This thesis examines the representation of LGBTQIA+ persons in chapters on the theme ”love” from textbooks for the course English 6. I have chosen material from before and after the 2011 reformation of the Swedish upper secondary school to compare whether there are any similarities and/or differences in how people's sexual orientations and romantic interests are presented. I have examined my material from a queer theoretical point of view using discourse analysis as well as content analysis and multimodal method in order to answer my research questions. The results show that LGBTQIA+ persons have little to no representation in my chosen material, and that there is no clear correlation between older textbooks and the lack of such representation.

<p>Jamaica is a beautiful island in the Caribbean well known all over the world for its Reggae music and its message of One love. But it is neither the songs about love nor the striking beauty of the island that awoken our interest. It was the widespread homophobia that can be found both in the Reggae lyrics, as they often promotes violence against homosexuals, the law against buggary and in almost every other corner of the society. We wanted to know if this homophobia also could be found in the press. Therefore the aim of this study is to find how LGBT-persons are being described in the Jamaican press. Do the press reflect or oppose the homophobia in the society?</p><p><p><p>Our theoretical framework is about socialization, identity and the building of a nation, of which in all media is a part. It is also about how alienation is created by the media. Our material contains of all articles from the four main newspapers in Jamaica, The Daily Observer, The Gleaner, The Chat and The Star, that in someway touches LGBT-persons during a two week period, between November 10 and November 23, 2008. We use all of these 27 articles to make a quantitative analysis and four of them are handpicked for a qualitative analysis. As a complement to the articles we use qualitative interviews with the editor in chief of The Daily Observer Vernon Davidson, and the Senior lecturer of Media and Communication at University of West Indies, Canute James.</p><p>We find that the homophobia in the society is in some ways reflected by the Jamaican press. LGBT-persons, especially homosexual men, are described as different, abnormal and as standing outside the Jamaican society. This strengthens the alienation. The great reggae and dancehall stars are often more defended than criticized for their homophobic lyrics in the press. What we also find is that there is an ongoing debate about the homophobic hatred as being a part of an old society that it is time for Jamaica to grow out of. In other words the proud Jamaican nation of which the homophobia is a part should change according to some, whilst others do not want their nation to adapt itself to other countries views.</p></p></p>

Fenomenet som studerades var heterosexualitet som norm utifrån en vårdvetenskaplig teoretisk referensram där vårdrelationen utgjorde den studerade kontexten. Syftet med studien var att skapa ökad förståelse för hur heterosexualitet som norm påverkar vårdrelationen. Metoden som tillämpades var litteraturstudie och en kvalitativ innehållsanalys utfördes utifrån sju utvalda vetenskapliga artiklar. Resultatet pekade på sjuksköterskans oförmåga att upprätta en god vårdrelation. Problem uppkom på grund av sjuksköterskans osäkerhet och oförmåga att agera professionellt. Patienterna antogs felaktigt vara heterosexuella och många kände sig uteslutna från vården på grund av dess utformning och vårdpersonalens agerande. Resultatet visade också personalens motvilja inför att vårda, dåligt bemötande och patienters upplevelse av direkt homofobi. Patienterna kände att det var svårt att vara öppen med sin sexualitet och att de inte bekräftades av personalen då de var det. Heterosexualitet som norm får stora konsekvenser för vårdrelationen och därmed också för patientens vård. Resultatet lyfter fram behovet av utbildning och forum för reflektion och diskussion för sjuksköterskor, för att på så sätt medvetandegöra de egna föreställningarna och eventuellt förändra dem.

<p>Fenomenet som studerades var heterosexualitet som norm utifrån en vårdvetenskaplig teoretisk referensram där vårdrelationen utgjorde den studerade kontexten. Syftet med studien var att skapa ökad förståelse för hur heterosexualitet som norm påverkar vårdrelationen. Metoden som tillämpades var litteraturstudie och en kvalitativ innehållsanalys utfördes utifrån sju utvalda vetenskapliga artiklar. Resultatet pekade på sjuksköterskans oförmåga att upprätta en god vårdrelation. Problem uppkom på grund av sjuksköterskans osäkerhet och oförmåga att agera professionellt. Patienterna antogs felaktigt vara heterosexuella och många kände sig uteslutna från vården på grund av dess utformning och vårdpersonalens agerande. Resultatet visade också personalens motvilja inför att vårda, dåligt bemötande och patienters upplevelse av direkt homofobi. Patienterna kände att det var svårt att vara öppen med sin sexualitet och att de inte bekräftades av personalen då de var det. Heterosexualitet som norm får stora konsekvenser för vårdrelationen och därmed också för patientens vård. Resultatet lyfter fram behovet av utbildning och forum för reflektion och diskussion för sjuksköterskor, för att på så sätt medvetandegöra de egna föreställningarna och eventuellt förändra dem.</p>

Den här studien undersöker hur myten om det svenska livet representeras genom IKEA-katalogen. Empirin sträcker sig från år 2000 till år 2015. Detta görs genom Roland Barthes semiotiska bildanalys med inriktning på begreppet myt.   Katalogerna från samtliga år studeras och tolkas för att skapa en övergripande bild av varje år.   De teoretiska utgångspunkterna är denotation/konnotation som används som ett verktyg för att analysera bilders, i detta fall katalogernas framsidor, särskilda kultur och meningsskapande i en kontext. Myten är det som ger kontexten en betydelse. Denna betydelse stänger ute andra tolkningar, vilket gör att myten framstår som sanning.   Studiens resultat visar att IKEA-katalogen visuellt speglar en myt om värderingar, politik, rättvisa, jämlikhet och ideal.

This essay treats the subject of homosexuality in Young Adult literature, this is done by a comparative book-study from the British author Aidan Chambers book Dance on my grave (1982) and the Swedish author Anna Ahlunds book Du, bara (2016). Both books have a homosexual protagonist as their main character. Through these writers, this essay provides an insight of how the view of homosexuality is in young adult’s literature and the importance of the anti-oppressive pedagogy use in education for upper secondary school. These two books have been assayed on an anti-oppressive perspective based on homosexuality. The heteronormativity that are found around us are presented differently in the books. In Ahlund's book, the heteronormativity is created as non-existent in an alternate world, while in Chambers's book it shines through in different meetings with society and the prevailing norms. The different ways of dealing with homosexuality in relation to the outside world's norms also become interesting from a historical perspective where the acceptance and rights of gay men differ greatly. This is evidenced by the choice of words as well as the way in which homosexuality is presented. One conclusion of the essay is that conscious anti-oppressive pedagogy is important in teaching to promote equal treatment work where students are accepted for their independence from sexual orientation. By consciously using books, book reviews and work from books that raise the issue of the world’s norm critical views of homosexuals in the education. By doing so we’re able to raise the awareness of the anti-oppressive view of homosexuals and thus affecting the norm to something more positive in school and hopefully in the young adult’s everyday life after school. / Uppsatsen behandlar ämnet homosexualitet i ungdomslitteraturen genom en komparativ litteraturstudie som gjorts på böckerna Du, bara av svenska författaren Anna Ahlund och Dansa på min grav av brittiska Aidan Chambers. Båda böckerna behandlar protagonister som är homosexuella och uppsatsen syftar till att visa hur homosexualiteten framställs ur ett normkritiskt perspektiv. Syftet med uppsatsen är också att lyfta vikten av ett normkritiskt perspektiv i undervisningen ur ett didaktiskt perspektiv främst på gymnasienivå. Dessa två böcker har granskats utifrån ett normkritiskt perspektiv med utgångspunkt från homosexualiteten. Heteronormen som finns runt omkring oss presenteras i böckerna olika. I Ahlunds bok är heteronormen skapad som icke-existerande i en alternativ värld medan den i Chambers bok lyser igenom vid olika möten med samhället och de rådande normerna. Böckernas olika sätt att bemöta homosexualiteten i relation till omvärldens normer blir även intressant ur ett historiskt perspektiv där acceptansen och rättigheterna för homosexuella skiljer sig mycket. Detta syns såväl genom ordval som sättet homosexualiteten presenteras. En slutsats av uppsatsen är att ett medvetet normkritiskt perspektiv är viktigt i undervisningen för att främja likabehandlingsarbete där elever blir accepterade för den de är oberoende av sexuell läggning. Genom att medvetet använda böcker som lyfter normkritiska aspekter kan man genom boksamtal och arbete med böcker och texter arbeta normkritiskt och på så sätt påverka de rådande normerna till något mer positivt i skolan och förhoppningsvis även i det livslånga lärandet och livet.

Bakgrund: Transpersoner är en utsatt grupp med större risk för psykisk ohälsa, diskriminering, hot och våld än resterande befolkning, och har visats undvika och fördröja att söka vård trots behov. Stigmatisering och diskriminering från samhället i stort har även setts leda till att transpersoner fruktar att bli illa bemötta av vårdpersonal. Syfte: Att belysa transpersoners upplevelser av bemötande inom hälso- och sjukvården. Metod: En litteraturöversikt av elva vetenskapliga artiklar av kvalitativ och kvantitativ design samt mixad metod. Artiklarna analyserades efter transpersoners upplevelser av bemötande inom hälso- och sjukvården. Resultat: Resultatet bestod av tre huvudteman: Att bli sedd och respekterad, Diskriminering på grund av sin könsidentitet och Kunskapsbrist om transpersoner och deras erfarenheter. Diskussion: Diskussionen belyser hur transpersoner upplever bemötande av vårdpersonal och hur detta kan förstås utifrån Travelbees teori om mellanmänskliga relationer. Vidare diskuteras kunskapsbrist och dess påverkan på bemötandet kopplat till tidigare forskning samt en diskussion kring diskriminering och positiva vårdupplevelser. / Background: Transgender people are a vulnerable group with a higher risk of mental health issues, discrimination and a lower usage of healthcare services. Stigmatisation and discrimination from society at large have also been observed to lead to transgender people fearing to be treated badly by healthcare service personnel. Aim: To illustrate transgender persons’ experiences of meeting with healthcare professionals. Method: A literature review of eleven articles of qualitative, quantitative and mixed method design that dealt with transgender persons’ experiences in healthcare settings. Results: The results are divided into three main themes; To be seen and respected,   Discriminations on the grounds of gender identity and A lack of knowledge about transgender persons and their experiences. Discussion:The discussion illustrates how transgender persons experience meeting with healthcare professionals and how this can be understood from the view of Travelbees theory of human-to-human relationship. Further discussed is the lack of knowledge and it’s effects on the meeting in relation to past research as well as a discussion of discrimination and positive experiences of healthcare.

I denna studie om stjärnfamiljer som genomgått en adoptionsprocess har fokus legat på att besvara frågan: Vad innebär det att ha adopterat som stjärnfamilj? Studiens fokus ligger på två grupper, ensamstående kvinnor och samkönade par. Genom ett målinriktat urval i en kvalitativ studie har fokus legat på att fånga de upplevelser och emotioner som dessa respondenter erfarit och med öppna samtal där endast vägledande frågor användes. Med inspiration från hermeneutiken har vi analyserat och tolkat materialet. Resultatet visar på en kunskapsbrist inom det sociala arbetet angående dessa adoptanter samt att en exkludering kan ske då det kommer till den heterosexuella tvåsamhetsnorm som råder i samhället. Ett annat resultat som denna studie visar är att socialarbetare har en rädsla över att framstå som diskriminerande och på så sätt bemöts dessa adoptanter annorlunda än om ett heterosexuellt par ansöker om adoption. Resultatet visar även att väntan på ett barn är av varierande längd och respondenterna förklarar känslor som kan liknas med en bergodalbana. Den konklusion som framkommit är att de respondenter som intervjuats i denna studie har överlag goda erfarenheter från adoptionsprocessen men det finns även skäl till att studera detta ämne vidare för att öka kunskapen hos socialarbetare. / In this study about starfamilys who has gone thru an adoption process have focus laid on answering the question: What does it mean to adopt as a starfamily? This study has its focus on two groups, single women and samesex couples. By using a goal-oriented selection in a qualitative study where focus have been capturing the experiences and emotions that our respondents have experienced. We have analysed with a hermeneutic approach and interpreted the material. The results show there is a gap in knowledge in the social field about these selected groups and an exclusion can occur because of the twosome- and heterosexual norm in the society. Another result is that some social workers have a fear of being seen as discriminatory and because of this the treatment of these adoptive families can be different from the treatment towards heterosexual couples. The results also show that the wait for children various in lengths and feelings that are described as a rollercoaster is portrayed by the respondents. The conclusion in this study is that our respondents have a mainly positive experience from their adoptions but there are still reasons to study this topic furthermore to gain more knowledge to social workers.

Bakgrund: Sjuksköterskan har till uppgift att vårda och ta hand om patienter på lika villkor oavsett bakgrund och sjukdomstillstånd. HBTQ-patienter har exempelvis sämre psykisk hälsa jämfört med hetero- och cispersoner. Det beskrivs också att HBTQ-personer är en utsatt grupp i samhället och att detta orsakar HBTQ-personerna lidande. Den vårdande relationen som är avgörande för omvårdnaden kan därmed bli en trygghet för dessa personer. Syfte: Studiens syfte var att beskriva hur HBTQ-patienter upplever vården. Metod: För att besvara syftet användes en litteraturöversikt innehållande åtta analyserade artiklar. Resultat: Genom de meningsenheter som plockades ut ur artiklarna identifierades tre teman; att komma ut till vårdpersonalen, upplevelsen av heteronormativitet och homofobi i vården samt HBTQ-patientens upplevelse av vårdpersonalen. I temana beskrivs varför HBTQ-patienterna kommer ut till vårdpersonalen, att heteronormativiteten upplevdes vara hinder för god vård samt att vårdpersonalen behövde mer kunskap och ett annat förhållningssätt till HBTQ. Konklusion: HBTQ-patienterna upplevde att de var tvungna att komma ut till vårdpersonalen för att erhålla den vård de behövde, vården är baserad på heteronormer och att de blev utsatta för homofobi samt att vårdpersonalen inte hade tillräcklig kunskap för att kunna bemöta vårdbehovet och önskemålen hos HBTQpatienterna. / Background: The Nurse is responsible to care for patients on equal terms irrespective of background and state of illness. For example, LGBTQ patients have poorer mental health compared to heterosexual and cis persons. It is also described that LGBTQ people are a vulnerable group in society and this causes the suffering of LGBTQ people. The caring relationship that is crucial to nursing can thus be a security for these people. Purpose: The purpose of the study was to describe how LGBTQ patients experience the care. Method: To answer the purpose, a literature review containing eight analyzed articles was used. Result: Through the sentences picked out of the articles, three themes were identified; to get out to the healthcare staff, the experience of heteronormativity and homophobia in the care and the LGBTQ patient's experience of the healthcare staff. The themes describe why the LGBTQ patients come to healthcare professionals, that heteronormativity was perceived to be an obstacle to good care, and that healthcare professionals needed more knowledge and another approach to LGBTQ. Conclusion: The LGBTQ patients felt they had to come out to healthcare professionals to get the care they needed, care were based on heteronorms and they were exposed to homophobia and that the healthcare staff had insufficient knowledge to respond to the need for care and the wishes of LGBTQ patients.

Dadashzadeh, M. “Att få vara med”. Föräldrars berättelser om barn som spelarroller derby. Examensarbete i socialt arbete 15 högskolepoäng. Malmöuniversitet: Fakulteten för Hälsa och Samhälle, Institutionen för Socialt Arbete,2019.Den här studien undersöker föräldrars upplevelser av barns medverkan i sportenroller derby med fokus på inkludering, och hur det kan skilja sig från andrasporter. Studien är baserad på kvalitativa intervjuer med fem föräldrar som harbarn som är aktiva i en roller derby förening i Malmö, Sverige. Studien finner attdessa föräldrars upplevelser av sporten roller derby är att alla barn är välkomnaoavsett sexuell preferens eller utseende. Studien visar också att föräldrarnaupplever att roller derby är olikt andra sporter när det kommer till inkludering ochhur personer utanför heteronormen blir behandlade. Föräldrarna uppmärksammarvikten av att barnen får se personer som öppet visar att de befinner sig utanförheteronormen och att det kan hjälpa barnen att vara mindre fördomsfulla gentemotolikheter men också att känna sig tryggare i med sina egna avvikelser. / Dadashzadeh, M. “Allowed to take part”. The stories of parents of children thatparticipate in roller derby. Degree project in social work 15 högskolepoäng.Malmö university: Faculty of Health and Society, Department of Social Work,2019.This study examines parents experiences of children´s participation in the sport ofroller derby when it comes to treating everyone equally, and how it differs fromother sports. The study is based on 5 interviews with parents that have childrenactive in a roller derby league in Malmö, Sweden. The study finds that theseparents experience that all children are welcome in the sport of roller derby, nomatter how you look or what your sexual preference is. The study also shows thatthe parents experience that roller derby is different to other sports, in the ways oftreating everyone equally and members outside of the heteronorm. The parentsacknowledges the importance of children to see people who openly show that theyare outside of the heteronorm and that this can help the children to both be lessprejudice against differences and to feel safer in their own abnormality.