Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-12-29T15:47:57Z No. of bitstreams: 1 GilvandoAlvesDeOliveira_TESE.pdf: 5250766 bytes, checksum: 0345c56c099e791e626bfa87766c0f76 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-12-29T19:34:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 GilvandoAlvesDeOliveira_TESE.pdf: 5250766 bytes, checksum: 0345c56c099e791e626bfa87766c0f76 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-12-29T19:34:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GilvandoAlvesDeOliveira_TESE.pdf: 5250766 bytes, checksum: 0345c56c099e791e626bfa87766c0f76 (MD5) Previous issue date: 2016-02-26 / Nos anos 1970, no Brasil, houve uma efervesc?ncia na produ??o cinematogr?fica e, nesse per?odo, realizaram-se com?dias er?ticas, que foram rotuladas de pornochanchadas. Esses filmes fizeram um grande sucesso frente ao p?blico brasileiro, mas sempre eram ridicularizados pela cr?tica que os julgava como cinema mal realizado. Nesse contexto, parte dessa produ??o cinematogr?fica pode ser classificada como par?dia. Considerando isso, este trabalho, cujo tema ? linguagem e cinema, tem como objeto de investiga??o a constru??o do discurso par?dico e a cosmovis?o carnavalesca na pornochanchada e se insere na ?rea da Lingu?stica Aplicada de perspectiva s?cio-hist?rica. Para realizamos a an?lise, detemo-nos na investiga??o dos elementos verbo-visuais presentes na forma composicional de tr?s com?dias er?ticas produzidas na d?cada de 70 como tamb?m analisamos o projeto de dizer constituidor/constituinte da forma arquitet?nica. Como fundamento te?rico-metodol?gico priorit?rio, baseamo-nos nas formula??es sobre linguagem advindas do C?rculo de Bakhtin (2006, 2010), tais como a concep??o dial?gica de linguagem e as reflex?es atinentes ? analise dial?gica do discurso. A principal refer?ncia ? a obra de Bakhtin (2010b, 2010d) sobre a cosmovis?o carnavalesca, a par?dia, a estiliza??o e o riso carnavalesco. / In Brazil, in the 197 there was an effervescence in film production. In this period, erotic comedies were made and labeled pornochanchadas. These films made a big hit facing to the Brazilian public, but were always ridiculed by critics who judged them as evil done cinema. In this context, part of that film production can be classified as parody. So, this work whose subject is language and film has the object of investigation the construction of parodic discourse and carnival worldview in pornochanchada and is inserted in the area of Applied Linguistics in a socio-historical perspective. In order to carry out the analysis, we are reflecting on the investigation of verbal-visual elements present in the compositional form of three erotic comedies produced in the 1970s, as well as analyze the project of constitutor/constituent saying from architectural form. We take as a priority theoretical and methodological foundation of the formulations about language arising from Bakhtin Circle (2006, 2010), such as the dialogical approach of language and reflections relating to the dialogical discourse analysis. The main reference is the work by Bakhtin (2010b, 2010d) on the carnival worldview, the parody, the styling and the carnival laughter.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-02-23T18:43:55Z No. of bitstreams: 1 MichelleLuiseSoaresDaSilvaSilveira_DISSERT.pdf: 1669362 bytes, checksum: cc5e95afa0ceca81ff637233dba90c72 (MD5) / Approved for entry into archive by Monica Paiva (monicalpaiva@hotmail.com) on 2017-02-23T18:48:41Z (GMT) No. of bitstreams: 1 MichelleLuiseSoaresDaSilvaSilveira_DISSERT.pdf: 1669362 bytes, checksum: cc5e95afa0ceca81ff637233dba90c72 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-23T18:48:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MichelleLuiseSoaresDaSilvaSilveira_DISSERT.pdf: 1669362 bytes, checksum: cc5e95afa0ceca81ff637233dba90c72 (MD5) Previous issue date: 2014-11-03 / Esta disserta??o ? o resultado de uma pesquisa que teve por objetivo propor um processo de pr?-incuba??o para Empresas de Base Tecnol?gica - EBTs no ?mbito acad?mico. A pesquisa centrou-se na revis?o bibliogr?fica sobre os temas: Incubadoras de empresas, processo de incuba??o e t?cnicas/m?todos/ferramentas de apoio ? fase de pr?-incuba??o, proporcionando quatro estudos de casos em empresas incubadas. O estudo avalia a exist?ncia da pr? incuba??o nas empresas localizadas na Incubadora Tecnol?gica Natal Central - ITNC - e na incubadora inova-metr?pole. O m?todo de pesquisa utilizado neste estudo foi a abordagem qualitativa, tendo como procedimento a pesquisa de campo, por entender a necessidade de se aprofundar os conhecimentos sobre a utiliza??o de t?cnicas de planejamento para a cria??o de EBT's na fase de pr?-incuba??o. Como resultado, foi observado que a maioria das empresas passam pela fase de pr?-incuba??o de maneira informal. Dessa maneira, p?de-se propor um modelo de processo de pr?-incuba??o alicer?ado em 04 fases: Descoberta do neg?cio, busca de informa??es, modelo do neg?cio e concep??o do neg?cio, onde cada fase possui atividades, ferramentas/t?cnicas de apoio e objetivos definidos. Como contribui??o, este estudo apresenta uma ferramenta de gest?o que possibilita uma maior efic?cia e efici?ncia na gera??o de novas EBT's inseridas no ambiente acad?mico. / Esta disserta??o ? o resultado de uma pesquisa que teve por objetivo propor um processo de pr?-incuba??o para Empresas de Base Tecnol?gica - EBTs no ?mbito acad?mico. A pesquisa centrou-se na revis?o bibliogr?fica sobre os temas: Incubadoras de empresas, processo de incuba??o e t?cnicas/m?todos/ferramentas de apoio ? fase de pr?-incuba??o, proporcionando quatro estudos de casos em empresas incubadas. O estudo avalia a exist?ncia da pr? incuba??o nas empresas localizadas na Incubadora Tecnol?gica Natal Central - ITNC - e na incubadora inova-metr?pole. O m?todo de pesquisa utilizado neste estudo foi a abordagem qualitativa, tendo como procedimento a pesquisa de campo, por entender a necessidade de se aprofundar os conhecimentos sobre a utiliza??o de t?cnicas de planejamento para a cria??o de EBT's na fase de pr?-incuba??o. Como resultado, foi observado que a maioria das empresas passam pela fase de pr?-incuba??o de maneira informal. Dessa maneira, p?de-se propor um modelo de processo de pr?-incuba??o alicer?ado em 04 fases: Descoberta do neg?cio, busca de informa??es, modelo do neg?cio e concep??o do neg?cio, onde cada fase possui atividades, ferramentas/t?cnicas de apoio e objetivos definidos. Como contribui??o, este estudo apresenta uma ferramenta de gest?o que possibilita uma maior efic?cia e efici?ncia na gera??o de novas EBT's inseridas no ambiente acad?mico.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-03-20T20:25:08Z No. of bitstreams: 1 LisieMarleneDaSilveiraMeloMartins_DISSERT.pdf: 2382173 bytes, checksum: 413283ceb11e5730787a019e0f01362b (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-03-22T22:37:37Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LisieMarleneDaSilveiraMeloMartins_DISSERT.pdf: 2382173 bytes, checksum: 413283ceb11e5730787a019e0f01362b (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-22T22:37:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LisieMarleneDaSilveiraMeloMartins_DISSERT.pdf: 2382173 bytes, checksum: 413283ceb11e5730787a019e0f01362b (MD5) Previous issue date: 2016-12-13 / A inclus?o de estudantes com defici?ncia no Ensino Superior tem se apresentado como um desafio ao desenvolvimento de pol?ticas e a??es que garantam o acesso, a perman?ncia e a conclus?o dos estudos acad?micos, com ?xito, em um cont?nuo exerc?cio de cidadania e de democratiza??o deste n?vel de ensino. Assim, o professor em suas a??es did?ticas pode-se apresentar como um importante articulador da cultura inclusiva na Universidade. Este estudo, portanto, decorre da necessidade de reflex?o e investiga??o sobre as pr?ticas pedag?gicas e a forma??o docente no Ensino Superior com vistas ao processo de inclus?o educacional de estudantes cegos. Tem como objetivo geral investigar se a forma??o continuada e a a??o docente, na Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, tem possibilitado a inclus?o de alunos cegos nos cursos de gradua??o dos quais fazem parte. De forma espec?fica visa identificar as pr?ticas pedag?gicas de docentes universit?rios, em sala de aula, sob a perspectiva de alunos cegos; descrever a opini?o de docentes e discentes cegos sobre o processo de inclus?o no Ensino Superior; e verificar se a forma??o dos professores universit?rios tem contribu?do para a otimiza??o de pr?ticas pedag?gicas de atendimento ? diversidade, em particular, aos alunos cego. No tocante aos aspectos te?rico-metodol?gicos, esta pesquisa seguiu uma abordagem qualitativa (OLIVEIRA,2007), adotando um perfil de pesquisa explorat?ria (GIL, 2007). A pesquisa de campo foi o recurso metodol?gico escolhido para conduzir a investiga??o e a entrevista semiestruturada utilizada como t?cnica de coleta de dados (TRIVI?OS, 1987), aplicada com cinco alunos cegos da gradua??o e com sete docentes que a eles ministraram disciplinas, no per?odo de 2015.2. A an?lise dos dados foi pautada na perspectiva da An?lise de Conte?do (BARDIN, 2009), tendo como categorias de an?lise: a Inclus?o de alunos com defici?ncia no Ensino Superior; a pr?tica docente; a forma??o docente. Finalizamos este estudo apontando desafios ao alcance de pr?ticas educacionais inclusivas no Ensino Superior, tais como: a desconstru??o de barreiras atitudinais, a fim de fortalecer o respeito ?s diferen?as e ao reconhecimento das especificidades humanas; a necessidade de continuidade e amplia??o de pol?ticas p?blicas que permane?am assegurando o direito ? inclus?o; a elabora??o de pol?ticas institucionais na UFRN, que visem a promo??o da forma??o continuada do docente universit?rio como um norte ? ressignifica??o de pr?ticas educacionais. Situamos, tamb?m, a necessidade de ampliar as discuss?es e estudos sobre a Pedagogia Universit?ria voltada ? forma??o de professores na tem?tica da inclus?o e finalizamos ponderando que, com este trabalho esperamos oferecer uma contribui??o com a ?rea da Educa??o Inclusiva e, principalmente, propiciar a reflex?o sobre as pr?ticas dos docentes universit?rios frente aos estudantes com defici?ncia.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-10-04T20:58:52Z No. of bitstreams: 1 HudsonDosAnjosBenevides_DISSERT.pdf: 624127 bytes, checksum: 4280c78dc5d081c08b0bc6ff9cdd92c7 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-10-11T00:24:45Z (GMT) No. of bitstreams: 1 HudsonDosAnjosBenevides_DISSERT.pdf: 624127 bytes, checksum: 4280c78dc5d081c08b0bc6ff9cdd92c7 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-11T00:24:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 HudsonDosAnjosBenevides_DISSERT.pdf: 624127 bytes, checksum: 4280c78dc5d081c08b0bc6ff9cdd92c7 (MD5) Previous issue date: 2017-01-31 / O que chamamos de problema das constantes lo?gicas e? uma tentativa de oferecer um crite?rio na?o-arbitra?rio para distinguir o reino das expresso?es lo?gicas das na?o lo?gicas. Tradicional- mente, as expresso?es que constituem o vocabula?rio lo?gico foram vistas como responsa?veis pela validade dos argumentos. Nessa tradic?a?o negac?a?o (~), conjunc?a?o (?), disjunc?a?o (?), implicac?a?o (?), os quantificadores universal (?) e existencial (?) foram considerados membros do conjunto privilegiado das constantes lo?gicas. Mas ha? ampla disputa sobre quais outras expresso?es deveriam ser inclusas nessa lista. Nosso objetivo e? investigar um desses casos, a saber, as disputas sobre a logicidade da identidade. Observamos que nessa disputa os argumentos sa?o essencialmente construi?dos numa interpretac?a?o representacionalista da identidade. Sendo assim, argumentamos que se abandonarmos esse pressuposto e? possi?vel vislumbrar uma linha de argumentac?a?o em defesa da identidade. Para fazer isso, abordamos o problema a partir das assim chamadas ?caracterizac?o?es infere?nciais?. Nessa abordagem as regras de infere?ncia sa?o usadas para expor o comportamento lo?gico das constantes lo?gicas. Assim, usaremos algumas das exige?ncias dos representantes dessa abordagem para alcanc?ar nosso objetivo. Em particular, seguiremos Popper (1946), e Dosen (1989). Usamos algumas de suas ideias, juntamente com algumas de Humberstone e Townsend (1994), para mostrar em quais condic?o?es forneceri?amos uma resposta adequada ao problema da identidade enquanto constante lo?gica.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-10-05T19:30:06Z No. of bitstreams: 1 JaneClaudiaCabralBragelone_DISSERT.pdf: 3877196 bytes, checksum: 01c25779cecf25c808019139edac5555 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-10-17T22:07:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JaneClaudiaCabralBragelone_DISSERT.pdf: 3877196 bytes, checksum: 01c25779cecf25c808019139edac5555 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-17T22:07:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JaneClaudiaCabralBragelone_DISSERT.pdf: 3877196 bytes, checksum: 01c25779cecf25c808019139edac5555 (MD5) Previous issue date: 2017-06-13 / O objetivo deste trabalho ? investigar como o ensino de conceitos, procedimentos e atitudes est?o presentes nas aulas de Geografia, aproximando as constru??es te?ricas sobre o tema ?s experi?ncias de alguns professores, que atuam nas escolas p?blicas estaduais de Natal (RN), de modo a desenvolver propostas metodol?gicas de ensino a partir dessa intera??o. Partiu-se do pressuposto de que o ensino de conte?dos conceituais, procedimentais e atitudinais ? um meio, uma possibilidade, que d? condi??es para a forma??o de estudantes mais competentes, condizentes com as demandas da sociedade atual, com os objetivos da educa??o nacional e do ensino de Geografia, postos nos documentos oficiais. Para o desenvolvimento desta proposta, a pesquisa emp?rica foi realizada em escolas estaduais de Natal, por meio da coleta de dados com a equipe gestora dessas escolas e professores de Geografia do Ensino Fundamental. Entre esses professores, alguns foram acompanhados durante suas pr?ticas em sala de aula, na busca de encontrar em suas experi?ncias possibilidades para a quest?o de como ensinar esses conte?dos. Nesse sentido, o texto apresenta um breve diagn?stico, que caracteriza o ensino de Geografia realizado em algumas escolas p?blicas estaduais de Natal (RN); na sequ?ncia compartilhou-se as experi?ncias da pr?tica dos professores e suas estrat?gias metodol?gicas que se relacionam com o ensino de conte?dos conceituais, procedimentais e atitudinais. Por fim, sistematizou-se algumas propostas metodol?gicas, reelaboradas com base nas aulas que foram observadas, estabelecendo correla??es entre o ensino de conceitos, procedimentos e atitudes. / The objective of this work is to investigate how the teaching of concepts, procedures and attitudes is present in the classes of Geography, approaching the theoretical constructions on the subject to the experiences of some teachers, who work in the state public schools of Natal (RN), in order to Develop methodological proposals of teaching from this interaction. We assume that the teaching of conceptual, procedural and attitudinal contents is a means, a possibility, that gives conditions for the formation of more competent students, in keeping with the demands of the present society, with the objectives of the national education and the teaching of Geography, put in the official documents. For the development of this proposal, the empirical research was carried out in state schools of Natal, through the collection of data with the management team of these schools and teachers of Geography of Elementary School. Among these teachers, some were accompanied during their practices in the classroom, in the search to find in their experiences possibilities for the question of how to teach these contents. In this sense, the text presents a brief diagnosis, which characterizes the teaching of Geography carried out in some state public schools of Natal (RN); In the sequence we share the experiences of the teachers' practice, and their methodological strategies that are related to the teaching of conceptual, procedural and attitudinal contents. Finally, we systematized some methodological proposals, re-elaborated based on the classes that were observed, establishing correlations between the teaching of concepts, procedures and attitudes.

Submitted by Sandra Pereira (srpereira@ufrrj.br) on 2017-05-30T13:10:48Z No. of bitstreams: 1 2012 - N?taly Fernandes Corr?a.pdf: 684932 bytes, checksum: 7c9c015d84225dfd92d1f81dd4614fb7 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-05-30T13:10:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2012 - N?taly Fernandes Corr?a.pdf: 684932 bytes, checksum: 7c9c015d84225dfd92d1f81dd4614fb7 (MD5) Previous issue date: 2012-02-16 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior- CAPES / Previous studies in Sepetiba Bay, RJ, recorded calves and juveniles of Guiana dolphin through all seasons. However few is know about the behaviors of parental care for this species. The main objective of this work was to investigate the behavior of parental care in Sotalia guianensis population of Sepetiba Bay. The film clips used in this study were recorded in 30 boat trips conducted in the bay from December 2000 to August 2001. The evaluation of the parental care degree was conducted using two measures: longitudinal care and transversal care. When the mother located itself longitudinally ahead of its offspring (longitudinal position 1) or when it was between the boat and the offspring (transversal position 1) the parental care were registered. However, there was not care when the mother located itself behind its offspring (longitudinal position 2) or when the mother left its offspring to be between the boat and it (transversal position 2). The influence of three variables was tested: group size, behavior state of the group (feeding and traveling) and age class (calve and juvenile). From the total of 39,840 second of observation, 946 mother-calf dyads were recorded, and the results of the analyses of the kinds of care conducted separately revealed that the longitudinal care was present in 84.7% of the time and the transversal care in 57.7%. The time spent by the offspring on each longitudinal position (1 and 2) was statistically different (U=58,033.50; p=0.02), receiving care during the median of 37 seconds. About the transversal care, there was not significant difference in the time that offspring received care. The group size was statistically different when the mother located itself longitudinally ahead of its offspring or not (U=151,525.50; p<0.01), the median of group size for position 1 was 15 individuals, while for position 2 was 12. In relation to the mother position between the boat or not, there was also significant variation (U=97,074.00; p=0.03), the median of group size for transversal position 1 was 15 individuals and for position 2 was 14 animals. Was identified significant influence of the behavior state of the group on longitudinal care, and that care is intensely performed at feeding (N= 946; H3=17.60; p<0.01). The immatures of Sepetiba Bay population have benefited from intense parental care, mainly during the feeding activities and in large groups. The care is similarly offered to calves and juveniles, longitudinally and transversally, suggesting a parent-offspring conflict of interest. / Estudos anteriores na Ba?a de Sepetiba, RJ, registraram a presen?a de filhotes e juvenis de botos-cinzas (S. guianensis) durante todas as esta??es do ano, no entanto, pouco ? conhecido sobre o comportamento de cuidado aos imaturos da esp?cie. Este trabalho objetivou investigar o comportamento de cuidado parental da popula??o de botos-cinzas na Ba?a de Sepetiba. Foram utilizados clipes das filmagens gravadas em 30 expedi??es conduzidas na ba?a entre dezembro de 2000 e agosto de 2001. A avalia??o do grau de cuidado parental foi conduzida utilizando duas medidas: cuidado longitudinal e cuidado transversal. Quando a m?e se posicionava longitudinalmente ? frente da prole (posi??o longitudinal 1) ou entre o barco e a prole (posi??o transversal 1) foi registrado o cuidado parental. Entretanto, n?o havia cuidado quando a m?e se localizava atr?s do imaturo (posi??o longitudinal 2) ou deixando o imaturo entre ela e a embarca??o (posi??o transversal 2). Foi testada a influ?ncia de tr?s vari?veis no grau de cuidado parental: tamanho de grupo, estado comportamental do grupo (pesca e deslocamento) e classe et?ria da prole (filhote e juvenil). De um total 39.840 segundos de observa??o, foram registrados 946 pares de m?e e imaturo, e os resultados das an?lises dos tipos de cuidados conduzidas separadamente revelaram que o cuidado longitudinal esteve presente em 84,7% do tempo e o cuidado transversal em 57,7%. O tempo em que a prole esteve em cada posi??o longitudinal (1 e 2) foi estatisticamente diferente (U=58033,50; p=0,02), recendo cuidado da m?e durante a mediana de 37 segundos. Em rela??o ao cuidado transversal, n?o houve diferen?a significativa no tempo em que a prole recebia cuidado. O tamanho do grupo foi estatisticamente diferente quando a m?e se posicionou longitudinalmente ? frente da prole ou n?o (U=151525,50; p<0,01), a mediana para a posi??o 1 foi de 15 indiv?duos, enquanto na posi??o 2 de 12 indiv?duos. Houve tamb?m varia??o significativa em rela??o ao posicionamento da m?e entre o barco ou n?o (U=97074,00; p=0,03), a mediana na posi??o transversal 1 foi de 15 indiv?duos e na posi??o 2 de 14 indiv?duos. Foi encontrada influ?ncia significativa do estado comportamental do grupo apenas sobre o cuidado longitudinal e tal cuidado ? intensamente realizado na pesca (N= 946; H3=17,60; p<0,01). Na popula??o da Ba?a de Sepetiba, os imaturos se beneficiam de intenso cuidado parental, principalmente durante as atividades de pesca e em grupos numerosos. O cuidado ? investido de maneira similar aos filhotes e juvenis, tanto longitudinal quanto transversalmente, sugerindo um conflito de interesses entre os pais e a prole.

Submitted by Celso Magalhaes (celsomagalhaes@ufrrj.br) on 2017-05-31T11:58:11Z No. of bitstreams: 1 2015 - Victor Menezes Tunholi Alves.pdf: 1068543 bytes, checksum: f36d6e4d78a70514a148e30e4249805b (MD5) / Made available in DSpace on 2017-05-31T11:58:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015 - Victor Menezes Tunholi Alves.pdf: 1068543 bytes, checksum: f36d6e4d78a70514a148e30e4249805b (MD5) Previous issue date: 2015-10-14 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico - CNPq / Parasites belonging to the Echinostoma genus are characterized by having a complex biological cycle, with two intermediate hosts and a final habitat restricted to the intestinal lumen of the definitive hosts. These hosts include aquatic birds, mammals (including humans) and occasionally some reptile and fish species. Their first intermediate hosts are freshwater snails, into which the miracidia actively penetrate for development of the next three stages (sporocysts, rediae and cercariae). Freshwater crustaceans, amphibians, fish and snails act as the second intermediate hosts, enabling the formation of metacercariae, the infective larval stage to the definitive host. In this work, Biomphalaria glabrata specimens were experimentally infected with different doses (5 or 50) of E. paraensei miracidia. The snails were dissected one, two, three and four weeks after infection to collect the hemolymph, shells and tissues (gonad-digestive gland complex- GDG). In the hemolymph were quantified glucose concentrations and carboxylic acids (succinic, pyruvic, lactic and oxalic acids), as well as the activity of lactate dehydrogenase (LDH). The storage of tissues was measured glycogen content and oxygen consumption (O2). Changes were observed in glycemia of the snails, in both situations parasitism, with significant increase in glucose levels observed from the third week post infection when compared to the control group. Changes have also been described in relation to the activity of lactate dehydrogenase and are characterized by the increase of its activity in the later periods of infection. In parallel, there was a decrease in glycogen content in storage tissues, being such greater reduction in the digestive gland (larval development site) in comparison to the cephalopedal mass. In addition, the infection by both miracidiais doses resulted in increased levels of oxalic acid and lactic acid, as well as a decline in the content of pyruvic and succinic acids in B. glabrata. The prepatent infection by this equinostomatideo still significantly suppressed the phosphorylation state (state 3 respiration) and basal oxygen consumption (state 1 and 2) in B. glabrata, demonstrating that infection by E. paraensei decreases the capacity of the intermediate host in performing aerobic oxidative reactions. These results demonstrate the reduction in oxidative decarboxylation rate of the reactions that are part of the tricarboxylic acid cycle and acceleration of the process of anaerobic degradation of carbohydrates in the infected snails by lactic acid fermentation, it is essential to ensure the obtaining of energy and the success of the infection. Thus, the results observed in this study demonstrate that infection with five or 50 miracidia of E. paraensei caused significant metabolic changes in B. glabrata snails being exposed to the largest load miracidial showed the greatest damage, featuring a dose-dependent response / Parasitos pertencentes ao g?nero Echinostoma caracterizam por apresentar um ciclo biol?gico complexo, com dois hospedeiros intermedi?rios e s?tio final de infec??o restrito ao l?men intestinal de seus hospedeiros definitivos. Estes hospedeiros s?o representados principalmente por aves aqu?ticas e semi-aqu?ticas, mam?feros, incluindo o homem, e ocasionalmente algumas esp?cies de r?pteis e peixes. Possuem como primeiros hospedeiros intermedi?rios moluscos l?mnicos, onde os mirac?dios penetram ativamente e desenvolvem at? os est?gios de esporocistos, r?dias e cerc?rias. Por sua vez, crust?ceos, anf?bios, peixes e moluscos l?mnicos atuam como segundos hospedeiros intermedi?rios onde ocorre a forma??o de metacerc?rias, est?gios infectantes ao hospedeiro definitivo. Neste estudo, Biomphalaria glabrata foi experimentalmente infectada com diferentes doses miracidiais (5 ou 50) de E. paraensei. Os moluscos foram dissecados ap?s uma, duas, tr?s e quatro semanas de infec??o para a coleta da hemolinfa e tecidos (complexo g?nada-gl?ndula digestiva- GGD e massa cefalopediosa). Na hemolinfa foram quantificadas as concentra??es de glicose e de ?cidos carbox?licos (succ?nico, pir?vico, l?tico e ox?lico), bem como a atividade da lactato desidrogenase (LDH). Nos tecidos de estocagem foram mensurados os conte?dos de glicog?nio e consumo de oxig?nio (O2). Altera??es foram observadas na glicemia dos moluscos, em ambas as situa??es de parasitismo, com significativo aumento dos n?veis de glicose verificado a partir da terceira semana de infec??o quando comparado ao grupo controle. Mudan?as foram tamb?m descritas em rela??o ? atividade da lactato desidrogenase, sendo caracterizadas pelo aumento de sua atividade nos per?odos mais tardios da infec??o. Em paralelo, verificou-se um decr?scimo nos conte?dos de glicog?nio em tecidos de armazenamento, sendo tal redu??o maior na gl?ndula digestiva (s?tio de desenvolvimento larval), em compara??o ? massa cefalopediosa. A infec??o por ambas as doses miracidiais ainda resultou em um aumento dos n?veis de ?cidos ox?lico e l?tico, bem como em um decl?nio nos conte?dos de ?cidos pir?vico e succ?nico em B. glabrata. Significativa supress?o no estado fosforilativo (estado 3 respirat?rio) e no consumo basal de oxig?nio (estado 1 e 2) em B. glabrata infectada por E. paraensei foi demonstrada, indicando que a infec??o por este equinostomat?deo diminui a capacidade do hospedeiro intermedi?rio em realizar rea??es oxidativas aer?bias. Varia??es relevantes relacionadas ao estado mitocondrial desacoplado (estado 3u) de B. glabrata infectada por tal tremat?deo foram tamb?m descritas. Tais resultados demonstram redu??o na taxa de descarboxila??o oxidativa das rea??es que integram o ciclo do ?cido tricarbox?lico e acelera??o do processo de degrada??o anaer?bia de carboidratos nos moluscos infectados, atrav?s da fermenta??o l?tica, essencial para garantir a obten??o de energia e o sucesso da infec??o. Assim, os resultados observados neste estudo demonstram que a infec??o com cinco ou 50 mirac?dios de E. paraensei provocou consider?veis altera??es metab?licas em B. glabrata, sendo que os moluscos expostos a maior carga miracidial apresentaram os maiores danos, caracterizando uma resposta dosedependente.

Submitted by Celso Magalhaes (celsomagalhaes@ufrrj.br) on 2017-06-02T13:07:48Z No. of bitstreams: 1 2012 - Luiz Gaspar Fensterseifer.pdf: 888433 bytes, checksum: 6eda436c37d11873744b3659a925e85d (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-02T13:07:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2012 - Luiz Gaspar Fensterseifer.pdf: 888433 bytes, checksum: 6eda436c37d11873744b3659a925e85d (MD5) Previous issue date: 2012-09-11 / This dissertation aims to analyze how the students of the Technical Course in Viticulture and Enology of Federal Institute of Education, Science and Technology of Rio Grande do Sul see the disciplines that discuss topics related to viticulture and to propose strategies making the students begin to understand the real importance of learning these subjects in order to develop quality wines. It was discussed about the importance of professional training for the technical competitiveness of the wine business. The first part of the job corresponded to the theoretical framework, where it is done an overview on strategies and methods of teaching on the vocational and technological education with a history of it in Brazil and also a history of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Rio Grande do Sul. This first part also approached the wine in the world, Brazil and in Rio Grande do Sul, showing the importance of this economic activity, the potential of some products that have been highlighted as grape juice and wine sparkling, showing the opening of new perspectives and opportunities on the labor sector for graduate students in the course. The second part deals with the methodology used in the study and analysis of the questionnaires and the teachinglearning strategies applied, namely: lecture and practical sensory analysis. The third section discusses the results and presents the final considerations / Esta disserta??o busca fazer uma an?lise do modo como os alunos do Curso T?cnico em Viticultura e Enologia do Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Rio Grande do Sul veem as disciplinas que abordam temas ligados ? viticultura e propor estrat?gias para que essas disciplinas sejam vistas com a real import?ncia que apresentam para o aprendizado, visando ? elabora??o de vinhos de qualidade. Abordou-se a import?ncia da forma??o do profissional t?cnico para a competitividade do setor vitivin?cola. Na primeira parte do trabalho, correspondente ao referencial te?rico, faz-se um apanhado sobre estrat?gias e m?todos de ensino, sobre a educa??o profissional e tecnol?gica com um hist?rico da mesma no Brasil e tamb?m um hist?rico do Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Nessa primeira parte, abordou-se tamb?m a vitivinicultura no mundo, no Brasil e no Rio Grande do Sul, evidenciando-se a import?ncia dessa atividade econ?mica, o potencial de alguns produtos que se t?m destacado, a exemplo do suco de uva e dos vinhos espumantes, bem como perspectivas novas de trabalho ligadas ao setor que se abrem como oportunidades para os alunos formados no curso. Numa segunda parte, trata-se da metodologia empregada no trabalho e da an?lise da aplica??o dos question?rios e das estrat?gias de ensino-aprendizagem aplicadas, a saber, palestra e pr?tica de an?lise sensorial. Na terceira parte, discutem-se os resultados, e apresentam-se as considera??es finais

Submitted by Celso Magalhaes (celsomagalhaes@ufrrj.br) on 2017-06-07T11:15:45Z No. of bitstreams: 1 2015 - Uiara Hanna Ara?jo Barreto.pdf: 2769988 bytes, checksum: cebc9db54d83f27429944a782944b7d6 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-07T11:15:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015 - Uiara Hanna Ara?jo Barreto.pdf: 2769988 bytes, checksum: cebc9db54d83f27429944a782944b7d6 (MD5) Previous issue date: 2015-06-22 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / The study of the wildlife has increased because many species find themselves threatened with extinction, the Amazonian manatee (Trichechus inunguis) is classified as vulnerable. The main factors that aggravate this situation is the slow reproduction of these animals, as well as poaching, which still occurs in the Amazon region, increased the need for preservation. The study of this kind is crucial to generate knowledge about the same, contributing in an attempt to reverse your current frame. Research on diagnostic imaging for manatees are rare, especially when directed ultrasound, it is an excellent technique to be carried out in wild animals, for not being invasive and provide real time information of each body. This abdominal ultrasound research will generate normal data, in the future we can diagnose diseases. The aim of this study was to standardize the examination technique and describe the abdominal ultrasound findings in inunguis Trichechus bred in captivity, increasing knowledge about the species and consequently aid in the diagnosis of diseases. The survey was conducted with 18 animals to describe the normal sonographic anatomy in the abdominal cavity of Amazonian manatee. During abdominal scan was viewed homogeneous liver, hyperechoic contoured edges and regular; the gallbladder showed anechoic content with regular and thin wall; stomach was present gas content, hypoechoic and thin wall. In the caudal abdomen visibilizou urinary bladder in piriformis format, bit full, hyperechoic wall and content ranging from anechoic and hypoechoic. Evaluated the subcutaneous tissue, which can differentiate the layer of skin, fat, muscle and peritoneum. The ultrasound examination obtained satisfactory results in this study, concluding that an efficient technique for evaluation in Amazonian manatee / O estudo com a fauna silvestre vem crescendo devido muitas esp?cies encontrarem-se amea?adas a extin??o, como o peixe-boi amaz?nico (Trichechus inunguis) que est? classificado como vulner?vel. Os principais fatores que agravam esse quadro ? a reprodu??o lenta destes animais, al?m da ca?a predat?ria, que ainda ocorre na regi?o amaz?nica, aumentando a necessidade de preserva??o. O estudo desta esp?cie ? fundamental para gerar conhecimento sobre a mesma, contribuindo na tentativa de reverter o seu quadro atual. Pesquisas sobre diagn?stico em imagem em peixe-boi s?o raras, principalmente quando direcionada a ultrassonografia, trata-se de uma excelente t?cnica para ser realizada em animais silvestres, por n?o ser invasiva e fornecer informa??es em tempo real de cada ?rg?o. Esta pesquisa de ultrassonografia abdominal ir? gerar dados de normalidade, para no futuro conseguirmos diagnosticar patologias. O objetivo do presente estudo foi padronizar a t?cnica de exame e descrever os achados de ultrassonografia abdominal em Trichechus inunguis criados em cativeiro, aumentando o conhecimento sobre a esp?cie e como consequ?ncia auxiliar no diagn?stico de patologias. A pesquisa foi realizada com 18 animais para descri??o da anatomia ultrassonogr?fica normal em cavidade abdominal de peixe-boi amaz?nico. Durante varredura abdominal foi visualizado f?gado homog?neo, hiperec?ico com contornos e bordos regulares; a ves?cula biliar apresentou conte?do anec?ico com parede regular e fina; no est?mago estava presente conte?do gasoso, parede hipoec?ica e fina. No abd?men caudal visibilizou a ves?cula urin?ria em formato piriforme, pouco repleta, parede hiperec?ica e conte?do variando entre anec?ico e hipoec?ico. Avaliou-se o tecido subcut?neo, onde pode-se diferenciar a camada de pele, gordura, muscular e perit?nio. O exame de ultrassonografia obteve resultados satisfat?rios neste estudo, concluindo ser uma t?cnica eficiente para avalia??o em peixe-boi amaz?nico

Submitted by Celso Magalhaes (celsomagalhaes@ufrrj.br) on 2017-06-13T13:31:56Z No. of bitstreams: 1 2015 - William Soares Medeiros.pdf: 2112015 bytes, checksum: 79b821090426baeb106b29b980b2ad18 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-13T13:31:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015 - William Soares Medeiros.pdf: 2112015 bytes, checksum: 79b821090426baeb106b29b980b2ad18 (MD5) Previous issue date: 2015-07-31 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / Dermatobia hominis (Linneaus Jr., 1781) (Diptera, Cuterebridae), popularly known in English as the Human Botfly or Warble fly, the only species of this genus and endemic to the neotropical region, is a holometabolous insect with an independent phase of life in its adult form and an obligatory parasitic phase in its larval form. In its parasitic phase, the larva is the cause of furuncular myiasis occurring in a large variety of endothermic animals, with most frequent occurrence in cattle, dogs and humans. The lack of information concerning dermatobiosis creates difficulties in its diagnosis. By means of a systematic review of the literature on the subject, it can be verified that this fly shows versatility in its phoresis and has a vast list of phoretic records. Field studies are restricted to observation of its larval form, because its adult form is difficult to observe, making this a rare event. With the intention of evaluating and comparing fluctuation in the population of D. hominis, searching for correlations between the incidence of Botfly larval infestations and climatic factors and their distribution on the body surface of cattle, two areas of study were selected, in which field collections were carried out twice monthly for counting the number of larvae in the herds. Discrepancies were discovered in the average number of larval nodes in cattle between these areas of study. These nodules showed variation in their bodily distribution on the cattle, with a higher incidence in the anterior region, compromising the quality of the animals? skins for economic purposes. In one of the areas, there was a correlation between the average number of larvae and the temperature and precipitation. These climatic factors are related to edaphic characteristics, influencing the penetration of the L3 larvae and the pupal period. For a greater understanding of the dynamics and fluctuations in the population of D. hominis in these areas, ample monitoring is needed to determine if the results encountered in this study are atypical or influenced by local characteristics. Currently, the demand for research is for methods of controlling the dermatobiosis, with emphasis on integrated plague management. Other deficiencies include following the Botfly?s complete life cycle in the laboratory and understanding certain peculiar adaptations, such as atrophied oral apparatus / A Dermatobia hominis (Linneaus Jr., 1781) (Diptera, Cuterebridae), popularmente conhecida como mosca do berne, ?nica esp?cie do g?nero e end?mica da regi?o Neotropical, ? um inseto holomet?bolo com uma fase de vida livre na sua forma adulta e uma fase parasit?ria obrigat?ria em sua forma larval. Em sua fase parasit?ria, a larva ? causadora da mi?ase furuncular ocorrendo em uma grande variedade de animais endot?rmicos, com ocorr?ncia mais frequente em bovinos, c?es e no homem. A falta de informa??o sobre a dermatobiose gera dificuldade em seu diagn?stico. Atrav?s de uma revis?o sistem?tica da literatura sobre o assunto, verifica-se que a mosca apresenta versatilidade para a foresia e conta com vasta lista de registros de for?ticos. Os estudos em campo se restringem a observa??es sobre sua forma larval, pois sua forma adulta ? de dif?cil observa??o tornando este evento raro. Visando avaliar e comparar a frequ?ncia populacional de D. hominis, buscando correla??o entre a incid?ncia do berne e fatores clim?ticos e a sua distribui??o na superf?cie corporal de bovinos, foram selecionadas duas ?reas de estudo, as quais foram realizadas coleta de campo quinzenalmente para o levantamento do n?mero de bernes no rebanho. Foram encontradas diverg?ncias no n?mero m?dio de n?dulos de berne em bovinos entre as ?reas de estudo. Os n?dulos apresentaram varia??o na distribui??o corporal dos bovinos, tendo maior incid?ncia na regi?o anterior, comprometendo a qualidade da pele do animal para fins econ?micos. Em uma das ?reas houve correla??o entre o n?mero m?dio de bernes e a temperatura e precipita??o. Esses fatores clim?ticos est?o relacionados ?s caracter?sticas ed?ficas, influenciando a penetra??o das larvas L3 e o per?odo pupal. Para o maior entendimento da din?mica e frequ?ncia populacional da D. hominis nessas ?reas, h? necessidade de amplo monitoramento para averiguar se os resultados encontrados neste estudo s?o at?picos ou influenciados por caracter?sticas locais. Atualmente a demanda de pesquisa est? em m?todos para controle da dermatobiose, com destaque para o manejo integrado de pragas. Outras lacunas est?o na realiza??o de seu ciclo completo em laborat?rio e compreens?o de adapta??es peculiares, tais como aparelho bucal atrofiado.