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Obten??o de extratos vol?teis e n?o vol?teis de Pluchea sagittalis (Lam.) Cabrera (Quitoco) : processos e an?lises / Obtaining volatile and non-volatile extracts of Pluclea sagittalis (quitoco) : processes and analyzesGrandini, Camila Pereira 28 March 2017 (has links)
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Previous issue date: 2017-03-28 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico - CNPq / The growing concern of industries in finding natural inputs in place of synthetic
ones in the production of bioactive products in the pharmaceutical, food and cosmetic
areas motivated this research to the study of the biological activities of the volatile
and non-volatile extracts of Pluchea sagittalis. This plant known as quitoco of
spontaneous growth in nature is found in tropical regions having its origin in the
South American continent. The goal of this study was to obtain volatile and nonvolatile
extracts from the aerial parts of the quitoco and to evaluate the chemical
composition and the biological activities of the extracts obtained. In order to obtain
extracts from leaf and stem samples of P. sagittalis, without flowers and flower
samples, two processes were used: Extraction by steam drag, to obtain volatile
extracts, and supercritical extraction, to obtain non-volatile extracts. The chemical
composition of the extracts obtained by steam drag was analyzed by gas
chromatography coupled with mass spectrometer. The antimicrobial activity of leaf
and stem essential oil was tested with the bacteria Staphylococcus aureus and
Escherichia coli and also with the fungus Candida albicans, both tests were
performed using the indirect bioautography technique where the oil showed growth
inhibition for Staphylococcus aureus and for the fungus Candida albicans. Volatile
extracts of leaves and stems and flowers obtained by steam extraction and
supercritical fluid at 90 bar pressure were evaluated for their aromatic potential by
means of sensorial (olfatometric) analysis, having as best evaluation the extract
obtained by supercritical extraction of quitoco flowers. / A crescente preocupa??o de ind?strias em encontrarem insumos naturais em
substitui??o aos sint?ticos na produ??o de produtos bioativos nas ?reas
farmac?utica, aliment?cia e cosm?tica motivou esta pesquisa quanto ao estudo das
atividades biol?gicas dos extratos vol?teis e n?o vol?teis da Pluchea sagittalis. Esta
planta conhecida como quitoco, de crescimento espont?neo, ? encontrada em
regi?es tropicais tendo sua origem no continente sul-americano. O objetivo deste
estudo consistiu em obter extratos vol?teis e n?o vol?teis das partes a?reas do
quitoco e avaliar a composi??o qu?mica e as atividades biol?gicas dos extratos
obtidos. Para a obten??o dos extratos a partir de amostras das folhas e talos da P.
sagittalis, sem as flores, e amostras de flores foram utilizados dois processos:
extra??o por arraste a vapor, para a obten??o de extratos vol?teis, e extra??o
supercr?tica, para a obten??o de extratos vol?teis e n?o vol?teis. A composi??o
qu?mica dos extratos obtidos por arraste a vapor foi determinada atrav?s da an?lise
por cromatografia gasosa acoplada com espectr?metro de massa. A atividade
antimicrobiana do ?leo essencial das folhas e talos foi testada com as bact?rias
Staphylococcus aureus e Escherichia coli e tamb?m com o fungo Candida albicans,
ambos os testes foram realizados atrav?s da t?cnica bioautografia indireta, onde o
?leo essencial apresentou inibi??o do crescimento para Staphylococcus aureus e
para o fungo Candida albicans. Os extratos vol?teis das folhas e talos e das flores,
obtidos atrav?s da extra??o por arraste a vapor e com fluido supercr?tico a 90 bar de
press?o, foram avaliados quanto ao seu potencial arom?tico por meio de an?lise
sensorial (olfatom?trica), tendo o extrato vol?til das flores obtido por extra??o
supercr?tica um grande potencial para o uso em perfumaria.
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Nacionalismo, n?o-viol?ncia e os novos atores engajados na pol?tica contenciosa brasileira : o caso do Movimento Brasil Livre (MBL)Machado, Luana Barbosa 31 March 2017 (has links)
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Previous issue date: 2017-03-31 / The present dissertation aims to analyze the Free Brazil Movement (MBL). One of the questions to be addressed in this research is to explore, understand and to describe the formation of new actors engaged in the contentious politics of Brazilian society. Based on the theory of confrontation, the research sought to reflect on the issues that make up the emergence of this new collective actor, the possible context that facilitated its emergence in the political-social scenario of the country. It also seeks to problematize the modus operandi in which the MBL conducted its guidelines, claims and objectives. The analysis of these issues is anchored in the aspects of (a) a description of the sociohistorical context in which the emergence of these actors linked to the political right occurs, (b) the prognosis of their collective actions, such as the identification of action repertoires and the analysis of frames from the multi-thematic milestones nationalism and non-violence. For this purpose, documents of a different nature produced by MBL were analyzed based on qualitative methodology. / A presente disserta??o objetiva analisar o Movimento Brasil Livre (MBL). Uma das quest?es a ser trabalhada nesta pesquisa consiste em explorar, compreender e descrever a forma??o de novos atores engajados na pol?tica contenciosa da sociedade brasileira. Com base na teoria do confronto, a pesquisa buscou refletir acerca das quest?es que comp?em o surgimento desse novo ator coletivo, o poss?vel contexto que oportunizou a sua emerg?ncia no cen?rio pol?tico-social do pa?s. Ainda busca problematizar o modus operandi no qual o MBL conduziu suas pautas, reivindica??es e objetivos. A an?lise de tais quest?es est? ancorada nos aspectos de (a) descri??o do contexto sociohist?rico no qual ocorre a emerg?ncia dos referidos atores vinculados ? direita pol?tica, (b) o progn?stico de suas a??es coletivas, como a identifica??o de repert?rios de a??o e a an?lise de frames a partir dos marcos multitem?ticos nacionalismo e n?o-viol?ncia. Para tanto, documentos de ?ndole diversa produzidos pelo MBL foram analisados com base em metodologia qualitativa.
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O efeito de priming sint?tico na leitura de senten?as na voz passiva por bons e maus leitores dos 5? e 6? anos do ensino fundamentalKramer, Rossana 27 April 2017 (has links)
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Previous issue date: 2017-04-27 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / The present study aimed at investigating the priming effect of repeated
syntactic structures in elementary school children. Reading is a complex
process that requires the use of many skills which depend on processes called
lower cognitive processes in the first years of elementary school, such as
decoding. As reading improves with practice, resources of high level cognitive
skills start being used by readers (CAIN; OAKHILL, 2006). The priming effect
consists of the identification of objects, words or sentences after a prior
exposure to a related item (SQUIRE & KANDEL, 2003). According to Pickering
and Branigan (1998), the syntactic priming effect increases when not only a
syntactic structure between sentences is repeated, but also when the same
verb in the prime and in the target sentences is used. This study was based on
research carried out by Segaert et al. (2012, 2013). A reading task created by
Kuerten et al. (2016) was applied to children from 10 to 12 years old regularly
enrolled in public schools linked to the ACERTA Project (Evaluation of
Children at Risk of Learning Disorder), from Brain Institute in Rio Grande do
Sul. The present study investigated: a) reading fluency of 5th and 6th grade
Elementary School students; B) if the repetition of the passive voice structure
promotes the syntactic priming effect; and c) reading compreension. The
performance of 126 Elementary School children from 5th and 6th grades,
which were divided between good and poor readers, was compared. The
results pointed out that 6th grade children read more words per minute than
5th grade ones, but that the reading fluency is below the expected for both
grades. Both good and poor readers have shown syntactic priming effects on
passive sentence comprehension, which is an evidence that the passive voice
is a complex structure for children from 10 to 12 years old and that previews
exposure benefits structure processing. However, 6th grade good readers
showed less effect, indicating that the syntactic priming effect for sentences in
passive voice might not happen once their linguistic skills improve. Besides
contributing to research related to reading and syntactic processing, the
present study calls our attention to problems in the development of reading
outcomes in school years succeeding the literacy phase. / O objetivo desta tese foi investigar o chamado efeito de priming, ou de
facilita??o, a partir da repeti??o de estruturas sint?ticas em crian?as do ensino
fundamental. A leitura ? um processo complexo que exige o uso de diversas
habilidades, as quais dependem de processos chamados de cognitivos
inferiores nos primeiros anos do Ensino Fundamental, como a decodifica??o.
Com o desenvolvimento e automaticidade destes processos, disponibilizam-se
recursos para os chamados processos cognitivos superiores, como o
processamento sint?tico, inferencia??o e compreens?o (CAIN; OAKHILL,
2006). O efeito de priming consiste na facilita??o do processamento de
objetos, palavras ou senten?as ap?s exposi??o pr?via de um outro item
relacionado, ou seja, a exposi??o a um prime (SQUIRE & KANDEL, 2003).
Segundo Pickering e Branigan (1998), o efeito de priming sint?tico aumenta
quando n?o somente a estrutura sint?tica entre senten?as ? repetida, mas
tamb?m quando utilizamos o mesmo verbo na senten?a prime e alvo.
Tomando-se como base a pesquisa realizada por Segaert et al. (2012, 2013),
utilizou-se a tarefa de Kuerten et al. (2016) a qual foi aplicada a crian?as entre
10 e 12 anos regularmente matriculadas em escolas p?blicas vinculadas ao
Projeto ACERTA (Avalia??o de Crian?as Em Risco de Transtorno de
Aprendizagem), do Instituto do C?rebro do Rio Grande do Sul. O presente
estudo investigou: a) a flu?ncia m?dia de leitura dos estudantes dos 5o e 6o
anos do ensino fundamental das escolas estaduais selecionadas para este
estudo; b) se a exposi??o pr?via da estrutura sint?tica favorece a
compreens?o leitora das senten?as, promovendo o efeito de priming sint?tico
e c) a compreens?o leitora das senten?as nesses leitores. Para tanto, o
desempenho na leitura de 126 crian?as dos 5o e 6o anos do Ensino
Fundamental, divididos entre bons e maus leitores, foram comparados. Os
resultados apontam que crian?as do 6 o ano leem mais palavras por minutos
que as do 5o ano, mas que a flu?ncia de leitura est? abaixo do m?nimo
esperado para ambos os anos. Tanto os bons leitores quanto os maus leitores
apresentaram efeito de priming sint?tico na compreens?o das senten?as na
voz passiva, confirmando que a voz passiva ? uma estrutura complexa para
crian?as de 10 a 12 anos e que a exposi??o pr?via facilita o processamento
da estrutura apresentada. No entanto, bons leitores do 6o ano apresentaram
um efeito menor, indicando que, ao passo que a linguagem vai se
desenvolvendo na crian?a, o efeito de priming sint?tico para senten?as na voz
passiva fica mais dif?cil de ser encontrado. Al?m de contribuir para a pesquisa
relacionada ? leitura e ao processamento sint?tico, essa tese alerta para
problemas no desenvolvimento da leitura nos anos letivos que sucedem a
fase da alfabetiza??o.
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Da autonomia ? independ?ncia : a Catalunha e o impacto das novas demandas nacionalistas na pol?tica do CDCCappelatti, Mariana Dexheimer 22 March 2018 (has links)
Submitted by PPG Ci?ncias Sociais (csociais-pg@pucrs.br) on 2018-05-08T13:36:48Z
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Previous issue date: 2018-03-22 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / The main objective of this dissertation is to understand how the main transformations that boosted the great independentist turn of the Catalan nationalism took place in the inauguration speeches of the leaders from the key party CDC, while presidential candidates of the Generalitat, the Catalan government. With the rise of new popular demands for independence as of 2010, and after the (illegal) referendum a few years later, that won with an imperative victory of the "yes" to independence, there was a sharp shift on the emphasis of the party: from moderate and autonomist, CDC began to treat the independence of Catalonia as the main objective of its governments. With the inaugurations speeches from 1980 and 1999 of Jordi Pujol, from 2010 and 2012 of Artur Mas, and the one from 2016 of Carles Puigdemont, the research intends to find the most important points that constituted the character of the transformation, as well as the role of ethnic, civic and economic nationalism in these changes. With the use of documental analysis, the dissertation is going to address as preliminary analisys the historical, social and economic contexto f the speeches, the profiles of the authors, in addition to key concepts and the internal logic of each of the speeches, in order to reach a more concise final analysis of the central problem of the work. It was comprehended that even though it is quite difficult to estabilish a cause-and-effect-relationship, it was noted the significative role of the consequences of the economic crisis of 2008 and the changes on the Statute of Autonomy of 2006 in the essence of the Catalan nationalism, that ended up inferring in a new dynamic bewteen civil society and political elites, generating the transformations inside CDC, alterating their main policies and strengthening their political use of nationalism. / O presente trabalho tem como principal objetivo compreender de que maneira se deram as principais transforma??es que impulsionaram a virada independentista do nacionalismo catal?o nos discursos dos l?deres do partido-chave CDC, enquanto candidatos ? presid?ncia da Generalitat, o governo catal?o. Com o aumento das novas reivindica??es populares por independ?ncia a partir de 2010, e depois da realiza??o do referendo (ilegal) alguns anos mais tarde, o qual obteve uma vit?ria imperativa do ?sim? ? independ?ncia, notou-se uma brusca mudan?a de ?nfase do partido: de moderado e autonomista, o CDC passou a tratar a independ?ncia da Catalunha como principal objetivo de seus governos. Por meio dos discursos de posse de 1980 e 1999 de Jordi Pujol, de 2010 e 2012 de Artur Mas, e o de 2016 de Carles Puidgemont, busca-se encontrar os pontos mais importantes que constitu?ram o car?ter dessa transforma??o, bem como o papel dos nacionalismos ?tnico, c?vico e econ?mico nessas mudan?as. Por meio da an?lise documental, o trabalho abordar? como an?lise preliminar o contexto hist?rico, social e econ?mico dos per?odos dos discursos, o perfil dos autores dos mesmos, al?m dos conceitos-chave e sua l?gica interna dos discursos separadamente, para depois alcan?ar uma an?lise final mais concisa em rela??o ao problema central do trabalho. Compreendeu-se que embora seja bastante dif?cil estabelecer uma rela??o de causa e efeito, notou-se o significativo papel das consequ?ncias da crise econ?mica de 2008 e das mudan?as do Estatuto de Autonomia de 2006 na ess?ncia do nacionalismo catal?o, que acabou inferindo uma aparente nova din?mica entre sociedade civil e elites pol?ticas, gerando as transforma??es no interior do CDC, alterando suas pol?ticas e enrijecendo o uso pol?tico de seu nacionalismo.
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Trilogia do corpo : encena??es do grotesco no cinema de Cl?udio AssisSantos Junior, Luiz Guilherme dos 26 March 2018 (has links)
Submitted by PPG Comunica??o Social (famecos-pg@pucrs.br) on 2018-05-14T11:08:38Z
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Previous issue date: 2018-03-26 / Cette th?se pr?sente une analyse des mises en sc?ne de l??rotique-grotesque dans le
cin?ma de Cla?dio Assis ? partir des films Amarelo Manga (2002), Baixio das Bestas
(2006) et Febre do Rato (2011). Nous avons comme objectif d?analyser les
repr?sentations de l??rotique-grotesque par certains personnages de la trilogie filmique
de Cla?dio Assis, et ? travers de cat?gories li?es ? la mise en sc?ne
cin?matographique, notamment les cadrages, les plans, les angles, la lumi?re et les
mouvements de cam?ra. En ce qui concerne la mise en sc?ne, nous proposons un
dialogue entre le th??tre et le cin?ma dans le but de mieux comprendre les diff?rences
de focalisation, d?apr?s les ?tudes de Pavis (2010), Aumont (2007), Comolli (2008),
Oliveira Jr. (2013), Bordwell Thompson (2013) et Bazin (2014). Pour l?analyse du
grotesque, nous partons des concepts des auteurs qui se penchent sur ce th?me dans
les ?tudes litt?raires, le th??tre et les arts visuels. Pour la compr?hension du
grotesque, nous utilisons les apports de Hugo (2007), Kaiser (1986), Stam (1992),
Russo (2000) et Sodr? & Paiva (2002), soulignant les propositions conceptuelles de
Bakhtin (2013) sur les analogies entre corps et ? image grotesques ?, mais aussi Didi-
Huberman (2015) qui analyse le corps ? difforme ? d?apr?s la pens?e esth?tique de
Georges Bataille. Pour la m?thodologie, nous suivons le concept de ? d?coupage ?
sugg?r? par Gardies (2006) sur a place des corps dans les dimensions visuelles du
cadrage. Nous concluons que les films de la trilogie de Cl?udio Assis, malgr? les
diff?rences d?ordre th?matique, mettent en sc?ne l??rotique-grotesque ? partir de la
r?currence d?images qui comprennent le bas du corps, les comportements abjects, la
violence, la cruaut?, le difforme et les transgressions ?rotiques. / A tese analisa as encena??es do er?tico-grotesco no cinema de Cl?udio Assis, a partir
dos filmes Amarelo Manga (2002), Baixio das Bestas (2006) e Febre do Rato (2011).
Objetivamos analisar as representa??es do er?tico-grotesco a partir de determinados
personagens da trilogia f?lmica de Cl?udio Assis, e por meio de categorias referentes
? encena??o cinematogr?fica, dentre elas, enquadramentos, planos, ?ngulos,
ilumina??o e movimentos de c?mera. No que diz respeito ? encena??o, realizamos
um tr?nsito entre o teatro e cinema, com o intuito de compreender as diferen?as de
enfoque, segundo os estudos de Pavis (2010); Aumont (2006); Comolli (2008);
Oliveira Jr. (2013), Bordwell; Thompson (2013) e Bazin (2014). Para a an?lise do
grotesco, partimos de conceitos oriundos de autores que versam sobre o tema nos
estudos liter?rios, no teatro e nas artes visuais. Para o entendimento do grotesco,
utilizamos os aportes de Hugo (2007); Kaiser (1986); Stam (1992); Russo (2000) e
Sodr? & Paiva (2002), com ?nfase nas proposi??es conceituais de Bakhtin (2013)
acerca das analogias entre corpo e ?imagem grotesca?; e Didi-Huberman (2015), que
analisa o corpo ?disforme? com base no pensamento est?tico de Georges Bataille.
Para a metodologia e o m?todo de an?lise, seguimos o conceito de ?decupagem?
sugeridos por Aumont e Marie (2004); para o m?todo anal?tico dos frames, partimos
das sugest?es de Gardies (2006) sobre o lugar dos corpos nas dimens?es visuais do
enquadramento. Centralizamos a an?lise em dois personagens de cada filme, com a
inten??o de interpretar os modos de representa??o do grotesco no espa?o dos
quadros (enquadramentos). Conclu?mos que os filmes da trilogia de Cl?udio Assis,
mesmo com diferen?as de cunho tem?tico, encenam o er?tico-grotesco a partir da
recorr?ncia de imagens que abrangem o baixo-corporal, comportamentos abjetos,
viol?ncia, crueldade, o disforme e transgress?es er?ticas.
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Descri??o do perfil epidemiol?gico e dos desfechos de pacientes com suspeita de neutropenia febril secund?ria ao tratamento oncol?gico em setor de emerg?ncia de um hospital terci?rioGelatti, Ana Caroline Zimmer 31 August 2017 (has links)
Submitted by PPG Medicina e Ci?ncias da Sa?de (medicina-pg@pucrs.br) on 2018-07-10T18:25:20Z
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Previous issue date: 2017-08-31 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / Background: Cancer is one of the three leading causes of death in Brazil, and one of the
most prevalent diseases in our country. Febrile neutropenia is a febrile syndrome associated with a reduction in neutrophil count and a frequent complication of systemic cancer treatment. Febrile neutropenia may affect up to 40% of cancer patients. Considering the large number of patients stricken by febrile neutropenia, and the risk that inadequate management imposes on patients' lives, standardization of care and the early identification of a high-risk population is key to improving clinical outcomes. Guidelines for treatment of febrile neutropenia universally recommend immediate start of antibiotic therapy (<60 minutes). Objective and Methods: The goal of this retrospective study was to evaluate the epidemiological profile and clinical outcomes of patients treated with chemotherapy or radiotherapy who met criteria for febrile neutropenia and required a visit to the emergency department of a tertiary hospital. Results: A total of 212 patients with cancer presented with fever and required an emergency room evaluation between September 2014 and August 2016. Of these, 68 met criteria for febrile neutropenia. Hematologic neoplasms were associated with an increased risk of neutropenia [OR = 3,41 (95%, CI: 1,52-7,65) p = 0,003] when compared to solid tumors. Seven (10.3%) patients with neutropenia were treated on an
outpatient setting and 61 (89,7%) were admitted. The median time to onset of the
antibiotic was 140 minutes. Of the patients admitted to the hospital, 47 (77,0%) were
discharged from hospital and 14 (23,0%) died. The median of the Multinational
Association for Supportive Care in Cancer (MASCC) score was statistically higher in
the group that was discharged when compared to the group that died (23,5 versus 14,5
points), with an OR=0,69 [(95%, CI: 0,51-0,94) p = 0,017]. Conclusion: This analysis
corroborates previously published data supporting that febrile neutropenia is a potential
morbidity and mortality factor in cancer patients. Strategies that aim to qualify the care
of patients at higher risk in the emergency room is essential to reduce mortality rates. / Introdu??o: O c?ncer ? uma das tr?s principais causas de morte no Brasil, destacando-se como uma das doen?as mais prevalentes em nosso meio. A neutropenia febril ? uma s?ndrome febril associada a redu??o na contagem do n?mero de neutr?filos, sendo uma complica??o frequente do tratamento oncol?gico sist?mico, com taxas de preval?ncia que podem atingir at? 40%. Tendo em vista o grande n?mero de pacientes oncol?gicos acometidos pela neutropenia febril, e o risco que o seu manejo inadequado imp?e ? vida
dos doentes, a padroniza??o da assist?ncia e a identifica??o precoce de uma popula??o de alto risco ? fundamental para melhorarmos os desfechos cl?nicos. As diretrizes de tratamento da neutropenia febril universalmente recomendam o in?cio imediato de antibioticoterapia (<60 minutos). Objetivo e M?todos: O objetivo do presente estudo ? avaliar, de forma retrospectiva, o perfil epidemiol?gico e os poss?veis desfechos cl?nicos de pacientes com neutropenia febril tratados com quimioterapia ou radioterapia que procuraram a emerg?ncia de um hospital terci?rio. Resultados: Um total de 212 pacientes oncol?gicos foram avaliados por febre entre Setembro de 2014 e Agosto de 2016. Destes, 68 apresentavam neutropenia febril. Neoplasias hematol?gicas foram associadas a um maior risco de neutropenia [OR = 3,41 (IC 95%: 1,52-7,65) p =
0,003], quando comparados com tumores s?lidos. Sete (10,3%) pacientes com neutropenia foram tratados a n?vel ambulatorial e 61 (89,7%) a n?vel de interna??o hospitalar. A mediana de tempo para in?cio do antibi?tico foi de 140 minutos. Dos pacientes tratados a n?vel de interna??o, 47 (77,0%) receberam alta hospitalar e 14
(23,0%) evolu?ram para ?bito. A mediana do escore ?Multinational Association for Suportive Care in Cancer? (MASCC) foi estatisticamente superior no grupo que recebeu alta hospitalar quando comparado com o grupo que evolui para ?bito (23,5 versus 14,5 pontos), com OR=0,69 (IC 95% 0,51 - 0,94) e p=0,017. Conclus?o: Esta an?lise corrobora dados previamente publicados, refor?ando que a neutropenia febril ? potencial fator de morbimortalidade em pacientes oncol?gicos. Estrat?gias que possam qualificar o atendimento de pacientes de maior risco nos setores de emerg?ncia ? fundamental para reduzir as taxas de mortalidade.
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O uso de v?deo e jogo educativos como instrumento de ensino e divulga??o da AstronomiaSouza, Thauane Lima de 21 December 2016 (has links)
Submitted by Ricardo Cedraz Duque Moliterno (ricardo.moliterno@uefs.br) on 2017-03-30T21:29:02Z
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Previous issue date: 2016-12-21 / Currently, due to the various technological options, the vast access to information and the demotivation of some students, much is discussed in the literature about the way of teaching so that it becomes diversified and attractive. The teacher / classroom model with traditional teaching has leaved to be the main medium in the teaching-learning process. Faced with this new educational paradigm, the need arises to seek strategies that increase the interest, the motivation and consequently the level of learning of the students. In this sense, we have the ludic forms of teaching, such as the application of didactic games, which are increasingly present in the school environment. From this context, a didactic game, entitled "Space Track" and an educational video called "Unraveling the Universe", was created. The theme is about Planets and Dwarf Planets, Eclipse, Seasons of the Year, General Astronomy and Constellations. In particular, these tools can be used in both formal and non-formal learning environments. In this work the product was applied in five classes of Elementary School and four of the High School of the Col?gio Estadual Ferreira Pinto. The survey of prior knowledge and learning after the implementation of activities was carried out through pre- and post-tests on the above topics. / Atualmente, em virtude das v?rias op??es tecnol?gicas, do vasto acesso ? informa??o e da desmotiva??o de alguns estudantes, muito se discute na literatura sobre a forma de ensino de modo que ela se torne diversificada e atrativa. O modelo professor/sala de aula com o ensino tradicional tem deixado de ser o principal meio no processo de ensino-aprendizagem. Diante desse novo paradigma educacional, surge a necessidade de buscar estrat?gias que aumentem o interesse, a motiva??o e consequentemente o n?vel de aprendizagem dos alunos. Neste sentido, temos as formas l?dicas de ensino, como, por exemplo, a aplica??o de jogos did?ticos, que est?o cada vez mais presentes no ambiente escolar. A partir desse contexto, foi elaborado um jogo did?tico, intitulado ?Trilha Espacial? e um v?deo educativo chamado ?Desvendando o Universo?, cuja tem?tica trata sobre Planetas e Planetas An?es, Eclipse, Esta??es do Ano, Conhecimentos Gerais de Astronomia e Constela??es. Em particular, estas ferramentas podem ser utilizadas em ambientes de ensino formal e n?o formal. Neste trabalho o produto foi aplicado em cinco turmas do Ensino Fundamental e quatro do Ensino M?dio do Col?gio Estadual Ferreira Pinto. A sondagem do conhecimento pr?vio e do aprendizado ap?s a aplica??o das atividades foi realizada por meio de pr? e p?s-testes sobre os temas citados.
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Corpo-encaixe ao corpo-molde: a constru??o de um corpo de modeloPinheiro, Clara Silva 16 February 2017 (has links)
Submitted by Jadson Francisco de Jesus SILVA (jadson@uefs.br) on 2018-02-26T21:56:17Z
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Previous issue date: 2017-02-16 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / Models are professionals who structure themselves as molds to depict and present products and services of the fashion, beauty and aesthetics world. Within the peculiarities and repercussions of the modelling profession, thoughtfulness over the body and its imagery projected and perceived in society are aspired. This Master?s degree dissertation presents the outcome of a field research regarding models performed from 2014 to 2016 in a Salvador modeling agency. Through oral narratives and semi-structured interviews, the present study aims to understand which body image insights models have from themselves, in the transition of the construction of model?s body in the dynamic of the body-fitting to body-mold. The delimited goal was to comprehend aesthetic pattern changes in the female body image of models, with the purpose of contextualizing the survey?s phenomenon. Analyzing the model?s narratives of theirs imagery perceptions of the transition from body-fitting to body-mold with photographs and grasp the paradox of the hip in that dynamic. The field gathered data highlights the strict relation of the body with model?s profession. / Modelos s?o profissionais que se estruturam como moldes para representar e apresentar produtos e servi?os no mundo moda, da beleza e da est?tica. Dentro das peculiaridades e repercuss?es da profiss?o de modelo, pautam reflex?es sobre o corpo e a imagem corporal projetada e percebida na sociedade. O presente estudo apresenta os resultados de uma pesquisa de campo, descritiva, explorat?ria e qualitativa sobre modelos, realizada no per?odo de 2014 a 2016 em uma ag?ncia da cidade de Salvador. As jovens que abra?am o desejo de um ?corpo perfeito? carregam consigo a fun??o de ser espelho, molde ou modelo. Ao longo desta pesquisa, nota-se a transforma??o das modelos, suas conquistas e supera??es. Com as entrevistas semiestruturadas e as narrativas orais, este trabalho busca compreender as percep??es da imagem corporal que as modelos t?m de si, na transi??o do corpo-encaixe (a se adequar) ao corpo-molde (a ser alcan?ado). Al?m disso, s?o enfocadas as mudan?as no padr?o est?tico feminino ao longo do tempo. Atrav?s da an?lise das narrativas, o paradoxo do quadril surge como fator importante na din?mica do corpo-encaixe ao corpo-molde, sendo crit?rio primordial na carreira de modelo. Diante de um campo intenso de investiga??o, verificam-se as possibilidades que o corpo de uma modelo pode alcan?ar, tanto na concretiza??o do sonho profissional como no tracejar de novos caminhos em outras esferas.
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A supera??o da cl?ssica triparti??o do poder na Carta Magna de 1988 : aspectos institucionaisMoises, Cristian Ricardo Prado 21 August 2007 (has links)
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Previous issue date: 2007-08-21 / Esta disserta??o possui a finalidade de demonstrar que, sob a ?tica institucional, a atual Constitui??o brasileira ultrapassou a tradicional teoria tripartite do poder do Estado. Sustenta-se a exist?ncia de institui??es, como o Minist?rio P?blico e os Tribunais de Contas, que n?o est?o inseridas no Legislativo, Executivo ou Judici?rio. No in?cio do trabalho, ? exposto o processo hist?rico-doutrin?rio da organiza??o da potestade estatal. Investiga-se a cl?ssica triparti??o, desde as origens mais remotas, na Gr?cia Antiga, at? as suas repercuss?es hist?ricas, na independ?ncia dos Estados Unidos e na Revolu??o Francesa. Em seq??ncia, s?o apresentadas as cr?ticas feitas ? mencionada teoria de Montesquieu, bem como os respectivos argumentos de defesa. Numa etapa mais avan?ada do processo de ordena??o da potestade, s?o analisadas as seguintes contribui??es doutrin?rias contempor?neas: a teoria das fun??es estatais, bem como as id?ias autonomistas do Tribunal Constitucional, do governo e da administra??o p?blica. Quanto ? Constitui??o Federal de 1988, a priori, ? exteriorizado um entendimento da organiza??o do poder pol?tico, norteado pelo m?todo interpretativo l?xico, e em sintonia com a tradicional teoria tripartite. Ap?s, com fundamento na interpreta??o sistem?tica, no princ?pio da unidade constitucional e na presen?a de institui??es estatais aut?nomas, ? rejeitada a referida concep??o literal, sustentando-se a supera??o da triparti??o cl?ssica, na atual Carta Magna. Ao rev?s de tr?s poderes separados, ? afirmada a exist?ncia, na ordena??o constitucional da soberania brasileira, de cinco fun??es estatais atuantes em regime de coopera??o: executiva, legislativa, judici?ria, ministerial p?blica e de controle externo
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Partido dos trabalhadores : a influ?ncia da pr?xis na identidade internaTodt, Marcos Leite de Matos 27 March 2013 (has links)
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Previous issue date: 2013-03-27 / This study aims to verify whether there is a relationship between praxis and identification with the left-wing most positions within the Partido dos Trabalhadores (Workers Party, PT). Having as reference for analysis dialectical materialism, especially the studies from Gramsci on the construction of world concepts and hegemony, our hypothesis is that the relationship exists, and that individuals who have greater wealth in collective activities have greater tendency to assume a speech and left-wing thinking, that to legitimize itself first needs to deconstruct the immediate code of explanation and interpretation of reality. In contrast, those with few collective experiences not only tend to suffer greater influence of the discourse of common sense, but also take you into the party. This would help to understand the passage of PT from the left-wing to the center of the brazilian political spectrum, relating changes in the internal life of the party and the significant decrease in militancy spaces with more moderate policies of PT and its governments. We applied one hundred and nine questionnaires and conducted semistructured interviews with 21 members of the PT in Porto Alegre. We found that the affiliates who have a higher level of praxis (in which we classify as militants and affiliated with praxis) expressed placements that in our previous systematic, considered as leftist. Meanwhile, the affiliates who have lower level of praxis (we call pure affiliated) proved far these positions / O presente trabalho busca verificar se h? rela??o entre pr?xis e identifica??o com posi??es mais ? esquerda dentro do Partido dos Trabalhadores (PT). Tendo como refer?ncia para an?lise o materialismo dial?tico, em especial os estudos de Gramsci sobre a constru??o de concep??es de mundo e hegemonia, nossa hip?tese ? de que a rela??o existe, e que os indiv?duos que t?m maior riqueza em atividades coletivas possuem tend?ncia maior a assumir um discurso e pensamento de esquerda, que, para se legitimar, necessita primeiro desconstruir o c?digo imediato de explica??o e interpreta??o da realidade. Em contraposi??o, quem tem poucas experi?ncias coletivas tende n?o apenas a sofrer maior influ?ncia do discurso do senso comum, mas tamb?m a lev?-lo para dentro do partido. Isso ajudaria a entender o deslocamento do PT da esquerda em dire??o ao centro no espectro pol?tico brasileiro, relacionando as modifica??es na vida interna do partido e a expressiva diminui??o dos espa?os de milit?ncia com as pol?ticas mais moderadas do PT e dos governos petistas. Aplicamos cento e nove question?rios e realizamos entrevista semiestruturada com 21 filiados ao PT em Porto Alegre. Verificamos que os filiados que possuem maior n?vel de pr?xis (que classificamos em militantes e filiados com pr?xis) expressaram os posicionamentos que, em nossa sistematiza??o pr?via, consideramos como de esquerda. Enquanto isso, os filiados que possuem menor n?vel de pr?xis (que denominamos filiados puros) se mostraram distantes dessas posi??es
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