Pagrindiniai tyrimo rezultatai: specialiųjų poreikių vaikų integracijos į bendrojo lavinimo mokyklas teorines prielaidas sudaro Lietuvos Respublikos įstatymai, kurie užtikrina neįgaliųjų lygias teises ir galimybes visuomenėje, nustato neįgaliųjų socialinės integracijos principus, sudaro palankias sąlygas kurtis ir veikti specialiųjų poreikių vaikų visuomeninėms organizacijoms, leidžia tėvams dalyvauti įvertinant vaiko specialiuosius ugdymo(si) poreikius ir gauti išsamią informaciją apie įvertinimo rezultatus bei dalyvauti vaiko ugdymo procese, spręsti socialinės integracijos problemas (mažiau galimybių turinčių vaikų integravimas į visuomeninį gyvenimą), įtraukti specialiųjų poreikių vaikus į neformalaus ugdymo organizavimo sistemą; bendrojo lavinimo mokyklos vykdo įvairaus pobūdžio ugdymą. Specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių vaikų integracija į bendrojo lavinimo mokyklą vykdoma dvejopai: vaikai ugdomi būreliuose, kurie skirti tik specialiųjų ugdymosi poreikių mokiniams (specialusis ugdymas) bei vaikai ugdomi integruotuose būreliuose, įtraukiant SUP mokinius su kitais mokiniais (neformalus ugdymas); tėvai pastebi įtaką vaikui specialiame/neformaliame ugdyme tiek asmeninėje, tiek edukacinėje, tiek ir socialinėje srityse. Specialiojo ugdymo nauda specialiųjų poreikių vaikų integracijai į bendrojo lavinimo mokyklas (tėvų požiūriu) yra ta, jog vaikas individualių būrelių metu atsipalaiduoja, vystosi komunikaciniai gebėjimai, lavina motoriką, ugdo mąstymą, pagalbą sau ir... [toliau žr. visą tekstą] / During this work the conclusions were made as follow: the integration‘s of CwSN into secondary schools preconditions mainly contains from Lithuanian Republic laws which assure CwSN equal rights and opportunities in public society; the integration of CwSN into secondary school are held in two ways: children are being developed in clusters for CwSN only and in ordinary clusters where they are integrated among „usual“ ones; as a consequense of special and non-formal education parents see a possitive impact to their children in personal, educational and social ranges. According to parents opinion, the benefit of special education to CwSN integration into secondary schools is that children during sessions in clusters for CwSN only can relax, the communicative skills and thinking are developing including help for himself and others. On the other hand, the benefit of non-formal education to CwSN integration into secondary schools is that are not isolated from ordinary life, develope social skills, become more confident and independent person, feel safer not only during sessions but between and after them also.

Magistro darbe nagrinėjamas vaikams su negalia saugios aplinkos teisinio reglamentavimo veiksmingumas. Saugios aplinkos sukūrimas vaikams turintiems negalią Lietuvoje XXI amžiaus pradžioje įžengia į naują kokybinį raidos etapą. Saugi aplinka vaikams su negalia turi būti neatskiriamas nuo mokymo įstaigų, nes šiose įstaigose vaikai ir jaunimas praleidžia didžiąją dalį laiko. Todėl neįgaliųjų vaikų socialinės integracinės politikos svarbiausioji dalis turi apimti formalųjį ikimokyklinį, pradinį, vidurinį, profesinį bei aukštąjį išsilavinimą. Kokybiškų švietimo paslaugų specialiųjų poreikių vaikams ir jaunimui, besiugdantiems drauge su bendraamžiais vieningoje švietimo sistemoje, teikimo užtikrinimas nėra vienalaikis (politiniai lozungai, deklaratyvios teisinės nuostatos, visuomenės narių pasisakymai, teigiami pavyzdžiai ir t.t.), bet sudėtingas, ilgai trunkantis procesas, ne tik reikalaujantis konstruktyvių ir koordinuotų valstybės valdymo ir švietimą administruojančių bei jam talkinančių institucijų veiksmų, bet ir pačios visuomenės sąmoningumo. Lietuvos teisės sistema ir teisės doktrina iš esmės suteikia pakankamai teisinių priemonių apsaugoti neįgaliųjų vaikų ir paauglių teises mokymo įstaigose, tačiau egzistuoja norminio reglamentavimo, teisės normų įgyvendinimo praktikoje neatitikimas. Lietuvos teisinėje sistemoje minėta situacija gali būti detaliau atskleista išskiriant šias problemas susijusias su negalią turintiems vaikams saugios aplinkos kūrimu, mokymo įstaigose... [toliau žr. visą tekstą] / In Master’s work analysed children’s with disabilities a safe environment for the legal regulation effectiveness. Creation of a safe environment for children with disabilities in Lithuania is entering a new qualitative stage of development of twenty-first century. A safe environment for children with disabilities must be inseparable from the educational institutions because in these institutions children and young people spend most of the time. Therefore, the disabled children's social integration policy must cover the most important part of formal pre-school, primary, secondary, vocational and higher education. Quality education services for children with special needs and young people, studying together with their peers within a single system of education, the provision of protection is not simultaneous (political slogan, declaratory legal provisions, members of the public speeches, the positive examples, etc.), but complex, lengthy process, requiring not only a constructive and coordinate the public administration and education in managing and assisting the authorities of his actions, but also the public awareness. Lithuanian’s legal system and legal doctrine in principle provide sufficient legal instruments to protect disabled children and adolescents in educational establishments, but there is prescriptive regulatory, legal norms practice non-compliance. Lithuanian legal system, said the situation may be disclosed in more detail distinguishing these problems associated... [to full text]

Magistro darbo tikslas ištirti suaugusių žmonių su fizine negalia socialinę įtrauktį per technologinį ugdymą. Tyrimo objektas – suaugusiųjų neįgalių asmenų technologinis ugdymas. Šio darbo aktualumas - naujai pažvelgti į Lietuvos mokymo įstaigas. darbo rinkos mokymo centrus ir profesinio rengimo centrus, išsiaiškinti kokias įsidarbinimo ir karjeros galimybes turi neįgalieji, baigę mokymus pagal šias programas, kaip jų paruošimą ir pasiruošimą darbui vertina darbdaviai. Darbo uždaviniai: išsiaiškinti, kokios programos pritaikytos neįgaliųjų technologiniam mokymui, kokios įstaigos gali ugdyti neįgaliuosius, kokios profesinės karjeros galimybes. Empirinio tyrimo uždaviniai: išsiaiškinti suaugusių žmonių su fizine negalia technologijų rinkimosi motyvus, ištirti neįgaliųjų technologinio ugdymo ir profesinės karjeros galimybes, išsiaiškinti pedagogų, darbdavių požiūrį į neįgaliuosius. Atskleisti suaugusių žmonių su fizine negalia galimybes mokytis technologijų, panaudoti jas darbe ir asmeniniame gyvenime Atliekant tyrimą taikyti kokybiniai (interviu) ir kiekybiniai tyrimo metodai (anketinė apklausa). Kokybinio tyrimo duomenų interpretavimui pasitelktas kokybinės kontentinės analizės metodas. Kiekybinio tyrimo duomenų analizė atlikta taikant statistinių duomenų apdorojimo programą „SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) for Windows 12.0“. Taikyta aprašomoji statistika. Vadovautasi šia ryšio tarp požymių stiprumo interpretacija, remiantis... [toliau žr. visą tekstą] / This master survey analyses social integration of disabled adult people trough technological education. Object of the survey - technological education of disabled adult people. Relevance of the survey – to take a new look at institutions of education, Labor Market Training Centers, Vocational Training Centers in Lithuania, to investigate, what employment and career possibilities have disabled people after graduation of educational programs in these institutions, how the employers qualify preparation for job market. Problems of the survey: to investigate, what programs are adapted for technological education of disabled adults, what employment and career possibilities they have, which institutions are able educate disabled people. Problems of empirical survey: to investigate motives of choice technologic of disabled people, to investigate possibilities of technological education and career of disabled people, to investigate attitude of teachers and employers at disabled people, to discover the possibility of technologic learning by disabled people, and its’ application at work and for personal purposes. The survey was done qualitative (by interviewing) and quantitative (by questioners) methods. For analysis of results from qualitative method we used qualitative contetic analyses method. For analysis quantitative survey data was used „SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) for Windows 12.0“. We use descriptive statistics. For quantitative survey we questioned 30... [to full text]

The object of the study is Lithuanian financial market in the global context. The study aims to conceptualize the term of globalisation and by means of economic analysis principles to identify and comprehensively assess the impact of globalisation on the Lithuanian financial market. For this purpose the author has conducted a comparative analysis of the theoretical concepts of globalisation and has conceptualized the term of globalization from the paradigmatic aspect, analyzed and systematized the dimensions of globalisation, performed the analysis of quantitative assessments of globalisation, analyzed the phenomena and the causes of globalisation of financial markets and characteristics of modern financial markets, has identified and structured the indicators defining the level of globalization of financial markets, has analyzed the theoretical aspects of the impact of globalisation on today’s financial markets as well as the results of the empirical research conducted in this area. On the basis of the identified and systematized criteria, the author has developed a theoretical model targeted to assess globalisation, the application of which has helped to conduct the empirical study and assess the impact of globalisation on the Lithuanian financial market from legal, structural, monetary, and financial aspects. The qualitative and quantitative research findings have showed that the processes of globalisation significantly affect the Lithuanian financial market; it is... [to full text] / Disertacijos tyrimo objektas yra Lietuvos finansų rinka globaliame kontekste. Tyrimo tikslas yra konceptualizuoti globalizacijos sąvoką ir, remiantis ekonominės analizės principais, nustatyti ir kompleksiškai įvertinti globalizacijos įtaką Lietuvos finansų rinkai. Siekiant tyrimo tikslo, disertacijoje atlikta globalizacijos teorinių koncepcijų lyginamoji analizė ir konceptualizuota globalizacijos sąvoka paradigminiu aspektu, išanalizuotos ir susistemintos globalizacijos dimensijos, atlikta globalizacijos kiekybinių vertinimų analizė, ištirtos finansų rinkų globalizacijos priežastys ir šiuolaikinės finansų rinkos ypatumai, identifikuoti, išnagrinėti ir susisteminti finansų rinkų globalizacijos lygį nusakantys rodikliai, išanalizuoti globalizacijos įtakos šių dienų finansų rinkoms teoriniai aspektai ir šia tema atliktų empirinių tyrimų apie globalizacijos poveikį rezultatai. Atlikusi globalizacijos procesų kokybinių ir kiekybinių vertinimų teorinę-metodologinę analizę, autorė susistemino globalizacijos matavimo rodiklius ir sukūrė holistinį kompleksinį finansų rinkos globalizacijos vertinimo modelį. Juo remiantis autorė atliko globalizacijos įtakos Lietuvos finansų rinkai empirinį tyrimą ir įvertino, kaip globalizacija veikia Lietuvos finansų rinką. Atlikto kokybinio ir kiekybinio tyrimo rezultatai rodo, kad globalizacijos procesai daro reikšmingą įtaką Lietuvos finansų rinkai, ji tampa atviresnė, ne tik de jure, bet ir de facto, išauga kapitalo mobilumas, Lietuvos finansų... [toliau žr. visą tekstą]

Disertacijos tyrimo objektas yra Lietuvos finansų rinka globaliame kontekste.Tyrimo tikslas yra konceptualizuoti globalizacijos sąvoką ir, remiantis ekonominės analizės principais, nustatyti ir kompleksiškai įvertinti globalizacijos įtaką Lietuvos finansų rinkai. Siekiant tyrimo tikslo, disertacijoje atlikta globalizacijos teorinių koncepcijų lyginamoji analizė ir konceptualizuota globalizacijos sąvoka paradigminiu aspektu, išanalizuotos ir susistemintos globalizacijos dimensijos, atlikta globalizacijos kiekybinių vertinimų analizė, ištirtos finansų rinkų globalizacijos priežastys ir šiuolaikinės finansų rinkos ypatumai, identifikuoti, išnagrinėti ir susisteminti finansų rinkų globalizacijos lygį nusakantys rodikliai, išanalizuoti globalizacijos įtakos šių dienų finansų rinkoms teoriniai aspektai ir šia tema atliktų empirinių tyrimų apie globalizacijos poveikį rezultatai. Atlikusi globalizacijos procesų kokybinių ir kiekybinių vertinimų teorinę-metodologinę analizę, autorė susistemino globalizacijos matavimo rodiklius ir sukūrė holistinį kompleksinį finansų rinkos globalizacijos vertinimo modelį. Juo remiantis autorė atliko globalizacijos įtakos Lietuvos finansų rinkai empirinį tyrimą ir įvertino, kaip globalizacija veikia Lietuvos finansų rinką. Atlikto kokybinio ir kiekybinio tyrimo rezultatai rodo, kad globalizacijos procesai daro reikšmingą įtaką Lietuvos finansų rinkai, ji tampa atviresnė, ne tik de jure, bet ir de facto, išauga kapitalo mobilumas, Lietuvos finansų... [toliau žr. visą tekstą] / The object of the study is Lithuanian financial market in the global context. The study aims to conceptualize the term of globalisation and by means of economic analysis principles to identify and comprehensively assess the impact of globalisation on the Lithuanian financial market. For this purpose the author has conducted a comparative analysis of the theoretical concepts of globalisation and has conceptualized the term of globalization from the paradigmatic aspect, analyzed and systematized the dimensions of globalisation, performed the analysis of quantitative assessments of globalisation, analyzed the phenomena and the causes of globalisation of financial markets and characteristics of modern financial markets, has identified and structured the indicators defining the level of globalization of financial markets, has analyzed the theoretical aspects of the impact of globalisation on today’s financial markets as well as the results of the empirical research conducted in this area. On the basis of the identified and systematized criteria, the author has developed a theoretical model targeted to assess globalisation, the application of which has helped to conduct the empirical study and assess the impact of globalisation on the Lithuanian financial market from legal, structural, monetary, and financial aspects. The qualitative and quantitative research findings have showed that the processes of globalisation significantly affect the Lithuanian financial market; it is... [to full text]

Baigiamajame magistro darbe apibrėžiama etninio nepakantumo samprata, identifikuojamos etninio nepakantumo kaip reiškinio formavimosi priežastys ir analizuojama politika etninių mažumų atžvilgiu. Antroje darbo dalyje nagrinėjama ir lyginama romų etninės mažumos padėtis Lietuvoje ir Europos Sąjungos šalyse, analizuojami Lietuvos Respublikos ir Europos Sąjungos dokumentai dėl romų bendruomenės socialinės įtraukties bei vertinamas visuomenės požiūris ir publikuojamų straipsnių įtaka, formuojant nusistatymą prieš romų tautybės asmenis. / The thesis defines the concept of ethnic hatred, identifies the causes of the of the formation of the ethnic intolerance and analyzes the policy of the ethnic minoritys. The second part of the paper examines and compares the Roma ethnic minority in Lithuania and the European Union.

Technologijos sparčiai plečiasi, tačiau išlieka labai svarbus klausimas – centralizuotas namo sistemų valdymas. Šiame darbe tiriamos priemonės, skirtos namo inžinerinių mazgų ir sistemų automatizavimui, ir centralizuotam valdymui. Analizės dalyje pateikiama šiuo metu siūlomų įsigyti protingų namų sistemų, pastato valdymo ir automatizavimo sistemų apžvalga ir jose naudojamų standartų apžvalga ir trūkumai ir sistemų integracijos galimybės. Specifikacijoje apibrėžiamos protingo namo sistemos atliekamos funkcijos bei vartotojo atliekamos funkcijos. Sistemos funkciniai reikalavimai yra pateikiami naudojant UML diagramas. Pateikiami nefunkciniai reikalavimai, kuriuos turi atitikti sistema tam, kad ji būtų saugi ir veiktų korektiškai. Projektavimo dalyje pateikiama suprojektuota protingo namo sistemos struktūra, protingo namo sistemos serverio, valdiklio ir nuotolinio valdymo programinė įranga ir kompiuterių nuotolinio valdymo programinė įranga. Testavimo dalyje pateikiamas sistemos prototipo testavimas, kuris susideda tiek iš atskirų posistemių, tiek ir iš apjungtų sistemos posistemių testavimo. Taip pat pateikiami testavimo rezultatai. Eksperimento dalyje tiriamas įmonės, kuri įsikūrusi keturių aukštų pastate kompiuterių suvartojamos energijos kiekis ne darbo metu, ir bandoma pritaikyti suprojektuotą protingo namo sistemą įmonės kompiuterių valdymui – sumažinti kompiuterių suvartojamos energijos kiekį įmonės ne darbo metu. / The technologies are developing rapidly; however, an important issue, i.e. centralized control of home systems, still remains. This paper presents an analysis on of the tools designed for the automation of the home engineering services and systems, and centralized control. The analytical part is focused on reviewing the currently available smart home systems, building control and automation systems, the standards employed in such systems, their drawbacks and system integration possibilities. The specification defines the functions of the smart home systems and those of their users. The functional requirements of the system are visualized by employing UML use case diagrams. Also, non-functional requirements that the system must comply with to be safe and to operate adequately are presented. The design part of the paper presents the structure of a designed smart home system, the software for the smart home system server, controller, and remote control, and the computer remote control software. The testing part of the paper includes the testing of the software prototype which is comprised of both separate subsystem and connected subsystem testing. Also, the testing results are provided. The research part is focused on studying the energy consumed during non-working time by the computers of a company located in a four-storey building. Also, an attempt is made to apply the designed smart home system for the company’s computer control, i.e. to reduce the energy consumed by the... [to full text]

Disertacijoje siekiama išnagrinėti Rusijos ir Baltarusijos karinio aljanso formavimąsi ir patvarumą veikiant išoriniams bei vidiniams veiksniams. Vieną darbo dalį sudaro aljanso formavimosi teorijos, karinė integracija ir patvarumo teorinis tyrimas. Disertacija pasitelkia aljansų teorijas, jas sintezuoja ir išskiria priežastinius veiksnius, kurie daro įtaką aljanso patvarumui. Didelis dėmesys skiriamas karinei integracijai, kuri padeda nustatyti aljanso formavimosi etapus ir išskiria patvarumo kriterijus. Antrojoje tyrimo dalyje analizuojamas dabartinis Rusijos ir Baltarusijos karinio aljanso plėtros dinamiškumas, potencialas ir struktūra, t. y. pasinaudojant karinės integracijos modeliu tiriama, kas, kaip ir kokiomis priemonėmis buvo pasiekta. Trečiojoje disertacijos dalyje įvertinamas veiksnių poveikis aljanso patvarumui ir raidai. Tyrime naudojami tradiciniai socialinių mokslų metodai, kurie padeda apibendrinti ir paaiškinti veiksnius ir susieja tyrimo dalis su išvadomis. Daroma išvada, kad karinių aljansų integracija yra laipsniškas procesas, o integracijos etapų modelis parodo valstybių karinio bendradarbiavimo patvarumą ir jų preferencijas. Pagal karinės integracijos modelį atlikus Rusijos ir Baltarusijos karinės sąjungos analizę, pabrėžiama, kad ši sąjunga yra aukščiausiame karinės integracijos etape. Aljanso dezintegracija mažai tikėtina, nes valstybių karinės pajėgos yra pasiekusios aukštą sąveikumo laipsnį ir sukurtos struktūros iš dalies prisideda prie... [toliau žr. visą tekstą] / Dissertation seeks to analyze the formation and durability of military alliance between Russia and Belarus by employing internal and external factors. One part of the research includes alliance theories, military integration and theoretical research of durability. Dissertation employs a number of causal factors deriving from alliance theories and points out those that influence the durability. A great importance is attached to the military integration which specifies the stages of alliance formation and indicates the criterions of durability. In the second part of the research the military alliance between Russia and Belarus is analyzed, placing an heavy emphasis on its structure, capabilities and potentiality. In other words, in using military integration models it is analyzed what, how and with what means the current alliance has achieved. The third part is devoted to the influence of the factors on the alliance durability and its development. Traditional social methods are used in the research in order to explain the factors and link up the research with outcomes. The research concludes that the military integration of alliances is an incremental process and its model demonstrates inter-state military cooperation and preferences. Having analyzed Russian-Belarusian case in accordance to the military integration model, it was concluded that this union has reached the highest military integration stage. The disintegration is unlikely because the military forces of Russia and... [to full text]

Dissertation seeks to analyze the formation and durability of military alliance between Russia and Belarus by employing internal and external factors. One part of the research includes alliance theories, military integration and theoretical research of durability. Dissertation employs a number of causal factors deriving from alliance theories and points out those that influence the durability. A great importance is attached to the military integration which specifies the stages of alliance formation and indicates the criterions of durability. In the second part of the research the military alliance between Russia and Belarus is analyzed, placing an heavy emphasis on its structure, capabilities and potentiality. In other words, in using military integration models it is analyzed what, how and with what means the current alliance has achieved. The third part is devoted to the influence of the factors on the alliance durability and its development. Traditional social methods are used in the research in order to explain the factors and link up the research with outcomes. The research concludes that the military integration of alliances is an incremental process and its model demonstrates inter-state military cooperation and preferences. Having analyzed Russian-Belarusian case in accordance to the military integration model, it was concluded that this union has reached the highest military integration stage. The disintegration is unlikely because the military forces of Russia and... [to full text] / Disertacijoje siekiama išnagrinėti Rusijos ir Baltarusijos karinio aljanso formavimąsi ir patvarumą veikiant išoriniams bei vidiniams veiksniams. Vieną darbo dalį sudaro aljanso formavimosi teorijos, karinė integracija ir patvarumo teorinis tyrimas. Disertacija pasitelkia aljansų teorijas, jas sintezuoja ir išskiria priežastinius veiksnius, kurie daro įtaką aljanso patvarumui. Didelis dėmesys skiriamas karinei integracijai, kuri padeda nustatyti aljanso formavimosi etapus ir išskiria patvarumo kriterijus. Antrojoje tyrimo dalyje analizuojamas dabartinis Rusijos ir Baltarusijos karinio aljanso plėtros dinamiškumas, potencialas ir struktūra, t. y. pasinaudojant karinės integracijos modeliu tiriama, kas, kaip ir kokiomis priemonėmis buvo pasiekta. Trečiojoje disertacijos dalyje įvertinamas veiksnių poveikis aljanso patvarumui ir raidai. Tyrime naudojami tradiciniai socialinių mokslų metodai, kurie padeda apibendrinti ir paaiškinti veiksnius ir susieja tyrimo dalis su išvadomis. Daroma išvada, kad karinių aljansų integracija yra laipsniškas procesas, o integracijos etapų modelis parodo valstybių karinio bendradarbiavimo patvarumą ir jų preferencijas. Pagal karinės integracijos modelį atlikus Rusijos ir Baltarusijos karinės sąjungos analizę, pabrėžiama, kad ši sąjunga yra aukščiausiame karinės integracijos etape. Aljanso dezintegracija mažai tikėtina, nes valstybių karinės pajėgos yra pasiekusios aukštą sąveikumo laipsnį ir sukurtos struktūros iš dalies prisideda prie integracijos... [toliau žr. visą tekstą]

Baigiamajame darbe pateikiamas ŽIV užsikrėtusių žmonių edukacinių poreikių vertinimas ir tenkinimo svarba Lietuvoje. Darbe atskleidžiama ugdymo reikšmė ir pateikiamas ugdymo svarbos vertinimas šiuolaikinėje visuomenėje. Taip pat analizuojama užsikrėtusiųjų ŽIV diskriminacija ir lygių galimybių visuomenėje vertinimas. Darbe vertinama užsikrėtusiųjų ŽIV socialinė integracija bei dalyvavimas ugdymo procese, vertinama sergančiųjų užkrečiamomis ligomis lygių galimybių edukacinėje sistemoje didinimo svarba, pateikiamas ŽIV profesinės reabilitacijos būtinumas, atskleidžiamas ugdymo įstaigų specialistų specialiosios pagalbos teikimas sergantiesiems. Kokybinio tyrimo metodu vertinamas užsikrėtusiųjų ŽIV edukacinių poreikių ir jų tenkinimo svarbos suvokimas. Temos aktualumui pagrįsti buvo atliktas interviu su ŽIV užsikrėtusiais žmonėmis, siekiant nustatyti užsikrėtusiųjų ŽIV edukacinius poreikius. Darbo pabaigoje pateikiamos teorinės ir praktinės dalių išvados ir rekomendacijos. / This paper presents an analysis of the importance of educational needs and ability to satisfy them for people infected with HIV in Lithuania. The significance of education and it's evaluation in contemporary society is discussed; also the issues of discrimination of HIV infected and the value of equal rights are addressed. Furthermore, this paper presents the evaluation of social integration of HIV infected people and their participation in educational system, reveals the importance of increasing equal rights in education for people with infectious diseases, the necessity of professional rehabilitation of people infected with HIV and the need for specialists of educational institutions to provide special assistance. Qualitative research presented in the paper evaluates how HIV infected perceives their educational needs and the level of their fulfilment. This research is based on semi-structured interviews with people infected with HIV. At the end of the paper conclusions coming from both theoretical and empirical research parts are made and recommendations are formulated.