex, bland annat intervjuer och enkäter. Denna analyserades medan idégenereringen påbörjades, genom bland annat Gordonmetoden, brainstorming, och diskussionsmetoden. Alla idégenereringsmetoder resulterade i ett antal lösningsförslag vilka vidareutvecklades och sedan utvärderades med hjälp av grovsållning, för- och nackdelar, en relativ beslutsmatris, och en kriterieviktmetod. Här användes även kravspecifikationen för att kunna vikta de olika idéerna mot krav och önskemål som ansågs viktiga.   Till sist kvarstod några lösningsförslag som ansågs relevanta att gå vidare med i ett framtida arbete. Plastex rekommenderas utbilda sin personal i hantering av spill och sedan även förenkla sorteringen av detta genom att skapa tydligare markeringar på återvinningskärl. Företaget rekommenderas också köpa in automatiska sugar för att förbättra arbetsförhållandena för de anställda som i dagsläget tvingas tömma spillådorna under stansarna manuellt. Vidare rekommenderas företaget också sträva mot att bli bättre på att ta vara på sina medarbetares kunskaper och idéer, eftersom det är arbetarna som är experter på sina respektive områden och vet vad som fungerar och vad som bör förbättras. / Plastex is a company with 20 employees in Skellefteå, which manufactures extruded plastic products. Today, they are trying to re-use and recycle as much as they can, but they face difficulties in the re-use process since the mixing procedure between new and re-used material is complicated. This creates a lot of waste, which in turn cost the company unnecessary amounts of money.   The purpose with this work has been to examine if there is a smoother and cheaper way to re-use and recycle materials, compared to the way Plastex does today. This by first mapping the production and then create suggestions regarding the material handling. The objective has been to present suggestions to Plastex that may lead to a reduced amount of waste and costs in the future, and therefore also a more effective production.   A search for relevant theory was completed to facilitate the idea generation. The theory was also used to evaluate and further develop the different ideas.   The iterative method called project circle and project spiral was used throughout the project, which meant that each phase was reviewed several times. A Gantt chart was also created to keep track of given deadlines. Different methods were used to gather information about Plastex, including interviews and polls. This was analyzed while the idea generation began, using the Gordon method, brainstorming, and the discussion method to name a few. All idea generation methods resulted in a number of solutions which were further developed and then evaluated with coarse screening, pros and cons, a relative decision matrix, and a criteria-weighted method. A requirement specification was also used to weigh the different ideas against demands and wishes that were considered important.   Finally, there were some solutions that were considered relevant to proceed with in a future work. Plastex is recommended to educate its personnel in waste management and also to simplify the sorting of waste by creating clearer markings on recycling containers. The company is also advised to purchase automatic suction machines to improve the working conditions for the employees who currently have to manually empty the bins under the punches. Furthermore, the company is advised to strive towards being better of taking care and use their employees’ knowledge and ideas, since it is the workers who are experts in their respective areas and know what works and what should be improved.