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  • The Global ETD Search service is a free service for researchers to find electronic theses and dissertations. This service is provided by the Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
    Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
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A Educa??o Rural na literatura regionalista de Jos? Lins do Rego e Raquel de Queiroz.

Mello, M?nica Silva Barbosa 20 March 2006 (has links)
Made available in DSpace on 2016-04-28T20:12:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2006- Monica Silva Barbosa.pdf: 1947336 bytes, checksum: 351d30c0f7085a7571d72a40e53be5b0 (MD5) Previous issue date: 2006-03-20 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / The thesis has the objective to present the work of doctorate that was centered in the analysis of the challenges of the angolan civil society in terms of social participation in the context of the acute conflict. The population that suffered with colonial repression also lived deeply the authoritarism of the Unique Party after independence and felt the civil war almost without interruptions per decades between the government of the Popular Moviment of Freendom of Angola and military forces of the National Union for the Total Independence of Angola. In this way, onde perceives that still today the traumas of as much instabilty are presents in large part of the population. The objective of this work is based on experience of Angolana NGO Action for the Agricultural and Surrounding Development. This imporatant instituition acts in the agricultural area, with significant works in the field value the participation of the angolan society, bringing diverse social actors in favor of the development of the country. Moreover, we also will detach its performance in the field of the public politics in Angola, mainly in the works achieved with the Deep one of Social Support. / A tese tem por objetivo apresentar este trabalho de doutoramento centrado an?lise dos desafios da sociedade civil angolana em termos de participa??o social no contexto do conflito agudo. A popula??o que sofreu com repress?o colonial, tamb?m vivenciou o autoritarismo do Partido ?nico ap?s a independ?ncia e sentiu a guerra civil quase ininterrupta de d?cadas entre o governo do Movimento Popular de Liberta??o de Angola (MPLA) e for?as militares da Uni?o Nacional para a Independ?ncia Total de Angola (UNITA). Dessa maneira, percebe-se que ainda hoje os traumas de tanta instabilidade est?o presentes em boa parte da popula??o. Meu objeto de estudo est? na experi?ncia da ONG angolana A??o para o Desenvolvimento Rural e Ambiente (ADRA). Essa importante institui??o atua na ?rea rural, com significativos trabalhos no campo da seguran?a alimentar e no desenvolvimento rural, sempre buscando valorizar a participa??o da sociedade angolana, trazendo diversos atores sociais em prol do desenvolvimento do pa?s. Al?m disso, darei tamb?m destaque a sua atua??o no campo das pol?ticas p?blicas em Angola, principalmente nos trabalhos realizados com o Fundo de Apoio Social (FAS).
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A formação continuada dos professores de literatura regionalista e o currículo do ensino médio em Roraima/Brasil / Education curriculum east and literature in regionalist Roraima

Spotti, Carmem Véra Nunes 10 February 2017 (has links)
Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2017-02-16T12:32:34Z No. of bitstreams: 1 Carmem Véra Nunes Spotti.pdf: 1735892 bytes, checksum: 4744e6e72cbb9a17e154fca1f670d873 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-16T12:32:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Carmem Véra Nunes Spotti.pdf: 1735892 bytes, checksum: 4744e6e72cbb9a17e154fca1f670d873 (MD5) Previous issue date: 2017-02-10 / This thesis aims to conduct a study on the curriculum of state schools of high school in the state of Roraima, how this curriculum includes the teaching of Regionalist literature and how it materializes in everyday school life, so that to plot indicative for continued training of teachers for this, perform a bibliographic study on curriculum and how it is discussed in educational frameworks; conceptualizes Regionalist literature and school culture; checks as teaching Regionalist Literature materializes in the school curriculum; establishes the relationship between thought curriculum and the curriculum implemented with regard to the teaching of Regionalist literature in Schools Estatuais Medium Roraima Education and establishes indicators for the continuing education of the state of Roraima teachers that include the Regionalist Literature. Its eight state schools research locus of regular high school at the headquarters of the municipalities of Boa Vista, to be capital; Bonfim and Pacaraima, border with the Cooperative Republic of Guyana and the Bolivarian Republic of Venezuela, respectively; Caracaraí, being city port; Rorainópolis considered dormitory town. To operationalize the research was methodological approach to qualitative approach in a multiple case study. The construction of the theoretical framework relied on authors such as: Feldmann (2009), Garcia (1999), Sacristan (1999), Tardif (2011), Yin (2010), Bardin (2011), Cândido (2006), among others. He sat on the principles that discussions on the construction of teacher identity pervade the formation of the citizenship of their subjects and the design of the teacher as subject who professes and share knowledge, values and articulates theory and practice in training contexts changing / A presente tese teve como propósito apresentar os resultados do estudo sobre o currículo das escolas estaduais do Ensino Médio do estado de Roraima, de como esse currículo contemplou o ensino da Literatura Regionalista e de que maneira ela se materializou no cotidiano escolar, de modo que os resultados nos possibilite traçar indicativos para a formação continuada de professores Para isso, realizou um estudo bibliográfico sobre currículo e como ele é discutido nos referenciais de ensino; conceituou Literatura Regionalista e a cultura escolar; verificou como o ensino da Literatura Regionalista se materializa no currículo escolar; estabeleceu relação entre o currículo pensado e o currículo executado no que se refere ao ensino de Literatura Regionalista nas escolas estatuais de Ensino Médio de Roraima e estabeleceu indicadores para a formação continuada dos professores do Estado de Roraima que contemplem a Literatura Regionalista. Teve como lócus de pesquisa oito escolas estaduais de Ensino Médio regular nas sedes dos municípios de Boa Vista, por ser capital; Bonfim e Pacaraima, fronteiras com a República Cooperativista da Guiana e a República Bolivariana da Venezuela, respectivamente; Caracaraí, por ser cidade porto; Rorainópolis, considerada cidade dormitório. Os sujeitos da pesquisa foram os professores formados em Letras e que trabalham com Literatura no Ensino Médio e os alunos do terceiro ano do Ensino Médio das respectivas escolas estaduais. Para operacionalização a pesquisa teve como proposta metodológica a abordagem qualitativa em um estudo de caso múltiplo. A construção do marco teórico apoiou-se em autores como: Feldmann (2009), Garcia (1999), Sacristán (1999), Tardif (2011), Yin (2010), Bardin (2011), Cândido (2006), entre outros. Diante dos resultados apresentados verificamos a necessidade de uma formação continuada em Literatura Regionalista para os professores de Letras que trabalham com Literatura nas escolas estaduais do Ensino Médio de Roraima. A pesquisa assentou-se nos princípios de que as discussões sobre a construção de identidade do professor perpassam pela formação da cidadania dos seus sujeitos e pela concepção do professor como sujeito que professa e compartilha saberes, valores e articula teoria-prática em contextos formativos em mudança
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As mulheres e o meio ambiente, no romance Terras do Sem Fim, de Jorge Amado

Rocha, Eny Araújo 05 June 2014 (has links)
Made available in DSpace on 2015-05-14T12:40:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 3971350 bytes, checksum: 441c43057034d1f9b1bd0dbfdf5ad4ef (MD5) Previous issue date: 2014-06-05 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The current dissertation has, for its objective, the investigation of Jorge Amado's work Terras do sem fim, in the light of the philosophical principles of Ecofeminism. This project demonstrates the relation between the environment and the female character inserted in the patriarchal system of the cacaueiran society, in the south of Bahia, in the beginning of the XX century. To achieve this objective, two philosophical lines will be used, namely: 1) The spiritualist ecofeminism, promoted by Maria Mies and Vandana Shiva; 2) the care ethics, created by Karen J. Warren. Amado's work will be analyzed with the goal of discovering the feminine behavior and pondering about the transgressor aspect of such a relation with the environment, reciprocal in its own nature, as the environment also manifest itself when it feels threaten by its dominator. For method of analysis, the bibliographical research of a wide-range of fields, including Literature, Sociology, Philosophy and Ecofeminism, was used in this study. The research is divided in three chapters. In the first, the novel Terras do sem fim will be characterized in the regionalist movement of the 1930s and the critical response of this work will also be used. The second chapter aims to justified and elaborate the ecofeminists principles used in this analytical and critical investigation. Finally, in the third chapter, the ecofeminists principles will be used to analyze the female characters and their transgressions connected to the environment, under the regime of the patriarchal system. The conclusion of the work tries to show that the novel Terras do sem fim has, in its literary structure, the opening of a critical discussion not presented in its time of publishing, bringing a wider perspective into the studies of Ecofeminism. / A presente dissertação tem como objetivo investigar a obra Terras do sem fim, de Jorge Amado, na perspectiva dos princípios filosóficos do ecofeminismo. Objetivamos demonstrar a relação entre meio ambiente e personagem feminino inserido num sistema patriarcal da sociedade cacaueira, no sul da Bahia, no início do século XX. Para atingirmos nosso objetivo, recorreremos a duas linhas de discussão filosóficas, a saber: 1) o ecofeminismo espiritualista, difundido por Maria Mies e Vandana Shiva; 2) a ética do cuidado, criado por Karen J. Warren. Analisaremos o romance amadiano, buscando inferir o comportamento da mulher e o aspecto transgressor dessa relação com o meio ambiente, o que se torna recíproco, uma vez que a natureza também se manifesta quando se sente ameaçada pelo seu dominador. Adotamos como método de abordagem a pesquisa bibliográfica que abrange a área da Literatura, Sociologia, Filosofia e a área que se identifica com a discussão das relações de gênero e meio ambiente como o Ecofeminismo, que nortearam a proposta deste estudo. Confere à pesquisa a divisão da dissertação em três capítulos. No primeiro, trataremos de situar o romance Terras do sem fim no modernismo regionalista de 30 e um levantamento da fortuna crítica sobre a obra. O segundo, visa fundamentar os princípios ecofeministas que sustentem a nossa investigação crítica e analítica, acerca do ecofeminismo. O terceiro capítulo tenta utilizar os princípios ecofeministas na análise das personagens femininas e suas confluências e transgressões, relacionadas com o meio ambiente, sob o regime do sistema patriarcal. Constatou-se, ao final da pesquisa, que o romance Terras do sem fim carrega em sua estrutura literária a abertura para uma discussão crítica de uma abordagem que ainda não era difundida em seu tempo. Dessa forma, trouxe para os estudos ecofeministas um maior aprofundamento das questões que envolvem a relação entre o meio ambiente e a mulher, propondo uma releitura do romance de Jorge Amado e obras contemporâneas.
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Diálogos do Senhor da Casa-Grande com o Menino de Engenho: Interseção Sociologia-Literatura em Gilberto Freyre e José Lins do Rego. / Dialogues of the Lord of the Great House with the Child of Engenho: Intersection Sociology-Literature in Gilberto Freyre and José Lins do Rego.

DANTAS, Cauby. 28 September 2018 (has links)
Submitted by Johnny Rodrigues (johnnyrodrigues@ufcg.edu.br) on 2018-09-28T14:29:03Z No. of bitstreams: 1 CAUBY DANTAS - DISSERTAÇÃO PPGCS 2005..pdf: 35391254 bytes, checksum: 4feab2a3b5b2c08234142f3124701c49 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-09-28T14:29:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CAUBY DANTAS - DISSERTAÇÃO PPGCS 2005..pdf: 35391254 bytes, checksum: 4feab2a3b5b2c08234142f3124701c49 (MD5) Previous issue date: 2005-12 / Gilberto Freyre é o principal formulador do ideário regionalista nordestino. Esta construção ao mesmo tempo política e intelectual - o conduz a um mergulho no passado da região, em busca da glória e do fausto perdidos. Desta (re) construção emerge o intelectual com uma visão de mundo senhorial ontologicamente (e organicamente) ligada ao mundo dos engenhos e da casa-grande. Nos textos de interpretação sociológica que produziu desde o início da década de 20 do século passado, já aparecem as matrizes temáticas que estarão presentes nos romances de José Lins do Rego, escritos na década seguinte, consubstanciando, assim, um rico desdobramento estético daquele regionalismo e, ao mesmo tempo, uma interseção entre sociologia e literatura que abordamos a partir de ensaios, romances e cartas destes dois autores onde sociologia e romance, conceitos e afetos e ideologias se fundem na compreensão, ora empática, ora nostálgica, ora dramática de uma sociabilidade que remonta às raízes imemoriais de nossa sociedade. Eis o nosso tema. / Gilberto Freyre is the main elaborator of the set of ideas concerning Northeast region. This construction - politicai and intellectual one at the same time - brings him about to the past period of the mentioned region, in search of the lost glory and pomp. From this (re) construction the intellectual arises, with a manorial world perspective, ontologically (and organically) related to the sugar plant and to the owner's house worlds. In his sociological interpretation texts written since the beginning of 20's, from the past century, there are already the main themes which will be in José Lins do Rego's novéis written in the following decade, by consubstantiating, this way, a rich aesthetic act of unfolding about the cited regionalism and, at the same time, an intersection between Sociology and Literature that we studied by dealing with essays, novéis and letters from these two authors which mix up Sociology and novel, concepts. fondness and ideologies under an understanding which varies from a nostalgic one to a dramatic or empathic one about a sociability that belongs to the immemorial roots of our society. Thafs our theme.
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Guilherme de Almeida e a construção da identidade paulista / Guilherme de Almeida and the construction of identity of the people from São Paulo

Ulrich, Aline 10 March 2008 (has links)
Este trabalho tem como foco principal a observação da gente e da terra paulista como ponto artístico na literatura de G.A.. Engloba as reflexões do poeta sobre a identidade cultural do paulista e sobre São Paulo no jornal O Estado de S. Paulo, enfatizando a diferença entre a São Paulo cosmopolita e a São Paulo tradicionalista em sua obra. Para tanto, observa-se a produção literária do autor depois do movimento Modernista e a sua transformação estética e ideológica, constatando as tensões reveladas por essa mudança em sua literatura: olhar cosmopolita e tradicionalista, a preocupação do autor em compreender o brasileiro, tipificando o paulista, e a introdução do autor na linha bandeirantista e a mitificação do bandeirante. / This research has as main focus the observation of land and of people from São Paulo as being the artistic point on Guilherme de Almeida\'s literature. It comprehends poet\'s reflections about the cultural identity of people and about the city itself, based on articles from the newspaper \"O Estado de S. Paulo\", by emphasizing the difference between the cosmopolitan and the traditionalist São Paulo. For that purpose is analyzed in his literary production after the Modernism movement and its esthetical and ideological transformation as well, and the strains revealed by that change are evidenced: the cosmopolitan and the traditionalist views, the author\'s concerns in understanding the people from Brazil by defining the people from São Paulo, and the introduction of author on a Bandeirante line and the creation of the Bandeirante mith.
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De andarilho a herói dos pampas: história e literatura na criação do gaúcho herói

Campos, Antônio Evaristo Zanchin de 02 September 2008 (has links)
Este estudo tem como objetivo desenvolver um diálogo entre a literatura e a História a fim de evidenciar as suas contribuições para a formação da imagem do gaúcho herói. Para tal, selecionamos as obras literárias O Gaúcho, de José de Alencar e O Vaqueano, de Apolinário Porto Alegre, devido ao seu pioneirismo na formação da personagem gaúcho e por serem elas precursoras da literatura regionalista rio-grandense. As análises discorrem na fundamentação de que a ideologia dos autores está inserida em suas narrativas. Analisamos as obras dentro de seu contexto histórico-temporal e ideológico, e identificamos que as imagens construídas na narrativa servem na construção de significados para gaúcho e, assim, conduzem o texto para a contemplação de ideologias contidas em projetos previamente estipulados. Afirmamos que a figura do gaúcho sofreu modificações no decorrer do tempo para atender definições ideológicas da sociedade em que se inseriu. No século XX a história serviu a política na construção de uma identidade regional, corroborando com a construção antecipada pela literatura. Assim, nobilitou o gaúcho, construindo um herói que serviu de elo para a unificação cultural do estado, defendeu a ideologia da classe política, fortalecendo-a, e incutiu uma imagem idealizada do gaúcho no inconsciente coletivo do povo rio-grandense. / Submitted by Marcelo Teixeira (mvteixeira@ucs.br) on 2014-05-21T18:16:13Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao Antonio E Z de Campos.pdf: 572858 bytes, checksum: 6e1151fb68e7782aadccc36f2bab997d (MD5) / Made available in DSpace on 2014-05-21T18:16:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao Antonio E Z de Campos.pdf: 572858 bytes, checksum: 6e1151fb68e7782aadccc36f2bab997d (MD5) / This study has as main purpose develop a dialogue between the Literature and the History in order to evidence their contributions to construct the gaucho hero s image. For such, we have selected the literary compositions O Gaúcho, of José de Alencar and O Vaqueano, of Apolinário Porto Alegre, because their innovations in the formation of the gaucho s personage as well as they were precursors of the rio-grandense s regionalist literature. The analysis discourse into the recital that the author s ideology is inserted into their narratives. We have analyzed the compositions into their context ideological and secular description, and we identified the images constructed in the narratives served in the meanings construction for the gaucho, and, by this way, they lead the text to the contemplation of ideologies contained in projects previously stipulated. We state the gaucho s figure suffered modifications during the time to attend ideological definitions of the society where it was inserted. In the XX century, the history served the politics for the construction of a regionalist identity, corroborating with the anticipated construction for literature. Thus, it put the gaucho in the center of attentions, constructing a hero who served of link for the cultural unification of the State, defended the ideology of the politics, reinforcing it, and infused a idealized image of the gaucho into the collective unconscious of the rio-grandense people.
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De andarilho a herói dos pampas: história e literatura na criação do gaúcho herói

Campos, Antônio Evaristo Zanchin de 02 September 2008 (has links)
Este estudo tem como objetivo desenvolver um diálogo entre a literatura e a História a fim de evidenciar as suas contribuições para a formação da imagem do gaúcho herói. Para tal, selecionamos as obras literárias O Gaúcho, de José de Alencar e O Vaqueano, de Apolinário Porto Alegre, devido ao seu pioneirismo na formação da personagem gaúcho e por serem elas precursoras da literatura regionalista rio-grandense. As análises discorrem na fundamentação de que a ideologia dos autores está inserida em suas narrativas. Analisamos as obras dentro de seu contexto histórico-temporal e ideológico, e identificamos que as imagens construídas na narrativa servem na construção de significados para gaúcho e, assim, conduzem o texto para a contemplação de ideologias contidas em projetos previamente estipulados. Afirmamos que a figura do gaúcho sofreu modificações no decorrer do tempo para atender definições ideológicas da sociedade em que se inseriu. No século XX a história serviu a política na construção de uma identidade regional, corroborando com a construção antecipada pela literatura. Assim, nobilitou o gaúcho, construindo um herói que serviu de elo para a unificação cultural do estado, defendeu a ideologia da classe política, fortalecendo-a, e incutiu uma imagem idealizada do gaúcho no inconsciente coletivo do povo rio-grandense. / This study has as main purpose develop a dialogue between the Literature and the History in order to evidence their contributions to construct the gaucho hero s image. For such, we have selected the literary compositions O Gaúcho, of José de Alencar and O Vaqueano, of Apolinário Porto Alegre, because their innovations in the formation of the gaucho s personage as well as they were precursors of the rio-grandense s regionalist literature. The analysis discourse into the recital that the author s ideology is inserted into their narratives. We have analyzed the compositions into their context ideological and secular description, and we identified the images constructed in the narratives served in the meanings construction for the gaucho, and, by this way, they lead the text to the contemplation of ideologies contained in projects previously stipulated. We state the gaucho s figure suffered modifications during the time to attend ideological definitions of the society where it was inserted. In the XX century, the history served the politics for the construction of a regionalist identity, corroborating with the anticipated construction for literature. Thus, it put the gaucho in the center of attentions, constructing a hero who served of link for the cultural unification of the State, defended the ideology of the politics, reinforcing it, and infused a idealized image of the gaucho into the collective unconscious of the rio-grandense people.
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O mundo imaginado, mas nem tanto, de Carmo Bernardes / The world imagined, but not boyh, of Carmo Bernardes

Araújo, Miryam Moreira Mastrella de 11 September 2009 (has links)
Submitted by Marlene Santos (marlene.bc.ufg@gmail.com) on 2016-09-09T14:50:33Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Miryam Moreira Mastrella de Araújo - 2009.pdf: 1618226 bytes, checksum: 675eb0da8056a47bf6da82368d6a7ee6 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2016-09-09T14:52:14Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Miryam Moreira Mastrella de Araújo - 2009.pdf: 1618226 bytes, checksum: 675eb0da8056a47bf6da82368d6a7ee6 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-09T14:52:14Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Miryam Moreira Mastrella de Araújo - 2009.pdf: 1618226 bytes, checksum: 675eb0da8056a47bf6da82368d6a7ee6 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2009-09-11 / As a cultural event, literature is also a form of knowledge of social life; if it doesn't provide us with answers, it may, however, enlarge the field of social research, making it possible for some issues to emerge as they're seen in a particular group at a given moment. This study intends to discuss the emergency of certain social issues as they appear in two works by the writer from Minas Gerais-Goiás, Carmo Bernardes: Perpetinha: um drama nos babaçuais (1991) and Santa Rita (1995). We intend to verify how some aspects of reality are transfigured in both works, such as relations between men and women, and others. From the way literature shapes these issues, we want to examine how they are treated by social theory (sociology, anthropology and historiography). The sertão, in the two novels, appears as a place of counter-hegemonic speech, because it is not restricted to a display of signs, that is, mere descriptions of customs, landscapes and human types who would be at risk of disappearing due to the area's insertion process to the capitalist logic, i.e., because of the materiality loss the sertão has undergone over the last decades. These descriptions serve as background, as scene for the development of other themes, such as inequalities, injustices, prejudice and oppression of workers. / Como manifestação cultural, a literatura é também forma de conhecimento da vida social; se ela não nos dá respostas, pode, entretanto, ampliar o campo das investigações sociais, deixando emergir como são percebidas algumas questões num determinado grupo, num determinado momento. Este estudo pretende discutir a emergência de certas questões sociais em duas obras do escritor mineiro-goiano Carmo Bernardes: Perpetinha: um drama nos babaçuais (1991) e Santa Rita (1995). Buscamos verificar como estão transfigurados alguns aspectos da realidade nas duas obras, como, por exemplo, as relações entre homens e mulheres, e outras mais. A partir da forma como a literatura plasma estes temas, procuramos examinar como os mesmos são tratados pelas ciências humanas (sociologia, antropologia e historiografia). O sertão, nos dois romances, aparece como local de fala contra-hegemônica, pois não se restringe a uma vitrine de signos, isto é, um mero levantamento de costumes, paisagens e tipos humanos que correriam o risco de desaparecer em decorrência do processo de inserção da região à lógica capitalista, ou seja, em virtude da perda de materialidade que o sertão vem sofrendo ao longo das últimas décadas. Estas descrições servem como pano de fundo, como cenário para o desenvolvimento de outros temas, como as desigualdades, as injustiças, os preconceitos e a opressão dos trabalhadores.
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Guilherme de Almeida e a construção da identidade paulista / Guilherme de Almeida and the construction of identity of the people from São Paulo

Aline Ulrich 10 March 2008 (has links)
Este trabalho tem como foco principal a observação da gente e da terra paulista como ponto artístico na literatura de G.A.. Engloba as reflexões do poeta sobre a identidade cultural do paulista e sobre São Paulo no jornal O Estado de S. Paulo, enfatizando a diferença entre a São Paulo cosmopolita e a São Paulo tradicionalista em sua obra. Para tanto, observa-se a produção literária do autor depois do movimento Modernista e a sua transformação estética e ideológica, constatando as tensões reveladas por essa mudança em sua literatura: olhar cosmopolita e tradicionalista, a preocupação do autor em compreender o brasileiro, tipificando o paulista, e a introdução do autor na linha bandeirantista e a mitificação do bandeirante. / This research has as main focus the observation of land and of people from São Paulo as being the artistic point on Guilherme de Almeida\'s literature. It comprehends poet\'s reflections about the cultural identity of people and about the city itself, based on articles from the newspaper \"O Estado de S. Paulo\", by emphasizing the difference between the cosmopolitan and the traditionalist São Paulo. For that purpose is analyzed in his literary production after the Modernism movement and its esthetical and ideological transformation as well, and the strains revealed by that change are evidenced: the cosmopolitan and the traditionalist views, the author\'s concerns in understanding the people from Brazil by defining the people from São Paulo, and the introduction of author on a Bandeirante line and the creation of the Bandeirante mith.
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GEOGRAFIA E LITERATURA: DIÁLOGO EM TORNO DA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE TERRITORIAL SUL-MATO-GROSSENSE / GEOGRAPHY AND LITERATURE: DIALOGUE OVER THE IDENTITY CONSTRUCTION OF THE SUL-MATO-GROSSENSE TERRITORY

Pinheiro, Robinson Santos 29 March 2010 (has links)
Made available in DSpace on 2016-02-26T14:50:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RobinsonSantosPinheiro.pdf: 1338472 bytes, checksum: fce6910515f319e304693bc86996ac98 (MD5) Previous issue date: 2010-03-29 / Since this dissertation aims at contributing to the enrichment of the geographical language, it presents references that help to think about the construction/invention/creation of the territorial identity of Mato Grosso do Sul by means of a dialogue with the regionalist literary language. To achieve such a proposal, we have chosen as a literary work the book of reminiscences A poeira da jornada: memórias, by Demosthenes Martins (1980), to be the basis of our analyses. The goal of this work is to understand the "reality" based on the way in which the individuals that live the processes of territorialization, deterritorialization and reterritorialization mean/re-mean their spatial experiences. During the memorialistic analysis, we used as our methodological reference the philosophical hermeneutics, the reception aesthetic and phenomenology. With this work, we demonstrated that the Sul-matogrossense territorial identity is derived from the articulation of social groups that struggle to achieve power hegemony (political, economic, etc.) over the articulations of the other groups. Therefore, it can be noticed that the territorial identity acquires two basic characteristics: partiality and transience. The territorial identity faces the continuous discussion of the different social articulations that through the most varied strategies, rival themselves during the process of sociabilization, resulting in having some groups succeeding and becoming powerful, hence seeking the invention of symbolic elements that represent their identity and that may be used as a territorial identity reference for the rest of the society that occupies a given territory. As a result, they eventually end up hiding different social groups, which do not identify with these privileged groups as being the self/typical of the now known Mato Grosso do Sul, because owing to the socio-territorial diversity, the hidden ones produce different meanings when they interact with spatiality / A presente dissertação, visando contribuir com o enriquecimento da linguagem geográfica, apresenta referenciais que auxiliam a pensar a construção/invenção/criação da identidade territorial sul-mato-grossense através do diálogo com a linguagem literária regionalista. Para a concretização de tal proposta, escolhemos como obra literária o livro de reminiscências Apoeira da jornada: memórias, de Demosthenes Martins (1980) para ser a base das nossas análises. O objetivo de tal trabalho consiste em compreender a realidade a partir das formas com que os indivíduos que vivenciam os processos de territorialização, desterritorialização e reterritorialização significam/ressignificam suas experiências espaciais. Durante a análise da obra memorialística, utilizamos como referência metodológica a hermenêutica filosófica, a estética da recepção e a fenomenologia. Com o presente trabalho, demonstramos que a identidade territorial sul-mato-grossense é fruto da articulação de grupos sociais que se debatem para conseguir a hegemonia do poder (político, econômico etc.) perante as demais articulações de outros grupos. Nesse sentido, perceber-se-á que a identidade territorial adquire duas características básicas: a da parcialidade e a da efemeridade. A identidade territorial faz frente ao contínuo embate das diferentes articulações sociais que, através das mais diversas estratégias, se rivalizam durante o processo de sociabilização, tendo, como resultado, o suceder de grupos que vão assumindo o poder , e buscando, assim, a invenção de elementos simbólicos que os representem identitariamente e que possam ser utilizados como referência identitária territorial para o restante da sociedade que ocupa determinado território. Como resultado, acabam por ocultar diferentes grupos sociais, sendo que estes grupos ocultados não se identificam com que esta camada de privilegiados qualificam enquanto o próprio/típico do hoje Mato Grosso do sul, pois, em decorrência da diversidade sócio-territorial, os sombreados produzem significados outros no seu interagir com a espacialidade

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