nÃo hà / O uso das tecnologias eletrÃnicas e digitais de informaÃÃo e de comunicaÃÃo à uma constataÃÃo, tanto no contexto individual, como coletivo e, igualmente das organizaÃÃes educacionais, industriais e comerciais, sejam elas pÃblicas ou particulares. No ambiente das bibliotecas de um modo geral e nas universitÃrias em particular, tambÃm nÃo à diferente, cada vez mais essas organizaÃÃes incorporam tais tecnologias na elaboraÃÃo de seus produtos e na execuÃÃo de seus serviÃos, visando atender melhor aos seus usuÃrios/clientes internos e externos. Contudo, em nossas observaÃÃes empÃricas verificamos que, embora essas tecnologias faÃam parte do cotidiano dessas instituiÃÃes, mesmo assim, encontramos pouquÃssimos trabalhos abordando a sua avaliaÃÃo e, menos ainda relacionadas ao uso de relatÃrios pelos gestores. à nesse sentido que esta pesquisa se insere e tem o seguinte questionamento: Qual à a contribuiÃÃo das informaÃÃes produzidas pelos MÃdulos do Sistema Pergamum para as tomadas de decisÃes dos gestores no Ãmbito das polÃticas de desenvolvimento de acervos do Sistema de Bibliotecas da UFC? Isto posto, definimos como objetivo geral investigar a contribuiÃÃo das informaÃÃes produzidas pelos MÃdulos do Sistema Pergamum no processo gerencial do sistema de biblioteca da UFC no que respeita a tomada de decisÃo por parte dos gestores dessas bibliotecas, quanto ao processo de gerenciamento dos critÃrios da polÃtica de desenvolvimento do acervo. A pesquisa utiliza-se do mÃtodo funcionalista que busca explicar aspectos estudados em termos de funÃÃes realizadas pelas instituiÃÃes e suas consequÃncias para a comunidade envolvida. Trata-se de estudo de caso, sendo o lÃcus da pesquisa empÃrica o Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do CearÃ, cujo universo à constituÃdo pelos gestores das Bibliotecas que fazem parte desse sistema, que estÃo envolvidos com a polÃtica de desenvolvimento de acervos. Desse modo, foram investigadas todas as 17 bibliotecas setoriais dessa universidade, sendo que os dados foram coletados por meio de um questionÃrio contemplando questÃes relativas ao uso das tecnologias na gestÃo da polÃtica de desenvolvimento dos acervos. Os resultados do estudo confirmam que, com exceÃÃo de dois gestores, os demais utilizam as informaÃÃes que os MÃdulos do Sistema Pergamum oferecem para o gerenciamento do sistema como um todo e, particularmente, no que diz respeito Ãs PolÃticas de Desenvolvimento do Acervo. TambÃm ficou evidente que, como toda ferramenta dinÃmica, os MÃdulos do Sistema Pergamum demandam aperfeiÃoamento e melhoramentos constantes e atualizaÃÃes para atender Ãs necessidades da instituiÃÃo, propiciando uma participaÃÃo cada vez maior da comunidade universitÃria, otimizando os recursos e possibilitando uma melhor aquisiÃÃo, distribuiÃÃo e utilizaÃÃo do acervo. Considera-se que os objetivos propostos foram 8 atingidos no que respeita à contribuiÃÃo do Sistema Pergamum para o gerenciamento das PolÃticas de Desenvolvimento de ColeÃÃes do Sistema de Bibliotecas da UFC. / The use of electronic technologies and digital information and communication is a fact, both within individual and collective, and also the educational, industrial and commercial, whether public or private. In general, the libraries and the universities indoors particularly, is not different, increasingly these organizations incorporate such technologies in developing its products and the performance of its services in order to better serve its users / customers internal and external. However, in our empirical observations we found that although these technologies are part of the daily life of these institutions, but we found few studies about evaluation and even less related to the use of reports by managers. That is why this research is part and has the following question: What is the contribution of the information produced by the system modules Pergamum for decision making of managers in the context of development policies of the collections of the library system of the UFC? In this sense, defined as main objective to investigate the contribution of information produced by the modules of the system management process in Pergamum library system of UFC with respect to decision making by managers of these libraries, the management process of policy criteria development of the acquis. The research makes use of the functionalist approach that seeks to explain aspects studied in terms of functions performed by the institutions and their consequences for the community involved. This is a case study, being the locus of the empirical research library system, Federal University of CearÃ, whose universe consists of the managers of libraries that are part of this system are involved in collections development policy. After, we investigated all 17 libraries in the university sector and the data were collected through a questionnaire covering issues relating to the use of technology for the management of development policy of the collections. The study results confirm that, except for two managers, others use the information that the System Modules Pergamum offer to manage the system as a whole and particularly in respect of the Collection Development Policy. It also became clear that, like all dynamic tool, the system modules Pergamum demand improvement and constant improvements and upgrades to meet the needs of the institution, providing an increased participation of the university community, optimizing resources and enabling better procurement, distribution and use of the collection. It is considered that the proposed objectives were achieved as regards the contribution of Pergamum system for management of collection development policies of the Library System of the UFC.

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / Este trabalho parte da indagaÃÃo acerca da subjetividade no Ãmbito laboral sob o contexto da dinÃmica econÃmica enquanto bioeconÃmica, relacionada, assim, à Bioeconomia. A proposta està constituÃda como uma anÃlise teÃrica sobre os princÃpios do trabalho na contemporaneidade, vislumbrando a ressignificaÃÃo do conceito de Bioeconomia, inicialmente apreendida a partir das contribuiÃÃes de Andrea Fumagalli em "Bioeconomia e capitalismo cognitivo". Pontua-se, para tanto, crÃticas, reflexÃes e proposiÃÃes constitutivas, alÃm de discussÃes sobre o mundo do trabalho a partir das condiÃÃes nas quais se encontram os trabalhadores e os tratamentos concedidos aos mesmos, sobremaneira Ãs possibilidades de resistÃncia que podem conjecturar na contemporaneidade mediante situaÃÃes cada vez mais sutis de controle e exploraÃÃo. Nesse sentido, a presente produÃÃo foi desenvolvida sobre um mÃtodo de base bibliogrÃfica, indicando a necessidade de ressignificaÃÃo de conceitos e exploraÃÃo e diÃlogo de conteÃdos ligados ao Ãmbito do mundo do trabalho. Dessarte, em correspondÃncia Ãs contribuiÃÃes de Andrea Fumagalli e à exposiÃÃo de suas bases teÃricas, empreendeu-se uma revisÃo do conceito de Bioeconomia inicialmente por meio de um aporte da Economia atravÃs de Nicholas Georgescu-Roegen â e sua defesa de um "programa bioeconÃmico mÃnimo" â para, posteriormente, seguir caminho por meio de Foucault e seu estudo sobre biopolÃtica, Marx e sua crÃtica à Economia PolÃtica, e, em retorno, Andrea Fumagalli e outros autores contemporÃneos, visando prover o conceito de Bioeconomia de substÃncia à anÃlise, em seguida, das condiÃÃes reais de inserÃÃo da subjetividade no mundo do trabalho e das estratÃgias de resistÃncia empregadas pelos indivÃduos mediante sua adequaÃÃo ao contexto laboral. Com este percurso teÃrico, assim, demonstramos proximidade Ãs consideraÃÃes da via marxista do pÃs-operaÃsmo italiano, perspectiva que nos servirà de lente para o melhor vislumbre sobre as transformaÃÃes do mundo do trabalho. à vista disso, as consideraÃÃes iniciais apontam que os "indivÃduos que trabalham" se inserem sob uma mirÃade de estratÃgias de resistÃncia que seguem as formas de controle e os processos de reestruturaÃÃo produtiva nas quais se veem imersos em relaÃÃo ao mercado de trabalho, uma ilustraÃÃo do conjunto dos empregadores e das empresas como um todo. Estabelecendo-se nÃo como dicotÃmicas, as ideias de resistÃncia ou resiliÃncia passam a ser apontadas como amÃlgamas destes mesmos posicionamentos, com primazia na contemporaneidade de situaÃÃes de "resiliÃncia-resistÃncia" em contraposiÃÃo a uma "resistÃncia-resiliÃncia", situaÃÃo aquela na qual se busca sobretudo um equilÃbrio pessoal dentro do espaÃo de trabalho e um afastamento a situaÃÃes que possam causar adoecimento. Nessa seara, os entendimentos sobre a Bioeconomia e, em seu cerne, de acumulaÃÃo bioeconÃmica, mostram-se de importÃncia para o tratamento sobre as formas de controle do bios humano ao alcance dos objetivos de valorizaÃÃo do capital, desde a mais bÃsica concepÃÃo de bios aos aspectos fisiolÃgicos do indivÃduo, Ãs concepÃÃes mais refinadas, relacionadas, por exemplo, aos aspectos da memÃria e da atenÃÃo dos indivÃduos. / This work starts from the question about the subjectivity in the labor scope under the context of the economic dynamics as bioeconomic, related, thus, to Bioeconomy. The proposal is constituted as a theoretical analysis about the principles of work in the contemporaneity, aiming at the re-signification of the concept of Bioeconomy, initially apprehended from the contributions of Andrea Fumagalli in "Bioeconomy and cognitive capitalism". For that, criticisms, reflections and constitutive propositions are discussed, as well as discussions about the world of work based on the conditions in which the workers are found and the treatments granted to them, especially the possibilities of resistance that they can conjecture in contemporary times through increasingly subtle situations of control and exploitation. In this sense, the present production was developed on a method of bibliographical basis, indicating the need of re-signification of concepts and of exploration and dialogue of contents related to the scope of the world of work. Thus, in correspondence with the contributions of Andrea Fumagalli and the exposition of his theoretical bases, a revision of the concept of Bioeconomy was initially undertaken through a contribution of the Economy through Nicholas Georgescu-Roegen â and his defense of a "minimal bio-economic program" â in order to follow the path through Foucault and his study on biopolitics, Marx and his critique of Political Economy, and in return, Andrea Fumagalli and other contemporary authors, in order to provide the concept of Bioeconomy of substance to analysis, in followed, of the real conditions of insertion of subjectivity in the world of work and of the strategies of resistance employed by individuals through their adaptation to the work context. With this theoretical path, we thus demonstrate proximity to the considerations of the Marxist path of Italian post-operaism, a perspective that will serve as a lens for the best glimpse of the transformations of the world of work. In view of this, the initial considerations point out that the "working individuals" are inserted under a myriad of resistance strategies that follow the forms of control and the processes of productive restructuring in which they are immersed in relation to the labor market, an illustration of the set of employers and companies as a whole. Establishing themselves not as dichotomous, the ideas of resistance or resilience come to be pointed as amalgams of these same positions, with primacy in the contemporaneity of situations of "resilience-resistance" as opposed to "resistance-resilience", a situation in which is sought above all a personal balance within the workplace and a move away from situations that may cause illness. In this section, understandings about Bioeconomy and, at its heart, bioeconomic accumulation, are of importance for the treatment about the ways of controlling human bios within reach of the objectives of capital valorization, from the most basic conception of bios to the physiological aspects of the individual, to the more refined conceptions, related, for example, to the aspects of memory and attention of individuals.

nÃo hà / O objetivo central do trabalho à investigar as relaÃÃes entre Jornalismo impresso, sites de redes sociais (SRS) e polÃtica, examinando, mais exatamente, de que modo o uso do Facebook por lÃderes polÃticos à abordado na cobertura jornalÃstica. Para isso, propÃe-se analisar a cobertura do periÃdico cearense O Povo sobre a fanpage do ex-governador do Cearà Cid Gomes (2007-2014) no Facebook. Torna-se fundamental compreender trÃs questÃes: 1) como o jornal percebe essa fonte de informaÃÃo, 2) como a utiliza na construÃÃo de suas pautas e 3) de que maneira reage Ãs tentativas do lÃder polÃtico de suprimir o papel de mediaÃÃo exercido pela imprensa. O corpus empÃrico à composto por 72 textos publicados no O Povo impresso. Para as questÃes 1 e 2 da pesquisa, acima mencionadas, aplicamos tÃcnicas de anÃlise de conteÃdo, debruÃando-nos sobre textos que abordam especificamente o conteÃdo das postagens de Cid; para a questÃo 3, optamos pela anÃlise do discurso, investigando textos que abordam a estratÃgia do ex-gestor de utilizar o Facebook como ferramenta de comunicaÃÃo. Entrevistas tambÃm foram exploradas como ferramenta metodolÃgica. Partimos de duas hipÃteses: 1) a de que o jornal teria encontrado na fanpage nÃo uma fonte de conteÃdo concorrente, mas uma referÃncia para a construÃÃo de seu noticiÃrio e uma oportunidade de reforÃar seu discurso de credibilidade perante o pÃblico, servindo de fiscal e crÃtico do poder; e 2) a de que, por meio do Facebook como ferramenta de comunicaÃÃo, agentes do campo polÃtico se esforÃariam para suprimir ou driblar a mediaÃÃo do Jornalismo. O estudo mostra que O Povo: embora, eventualmente, aponte a estratÃgia de Cid como positiva, adota tom predominantemente crÃtico ao relacionar a comunicaÃÃo via Facebook com a informalidade e a polÃmica; ignora a maioria das postagens nas quais o ex-gestor procura construir uma agenda positiva, dando preferÃncia à cobertura de temas controversos; e busca reforÃar sua credibilidade e legitimidade como porta-voz oficial da opiniÃo pÃblica. A pesquisa tambÃm mostra que, apesar de ter enxergado na fanpage uma forma de ganhar mais autonomia na divulgaÃÃo de seus temas, o ex-governador tambÃm buscou explorÃ-la de modo a influenciar a agenda midiÃtica. Ao fim do trabalho, verificamos a confirmaÃÃo da hipÃtese 1 e a confirmaÃÃo apenas parcial da hipÃtese 2.

nÃo hà / Esta dissertaÃÃo sob o viÃs do materialismo histÃrico-dialÃtico, objetiva analisar as contradiÃÃes do PARFOR - Plano Nacional de FormaÃÃo de Professores da EducaÃÃo BÃsica, instituÃdo pela PolÃtica Nacional de FormaÃÃo de Profissionais do MagistÃrio da EducaÃÃo BÃsica, apÃs o editado Decreto n 6.755, de 29 de janeiro de 2009, mediante o contexto histÃrico-educativo de reformas; que se configura, dentro das polÃticas educacionais do governo Lula (2003-2010), e, posteriormente, no governo Dilma (2011-2016). O PARFOR oferta formaÃÃo inicial e continuada para os profissionais da EducaÃÃo BÃsica, emergencialmente para aqueles que nÃo tÃm formaÃÃo superior na Ãrea em que atuam, para atender as exigÃncias da LDB 9394/96. A pesquisa traz um esboÃo histÃrico sobre o Programa a nÃvel nacional e local; por conseguinte, problematiza por meio de entrevistas a narrativa sobre as condiÃÃes objetivas/subjetivas de formaÃÃo/trabalho das professoras/discentes em exercÃcio, bem como, os possÃveis reflexos/influxos da pauperizaÃÃo e precarizaÃÃo do trabalho docente para a formaÃÃo de professores da EducaÃÃo BÃsica do PARFOR. Esta investigaÃÃo se dà a partir da metodologia de estudo de caso, o locus desta pesquisa à a Universidade Estadual do CearÃ- UECE, os sujeitos foram as professoras/discentes e as coordenadoras do Curso de Pedagogia do PARFOR, alÃm da contribuiÃÃo da pesquisa autobiogrÃfica como fonte de dados. Tem-se por fio-condutor as categorias Trabalho Docente, PauperizaÃÃo e PrecarizaÃÃo; FormaÃÃo de Professores; CondiÃÃes objetivas e subjetivas de trabalho; PolÃtica Educacional, necessÃrias para anÃlise/reflexÃo do objeto de pesquisa. Dialoga-se com diversos autores, como: Saviani (2003); Freitas, Helena (2003); Kuenzer (2016); Arroyo (1991); Basso (1994); Marx (2004); Tonet (2012); MeszÃros (2008); Gentili (1995/2015); Shiroma (2011); Silva (1995), dentre outros. Nas hipÃteses, o PARFOR como programa de formaÃÃo de professores, desnuda em seu contexto real, as paupÃrrimas condiÃÃes de formaÃÃo e trabalho das professoras/discentes, revelando a incompetÃncia do Estado capitalista em gerir uma polÃtica nacional de formaÃÃo de professores de qualidade. Em termos de abrangÃncia o Programa revela nÃmeros satisfatÃrios, consegue atingir nacionalmente as regiÃes mais pobres do PaÃs (Norte e Nordeste). Refiro-me, aqui, tanto ao aspecto socioeconÃmico quanto educacional dessas regiÃes. Existe uma maior carÃncia por formaÃÃo superior nas regiÃes Norte 47,62%, e Nordeste, em seguida com 37,64%. Esses dados apontam Ãndices elevados de descumprimento de exigÃncias legais mÃnimas na qualificaÃÃo de professores na EducaÃÃo BÃsica, como tambÃm, refletem o fracasso de democratizaÃÃo do acesso ao Ensino Superior, por parte das classes historicamente excluÃdas desse nÃvel de ensino. No Estado do CearÃ, ante a mencionada realidade nordestina, o PARFOR/UECE atende professores/discentes de municÃpios vizinhos a Fortaleza, em que a inadequaÃÃo na formaÃÃo à mais expressiva. Por fim, a formaÃÃo em exercÃcio reforÃa polÃticas aligeiradas de (re) qualificaÃÃo do docente, que vinculadas Ãs exigÃncias internacionais, ditam as normas sobre um novo perfil de educador pautado na formaÃÃo de competÃncias. / This masters dissertation aims to analyze, within the historical-dialectic materialism approach, the contradictions of PARFOR â Plano Nacional de FormaÃÃo de Professores da EducaÃÃo BÃsica, created by the bralizilian program PolÃtica Nacional de FormaÃÃo de Profissionais do MagistÃrio da EducaÃÃo BÃsica, after the edited decree number 6755, from January 29th, 2009, based on the historical-educational context of reforms; this is configured during the educational politics on LulaÂs government and, after that, on Dilma RoussefÂs (2011-2016). PARFOR offers initial and continuing educational training for professionals of EducaÃÃo BÃsica, firstly for those who doesnÂt have any university background in the field they teach, which meets the demands of LDB 9394/96. This research presents a historical sketch of this program in a national and local perspective; consequently, it questions, by interviews, the narratives about objective and subjective conditions of education and labour for these teachers-students, as well as the possible effects-inflows of impoverishment and precariousness on teachersÂs jobs and formation at EducaÃÃo BÃsica in PARFOR. This investigation uses case study methodology, its locus is placed at Universidade Estadual do Cearà â UECE and its subjects are the teachers-students as well as the coordinators of PARFORÂs Pedagogy Course, besides the contribution of autobiographical research as data source. It has some leading categories of themes, such as teachersÂs jobs, impoverishment and precariousness; teachersÂs formation, objective and subjective conditions of labour; educational politics; all of them are necessary to analyze and reflect on the object of this research. It dialogues with the ideas of authors like: Saviani (2003); Freitas, Helena (2003); Kuenzer (2016); Arroyo (1991); Basso (1994); Marx (2004); Tonet (2012); MeszÃros (2008); Gentili (1995-2015); Shiroma (2011); Silva (1995), among others. According to its hypotheses, PARFOR as a program of teachersÂs formation unvails in the reality context the extremely poor conditions of teachersÂs formation and their work both as teachers and students, revealing the incompetence of the capitalist state to manage a quality teachersÂs formation national program. In terms of coverage the program reveals satisfactory numbers, it reaches nationally the poorest regions of the Country (North and Northeast). I mean to both the socioeconomic and educational aspects of these regions. There is a greater shortage due to higher education in the North 47.62%, and Northeast, followed by 37.64%. These data point to high rates of noncompliance with minimum legal requirements in the qualification of teachers in EducaÃÃo BÃsica, but also reflect the failure of democratization of access to Higher Education by the historically excluded classes of this level of education. In the State of CearÃ, before the aforementioned Northeastern reality, PARFOR/UECE attends teachers-students from municipalities neighboring Fortaleza, where the inadequacy in training is more significant. Finally, the in-service training reinforces soft (re) qualification policies for teachers, which, linked to international requirements, dictate the norms about a new educator profile based on skills training.

nÃo hà / A expansÃo do ensino pÃblico implementada pelas polÃticas educacionais, desde a dÃcada de 90, aliada ao crescimento desordenado das cidades, gerou um aumento das distÃncias dos munÃcipes aos equipamentos pÃblicos educacionais. Estes dois fatores levam à necessidade de se avaliar a acessibilidade espacial e o atendimento das escolas pÃblicas nas cidades, uma vez que a distÃncia a ser percorrida no trajeto casa-escola à um fator decisivo para a manutenÃÃo do aluno na escola, sobretudo para a faixa etÃria de 7 a 14 anos. Nesse contexto, este trabalho se propÃe a avaliar as polÃticas educacionais de atendimento e de acessibilidade espacial da rede pÃblica escolar em uma regiÃo da cidade de Fortaleza/CE. Esta avaliaÃÃo tem como elemento principal a obrigatoriedade da oferta de ensino pÃblico fundamental para todas as crianÃas entre 7 e 14 anos (LDB 9695/96). Para tanto, a partir da concepÃÃo de uma metodologia de anÃlise da distribuiÃÃo espacial das escolas pÃblicas, usou-se o Sistema de InformaÃÃes GeogrÃfica (SIG), como ferramenta computacional para analisar as unidades de ensino na regiÃo da cidade delimitada pelas fronteiras administrativas da Secretaria Executiva Regional V. ApÃs as anÃlises verificou-se que a rede pÃblica municipal de ensino fundamental nÃo atende a todos os setores censitÃrios na maioria dos bairros que compÃe a Ãrea em estudo, assim como, os 4 (quatro) bairros que atendem à acessibilidade pelo critÃrio de deslocamento em estudo nÃo ofertam vagas suficientes. E, ao agregar a rede pÃblica estadual à municipal, constata-se que permanece a falta de atendimento quanto Ãs matrÃculas ofertadas e principalmente quanto a questÃes de acessibilidade. Estes fatos convergem para a identificaÃÃo de uma distribuiÃÃo espacial sem um planejamento adequado a real necessidade do local quanto à rede pÃblica de educaÃÃo municipal no ensino fundamental, assim como a nÃo observÃncia das polÃticas educacionais vigentes no paÃs. Considera-se que este tipo de avaliaÃÃo pode ser de grande utilidade na elaboraÃÃo de polÃticas pÃblicas educacionais, principalmente relacionadas à definiÃÃo da localizaÃÃo das unidades escolares acessÃveis em Ãreas urbanas, visando o conhecimento mais detalhado da realidade na busca de soluÃÃes eficazes. / The expansion of public education implemented by the educational policies, since the 90s, coupled with the uncontrolled growth of cities, has generated an increase of the distances of the residents to the public schools. These two factors lead to the need to evaluate the spatial accessibility and the attendance of the public schools in the cities, because the distance to be travelled in the home-school path is a decisive factor for keep the student in school, especially for the 7 to 14 years old children. Therefore, this study is to evaluate the educational policies of attendance and of spatial accessibility of public school in a region of Fortaleza/CE. This evaluation has as main element the mandatory provision of basic public education for all 7 to 14 years old children (LDB 9695/96). Thus, from the design of a methodology of analysis of the spatial distribution of the public schools, it was used the Geographic Information System (SIG), as computational tool for analyze the educational units in the city region bounded by the administrative boundaries of Regional Executive Secretary V (SER V). After the analysis, it was found that the basic public education does not meet all the census sectors in the most of neighborhoods that comprise the area in study, as well as the four neighborhoods that meet the accessibility by the shift criteria in study do not proffer sufficient vacancies. And, by adding the schools that belong to the city with the ones that are state property, it is noted that remains the lake of attention to the offered enrollments and primarily to the accessibility issues. These factors converge to identify a spatial distribution without adequate planning to the real needs to the local related to the basic public education, as well as the non-compliance of the current educational policies in the country. It is considered that this type of evaluation should be very useful in the elaboration of educational public policies, mainly related to the definition of the localization on the accessible schools in urban areas, aiming more detailed knowledge about the reality in the search for effective solutions.

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / FundaÃÃo de Amparo à Pesquisa do Estado de GoiÃs / Uma das caracterÃsticas do processo de constituiÃÃo da atividade turÃstica, nÃo sà no Brasil, à a sua estreita relaÃÃo com as aÃÃes de cunho pÃblico-governamental, aliada à expectativa quanto aos seus desdobramentos sobre os territÃrios turÃsticos locais. Tendo em vista essas mÃximas, esta tese esforÃa-se para compreender o processo histÃrico que engendrou a polÃtica de turismo no estado de GoiÃs, articulando as escalas de intervenÃÃo federal, estadual e municipal, assim como busca dimensionar os efeitos na ordem da renda e do emprego formal sobre os territÃrios turÃsticos goianos. Como postulam os discursos governamentais, espera-se, da atividade turÃstica, uma dinamizaÃÃo prÃpria, com resultados visÃveis no Ãmbito da economia dos municÃpios. Para esta investida, a tese constitui-se de uma teoria formada no tempo e no espaÃo sobre a participaÃÃo do Estado como ator fundamental na polÃtica de turismo nas Ãltimas quatro dÃcadas. O estudo pautou-se na pesquisa bibliogrÃfica nos campos das polÃticas pÃblicas, da polÃtica de turismo e do planejamento do Estado, no inventÃrio e na anÃlise de documentos oficiais voltados para o turismo, no levantamento de dados quantitativos sobre emprego e renda municipal e no trabalho de campo. As conclusÃes desta tese recaem sobre a assertiva de um embriÃo de uma polÃtica no estado voltada para o turismo desde a dÃcada de 1960, e, muito embora exista ainda hoje uma atribuiÃÃo supervalorizada à espontaneidade do desenvolvimento turÃstico nos destinos goianos, a anÃlise histÃrica comprovou que o Estado federal à o protagonista. Por outro lado, os impactos sociais e econÃmicos almejados pelos investimentos pÃblicos nÃo se materializam em quantidades nem em qualidade projetados quando se trata da escala municipal, como costuma ocorrer na execuÃÃo de polÃticas pÃblicas. Por esse aspecto, conclama-se a corresponsabilidade mais efetiva dos atores locais no processo de planejamento do turismo. / One of the characteristics of the development of tourism, not only in Brazil, is its close relation to public and governmental actions, as well as the expectation surrounding its effects on local tourist territories. In view of this, the present thesis attempts to understand the historical process which promoted the tourism policy in GoiÃs State â by establishing a link between federal, state, and municipal scales of intervention â, in addition to assessing the effects on income and formal employment in local tourist territories. As claimed by governmental discourses, tourist activities are expected to produce their own dynamics, leading to clear results in the economy of cities. Therefore, this thesis proposes a time- and space-oriented theory concerning the State's role as a crucial actor in the tourism policy over the last four decades. This study included bibliographical research in the fields of public policies, tourism policy, and State planning; inventory and analysis of official documents on tourism; survey of quantitative data regarding municipal employment and income; fieldwork. The conclusions reached by this thesis claim the existence of an embryo State policy for tourism that can be traced back to the 1960s; also, despite the current overrated nature of spontaneity of tourism development in GoiÃs, the historical analysis reveals that the federal State is the leading character. On the other hand, social and economic impacts sought by public investments do not materialise in the expected quantities and quality within the municipal scale, as is usually the case in the execution of public policies. Hence local actors need to show a more effective shared responsibility within tourism planning.

nÃo hà / La cooperaciÃn internacional descentralizada (CID) es una realidad, dinÃmica y actual. Brasil, a travÃs de tratados y protocolos bilaterales de acuerdos internacionales de gestiÃn compartida de los recursos naturales, con borde ancho y muchos problemas que afectan a los intereses de los poderes nacionales y locales es, hoy, uno de los principales partidarios de la CID. Aunque no exista una prÃctica rica y diversa en este campo, la ausencia de un marco jurÃdico regulador sigue siendo una dificultad que hay que superar, ya que inhibe las acciones internacionales de las unidades subnacionales. El resultado es la subutilizaciÃn de sus facultades constitucionales. Este estudio tiene como objetivo abordar el papel del Instituto Municipal de InvestigaciÃn de Recursos, AdministraciÃn y Recursos Humanos (IMPARH) en la cooperaciÃn internacional descentralizada en Fortaleza. El mÃtodo de investigaciÃn fue exploratorio y descriptivo con tÃcnicas de investigaciÃn documental y bibliogrÃfica, observaciÃn directa y anÃlisis de contenido. La poblaciÃn de estudio estuvo limitada a los funcionarios de IMPARH, gerentes, servidores y estudiantes del Centro de Idiomas y cursos de extensiÃn. Llegamos a la conclusiÃn de que las polÃticas pÃblicas identificadas demostraron en los Ãltimos aÃos, el fortalecimiento de la cooperaciÃn internacional descentralizada aplicada en sectores tales como la cultura, el turismo, el gÃnero y la educaciÃn y participaciÃn popular. Eso fue crucial para entender que Fortaleza es hoy, una de las principales representantes brasileÃa en los debates internacionales entre entidades municipales y acciones de modernizaciÃn de su aparato administrativo, llamando la atenciÃn de la opiniÃn pÃblica mundial. / A CooperaÃÃo Internacional Descentralizada (CID) à uma realidade concreta, dinÃmica e atual. O Brasil, por meio de tratados e protocolos bilaterais, de acordos internacionais de gestÃo compartilhada de recursos naturais, com larga fronteira e diversos temas que afetam os interesses dos poderes nacionais e locais Ã, hoje, um dos principais apoiadores da CID. Este estudo objetiva identificar o papel estratÃgico do Instituto Municipal Pesquisa AdministraÃÃo e Recursos Humanos(IMPARH), enquanto ente do poder pÃblico, a contribuir com a cooperaÃÃo internacional descentralizada, verificando evidencias de sua utilizaÃÃo em linhas estratÃgicas dos ÃrgÃos pÃblicos de referÃncia. Estudo com caracterÃsticas qualitativas exploratÃria, desenvolvido em sete linhas estratÃgicas do IMPARH, retiradas de projetos e relatÃrios de cinco ÃrgÃos pesquisados ao longo dos anos de 2010 e 2011. Foi possÃvel efetuar agrupamentos por afinidade e apÃs, destacar quatro categorizaÃÃes denominadas de: CategorizaÃÃo 1:TrajetÃria da CivilizaÃÃo e o Caminho da GlobalizaÃÃo; CategorizaÃÃo 2: PolÃticas PÃblicas e a CooperaÃÃo Internacional Descentralizada; CategorizaÃÃo 3: A ModernizaÃÃo nos Ambientes da Esfera PÃblica; CategorizaÃÃo 4:Teoria da Complexidade. Concluiu-se que as polÃticas pÃblicas identificadas demonstraram, nos Ãltimos anos, o fortalecimento da cooperaÃÃo internacional descentralizada aplicada em setores como cultura, turismo, gÃnero, educaÃÃo e participaÃÃo popular. O discurso identificado, ainda tÃmido, percebeu-se que as polÃticas pÃblicas e a cooperaÃÃo internacional descentraliza como sendo instrumentos agregadores, que se integram para contribuir com o desenvolvimento substantivo sustentÃvel, desde que haja evoluÃÃo do discurso para o desenvolvimento de aÃÃo efetiva. Os discursos identificados revelam o papel do IMPARH como ente integrado as polÃticas pÃblicas e a cooperaÃÃo internacional descentralizada, anima, comunica, recepciona, realiza intercÃmbios, promove fÃruns e encontros nacionais e internacionais e participa desses eventos que visam debater e discutir as dificuldades vivenciadas pelo cidadÃo.

nÃo hà / Durante os anos anteriores, mas sobretudo a partir da dÃcada de 1990, pesquisadores tÃm chamado a atenÃÃo para um campo emergente de estudos formados pela confluÃncia de ambientalismo e movimentos sociais, vertente polÃtica bastante promissora jà que integra demandas universalistas ao invÃs de particularistas, como à o caso da maioria dos movimentos sociais mais contemporÃneos. Como este campo à emergente e, portanto desafiador, pareceu-me pertinente propor como objeto de investigaÃÃo as relaÃÃes entre a questÃo ambiental e um movimento social especÃfico â o Movimento dos Atingidos por Barragens (MAB), partindo da hipÃtese de que a as questÃes relativas ao meio ambiente deveriam receber um lugar de destaque na pedagogia e na metodologia deste movimento em razÃo de sua prÃpria natureza polÃtica. PorÃm, a partir da pesquisa e anÃlise dos documentos produzidos pelo MAB decidi verificar, atravÃs de um estudo de caso â e utilizando a observaÃÃo participante como mÃtodo â como a relaÃÃo entre a questÃo ambiental e a participaÃÃo polÃtica se configurava no cotidiano de moradores atingidos por barragens. Para proceder a esta verificaÃÃo escolhi a barragem do CastanhÃo, localizada no MÃdio Jaguaribe, CearÃ, e o reassentamento rural Novo Alagamar que à Ãpoca da pesquisa (2004-2005) jà obtivera resultados polÃticos considerÃveis atravÃs do apoio e da militÃncia no MAB. Os dados apresentados e discutidos neste trabalho, com apoio de textos teÃricos atuais, confirmam que a temÃtica ambiental à tÃo integrada na ideologia do MAB â seja na identificaÃÃo de problemas ou nas formas emergenciais de solucionÃ-los, que este movimento jà conseguiu, em diÃlogo com movimentos internacionais similares, produzir uma reflexÃo crÃtica sobre o modelo de polÃticas energÃticas e hÃdricas no momento histÃrico atual do modo de produÃÃo capitalista, comumente denominado globalizaÃÃo. Esta pesquisa tambÃm constatou que os moradores do reassentamento Novo Alagamar possuem uma compreensÃo do significado de meio ambiente e educaÃÃo ambiental, embora nÃo utilizem essas terminologias produzidas pela cultura institucional brasileira. Todos os dados obtidos por meio da observaÃÃo participante â o mÃtodo considerado como o mais adequado para registro de concepÃÃes implÃcitas â revelaram que, para os moradores do reassentamento, o ambiente à concebido como historicizado, isto, à inseparÃvel do ser humano e do universo social. / During the previous years, but above all starting in the 90âs, researchers have been calling the attention for an emerging field of studies composed by the confluence of environmentalism and social movements, a quite promising political trend since it integrates universalistic demands instead of particularistic ones, as it is the case of the majority of the most contemporary social movements. As this is an emerging field, and therefore a challenging one, I have found it pertinent to propose as an investigation object the relationships between the environmental issue and an specific social movement â the Affected by Dams Movement (MAB), based on the hypothesis that environmental issues should receive a prominent place in the pedagogy and methodology of this movement due to its own political nature. However, considering the research and analysis of the documents produced by the MAB, I have decided to verify through a case study â and using the participating observation as a method â how the relationship between the environmental issue and the political participation was configured in the daily routine of the residents affected by dams. To carry out this verification I have chosen the CastanhÃo Dam, located in the Middle Jaguaribe, CearÃ, and the Novo Alagamar rural resettling, which at the time of the research (2004-2005) had already obtained considerable political results through the support and militancy in the MAB. The data presented and discussed in this work, with the support of current theoretical texts, have confirmed that the environmental theme is very integrated in the ideology of the MAB â either in the identification of problems or in the emergent ways of solving them, this movement has already achieved, in dialogues with similar international movements, to produce a critical reflection on the model of energy and water policies in the current historical moment of the capitalist production way, commonly denominated globalization. This research has also verified that the residents of the Novo Alagamar resettling have an understanding of the environment meaning and environmental education, although they do not use those terminologies produced by the Brazilian institutional culture. All the data obtained through the participating observation â considered as the most appropriate method for the registration of implicit conceptions â have revealed that for the residents of the resettling, the atmosphere is conceived as historicized, that is, inseparable from the human being and social universe.

FundaÃÃo de Amparo à Pesquisa do Estado do Cearà / CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / A âEra Tassoâ caracteriza um momento Ãmpar da histÃria polÃtica do Cearà e sua compreensÃo como fenÃmeno social abre tambÃm as possibilidades para se pensar o Brasil contemporÃneo. Este estudo busca captar a particularidade da polÃtica neste Estado federativo nas Ãltimas dÃcadas, considerando a âEra Tassoâ como um novo ciclo de hegemonia burguesa: particularidade histÃrica da polÃtica cearense inserida em um processo de carÃter nacional, antecipando a hegemonia neoliberal no Brasil. A partir de Gramsci toma-se este ciclo de hegemonia burguesa enquanto âcritÃrio metodolÃgicoâ para desvelar a realidade cearense das Ãltimas dÃcadas: um perÃodo experimental de modernizaÃÃo econÃmica e polÃtica de carÃter conservador que encarna uma Ãpoca histÃrica, a da convergÃncia contraditÃria do processo democrÃtico brasileiro dos anos 1980 com a inserÃÃo do paÃs na mundializaÃÃo do capital nas dÃcadas seguintes. A partir do resgate da teoria gramsciana da Hegemonia com as categorias de âhegemoniaâ, ârevoluÃÃo passivaâ, âtransformismoâ e âEstadoâ desenvolve-se uma reflexÃo sobre a polÃtica, privilegiando, de modo exclusivo, seus momentos de processos eleitorais, o que permite configurar a âEra Tassoâ como um ciclo de hegemonia polÃtico-cultural e econÃmica com extraordinÃria forÃa eleitoral. As alianÃas eleitorais, estabelecidas pela elite empresarial do CIC que suporta a âEra Tassoâ, sÃo, assim, o fio condutor desse estudo. AtravÃs de pesquisa documental e de jornais, apresentam-se as vÃrias campanhas eleitorais de todo o ciclo de hegemonia (1986, 1990, 1994 e 1998), captando a dinÃmica de constituiÃÃo das alianÃas, o perfil e o comportamento polÃtico-partidÃrio dos deputados aliados eleitorais da elite empresarial, bem como a forÃa resistente dos clÃs familiares na polÃtica cearense. Resta evidente o esforÃo da nova elite em se constituir como alternativa polÃtica tanto aos setores mais atrasados da polÃtica, como aos partidos e movimentos sociais de esquerda que lhes fizeram oposiÃÃo, consolidando sua forÃa no apoio, cada vez mais, dos setores oligÃrquicos com forte poder na tradiÃÃo polÃtica local. Para tanto, estabelece-se ainda um debate com autores clÃssicos, como Faoro (2001) e Leal (1997), e, ao mesmo tempo, com estudiosos contemporÃneos que tÃm analisado esse aspecto geral da realidade polÃtica brasileira. A âEra Tassoâ, enfim, aparece como um novo ciclo de hegemonia que se constituiu a partir de uma âtransiÃÃo pelo altoâ, renovando a polÃtica cearense, ao mesmo tempo em que restabeleceu diversos elementos da polÃtica tradicional: um novo ciclo hegemÃnico que possibilitou uma recomposiÃÃo de forÃas das classes dominantes em um momento de grande mobilizaÃÃo social. / The âTasso Eraâ shapes up a unique moment within the political history of the State of Ceara, and oneâs understanding of this social phenomenon will also help with an analysis of Brazil today. This work aims at grasping a particular political aspect in this federative state, encompassing late decades, and taking into account the âTasso Eraâ as a new cycle of bourgeois hegemony: a historical detailed aspect of politics in the state that anticipates the neoliberal hegemony in Brazil. Leaning on Gramsci, the author approaches that bourgeois hegemonic cycle, considering its âmethodological criterionâ, to uncover the actual situation in the state as seen in late decades: an experimental period of economic and political modernization, supported by politics of a conservative nature, that gives bodily form to a historical epoch, namely, a conflicting convergence within Brazilian democratic process in the 80âs leading to the countryâs insertion in the world of capital dominance seen in the following decades. Starting from a redefining of Gramsciâs theory of Hegemony and his categories of âhegemonyâ, âpassive revolutionâ, âtransformismâ and âStateâ, the author develops a reflection about politics highlighting, not in an exclusive way, its instances of political processes, which allows one to configure the âTasso Eraâ as a political, cultural and economic hegemonic cycle of major electoral force. Electoral alliances that were established by CICâs entrepreneurial elite and give support to the âTasso Eraâ are, therefore, the leading thread for this work. By means of research of documents and newspapers, the several electoral campaigns of the hegemonic cycle (1986, 1990, 1994 and 1998) are presented by the author, and the inner workings of alliances, the political-party behavior of representatives associated with the entrepreneurial elite and the resisting force of state political family groups were captured. It remains evident that the new elite is trying hard to present itself as a political option not only to backward sectors of the political spectrum but also to left-wing parties and social movements that once opposed it, thus consolidating its strength on growing supporting from oligarchic sectors that derive their power from local political tradition. The author analyses classical works, such as Faoro and Leal, as well as contemporary studies that have approached this general aspect of the political Brazilian reality. Therefore, the âTasso Eraâ presents itself as a new hegemonic cycle that shaped itself from a âchange from aboveâ and renewed the political process in the state of Ceara and at the same time reestablished several elements of traditional politics: a new hegemonic cycle that promoted a reshape of forces within the dominant classes at a time of huge social mobilization.

FundaÃÃo de Amparo à Pesquisa do Estado do Cearà / A AdministraÃÃo Popular de Fortaleza (1986â1988) constitui-se numa das primeiras experiÃncias da esquerda brasileira na esfera da administraÃÃo pÃblica, depois dos governos militares no Brasil. O objetivo desta pesquisa foi uma investigaÃÃo sobre a histÃria da polÃtica educacional da APF. Em outras palavras buscou compreender e analisar os sentidos daquela experiÃncia administrativa, no Ãmbito da EducaÃÃo em Fortaleza. Os focos teÃricos utilizados nesta pesquisa em EducaÃÃo situam-se no campo da HistÃria e Historia da EducaÃÃo, na perspectiva de pensadores como Paul Ricouer, Friedrich Nietzsche, Michel Foucault, Paul Veyne, Giles Deleuze e Michel Pollak, de quem sÃo utilizados os conceitos/noÃÃes como narrativa, trama, jogos de forÃa, disputabilidade da memÃria e segmentariedade. Os instrumentos metodolÃgicos foram as fontes documentais orais e escritas, resultado de entrevistas com personalidades polÃticas e de consultas aos jornais do perÃodo. A dissertaÃÃo evidencia para constataÃÃo de que a memÃria da APF encontra-se em disputabilidade permanente pelas forÃas polÃticas de esquerda em Fortaleza e para a demonstraÃÃo de que, apesar de inÃmeros equÃvocos polÃtico-administrativos, a polÃtica educacional inspirou-se na educaÃÃo democrÃtica e popular, sendo compreendida a educaÃÃo na noÃÃo observada pelo educador brasileiro Paulo Freire, no sentido da elevaÃÃo da consciÃncia polÃtica das classes populares. / The Peopleâs Administration of Fortaleza (1986â1988) is one of the first experiences of the brazilian left in the sphere of public administration, after military governments in Brazil. The goal of this research about the history of the APF educational policy. In other words sought to understand and analyze the meanings of that administrative experience in the field of education in Fortaleza. The theoretical research on outbreaks used this Education lie on the field of history and history education in the perspective of authors such as Paul Ricouer, Friedrich Nietzsche, Michel Foucault, Paul Giles Deleuze and Michel Weyne, Pollak, who are used as plot concepts/notions, narrative, games, memory disputed and segmented. The methodological tools were the documentary and oral sources, the result of interviews with political figures and consultations with the newspapers of the period. The dissertation is evidence for finding that the APF memory is disputed forces standing left in Fortaleza and to demonstrate that, despite numerous misconceptions, administrative-political educational policy was inspired in the popular and democratic education, being understood in education concept observed by the brazilian educator Paulo Freire, in the direction of increasing political awareness of the popular classes.