Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia / Made available in DSpace on 2012-10-24T17:10:05Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2013-07-16T20:28:36Z : No. of bitstreams: 1 264396.pdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Esta pesquisa investigou os sentidos atribuídos ao trabalho por mulheres que atuam em um abatedouro avícola, localizado no interior de Santa Catarina. O trabalho foi compreendido a partir de uma dupla dimensão; de um lado, o trabalho concreto, que seria o modo do ser humano transformar os objetos, se realizando na atividade e, de outro lado, o trabalho inserido nas relações capitalistas. Para a análise do trabalho realizado pelas mulheres, essa compreensão foi complementada com a perspectiva de gênero e da divisão sexual do trabalho. A análise dos processos de produção de sentidos no cotidiano de trabalho foi fundamentada no construcionismo social, uma abordagem que compreende os sentidos como discursos construídos social e historicamente. Esta pesquisa consistiu em um estudo de caso, cujo principal instrumento empregado para a coleta das informações foi a entrevista, efetuada com oito trabalhadoras. As análises foram elaboradas a partir dos discursos das trabalhadoras, o material coletado foi organizado em categorias temáticas e relacionado com as teorias. Os resultados mostraram dois enfoques: o primeiro foi relativo às trajetórias das trabalhadoras, observando os motivos de ingresso das trabalhadoras no abatedouro, a configuração das relações cotidianas no trabalho e as perspectivas profissionais futuras. O segundo enfoque foi referente à divisão sexual do trabalho, na qual foi observada a presença da divisão tanto no âmbito produtivo, como no doméstico. Na produção, as trabalhadoras se ocupavam com tarefas repetitivas e distribuídas em poucos cargos. No espaço doméstico, as mulheres participavam da renda familiar, mas permaneciam com a responsabilidade exclusiva dos trabalhos domésticos não-remunerados. Estes dois enfoques de análises estavam constantemente imbricados, pois as trajetórias das trabalhadoras foram continuamente marcadas pela divisão sexual do trabalho. Este estudo ressalta a importância de haver continuidade nas investigações que relacionem trabalho e gênero neste setor produtivo. This research investigated the meanings attributed to work by women who work in a poultry slaughterhouse, located in the periphery of Santa Catarina. The work was comprised from a dual dimension; on one hand, the concrete work, which is the way humans transform objects, performing activities and, on the other hand, the work included in capitalist relations. For the analysis of work done by women, this understanding was supplemented with the perspective of gender and sexual division of labor. The analysis of the production of meaning in the daily work was based on social constructionism, an approach that understands the meanings and socially and historically constructed discourses. This research consisted of a case study, whose main instrument used for the collection of information was the interview, conducted with eight employees. The tests were prepared from the discourses of the workers, the material collected was organized in thematic categories and related theories. The results showed two approaches: the first was on the professional paths of the workers, noting the reasons for their entry into the slaughterhouse, the configuration of relationships in the daily work, and future career prospects. The second focus was on the gender-based division of labor, which was observed in the presence of division both within manufacturing, as well as in the home. In production, the workers are occupied with repetitive tasks and distributed in a few positions. In the domestic area, women are involved in family income, but remained with the sole responsibility of non-remunerated domestic work. These two approaches of analysis were constantly interlinked, because the paths of the workers were continuously marked by a gender-based division of labor. This study emphasizes the importance of having continuity in investigations related to work and gender.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Saúde Publica / Made available in DSpace on 2012-10-22T17:19:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 227503.pdf: 7339162 bytes, checksum: 07114ae22a75390c186a4a139f8a5bd7 (MD5)

[pt] A tese apresenta um estudo comparativo entre o Brasil e a Itália, no que se refere aos usos e apropriações que os jovens da população de baixa renda ou com poucas oportunidades de acesso, fazem da e na Internet. Com base nos pressupostos metodológicos da pesquisa qualitativa, a investigação visa compreender as mudanças provocadas pela inserção da rede no cotidiano desses jovens, considerando duas realidades distintas. Assim, em diálogo contínuo com os teóricos que estudam o tema, a tese apresenta e analisa discursos oficiais e midiáticos, dados estatísticos sobre os usos das TIC’s nos dois países, além das falas de coordenadores, mentores e usuários. Na delimitação do campo empírico, a tese faz um recorte na realidade italiana, elegendo o projeto terza área desenvolvido pelo Cremit - Centro de Pesquisa da Universidade Católica do Sagrado Coração de Milão em parceria com o Instituto Escolar Oriani Mazzini, voltado para a inclusão de estudantes com poucas oportunidades de acesso aos meios. Já no Brasil, o recorte recaí sobre as LAN houses, centros pagos de acesso à Internet, por meio das falas dos estudantes do Instituto de Educação Clélia Nanci, em São Gonçalo, Rio de Janeiro, todos na condição de usuários freqüentes das LANs, fenômeno que perpassa as diferentes classes sociais, mas são locais preferidos para o acesso à Internet entre a população menos favorecida. Nesse sentido, é introduzida a questão da desigualdade de acesso, da divisão digital, da construção da cidadania e da democracia, além do papel da educação nesse contexto. As contribuições significativas estão na reflexão crítica sobre a questão do acesso e nos questionamentos sobre a divisão digital, tanto no Brasil, quanto na Itália. Os resultados obtidos oferecem pistas para a articulação de projetos educativos que concebam a inclusão digital sob a ótica da inclusão social, posto que, como indicam os dados, uma não se realiza sem a outra. / [en] The thesis presents a comparative study between Brazil and Italy, with regard to Internet uses and appropriations referred to young people of low income or with limited access opportunities. Based on the methodological assumptions of qualitative research, the research aims to understand the changes caused by the impact of Internet in young people’s of everyday life, considering two different realities. Thus, in continuous dialogue with theorists who study the subject, the thesis presents and analyzes media and official speeches, statistics on the uses of ICT in both countries, in addition to the testimonies of coordinators, mentors and users. In defining the empirical field, the thesis makes a cut in the Italian reality, choosing a project called terza area developed by Cremit - Research Center of the University of the Sacred Heart of Milan in partnership with the School Oriani Mazzini, toward the inclusion students with few opportunities for media access. In Brazil, the clip falls on LAN Houses, shopping paid Internet access, through the speeches of the students of the Institute of Education Clelia Nanci in Niteroi, Rio de Janeiro, the same condition as frequent users of LANs, a phenomenon running through the different social classes, though remaining a preferred location for Internet access among the less favored population. In this sense, we introduce the issue of unequal access, digital divide, the construction of citizenship and democracy, and the role of education in this context. The significant contributions are in critical reflection on the issue of access and questions about the digital divide, both in Brazil and in Italy. The results provide clues to the articulation of educational programs that develop digital inclusion from the perspective of social inclusion, since, as indicated by the data, one does not take place without the other.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de Pós-Graduação em Serviço Social. / Made available in DSpace on 2012-10-26T11:41:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 310454.pdf: 1429671 bytes, checksum: b159ace27974c5229d5812fdf0bcb639 (MD5) / O presente estudo teve como objetivo conhecer as diferentes visões sobre a divisão do trabalho doméstico de homens e mulheres casados ou que vivem com companheira (o), que moram no Balneário de Ingleses, e tenham filhos (as) em idade escolar. Tivemos como norte as seguintes questões problematizadoras: 1) Como ocorre a divisão do trabalho doméstico entre casais com filhos em que ambos exercem uma ocupação remunerada? 2) Quais os principais desafios que homens e mulheres encontram para conciliar suas ocupações no espaço público e dividir o trabalho doméstico com suas/seus companheiras (os) na esfera privada? Os sujeitos dessa pesquisa foram 15 homens e 17 mulheres moradores do Balneário de Ingleses, casados ou que vivem com companheira (o), em que ambos exercem uma ocupação remunerada fora do espaço doméstico e possuem filhos em idade escolar. Para a coleta dos dados realizamos entrevistas semiestruturadas, aplicação de questionário e duas entrevistas em profundidade, com o intuito de conhecermos o cotidiano de duas mulheres casadas e que exercem uma profissão remunerada. Podemos auferir que na maioria das famílias entrevistadas a mulher conquistou um espaço na esfera produtiva, porém sua inserção no mercado do trabalho nem sempre vem acompanhada de uma divisão das tarefas domésticas no âmbito familiar. Na maioria das famílias, homens e mulheres possuem jornadas de trabalho semelhantes, mas mesmo assim as mulheres continuam sendo as principais responsáveis pelas tarefas domésticas e pelo cuidado com os filhos (as), enfrentando assim uma dupla jornada de trabalho. Concluímos que as famílias (e dentro delas, as mulheres) vêm assumindo as maiores responsabilidades diante da fragilidade das ações estatais, desempenhando papéis de cuidado em relação aos idosos, doentes, crianças, enfim, substituindo as políticas públicas e amortizando o impacto das políticas econômicas e da reestruturação capitalista. / The present study aimed to understand the different views on the division of housework between men and women married or living with a partner (o), who live in Balneário Ingleses, and have children (as) school age. We had as a stronger point, problematizing the following questions: 1) How does the division of household labor among couples with children in which both exert a paid occupation? 2) What are the main challenges that men and women meet to reconcile their occupations in the public and share the housework with his / her companions (the) private sphere? The subjects of this study were 15 men and 17 women, married or living with a partner (o), in which both exert a gainful occupation outside the household who live in Balneário Ingleses, and have school-age children. To collect the data we conducted, questionnaires and two in-depth interviews, with the aim of knowing the routine of two married women and engaged in a gainful occupation. We can derive that in most families interviewed the woman won a place in the productive sphere, but their insertion in the labor market is not always accompanied by a division of housework within the family. In most families, women and men have similar work hours, yet women are still primarily responsible for household chores and the care of children (as), thus facing a double workload. We conclude that families (and within them women) have assumed greater responsibilities in the face of the fragility of state actions, playing roles care about the elderly, the sick, children, finally replacing public policies and amortizing the impact of economic policies and capitalist restructuring.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política. / Made available in DSpace on 2012-10-20T08:25:50Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Este trabalho é o resultado da análise dos dados obtidos em questionários entregues a professores da rede estadual da Escola de Ensino Fundamental Heriberto Joseph Mueller, em Blumenau, e analisa historicamente a influência do trabalho doméstico no cotidiano dos educadores. As relações de gênero são evidenciadas através das respostas auferidas pelos professores, que sabem da desigualdade existente na divisão das tarefas no mundo doméstico, pois a ideologia dominante da sociedade patriarcal capitalista ainda impera, fruto de uma cultura sexista ocidental, que distingue socialmente o homem e a mulher, mantendo viva a divisão do trabalho, com base nas diferenças sexuais construídas culturalmente e que ainda são mantidas como naturais pela maioria dos profissionais da educação. O discurso é emancipatório, moderno e igualitário, porém, as contradições na prática diária se evidenciam através das respostas dos entrevistados, que se mostram tradicionalistas e mantenedores da divisão social do trabalho, deixando claro que mudar a sociedade não depende apenas de um ato de vontade.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. / Made available in DSpace on 2012-10-18T11:37:46Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T21:43:32Z : No. of bitstreams: 1 177013.pdf: 8134715 bytes, checksum: 5dd60bae55a0e61b8e8f36d8704cae02 (MD5) / Esta pesquisa tem como ponto focal a análise das relações de gênero na comunidade garimpeira de Datas, localizada no Estado de Minas Gerais. A análise da divisão sexual do trabalho, dos conflitos envolvendo honra e gênero e da cosmologia característica da atividade garimpeira em Datas aponta para uma configuração das relações de gênero na qual a assimetria de poder entre os sexos apresenta uma maior flexibilidade, devido ao fato da mulher também garimpar, participando assim das possibilidades da sorte e de valores e atributos hegemonicamente atribuídos à masculinidade.

Resumo: No presente trabalho é feita a análise dos mecanismos da política dos preços de terras no Paraná, incluindo a legislação competente, a compra e venda e a posse da terra; Foi escolhida, como objeto de estudos, a colónia Içara, criada pelo Governo do Estado, no antigo distrito de Rolândia e município de Londrina, no período de 1939 a 1968. Constitui a primeira experiência oficial de colonização direta e em novos moldes, levada a efeito pelo Governo do Estado, com colonos nacionais, inaugurando uma nova fase na história da colonização no Paraná. Procura-se verificar a experiência realizada através da técnica de amostragem, realçando-se o problema da terra e dando-se ênfase aos preços de terras, bem como fazendo-se um estudo das possibilidades da sua exploração, do sistema de propriedade, dos investimentos realizados e das perspectivas de lucros, do problema da mão-de-obra e dos sistemas de trabalho e de transporte. Levantam-se alguns dos principais problemas de terras no Paraná, focalizam-se as medidas administrativas que deveriam ser aplicadas e formulam-se algumas conclusões.

[pt] A narrativa do texto de Mc 3,20-35 apresenta uma dinâmica em torno da casa, onde Jesus e seus interlocutores colocam- se frente a uma tensão simbolicamente representada no ato de estar dentro ou fora da mesma. Esta tensão vem marcada por uma ruptura, frente à pregação e ação de Jesus, por parte dos interlocutores, representativos das instituições políticas, religiosas e culturais do judaísmo no tempo de Jesus. Neste sentido, a ruptura entre Jesus e os que não aceitam o seu projeto: parentes (Mc 3,21), escribas (Mc 3,22), familiares (Mc 3,31), apontam para uma divisão da casa. Por outro lado, os que são chamados por Jesus (Mc 3,13-19), ouvem as suas palavras (Mc 3,33) e fazem a vontade de Deus (Mc 3,35), apontam para a unidade da casa. Da tensão entre unidade e divisão, percebe-se que a casa ocupa um lugar central, sendo portanto um elo e chave de leitura para todo o capítulo três do evangelho de Marcos. Esta presença acentuada da casa é bastante significativa, pois em diversos momentos ela é o lugar do encontro entre Jesus e os discípulos, lugar onde acontecem o ensinamento e a aprendizagem, em outras palavras, a casa/comunidade dos discípulos de Jesus, destacando a sua dimensão eclesial e comunitária. Estar dentro e fora da casa, passa a ser um diferencial marcante na perspectiva do seguimento de Jesus, pertença e participação do seu projeto. Na contribuição desta nova compreensão do texto, uma hermenêutica para toda relação intergrupal se faz presente, onde a tensão entre unidade e divisão se apresenta como condição para sua existência. / [fr] Le re cit du texte de Mc 3,20-35, présente une dynamique au tour de la maison o u Je sus et ses interlocuteurs se sont mis face à une tension symbolique ment représenté à l acte d être dedans ou dehors d elle même. Cette tension vient marque é par une rupture, face à la prédication et l action de Jésus, d aprés les interlocuteurs, représentaifs des institutions politiques, religieuses et culturelles du judaïsme au temps de Jésus. À ce sens, la rupture entre Jésus et ces qui n acceptent pas son projet: les parents (Mc 3,21), les scribes (3,22), les familiers (Mc 3,31), visent à une division de la maison. Par contre, ces qui sont appele s par Jésus (Mc 3,13-19), écoutent ses mots (Mc 3,33) et font la volonté de Dieu (Mc 3,35), ils visent lúnité de la maison. De la tension entre unité et division, on apperçoit que la maison occupe une place central, é tant donc, une liaison et la clé de lecture pour tout le chapitre trois de l e vangile de Marcos. Cette présence accentue é de la maison est trop significative, car edant plusiers moments elle est le lieu du rendez vous entre Jésus et ses disciples, lieu o u l enseignement et l apprentissage arrivent, en autres mots, la maison/communauté. Être dedans ou dehors de la maison, ça devient à être un différenciel remarquable dans la perspective de la suite de Jésus, qu il lui appartient et la participation de son projet. En contribution de cette nouvelle compréhension du texte, una herméneutique pour toute la rélation intercommunalle se fait présente, ou la tension entre unité et division se présente comme condition pour son existence.

Made available in DSpace on 2016-04-29T14:32:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertacao_maria_carolina_cascino_cunha.pdf: 444442 bytes, checksum: 63966996c5a6248827e18cfaa37de459 (MD5) Previous issue date: 1997-08-20 / Partindo das hipóteses que os alunos têm as concepções "multiplicação sempre aumenta" e "divisão sempre diminui", a pesquisa visa investigar concepções de alunos de 5ª e 7ª séries sobre multiplicação e divisão e se as mesmas interferem quando os alunos trabalham com estas operações no domínio dos decimais. Os resultados, obtidos por meio de um teste diagnóstico, indicaram que os alunos têm as concepções "multiplicação sempre aumenta" e "divisão sempre diminui". Baseados nesses resultados, construímos uma seqüência de atividades, buscando uma mudança de concepções relativa às operações de multiplicação e divisão. Ao término da seqüência de atividades, elaboramos um teste final e entrevistas individuais, visando confirmarmos se os alunos haviam mudado as concepções. Os resultados apontaram, dentre outras coisas, que as concepções "multiplicação sempre aumenta" e "divisão sempre diminui" estão muito interiorizadas pelos alunos e que provavelmente uma mudança de concepções só ocorreria se desde o início da vida escolar dos alunos a multiplicação e a divisão fossem introduzidas e trabalhadas por meio de diversas abordagens, não somente como adições repetidas e como subtrações sucessivas

[pt] Pensar hoje na questão da emancipação feminina talvez possa parecer em um primeiro momento, para muitas mulheres, uma tarefa mais fácil do que há algumas décadas anteriores, na medida em que a entrada da mulher no mercado de trabalho e a conquista de direitos até então não reconhecidos, trazem uma sensação de maior liberdade e controle sobre suas vidas e escolhas. O presente trabalho tem como objetivo analisar se a inserção da mulher no mercado de trabalho pode ser considerada um caminho de sua emancipação e relativa autonomia. De fato, para muitas mulheres, a entrada no mercado de trabalho lhes possibilitou concretamente uma maior inserção como consumidoras, e de certa forma sua independência econômica. Porém, ao analisarmos essa inserção podemos constatar que em grande parte as mulheres vivenciam cargos, funções e salários inferiores aos dos homens, sendo muitas vezes submetidas a situações precárias de trabalho. Assim, percebemos que ao longo das últimas décadas, ocorreu de fato uma crescente feminização da pobreza, acentuada pela cor de sua pele, classe social e as assimétricas relações patriarcais de gênero, traduzidas na imputação de duplas e triplas jornadas de trabalho, reforçando a divisão sexual do trabalho. Tais condições sociais se agravam quando essas mulheres têm de enfrentar condições insalubres e de violência para a reprodução de sua vida e de sua família como as existentes nos espaços segregados de nosso país. / [en] Today, thinking about the issue of women s emancipation may, at first, seem for many women, an easier task than a few decades ago, since the entry of women into the labor market and the conquer of non recognized wrights bring a sense of greater freedom and control over their lives and choices. The present study aims to analyze if the insertion of women into the labor market can be considered a path of their emancipation and relative autonomy. In fact, for many women, entering the labor market has concretely enabled them to become more involved as consumers, and to a certain extent their economic independence. However, when analyzing this insertion, we can see that in large part, women do experience lower positions, functions and salaries than men, and are often subjected to precarious work situations. Thus, we perceive that over the last decades there has indeed been a growing feminization of poverty, accentuated by the color of their skin, social class and the asymmetrical patriarchal gender relations, translated into imputation of double and triple working hours, reinforcing the division of work. Such social conditions are aggravated when these women have to face unhealthy conditions and violence for the reproduction of their life and their family as those existing in the segregated spaces of our country.