• Refine Query
  • Source
  • Publication year
  • to
  • Language
  • 85
  • 9
  • 3
  • 1
  • 1
  • Tagged with
  • 99
  • 36
  • 30
  • 27
  • 27
  • 16
  • 14
  • 13
  • 12
  • 11
  • 10
  • 10
  • 9
  • 9
  • 8
  • About
  • The Global ETD Search service is a free service for researchers to find electronic theses and dissertations. This service is provided by the Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
    Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
21

Ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbos ir motorikos sutrikimų sąsajos / Preschool age children’s speech and motor disorders interface

Mockuvienė, Viktorija 11 February 2012 (has links)
Magistro darbe buvo atlikta teorinė mokslinės literatūros analizė apie kalbą ir jos sutrikimus, bendrosios ir smulkiosios motorikos raidos svarbą, artikuliaciją ir jos reikšmę kalbai. Taip pat nagrinėti autorių darbai apie motorikos įtaką kalbos sutrikimams. Prieš atliekant tyrimą, buvo iškelta hipotezė, jog 4-6 metų vaikų motorinės sistemos išlavėjimas gali turėti įtakos vaikų kalbos sutrikimams. Testavimo metodu buvo atliktas tyrimas, kurio tikslas – atskleisti 4-6 metų vaikų kalbos ir motorinės sistemos sutrikimų sąsajas. Atlikta kiekybinė ir kokybinė duomenų analizė, kuri leido nustatyti, ar vaikų motorinės sistemos išlavėjimo lygis daro įtakos jų kalbai. Tyrime dalyvavo 106 ketverių – šešerių metų vaikai, turintys fonologinių kalbos sutrikimų ir įvairaus laipsnio kalbos neišsivystimą. Tyrimas vyko keturiuose Mažeikių lopšeliuose – darželiuose: Delfinas, Kregždutė, Pasaka ir Žilvitis. Empirinėje dalyje buvo nagrinėjamas bendrosios ir smulkiosios motorikos išlavėjimo lygis, analizuojamas testų užduočių atlikimas. Taip pat buvo siekiama atskleisti oralinės motorikos paslankumą ir artikuliacijos organų anatominius pakitimus. Išanalizavus šias sritis, aptariama motorinės sistemos sutrikimų įtaka vaikų kalbai. Svarbiausios empirinio tyrimo išvados: Nustatyta, kad ketverių – šešerių metų vaikų, turinčių įvairių kalbos sutrikimų bendroji ir smulkioji motorika yra išlavėjusi nepakankamai; atskleista, jog oralinės motorikos sutrikimai turi didelės įtakos vaikų kalbai, nes... [toliau žr. visą tekstą] / Master thesis performed a theoretical analysis of scientific literature on language and its disorders, general and the importance of fine motor development, articulation and the importance of speech. Analyzed the influence of motor speech disorders. Before the investigation, hypothesis that 4-6 years of motor system may have an impact on children's language disorders. The study was conducted testing method. Research Destination - disclosure of 4-6 years children's language and motor disorders interface. Conducted a quantitative and qualitative data analysis, which allowed to determine whether the motor system of children affects their speech. The study included 106 four - six-year-old children with phonological speech disorders, and varying degrees of underdevelopment of the speech. The study took place in four Mažeikiai kindergarten: Delfinas, Kregždutė, Pasaka and Žilvitis. The empirical part of the issue in general and fine motor level, analysis of test tasks. It was also intended to reveal the oral motor agility and articulation organs anatomical lesions. These areas, the analysis helps to determine motor the impact of speech. The main findings of the investigation: It was found that the four - six year old children with speech disorders, general and fine motorics is insufficient; revealed that oral motor disorders have a significant impact on children's speech, because paying a targeted movement, can not correctly articulate speech sounds; found that... [to full text]
22

Logopedo bendradarbiavimas su šeima įveikiant vaiko kalbos ir kalbėjimo sutrikimus / The Cooperation between Speech and Language Therapist and Parents in Overcoming Child’s Disorders of Language and Speech

Norvilytė, Viktorija 02 August 2011 (has links)
Bakalauro darbe analizuojami logopedo ir tėvų bendradarbiavimo ypatumai. Gilinamasi į tai, kaip dirba komandoje tie asmenys, kurie prisideda prie vaiko turinčio kalbos ir kalbėjimo sutrikimų ugdymo, jo priežiūros, auklėjimo. Tyrime dalyvavo 50 Lietuvoje dirbančių logopedų ir 100 šeimų auginančių vaikus, kurie turi kalbos ir kalbėjimo sutrikimų. Anketinės apklausos metodu tirta, kaip logopedai bendradarbiauja su šeimomis įveikdami ugdytinių kalbos ir kalbėjimo sutrikimus, kaip planuoja komandinį darbą ne tik su vaiko šeima, bet ir su kitais specialistais (specialiaisiais pedagogais/pedagogais). Logopedų bendradarbiavimo su šeimomis adekvatumui nustatyti jų atsakymai lyginami su tėvų, auginančių vaikus, kurie turi kalbos ir kalbėjimo sutrikimų, nuomone į logopedo ir šeimos bendradarbiavimą. Analizuojant tyrimo duomenis ieškota ryšio tarp specialisto siūlymo šeimos nariams prisidėti prie efektyvesnio ugdytinio sutrikimų įveikimo ir tėvų požiūrio į bendradarbiavimą su specialistu. Tyrimu nustatyta, kad daugelis logopedų pripažįsta bendradarbiavimo naudą, ją vertina teigiamai. Taip pat beveik pusė apklaustų tėvų yra linkę bendradarbiauti, kiti – dėl tam įvairių priežasčių to atsisako. Paaiškėjo, kad tiek logopedai, tiek dauguma tėvų sutinka, jog vienam specialistui sunku įveikti kalbos ir kalbėjimo sutrikimus, reikalinga ir kitų specialistų, tėvų pagalba, tačiau nepaisant to, tik pusė iš apklaustų tėvų prisipažino, jog dirba su vaiku namuose, taiko tęstinumo... [toliau žr. visą tekstą] / The bachelor paper analyzes communication peculiarities between children speech therapist and parents. Special attention will be paid to individuals who work in a team, which is responsible for education, supervision and upbringing of children with special speech and language needs. 50 speech therapists working in Lithuania and 100 families which have children with special speech needs participated in research. Using method of survey, questions were asked: how therapists of children with speech disorder are communicating with each other in attempt to overcome speech and language disorders? How therapists of children disorder are planning team work not only with child’s family but also with other specialist (special educator\educator)? To identify communication adequacy between families and therapists their answers were compared with opinion of parents who have children with special speech needs. When analyzing research material, the relation were searched between specialist offer for family’s members to participate helping children with special speech needs and parents standpoint to collaboration with specialist. This research shows that most of children speech and language therapists accept collaboration gain, they take it positively. More than a half of parents don’t mind to collaborate, others resign. A research shows that therapists of children with speech needs and most of parents accept that it’s hard for one specialist to overcome speech disorder. Help of other... [to full text]
23

Biometrijos taikymo e-komercijos autentifikavimo moduliuose galimybių tyrimas / Research of applying biometrics in e-commerce authentication modules

Tomkevičius, Kęstutis 23 June 2014 (has links)
Visuomenė vis labiau tampa priklausoma nuo mašinų ir technologijų. Informacijos saugumo užtikrinimas, persikraustant į elektroninę erdvę, vis aktualesnis. Šio baigiamojo darbo tikslai yra ištirti dabar plačiausiai naudojamas autentifikavimo sistemas ir priemones, bei įvertinus jų trūkumus, ištirti, ar diktoriaus atpažinimas paremtas fonemų diskriminavimu gali būti laikoma perspektyvia tyrimų sritimi. Kitaip sakant, tyrimo metu siekiama išsiaiškinti, ar skirtingų diktorių fonemų aibėje galima išskirti reikšmines fonemas, pagal kurias būtų galima sudarinėti diktoriams charakteringas slaptažodines frazes ir jei taip, kaip tos fonemos turėtų būti parenkamos. Tyrimo metu naudotasi Mel frequency cepstral coefitiens (MFCC) diktoriaus tariamų fonemų savybių išskyrimo stadijoje, o tinkamiausios diktoriui fonemos skaičiuojamos pasitelkiant tikimybinius metodus. Atlikti tyrimo rezultai parodo, jog skirtingų lyčių skirtingų diktorių fonemų savybės ir kartu skaitiniai tikimybių teisingai atpažinti diktorių įverčiai skiriasi, o geriausiai diktoriams atpažinti tinka visos fonemų eilės antro ir trečio ketvirčio fonemos: nepaisant to, kad moterų diktorių imtyje fonemos antrame ir trečiame kvartilyje sutapo su bendros aibės dažniausiai pasikartojančiomis fonemomis daugiau nei pirmame ir ketvirtame kvartilyje vieną kartą, o vyrų diktorių – net tris kartus (vienu atveju skirtumas yra 23%), apskritai taikant pasirinktą metodą gaunamas 23,37% nesutapimų skirtumų vidurkis moterų diktorių imtyje, ir... [toliau žr. visą tekstą] / TOMKEVICIUS, Kestutis. (2008) Research of Applying Biometrics in E-commerce Authentication Modules. MBA Graduation Paper. Kaunas: Vilnius University, Kaunas Faculty of Humanities, Department of Informatics. 77 p. SUMMARY Contemporary society is highly dependent on machines and technology. As a result, the reassurance in information security becomes a global issue, when going to the internet world. Information security is closely associated with privacy protection and thus, is of high importance nowadays. There are several major tasks in the Master‘s thesis. First, this paper aims to investigate the world-wide standards of authentication systems and the devises used. Second, after the foregoing views on certain effects of the evaluation procedure and its possible drawbacks, it aims to explore, whether or not the speaker recognition based on the discrimination of phoneme is considered to be one of the most promising areas for the future research. In other words, the process of investigation seeks to find out whether it is possible to provide a thorough analysis of the speaker verification system and distinguish the significant phonemes in the subsets of different speaker phonemes that would allow forming the characteristic password phrases and if they would, how these phonemes were to be selected. In the feature-extraction stage of the speaker verification system, the Mel frequency cepstral coefficients (MFCC) give the bases for the research paper and various most suitable... [to full text]
24

Programinė įranga kompiuterio valdymui balsu / Software for computer control by voice

Ringelienė, Živilė 24 September 2008 (has links)
Magistro darbe pristatoma sukurta programa, realizuojanti interneto naršyklės valdymą balsu. Ši programa papildo atskirų žodžių prototipinę atpažinimo sistemą, pagrįstą paslėptaisiais Markovo modeliais (PMM). Šios dvi dalys ir sudaro interneto naršyklės valdymo balsu prototipą, kuris gali atpažinti 71 komandą (vienas arba du žodžiai) lietuvių kalba: 1 komandą, skirtą naršyklės atvėrimui, 54 naršyklės valdymo komandas, 16 komandų, atveriančių konkrečius iš anksto sistemai nurodytus tinklalapius. Darbe aprašytas lietuvių kalbos atskirų žodžių atpažinimo sistemos akustinių modelių, grįstų paslėptaisiais Markovo modeliais, rinkinių eksperimentinis tyrimas. Atsižvelgiant į įvairius atpažinimui turinčius įtakos veiksnius (mokymo duomenų kiekį, mišinio komponenčių skaičių, kalbėtojo lytį, skirtingos techninės įrangos naudojimą atpažinime), buvo sukurti skirtingi balso komandų akustinių modelių rinkiniai. Eksperimentinio tyrimo metu buvo tiriama šių rinkinių panaudojimo atpažinimo sistemoje įtaka sistemos atpažinimo tikslumui. Eksperimentinio tyrimo rezultatai parodė, kad interneto naršyklės valdymo balsu sistemos prototipo atpažinimo tikslumas siekia 98%. Sistema gali būti naudojama kaip vaizdinė priemonė vyresniųjų klasių moksleiviams informacinių technologijų, fizikos, psichologijos, matematikos pamokose. / The thesis presents a prototype of the software (system) for Web browser control by voice. The prototype consists of two parts: the Hidden Markov Models based word recognition system and the program, which implements browser control by voice commands and is integrated in the word recognition system. The prototype is a speaker-independent Lithuanian word (voice commands) recognition system and can recognize 71 voice commands: 1 command is intended to run browser, 54 commands – for browser control, and 16 commands – to open various user predefined websites. Taking into account various factors (amount of training data, number of Gaussian mixture components, gender of speaker, use of different hardware for recognition) which have impact on recognition, different sets of acoustic models of Lithuanian voice commands were created and trained. An experimental investigation of the influence of the sets usage in Lithuanian word recognition system on the word recognition accuracy was performed. The results of the experimental investigation showed that created prototype system achieves 98% word recognition accuracy. The prototype system can be used at secondary school as a visual speech recognition learning tool in the informatics, physics, psychology, and mathematics lessons for the pupils of senior classes.
25

Acquisition of Italian as a second language: the situation of adoption from Lithuania / Italų kaip antrosios kalbos įsisavinimas: įvaikinimo iš Lietuvos situacija

Ramonaitė, Jogilė Teresa 25 June 2013 (has links)
The aim of this dissertation is to analyze the linguistic development of Lithuanian children adopted to Italy focusing on the expression of action (and state) as one of the most important communicative tasks; to define the stages of acquisition of Italian as a second language, the speed with which the stages occur and the factors that influence it; to investigate the position of Lithuanian in the linguistic repertoire of the adopted children. In order to achieve these goals a sociolinguistic survey of adoptive parents has been conducted, adopted children have been observed for a year after the adoption, spontaneous speech data were collected of one selected child, the data then has been transcribed and annotated for analysis with the program CHILDES, a detailed analysis of the expression of action / state has been conducted. Summarizing the results of the research, the dissertation confirms that the adopted children rapidly acquire the new language (L2), they reach a very high level of linguistic quality, comparable to that of the native speakers, even though their acquisition is completely (or mostly) natural and not formal. The expression of action / state starts by using pragmatic principles and gradually passing to the grammatical ones whereas the grammar is acquired in a typical evolving sequence. Even the second language acquisition of the older adopted children has some similarities with the children’s mother tongue acquisition (L1). Age is not the major factor that... [to full text] / Šios disertacijos tikslas – ištirti iš Lietuvos į Italiją įvaikintų vaikų kalbos raidą po įvaikinimo, didžiausią dėmesį skiriant veiksmo raiškai, kaip vienai svarbiausių komunikacijos tikslų; nustatyti antrosios, italų, kalbos įsisavinimo etapus, spartą ir ją lemiančius veiksnius; išsiaiškinti lietuvių kalbos padėtį įvaikintų vaikų kalbiniame repertuare. Šiam tikslui pasiekti buvo atlikta sociolingvistinė įtėvių apklausa, metus laiko po įvaikinimo stebėti vaikai ir rinkti tyrimui pasirinkto vaiko spontaninės kalbos duomenys, kurie vėliau transkribuoti ir užkoduoti analizei pagal programą CHILDES, atlikta išsami veiksmo / būsenos raiškos raidos analizė. Apibendrinant atlikto tyrimo rezultatus, disertacijoje pagrindžiama, kad įvaikinti vaikai itin sparčiai įsisavina naują (K2) kalbą, jie pasiekia labai aukštą, gimtakalbiams prilyginamą, tikslinės kalbos kokybės lygį nepaisant to, kad jų kalbos įsisavinimas yra vien tik (ar daugiausia) natūralus, o ne formalus. Veiksmo raiškos raida vyksta palaipsniui nuo pragmatinių principų pereinant prie gramatinių, o gramatika įsisavinama tipiškai, sudėtingėjančia seka. Net ir vyresnių įvaikintų vaikų antrosios kalbos įsisavinimas turi tam tikrų panašumų su mažų gimtakalbių (K1) vaikų raida. Amžius nėra pagrindinis veiksnys, leidžiantis įvaikintiems vaikams greitai ir sėkmingai įsisavinti naują kalbą. Didžiausią įtaką turi tarptautinio įvaikinimo situacijoje palanki kalbinė aplinka. Per metus naujoji kalba tampa visai ar beveik vienintelė... [toliau žr. visą tekstą]
26

Kalbos atpažinimas kompiuteriu / Speech recognition by computer

Bardauskas, Justinas 04 July 2014 (has links)
This work focuses on speech recognition by computer, pattern recognition stages and problems. Also there is a goal to create a speech recognition tool. At the beginning, there is a general overview of the audio signal and language concepts. The subsequent presentation of the essential tasks of speech recognition, introduction to matrix algebra, which is used to described algorithm. Information is provided on what basis and how features are extracted. For this work often is used LPC. This algorithm is one of the most popular extracting features of speech signal, so it is reviewed in this paper, as well as its modification WLPC. The following text of the speech recognition gives theory of extracted features use. Section „Acoustic modeling“ describes the recognition of speech units and one of the most commonly used acoustic modeling technologies – Hidden Markov Models and the next section „Speech modeling“ describes the language modeling, which purpose is to correct data referring to dictionaries and speech structure. The rest of the text is focused on speach recognition using specrtogram and implementation of speach recognition system. After that, there were executed experiments, that where used to define quality of speech recognition. / Šiame darbe gilinamasi i kalbos atpažinima kompiuteriu, atpažinimo etapus, problemas, o veliau meginama sukurti kalbos atpažinimo iranki. Pradžioje, bendrai apžvelgiama garso signalo, kalbos savokos. Veliau pateikiamos kalbos atpažinimo esminiai uždaviniai, supažindinama su matricu algebra, kuri naudojama aprašytuose algoritmuose. Pateikiama informacija kuo remiantis ir kaip išskiriami požymiai. Šiam darbui dažnai naudojamas LPC. Šis algoritmas yra vienas iš populiariausiu išskiriant kalbos signalo požymius, todel jis šiame darbe yra apžvelgtas, kaip ir jo modifikacija WLPC. Toliau tekste pateikiama kalbos atpažinimo teorija, apie išskirtu požymiu panaudojima. Skyriuje „Akustinis modeliavimas“, aprašomas kalbos vienetu atpažinimas ir vienas iš dažniausiai naudojamu akustinio modeliavimo technologiju - pasleptieji Markov’o modeliai, sekantis skyrius „Kalbos modeliavimas“, aprašo kalbos modeliavima, skirta jau turimiems duomenims sutvarkyti, remiantis žodynais ir analizuojamos kalbos struktura. Likusioje teksto dalyje koncentruojamasi ties kalbos atpažinimu panaudojant spektrograma ir kalbos atpažinimo sistemos igyvendinimu. Po to atlikti eksperimentai, kuriais buvo tiriama pateikto algoritmo atpažinimo kokybe.
27

Melizmų sintezė dirbtinių neuronų tinklais / Melisma synthesis using artificial neural networks

Leonavičius, Romas January 2006 (has links)
Modern methods of speech synthesis are not suitable for restoration of song signals due to lack of vitality and intonation in the resulted sounds. The aim of presented work is to synthesize melismas met in Lithuanian folk songs, by applying Artificial Neural Networks. An analytical survey of rather a widespread literature is presented. First classification and comprehensive discussion of melismas are given. The theory of dynamic systems which will make the basis for studying melismas is presented and finally the relationship for modeling a melisma with nonlinear and dynamic systems is outlined. Investigation of the most widely used Linear Prediction Coding method and possibilities of its improvement. The modification of original Linear Prediction method based on dynamic LPC frame positioning is proposed. On its basis, the new melisma synthesis technique is presented.Developed flexible generalized melisma model, based on two Artificial Neural Networks – a Multilayer Perceptron and Adaline – as well as on two network training algorithms – Levenberg- Marquardt and the Least Squares error minimization – is presented. Moreover, original mathematical models of Fortis, Gruppett, Mordent and Trill are created, fit for synthesizing melismas, and their minimal sizes are proposed. The last chapter concerns experimental investigation, using over 500 melisma records, and corroborates application of the new mathematical models to melisma synthesis of one [ ...].
28

Transformacijų tarp konkrečių programavimo kalbų abstrakčios sintaksės medžių ir nuo kalbos nepriklausomų abstrakčios sintaksės medžių tyrimas / Investigation of transformations between abstract syntax trees of a concrete programming language and language-independent abstract syntax trees

Stankevičius, Rytis 13 August 2010 (has links)
Medžių tipo duomenų struktūras transformuojantys įrankiai naudojami išspręsti gausybę įvairaus tipo problemų: kompiliatorių, kodo optimizatorių, dokumentacijos ir kodo generavimo įrankių kūrimo ir pan. Bet nei vienas iš šių egzistuojančių įrankių nėra specialiai skirtas abstrakčios sintaksės medžių transformacijoms į nuo kalbos nepriklausomą formą, ar iš jo. Šis magistro darbas aprašo sistemą, kuri pateiktą konkretų abstrakčios sintaksės medį (abstrakčios sintaksės medį, kuris išreiškia realios programavimo kalbos – C#, Java, Ruby ar pan. – programinio kodo struktūrą) transformuoja į nuo kalbos nepriklausomą abstrakčios sintaksės medį, bei atvirkščiai. Taisyklės, aprašančios vieno medžio transformavimą į kitą, yra aprašytos XML formatu paremtuose failuose, kurių struktūra aiški ir paprasta. Sistemą galima naudoti kaip nepriklausomą komponentą arba kaip įrankį trečiųjų šalių programinėje įrangoje. Tiek sistemos pagrindinės bibliotekos, tiek jas naudojantys įrankiai yra parašyti Java programavimo kalba. Sistemos tyrimu siekta įrodyti du dalykus: kad sistema gali teisingai transformuoti pateiktąjį konkretų abstrakčios sintaksės medį į jį atitinkantį bendrinį medį, ir atvirkščiai; ir kad transformavimo vykdymo laikas yra leistinose ribose. Abiejų tikslų buvo pasiekta. Remiantis šiais rezultatais prieita išvados, jog sistema yra tinkamas kandidatas tapti pagrindu trečiųjų šalių įrankiams, atliekantiems programinio kodo migravimą, pertvarkymus (angl. „refactoring“), modelių... [toliau žr. visą tekstą] / Tools for transforming tree-like data structures are used for solving a range of different problems, such as creation of compilers, code optimizers, documentation and code generation tools, etc. But none of these existing tools seem to be specialized in transforming abstract syntax trees to a language-independent format or from it. This master‘s thesis describes a system that takes concrete abstract syntax trees (ASTs that represent the structure of code written in a real programming language, such a C#, Java, Ruby, etc.) and transforms them into language-independent abstract syntax trees, and vice versa. Rules for mapping one AST to the other are defined in XML-based configuration files that have a simple and clear structure. The system can be used as a stand-alone tool or used as component in third party software. Both the system’s core libraries and tools are written in Java. The purpose of the system’s investigation was to prove two things: that the system can correctly transform a given specific AST to an equivalent generic AST, and vise versa; and that the transformation execution time is within an acceptable range. Both goals were met. This led to a conclusion that the system is a suitable candidate for use by third party tools that handle code migration, refactoring, model transformation and other types of similar tasks.
29

Ketverių metų vaikų gebėjimas tarti kalbos garsus / Four year old children‘s ability to pronounce speech sounds

Auksoriūtė, Vilma 02 September 2010 (has links)
Bakalauro darbo tikslas išanalizuoti ketverių metų vaikų gebėjimą tarti kalbos garsus. Tyrimu siekiama išanalizuoti vaikų gebėjimą tarti kalbos garsus skiemenyse, žodžiuose, sakiniuose, sudėtingos skiemeninės struktūros žodžiuose. Analizuojant tyrimo duomenis, fiksuoti garsų tarimo trūkumai, jų gausos ir įvairovės. Tyrimo metodu buvo pasirinkta tarties tikrinimo kortelė. Tyrime dalyvavo 100 ketverių metų amžiaus vaikų. Jie buvo pasirinkti atsitiktinai. Tirti buvo tie, kurie tuo metu lankė darželį. Tyrimu nustatyta, kad dauguma keturmečių tardami įvairius kalbos vienetus susiduria su sunkumais. Tik trečdalis vaikų tardami atskirus garsus, skiemenis, žodžius, sakinius, sudėtingos skiemeninės struktūros žodžius nesusiduria su sunkumais, taria juos taisyklingai. Analizuojant garsų grupių tarimo trūkumus, nustatyta, kad santykis tarp vienos ir kelių garsų grupių tarimo trūkumų yra beveik vienodas. Sunkesnius garsus tiriamieji keičia kitais, praleidžia, papildomai įveda, iškraipo arba neišlaiko skiemeninės žodžio struktūros. Pastebėta, kad dažniausia tarimo trūkumų forma sigmatizmas ir rotacizmas. Rečiau pasitaikė kapacizmo, gamacizmo, jotacizmo atvejų. / The purpose of The Bachelor Thesis was to analyze the four – year – old children‘s ability to pronounce spesch sounds. The research deals with children's ability to pronounce speech sounds in syllables words, sentences and in words with a complex syllabic structure. Defects of the sounds pronunciation, their abundance and diversity were recorded when analyzing the survey data. Method of the research was pronunciation testing card. There were 100 four-year-old children in this research. Children, who attended kindergarten at the time, were selected at random. The results of research showed that most four-year-old children have difficulties with the pronunciation of various speech units. Only a third of the children do not face difficulties in pronunciation of individual speech sounds, syllables, words, sentences, words with a complex syllabic structure. They pronounce them correctly. Analysis of the sound’s groups pronunciation defects revealed that the ratio of the pronunciation between one and several groups of sounds is nearly equal. The respondents replaced more complicated sounds to others, elided, added extra, mangled or failed the syllabic structure of the words. It was noticed that the most common form of pronunciation defects were sigmatism and rhotacism. Cases of kapacism, gamacism, jotacism were rear.
30

"Motinos kalbos" metodo taikymas mokant groti gitara / The Application of Sh. Suzuki Method "Mother Tongue" in Teaching to Play the Guitar

Bankietienė, Giedrė 06 September 2010 (has links)
Darbe aptariamas Sh. Suzuki „Motinos kalbos“ metodas, jo taikymo galimybės mokant groti gitara, siekiant atskleisti metodo išskirtinumą, praktiškumą ugdyme, humaniškumo svarbą ugdant. / The Sh. Suzuki “Mother Tongue” method and its application possibilities in teaching to play the guitar, are discussed in the final paper.

Page generated in 0.0367 seconds