Submitted by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2017-06-19T18:29:55Z No. of bitstreams: 1 IlckmansBergmaTonhaMoreiraMugarteDissertacaoParcial2012.pdf: 481760 bytes, checksum: ae794c45f043ab266258ee1509773b07 (MD5) / Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2017-06-19T18:31:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1 IlckmansBergmaTonhaMoreiraMugarteDissertacaoParcial2012.pdf: 481760 bytes, checksum: ae794c45f043ab266258ee1509773b07 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-19T18:31:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 IlckmansBergmaTonhaMoreiraMugarteDissertacaoParcial2012.pdf: 481760 bytes, checksum: ae794c45f043ab266258ee1509773b07 (MD5) Previous issue date: 2012-06-25 / Eating disorders such as anorexia and bulimia nervosa, considered as serious disturbances in eating habits, are relevant causes of morbidity and mortality in adolescents. Patients with these disorders have a mortality rate twelve times higher than the normal population in the same age range. Obesity may be considered one of the world???s most serious public health problems, because of the complications associated with it and the high rates of morbidity and mortality. Eating disorders and obesity have been studied in past years, however most researches focuses on the individual aspects of the patients. It was with the intent to broaden the comprehension of these diagnosis, also involving the family context of individuals, that this present study aims at establishing possible links between the answers given by the adolescents with eating disorders (bulimia nervosa and anorexia nervosa) and obesity, in regards to the parental figures in the Rorschach method and the characteristics of the family dynamic, identified by means of systemic techniques. The project is part of a larger project which aims at building a psychosocial care methodology for children and adolescents with eating disorders and their families, which is in progress at Universidade Catolica de Brasilia, under the coordination of this dissertation???s advisor and of which the author is also part of. The participants were three families which resides in Administrative Regions of the Federal District: the first has an adolescent with a diagnosis of anorexia nervosa, composed by the mother, 46 years of age, and a sister who is 17, they live in a rental home and have a monthly income of $2.700,00; the second has an adolescent with a bulimia nervosa diagnosis, composed by the mother who is 42 years old, father, 43, and two brothers of 22 and 07, they live in a home which they own and have a monthly income of two minimum wages; the third which has a diagnosis of obesity is composed by the mother, 67 years old, two sisters of 26 and 21, and a brother of 23, they live in a home which they own and have an approximate monthly income of two minimum wages. Qualitative research method was used by means of case study. A semi-structured family interview ??? Family Life Cycle Interview was conducted, with the elaboration of a genogram and, afterwards, the adolescents were submitted to the Rorschach test. The data from the interviews were analysed based on the constructiveinterpretative method of Gonz??les Rey and the data from the tests were analysed according to the Rorschach protocols, based on the French School. The data found regarding the Family Life Cycle and history showed a few characteristics of the family dynamic such as: difficulties on the maternal side of the families; difficulties in the adolescents??? social relationships; a disengaged family structure (in the family with anorexia nervosa), family with diffused external borders (bulimia nervosa) and an enmeshed family structure (family with obesity); current irregular eating habits (families with anorexia and obesity) and abundance and variety in the current eating habits (family with bulimia); food as a gathering factor (families with bulimia and obesity). The data from the Rorschach test showed the presence of low self-esteem, insecurity, distortions of self-concept and self-image and sexual identification problems among the adolescents. / Os transtornos alimentares (TA) - anorexia nervosa e bulimia nervosa, considerados como graves perturba????es no comportamento alimentar, s??o causas importantes de morbidade e mortalidade em adolescentes. Pacientes com esses transtornos t??m um ??ndice de mortalidade doze vezes maior que o da popula????o normal da mesma faixa et??ria. A obesidade pode ser considerada um dos mais graves problemas de sa??de p??blica, em todo o mundo, devido ??s complica????es a ela associadas e ??s altas taxas de morbidade e mortalidade. Os TA e a obesidade t??m sido estudados nos ??ltimos anos, por??m a maioria das pesquisas enfoca os aspectos individuais dos pacientes. Foi no sentido de ampliar a compreens??o sobre esses diagn??sticos, envolvendo tamb??m o contexto familiar dos indiv??duos, que o presente estudo teve como objetivo estabelecer poss??veis rela????es entre as respostas dadas por adolescentes com TA e obesidade, referentes ??s figuras parentais no m??todo de Rorschach e as caracter??sticas da din??mica familiar, identificadas por meio de t??cnicas sist??micas. O projeto faz parte de um projeto maior que tem o objetivo de construir uma metodologia de atendimento psicossocial a crian??as e adolescentes com transtornos alimentares e suas fam??lias, em andamento na Universidade Cat??lica de Bras??lia, sob a coordena????o da orientadora dessa disserta????o e do qual a autora da mesma faz parte. Os participantes foram tr??s fam??lias residentes em Regi??es Administrativas do Distrito Federal: uma adolescente com diagn??stico de anorexia nervosa, formada pela genitora, 46 anos, e uma irm?? de 17, reside em casa alugada e tem uma renda mensal aproximada de R$2.700,00; a segunda com uma adolescente com diagn??stico de bulimia nervosa, formada pela genitora, 42 anos, o genitor, 43, e dois irm??os de 22 e 07, reside em casa pr??pria e renda mensal de dois sal??rios m??nimos; a terceira que possui diagn??stico de obesidade ?? formada pela genitora, 67 anos, duas irm??s de 26 e 21, e um irm??o de 23, reside em casa pr??pria e renda de dois sal??rios m??nimos. Utilizou-se o m??todo da pesquisa qualitativa por meio do estudo de caso. Realizou-se entrevista familiar semiestruturada ??? Entrevista do Ciclo de Vida Familiar, com elabora????o do genograma e, em seguida, os adolescentes foram submetidos ao teste de Rorschach. Os dados das entrevistas foram analisados com base no m??todo construtivo-interpretativo de Gonz??les Rey e os dados do teste foram analisados segundo os protocolos de Rorschach, com base na Escola Francesa. Os dados levantados sobre a hist??ria e Ciclo de Vida Familiar mostraram algumas caracter??sticas da din??mica familiar como: dificuldades nas fam??lias de origem materna; dificuldades no relacionamento social dos adolescentes; estrutura familiar do tipo desligada (na fam??lia com anorexia nervosa), fam??lia com fronteiras externas difusas (bulimia nervosa) e fam??lia com estrutura do tipo emaranhada (fam??lia com obesidade); padr??o alimentar atual irregular (fam??lias com anorexia e obesidade) e fartura e variedade na alimenta????o atual (fam??lia com bulimia); a comida como fator agregador (fam??lias com bulimia e obesidade). Os dados do teste de Rorschach apontaram para a presen??a de baixa autoestima, inseguran??a, distor????es acerca do autoconceito e autoimagem e problemas de identifica????o sexual nos adolescentes.

La tesis se centra en el estudio de las características y procedimientos de inferencia de los Modelos de Localización y Escala. Por una parte, se caracteriza a todos los modelos de localización simétricos para los cuales una combinación lineal de la media y mediana muestrales es un estimador asintóticamente eficiente del parámetro de localización. El modelo resultante, a tres parámetros, puede entenderse como una distribución Normal Truncada Simetrizada. Se presentan además dos métodos alternativos para estimar los parámetros que, por sus propiedades asintóticas, resultan buenos competidores de los estimadores de máxima verosimilitud (EMV): uno basado en la "Curtosis Empírica" que se destaca por su sencillez de cálculo y un "Algoritmo" iterativo que puede implementarse fácilmente usando software estándar que trabaje con la distribución Normal Truncada simple. También se realizan estudios basados en simulaciones a fin de comparar el comportamiento de los distintos estimadores cuando el tamaño muestral es pequeño. Extendiendo este resultado al caso particular del estimador de Hodges-Lehmann, se caracteriza a las distribución Logística como el único modelo de localización simétrico para el cual este estimador es asintóticamente eficiente. Por otra parte, se investigan los procedimientos de inferencia en modelos de localización y escala en presencia de censura de Tipo I (time censored) y se demuestra una condición suficiente para la unicidad del EMV. Además, se aplica el estadístico Z* de Barndorff-Nielsen, basado en la aproximación asintótica de orden superior Saddlepoint, para la estimación por intervalos de la media poblacional de la distribución Normal y el parámetro de escala de la distribución Valor Extremo (Log-Weibull); asimismo, y a través de simulaciones, se estudia su comportamiento para pequeñas muestras. En la extensión al caso de dos muestras se considera la comparación de medias para muestras emparejadas e independientes (problema de Behrens-Fisher) y la comparación de los parámetros de escala de dos distribuciones Valor Extremo.Si bien el ámbito de la investigación se desarrolla dentro de la Estadística Matemática, todos los tópicos tratados se ilustran con ejemplos de aplicación a situaciones prácticas. / The thesis is focused on the study of the characteristics and procedures of statistical inference for the Location and Scale Models.First, we have characterized all the symmetric location models for which a linear combination of the median and sample mean is an asymptotically efficient estimator of the location parameter. The resulting model can be understood as a symmetrized or doubled truncated normal distribution. Two alternative methods to estimate the parameters are given, which are good competitors of the maximum likelihood estimators because their asymptotic properties: one is based on the empirical curtosis and is remarkable for its simplicity; the other is a simple iterative algorithm that can be performed by using standard software working with the singly truncated normal distribution. In order to compare the available estimators we have studied their performance for small sample sizes by Monte Carlo simulations.On the other hand, for location and scale models with Type I Censored data, the estimation of the parameters based on likelihood is analysed and a sufficient condition for the uniquely of the maximum likelihood estimator is given. We have used the Barndorff-Nielsen Z*-statistic based on higher-order asymptotic methods (saddlepoint approximations) for several inferential purposes: to obtain confidence intervals for the theoretical mean of a normal distribution and for the scale parameter of an Extreme Value (Log-Weibull) distribution, to compare the means of two normal populations when the samples are matched and independents with not equally variances (Bhrens-Fisher problem) and also, to compare the scale parameters of two Extreme Value distribution. More over, the performance of the Z*-statistic for small samples sizes is investigated by Monte Carlo experiments. Although the investigation is basically developed on the field of Mathematical Statistics, examples of applications to practical situations are given illustrate all the topics considered.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-11-03T21:39:37Z No. of bitstreams: 1 AmandaCibellyBritoGois_DISSERT.pdf: 4045200 bytes, checksum: 7da8e84c047a63368409ba531e25d756 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-11-17T23:29:00Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AmandaCibellyBritoGois_DISSERT.pdf: 4045200 bytes, checksum: 7da8e84c047a63368409ba531e25d756 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-17T23:29:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AmandaCibellyBritoGois_DISSERT.pdf: 4045200 bytes, checksum: 7da8e84c047a63368409ba531e25d756 (MD5) Previous issue date: 2017-08-03 / As mudan?as ocorridas ao longo do envelhecimento refletem-se na voz, um dos elementos fundamentais para a comunica??o humana. Altera??es vocais (AV) acontecem quando o indiv?duo n?o consegue transmitir a mensagem verbal de forma satisfat?ria, o que gera interfer?ncia nas capacidades f?sicas, emocionais e sociais, refletindo-se em maior risco de agravamento do estado de sa?de geral. Neste sentido, o objetivo deste estudo foi determinar a preval?ncia e fatores associados ? altera??o vocal em idosos residentes na comunidade. O estudo foi do tipo observacional, descritivo, transversal, anal?tico e de associa??o. De acordo com processo de amostragem por cotas, a popula??o foi composta por 463 idosos de ambos os sexos residentes na cidade do Natal/RN. Utilizaram-se os instrumentos inseridos na Ficha de Coleta da Fonoaudiologia, comvari?veis referentes caracter?sticas individuais s?cioecon?mico-demogr?ficas; estilo de vida e condi??es de sa?de geral do idoso, al?m do instrumento de Rastreamento de Altera??es Vocais em Idosos (RAVI), cujas interpreta??es dos resultados s?o v?lidas e confi?veis para a finalidade deste estudo. Coletaram-se. Os dados foram analisados de forma descritiva e vari?veis com mais de duas categorias, dicotomizadas. Foi realizada an?lise bivariada por meio do teste do qui-quadrado de Pearson ou exato de Fisher e a medida de magnitude da associa??o foi a raz?o de preval?ncia. Foi realizada regress?o de Poisson, considerando apenas as vari?veis com valor cr?tico de p menor que 0,20. Para todos os c?lculos, o n?vel de signific?ncia foi de 5%. Houve predom?nio do sexo feminino e m?dia de 70 (?7,74) anos de idade. A preval?ncia de AV foi de 51,4% (IC95%:46,8-55,9).As principais altera??es coletadas pelo RAVI foram relacionadas ?s sensa??esde garganta seca, pigarro e coceira na garganta. A an?lise multivariadaapontou associa??o estatisticamente significativa entre AV ehipossaliva??o, tabagismo, altera??o auditiva autorreferidae procurar m?dico ou profissional de sa?de em virtude de AV. Este trabalho demonstrou que, na cidade do Natal/RN, a preval?ncia de AV em idosos residentes na comunidade ? elevada e est? associada a fatores de sa?de geral, estilo de vida e autopercep??o do idoso, o que gera diminui??o da capacidade comunicativa e demandam aten??o dos gestores e profissionais envolvidos com a comunidade. / The changes that occur along the aging process are reflected in the voice, one of the fundamental elements for human communication. Vocal changes (VA) occur when the individual can not transmit the verbal message satisfactorily, which generates interference in physical, emotional and social capacities, reflecting a greater risk of worsening of general health status. In this sense, the objective of this study was to determine the prevalence and factors associated with vocal alteration in elderly residents in the community. The study was of the observational, descriptive, transversal, analytical and association type. According to the quota sampling process, the population was composed of 463 elderly people of both sexes living in the city of Natal / RN. The instruments inserted in the Fonoaudiology Collection Sheet were used, with variables referring to individual socioeconomic-demographic characteristics; Lifestyle and general health conditions of the elderly, in addition to the instrument of Tracking of Vocal Alterations in Elderly (RAVI), whose interpretations of the results are valid and reliable for the purpose of this study. They got together. Data were analyzed descriptively and variables with more than two categories, dichotomized. A bivariate analysis was performed using the Pearson's chi-square test or the Fisher's exact test, and the magnitude of the association was the prevalence ratio. Poisson regression was performed, considering only the variables with a critical value of p less than 0.20. For all calculations, the level of significance was 5%. There was a predominance of females and an average of 70 (? 7.74) years of age. The prevalence of VA was 51.4% (95% CI: 46.8-55.9). The main alterations collected by RAVI were related to the sensation of dry throat, throat clearing and throat itching. Multivariate analysis indicated a statistically significant association between VA and hyposalivation, smoking, self-reported hearing loss, and seeking medical or health care professionals because of VA. This study demonstrated that in the city of Natal / RN, the prevalence of AV in elderly residents in the community is high and is associated with general health, lifestyle and self-perception factors of the elderly, which leads to a decrease in communicative capacity and demand attention of managers and professionals involved with the community.

Submitted by Rodrigo Martins Cruz (rodrigo.cruz@ufvjm.edu.br) on 2015-01-23T14:01:55Z No. of bitstreams: 5 23.pdf: 695049 bytes, checksum: f10d086518436baec21fc294fdf00c09 (MD5) license_url: 52 bytes, checksum: 3d480ae6c91e310daba2020f8787d6f9 (MD5) license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) license.txt: 2109 bytes, checksum: aa477231e840f304454a16eb85a9235f (MD5) / Approved for entry into archive by Rodrigo Martins Cruz (rodrigo.cruz@ufvjm.edu.br) on 2015-02-10T12:48:17Z (GMT) No. of bitstreams: 5 23.pdf: 695049 bytes, checksum: f10d086518436baec21fc294fdf00c09 (MD5) license_url: 52 bytes, checksum: 3d480ae6c91e310daba2020f8787d6f9 (MD5) license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) license.txt: 2109 bytes, checksum: aa477231e840f304454a16eb85a9235f (MD5) / Made available in DSpace on 2015-02-10T12:48:17Z (GMT). No. of bitstreams: 5 23.pdf: 695049 bytes, checksum: f10d086518436baec21fc294fdf00c09 (MD5) license_url: 52 bytes, checksum: 3d480ae6c91e310daba2020f8787d6f9 (MD5) license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) license.txt: 2109 bytes, checksum: aa477231e840f304454a16eb85a9235f (MD5) Previous issue date: 2013 / Considerado como um ?hotspot? mundial de biodiversidade, o Cerrado apresenta alta abund?ncia de esp?cies end?micas e possui mais de 11.627 esp?cies de plantas nativas j? catalogadas. Dentre elas, o pequizeiro (Caryocar brasiliense), esp?cie que possui grande import?ncia ambiental e social neste bioma. A expans?o da fronteira agr?cola e a intensiva explora??o do Cerrado, por?m, t?m colocado em risco a preserva??o e a variabilidade gen?tica da esp?cie. Al?m disso, o extrativismo intensivo do pequizeiro pode gerar perdas de material gen?tico, j? que quase todos os frutos de qualidade, oriundos de gen?tipos superiores, s?o coletados. Dessa forma, o objetivo do presente trabalho foi analisar o banco de matrizes de pequi, utilizando marcadores moleculares microssat?lites, com fins de melhoramento e conserva??o da esp?cie. Para a extra??o do DNA gen?mico, foram utilizadas amostras foliares de 20 matrizes de Caryocar brasiliense, das quais 16 oriundas do Parque Estadual do Rio Preto (S?o Gon?alo do Rio Preto ? MG) e as demais oriundas da Fazenda Experimental da UFVJM ? Campus Moura (Curvelo ? MG). Para a amplifica??o do DNA, foram testados dez oligonucleot?deos espec?ficos para o pequi. Ap?s a amplifica??o, os fragmentos de DNA foram separados em gel desnaturante de poliacrilamida 10% e ureia 6 M em TBE 1x.A partir da leitura dos g?is gerou-se uma matriz bin?ria em que os indiv?duos foram genotipados quanto ? presen?a (1) e aus?ncia (0) de bandas. Com essa matriz, atrav?s do programa estat?stico R, calcularam-se as dist?ncias gen?ticas de Jaccard e obteve-se o dendrograma. As dist?ncias gen?ticas variaram de 0,15 a 0,70. A an?lise de agrupamento, representada pelo dendrograma, permitiu inferir que as matrizes foram divididas em quatro grupos distintos. Dessa forma, o programa de melhoramento do pequizeiro poder? utilizar esses dados para o estabelecimento e avalia??o de testes de prog?nies, com fins de produ??o ou conserva??o. / Disserta??o (Mestrado) ? Programa de P?s-Gradua??o em Ci?ncia Florestal, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2013

Submitted by Alexandre Soares (alexandredesoares@yahoo.com.br) on 2016-08-25T13:19:33Z No. of bitstreams: 1 maria_orminda_ santos_oliveira.pdf: 2217166 bytes, checksum: 53a914021505245c78c508664331c72e (MD5) / Approved for entry into archive by Rodrigo Martins Cruz (rodrigo.cruz@ufvjm.edu.br) on 2016-09-08T18:32:25Z (GMT) No. of bitstreams: 1 maria_orminda_ santos_oliveira.pdf: 2217166 bytes, checksum: 53a914021505245c78c508664331c72e (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-08T18:32:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 maria_orminda_ santos_oliveira.pdf: 2217166 bytes, checksum: 53a914021505245c78c508664331c72e (MD5) Previous issue date: 2015 / Funda??o de Amparo ? Pesquisa do Estado de Minas Gerais (FAPEMIG) / Embora sa?de se encontre assegurada pela Constitui??o Federal como ?dever do Estado e direito de todos?, muito ainda precisa ser feito para sua plena efetividade. As tecnologias digitais, al?m de novas formas de comunica??o e acesso a informa??o, apresenta hoje como meio de coordenar as intera??es facilitando assim a constru??o de conhecimento em espa?os geogr?ficos diferentes. Neste contexto, o presente trabalho teve como objetivo conhecer a proposta do Curso de Especializa??o em Educa??o em Direitos Humanos. O curso foi oferecido na modalidade de Educa??o a Dist?ncia (EaD) pela Universidade Federal dos Vales de Jequitinhonha e Mucuri da cidade de Diamantina (Minas Gerais). O estudo foi caracterizado como transversal, de abordagem quantitativa. Durante o curso os estudantes responderam dois question?rios semiestruturados on-line, utilizando formul?rios do Google Drive com quest?es que delineariam o estudo, para obter a identifica??o sociodemogr?fica do grupo e verifica??o do conhecimento sobre a sa?de como direito fundamental. A partir dos resultados obtidos foi poss?vel apresentar o perfil sociodemogr?fico dos estudantes, sendo um grupo jovem, que est? no mercado de trabalho, especificamente na ?rea da educa??o tendo a oportunidade de cursar uma primeira especializa??o na ?rea da sa?de com curso na modalidade a dist?ncia e s?o conhecedores dos servi?os de sa?de que est?o dispon?veis pr?ximo as suas resid?ncias, tendo assim a oportunidade de exercerem os seus direitos humanos. / Disserta??o (Mestrado Profissional) ? Programa de P?s-Gradua??o em Sa?de, Sociedade e Ambiente, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2015. / Although health is found guaranteed by the Constitution as "the State's duty and right of all", much remains to be done for its full effectiveness. Digital technologies, and new forms of communication and access to information, presented today as a means of coordinating the interactions thus facilitating the construction of knowledge in different geographical areas. In this context, this study aimed to assess the proposal of Specialization in Human Rights Education (HRE) offered in the distance. The course was offered by the Federal University of the Jequitinhonha and Mucuri Valleys of the city of Diamantina (Minas Gerais). The study was characterized as transversal, with a quantitative approach. During the course students answered two semi-structured questionnaires online forms using Google Drive with issues that delineariam the study, for the group's demographic identification and assessment of knowledge on health as a fundamental right. From the results we present the demographic profile of students, being a young group, which is in the labor market, specifically in the area of education have the opportunity to attend a first specialization in healthcare with course in the distance and They are knowledgeable of health services that are available near their residences, thus having the opportunity to exercise their human rights.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:14:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FabianoHRS_DISSERT.pdf: 13147088 bytes, checksum: 8ea1d8a839789b80b9c4984dcc177ea7 (MD5) Previous issue date: 2013-05-06 / Uma grande quantidade de informa??es d? suporte ? rela??o existente entre inatividade f?sica e processos inflamat?rios latentes em dist?rbios metab?licos. O objetivo deste trabalho foi acessar criticamente o corpo de evid?ncias existentes na literatura sobre a associa??o entre programas de exerc?cios f?sicos e os n?veis de biomarcadores inflamat?rios em mulheres entre 18 e 82 anos de idade. Foram realizadas buscas bibliogr?ficas sistem?ticas usando as bases de dados PubMed Medline, Cochrane Central Register of Controlled Trials, Web of Science, LILACS e SciELO de publica??es entre janeiro de 1993 e janeiro de 2012 usando os seguintes termos: inflama??o, citocinas, exerc?cios, treinamento f?sico, treinamento aer?bico, treinamento cardiovascular, treinamento de for?a, treinamento contra resist?ncia, treinamento intervalado, reabilita??o card?aca e gerenciamento/modifica??o terap?utica de estilo de vida. Do total de estudos inclu?dos na revis?o, tr?s deles reportaram mudan?as n?o significativas nos n?veis de biomarcadores inflamat?rios, um estudo documentou um aumento nos biomarcadores e 12 estudos reportaram decr?scimos nos n?veis de biomarcadores inflamat?rios associados com exerc?cio. Caracter?sticas secund?rias do estilo de vida, como trabalho f?sico extenuante e fumo, afetaram os n?veis de biomarcadores inflamat?rios. Interven??es integrativas incluindo dieta, exerc?cio aer?bico moderado (60% a 80% da frequ?ncia card?aca m?xima ou 50% a 60% do VO2M?x), treinamento contra resist?ncia em circuito (8 a 10 exerc?cios, 8 a 12 repeti??es), aconselhamento e educa??o voltados para a sa?de, usados conjuntamente, se apresentaram como poss?veis estrat?gias efetivas na melhoria nos n?veis de biomarcadores inflamat?rios em mulheres

Made available in DSpace on 2015-03-03T15:15:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SamuraiGA_DISSERT.pdf: 4362964 bytes, checksum: 3a9ba3ee2d2887ca2375c17b98b40224 (MD5) Previous issue date: 2012-08-31 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico / Currently the interest in large-scale systems with a high degree of complexity has been much discussed in the scientific community in various areas of knowledge. As an example, the Internet, protein interaction, collaboration of film actors, among others. To better understand the behavior of interconnected systems, several models in the area of complex networks have been proposed. Barab?si and Albert proposed a model in which the connection between the constituents of the system could dynamically and which favors older sites, reproducing a characteristic behavior in some real systems: connectivity distribution of scale invariant. However, this model neglects two factors, among others, observed in real systems: homophily and metrics. Given the importance of these two terms in the global behavior of networks, we propose in this dissertation study a dynamic model of preferential binding to three essential factors that are responsible for competition for links: (i) connectivity (the more connected sites are privileged in the choice of links) (ii) homophily (similar connections between sites are more attractive), (iii) metric (the link is favored by the proximity of the sites). Within this proposal, we analyze the behavior of the distribution of connectivity and dynamic evolution of the network are affected by the metric by A parameter that controls the importance of distance in the preferential binding) and homophily by (characteristic intrinsic site). We realized that the increased importance as the distance in the preferred connection, the connections between sites and become local connectivity distribution is characterized by a typical range. In parallel, we adjust the curves of connectivity distribution, for different values of A, the equation P(k) = P0e?k=q q from the statistical non-extensive Tsallis / Atualmente o interesse por sistemas em grande escala e com um alto grau de complexidade tem sido muito abordado na comunidade cient?fica, em diversas ?reas do conhecimento. Como exemplo, podemos citar a Internet, a intera??o entre prote?nas, a colabora??o de atores de cinema, dentre outros. Para melhor entender o comportamento desses sistemas interligados, v?rios modelos na ?rea de Redes Complexas foram propostos. Barab?si e Albert propuseram um modelo em que a liga??o entre os constituintes do sistema se dava de forma din?mica e que privilegia s?tios mais antigos, reproduzindo um comportamento caracter?stico em alguns sistemas reais: distribui??o de conectividade invariante por escala. Por?m, esse modelo negligencia dois fatores, entre outros, observados em sistemas reais: homofilia e m?trica. Dada a import?ncia desses dois termos no comportamento global de redes, propomos nessa disserta??o estudar um modelo din?mico de liga??o preferencial em que tr?s fatores essenciais s?o respons?veis pela competi??o por liga??es: (i) conectividade (os s?tios mais conectados s?o privilegiados na escolha por liga??es); (ii) homofilia (conex?es entre s?tios semelhantes s?o mais atrativas); (iii) m?trica (a liga??o ? favorecida pela proximidade entre os s?tios). Dentro dessa proposta, analisamos como o comportamento da distribui??o de conectividade e evolu??o din?mica da rede s?o afetados pela m?trica atrav?s de A (par?metro que controla a import?ncia da dist?ncia na liga??o preferencial) e pela homofilia atrav?s do (caracter?stica intr?nseca do s?tio). Percebemos que a medida que aumentamos a import?ncia da dist?ncia na liga??o preferencial, as liga??es entre os s?tios se tornam locais e a distribui??o de conectividade ? caracterizada por uma escala t?pica. Paralelamente, ajustamos as curvas da distriui??o de conectividade, para diferentes valores de A, pela equa??o P(k) = P0e?k= q proveniente da estat?stica n?o-extensiva de Tsallis

Made available in DSpace on 2015-03-03T15:36:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JoseCVS_DISSERT.pdf: 823625 bytes, checksum: 15a6015324c2e471cff5b96ace735785 (MD5) Previous issue date: 2013-05-02 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / This work presents a proposal for introducing the teaching of Geometry Space study attempts to demonstrate that the use of manipulatives as a teaching resource can be an alternative learning facilitator for fixing the primitive concepts of geometry, the postulates and theorems, position relationships between points, lines and planes and calculating distances. The development makes use of a sequence of activities aimed at ensuring that students can build a more systematic learning and these are divided into four steps / Esse trabalho objetiva apresentar uma proposta de ensino para a introdu??o do estudo de Geometria Espacial buscando demonstrar que a utiliza??o de materiais manipul?veis como recurso did?tico pode ser uma alternativa facilitadora da aprendizagem para a fixa??o dos conceitos primitivos da geometria, dos postulados e teoremas, das posi??es relativas entre pontos, retas, planos e do c?lculo de dist?ncias. O desenvolvimento lan?a m?o de uma sequ?ncia de atividades que visa garantir que os alunos possam construir uma aprendizagem mais sistematizada, sendo estas divididas em quatro etapas

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-01-14T21:06:31Z No. of bitstreams: 1 LucianaMeloDeLacerda_DISSERT.pdf: 5376069 bytes, checksum: f41afa07cea3ea3f62440c21000b6d15 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-01-20T17:42:16Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LucianaMeloDeLacerda_DISSERT.pdf: 5376069 bytes, checksum: f41afa07cea3ea3f62440c21000b6d15 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-01-20T17:42:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LucianaMeloDeLacerda_DISSERT.pdf: 5376069 bytes, checksum: f41afa07cea3ea3f62440c21000b6d15 (MD5) Previous issue date: 2014-08-29 / A Educa??o a Dist?ncia situa-se hoje em sua quinta gera??o, mediada pelas Novas Tecnologias de Informa??o e Comunica??o. Neste contexto tecnol?gico, encontra nos livros digitais uma potencial ferramenta interativa para a aprendizagem colaborativa. Sendo assim, este projeto foi realizado com o objetivo de analisar os ebooks produzidos pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte ? UFRN atrav?s da Secretaria de Educa??o a Dist?ncia ? SEDIS. O presente estudo sucedeu-se em duas fases: em primeiro lugar, realizou-se uma pesquisa explorat?ria para sondar a leitura e o manuseio do material did?tico digital da EaD pelos alunos-usu?rios, dispon?vel na plataforma Moodle da SEDIS. Em segundo lugar, analisou-se a amostra de um livro digital por meio da avalia??o heur?stica. Esta pesquisa tem a inten??o tanto de identificar poss?veis problemas quanto sugerir solu??es para os mesmos. Por ?ltimo, ? apresentado um relat?rio final com diagn?stico e sugest?es para um projeto de design mais pertinente, a fim de otimizar o livro digital por meio de diretrizes de usabilidade aplicadas a materiais da EaD / Nowadays the Distance Learning (DL) is in its fifth generation and New Information and Communication Technologies (NICT) mediate it. In this technological context it is then called Distance e-Learning (DeL). DeL has also in the e-books a potential interactive tool to the collaborative learning. So, this study was accomplished with the purpose of analyzing the e-books developed by SEDIS ? Secretaria de Educa??o a Dist?ncia (Department of Distance Learning). This study was performed in two phases: Firstly it was done an exploratory study to check out the reading and the handling of digital e-learning material available to the student-users. These e-books are obtainable on SEDIS Moodle platform. Secondly, it was performed some analysis of an e-book sample by means of the heuristic evaluation. This research aims both to identify potential problems and give some suggestions to solve them. At last it is presented a final report with diagnosis and suggestions for a more applicable design in order to optimize the e-book by means of the distance e-learning usability guidelines

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-04-01T19:56:47Z No. of bitstreams: 1 EdnaMartaMendesDaSilva_DISSERT.pdf: 2541114 bytes, checksum: f8ff7cb9e333c8d74a3e56c51d296ef5 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-04-07T22:25:43Z (GMT) No. of bitstreams: 1 EdnaMartaMendesDaSilva_DISSERT.pdf: 2541114 bytes, checksum: f8ff7cb9e333c8d74a3e56c51d296ef5 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-04-07T22:25:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 EdnaMartaMendesDaSilva_DISSERT.pdf: 2541114 bytes, checksum: f8ff7cb9e333c8d74a3e56c51d296ef5 (MD5) Previous issue date: 2015-04-24 / O presente estudo teve como objetivo construir e realizar um curso de capacita??o pedag?gica ? dist?ncia para profissionais de sa?de que exercem fun??es de preceptoria em institui??es p?blicas de sa?de. A preceptoria em sa?de ? uma pr?tica pedag?gica, que ocorre no ambiente de trabalho, conduzida por profissionais da assist?ncia, com cargo de professor ou n?o, onde a grande maioria desses atua de forma intuitiva, reproduzindo sua pr?pria forma??o, confundindo transmiss?o de informa??o com ensino. Estes preceptores muitas vezes n?o dominam os saberes pedag?gicos, necess?rios ? organiza??o de a??es formativas, tais como os diversos processos de ensino-aprendizagem e as diferentes modalidades de avalia??o. Esta ? primordial no processo de forma??o dos discentes da ?rea da sa?de, sendo por ocasi?o dos est?gios supervisionados que o processo de ensino-aprendizagem fundamenta-se na experi?ncia pr?tica com a participa??o em situa??es reais de vida e de trabalho profissional. Foi realizado um estudo do tipo explorat?rio, descritivo de abordagem qualitativa, com o desenvolvimento do curso de preceptoria em ensino na sa?de como produto final. Aplicado question?rio semiestruturado no per?odo de maio a julho de 2014, foram avaliados 162 profissionais de sa?de que desenvolviam a preceptoria, o que tornou poss?vel tra?ar o perfil do preceptor e identificar as necessidades pedag?gicas que fundamentou a constru??o do conte?do program?tico e a an?lise da percep??o destes profissionais quanto a preceptoria atrav?s da identifica??o de tr?s categorias: valoriza??o do conhecimento cl?nico; valoriza??o da orienta??o profissional e valoriza??o da forma??o do futuro profissional. O curso foi disponibilizado na modalidade ? dist?ncia atrav?s da plataforma Moodle com carga hor?ria de quarenta horas nos meses de outubro e novembro de 2014, com o objetivo de capacitar os profissionais de sa?de para o desenvolvimento de habilidades e compet?ncias necess?rias ao exerc?cio da preceptoria atrav?s de reflex?es sobre os conceitos de preceptoria, forma??o profissional dentro das Diretrizes Curriculares e preceitos do SUS, o papel do profissional de sa?de enquanto educador, aplica??o de metodologias ativas de ensino aprendizado, e m?todos de avalia??o. As inscri??es foram realizadas on-line atrav?s de link; das 300 vagas oferecidas, 243 profissionais se inscreveram, e 133 que exerciam preceptoria foram selecionados, destes 48 profissionais executavam sua pratica no local do estudo. O curso teve dura??o de 45 dias, e contou com tutores respons?veis por interagir e avaliar os alunos. Participaram do curso 28 profissionais, 12 conclu?ram. Oportunidades de melhoria foram identificadas para estimular a participa??o, por?m a satisfa??o dos concluintes nos leva a confirmar que, investir em qualifica??o do preceptor, partindo dos preceitos da Educa??o Permanente, proporcionar? uma maior apropria??o dos saberes para o ensino e consequente conscientiza??o do seu papel de educador no ?mbito do trabalho, facilitando a integra??o entre teoria e pr?tica e consequente melhoria do processo de ensino-aprendizagem. / This study aimed to construct and carry out a distance course of pedagogical training for health professional performing preceptorship functions in public health institutions. The preceptorship in health is a pedagogical practice that occurs in workplace, led by assistance professionals with teaching position or not, where the vast majority of these acts intuitively, reproducing their own training, confusing transmitting information with education. These preceptors often do not dominate the pedagogical knowledge, necessary for the organization of training activities, such as the various teaching-learning processes and the different assessment types. Student supervision is essential in the training process of students in the health field, and on the occasion of supervised internships that the teaching-learning process is based on practical experience with participation in real life situations and professional work. It was realized an exploratory study, descriptive with qualitative approach, with the development of tutoring teaching course in health as final product. Applied semi structured research instrument from may to july 2014. It were evaluated 162 health professionals who perform the preceptorship, which made it possible define the preceptor's profile and identify the educational requirements related to the educational process, which justified the construction of the program content and the professionals? perception analysis about preceptorship through identification of three categories: clinic knowledge valuation; valuation of professional orientation and valuation of professional future. The course was available on distance mode through Moodle platform with forty hours of work load from October to November 2014. With the aim of capacitate the health professionals to development of necessary abilities and skills to tutoring performance through thoughts about tutoring concepts, professional training within the curricular guidelines and SUS precepts, the role of health professionals as educators, application of active teaching methodologies, and evaluation methods. The applications were done online through the provided link; 300 vacancies offered, 243 professionals applied, chosen 134 that works on tutoring, where 49 represented professionals that works on the location of the study. The course lasted 45 days, and counted with tutors responsible to interact and evaluate the students. 28 professionals joined the course, 12 concluded. Opportunities were identified to stimulate the involvement, however the professionals? satisfaction shows that, make an investment on tutors education, starting from the Permanent Education precepts, will provide a bigger appropriation of the knowledge to the education and therefore the awareness of their role as an educator on work ambit, proportioning essential tools to tutors act while enabler of integration between theory and practice and result better teaching-learning process.